第一篇：高中信息技術 第五章 第四節多媒體的展示和應用—Powerpoint教案 浙教版

課題：多媒體的展示和應用—Powerpoint 教學時間：

授課班級： 教學目標：

1、初步學會創建自己的幻燈片的基本操作。

2、初步學會新建和打開演示文稿、放映演示文稿、為幻燈片加上動畫效果等操作。教學重點：初步學會創建自己的幻燈片的基本操作。

教學難點：為幻燈片加上動畫效果。教學過程：

一、課程導入：

前面幾節課我們學習了多媒體的數字表示，這節課我們將更深入一些，來學習如何處理多媒體。

二、新課講授：

1． 啟動和退出PowerPoint97的基本操作及新建和打開演示文稿 教師講解并示范新建和打開演示文稿的基本操作。⑴新建一個演示文稿的基本操作 ⑵保存新演示文稿的基本操作。⑶打開演示文稿的基本操作。學生操作： ⑴啟動PowerPoint97。⑵新建一個通用信息演示文稿 ⑵保存新演示文稿，取名為123.ppt。⑶打開123.ppt演示文稿。

2． 學習在空幻燈片上創建內容。教師講解并示范在空幻燈片上創建內容。⑴選擇空幻燈片模板。⑵輸入文本對象。⑶輸入自選圖形。⑷插入剪貼畫或圖片。⑸插入圖表。⑹插入藝術字 學生操作。⑴選擇空幻燈片模板。⑵輸入文本對象。⑶輸入自選圖形。⑷插入剪貼畫或圖片。⑸插入圖表。⑹插入藝術字。

3． 設置幻燈片動畫效果。

教師講解并示范設置幻燈片動畫效果的基本操作。⑴對象的動畫順序。⑵對象的動畫效果。⑶幻燈片放映。學生操作：

⑴對象的動畫順序。⑵對象的動畫效果。

用心

愛心

專心

⑶幻燈片放映。

4． 讓幻燈片更美觀。

教師講解并示范讓幻燈片更美觀的基本操作。⑴使用自動版式。⑵使用演示文稿設計。⑶修飾幻燈片底版。⑷配色方案。學生操作：

⑴使用自動版式。⑵使用演示文稿設計。⑶修飾幻燈片底版。⑷配色方案。

三、課堂小結：

教師拿出一個完整的作品，給學生演示，學生也展示他們的作品。

用心

愛心

專心 2

第二篇：高中信息技術多媒體及其應用教案

多媒體及其應用教案

[教學目標]：

了解多媒體，掌握Windows提供了哪些多媒體應用程序，并能熟練的使用。[知識目標]：

1、了解多媒體。

2、CD播放器的使用

3、錄音機的使用

4、媒體播放機的使用 [能力目標]：

以具體的任務為驅動，在教師的引導下，培養學生分析、解決問題、實際動手的能力。[情感目標]：

通過同學之間的相互討論、互相幫助，增進學生之間的相互感情；培養學生協作意識。

[課 時]：1課時

[重 點]：掌握Windows提供的多媒體應用程序的使用。[教學準備]：

教師計算機，學生計算機，多媒體網絡教室（廣播教室）。[教學方法]：

任務驅動式、交流討論式、講解演示法 [教學過程]：

[導入] Windows98具有強大的多媒體功能，不但提供了許多多媒體應用程序，并且支持各種多媒體硬件設備。這節課我們學習Windows98的多媒體功能及其應用。

[新授]

一、多媒體簡介

多媒體實際上就是文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息媒體的綜合，或者說有機組合。

1、音頻媒體

音頻媒體通常的存儲方式有：波形音頻和MIDI。

波形音頻是聲音波形的數字表現形式。其擴展名為.WAV。如果用戶的計算機裝有（或集成有）從模擬到數字和從數字到模擬轉換能力的聲音適配器（聲卡），就可以記錄和播放聲音。波形文件需要大量的磁盤存儲空間，但任何一種具有聲卡的設備都可以播放。聲音質量較高，能再現大自然的聲音。

MIDI又稱樂器數字接口，它并沒有記錄實際播放的聲波，而是記錄了播放的音符、反射音、合音等信息以及樂器的類型。MIDI文件所需空間很小，主要用來記錄樂器音樂。不能再現大自然的聲音。許多聲卡都內置了MIDI合成器，所以大多數多媒體系統都支持MIDI文件的播放。

另外，如果用戶的系統中有CD-ROM驅動器，計算機也可以播放CD光盤（激光唱片）。

2、視頻媒體

視頻媒體包括動畫文件和視頻文件。動畫是一段變化著的圖像。動畫文件有多種格式，沒有統一的標準。

Video for Windows 是Windows 98的視頻標準，可以識別并播放.AVI文件。

二、CD播放器

使用“CD播放器”可以播放計算機上CD-ROM驅動器中的音頻CD盤。要欣賞CD，可將耳機插頭插入CD-ROM前面的耳機插孔中。如果已安裝聲卡，將CD-ROM與聲卡相連，則可以通過聲卡連接的聲音輸出設備欣賞CD。

1、啟動方法：“開始”→“附件” →“娛樂” →“CD播放器”，屏幕上出現“CD播放器”窗口。

“CD播放器”窗口右上部分是一組控制按鈕，分成上下兩排，上面一排從左到右依次是：播放、暫停、停止，下面一排從左到右依次是：上一曲目、快退、快進、下一曲目和彈出。如果忘記了按鈕的功能，可查看其工具提示。

