第一篇：《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案1——1.1為什么要學(xué)這門課

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

教學(xué)課題：為什么要學(xué)《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》？

教學(xué)目的：知識目標(biāo)：大致了解《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》的涉及范圍及實際用途

能力目標(biāo)：要求學(xué)生明確本課程的學(xué)習(xí)目的，能運(yùn)用本課程知識進(jìn)行有效維權(quán)及解決實際問題

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》的目的 教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)方法：案例法、講授法

教學(xué)準(zhǔn)備：利用網(wǎng)絡(luò)資源收集最新的電子商務(wù)法律方面的案例 教學(xué)課時：1課時

師生交流：

1、簡單自我介紹

2、上課紀(jì)律要求（營造和諧課堂）和作業(yè)要求

3、課代表人選落實 教學(xué)過程： 問題引入：

教師提問：

1、請問我們班在坐的有多少同學(xué)在網(wǎng)上購買過東西？（請舉手）

2、請問我們班在坐的有多少同學(xué)在網(wǎng)上賣過東西，或者擁有自己的網(wǎng)店？（請舉手）

3、同學(xué)們，你們在網(wǎng)上買賣交易過程中都是順順利利的嗎？有沒有發(fā)生過摩擦或糾紛呢？

講授新課：

教師：有的同學(xué)因為某一網(wǎng)上產(chǎn)品價格便宜，圖片精美，就沖動買下，結(jié)果實物與圖片大相徑庭，于是跟賣家發(fā)生爭執(zhí)；或者某些同學(xué)想在網(wǎng)上買耐克或其他品牌的正品，賣家說是專柜正品，可以驗貨，可收到時卻是仿品，于是想退貨，賣家卻不肯，又發(fā)生糾紛了。還有一些剛學(xué)會在網(wǎng)上購物的人為圖方便，沒有做淘寶卡也沒有開通網(wǎng)銀，而直接將錢打入對方賬戶，結(jié)果卻遲遲不見貨或拿到一個有殘缺的貨品，最后錢貨兩空？如果發(fā)生這些情況，同學(xué)們你們會怎么做呢？

學(xué)生討論：（1）投訴，給差評；（2）算了，吃一塹長一智；（3）報案??

教師：遇到上述情況，多數(shù)人會選擇了自認(rèn)倒霉，自吃啞巴虧，因為他們?nèi)鄙僦矫娴姆芍R，不知道該如何維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)然也有少數(shù)消費者能勇敢地拿起法律武

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器為自己維權(quán)。例如江西的毛先生就是其中一員。案例A：

于2004年10月，在新浪的“一拍網(wǎng)”看中了一臺二手筆記本電腦，價錢極為便宜，只要3500元，賣家為湖南省長沙市建設(shè)北路華天商城的楓祥科技，聯(lián)系人是李鳳。自己正好需要一臺筆記本電腦，而這里的價錢又比較便宜，還是新浪“一拍網(wǎng)”這樣的著名網(wǎng)站，毛先生頓時有些動心了。于是他按照網(wǎng)上資料向楓祥科技的個人（財務(wù)人員楊永花）賬戶匯款3400元。可是款匯去之后，毛先生看中的貨卻遲遲沒有發(fā)過來。時間一久，毛先生撥打該公司聯(lián)系人李鳳的手機(jī)，聽到的總是對方已關(guān)機(jī)的語音。直到后來他向湖南省長沙市工商管理局查詢才發(fā)現(xiàn)自己徹底上當(dāng)了，因為查詢結(jié)果是：長沙市并無建設(shè)北路，也沒有華天商城，設(shè)在華天商城的楓祥科技更屬子虛烏有！而這些都是賣方在網(wǎng)上的資料。

為了討回自己的利益，毛先生拿起了法律武器。2005年3月16日，他向南昌市東湖區(qū)人民法院提起訴訟，狀告提供新浪“一拍網(wǎng)”在線服務(wù)的北京陽光山谷信息技術(shù)有限公司，要求其賠償經(jīng)濟(jì)損失3400元并承擔(dān)全部訴訟費用。原告認(rèn)為：新浪“一拍網(wǎng)”提供雙方買賣這一平臺，負(fù)有對賣家起碼的審查義務(wù)。“一拍網(wǎng)”向網(wǎng)民提供完全虛假的交易信息，而原告完全是基于對“一拍網(wǎng)”此知名網(wǎng)站的信任，與虛假的楓祥科技進(jìn)行交易，造成的損失“一拍網(wǎng)”負(fù)有不可推卸的責(zé)任。最后，經(jīng)法院調(diào)解，被告表示愿意賠償原告的損失，原告遂向法院申請撤訴。

