第一篇：高中信息技術(shù) 《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》知識點 粵教版選修3

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》知識點

(一)因特網(wǎng)應(yīng)用(因特網(wǎng)誕生于 1969 年初,前身是阿帕網(wǎng),我國的四大骨干網(wǎng): CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN)、因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型:遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸、信息瀏覽和檢索、電子公告牌系統(tǒng)(BBS)、電子郵件等.因特網(wǎng)服務(wù)通過信息交流、信息獲取、資源共享等功能來實現(xiàn).、FTP 的概念: FTP 是因特網(wǎng)文件傳輸協(xié)議 , 是FTP 服務(wù)使用的協(xié)議.FTP 的使用:在IE 瀏覽器中進行 FTP 服務(wù)的登錄、文件的傳輸.(B/S)

使用窗口式的 FTP 客戶端軟件如: CuteFTP ,登錄到一個 FTP 服務(wù)器上進行文件的傳輸.(C/S)

FTP 有兩種登錄的方式:匿名登錄、以指定的用戶名和密碼進行登錄.、遠(yuǎn)程登錄(Telnet)的概念:一臺計算機根據(jù)一定的協(xié)議,通過網(wǎng)絡(luò)連接到另外一臺計算機上去,登錄成功后,則可以與其進行交互性的信息資源共享.Telnet 的使用:在IE 瀏覽器中輸入遠(yuǎn)程登錄的服務(wù)器的地址

使用圖形用戶界面的遠(yuǎn)程登錄工具軟件如 Cterm.、因特網(wǎng)服務(wù)分類

通訊類 電子郵件、BBS 信息類 遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸 檢索類 www.tmdps.cn 表示 “ 中國的 ” 地區(qū)域名.域名的頂級域名分為:通用頂級域名、國家和地區(qū)代碼頂級域名,能根據(jù)通用頂級域名判斷該網(wǎng)絡(luò)屬于什么樣的組織機構(gòu).)、域名命名的一般規(guī)則:書P31.)域名的管理:

①國際性的因特網(wǎng)組織包括因特網(wǎng)協(xié)會(Internet Society, 簡稱 ISOC ,網(wǎng)址 http:///),它們都是非盈利的因特網(wǎng)管理與服務(wù)機構(gòu).②中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)的主要任務(wù)包括注冊服務(wù)(域名注冊、IP 地址分配等)、目錄數(shù)據(jù)庫服務(wù)、信息服務(wù)、網(wǎng)站訪問流量認(rèn)證等.)域名注冊:遵循“先申請先注冊”的原則,域名可以變更或撤銷,也可以買賣和轉(zhuǎn)讓.20、IP 地址及其管理)域名是人們?yōu)榱吮阌谟洃浂扇〉囊环N命名方式,但是在因特網(wǎng)中作為通信對象的計算機只有通過 IP 地址才能被識別, IP 地址才是網(wǎng)絡(luò)中計算機的身份標(biāo)識.)IP 地址的概念: IP 地址是惟一標(biāo)識出主機所在的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)中位置的編號.)IP 地址的格式: TCP/IP 協(xié)議規(guī)定,傳統(tǒng)的 IP 地址(IPV4)是32 位二進制數(shù),分為 4 個字節(jié),每個字節(jié) 8 位,中間用小數(shù)點隔開,然后將每八位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成一個十進制數(shù),十進制的取值范圍是 0~255.)IP 地址的組成:網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識和主機標(biāo)識,網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識確定了該主機所在的物理網(wǎng)絡(luò),主機標(biāo)識確定了在某一物理地址上的一臺主機.)IP 地址的分類:

A 類IP 地址:第一個十進制數(shù)為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識,其余三個十進制數(shù)組成主機標(biāo)識.第一個十進制數(shù)的范圍為 1~126.分配給少數(shù)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò).子網(wǎng)掩碼為: 255.0.0.0

B 類IP 地址:前兩個十進制數(shù)為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識,后兩個十進制數(shù)組成主機標(biāo)識.第一個十進制數(shù)的范圍為 128~191.分配給中等規(guī)模網(wǎng)絡(luò).子網(wǎng)掩碼為: 255.255.0.0

C 類IP 地址:前三個十進制數(shù)為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識,最后一個十進制數(shù)為主機標(biāo)識.第一個十進制數(shù)的范圍為 192~223.分配給小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò),每個網(wǎng)絡(luò)支持的主機數(shù)最多為 254 臺.子網(wǎng)掩碼為: 255.255.255.0

D 類IP 地址:第一個十進制數(shù)的范圍為 224~239.E 類IP 地址:第一個十進制數(shù)的范圍為 240~255.要能根據(jù)給你的 IP 地址判斷它屬于哪一種類型的 IP 地址.特殊的 IP 地址: 127.0.0.1 ,把該 IP 地址作為環(huán)回接口預(yù)留.)、IP 地址的管理

因特網(wǎng)地址分配機構(gòu)(IANA),負(fù)責(zé)全球 IP 地址與域名管理,全球 IP 地址的分配是按照一種分級的方式管理的.我國所分得的大多是 C 類地址.、如何將計算機接入因特網(wǎng).)因特網(wǎng)服務(wù)組織的類型、提供的服務(wù)與服務(wù)特點:

ISP(因特網(wǎng)服務(wù)提供商): 主要提供因特網(wǎng)的接入服務(wù).ICP(因特網(wǎng)內(nèi)容提供商): 提供因特網(wǎng)信息檢索、整理、加工等服務(wù),如新浪、搜狐等.ASP(因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)提供商):主要為企、事業(yè)單位進行信息化建設(shè)及開展電子商務(wù)提供各種基于因特網(wǎng)的應(yīng)用服務(wù).2)兩種上網(wǎng)方式

家庭上網(wǎng)的三種方式: MODEM、ISDN(一線通)、ADSL(寬帶接入方式)(主流)①撥號上網(wǎng)

A、撥號上網(wǎng)的必要條件:因特網(wǎng)服務(wù)提供者提供的帳號;用戶計算機需配置調(diào)制解調(diào)器;一條電話線路.調(diào)制解調(diào)器的作用:將數(shù)字信號和模擬信號進行轉(zhuǎn)換.B、通過電話線進行撥號上網(wǎng)的步驟:

