第一篇：《電子商務法律基礎知識》教案——5.2電子認證法律制度（最終版）

《電子商務法律基礎知識》教案

教學課題：5.2電子認證法律制度

教學目的：知識目標： 掌握數字證書的和電子認證的概念，了解并熟悉電子認證機構的設立條件及認證機構的職責

能力目標： 培養學生運用專業知識分析問題、解決問題的能力

情感目標： 激發學生專業學習興趣

教學重點：數字證書的和電子認證的概念，認證機構的職責 教學難點：電子認證機構的設立條件及認證機構的職責 教學方法：講授法、案例法 教學課時：2課時 教學過程：

每日一課：由袁霞同學提供“葉延濱訴北京四通利方信息技術有限公司侵犯著作權糾紛一案”

原告葉延濱，男，1948年11月17日出生，《詩刊》雜志副總編 被告北京四通利方信息技術有限公司，住法定代表人王志東，董事長。

原告葉延濱訴被告北京四通利方信息技術有限公司侵犯著作權糾紛一案，本院受理后，依法組成合議庭不公開開庭進行了審理，原告委托代理人喬冬生，被告委托代理人童明友、崔國斌到庭參加了訴訟。本案現已審理終結。

原告葉延濱訴稱，原告系《路上的感覺》一書的著作權人，2001年1月2日，原告發現多來米黃金書屋網站未經原告許可，擅自刊登了該書，被告進行了鏈接。原告為此致函被告，要求被告停止侵權，但被告卻置之不理。2001年1月16日，原告通過互聯網在中國新世紀讀書網網站上仍能全文查閱《路上的感覺》一書，被告仍未斷開鏈接，其行為侵犯了原告的著作權，故請求法院判令被告停止侵權，在其網站顯著位置刊登致歉聲明以消除影響，賠禮道歉，賠償原告經濟損失4萬元并承擔公證費、調查取證費等。

原告提供下列證據支持其主張：

1、《路上的感覺》版權頁；

2、00035號公證書；

3、00643號公證書；

4、稿酬證明；

5、公證費收據。

被告北京四通利方信息技術有限公司辯稱，原告的著作權侵權通知因其自身缺陷不具備法律效力，原告在通知書中表達的意思是“要求被告停止將原告的作品直接上載到被告自己的網站上”，實際上，被告從未將原告作品直接上載，也就無從停止；另外，搜索引擎的工具性、公共性決定了法律不應該對其提供的鏈接承擔責任。原告的訴訟請求沒有事實和法律依據，請求法院依法駁回。

被告提供下列證據支持其主張：

1、門戶服務合同；

2、情況統計；

3、搜狐網站頁面；

4、網絡時代頁面；

5、技術說明。

經審理查明：2000年1月，天津新蕾出版社出版發行了《路上的感覺》一書，作者署名為葉延濱。2001年1月3日，原告致函新浪網站，以該網站未經其同意上載了其作品《路上的感覺》為由要求該網站停止此行為，隨函附有作品的版權頁和相關的網頁，說明通過該

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網站的搜索引擎輸入關鍵詞“路上的感覺葉延濱”，可在國際互聯網上的他人網站上檢索到該作品。同年1月16、17日，通過相同的檢索方法，原告亦檢索到位于中國新世紀讀書網站上的該作品。

2000年8月16日，被告與案外人百度公司訂立合同，約定百度公司向被告提供相關的搜索引擎技術服務。涉及本案的是該搜索引擎中的網頁全文檢索系統部分，其技術特征為：通過一個從互聯網上自動收集網頁的數據搜集系統得到大量的網頁數據，交分析系統進行分析，從中提取和用戶檢索相關的網頁信息(包括頁面包含的關鍵詞、編碼類型、大小、被其他網頁鏈接的次數等)，然后由索引系統對分析好的抽象數據建立索引，并通過檢索數據庫保存相關的數據信息；檢索數據庫并不保存網頁內容本身，其中的信息也不能通過點擊鏈接進行網頁游覽的方式訪問，只有當用戶提交了對關鍵詞的檢索請求后，與該關鍵詞有關的檢索數據信息才會被組織起來，生成臨時鏈接提交給用戶。所有過程均由系統軟件自動完成，臨時鏈接并不在數據庫中作永久保存。

