第一篇：字母教案

九鼎教育英語教案系列

字母篇

一．英語中共有26個字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5個字母被稱為元音字母。這五個元音字母是構(gòu)成英語成千上萬單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其它任何一個英語單詞，通常都應(yīng)包含一個或多個元音字母。

26個字母中的其它21個字母被稱為輔音字母。

1．元音字母（5個）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 2．輔音字母（21個）

二、字母書寫的規(guī)格 1.斜度：每個字母都要稍向右斜約10°左右，斜度要一致。

2.大寫字母的書寫規(guī)格是：上不頂天下立地。即筆畫的上端稍離第一線，筆畫的下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

3.占中間格的小寫字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13個，它們筆畫的上端必須緊貼第二線，下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

4.占一格、二格的小寫字母有b, d, h, k, l 共5個，它們筆畫的上端必須頂?shù)谝痪€，下端必須頂?shù)谌€，不許離線也不許出格。

5.小寫字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線；i的小圓點在第一格中間稍偏下處。

6.占二格、三格的小寫字母有g(shù), q, y 3個，它們的筆畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格。

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7.占一格、二格、三格的小寫字母有f, j, p 3個。其中f的上端稍離第一線（和大寫字母一樣），下端緊貼第四線，短橫重合第二線；j的小圓點與i的小圓點位置相同，下面一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼第四線；p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。

三.字母的書寫筆畫。

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字母操練：

默寫26個字母大小寫，注意筆畫順序和格式。

1．一筆完成的大寫字母有：

一筆完成的小寫字母有：

2.二筆完成的大寫字母有：

二筆完成的小寫字母有：

3.三筆完成的大寫字母有：

第二篇：字母書寫教案

英語字母教學(xué)

一、教學(xué)對象分析

三年級學(xué)生是學(xué)習(xí)英語的初級階段，在教學(xué)時可能會出現(xiàn)與漢語拼音混淆，所以我要給學(xué)生加深對英語的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中要多做一些活動如：游戲、說唱、演、做、唱等各種形式來讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中做輕松地學(xué)習(xí)英語。

二．教學(xué)目標 ：

1、二十六個字母的讀音，辨認和書寫三項內(nèi)容。

2、會用正確手寫體抄寫單詞。三．教學(xué)重點與難點。

1.重點：能夠聽、說、讀、寫二十六個字母。

2.難點：能夠按正確的書寫格式書寫字母并抄寫單詞。四．教具準備：字母卡片和錄音機

五、課時安排：2課時 六．教學(xué)過程。1.熱身。

①給學(xué)生講一個關(guān)于二十六個字母的故事，先讓學(xué)生簡單了解一下英語字母，讓學(xué)生在輕松之余學(xué)習(xí)字母。

②給學(xué)生聽英語字母歌，學(xué)生可以試著跟唱。2.新課呈現(xiàn)。

①聽音。

聽音是模仿的第一步，先聽音，后開口，聽清發(fā)準是字母教學(xué)的基礎(chǔ)，也是字母教學(xué)的根本方法，因為聽的質(zhì)量直接影響模仿的效果。對于一些較難的字母，要適當?shù)闹v解字母的口型舌位，發(fā)音的要領(lǐng)，發(fā)音的方法和技巧。

②模仿。

模仿發(fā)音也是學(xué)習(xí)字母的最基本的方法，是檢測學(xué)生是否準確掌握的最好方法。

③學(xué)習(xí)字母的書寫。

書寫教學(xué)一開始就要嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在書寫時應(yīng)注意讓學(xué)生認真觀察字母的筆順，起筆和落筆，幾筆寫成，占幾格，然后再讓學(xué)生操練。操練時配有該字母開頭的一個相關(guān)單詞，該單詞一般是學(xué)生熟悉的如：Aa apple，Bb boy …

3.字母教學(xué)活動。

①看誰最快。

教師出示字母卡片，快速的抽出其中的一張卡片，然后學(xué)生們用最快的速度把它讀出來，看誰有快又準。

②左鄰右舍。

學(xué)生準備好的字母卡片，教師出示一個字母，讓學(xué)生找出它的左鄰右舍。③同桌游戲。

一人在對方的后背上書寫字母，另一人猜。

④字母接龍。

教師說一個字母，學(xué)生接著說字母表順序的下一個字母，下一個學(xué)生按字母表順序接著說。

⑤聽音抽字母比賽。

這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽認字母能力的游戲，教師把所學(xué)字母一一讀出來，學(xué)生快速的抽出自己手中的字母卡片，看誰拿的又快又準。

4、作業(yè)設(shè)計

（1）讀字母，寫出所缺的字母。

__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z

a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z

（2）寫出相鄰的字母。

__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___（3）根據(jù)要求改寫。

改為小寫字母：

END_____________________ COFFEE_____________________

SUPERMARKET____________________________

改為大寫字母：

order_____________________ class______________________

restaurant_________________________________（4）連線，將相對應(yīng)的大小寫字母進行連線。

N m P g U v A d

M h Q y V e F x

W n G p E b X a

H w Y q B u D f（5）寫出5個元音字母(大小寫)。

___________________________________（6）圈出下列單詞中的元音字母。

h a n d , e g g , o r a n g e , u s e , i n t e r e s t i n g ，b a n a n a（7）找出元音字母，寫在括號內(nèi)。

1.F E B D()2.A L H J F()

3.J K N I M()

4.f g e n l()5.o p q r s()