連接硬件設(shè)備:計算機—— RS232 電纜線—— MODEM ——電話線——電話網(wǎng)—— ISP —— Internet.建立撥號連接(在IE 瀏覽器屬性中新建一個撥號連接)——對該撥號連接的“屬性”進行設(shè)置,設(shè)置 TCP/IP 屬性——選擇“自動獲取 IP 地址”和“自動獲得 DNS 服務(wù)器地址”②通過局域網(wǎng)接入因特網(wǎng).A、必要條件:申請一個用戶 IP 地址;用戶計算機需配置一塊網(wǎng)卡.B、通過局域網(wǎng)接入因特網(wǎng)的步驟:

安裝網(wǎng)卡——連接網(wǎng)線——安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序——安裝必要的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議——實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享 3)IP 地址的設(shè)置

(1)靜態(tài)分配法:前提是要有足夠的 IP 地址,給每臺計算機分配一個固定的地址,優(yōu)點是易于管理,缺點是浪費 IP 地址資源.通過局域網(wǎng)接入因特網(wǎng)的 IP 地址的分配一般是靜態(tài)分配法.當(dāng)IP 地址資源不夠,在局域網(wǎng)中可以給重要的計算機靜態(tài)分配 IP 地址,給普通上網(wǎng)的計算機動態(tài)分配 IP 地址.(2)動態(tài)分配法:把公用的 IP 地址暫時分配給用戶使用,在用戶使用完這一 IP 地址或到一定期限以后,服務(wù)器再收回這一地址.優(yōu)點是實現(xiàn)了 IP 地址的動態(tài)分配,節(jié)約了 IP 地址資源;缺點是安全性較差.撥號上網(wǎng)的 IP 地址的分配是動態(tài)分配法.)、了解因特網(wǎng)協(xié)議 IPv6 的產(chǎn)生背景,能比較 IPv6 與IPv4 的優(yōu)劣.當(dāng)前在因特網(wǎng)上使用的 IP 地址是在 1978 年確立的協(xié)議,它由 4 段8位二進制數(shù)字構(gòu)成.由于因特網(wǎng)協(xié)議的當(dāng)時版本號為 4 ,因而稱為 IPv4.隨著因特網(wǎng)的迅速發(fā)展,飛速增長的 IP 地址需求與現(xiàn)有地址不足的問題正逐漸成為制約因特網(wǎng)發(fā)展的瓶頸.為了解決這一問題,因特網(wǎng)工程任務(wù)組(IETF)提出了一些解決方案,其中比較成熟的是 IPv6.在IPv6 協(xié)議中,地址位數(shù)為 128 位,不僅有效地解決了地址短缺的問題,還增加了網(wǎng)絡(luò)層的安全機制.5)局域網(wǎng)的設(shè)置

(1)局域網(wǎng)中客戶機 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)及 DNS 服務(wù)器的設(shè)置:右擊“網(wǎng)上鄰居”——屬性——右擊“本地連接”——屬性—— 選中“ Internet 協(xié)議(TCP/IP)” ——設(shè)置屬性——設(shè)置“ IP 地址”、“子網(wǎng)掩碼”、“網(wǎng)關(guān)”、“ DNS 服務(wù)器地址”——確定.(網(wǎng)關(guān)的作用見書 P43)

(2)代理服務(wù)器的設(shè)置:右擊桌面上的 IE 圖標(biāo)——屬性——選中“連接”選項卡——局域網(wǎng)設(shè)置——選中“使用代理服務(wù)器”,并輸入代理服務(wù)器的 IP 地址和端口——選中“對于本地地址不使用代理服務(wù)器”——確定.代理服務(wù)器的作用.代理服務(wù)器是網(wǎng)上提供轉(zhuǎn)接功能的服務(wù)器.其作用有以下 3 點:

①充當(dāng)局域網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)連接的出口,同時將內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的狀態(tài)對外屏蔽起來,使外部用戶不能直接訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò).②臨時存儲大量的網(wǎng)上信息資源,提高了網(wǎng)站訪問速度.③對局域網(wǎng)內(nèi)用戶訪問外網(wǎng)的權(quán)限進行一定限制

第二篇：網(wǎng)站的評價 高中信息技術(shù)選修3《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》 課件教學(xué)案

網(wǎng)站的評價

龍泉四中 何成萍

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能

學(xué)會設(shè)計制作網(wǎng)站后，制訂合理的標(biāo)準(zhǔn)，通過交流，對網(wǎng)站作品進行評價。

2、過程與方法

理解、學(xué)習(xí)制訂評價量規(guī)。根據(jù)量規(guī)，對自已的作品和他人的作品進行客觀評價，并予以反思、改進。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）、學(xué)會客觀地評價自已與他人的作品，養(yǎng)成辯證的信息評價與認(rèn)識觀。

（2）、養(yǎng)成遵紀(jì)守法、積極健康地使用和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的意識。教學(xué)重點

網(wǎng)頁作品評價方法 教學(xué)難點

評價網(wǎng)站的一般評價標(biāo)準(zhǔn)及指定評價標(biāo)準(zhǔn)的一般原則 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：

通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)完成了一個網(wǎng)站的制作，并已了解發(fā)布網(wǎng)站的一般方法，很多同學(xué)的個人網(wǎng)站也已上傳到因特網(wǎng)。（展示幾個或幾組學(xué)生的網(wǎng)站作品）

請同學(xué)談?wù)剬倓倿g覽過的網(wǎng)站的感覺，亮點在什么地方，不足在什么地方。

二、新授課：

教師進行引導(dǎo)：如何對同學(xué)的作品進行評價呢，不能根據(jù)自己的喜好說好與不好，也不能想到什么說什么，這樣做不是很規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，一定要有個標(biāo)準(zhǔn)，而且，制定網(wǎng)站評價標(biāo)準(zhǔn)一定要科學(xué)合理。一般來說，我們可以從四個方面對網(wǎng)站進行評價：主題、界面、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。（并分別介紹要點。）