另查：在“搜狐”網站上通過使用搜索引擎輸入關鍵詞“路上的感覺葉延濱”，用戶不僅可在國際互聯網上檢索到位于其他網站上的原告的該作品，亦可檢索到包含此關鍵詞的其他網站上的網頁，網頁內容不僅限于原告的作品。原告認可該搜索引擎與被告的搜索引擎是同一技術。

被告提交的證據2、4，與本案不具有關聯性，本院不予采用，雙方提交的其余證據，具有真實性、關聯性、合法性，可以用于認定本案事實。

本院認為：著作權是作者享有的專有權利，作者有權限制他人未經其許可以營利為目的使用其作品，但作者必須證明使用事實的真實存在。使用被告的搜索引擎，輸入關鍵詞“路上的感覺葉延濱”，檢索原告的作品，是通過網頁全文檢索系統檢索到其他網站編排的頁面的相關信息后與該頁面生成臨時鏈接實現的。這種相關信息，僅限于關鍵詞“路上的感覺葉延濱”等特定的信息，而不包括作品本身；這種相關的網頁，并不排除其他含有類似的相關信息的網站的網頁，而且網頁的內容也不限于原告的作品；這種臨時鏈接，并不在數據庫中作永久保存。因此，這種檢索服務，并不等同于作品的使用。在原告未能明確其他網站上載其作品的行為的法律性質的情況下，原告以被告的行為構成侵權為由要求被告承擔責任，證據不足，本院不予支持。據此，判決如下：

駁回原告葉延濱的全部訴訟請求。一）復習引入

教師提問：什么是電子簽名？電子簽名有哪些種類？ 二）講授新課

一、電子認證概述

1、電子認證是指特定機構對電子簽名及其簽署者的真實性進行驗證的，具有法律意義的服務.《電子商務法律基礎知識》教案

2、數字證書：是由權威性的、公正的認證機構來頒發和管理的，它在證書申請被認證中心認證中心批準后，通過登記服務機構將證書發放給申請者，這個權威性的證書管理機構就是認證中心，簡稱CA。認證中心就是一個負責發放和管理數字證書的權威機構。

二、電子認證機構的設立

美國猶他州《數字簽名法》規定電子認證機構設立的條件有：

1、發起人資格：4條規定

2、程序

3、從業人員資格：3條規定

4、經營擔保

5、軟硬件設施

6、營業場所

7、必須遵守主管機構的所有其他規定。

三、對認證機構的管理

1、監督

2、監管

3、審計監督

三、認證機構的職責

1、簽發證書

2、驗證并標識證書申請者的身份

3、證書庫

4、證書的更新

5、證書的查詢

6、密鑰備份及恢復系統

7、證書的歸檔

8、作廢處理系統

根據《上海市電子商務價格管理暫行辦法》（數額證書部分）第5條的規定，認證機構提供下列服務：（1）申請開戶（2）證書更新（3）證書掛失（4）信息查詢（5）技術鑒定（6）特殊服務

四、認證機構的法律責任

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1、如果因為認證機構的原因，給申請人和相對人（指基于對證書的信賴而從事交易的人）造成損失的，認證機構應承擔賠償損失的責任。

但是認證機構到底應賠償多少損失，是全部賠償還是限額賠償，這是一個風險的承擔問題，需要在立法的時候做到利益平衡。

2、關于證書的錯誤陳述，認證機構只對證書中寫明的信賴程度負責，而且認證機構只對直接損失負賠償責任。課堂練習：教材P73案例評析

請學生思考并討論回答相關問題

課堂小結： 數字證書的和電子認證的概念，電子認證機構的設立條件及認證機構的職責 作業布置：

1、完成下列練習（作業本上）

（1）數字證書的和電子認證的概念

（2）電子認證機構的設立條件及認證機構的職責

2、預習第六章內容 教學反思：

第二篇：《電子商務法律基礎知識》教案——6.電子合同法律制度(一)

《電子商務法律基礎知識》教案

教學課題：電子合同法律制度

（一）教學目的：知識目標：掌握電子合同的概念，理解電子合同的訂立過程，了解電子合同成立的時間和地點

能力目標：培養學生運用專業知識分析問題、解決問題的能力

情感目標：激發學生的學習積極性 教學重點： 電子合同的概念、電子合同的訂立過程 教學難點： 電子合同的訂立過程 教學方法： 案例教學法、講授法 教學課時：2課時 教學過程：