教師：同學(xué)們，你們想想如果這位毛先生沒有法律知識的話，就沒法獲得這3400元的賠償了，也就只能自己虧損3400元了。看來只有懂法才能很好的用法。

教師：有些同學(xué)說我平時不在網(wǎng)上購物，那這方面法律也沒啥用處了。那你打游戲嗎？上QQ嗎？進(jìn)論壇嗎？你自己或你身邊的人有沒有發(fā)生過賬號被盜或游戲裝備被盜的情況呢？這時你會怎么做？或者他是怎么做的？

學(xué)生討論：再注冊申請一個或重新來過

教師：大家來看一下北京的這位李先生是怎么做的。可能打游戲的同學(xué)都知道一個名叫“紅月”的游戲 案例B：

據(jù)了解，今年２４歲的公司職員李宏晨在過去的兩年時間里，在一個名叫“紅月”的游戲里積累和購買了各種虛擬“生化武器”幾十種，這些裝備使他一度馳騁在虛擬世界的戰(zhàn)場上。但今年２月的一天，當(dāng)他再次進(jìn)入游戲時，卻發(fā)現(xiàn)自己在紅月優(yōu)雅處女服務(wù)器的ＩＤ“國家主席”內(nèi)所有的虛擬裝備丟失，其中包括自己最心愛的３個頭盔、１個戰(zhàn)甲和２個毒藥等物

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品。

于是，李宏晨開始在現(xiàn)實社會中進(jìn)行一場“另類戰(zhàn)爭”，他先與游戲運(yùn)營商交涉，希望找到盜走其武器的玩家，結(jié)果游戲運(yùn)營商以“玩家資料屬個人隱私，不能提供”為由拒絕。李宏晨又到公安機(jī)關(guān)報案，也沒有得到解決。他又一紙訴狀將游戲運(yùn)營商北京北極冰科技發(fā)展有限公司告上北京市朝陽區(qū)人民法院的法庭。

“紅月”系一大型多人在線收費網(wǎng)絡(luò)游戲，玩家通過賬號注冊，首次進(jìn)入游戲之后，通過購買游戲運(yùn)營商發(fā)行的游戲時間卡，并為賬號充值后獲得游戲時間進(jìn)行游戲活動，在游戲中可獲得多種虛擬裝備。

法院認(rèn)為，玩家與網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商雙方形成消費者與服務(wù)者的關(guān)系，由于原、被告之間沒有簽定其他的合同文本，雙方之間所形成的消費者與服務(wù)者的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系即應(yīng)適用我國合同法和消費者權(quán)益保護(hù)法等有關(guān)法律規(guī)定。被告在安全保障方面存在欠缺，應(yīng)承擔(dān)由此導(dǎo)致的相應(yīng)的法律后果。

審理法官還認(rèn)為，關(guān)于丟失裝備的價值，雖然虛擬裝備是無形的，且存在于特殊的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境中，但并不影響虛擬物品作為無形財產(chǎn)的一種，獲得法律上的適當(dāng)評價和救濟(jì)。玩家參與游戲需支付費用，可獲得游戲時間和裝備的游戲卡均需以貨幣購買，這些事實均反映出作為游戲主要產(chǎn)品之一的虛擬裝備具有價值含量。

北京市朝陽區(qū)人民法院１８日對國內(nèi)首例虛擬財產(chǎn)糾紛案一審判決，判令游戲運(yùn)營商將游戲玩家李宏晨已經(jīng)丟失的虛擬裝備生化盾牌１個、生化頭盔３件、生化腰帶２條、生化戰(zhàn)甲１件、生化褲子１條、生化靴子２雙、戰(zhàn)神甲１件、獻(xiàn)祭之石２個、生命水２個進(jìn)行恢復(fù)。

布置任務(wù)：每節(jié)課我將安排一名學(xué)生在課前來講一個簡短的電子商務(wù)方面的案例或網(wǎng)絡(luò)購物維權(quán)案例，或你自己的一次網(wǎng)上購物經(jīng)歷等，要求每位學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，可以借助書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，作為平時成績的一部分。