剛才大家看到的幾個站點都是學(xué)生的網(wǎng)站，由于同學(xué)們大都沒有太多的時間進行維護和管理，內(nèi)容比較少，更新速度也不是很快，做出的網(wǎng)站主要是我們學(xué)習(xí)成果的一種體現(xiàn)，對網(wǎng)站的評價可以反映出知識掌握程度、創(chuàng)新意識和審美意識，所以對我們而言，評價個人或小組的主題網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)就需要根據(jù)對象合理設(shè)置。這個標(biāo)準(zhǔn)就是作品評價表，請同學(xué)們依據(jù)評價表公平客觀地進行評價。你所給的分?jǐn)?shù)和評語將體現(xiàn)你的評價水平和責(zé)任程度，你的結(jié)果將是其它同學(xué)作品的質(zhì)量和水平的直接體現(xiàn)，因此請你認(rèn)真地履行自己的的職責(zé)。老師相信每位同學(xué)都能極負(fù)責(zé)任、有能力、高效高質(zhì)量地完成任務(wù)。

活動一：評價小組網(wǎng)站。

給出已制作出來的學(xué)生網(wǎng)站URL，請學(xué)生對照課本上的評價表，對以上幾個網(wǎng)站進行評價打分。

教師巡視，及時解決學(xué)生問題。

活動二：評價大中型網(wǎng)站。

前面已經(jīng)講過，評價不同的網(wǎng)站要有不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們也可以嘗試對大中型站點進行評價。但是評價的時候要注意公平合理地制定評價標(biāo)準(zhǔn)。

參考課本上評價標(biāo)準(zhǔn)對大中型網(wǎng)站進行評價，教師匯總評價結(jié)果，并指出：不同的人去做同一網(wǎng)站的評價，結(jié)果是不同的，可見，評價是會受到主觀性影響的，因此作為評價者在評價的過程中要客觀公正，同時要學(xué)會欣賞作品中的亮點，提高自己的制作水平，這樣才能制作出高質(zhì)量的網(wǎng)站。

活動三：合理地制定評價標(biāo)準(zhǔn)

上面幾個活動中，我們都是利用已有的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價的，那么評價標(biāo)準(zhǔn)是不是唯一的呢？很顯然不是，例如，我們?nèi)绻迷u價大中型網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)評價學(xué)生網(wǎng)站顯然是不合時宜的。因此，我們要根據(jù)實際情況來制定評價標(biāo)準(zhǔn)。但是制定出的標(biāo)準(zhǔn)必須滿足以下幾條：

1.評價體系要形式與內(nèi)容并重

2.評價指標(biāo)要有科學(xué)性

3.主導(dǎo)指標(biāo)要有代表性和高度概括性

4.動態(tài)指標(biāo)和靜態(tài)指標(biāo)要相互結(jié)合5.指標(biāo)體系要具有實用性

擴展活動：根據(jù)評價結(jié)果，改進網(wǎng)站。（擴展活動，具體改進過程留在課后來做。）教師公布部分學(xué)生的評價結(jié)果，并指出，評價網(wǎng)站很重要的一個目的就是為了改進網(wǎng)站，站在制作者的角度有時候很難發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，所以，我們可以根據(jù)別人的評價知道自己網(wǎng)站的不足，從而進行改進。讓你的網(wǎng)站永保新鮮感。請學(xué)生在聽取評價后對網(wǎng)站做一定的修改，并更新已發(fā)布的網(wǎng)站。

四、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們通過實踐了解了網(wǎng)頁作品評價的方法、評價網(wǎng)站的一般評價標(biāo)準(zhǔn)及指定評價標(biāo)準(zhǔn)的一般原則。我們還對制作出的作品進行了自評和互評，根據(jù)評價結(jié)果我們知道了網(wǎng)站需要努力的方向，學(xué)會了欣賞作品中的亮點，提高自己的制作水平。

第三篇：高中信息技術(shù) 網(wǎng)頁制作教案 粵教版選修3

網(wǎng)頁制作

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解網(wǎng)頁的主要構(gòu)成內(nèi)容

2、學(xué)會網(wǎng)頁的布局

3、學(xué)會網(wǎng)頁中插入圖片，文字設(shè)置，插入超鏈接的方法 教學(xué)內(nèi)容：

1、啟動FrontPage “開始”菜單——程序——Microsoft office——Microsoft FrontPage

2、新建網(wǎng)頁：文件——新建——空白網(wǎng)頁

表格——表格布局 表格——插入表格

專心

愛心

用心 1

調(diào)整表格

插入圖片：

1． 插入：插入——圖片——剪貼畫（來自文件）2． 設(shè)置：右擊圖片（快捷菜單）——圖片屬性 3． 刪除：選擇圖片——按刪除鍵

調(diào)整圖片，單擊圖片，出現(xiàn)小黑方塊，就可調(diào)整圖片

專心

愛心

用心 2

文字的錄入：直接錄入。

復(fù)制——復(fù)制粘貼

文字的編輯：格式——字體

格式——段落

文字最后生成格式

專心

愛心

用心 3

超級鏈接：

1． 鏈接到郵箱

選擇“求助信箱圖片”——單擊超鏈接按鈕——選擇“郵件超鏈接”按鈕——輸入郵箱地址——確定

2． 鏈接到其他網(wǎng)頁、網(wǎng)站

選擇鏈接文字——單擊超鏈接按鈕——輸入指定網(wǎng)頁地址——確定 3． 取消超鏈接

選擇超鏈接部分——單擊超鏈接按鈕——刪除URL地址欄的內(nèi)容——確定

保存：文件——保存

保存位置為F：/**班級/

專心

愛心

用心 4

第四篇：信息技術(shù)選修模塊《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》復(fù)習(xí)題

信息技術(shù)選修模塊《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》復(fù)習(xí)題

一、選擇題（第一章，不分單選多選）

1、生活中（）使用了計算機網(wǎng)絡(luò)。

A瀏覽網(wǎng)頁B收發(fā)電子郵件C網(wǎng)上聊天D在線游戲

2、計算機網(wǎng)絡(luò)是由（）構(gòu)成的。

A兩臺或兩臺以上獨立的計算機B傳輸介質(zhì) C通信設(shè)備D網(wǎng)絡(luò)軟件

3、一般地，人們以網(wǎng)絡(luò)規(guī)模（作用范圍）的大小作為網(wǎng)絡(luò)的分類依據(jù)，將計算機網(wǎng)絡(luò)分為（）。A局域網(wǎng)B廣域網(wǎng)C城域網(wǎng)D星型網(wǎng)