“藝術家”下拉列表框用來切換光盤片，只對裝有多唱片播放器的機器有效。“曲目”中是正在播放的曲目名稱，也可用來選擇曲目。

窗口中顯眼的黑框顯示著時間，可能是曲目運行時間、曲目剩余時間或唱片剩余時間。要顯示哪個時間，可以在“查看”菜單中設置。

如果想讓歌曲反復播放，從菜單中選擇“選項” →“連續播放”。

可以選擇要播放的曲目，可以排列它們播放的順序，可以給歌曲起名字，從而更容易區分它們。這些都在“編輯播放曲目”功能中完成。

從菜單中選擇“唱片” →“編輯播放曲目”，就打開“CD播放器：唱片設置”窗口。設置完成后單擊“確定”完成操作。

2、播放

真正的播放過程非常簡單：

把CD唱片放到光驅中，啟動“CD播放器”，選擇曲目，就可以開始播放了。

3、關閉

單擊窗口右上角的關閉按鈕或從菜單中選擇“唱片” →“退出”則可關閉CD播放器。

三、錄音機

Windows98提供了“錄音機”程序，用來錄制聲音，處理聲音文件。要使用“錄音機”，計算機上必須已經正確安裝了聲卡及其驅動程序，還要有音頻輸入設置，如CD播放器，麥克風等。在開始錄音之前，一定要先把這些設備準備好。這里我們只講“錄音機”程序的使用。

1、啟動方法：“開始” →“程序” →“附件” →“娛樂” →“錄音機”。

2、窗口介紹：

窗口中間是波形指示器，從這里可以直觀地看出是否可以處理當前的文件，或當前的錄音或播放過程是否正常進行。波形指示器左邊是滑塊位置指示器，單位是秒，精確到小數點后兩位。波形指示器右邊是最大錄音長度指示器，單位是秒，也是精確到小數點后兩位。波形指示器下邊的滑塊直觀地顯示出播放的當前位置。

窗口最下面一排是控制按鈕，從左到右依次是：搜索到開頭、搜索到結尾、播放、停止、錄音。

3、錄音和播放 如果要錄音，把聲卡、音箱、麥克風或CD播放器準備好后，單擊紅色的“錄音”按鈕，滑塊開始移動，這時對著話筒說話或播放CD，可以看到波形指示器中的綠線呈現神奇的變化。表示接收到了聲音信號。單擊停止按鈕，或滑塊走到最后以后，錄音就停止了。停止錄音以后，在長度指示器中顯示出當前已錄制聲音的長度。

如果要繼續錄音，不論滑塊是否在最右端，單擊“錄音”按鈕，錄音從當前滑塊所在位置開始，先前的錄音從滑塊向后的部分被新的錄音覆蓋。錄音的長度和當前位置自動更改成新數據。

把滑塊拖到準備開始播放的位置，如開始位置，單擊“播放”按鈕，就開始播放；按停止按鈕或播放到結尾時，就停止播放。

注意：播放和錄音都是從滑塊的當前位置開始的，而且兩種操作可以交替進行，所以要注意滑塊所在位置，避免抹掉前面錄制的內容。

4、“錄音機”部分菜單功能：(1)“文件” →“屬性”：可以打開“聲音的屬性”對話框，察看正在錄制的內容的屬性信息。如版權、長度、大小、音頻格式等。單擊“聲音的屬性”對話框中的“開始轉換”按鈕，還可以轉換聲音的質量和格式。

(2)“文件” →“恢復”：應用于從文件打開的聲音，或已經存儲到文件的聲音。打開以后，或上次存盤以后，如果又修改了聲音內容，這個菜單就可以使用了。選擇這個菜單項重新從文件中讀進聲音內容。

(3)“編輯” →“復制”：把當前所有聲音內容復制到剪貼板上。(4)“編輯” →“粘貼插入”：把剪貼板上的聲音內容插入到當前聲音內容從滑塊開始向后部分，對應位置的原內容被覆蓋。如果當前聲音不夠長，則自動根據需要擴展。

(5)“編輯” →“粘貼混合”：把剪貼板上的聲音內容混合到當前聲音內容從滑塊開始向后部分。粘貼的聲音和對應位置原來的聲音混合，就像兩個人同時說話那樣。

(6)“編輯” →“音頻屬性”：設置錄音和回放的音頻屬性。

(7)“效果”菜單中的各項功能是對當前聲音的所有內容執行的，加速會損失中高音，多次加速以后再以同樣多的次數減速回來后，聲音就不是原來的效果了。

四、媒體播放機

媒體播放機用來播放各種多媒體文件。

1、啟動方法：“開始” →“程序” →“附件” →“娛樂” →“媒體播放機”。

2、支持的多媒體格式：

(1)ActiveMovie 與因特網相關聯的多媒體格式，包括：.au、.aif、.aiff、.qt、.mpg和.mpeg。

(2)Windows視頻：.avi。(3)聲音（.wav）。

(4)MIDI（.mid、.midi、.rmi）(5)音頻CD和VCD。

3、任務一：播放Windows98系統文件夾中的子文件夾Media下的《甜蜜幻想之舞》。

操作：首先，從菜單中選擇“設備” →“MIDI音序器”，屏幕上出現“打開” 對話框，路徑應該是Windows98系統文件夾中的子文件夾Media。可以看到許多可以打開的文件，從中選擇《甜蜜幻想之舞》，單擊播放按鈕，如果聲卡、音箱沒有什么問題，就可以聽到一曲優美的音樂。

4、任務二：播放VCD(1)取一張VCD2.0的光盤，插入光驅。

(2)等光驅初始化完畢以后，從“媒體播放機”的菜單中選擇“設備” →“ActiveMovie”，屏幕上再現“打開”對話框。在光盤上瀏覽，查找能夠打開的文件，通常是.dat文件。

(3)找到以后，打開該文件。屏幕上又打開一個演播窗口，VCD就在該窗口中播放。可以像操作其他窗口一樣改變窗口邊框，使它大小合適。

[小結] 這節課我們學習了Windows98的多媒體功能，包括CD播放器、錄音機、媒體播放器等多媒體應用程序的使用。

[作業]

1、用“錄音機”錄制一段30秒的聲音，并保存為文件。

2、打開“音頻屬性”對話框，在“錄音”框中單擊“高級屬性”按鈕，在出現的“高級音頻屬性”對話框中把“采樣率轉換質量”從“良好”調整到“最佳”，并單擊兩次“確定”按鈕。再次錄制一段30秒的聲音并保存為文件，對比兩次得到的文件的大小。[板書設計]：