課堂小結(jié)：同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)這門課，為今后從事電子商務(wù)方面的工作打好基礎(chǔ)，更合理地解決實際工作遇到的這方面的糾紛或爭議，更好地為自己維權(quán)。作業(yè)布置：預(yù)習(xí)第一章內(nèi)容 教學(xué)反思：

第二篇：《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案——8.5版權(quán)保護(hù)

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教學(xué)課題：8.5版權(quán)保護(hù)

教學(xué)目的：知識目標(biāo)：掌握版權(quán)的客體、電子商務(wù)對版權(quán)法的影響，了解網(wǎng)絡(luò)上侵犯版權(quán)的行為

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點： 版權(quán)的客體、電子商務(wù)對版權(quán)法的影響 教學(xué)難點：網(wǎng)絡(luò)上侵犯版權(quán)的行為的判定 教學(xué)方法：案例法、講授法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

每課一案：由候海鷹同學(xué)提供

淘寶網(wǎng)涉嫌侵權(quán)被索賠1元 法院駁回原告訴訟請求

中新網(wǎng)杭州10月27日電(記者 龔讀法 實習(xí)生 姜越潮 王磊)因有一網(wǎng)店在淘寶網(wǎng)上出售《預(yù)言》網(wǎng)游外掛點卡涉嫌侵權(quán)，上海暴雨信息科技有限公司將淘寶網(wǎng)告上了法庭，要求索賠1元。日前，在浙江省杭州市西湖區(qū)法院開庭審理此案，經(jīng)審理，法院一審判決，駁回上海暴雨信息科技有限公司的訴訟請求。

原告：淘寶侵犯其著作權(quán)索賠1元

上海暴雨信息科技有限公司，2008年6月，上海暴雨信息科技有限公司發(fā)現(xiàn)有人在被告經(jīng)營的淘寶網(wǎng)上推銷“預(yù)言貝貝”和“預(yù)言小神童”的月卡、包月卡，且銷售頁面使用了該公司制作的預(yù)言主題圖美術(shù)作品。“預(yù)言貝貝”和“預(yù)言小神童”是故意避開或破壞原告的預(yù)言網(wǎng)絡(luò)游戲軟件著作權(quán)之技術(shù)保護(hù)措施的“外掛”軟件。

2008年7月，上海暴雨公司第二次通知被告，要求被告刪除上述銷售信息，但被告沒有回應(yīng)。因此，該公司就一紙訴狀，將淘寶網(wǎng)告上了法院，訴請判令：淘寶首先停止侵犯原告《預(yù)言online》網(wǎng)絡(luò)游戲計算機(jī)軟件著作權(quán)與主題圖美術(shù)作品著作權(quán)的行為；其次要求淘寶在《中國知識產(chǎn)權(quán)報》和淘寶網(wǎng)站上向其賠禮道歉，再是淘寶向原告公司提供淘寶網(wǎng)上銷售“預(yù)言貝貝”和“預(yù)言小神童”月卡、包月卡的銷售商的具體信息，及賠償原告1元和合理的調(diào)查費用10000元，并由被告負(fù)擔(dān)本案訴訟費。

被告：已盡到合理的注意義務(wù)

“網(wǎng)站在收到原告2008年7月21日的投訴后，已于2008年7月31日刪除了相關(guān)商品。因此，我們已盡到合理的注意義務(wù)。”淘寶網(wǎng)辯解道。

同時，原告公司提供的現(xiàn)有證據(jù)不能證明其對預(yù)言網(wǎng)絡(luò)游戲軟件及預(yù)言主題圖美術(shù)作品

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享有著作權(quán)。原告聲稱“預(yù)言貝貝”故意避開或破壞了預(yù)言軟件的加密代碼，但其不能證明該加密代碼屬中國著作權(quán)法所規(guī)定的技術(shù)措施，也不能證明“預(yù)言貝貝”軟件是如何破壞該技術(shù)措施的。原告僅憑信息中有“外掛”、“WG”、“預(yù)言最強(qiáng)輔助—預(yù)言貝貝是目前預(yù)言智能化最高的輔助”就斷言該商品是故意避開或破壞了預(yù)言游戲客戶端軟件加密代碼的商品沒有依據(jù)。即使“預(yù)言貝貝”月卡、包月卡屬侵權(quán)商品，但被告對此并不明知