4、一般，局域網(wǎng)的覆蓋范圍最大不會超過（）KM。

A10B60C100D1000

5、計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程為（）。

A面向終端的網(wǎng)絡(luò)、面向通信的網(wǎng)絡(luò)、面向應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用與進一步發(fā)展階段 B面向通信的網(wǎng)絡(luò)、面向終端的網(wǎng)絡(luò)、面向應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用與進一步發(fā)展階段 C面向應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)、面向通信的網(wǎng)絡(luò)、面向終端的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用與進一步發(fā)展階段 D網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用與進一步發(fā)展階段、面向通信的網(wǎng)絡(luò)、面向終端的網(wǎng)絡(luò)、面向應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)

6、常見的組網(wǎng)策略有（）。

A對等網(wǎng)B局域網(wǎng)C總線網(wǎng)D服務(wù)器—客戶機網(wǎng)絡(luò)

7、對等網(wǎng)有哪些優(yōu)點（）。

A對等網(wǎng)中的計算機既是資源的提供者又是資源的使用者 B有集中共享文件的地方，資源集中

C不依靠中心服務(wù)器提供資源，不必額外購買服務(wù)器

D能提供多種服務(wù)，如文件服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)、數(shù)據(jù)庫服務(wù)等

8、常見的有線傳輸介質(zhì)有（）。

A微波B光纖C同軸電纜D雙絞線

9、在傳輸介質(zhì)中，抗干擾能力最強的是()。

A微波B光纖C同軸電纜D雙絞線

10、常用的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備有（）。

A中繼器B集線器C交換機D路由器

11、“因特網(wǎng)”定義為若干網(wǎng)絡(luò)間的一種聯(lián)接，使用的是()協(xié)議。

ATCP/IPBNETBEUICIPX/SPXDNETWARE

12、在網(wǎng)絡(luò)上只要有一個結(jié)點故障就可能會使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是()。A星型B總線型C環(huán)型D分布式網(wǎng)絡(luò)

13、國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制訂(ISO)的開放式系統(tǒng)互連(OSI)模型共有七層，由低層到高

層依次為()

A物理層 鏈路層 網(wǎng)絡(luò)層 傳輸層 會話層 表示層 應(yīng)用層 B物理層 網(wǎng)絡(luò)層 傳輸層 網(wǎng)絡(luò)層 表示層 會話層 應(yīng)用層 C應(yīng)用層 表示層 會話層 傳輸層 網(wǎng)絡(luò)層 鏈路層 物理層 D應(yīng)用層 會話層 傳輸層 網(wǎng)絡(luò)層 表示層 物理層 鏈路層

14、OSI層次模型的優(yōu)點是（）。A分層中的每一模塊便于研發(fā)，更易于理解 B網(wǎng)絡(luò)部件能夠標(biāo)準(zhǔn)化

C允許不同類型的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件相互通信

D各層能相對獨立，易于維護，各層使用下層提供的接口，同時也為它的上層提供接口

15、在網(wǎng)絡(luò)組建過程中，具體選擇哪一種網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議主要取決于（）。A網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模B網(wǎng)絡(luò)的兼容性C網(wǎng)絡(luò)管理D計算機的性能

16、個人用戶上網(wǎng)需要有計算機、電話線、用戶帳號和口令，以及()A調(diào)制解調(diào)器B錄像機C投影儀D交換機

17、從室外進來的電話線應(yīng)當(dāng)和()連接。

A計算機的串口B計算機的并口

C調(diào)制解調(diào)器上標(biāo)有PHONE的口D調(diào)制解調(diào)器上標(biāo)有LINE的口

18、計算機網(wǎng)絡(luò)是()相結(jié)合的產(chǎn)物。

A計算機技術(shù)與通訊技術(shù)B計算機技術(shù)與信息技術(shù) C計算機技術(shù)與通信技術(shù)D信息技術(shù)與通訊技術(shù)

19、將網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)中的數(shù)據(jù)信號接收、復(fù)制并再生，以便能在超出傳輸介質(zhì)最大應(yīng)用距離情況下繼續(xù)傳輸?shù)氖牵ǎ?/p>

A中繼器B集線器C交換機D路由器 20、（）的主要用途是實現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)之間的互連。

A中繼器B集線器C交換機D路由器

21、通常，我們可以使用（）來組建一個3~8臺計算機規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)。A中繼器B集線器C交換機D路由器

22、對C/S局域網(wǎng)來說，網(wǎng)絡(luò)控制的核心是()。

A、工作站B、網(wǎng)卡C、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器D、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備

23、計算機網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是()。

A分布處理B提高計算機的可靠性 C將多臺計算機連接起來D實現(xiàn)資源的共享

24、電纜可以按照其物理結(jié)構(gòu)類型來分類, 目前計算機網(wǎng)絡(luò)使用最普遍的電纜類型

有同軸電纜、雙絞線和()。

A電話線B輸電線C光纖D天線

25、傳輸速率的單位是bps,其含義是()。

AByes Per SecondBBaud Per Second CBits Per SecondDBiuion Per Second26、計算機通信采用的交換技術(shù)主要有分組交換和電路交換,前者比后者()。A實時性好,線路利用率高B實時性好,線路利用率低 C實時性差,線路利用率高D實時性差,線路利用率低

27、傳統(tǒng)的電話交換網(wǎng)的特點是()。

A開始通話之前，由一方發(fā)起呼叫，一直等到與另一方建立起一條轉(zhuǎn)接式的道路，然后才開始通話B在整個通話期間，該通路一直為通話雙方占用，直到通話結(jié)束線路才被釋放C線路利用率低，專線專用，費用較高 D線路利用率高，專線專用，費用較低

28、計算機網(wǎng)絡(luò)的分組交換技術(shù)的特點（）

A傳送的信息被分成很多包，每個包都被編址為目的地址 B每個包可以分別選擇最佳路徑，發(fā)送至目的地

C如果網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障，包可以選擇其他最佳的有效路徑進行傳送 D所有的包都到達(dá)目的地后，這些包被重新組裝成原來的信息