多媒體及其應用

一、多媒體簡介

1、概念

2、音頻媒體

3、視頻媒體

二、CD播放器

1、啟動

2、使用

3、關閉

三、錄音機

1、啟動

2、窗口介紹

3、錄音和播放

4、“錄音機”部分菜單功能

四、媒體播放器

1、啟動

2、支持的多媒體格式

3、任務一：播放《甜蜜幻想之舞》

4、任務二：播放VCD

五、小結

六、作業

第三篇：高中信息技術 初識PowerPoint教案

初識PowerPoint

課 題：初識PowerPoint

中心發言人：

日 期：

教學目標：

㈠ 知識目標

1、使學生了解PowerPoint 2000，學會啟動PowerPoint 式的方法。

2、能用PowerPoint 2000制作一頁幻燈片。

㈡ 能力目標

1、激發學生的創造性，能設計出不同形式的幻燈片。

2、培養學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。

㈢ 德育目標

1、能利用資料自主學習。

2、在設計過程中有個人的獨特想法和實踐。

教學重點：

1、能制作簡單的幻燈片。

教學難點：

1、充分認識PowerPoint的作用及基本操作。

2、能制作出有自己特色的幻燈片。教學過程：

一、導入：

選擇幻燈片版

1、今天有沒有過生日的同學啊。你們在過生日的時候都會收到些什么禮物呢？前不久老師在過生日的時候也收到了一些小禮物，其中有一些學生送的賀卡。我給大家看一下。

2、你想不想也學會制作精美的賀卡啊。那下面就讓我來給大家演示一下，賀卡是怎么制作出來的。

二、教師演示。㈠ 新建一頁幻燈片

1、啟動應用程序從開始菜單程序的子菜單啟動Microsoft PowerPoint軟件，出現該應用程序的啟動畫面。（這個軟件還功能可大了。還可以用它來制作各式各樣的演示文稿，比如老師上課用的演示，公司經理給下屬講解時用的演示文稿等。）

2、建立空演示文稿應用程序窗口出現后，程序自動彈出對話框，含四個單選項目：

●內容提示向導 ●模板 ●空演示文稿 ●打開已有的演示文稿

我們選擇其中的“空演示文稿”項目，單擊“確定”。

3、選定第一張幻燈片程序中出現“版式”選擇對話框(共28種)。(版式指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列)從版式選擇對話框中選擇“標題幻燈片”版式。(第一種版式)㈡ 選擇漂亮的模板

1、選擇格式里面的幻燈版設計，對幻燈片進行設計。

2、點選右邊幻燈片設計下面的應用設計模板框中的模板，給幻燈片選定一個自己喜歡的模板。㈢ 插入文字

1、插入文本框，對文字進行設計。㈣ 保存為“演示文稿”

1、保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認，文件名自已定義，文件類型為“演示文稿”。

二、小結：單頁幻燈片的制作

三、學生練習：

1、啟動PowerPoint注:我校計算機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格。

2、對照Microsoft Excel來熟悉PowerPoint窗口的組成，按要求建立空演示文稿，并保存之。文件名自已定義或用“生日賀卡”，文件類型為“演示文稿”。

四、課后作業

結合以往學過的知識，再自己研究一下PowerPoin的一些功能，設計一張精美的生日賀卡。

第四篇：高中信息技術(多媒體技術應用)復習題

高中信息技術（多媒體技術應用）復習題

第一章：走進多媒體技術

一．選擇題

1.關于多媒體，下面描述不正確的是（D）A.多媒體由單媒體復合而成

B.多媒體是信息的表現形式和傳遞方式 C.多媒體包括文本、圖片等媒體元素

D.多媒體是利用計算機把聲音、文本等媒體集合成一體的技術

2.多媒體信息包括 等媒體元素(B)①音頻 ②視頻 ③動畫 ④圖形圖像 ⑤聲卡 ⑥光盤 ⑦文字 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦

C.①②③④⑥⑦ D.以上都是

3.以下哪一組不屬于多媒體中的媒體元素（C）A.文本和聲音 B.圖形和圖像

C.磁盤和光盤 D.視頻和動畫

4.關于多媒體技術的描述，下面不正確的是（D）A.多媒體技術是一個能夠對多個媒體信息進行采集 存儲 加工或繼承的計算機技術 B.可以把外部的媒體信息通過計算機加工處理后以復合方式輸出 C.多媒體技術是一門綜合性知識，是信息時代的產物 D.多媒體技術是指存儲信息的實體

5.下列不屬于多媒體技術新的開發熱點的是（D）A.虛擬現實 B.多媒體通信技術 C.視頻會議系統 D.數據庫

6.關于多媒體技術，以下說法正確的是:（D）A.多媒體技術就是多媒體。

B.多媒體技術是指可以通過網絡瀏覽的聲音、動畫、視頻等。C.多媒體技術是指存儲信息的實體，如磁盤、光盤、U盤等。

D.多媒體技術是指以計算機為平臺綜合處理多種媒體信息，如文本、圖像、聲音、動畫和視頻等的技術。

7.以下描述中錯誤的是：(C)A.多媒體信息有些是以數字的形式而不是以模擬信號的形式存儲和傳輸的。

B.多媒體技術是指以計算機為平臺綜合處理多種媒體信息，在多種媒體之間建立邏輯連接，并具有人機交互功能的集成系統。

C.多媒體計算機系統就是有聲卡的計算機系統。

D.多媒體是融合兩種以上媒體的人—機交互式信息交流和傳播媒體。

8.以下屬于多媒體技術應用的是：（B）①視頻點播

②美容院在計算機上模擬美容后的效果 ③電腦設計的建筑外觀效果圖

④房地產開發商制作的小區微縮景觀模型

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.下列選項中不屬于多媒體技術特征的是（C）Ａ.交互性 Ｂ.實時性 Ｃ.不變性 D.集成性

10.傳統的廣播電視不屬于多媒體系統，主要是因為它不具有多媒體技術的 特征(C)