因此，淘寶網(wǎng)認(rèn)為，原告公司并未就“預(yù)言小神童”軟件及預(yù)言主題圖美術(shù)作品的著作權(quán)問題向淘寶提出投訴，為此，淘寶網(wǎng)也因沒有過錯而不構(gòu)成幫助侵權(quán)。另外，淘寶網(wǎng)只是互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者，對信息內(nèi)容的真實性、合法性不提供任何保證。

法院：駁回原告的訴訟請求

法院認(rèn)為，在被告收到原告有關(guān)“預(yù)言貝貝”月卡、包月卡的聲明之后，被告在2008年7月31日對“預(yù)言貝貝”月卡、包月卡作了刪除處理，被告已盡了合理的注意義務(wù)，并沒有過錯。沒有證據(jù)顯示原告在2008年8月11日向本院起訴以前就“預(yù)言小神童”月卡、包月卡的著作權(quán)侵權(quán)問題向被告作出過交涉，且在原告起訴后，被告在2008年8月25日對上述銷售信息作了刪除處理。被告已履行了作為一個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的基本義務(wù)，依法不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

因此綜上，原告以被告構(gòu)成侵權(quán)為由要求被告停止侵權(quán)、賠禮道歉、賠償損失的訴訟請求應(yīng)予駁回。依照《最高人民法院關(guān)于審理涉及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第六條、《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條第一款和《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第二條之規(guī)定，判決駁回上海暴雨信息科技有限公司的訴訟請求。復(fù)習(xí)引入：

教師提問：什么是專利權(quán)？互聯(lián)網(wǎng)對專利法有哪些影響？ 講授新課：

一、版權(quán)概述

1、版權(quán)的概念

2、版權(quán)的客體：（1）文字作品；

（2）口述作品；

（3）音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品；

（4）美術(shù)、建筑作品；

（5）攝影作品；

（6）電影作品以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品；

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（7）工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品；

（8）計算機(jī)軟件；

（9）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他作品。

著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。

二、電子商務(wù)對版權(quán)法的影響

1、版權(quán)的新客體

（1）計算機(jī)軟件（2）數(shù)據(jù)庫（3）多媒體

2、版權(quán)主要權(quán)利的調(diào)整

三、網(wǎng)絡(luò)上侵犯版權(quán)的行為

1、直接侵權(quán)

（1）網(wǎng)主直接侵權(quán)責(zé)任

（2）用戶的直接侵權(quán)責(zé)任

2、間接侵權(quán)

課堂小結(jié)：版權(quán)的客體、電子商務(wù)對版權(quán)法的影響，了解網(wǎng)絡(luò)上侵犯版權(quán)的行為 作業(yè)布置：名詞解釋：版權(quán)

簡答題：版權(quán)的客體有哪些？電子商務(wù)對版權(quán)的影響有哪些？ 教學(xué)反思：

第三篇：《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案——2.1電子商務(wù)立法概況

教學(xué)課題：2.1電子商務(wù)的法律環(huán)境

教學(xué)目的： 知識目標(biāo)：掌握聯(lián)合國《電子商務(wù)示范法》的主要內(nèi)容和特點，掌握國際電子

商務(wù)立法主要內(nèi)容和特點，了解中國的電子商務(wù)產(chǎn)法現(xiàn)狀

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)法律的迫切性和積極性 教學(xué)重點：國際電子商務(wù)立法主要內(nèi)容和特點 教學(xué)難點：國際電子商務(wù)立法主要內(nèi)容和特點 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

每課一案：由學(xué)號1號的曾靜同學(xué)提供

原告：史文權(quán)——互聯(lián)網(wǎng)用戶，下載安裝了百度搜索伴侶軟件，并正常使用，其直接與百度網(wǎng)站結(jié)合使用，并在IE工具欄內(nèi)有明確的圖標(biāo)和菜單指示。過了幾日，原告在瀏覽部分網(wǎng)站時，被提示安裝了“網(wǎng)絡(luò)實名軟件”。但是安裝后，發(fā)現(xiàn)電腦中緣由的百度搜索伴侶軟件、IE工具欄中的百度搜索伴侶圖標(biāo)和菜單被非法刪除。在重新中，又發(fā)現(xiàn)下載和安裝受到了網(wǎng)絡(luò)實名軟件的屏蔽，最后安裝失敗。原告申請北京市公證處對此進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)證據(jù)保全。網(wǎng)絡(luò)實名軟件來源于“3721”網(wǎng)站，屬于國風(fēng)因特公司和三七二一公司。該軟件得到了該公司的技術(shù)支持。根據(jù)消費者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，此行為侵犯了原告對相關(guān)軟件的合法使用權(quán)；該軟件并未對侵權(quán)功能作出詳盡的說明，侵犯了消費者的知情權(quán)；屏蔽行為侵犯了消費者的自主選擇權(quán)，構(gòu)成強(qiáng)制交易行為；非法監(jiān)視用戶上網(wǎng)行為，侵犯了用戶的隱私權(quán)。