29、下列不是計算機網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為()。

A星型結(jié)構(gòu)B總線結(jié)構(gòu)C單線結(jié)構(gòu)D環(huán)形結(jié)構(gòu)30、因特網(wǎng)上許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和許多不同類型的計算機之間能夠互相通信的基礎(chǔ)是（）。AX.25BATMCNOVELLDTCP/IP

31、某Modem的速率為56kb,則采用該設(shè)備上網(wǎng)速度為()。

A14.4kbB33.6kbC56kbD不一定

32、Modem如何安裝才能使用()。

A設(shè)備安裝完畢并安裝相應(yīng)的驅(qū)動程序B設(shè)備安裝完畢即可使用 C安裝相應(yīng)的驅(qū)動程序和電話機D沒有Modem

33、IP電話是()。

A通過Internet打電話BInternet Phone軟件 C163DISP的電話

34、組建網(wǎng)絡(luò)的基本步驟為（）。A確定網(wǎng)絡(luò)組建方案，繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

B計算機操作系統(tǒng)的安裝與配置，硬件的準(zhǔn)備和安裝 C網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的選擇與安裝 D授權(quán)網(wǎng)絡(luò)資源共享

35、一座辦公大樓內(nèi)各個辦公室中的微機進行聯(lián)網(wǎng)，這個網(wǎng)絡(luò)屬于()。AWANBLAN CMANDGAN

36、調(diào)制解調(diào)器的作用是什么？()

A把數(shù)字信號和模擬信號互相轉(zhuǎn)換B把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號 C把模擬信號轉(zhuǎn)換成為數(shù)字信號D防止外部病毒進入計算機中

二、單選題（第二、三章）

1．因特網(wǎng)IP地址是一個32位的二進制數(shù)，IP地址的設(shè)計者們把它分成兩部分，一部分表示網(wǎng)絡(luò)號（用于識別主機所在的網(wǎng)絡(luò)），另一部分表示主機號（用于識別該網(wǎng)絡(luò)中的主機）。已知一臺主機的IP地址為202.113.224.68，子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0，那么這臺主機的主機號為 A）4B）6C）8D）68 2．HTML的正式名稱是()。

A)主頁制作語言B)超文本標(biāo)識語言C)www.tmdps.cn中表示了郵件服務(wù)器所在的位置和服務(wù)器名是：「中國.福建.泉州.pub1服務(wù)器」（）19.向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時，要求對方一定開機。（）

20.對于電子郵件，一定要聯(lián)入Internet后，才能編輯（）21.要Outlook注冊的E-mail賬號只能有一個。（）

22.可用來進行轉(zhuǎn)發(fā)的郵件，可以是除“發(fā)件箱”中郵件外的任一郵件（）23.因特網(wǎng)將向：商用化、保密性、寬帶傳輸三個方向發(fā)展。（）

24.用戶可通過遠(yuǎn)程(TELNET)命令使自己的計算機暫時成為遠(yuǎn)程計算機的終端，直接調(diào)用遠(yuǎn)程計算機的資源

和服務(wù)。（）

25.FTP提供了因特網(wǎng)上任意兩臺計算機相互傳輸文件的機制，因此它是用戶獲得大量INTERNET資源的重要方法。（）

26.用戶可使用匿名(Anonymous)FTP免費獲取因特網(wǎng)上豐富的資源。（）

27.流行于Internet上的BBS最早的用途是為了公布股票的價格。（）

28.用QQ或MSN等工具軟件，可以實現(xiàn)一對一在線視頻或語音交流。（）29.最高域名org指盈利組織。（）

30.在IE中，“搜索”按鈕指的是搜索當(dāng)前正在游覽的網(wǎng)頁上的內(nèi)容。（）31.201.1.23.108是我們所說的域名。（）

32.電子商務(wù)是Internet上新興的商業(yè)模式。（）

33.Usenet即網(wǎng)絡(luò)新聞組，是Internet上的自由討論區(qū)。（）34.新聞組的特點是許多人圍繞一個共同問題展開討論。（）35.網(wǎng)絡(luò)一定要依賴于協(xié)議才能可靠地傳輸數(shù)據(jù)。（）36.無論是什么網(wǎng)絡(luò)，其網(wǎng)絡(luò)協(xié)議都是TCP/IP協(xié)議。（）37.我們所說的TCP/IP協(xié)議就是指傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議。（）

38.Internet的TCP/IP協(xié)議成功地解決了不同硬件平臺，不同網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和不同操作系統(tǒng)之間的兼容性問題。

（）

39.TCP/IP是Internet使用的一組協(xié)議(Protocol)。它有100多個協(xié)議，其中用得最廣的是SMTP(電子郵件

協(xié)議)、FTP(文件傳輸協(xié)議)、TELNET(遠(yuǎn)程登錄協(xié)議)。（）

40.TCP/IP中最重要的兩個協(xié)議是傳輸控制協(xié)議TCP(Transmission Control Protocol)和網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議

IP(Internet Protocol)。IP負(fù)責(zé)信息的實際傳送，而TCP則保證所傳送的信息是正確的。（）41.用戶的通信自由和通信秘密受法律保護。（）

42.從事國際聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的單位和個人應(yīng)當(dāng)接受公安機關(guān)的安全監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，如實向公安機關(guān)提供了有關(guān)的安全保護的信息，資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機關(guān)查處通過國際聯(lián)網(wǎng)的計算機信息網(wǎng)絡(luò)的違法犯罪行為。43.負(fù)責(zé)計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的安全保護管理工作的機構(gòu)是公安部計算機管理監(jiān)察機構(gòu)。（）44.互聯(lián)網(wǎng)上通常使用公用/私有密鑰的加密技術(shù)，它使用相互關(guān)聯(lián)的密鑰，一個是私有密鑰，只有用戶知道，如電子郵件傳輸系統(tǒng)中的郵箱密碼；另一個為公用密鑰，可對外公開，如e_mail帳號。公用密鑰在網(wǎng)絡(luò)中傳遞，用于加密，而私有密鑰用于解密數(shù)據(jù)。（）