A.實時性 B.集成性 C.交互性 D.多樣性

11.在欣賞《中國茶》這一課件時，我們看到了茶葉的圖片，紅茶的制作過程，聽到了優美的音樂，這個課件體現了多媒體技術的（D）特征。A..實時性 B.依附性 C.交互性

D.多樣性

12.在多媒體課件中，課件能夠根據用戶答題情況給予正確和錯誤的回復，突出顯示了多媒體技術的(D)A.多樣性 B.非線性 C.集成性 D.交互性

13.我們在用MP3聽音樂時，可以隨心所欲的進行選曲、快進或倒退等操作，請問這體現了多媒體技術的哪項主要特征。（B）A.數字化 B.交互性

C.多樣性 D.實時性

14.某位老師制作了一個關于“08年奧運會”的課件，里面包括“08奧運會”的相關文字、圖像、聲音和動畫等媒體。這種為表現某一主題而將多種媒體有機組織在一起的形式，主要體現了多媒體的（B）A.交互性

B.集成性 C.實效性 D.可傳輸性

15.多媒體的 特征是指在輸入聲音.視頻等各種處理的媒體時,需要通過模擬/數字轉換的方法,將它們轉換為計算機能接受的數字形式(D)A.非線性 B.交互性 C.集成性 D.數字化

16.下列有關說法不正確的是（D）

A.在多媒體應用系統中，可用文本設置超鏈接

B.通過超鏈接可以實現程序間的交互跳轉

C.在多媒體作品中，按鈕中的文本可以建立超鏈接

D.超文本是一種線性和順序結構

17.某公司想通過網絡來組織各地分司的負責人討論新產品的推廣工作，請選擇一種最適當的方式（D）A.網上聊天 B.可視電話

C.電子郵件 D.視頻會議

二．判斷題

1.所謂“多媒體”在多媒體計算機技術中是指多媒體計算機、數碼相機、數碼攝像機等硬件設備 錯

2.若要使用計算機對各種媒體進行加工處理，必須將該媒體轉化為數字形式。對 3.多媒體技術涉及到信息的多樣化和信息載體的多樣化。對

第二章：計算機的圖世界

一．選擇題

1.下列屬于數字化圖像采集方式的是（C）

① 使用數碼相機拍攝，直接把外界景像轉換成數字圖像； ②收集已有的印刷圖片，借助掃描儀轉換成數字圖像； ③屏幕抓取到的畫面

④用傳統的模擬攝象機拍攝出的圖像

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

2.以下關于矢量圖和點陣圖描述不正確的是（B）A.矢量圖是指用一組指令集合來描述圖形畫面的內容。B.矢量圖的清晰度與分辨率有關。

C.點陣圖是由許多縱橫排列的像素點陣組成的畫面。

D.點陣圖的圖像質量主要由圖像的分辨率和色彩位數決定。

3.在信息技術領域，下列關于圖形和圖像的描述正確的是（B）A.圖像一般只用于表達不需要太多細膩層次變化的畫面。B.圖形通常是使用數學公式來表達的。

C.圖形通常是指由圖像輸入設備捕捉的實際場景畫面，或以數字化形式存儲的任意畫面。D.通常圖像是通過矢量圖來表示的

4.有一種圖，清晰度與分辨率無關。縮放到任意尺寸，或以任意分辨率在輸出設備上打印出來都不會影響清晰度請問該圖是（D）A.點陣圖 B.位圖

C.真彩圖 D.矢量圖

5.色彩的種類即，如紅色、綠色、***等(B)A.飽和度 B.色相

C.明度 D.對比度

6.數碼相機是當前非常流行的圖像采集設備，它正在逐步的取代傳統相機，它主要采用

來記錄保存圖像(C)A.膠卷 B.軟盤 C.存儲卡

D.磁帶

7.下列關于數碼相機的描述正確的是（D）A.數碼相機需要使用膠卷

B.數碼相機只能使用一種分辨率進行拍攝照片 C.數碼相機拍攝的照片不能沖印

D.有效像素是衡量數碼相機檔次的標準之一

8.關于位圖和矢量圖,下列說法錯誤的是(D)A.圖像都是由一些排成行列的點(像素)組成的,通常稱為位圖或點陣圖 B.位圖適用于照片,而矢量圖常用于設計精細的線框型的美術作品 C.矢量圖的優點是進行縮放或更改顏色等變換時不會降低圖形的品質

D.位圖文件中只記錄生成圖的算法指令和圖上的某些特征點,數據量較大

9.在進行素材采集的時候,要獲得圖形圖像,下面哪種方法獲得的圖片不是位圖圖像(B)Ａ.用數碼相機拍得的照片 B 用繪圖軟件繪制的圖形

C 使用掃描儀掃描雜志上的照片 D.在屏幕上捕捉的圖片

10.小時候的老照片掃描到電腦里，需要對其進行旋轉、裁切、色彩調校、濾鏡調整等加工，比較合適的軟件是（C）

A.畫圖 B.Flash

C.Photoshop D.超級解霸

11.用下列方法制作的一張圖片，可能是矢量圖的是(A)A.在flash軟件中畫了一張圖 B.掃描儀器掃描一張圖 C.數碼相機拍攝了一張圖 D.在photoshop中畫了一張圖

12.數碼相機在1024*768模式下可拍50張相片，為了拍攝多于材50張相片，可把相機分辨率調為（A）A.800*600 B.1048*800 C.1280*960 D.1600*120

13.將一副bmp格式的圖像轉換成jpg格式之后，會使（C）A.圖像更清晰 B.文件容量變大

C.文件容量變小 D.文件容量大小不變

14.在以下幾組軟件中，均涉及圖層操作的有(D)A.Flash和Ulead cool 3D B.Photoshop和 Ulead cool 360 C.cool edit pro和Ulead cool 3D D.Flash和Photoshop