每日一課：由陳珊珊同學提供

鳳凰網反盜播維權被判無責

據中國法院網報道，“在不侵害公民、其他組織的合法權益前提下，媒體享有充分言論的自由。”23日下午，北京市第一中級人民法院對酷溜網(北京)信息技術有限公司訴北京天盈九州網絡技術有限公司、鳳凰衛視有限公司侵犯名譽權糾紛一案作出一審判決。法院一審認為，鳳凰網因節目被酷溜網盜播，采用制作“惡搞”電影的方式對盜播行為予以批判，不能認定為侮辱誹謗，據此駁回酷溜網的訴訟請求。

2008年7月，鳳凰網上播出了由鳳凰衛視公司制作的視頻《非常盜》。該視頻評選出中國互聯網5家“視頻大盜”，用狐貍網、馬鈴薯網、chaku網、醋溜網(暗指酷溜網)、無線寶寶網暗指5家視頻網站，并將 “醋溜網”評選為“恰盜好處獎”，同時，“醋溜網”的代表上臺發表獲獎感言，承認自己的網站是“盜版網站中第一家取得視頻牌照的”。

酷溜網公司認為，鳳凰衛視公司制作并在天盈九州公司經營的鳳凰網上播出視頻《非常盜》，通過“惡搞”的形式侮辱誹謗該公司，導致公司點擊率下降，帶來嚴重的經濟損失，請求法院判令二被告立即停止侵權行為，停止在網上播放《非常盜》視頻的行為、賠禮道歉和賠償經濟損失人民幣100萬元。

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鳳凰衛視和天盈九州公司共同答辯認為，《非常盜》以詼諧舞臺劇的方式揭示了部分網站盜播視頻節目的違法行為，并未捏造事實，該行為本身不具有違法性，而且是出于對合法版權的保護和呼吁，沒有過錯。

法院認為，酷溜網上曾經播出過鳳凰衛視《時事直通車》、《一虎一席談》、《魯豫有約》、《鏘鏘三人行》等十檔節目。酷溜網提供的證據不能證明播放行為得到許可，故原告酷溜網公司指控被告天盈九州公司和鳳凰衛視公司捏造事實不能成立。《非常盜》借用電影的情節和以發表獲獎感言等娛樂方式對盜播行為予以批判，并采用了“大盜”之詞進行諷刺，這是出于對自身權利的維護，也是對盜播行為的一種警示，難以認定其具有侮辱性。

據此法院一審駁回了酷溜網公司的訴訟請求。一）引入新課

教師：很多同學都在網上買過東西，買什么，買多少，哪個款式，哪個顏色，大小多少等如何與賣方達成協議，會不會出現你買的是這款，結果拿到的貨是另一款的情況，這時你該如何處理？憑什么與賣方理論呢？我們在電子商務中也要簽訂合同的，這個合同就是電子合同。二）講授新課

一、電子合同的概述

（一）合同的法律特征

1、合同是一種民事法律行為

2、合同是雙方或多方的民事法律行為

3、合同是當事人在平等互利基礎上的民事法律行為

（二）電子合同的概念

電子商務合同就是合同當事人通過電子數據交換或電子郵件達成設立、變更、終止民事權利和義務的協議。

（三）電子合同的形式

一種是將網絡作為信息傳遞的一種手段，幫助完成合同的訂立及合同的履行

另一種是完全依靠網絡完成的合同交易

（四）電子合同與傳統合同的異同（由學生根據教材P76自主概括）

《電子商務法律基礎知識》教案

二、電子合同的訂立

電子合同的訂立分為要約和承諾兩個階段。

由于要約與承諾在法律課上學生已學過，所以我要求學生在自主學習的基礎完成幾個問題：

1、要約與承諾的概念

2、要約與承諾的有效條件

3、要約與承諾的方式有哪些？

4、如何區別要約與要約邀請？

三、電子合同成立的時間和地點

1、時間規定

（1）到達主義（我國采用，《合同法》第26條規定）（2）投遞主義

2、地點

承諾生效的地點為合同的成立地點。采用數據電文形式訂立合同的，收件人的主營業地為合同成立的地點；沒有主營業地的，其經常居住地為合同成立的地點。當事人另有約定的，按照其約定。