最后，法院判決如下：1.該公司停止侵權(quán)行為；

2.該公司對原告作書面賠禮道歉； 3.該公司對原告賠償經(jīng)濟(jì)損失1000元； 4.該公司必須承擔(dān)原告的全部訴訟費用。

一）案例引入：

教師：我經(jīng)常會在網(wǎng)上看到這樣的貼子：“網(wǎng)絡(luò)購物維權(quán)讓我疲憊不堪”、“網(wǎng)絡(luò)維權(quán)如何進(jìn)行”等，今天看了一則“網(wǎng)絡(luò)維權(quán)我該找誰”的帖子與同學(xué)們交流一下：

“網(wǎng)上購物維權(quán)我該找誰”

又到了一年一度的3·15消費者維權(quán)日，說到消費維權(quán)我就有一肚子的牢騷想發(fā)，可卻找不到一個可供發(fā)泄的渠道，為什么呢，就因為我是網(wǎng)上購物。

我是一個標(biāo)準(zhǔn)的“購衣狂”，在女人永遠(yuǎn)缺少一件衣服，這個恒古不變真理的誘惑下，兩眼放光的我，見到喜歡的衣服恨不得全搬回去。

后來，閨中密友向我推薦了網(wǎng)購，好處一是簡潔：勿需專程逛店，讓自己變得腰酸背痛腿抽筋，二送貨上門，省去了大包小包往家拿時車馬勞頓的奔波之苦；三利用網(wǎng)上銀行刷卡，方便快捷，你只要按照提示點過去，就可以靜候快遞上門了。

經(jīng)過數(shù)次成功體驗，感覺網(wǎng)絡(luò)購物這種新購物方式，真的是既便捷又時尚，足不出戶，輕點鼠標(biāo)，就能輕輕松松選購商品，真是有著酷酷的感覺。

只是這種酷酷的感覺沒有多久，我就有了想哭的感覺。

年初，我在某購物網(wǎng)站看中了一件最新款的知名品牌大衣，標(biāo)價4800元，要求預(yù)付30%的款項后發(fā)貨，驗貨后付清余款。我按地址匯去錢后，卻一個月毫無音訊，多次聯(lián)系后，商家稱必須再匯款500元，否則不予發(fā)貨。忍無可忍下，我堅決要求退貨，對方滿口答應(yīng)卻稱：退款可以，但要將已付款的25%作為退款手續(xù)費。

無奈之下，我只有再付款500元，這回貨倒是給寄來了，卻遠(yuǎn)不是訂購時選定的型號和樣式，商家堅稱沒發(fā)錯并拒絕我以“外形不符”為由退貨或退款。由于沒有訂貨時外形、規(guī)格等方面的書面憑證，我根本無法證明訂購衣型與所發(fā)貨品不一致。在我向該購物網(wǎng)站數(shù)次投訴后，網(wǎng)站表示按規(guī)定最多只能賠償500元。協(xié)商一個月后，再打電話，商家和網(wǎng)站卻像石沉大海般再也沒有了答復(fù)。

直到這時，我才發(fā)現(xiàn)我竟然投訴無門：網(wǎng)絡(luò)購物不受任何一個部門的管轄和監(jiān)督，相關(guān)法律法規(guī)和管理對此都還是個空缺，氣憤之余，終于明白商家和網(wǎng)站有恃無恐的原因了。

網(wǎng)絡(luò)購物在我國尚屬起步發(fā)展階段，該行業(yè)內(nèi)的諸多問題伴隨著網(wǎng)絡(luò)消費者的日益增多也與日俱增，相關(guān)法律法規(guī)和管理對此卻存在疏漏。網(wǎng)購消費者迫切需要完善的規(guī)范化網(wǎng)購，希望在不久的將來，在享受網(wǎng)購酷酷感覺的同時，不再有欲哭無淚的事情發(fā)生。