15.若想將活動窗口的畫面復制到剪帖板上，最方便的方法是利用（C）

A.PrintScreen鍵 B.ALT+ PrintScreen鍵

C.CTRL+ PrintScreen鍵 D.利用抓圖軟件

16.利用PHOTOSHOP處理圖片時，對選擇區域的邊緣進行模糊處理，使用邊緣變成漸變融合，以便將其復制到“合成”圖像后，能夠自然融入，這一操作叫（D）A.模糊 B.漸變

C.融合 D.羽化

17.某位同學從來沒有去過美麗的云南，但是他利用圖像下面那項技術制作了自己在云南旅游的圖片(C)A.蒙版 B.羽化

C.合成 D.濾鏡

18.某位同學在雜志上看到一幅非常精美的圖片，他想把它輸入到計算機中，作為桌面背景圖片，下面哪個設備能幫他實現（B）A.彩色復印機

B.掃描儀

C.繪圖儀 D.以上均不能

19.不可以用Photohhop制作的是(D)Ａ.郵票 Ｂ.賀卡

Ｃ.廣告

Ｄ.網站

20.小明試圖使用PHOTOSHOP選擇人物的輪廓，以下哪項不能幫他完成這個任務（A）A.選擇框工具 B.魔術棒

C.套索工具 D.鋼筆工具

21.某位同學要把一張擴展名為bmp的圖片集成到網頁中，他需要利用 把圖片

換成jpg文件(B)A.EXCEL B.畫圖

C.FRONTPAGE D.WORD

22.如果一幅圖像的分辨率為320*240,表示該圖像(C)A.每平方英寸由320*240點組成

B.每平方厘米的面積由320*240個點組成 C.由橫向為320個點,縱向為240個點組成 D.存儲容量為:320*240Byte

23.某同學使用Photoshop軟件對自己的照片進行加工，照片未能加工完畢，他準備下次接著做，他最好將照片保存成 格式(B)A.bmp B.psd

C.swf Ｄ.gif

24.某位老師在網上找到了一幅多媒體課件中所需的圖片，可是圖片上有一片純白色區域需要變成紅色，下列Photoshop的選擇工具中哪個最適合用于選擇這個區域。（D）A.套索工具 B.橢圓選框工具 C.矩形選框工具 D.魔棒工具

25.某同學發現自己用數碼相機拍攝的照片有點暗，在Photoshop中他可以使用哪種方法把照片變亮。（C）A.對照片應用羽化 B.調整圖像的像素

C.調整色相飽和度和對比度 D.以上都不能實現

二.判斷題

1.點陣圖的優點是占用的存儲空間比較小，編輯處理的方法比較簡單 錯 2.像素點的顏色是以二進制數形式存儲在計算機中 對 3.位圖是由許多縱橫排列的像素點陣組成的畫面 對 4.位圖的優點是占用的存儲空間比較小 錯 5.位圖與矢量圖不能互相轉換 錯

6.矢量圖像適用于逼真照片或要求精細細節的圖像 錯

第三章：計算機的聲音世界

一．選擇題

1.音頻文件格式有很多種，請問那種音頻文件不可能包含人的聲音信號（B）A.音樂CD B.MIDI格式

C.MP3格式 D.WAV格式

2.下列采集的波形聲音那項的質量最好(D)A.單聲道,8位量化,22.05kHz采樣頻率 B.雙聲道,8位量化,44.1kHz采樣頻率 C.單聲道,16位量化,22.05kHz采樣頻率 D.雙聲道,16位量化,44.1kHz采樣頻率

3.以下對數字聲音的描述錯誤的是（C）A.存儲方便、存儲手段多樣

B.聲音數據可以進行壓縮、傳輸、存儲成本低廉 C.存儲和傳輸過程中有聲音的失真 D.進行聲音的編輯和處理非常方便

4.某同學錄制了一段WAV格式的聲音文件，由于文件容量太大，他想在保證正常播放的前提下，把文件容量變小，下列方法中最好的是（C）A.應用音樂編輯軟件剪掉其中的一部分 B.應用壓縮軟件，使音樂容量變小

C.應用音頻工具軟件將文件轉換成MP3格式 D.應用音頻編輯工具將音樂的音量變小

5.下列設備中能將聲音變換為數字化信息，也能將數字化信息變換為聲音的設備

(C)A.音箱

B.麥克風 C.聲卡 D.網卡

6.當今世界上音質最好的音頻格式是（C）A.CD格式 B.WAV格式

C.MP3格式 D.MIDI格式

7.要想把CD中聲音文件轉換成WAV格式的聲音文件需要使用(A)A.抓音軌軟件 B.Photoshop C.MP3 D.CD

8.下列關于聲卡的描述錯誤的是（C）A.聲卡是計算機采集和播放聲音的設備

B.聲卡能把聲音的模擬信號轉換成數字信號 C.聲卡不具有音樂合成功能

D.聲卡能把聲音的數字信號轉換成模擬信號

9.下列關于聲音文件的參數描述錯誤的是（B）A.采樣率越高，聲音的保真度越高

B.量化位數越大，需存儲的數據量越小 C.量化位數越多，音質越好

D.雙聲道比單聲道的聲音效果好

10.在校園藝術節上，某位同學要表演配樂詩朗誦，他需要把幾首MP3音樂的特定部分合成到一起，并保存成MP3格式，下列哪個軟件能實現他的要求（D）A.Windows Media Player B.Windows自帶的“錄音機” C.Flash

D.Cool Edit Pro 11.某位老師想在多媒體課件中加入一首MP3歌曲的一部分，并且要在歌曲的開始和結尾部分做淡入淡出效果，下列軟件能實現這位老師要求的是（D）A.超級解霸 B.Windows自帶的“錄音機” C.Windows Media Player D.Cool Edit Pro

12.計算機對聲音采樣一般采用三個參數來衡量，下面哪一項不屬于這三個參數之一（B）A.量化位數 B.音量

C.采樣頻率 D.聲道數

13.量化位數是衡量聲卡檔次的重要指標，16位聲卡32位聲卡指的就是量化位數分別是16位和32位，而準16位聲卡是指它采集聲音時用 位量化數，但可播放 位量化位數的CD唱片(C)A.16, 16 B.16, 32 C.8, 16 D.32, 32