課堂小結：電子合同的概念，電子合同的訂立過程，電子合同成立的時間和地點 作業布置：

1、做在作業本上：電子合同的概念

電子合同的訂立過程 電子合同成立的時間和地點

2、準備期中考試 教學反思：

第三篇：《電子商務法律基礎知識》教案——7.4我國電子商務稅收法律制度

《電子商務法律基礎知識》教案

教學課題：7.4我國電子商務稅收法律制度

教學目的：知識目標： 要求學生通過學習，了解我國電子商務稅收的現狀，掌握加強我國電子商務稅收制度的建設的措施

能力目標： 加強我國電子商務稅收制度的建設的措施

情感目標： 加強我國電子商務稅收制度的建設的措施 教學重點： 加強我國電子商務稅收制度的建設的措施 教學難點： 加強我國電子商務稅收制度的建設的措施 教學方法： 案例法、講授法 教學課時：2課時 教學過程：

每課一案：由沈倩同學提供

韓某有一天在網上瀏覽，發現一輛二手帕薩特汽車起拍價只有10元人民幣，他想可能是網站在搞什么促銷活動，就參加了競拍。幾輪下來他成功了，成交價是116元。網站通過電子郵件進行了確認，并給他發來了電子合同。韓某根據網站提供的電話，跟賣主聯系，賣主是一家賣二手車的汽車經銷公司，也收到了網站發來的那份電子合同，但是該公司堅決不同意交車，理由是這份合同無效，因為第一，汽車的底拍價是10萬元而不是10元，在網站上顯示的10元底拍價是由于其工作人員輸入失誤造成的；第二，他們認為116元就把車賣了，這樣一個合同是不公平的。韓某的手上有三份證據：一份是網絡公司給他發來的電子確認書，第二份是電子合同，另外還有一份整個交易過程的證據。經多次交涉無果，韓某最后只好把汽車經銷公司告到法院。引入新課：

教師：我們前面學習了全球電子商務稅收法律的狀況，今天我們一起來學習和了解我國電子商務稅收的現狀吧~ 講授新課：

一、我國電子商務稅收的現狀

《電子商務法律基礎知識》教案

我國的電子商務還處在萌芽階段。

主要表現：

1、提供電子商務的企業少，規模小，服務面窄；

2、多種形式的網上交易還沒有真正地開展起來；

3、交易款項的結算還沒有通過電子收付系統進行；

4、我國對電子商務的稅務研究尚是一個空白，還沒有取得實質性的進展

二、我國電子商務稅收制度的建設

1、加強電子商務稅收法律制度的建設

2、采用適當優惠原則

3、加強信息技術和電信基礎設施建設，實行電子征稅

4、規范電子征稅的征管模式，促進電子商務的發展

5、加強稅收的征管和稽查力度

作業布置： 試述如何加強我國電子商務稅收制度的建設

教學反思：

第四篇：《電子商務法律基礎知識》教案——3.1數據電文法律制度(一)

教學課題：3.1數據電文的概念

3.2數據電文的書面形式

3.3數據電文的效力

教學目的：知識目標：了解數據電文形式問題的解決方案，掌握數據電文的基本含義，掌握數據電文的法律效力，掌握數據電文的功能等同原則。

能力目標：培養學生能用專業知識分析、解決問題的能力

情感目標：激發學生的學習興趣

教學重點：數據電文的基本含義，電文的法律效力，數據電文的功能等同原則 教學難點：電文的法律效力 教學方法：講授法、案例法 教學課時：2課時

教學過程：

每課一案：（由學號2號同學提供）

8月14日上午10時許，王先生收到其父親的QQ信息，要求其匯款3萬元給其父親的朋友。由于王先生開啟了視頻聊天，發現顯示的是其父親的圖像，便深信不疑。隨后，王先生通過網絡銀行將3萬元匯到對方賬號。匯款后，父親的QQ又發來消息要求匯款5萬元，這引起王先生的警覺，馬上電話聯系父親，結果發現父親根本沒有讓其匯款，同時得知父親的QQ號碼于三天前被盜.民警在調查中發現，犯罪分子常常是利用黑客軟件盜取他人的QQ后冒充受害人熟人與事主聊天，繼而利用受害人對該QQ熟人的信任，以種種理由誘騙受害人匯款到指定賬戶或進行網上購物。犯罪分子還利用一種叫強制視頻的軟件，強行把對方電腦上的攝像頭打開，拍下對方的一舉一動，然后通過截取QQ所有人圖像進行視頻聊天，因此，具有很強的欺騙性。由于網速的問題，視頻畫面在傳輸過程中會出現停頓，導致音畫不同步，騙子正是利用這一點，鉆了空子。更有甚者，一些騙子在作案時還利用了視頻傳輸時聲音失真的效果進行語音聊天，讓人防不勝防。