教師：如果是你遇到這樣的事，你會如何處理呢？你會找哪個部門投訴呢？該起訴誰呢？帶著這些問題我們來了解一下全球的電子商務(wù)立法概況。

二）講授新課：

一、國際電子商務(wù)立法概況

經(jīng)歷了兩個階段：

1、國際電子商務(wù)法的初期

20世紀(jì)80年代初

2、國際電子商務(wù)立法高速發(fā)展期

20世紀(jì)90年代初

二、國際電子商務(wù)立法主要內(nèi)容

1、數(shù)據(jù)電文珠法律效力

2、電子合同問題

3、隱私權(quán)問題

4、安全與保密問題

5、知識產(chǎn)權(quán)問題

6、稅收問題

三、國際電子商務(wù)立法的特點

1、電子商務(wù)的國際立法先于各國國內(nèi)法的制定

2、電子商務(wù)國際立法具有邊制訂邊完善的特點

3、電子商務(wù)國際立法應(yīng)適應(yīng)電子商務(wù)貿(mào)易自由化程度較高的特點

4、電子商務(wù)國際立法的重點在于使過去制定的法律具有適用性

5、發(fā)達(dá)國家在電子商務(wù)國際立法中居主導(dǎo)地位

6、工商壟斷企業(yè)在電子商務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制定上起主要作用

四、聯(lián)合國貿(mào)法會《電子商務(wù)示范法》

（一）1996年12月，聯(lián)合國大會以51/162號決議通過了《電子商務(wù)示范法》。該法是迄今為止世界上第一個關(guān)于電子商務(wù)的法法律。

（二）主要內(nèi)容包括兩部分：第一部分是電子商務(wù)總則

第二部分是電子商務(wù)的特定領(lǐng)域，包括：

1、一般條款

2、對數(shù)據(jù)電文的適用法律要求

3、數(shù)據(jù)電文的傳遞

（三）特點

1、有大量的除外條款

2、采用了功能相等的處理原則

3、以合同的方式解決法律困難

五、中國的電子商務(wù)立法現(xiàn)狀 實質(zhì)意義上的電子商務(wù)立法還沒有出臺。

六、中國電子商務(wù)的法律對策

參見教材P31-31展開講解

七、布置辯論賽的任務(wù)

落實參賽小組的辯手人選、主席人選、評審人選等 課堂小結(jié)： 聯(lián)合國《電子商務(wù)示范法》的主要內(nèi)容和特點

國際電子商務(wù)立法主要內(nèi)容和特點

作業(yè)布置：

1、完成教材P32思考題1

2、問答題：國際電子商務(wù)立法主要內(nèi)容和特點

3、準(zhǔn)備本周的辯論賽 教學(xué)反思：

第四篇：《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案——7.1現(xiàn)行稅法概述

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

教學(xué)課題：7.1現(xiàn)行稅法概述

教學(xué)目的：知識目標(biāo)：要求學(xué)生掌握稅收的概念、稅法的構(gòu)成要素、了解稅收管轄權(quán)

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點：稅法的構(gòu)成要素及種類 教學(xué)難點：稅法的構(gòu)成要素及種類 教學(xué)方法：案例法、講授法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

每課一案：都是低價電腦惹的禍！（由王佳燕同學(xué)提供）

記者昨日從寶安區(qū)司法局12348法律服務(wù)協(xié)調(diào)(指揮)中心獲悉，家住寶城28區(qū)的吳先生網(wǎng)上購物被騙走2.7萬元。中心律師提醒市民，網(wǎng)上購物 陷阱 眾多，相關(guān)立法仍不夠完善，一定要謹(jǐn)慎小心。

“林小姐”拋誘餌 5200元落入陷阱

8月22日，吳先生的一位朋友拿一個訂單讓吳先生幫忙購買3000元左右的筆記本電腦，如符合要求就要2000臺，首期要700臺。吳先生為此在上網(wǎng)搜索時，在香港華龍集團(tuán)網(wǎng)站看到一款東芝A10筆記本電腦，價格3000元，高于朋友要求的配置，價格又合適。當(dāng)天，吳先生打電話讓華龍集團(tuán)給寄一臺樣機(jī)過來，對方答應(yīng)了。