45.鏡像技術(shù)指的是數(shù)據(jù)原樣從一臺計算機（或服務(wù)器）上拷貝到另一臺計算機（或服務(wù)器）上，在系統(tǒng)備份

中經(jīng)常被用到。（）

46.防火墻(firewall)是硬件和軟件系統(tǒng)的組合，是在兩個網(wǎng)絡(luò)之間執(zhí)行訪問控制策略的系統(tǒng)，用來保護網(wǎng)絡(luò)

和計算機系統(tǒng)的安全。（）

47.針對各類網(wǎng)絡(luò)不同的安全隱患與安全需求，人們開發(fā)了許多防護產(chǎn)品。目前，普遍使用的安全防護技術(shù)包

括防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)加密、災(zāi)難恢復(fù)技術(shù)。（）

48.html是一種”靜態(tài)”的網(wǎng)頁設(shè)計語言,主要提供文本和圖象的顯示,難以實現(xiàn)頁面元素運動和對文字圖象等

進行精確定位的功能。（）

49.動態(tài)網(wǎng)頁（DHTML）的交互性是指網(wǎng)頁會根據(jù)用戶的要求和選擇而動態(tài)改變和響應(yīng)。（）

第五篇：粵教版網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案

1.1認(rèn)識計算機網(wǎng)絡(luò)

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識技能：

（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

（2）理解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，（3）列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。

過程與方法：

（1）學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。

（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實際問題進行分析探討。

情感態(tài)度價值觀：

（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（2）認(rèn)識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時，推動人類學(xué)習(xí)，生活方式的深刻變革，了解社會發(fā)展和科技進步的相互作用。

【教學(xué)課時】1課時

【教學(xué)環(huán)境】：硬件：網(wǎng)絡(luò)教室，投影儀;軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件。

【教學(xué)過程】：

一、教學(xué)導(dǎo)入：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給我們的工作和生活，極大的方便，也可以讓書生不足不出門戶可以知道天下的事情。這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。

二、【教師活動】首先讓我們一起了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義：在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和通信協(xié)議支持下，將多臺可以獨立運行的計算機相互連接，用于數(shù)據(jù)通信、資源共享和協(xié)同工作的系統(tǒng)稱作計算機網(wǎng)絡(luò)。

【計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生】起源于一個名叫ARPANET的廣域網(wǎng)；1969年由美國國防部高級研究計劃署創(chuàng)辦；最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺計算機。1983年正式命名為Internet，即因特網(wǎng)。

【計算機網(wǎng)絡(luò)的組成】

①服務(wù)器：在網(wǎng)絡(luò)上提供資源的計算機稱為服務(wù)器。

②工作站：在網(wǎng)絡(luò)上使用資源的計算機稱為工作站。

③網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：連接計算機與傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備。常用的設(shè)備有路由器、網(wǎng)絡(luò)適配器、交換機、網(wǎng)橋、光電轉(zhuǎn)換器等。（實物展示）

④網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)中為數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則。常用的協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議等。

⑤網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：計算機網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)用戶和計算機網(wǎng)絡(luò)的接口，支持局域網(wǎng)絡(luò)的通信及資源共享。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)則承擔(dān)著整個網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的資源管理，支持各用戶間的通信。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有Windows 2000、UNIX、Linux等。

【計算機網(wǎng)絡(luò)功能】

①數(shù)據(jù)通信。如：電子郵件、網(wǎng)上聊天等。

②資源共享。如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等，學(xué)校的電子閱覽 室。

③協(xié)同工作(分布處理)。如：辦公自動化 電子數(shù)據(jù)交換

遠(yuǎn)程教育、電子銀行、電子商務(wù)

【網(wǎng)絡(luò)的分類】

①按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來分類: 局域網(wǎng)(LAN);城域網(wǎng)(MAN);廣域網(wǎng)(WAN)。

②按交換方式來分類： Ethernet（以太網(wǎng)）、分組交換網(wǎng)，ATM（異步傳輸模式）網(wǎng)，幀中繼網(wǎng)等等（電路交換網(wǎng)絡(luò)）一般的電話線路采用的就是電路交換網(wǎng)絡(luò)（分組交換網(wǎng)絡(luò)）Ip電話采用的也是分組交換技術(shù)

③ 按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來分類：總線網(wǎng)，環(huán)形網(wǎng)，星型網(wǎng)、樹型、混合型等（總線網(wǎng)）：優(yōu)點：節(jié)點的插入和拆卸非常方便，易于網(wǎng)絡(luò)的擴充；缺點：容易引起信號的沖突和競爭環(huán)形網(wǎng)）：優(yōu)點：結(jié)構(gòu)堅固、負(fù)載能力強且均衡、無信號沖突；缺點：技術(shù)較為復(fù)雜（星型網(wǎng)）：優(yōu)點：增加站點容易，成本低；缺點：是中央節(jié)點出故障會導(dǎo)致整個系統(tǒng)癱瘓，可靠性欠佳

④通信媒體類型：有線網(wǎng)，無線網(wǎng)，陸地網(wǎng)，衛(wèi)星網(wǎng)等等

【計算機網(wǎng)絡(luò)的典型應(yīng)用】

1.管理信息系統(tǒng)：一卡通系統(tǒng)（售飯、用水）

學(xué)生管理系統(tǒng)（學(xué)籍、成績、德育、健康）

2.辦公自動化:OA、電子辦公平臺（文件、郵件、留言、視頻會議）

3.信息檢索系統(tǒng):圖書管理中檢索書籍借閱情況、公安網(wǎng)中檢索某指紋信息

4.電子收款系統(tǒng)

【作業(yè)】畫出本機房的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

1.2不同的連接策略

【涉及課標(biāo)】

1、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

2、能列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。【教學(xué)課時】1課時 【教學(xué)目標(biāo)】：

知識與技能：

讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的功能、主要的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及各自的優(yōu)缺點 過程與方法：

根據(jù)給出的條件和要求，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的連接方案。情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生的“選擇”意識，學(xué)會“選擇”是運用知識解決實際問題的一種體現(xiàn)。【教學(xué)重點】

常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能、主要的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 【教學(xué)難點】

組成方案的完成 【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動法、小組討論、教師總結(jié) 【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師提前準(zhǔn)備各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的圖片 【教學(xué)過程】 討論交流引入新課