14.數字聲音的特點：(C)①存儲方便，存儲手段多樣

②聲音數據可以進行壓縮，傳輸、存儲成本低廉 ③存儲和傳輸的過程中沒有聲音的失真 ④進行聲音的編輯和處理非常方便

A.①②③.B.①②④

C.①②③④ D.①②

15.通常聲卡提供3-4個接口，它們是線路輸入、話筒輸入、（C）和揚聲器輸出。A話筒輸出 B 立體聲輸出 C 線路輸出 D 波形輸出

16.以下關于CD格式的聲音文件敘述錯誤的是（D）A．CD是當今世界上音質最好的音頻格式

B．標準CD格式的采樣頻率是44.1kHz，速率為88KB/s，量化位數16位

C．CD光盤可以在CD唱機中播放，也能裝在CD-ROM里用計算機里的各種播放軟件來播放。D.可以直接把CD音頻文件復制到硬盤上播放

17.把連續變化的波形信號轉換成計算機能處理的數字信號的過程稱為：(A)A.數字化 B.信號采樣

C.量化 D.編碼

18.采樣頻率是指計算機每秒鐘將聲波的模擬信號轉換成數字信號的次數。考慮到電路的影響，20kHz聲音的采樣頻率應為

(A)A.44.1 kHz B.20kHz C.40kHz D.2260、19.下面用哪些方法獲取聲音文件是正確獲取的（B）

①.從光盤上獲取

②通過掃描儀掃描獲取

③用軟件制作MIDI文件

④用錄音設備錄制

A..①②③④

B.①③④

C.②③④ D..②

二.判斷題

1.量化位數決定音質。對

2.采樣的頻率越高，聲音“回放”出來的質量也越高，但是要求的存儲容量也越大 對 3.聲卡的主要指標是采樣頻率,量化位數和聲道數 對

第四章 動畫、視頻與虛擬現實

一．選擇題

1.在FLASH中要利用文字工具輸入的文字制作形狀（shape）動畫，需要先將文字（C）A.組合 B.轉換為元件 C.分離

D.導入到庫中

2.在用FLASH制作動畫時，以下描述錯誤的是（D）

A.利用FLASH可以制作形狀漸變動畫、動作漸變動畫和逐幀動畫 B.FLASH的庫窗口中可以放置事先準備好的動畫素材

C.漸變動畫是設定首、尾兩個關鍵幀的內容，然后在首幀設置動畫屬性，由計算機來完成從首幀到尾幀的補間動畫效果

D.形狀漸變動畫包括位置變化,旋轉,大小變化等

3.關于計算機動畫,以下哪項描述是錯誤的(C)A.計算機動畫從空間上分為二維動畫和三維動畫

B.Flash動畫可以逐幀制作,也可以只制作其中的一些關鍵幀,中間的過渡幀由計算機自動生成

C.Cool 3D動畫屬于二維動畫

D.Flash可以制作逐幀動畫和漸變動畫

4.下面有關Flash動畫制作軟件使用錯誤的是(C)

A.用Flash制作動畫時中間的過渡效果可由計算機通過計算自動生成 B.要對導入的圖像制作形狀變形動畫首先要對圖像進行打散.C.測試動畫時測試影片的快捷方式是[Alt] [Enter].D.Flash源文件格式是.fla,發布到網上可導出.swf格式.5.某位同學要制作一個文字逐漸變換成圖形的動畫，他需要使用 動畫(C)A..逐幀動畫 B.動作（motion）動畫 C.形狀（shape）動畫 D.遮罩（mask）動畫 6.張鑫想制作一個簡單的文字標題動畫，用于自己的個人主頁，下列哪一個軟件可以完成此項功能：（B）A.Adobe Reader B.Ulead COOL 3D

C.AutoCAD D.GoldWave

7.默認的Flash文件格式為 格式，這種格式的文件只能在Flash中編輯修改(D)A.SWF B.GIF C.C3D D.FLA

8.Flash和Ulead cool 3D都是制作動畫的軟件，對于二者正確的描述有(C)A.都能制作三維動畫 B.都能導出SWF格式的影片

C.都有關鍵幀 D.都是制作二維動畫的軟件

9.在FLASH動畫制作中要是圖形沿預定的路線運動，需要使用（C）A..遮罩層 B.逐幀動畫 C.引導層 D.ALPHA

10.某同學想要制作一個一顆種子逐漸長成大樹的FLASH動畫，為了使制作簡單，他應該選擇哪種動畫（A）A.逐幀動畫

B.形狀（shape）動畫 C.動作（motion）動畫 D.遮罩（mask）動畫

11.某同學想制作一個自己家的全景視圖，下列哪個軟件能幫他實現（C）A.Ulead Cool 3D B.Photoshop C.Ulead Cool 360 D.畫圖

12.小明暑假時隨父母去北京旅游,他非常想將這次旅游的所見,所聞,所思記錄下來,第一天他帶了一臺數碼相機.小明踏進人民大會堂時,頓感雄偉壯觀,他想將整個會堂內景留下,但他此時只有一臺數碼相機,最省旅游時間和節省存儲空間而又較完整的方法是:(D)A.將會堂內景的各個部分都拍下來 B.在會堂內走一圈,一邊走一邊拍 C.在會堂的四個角落各拍一張即可

D.站在會堂中央,每轉動40度左右拍一張相片,回家再用cool360制作成環繞立體圖

13.虛擬現實是結合了 等多種技術的一項與多媒體密切相關的邊緣技術(D)①計算機仿真②人機交互技術③人工智能④傳感技術⑤計算機圖形技術

A.①③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤

D.①②③④⑤

14.虛擬現實技術利用計算機、傳感設備等創建了一種虛擬環境。虛擬現實系統具有三個基本特征，即“3I”特性。以下哪一項不屬于這三個基本特征(D)A.沉浸感 B.交互性

C.構想性 D.實時性

15.在虛擬世界中參與者可以穿梭在大街小巷、飛越摩天大樓;或拿著手術刀給“病人”作外科手術??，這主要體現了虛擬現實的 特征(A)