本來3000元一臺的筆記本電腦，對方林小姐說可以2700元給吳先生，并告訴他公司賬戶，讓吳先生先存入2700元。吳先生存錢后，林小姐又打電話說，如果只是要一臺的話就要交5200元，叫吳先生再補(bǔ)2500元。吳先生考慮如果能做成這筆大生意也就不在乎這點小錢了，于是又按照林小姐的要求補(bǔ)上了2500元。之后，林小姐說公司張經(jīng)理要吳先生一次性拿10臺，他們送貨過來給吳先生看，不合適的話可以退回去，考慮到林小姐并沒有說要付10臺的錢，吳先生也就答應(yīng)了。

“張經(jīng)理”接著騙 8300元打了水漂

8月23日上午，送貨的王先生要求吳先生補(bǔ)齊10臺的錢。吳先生表示只要1臺樣機(jī)，王先生不同意。

于是吳先生和張經(jīng)理電話中進(jìn)行協(xié)商，說見貨后給錢，張經(jīng)理不答應(yīng)當(dāng)即掛斷了電話。過了一個多小時，張經(jīng)理再來電話讓吳先生去賽格廣場看貨。見面以后，謹(jǐn)慎的吳先生還是不敢把錢存進(jìn)對方賬戶。張經(jīng)理退而叫吳先生先付5臺的錢，價格照舊，除掉原來已存入的《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

5200元，只需再存入8300元。

在巨大誘惑面前，吳先生終于放松警惕，想就算朋友不要這些電腦，自己去賣也能賺錢，就按要求存了8300元給對方。這時，張經(jīng)理再使花招，說客戶已回香港，吳先生必須再存5臺的錢才能發(fā)貨，吳先生沒有照做。

“潘總”再設(shè)陷阱 13500元又無蹤影

8月24日早上，張經(jīng)理再次催促吳先生補(bǔ)齊另外5臺的錢。吳先生堅持要見到貨品才給錢，張經(jīng)理于是脫身，推薦吳先生聯(lián)系另一個負(fù)責(zé)人潘總。雙方電話來回打了十幾次。最后，潘總用鶴洲的一個電話打給吳先生，吳先生以為送貨員已經(jīng)到鶴洲了，就抱著賭一把的心態(tài)，吃完午飯后就把另外5臺的錢13500元存入對方指定的銀行賬戶。

再次和潘總通話時，潘總表示價格政策有變，要再補(bǔ)25000元，也就是5200元一臺，但他們可以讓出15000元優(yōu)惠，叫吳先生只要再存10000元進(jìn)去就可以。這時吳先生再也不敢存錢進(jìn)去了。潘總說只有再存10000元才能給貨。

到這時，吳先生已被先后 騙去27000元。到寶安區(qū)司法局12348尋求法律援助時，根據(jù)網(wǎng)上提供的地址到東莞尋找香港華龍集團(tuán)，發(fā)現(xiàn)是個子烏虛有的企業(yè) 一）問題引入

教師：同學(xué)們，你知道的稅種有哪些？ 二）講授新課

一、稅收與貿(mào)易專業(yè)的關(guān)系

教師舉例講解

二、稅收和稅法

1、稅收的概念和種類（1）概念

（2）稅收的三個特征：強(qiáng)制性、無償性和固定性

注：三性是稅收區(qū)別于其他財政收入的基本標(biāo)志，也是鑒別某一種財政收入是不是稅收的基本尺度。

（3）種類：流轉(zhuǎn)稅、資源稅、收益稅、財產(chǎn)稅、行為稅

2、稅法的概念和構(gòu)成要素

稅法的調(diào)整對象是稅收征納關(guān)系。

稅法構(gòu)成要素一般包括以下主要內(nèi)容：

（1）征稅主體與納稅主體

征稅主體：稅務(wù)機(jī)關(guān)、地方財政局和海關(guān)。

（2）征稅客體

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

（3）稅種和稅目

（4）稅率

包括：比例稅率、累進(jìn)稅率和定額稅率（5）納稅環(huán)節(jié)（6）納稅期限（7）減免稅

三、稅收管轄權(quán)

1、概念：是指一國政府對一定的人或?qū)ο笳鞫惖臋?quán)力，是國家主權(quán)的重要組成部分之一。

2、基本原則：屬人管轄權(quán)和屬地管轄權(quán)

3、三種類型：來源地稅收管轄權(quán)、居民稅收管轄權(quán)和公民稅收管轄權(quán)。（作簡單介紹）作業(yè)布置：名詞解釋：稅收、稅收管轄權(quán)