引入：如果要將同一房間中的兩臺計算機連成網(wǎng)絡(luò)，可以簡單地用點到點的對等網(wǎng)連接，如果兩臺計算機分散在一個城市或者一個國家的不同地區(qū)，可以使用調(diào)制解調(diào)器（modem）實現(xiàn)連接。如果要實現(xiàn)三臺或三臺以上的計算機組網(wǎng)，那要用一些網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備把它們連接起來。那么這節(jié)課我們來認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。

學(xué)生觀看 新課解講 教師：

一、網(wǎng)絡(luò)中的連接設(shè)備

常用的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備有：中繼器、集線器、交換機、路由器。

提出問題：如果李明和張軍家的鄰居要加入他們的局域網(wǎng)，你為他們選擇一種連接設(shè)備。

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，再次回到案例分析，并回答相應(yīng)問題。

二、網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

計算機網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連接方式稱之為網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌╪etwork topology）。根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)?Topology)結(jié)構(gòu)可以分為總線形結(jié)構(gòu)、星形結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)、樹結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀形結(jié)構(gòu)等。

1、總線型結(jié)構(gòu)：

2、星形結(jié)構(gòu)：

3、環(huán)形結(jié)構(gòu)：

通過學(xué)習(xí)，掌握幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖的畫法。學(xué)生實踐活動

（1）繼續(xù)完成組網(wǎng)方案

（2）并完成小節(jié)綜合練習(xí)。學(xué)生打開“組網(wǎng)方案.doc”，以四人小組分工合作完成。

1.3網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1． 了解網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信知識

2． 知道信息交換方式

3． 區(qū)分?jǐn)?shù)字信號與模擬信號

情感態(tài)度與價值觀

從IP電話的特點體會科學(xué)技術(shù)的力量，加深對信息技術(shù)的感情

重點 信息交換方式

難點 數(shù)字信號、分組交換與線路交換

教學(xué)過程

一． 展示目標(biāo)

引入：從課文案例（貝爾發(fā)明電話）入手，引出本課主題。

展示目標(biāo)：

1、了解網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通訊方法；

2、了解數(shù)字信號與模擬信號；

3、知道IP電話通話的特點。

二、自主學(xué)習(xí)

閱讀提綱：

1、在通訊與信息處理中，數(shù)據(jù)用什么表示？

2、調(diào)制解調(diào)器起什么作用？

3、IP電話使用的是什么交換技術(shù)？

學(xué)習(xí)要求：全面閱讀課文內(nèi)容，思考回答閱讀提綱。

三、交流與反饋

1、交流：

（1）討論數(shù)字信號與模擬信號的異同；

（2）交流IP電話使用的心得。

2、分析點評：

用模擬與數(shù)字波圖比較兩種信號

以傳統(tǒng)打電話為例子，分析傳統(tǒng)電話技術(shù)與分組交換技術(shù)的異同。

即分組交換中將數(shù)據(jù)信息劃分為“一系列”的“組”（包）

四、實踐與探究

任務(wù)：

（1）利用搜索引擎查找ADSL的工作原理及特點。

（2）查找關(guān)于信息交換的技術(shù)資料。

二人為一組，查找上述內(nèi)容知識并歸納。

五、評價

你現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)通信有較深入的了解了嗎？

你能說出IP電話便宜的原因否？

1．4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

【教材分析】

“第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議”內(nèi)容是講述網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念。本節(jié)內(nèi)容的安排是通過任務(wù)驅(qū)動和學(xué)生交流來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。物理上的連接不足以讓網(wǎng)絡(luò)能相互通信交流，讓學(xué)生動手安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，更好地把網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念呈現(xiàn)在學(xué)生面前。解釋如何把復(fù)雜問題分層分解的思想與方法是通過讓學(xué)生了解寄信的過程，在交流和討論過程中認(rèn)識分層思想的好處。OSI層次模型的內(nèi)容設(shè)計并沒有像傳統(tǒng)教材那樣逐一介紹其各層的功能，而把重點放在讓學(xué)生了解為什么要分層及分層的好處是什么。通過OSI/RM與TCP/IP協(xié)議的比較，可以讓學(xué)生學(xué)會進行知識遷移，掌握新的知識。

【涉及課標(biāo)】

1、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

2、能描述網(wǎng)絡(luò)的開放系統(tǒng)互聯(lián)協(xié)議分層模型的基本思想；

3、能描述因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議的基本概念、思想與功能。

4、能描述ＯＳＩ模型分層模型的基本思想。

【教學(xué)課時】

1課時

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識與技能：

了解與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝相關(guān)的硬件知識，認(rèn)識采用連網(wǎng)設(shè)備，能夠判斷“網(wǎng)卡”是否已經(jīng)正確安裝；

過程與方法：

掌握安裝網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議軟件的方法，能夠了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本參數(shù)。對TCP/IP協(xié)議的配置參數(shù)有一個初步的了解。

情感態(tài)度與價值觀：

讓學(xué)生通過模仿教師操作，學(xué)會進行結(jié)果驗證。

【教學(xué)重點】

了解與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝相關(guān)的硬件知識，認(rèn)識采用連網(wǎng)設(shè)備，能夠判斷“網(wǎng)卡”是否已經(jīng)正確安裝；（2）掌握安裝網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議軟件的方法。

【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動法，演示法

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師提前準(zhǔn)備演示課件

【教學(xué)過程】

復(fù)習(xí)提問：同學(xué)們，我們在前面學(xué)習(xí)過網(wǎng)絡(luò)的定義，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)由三個組成部分？下面我找個同學(xué)回答一下網(wǎng)絡(luò)的組成部分？

網(wǎng)絡(luò)由計算機、傳輸介質(zhì)和通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)軟件（主要是指網(wǎng)絡(luò)協(xié)議），下面我們一起來認(rèn)識一個網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

一、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

打電話的過程，拿起電話聽一下有沒有撥號音，可果有再撥號。當(dāng)聽到對方的鈴聲后，等候?qū)Ψ侥闷鹪挋C。雙方開始通話，雙方都會約定使用同一種語言。我們都得服從這樣的一個通話規(guī)則，否則雙方無法通話。

協(xié)議：通信雙方所共同遵循的規(guī)則。同樣，在網(wǎng)絡(luò)上的計算機之間，通信設(shè)備之間，計算機與通信設(shè)備之間交換信息也要有一些規(guī)定和約定，這就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