A.沉浸感 B.交互性

C.構想性 D.技術性

16.某同學在制作多媒體作品中須使用VCD光盤中的一段視頻,不能完成該功能的軟件是

(C)

A.超級解霸 B.Ulead Videostudio C.Goldwave D.Adobe premiere6

17.為了使，我們經常對視頻文件進行壓縮(C)A.對比度更高 B.圖像更清晰

C.存儲容量更小 D.聲音更動聽 18.在網上瀏覽故宮博物館，感覺如同身臨其境一般，這是應用了多媒體技術中的（B）

A.視頻壓縮 B.虛擬現實 C.智能化 D.圖像壓縮

19.計算機獲取視頻信息的方法有(A)①截取現有的視頻文件 ②通過視頻采集卡采集視頻信息

③利用軟件把靜態圖像文件序列組合成視頻文件 ④利用屏幕捕獲軟件，直接捕獲。

A.①②③④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

20．以下文件都屬于視頻文件的是（C）A．hk.doc hk.exe hk.mdb B．hk.avi hk.xls hk.bmp C．hk.wmv hk.avi hk.mpg D．hk.exe．hk.mp3 hk.mpg

21.王同學想把拍攝的錄像資料保存到電腦里,必須使用下面哪個設備(B)A.聲卡 B.視頻采集卡

C.網卡 D.攝像頭

22.下列軟件中是常用的視頻采集軟件的是（B）A.超級解霸

B.繪聲繪影

C.Windows Media Player D.Cool edit pro

23.某同學想把磁帶式數碼攝像機中的視頻采集到計算機中，他應該使用的硬件設備和軟件是（D）①讀卡器 ②視頻采集卡 ③移動硬盤 ④超級解霸 ⑤cool edit pro ⑥Ulead Videostudio

A.①⑥ B.②④ C.③⑤ D.②⑥

24.下列軟件哪一個是視頻制作軟件:(C)A.Word 97 B.PhotoShop C.Ulead Videostudio D.Goldwave

25.某同學想制作一個介紹家鄉黑龍江的視頻短片，他可能獲取素材的途徑有（D）①從因特網中下載視頻節目 ②自己拍攝的片段

③用視頻軟件從VCD光盤或其他現有的視頻文件中截取 ④利用素材庫提供的視頻資料

A.僅② B.①③

C.①③④ D.①②③④

26.目前很多網站都提供的在線視頻功能，主要是利用了 技術(B)A.虛擬現實

B.流媒體

C.人工智能 D.動畫

27.以下關于網上視頻點播的說法，不正確的是(B)A.通過視頻點播技術，用戶可以“按需視頻”

B.瀏覽者在自己的計算機中不需安裝任何流媒體格式文件的播放軟件 C.用戶點播的文件都存于視頻點播服務器中，用戶通過一個WEB頁面選擇 D.DVOD服務器中的視頻點播資源是由VOD制作系統制作完成的

28.關于流式傳輸技術的論述,下面哪些說法是正確的.(D)①采用流式傳輸,用戶要等到整個文件全部下載完畢,才能進行觀看;

②用戶可以經延時后即可播放,而文件的剩余部分將在后臺從報務器內繼續下載;③流式傳輸不僅使啟動延時十倍百倍地縮短,而且不需要太大的緩存容量 ④利用可變帶寬技術，以流的形式進行數字媒體的傳送。A.①② B.①②③

C.②③④ D.①②③④

二.判斷題

1.動畫和視頻都是運動的畫面，二者沒什么區別，只不過是叫法不同 錯 2.虛擬現實借助計算機生成實體 對 3.流媒體是一種新的媒體 錯

4.計算機動畫技術研究的就是關鍵幀技術 對

5.FLASH的庫窗口放置的動畫素材可以是圖片,也可以是動畫 對

第五章程創作多媒體作品

一．選擇題

1.某同學利用Authorware制作完成多媒體作品,為保證發布作品在其他電腦中能正常使用,下列描述最正確的是(D)A.發布打包成可運行文件(exe)即可 B.把相關文件復制到其他電腦即可 C.把相關文件記錄到光盤中即可

D.復制所需要的全部文件到一個文件夾,并把作品打包成可運行文件.2.在多媒體作品的創作中以下哪一項是基于流程圖的創作工具（B）A.Tool Book B.Authorware

C.Action D.Director 3.在Authorware中下列哪一項工具可以實現接受導入圖像和文本文件，也可以在其中繪制圖形和輸入文字，并在運行時在演示窗口中顯示這些圖像、圖形和文字信息（A）A.顯示圖標 B.聲音圖標 C.運動圖標 D.視頻圖標

4.為了在Authorware 中實現模塊化的設計，需要使用 將多個圖標集成為一個模塊(C)A.交互圖標 B.等待圖標

C.組圖標

D.計算圖標

5.某同學想在Authorware動畫運行到某一畫面時停下來，要按任意鍵或按鼠標才繼續運行下去，他可以在流程線上設置 來實現(C)A.刪除圖標

B.移動圖標

C.等待圖標

D.聲音圖標

6.利用Authorware6.0提供的“一鍵發布”功能，可以把項目發布到（D）A.WEB B.光盤

C.本地硬盤或局域網 D.以上都可

7.Authorwar 的圖標分為三類，其中有一類圖標是媒體素材類。下面哪個圖標不是媒體素材類的(D)A.顯示圖標 B.數字電影圖標

C.運動圖標 D.等待圖標 8.Authorwar 的圖標分為三類，其中有一類圖標是程序控制類。下面哪個圖標不是程序控制類的(D)A.擦除圖標 B.等待圖標 C.交互圖標 D.運動圖標 9.Authorwar 的圖標分為三類，其中有一類圖標是其他輔助類型類。下面哪個圖標不是其他輔助類的(A)A.導向圖標 B.調色板圖標 C.計算圖標 D.開始圖標