講授新課：

一、數據電文的概念

關于數據電文的具體含義，聯合國貿法會《電子商務示范法》第2條指出：

“數據電文，是指以電子手段、光學手段或類似手段生成、發送、接收或儲存的信息，這些手段包括但不限于電子數據交換、電子郵件、電報、電傳或傳真。”

注：數據電文是一種新的意思表示方式；數據電文是一種信息

二、傳統書面形式與數據電文的矛盾及其解決方案

（一）數據電文與傳統書面形式的矛盾（自主學習）

（二）數據電文形式問題的解決方案

1、解決方案之二：法律擴充解釋方法

2、解決方案之三：當事人約定的方式

三、數據電文的功能等同原則

（一）功能等同原則的含義

所謂功能等同原則，是指只要數據電文符合書面形式的功能，即符合法律規定的書面形式要求，而不管它是“紙面的”還是“電子的”。

（二）數據電文的書面形式功能

1． 電子商務環境中書面形式的基本標準

2． 確定書面形式基本標準的意義

3． 書面形式功能的界定

（三）數據電文的原件功能

1．數據電文中“原件”的界定

2．數據電文的原件功能

3．我國的現狀

值得注意的是，我國《電子簽名法》對數據電文的原件問題作出了規定：

符合下列條件的數據電文，應當視為滿足法律、行政法規規定的原件形式要求：

（1）自最終形成之時起，其完整性即有可靠保障；

（2）能夠有形地表現所載內容。

四、數據電文的法律效力

（一）數據電文的法律承認

1、非歧視原則的確立

《電子商務示范法》承認了數據電文的一般效力，該法第5條規定：

“不得僅僅以某項信息采用數據電文形式為理由，而否定其法律效力、有效性或可執行性。”該條的規定實質上是在法律上，為數據電文爭取與紙介形式同等地位做出了原則性規定。

2、我國法律的態度

我國《合同法》也承認數據電文的一般效力。

（二）數據電文在訂立合同時的效力

我國《合同法》規定：采用數據電文形式訂立合同時，接收人指定特定系統接收數據電文的，該數據電文進入該特定系統的時間，視為到達時間；未指定特定系統的，該數據電文進入接收人的任何系統的首次時間，視為到達時間。

我國在法律上承認了數據電文在訂立合同上的效力，而且對在訂立合同時數據電文的發送和到達及其時間做出了界定。

（三）數據電文的證據效力

《電子商務示范法》第9條規定：

1、在任何法律訴訟中，證據規則的適用在任何方面均不得以下述理由否定一項數據電文作為證據的可接受性（a）（b）（參見教材P38）

2、對于以數據電文為形式的信息，給予應有的證據力。

課堂小結：數據電文的基本含義，電文的法律效力，數據電文的功能等同原則 作業布置：

1、思考題1

2、案例分析1 教學反思：

第五篇：《電子商務法律基礎知識》教案——4.2電子商務的安全法律制度(二)

《電子商務法律基礎知識》教案

教學課題： 電子商務安全法律制度

（二）教學目的：知識目標：掌握計算機信息系統安全保護的5個等級，了解有害數據的種類、特征，掌握安全專用產品的概念和特征，了解違反電子商務安全法的法律責任

能力目標：培養學生用專業知識分析問題、解決問題的能力

情感目標：激發學生專業學習的興趣和積極性

教學重點：安全專用產品的概念和特征，計算機信息系統安全保護的5個等級 教學難點：違反電子商務安全法的法律責任 教學方法：案例法、講授法 教學課時：2課時 教學過程： 一）復習引入：

提問：電子商務的安全要素有哪些？ 二）講授新課：

每課一案：（由5號楊群同學提供）“成功案例之著作權篇‘麗的香格里拉’照片網絡維權”

本案的作者是云南的一名攝影師，03年她在香格里拉拍攝了大量當地的風光照片，回來后她把其中的部分照片（8張）上傳到自己的個人網站上用來供網友的欣賞和評論，可是過了不久她驚訝的發現與以往一樣，這組照片已經被國內的眾多網站轉載，而她對此卻毫不知情，更令她感到氣憤的是，有的網站不但沒有標明出處，甚至連作者的署名也進行了篡改，與以往不同，這一次她沒有直接與網站交涉，因為根據以往的經驗，一旦通知了對方，結果肯定是把圖刪掉然后矢口否認，讓作者毫無辦法。在與我聯系后，我們對證據進行了保全，然后向對方正式發出律師函，要求其賠償損失并賠禮道歉，在證據面前網站雖然承認侵權但的答復是只能按每張50到200的價格支付報酬，這顯然已經不是我們想要的結果，05年5月我們正式向北京一中院提起了訴訟，經過二審北京市高院做出終審判決：判令被告賠償原告經濟損失1.6萬,并支付合理支出0.16萬元.同時判令被告在其網站上向原告賠禮道歉。