在網(wǎng)絡(luò)組建過程中，具體選擇哪一種網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，主要取決于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)的兼容性和和網(wǎng)絡(luò)的管理等幾個方面。在局域網(wǎng)中一般采取NETBEUI，IPX/SPX和TCP/IP三種協(xié)議。這三種協(xié)議的特點詳見課本P21表1-6

二、安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教室中能夠使用計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)共享，就是因為計算機中已經(jīng)安裝并配置好了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。下面，就一起來看看是如何安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，讓計算機能夠真正“對話”。

活動任務(wù)：

任務(wù)一：檢查安裝的硬件

檢查網(wǎng)卡是否已經(jīng)正確安裝。通過單擊“開始/設(shè)置/控制面板/系統(tǒng)”，打開“系統(tǒng)屬性”窗口中的“設(shè)備管理器”選項卡，可以檢查網(wǎng)卡是否已經(jīng)正確安裝。

任務(wù)二：安裝NetBEUI網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

任務(wù)三：讓同學(xué)們觀察，如果把教師機上TCP/IP協(xié)議卸掉，只保留NETBEUI，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？

演示具體操作步驟，讓學(xué)生們自己練習(xí)安裝一下NETBEUI（5分鐘）

討論歸納：

（1）安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的過程如何，期間要注意的問題是什么？

（2）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議為什么不與網(wǎng)卡驅(qū)動程序、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件都集成到一起，這樣不是更簡單嗎？為什么要單獨安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件呢？（為后面講述分層思想時作一個鋪墊）

總結(jié)：

（1）要在一臺計算機上安裝一個網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，首先要安裝好網(wǎng)卡，然后安裝好網(wǎng)卡對應(yīng)的驅(qū)動程序，最后安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

（2）因為在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中如果把以上的軟件都打成一個包，只要硬件設(shè)備或應(yīng)用軟件稍作改動，整個軟件包都要重新設(shè)計。

三、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議OSI模型

1、分層體系結(jié)構(gòu)

對一復(fù)雜問題的解決與分析，可以采用一種分層的思想方法來解決。在計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計中，就采用了這種分層設(shè)計的思想。前面所述的三種協(xié)議都是一種分層的體系結(jié)構(gòu)，不同協(xié)議的分層結(jié)構(gòu)是不同的，每種協(xié)議都會有獨特的層次結(jié)構(gòu)和組織方式，是由各自的生產(chǎn)廠商自行定義的。

2、OSI層次模型

隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模與數(shù)量都得到了迅猛增長，但是許多網(wǎng)絡(luò)都是基于不同的硬件和軟件實現(xiàn)的，這使得它們之間不兼容，而且很難在不同標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)之間進行通信。為了解決不同標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)之間進行通信的問題，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）研究提出了開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型（簡稱OSI層次模型）。分層情況如下：

用Flash動畫演示一下（osi.swf）

應(yīng)用層：提供各種應(yīng)用——文件傳輸、電子郵件、萬維網(wǎng)等

表示層：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、壓縮與解壓縮、加密與解密

會話層：建立傳輸規(guī)則，傳輸內(nèi)容

傳輸層：分組、流量控制、查錯與錯誤處理

網(wǎng)絡(luò)層：確定傳送地址、選擇傳輸路徑。——路由器 數(shù)據(jù)鏈路層：信號同步、差錯校驗、流向控制——交換機

物理層：傳輸信息的介質(zhì)、將數(shù)據(jù)以實體呈現(xiàn)并傳輸?shù)囊?guī)格、接插件的規(guī)格。——中繼器、集線器

OSI層次模型的優(yōu)點：

（1）分層中的每一模塊便于研發(fā)，更易于理解

（2）網(wǎng)絡(luò)部件能夠標(biāo)準(zhǔn)化

（3）允許不同類型的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件相互通信

（4）各層功能相對獨立，易于維護

（5）各層使用下層提供的接口，同時也為它的上層提供接口

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)模型“為什么分層”、“分層設(shè)計有什么好處”？

采用分層的原因：網(wǎng)絡(luò)通信的涉及因素多而復(fù)雜，包括：通信線路、傳輸技術(shù)、計算機硬件、軟件、應(yīng)用業(yè)務(wù)、安全等。

分層的優(yōu)點：將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)通信問題分解為多個可在不同層次上處理的部分；提供了模塊化的設(shè)計，對部分層的修改、增加不影響其它層。

四、TCP/IP協(xié)議簡介

TCP/IP協(xié)議，是目前最常用的一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，它是計算機世界里的一個通用協(xié)議，在OSI參考模型出現(xiàn)前10年就存在了，實際上是許多協(xié)議的總稱，包括TCP和IP協(xié)議及其他100多個協(xié)議。

TCP/IP協(xié)議是一種分層的體系結(jié)構(gòu)，分為四個層，分別為應(yīng)用層，傳輸層，網(wǎng)際層，網(wǎng)絡(luò)接口層。

用Flash動畫（tcp/ip.swf）演示一下與osi參考模型之間的對應(yīng)關(guān)系

應(yīng)用層：定義了面向應(yīng)用的協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都要依賴于這些不同的應(yīng)用協(xié)議。如FTP，TELNET。

傳輸層：有兩個并列的協(xié)議，TCP（傳輸控制協(xié)議）和UDP（用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議）。

TCP協(xié)議負(fù)責(zé)保證數(shù)據(jù)按次序、安全、無重復(fù)地傳遞，是一個面向連接的協(xié)議，用于一次傳輸交換大量報文的情況，如文件傳輸，遠(yuǎn)程登錄等

UDP提供的是高效率服務(wù)，用于一次傳輸交換少量報文，如ICQ，OICQ。

端口是TCP和UDP與應(yīng)用程序打交道的訪問點，就像通道兩端的門一樣，進行通訊時門必須是打開的。80是www.tmdps.cnnic.net/，了解一下cnnic負(fù)責(zé)開展的中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r等多項公益性網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計調(diào)查工作。

了解學(xué)生實踐探究情況，并對學(xué)生進行指導(dǎo)。

五、小結(jié)評價

學(xué)生自主評價：

計算機接入因特網(wǎng)的方式有：

；