10.一個好的多媒體作品應該是以下哪三方面良好結合的產物，對于作品的評價與創作也應該從這三方面去最求盡善盡美(A)A.思想性、技術性、藝術性 B.聲音、視頻、動畫

C.沉浸性、交互性、構想性 D.實時性、多樣性、集成性

11.Authorware是一種多媒體創作工具，根據其創作特點，它應該屬于下面哪一類(C)A.基于描述語言的創作工具 B.基于描述符號的創作工具 C.基于流程圖的創作工具 D.基于時間序列的創作工具

12.使用Authorwar創作完成多媒體作品后，如果要將項目同時發布到Web、光盤、本地硬盤或者局域網，可以使用哪一項功能(C)A.打包 B.復制

C.一鍵發布 D.粘貼

二.判斷題

1.Authorware是交互式多媒體集成工具

2.Authorware創作的作品不能打包成在Windows環境中獨立運行的形式

第五篇：高中信息技術《多媒體信息處理》教案（范文）

山東省沂水縣第一中學高中信息技術《多媒體信息處理》教案

學習目的：

1、掌握圖像處理的有關知識，學會圖像編輯軟件的基本操作。

2、了解聲音和視頻的處理

3、了解智能處理的相關知識

4、了解多媒體數據文件格式 重點難點：

1、位圖和矢量圖的區別

2、圖形和圖像的區別

學習過程：

一、圖像處理的有關知識：

1、分辨率：圖像的分辨率就是指單位長度（或面積）的像素數。

2、位圖和矢量圖：都是靜態圖像的表示方式。

位圖：它是一種位映射圖像，用若干位來定義圖像中每個像素的顏色和亮度。附件里的“畫圖”軟件和Photoshop軟件都可以作為位圖繪圖軟件。

矢量圖：它是抽象的圖形表示方法，它用矢量表示圖的輪廓，用數學公式描述圖中所包含每個直線段、曲線段、圓弧和折線等圖形元素的形狀和大小。著名的矢量圖軟件有CorelDRAV、Flash 和AutoCAD。

比較：（1）使用位圖表示的圖像比較細致、層次和色彩也比較豐富，位圖文件所需要的磁盤空間比矢量圖形大。

（2）矢量圖與顯示和打印的分辨率無關，對矢量圖進行放大、縮小旋轉、拉伸、并不會影響圖形的清晰度和光滑度。

3、顏色：數字圖像的每一個像素的顏色值由二進制位（bit）表示。

黑白圖像中的每一個像素用1個數據存儲，即表明圖像只有

黑白兩種顏色。

真彩模式下每一個像素的顏色值由24個位表示，它是以紅

（R）、綠（G）、藍（B）基本色。在這三種基本色中每一種都 有256級顏色分量，即每一種顏色分量取值范圍為0－255。采用RGB模式的圖像，每一個像素的顏色都能單獨設定，分 辨率和顏色值大小與圖像質量有密切關系。

4、圖形與圖像：

圖形：它是通過人工繪制或計算機運算生成的直線、曲線、平

面、曲面、立體以及相應的陰影等表示是對自然界中存

在事物的抽象描述，圖形的灰度與色彩描述相對地說比 較簡單。

圖像：是自然界中實際存在的事物的映像描述，通常具有豐富的灰度和色

彩層次。

5、文件格式：圖像文件格式是圖像數據以文件的形式記錄在存儲介質上的格式，不同的格式意味著圖像數據的組織方式不相同。

了解圖像文件是什么格式最簡便的方法就是看它的文件擴展名。

BMP、TIF、GIF和JPG是最常用的幾種文件格式。其中GIF和JPG格式的文件，使用了圖像數據壓縮技術，數據量較少，是網頁上最常用的兩圖像格式。

二、圖像處理：

如果想要用計算機以對圖像進行處理，先要創建或獲取原始圖

像，方法主要有

（1）用繪圖軟件繪制

（2）用數碼相機拍攝（3）用掃描儀掃描

（4）從屏幕上截取 對圖像進行裁剪的操作見課本62頁的實踐體驗

三、聲音和視頻處理（看課本63頁）。

四、智能處理

較常用的智能型信息處理工具軟件有語音識別、手寫文字識別、光學字符識別（OCR）和機器翻譯等。

1、通過閱讀課本了解一下語音識別、字符識別、機器翻譯和自然語言處理。

2、閱讀課本73頁的實踐體驗，了解一下OCR軟件的使用。

五、多媒體數據文件格式

1、文本文件

TXT：純文本文件，可用“記事本”編輯。DOC：可用Microsoft word 處理的文檔。WPS：可用金山WPS軟件處理的文檔。

HTML：可用字處理軟件編輯的超文本標記語言文檔。

PDF：電子圖書文檔，需用Adobe Acrobat Reader軟件來閱讀。

2、圖形文件

BMP：位圖格式，是將圖像以象素的顏色值進行存取的格式，“畫圖”工具使用的標準格式。

JPG：按JPEG標準進行靜態圖像數據壓縮形成的格式。

GIF：圖形交換文件格式，最多只能支持256種顏色，占用計算機存空間小，常被用于網頁制作。

PSD：Photoshop圖像處理軟件專用格式，是以圖層的形式生成圖像。

3、聲音文件

Wav：波形文件格式，實際聲音的采樣和編碼，文件的容量很大，可用“錄音機”工具進行聲音的錄制。

MID：是記錄MIDI信息的標準格式，是一個由樂器數字接口指令序列組成的計算機樂譜。所占存儲空間較小。

MP3：當前流行的音樂文件格式，音質可與CD媲美，占磁盤空間小。RM：流媒體文件

4、動畫文件

FLC：用3DSMAX動畫制作軟件創建的三維動畫文件格式。GIF：目前網頁中普遍使用的二維動畫文件格式。SWF：用Flash制作的二維動畫文件格式。

5、視頻文件

AVI：是一種音頻、視頻信號交叉存儲的格式，是Windows的標準視頻格式。MPG：是按MPEG標準壓縮的視頻文件。和AVI格式相比所占磁盤空間小得多。