這次網絡維權應該說是相當成功的，通過法律途徑讓侵權者支付了懲罰性的賠償，值得一提的是我在北京，而作者遠在云南至始至眾我們從未謀面，大多是在網上進行溝通，可以說相互信賴也是這次維權成功的一個基礎，相同的案件我們仍在進行之中，相信通過努力也會獲得圓滿的結果。

一、電子商務安全概述

1、電子商務安全法目前主要有：聯合國貿易法委員會制定的《電子商務示范法》、美國的《全球電子商務綱要》、英國的《電子通信法案》

2、我國電子商務安全方面亟待解決的問題：（1）我國目前沒有直接規定電子商務安全的法律

《電子商務法律基礎知識》教案

（2）已制定的相關法律立法分散、效力偏低（3）現有的相關法律缺乏靈活性和超前性

二、安全等級制度

《準則》將計算機信息系統安全保護等級劃分為5個級別，不同等級的信息系統所采用的安全保護措施和安全技術都有所差別。

這5個級別分別是：用戶自主保護級；系統審計保護級；安全標記保護級；結構化保護級和訪問驗證保護級。（這5個級別的安全保護能力依法增強，計算機信息系統的安全等級越高，其安全保護能力就越強。

三、有害數據防治制度

1、種類：

有害數據可分為三大類：第一類是危害國家安全的有害數據；

第二類是危害社會治安秩序的有害數據；

第三類是危害計算機信息系統的有害數據。

2、特征：無形性、危害性、違法性、多樣性和廣泛性

3、計算機病毒

計算機病毒是危害性最大、范圍最廣、最主要的一種危害計算機信息系統的有害數據，也是有害數據防治的重點對象。

計算機病毒是指編制或者在計算機程序中播入的破壞計算機功能或者毀壞數據、影響計算機使用，并能自復制的一組計算機指令或者程序代碼。

計算機信息系統的使用單位在計算機病毒防治工作中應當履行下列職責：六項（P49）

我國公安部公共信息網絡安全監察部門主管全國的計算機病毒防治管理工作。

四、安全專用產品銷售許可證制度

1、安全專用產品銷售許可證的概念

2、安全專用產品

（1）概念：是指用于保護計算機信息系統安全的專用硬件和軟件產品（2）特征：合法性、安全性、技術性

五、國際互聯網絡管理制度（自主學習）補充知識：電子商務的安全保障體系

為了實現安全體系結構要求的安全服務，建議采用以下8中安全機制：

（1）加密；（2）數字簽名；（3）訪問控制；（4）數據完整；（5）交換鑒別；（6）業務流量填充；（7）路由控制；（8）網絡公證。課堂練習：教材P55-56案例1

六、違反電子商務安全法的民事責任

《電子商務法律基礎知識》教案

1、違反電子商務安全法的違約責任

（1）支付違約金（2）損害賠償（3）繼續履行（4）其他補救措施

2、違反電子商務安全法的侵權責任

（1）停止侵害

（2）排除妨礙

（3）消除危險

（4）返還財產

（5）恢復原狀

（6）損害賠償

（7）消除影響、恢復名譽

（8）賠禮道歉

七、違反電子商務安全法的行政責任

（1）警告

（2）罰款

（3）沒收違法所得

（4）責令停產停業

（5）扣押或吊銷許可證

（6）行政拘留

（7）法律、法規規定的其他行政處罰

八、違反電子商務安全法的刑事責任

1、非法侵入計算機信息系統罪

2、破壞計算機信息系統功能罪

3、破壞計算機信息系統數據和應用程序罪

4、制作、傳播計算機破壞性程序罪

5、關于我國刑法第287條的規定 課堂討論：教材P61案例3 課堂小結：計算機信息系統安全保護的5個等級，了解有害數據的種類、特征，掌握安全專用產品的概念和特征，了解違反電子商務安全法的法律責任

作業布置： 簡答題：

1、計算機信息系統安全保護的等級是如何劃分的？

2、有害數據的種類、特征

3、安全專用產品的概念和特征

自主思考分析

課后案例2 教學反思：