簡答題：

1、稅法的構(gòu)成要素有哪些？

2、稅收管轄權(quán)有哪些類型 教學(xué)反思：

第五篇：《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案——8.3專利權(quán)的保護(hù)（推薦）

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

教學(xué)課題：專利權(quán)的保護(hù)

教學(xué)目的：知識目標(biāo)：掌握專利權(quán)的基本知識，了解對計算機(jī)軟件的專利保護(hù)，掌握互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點：互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響 教學(xué)難點：互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響 教學(xué)方法：案例法、講授法 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

每課一案：由張惠靜同學(xué)提供

少年利用系統(tǒng)支付漏洞購物獲刑2年8個月

利用電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞，多次盜取他人網(wǎng)上銀行賬號及密碼進(jìn)行網(wǎng)上購物，涉案金額10余萬元。近日，19歲少年劉某以詐騙罪、盜竊罪，被朝陽法院一審判處有期徒刑2年8個月，罰金2000元。

法院查明，去年11月至12月，劉某利用云網(wǎng)無限網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(簡稱云網(wǎng)公司)與民生銀行電話支付接口的系統(tǒng)漏洞，騙購諾基亞N95型、N96型手機(jī)各1部及Q幣等虛擬財產(chǎn)，價值10余萬元。

據(jù)了解，劉某先在云網(wǎng)網(wǎng)站注冊會員，同時在民生銀行開戶，其在云網(wǎng)網(wǎng)站下訂單，選擇民生銀行的電話銀行支付，因網(wǎng)站存在漏洞，在用戶未確認(rèn)支付時，網(wǎng)站就認(rèn)定其支付貨款并發(fā)貨。

劉某稱，他2003年開始在云網(wǎng)網(wǎng)站購物，去年11月發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站漏洞，即民生銀行電話銀行支付系統(tǒng)與云網(wǎng)之間沒有做到點對點連接。云網(wǎng)公司稱，去年11月發(fā)現(xiàn)有人利用漏洞頻繁交易，沒付款就取得貨物。去年12月，系統(tǒng)升級，清除了漏洞。

法院認(rèn)為，劉某利用系統(tǒng)漏洞騙取公司財產(chǎn)，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)密碼竊取他人財物，已構(gòu)成詐騙罪、盜竊罪。鑒于他犯罪時尚未成年，部分盜竊犯罪系未遂，故對其所犯兩罪從輕處罰。

復(fù)習(xí)引入：

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

教師提問：大家知道電子商務(wù)對商標(biāo)法有哪些影響嗎？ 講授新課：

一、專利權(quán)概述

1、專利權(quán)的概念和對象

（1）專利的概念

（2）專利的特征

（3）專利權(quán)的概念

（4）專利權(quán)的客體：是發(fā)明創(chuàng)造，包括發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計。

注：但是對違反國家法律、社會公德或者妨害公共利益的發(fā)明創(chuàng)造，不授予專利權(quán)。

（5）授予專利權(quán)的條件：A、發(fā)明和實用新型：新穎性、創(chuàng)造性和實用性

B、外觀設(shè)計：新穎性（6）不授予專利權(quán)的五種情況：A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)

B、智力活動的規(guī)則和方法

C、疾病的診斷和治療方法

D、動物和植物品種

E、用原子核變換方法獲得的物質(zhì)

2、專利權(quán)人的權(quán)利

（1）獨占實施權(quán)

（2）出口權(quán)

（3）轉(zhuǎn)讓權(quán)

（4）實施許可權(quán)

（5）放棄權(quán)

（6）標(biāo)記權(quán)

二、對計算機(jī)軟件的專利保護(hù)

主要講解我國的情況

在我國，只要計算機(jī)軟件符合專利法的規(guī)定，在一定的條件下是可以授予專利的。

《電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識》教案

可以舉例說明（如王永民的“五筆字型漢字輸入法”等都采用了固化軟件的方法從而取得了專利保護(hù)）

三、互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響

1、對新穎性判斷標(biāo)準(zhǔn)的影響

2、關(guān)于專利的電子申請問題

課堂小結(jié)：專利權(quán)的基本知識，對計算機(jī)軟件的專利保護(hù)，互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響 作業(yè)布置：名詞解釋：專利、專利權(quán)

簡答題：互聯(lián)網(wǎng)對專利法的影響 教學(xué)反思：