（8）把排列正確的一組字母的編號填入括號內(nèi)。

()1.A.A E F B.G P T C.U V W

()2.A.a b d B.c d e C.j l k

()3.A.T U V B.X Y V C.M N P

()4.A.g i j B.k l m C.n o q

()5.A.R S T B.C E F C.H I K（9）按要求寫出下列字母的筆畫。

1.H 的第3畫_______ 2.K 的第2畫_______

3.B 的第1畫_______ 4.A 的第3畫______ _

5.t 的第1畫________ 6.Y 的第2畫_______

（10）填空。

①英語字母的書寫是有規(guī)范的：大寫字母占_____ 格，不頂?shù)谝痪€;小寫字母則各不相同，其中有______ 個字母寫在上兩格。

②英語句子中第一個詞的_______字母要大寫，句子中詞與詞要間隔一個_____的位置。③在26個字母中，_____ 和______ 兩個字母可以獨立成詞，分別表示“______”和“______”。(11)抄寫

5、板書設(shè)計

6、課外作業(yè)（1）熟讀字母歌謠

大A像山有條路 , 小a像頭長小辮

大B像13臉對臉, 小b像勺肚向右

大C像個大月亮, 小c像個小月亮

大D就像半塊餅, 小d像勺肚向右

大E像梳三個齒, 小e像蛇卷身子

大F像梳兩個齒, 小f上鉤加一橫

大G像C加橫豎, 小g像9不像9

大H兩豎加一橫, 小h豎旁加一鉤

大I 工字寫得高, 小i就像言字旁

大J 像丁不像丁, 小j就像i向左拐

大K一豎頂一尖, 小i一豎一圈鉤

大L一豎帶一橫, 小j一豎帶一鉤

大M兩山連一起, 小m兩門連一起

大N向右上下下, 小n就像一小門

大O像一個圓圈, 小o就像小圓圈

大P一豎加半圓, 小p長著一小辮

大Q一圈加小棍, 小q像9后抬腿

大R像P右伸腿, 小r一豎長一叉

大S大蛇彎兩彎, 小s小蛇彎兩彎

大T一橫加一豎, 小t像鉤加一橫

大U像個大油桶, 小u小桶帶一鉤

大V大山倒著看, 小v小山倒著看

大W兩山倒著看,小w小大一個樣

大X是個大錯號,小x錯號沒寫好

大Y像個彈弓架,小y弓架帶個勾

大Z像2沒寫好,小z大Z一個樣

（2）和同桌互讀、互聽26個字母（3）按順序默寫字母

第三篇：26個字母教案

教字母（9.15）period1

教學(xué)目標：

1.使學(xué)生熟練掌握26個英文字母的讀音和書寫及順序。2.區(qū)分元音和輔音字母

3.初步了解冠詞a/an的用法。

4.使學(xué)生意識到26個字母的重要性，并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。5.學(xué)唱英文字母歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)重難點：26個英文字母的書寫格式。

教學(xué)過程： 1.Leading 大家知道英語中有多少個英文字母嗎？ 2.Listening 1.讓學(xué)生聽讀音。2.跟著錄音去讀。3.小組競賽。

每個組都去讀，看哪個組讀的最好（聲音，正確率，站姿等）4.評出最佳小組，說說他們哪里做得好？我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？ 5.要求最佳小組在全班前讀，做示范領(lǐng)讀。3.教師總結(jié)

4.Homework:讀會26個英文字母。

反思：本節(jié)課主要讓學(xué)生去反復(fù)的讀26個字母，有些孩子小學(xué)英語沒基礎(chǔ)。通過這節(jié)課大部分同學(xué)都讀會了，但個別同學(xué)分不清g和j的音，還需反復(fù)的去讀。

Period2

（9.16）

目標：掌握26個英文字母的書寫。過程：

1.老師先把26個字母寫在黑板上，讓學(xué)生去觀察，看看有什么規(guī)律？ 2.學(xué)生們站起來談他們看到了什么規(guī)律？ 3.全班總結(jié)

1.哪些字母是占上兩個格子，哪些占下兩個格子，哪些三個格子都占？ 2．哪些是一筆寫出的字母？哪些是兩筆寫出的字母？ 3.哪些是先寫豎的在寫橫的？ 4.哪些帶有小彎鉤？ 4.Practice.每個同學(xué)都上黑班去寫一遍。同桌之間相互糾錯。5.全班再把書寫有錯誤的一起過一遍，加強記憶。Homework:把26個字母在作業(yè)本上一個寫一行。

反思：本節(jié)課學(xué)生基本掌握了26個字母的書寫，但是細微的錯誤比較多。下堂課繼續(xù)練習(xí)書寫。

Period3

（9.17）

目標：每個學(xué)生都要會寫26個字母，并且要規(guī)范書寫格式。重點：占格及整齊度。過程：

1.Revision 全班齊讀

完成練習(xí)冊中有關(guān)字母順序的習(xí)題 2.Group work 1.老師發(fā)出指令 2.小組競賽開始 3.評價標準

正確率；整潔度；書寫速度 4.教師點評 5.全班改錯 6.一共寫兩遍

Homework: 記會26個字母的書寫，明天默寫比賽。

反思：通過這節(jié)課幾乎全班都掌握了26個字母的書寫，同時也改正了一些常犯的錯誤。

第四篇：初一英語26個字母教案

第一課時

英語26個字母教案

一、教法

本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會，掌握從A到N14個英語字母，并能正確辨認其中的三個元音字母，即 Aa，Ee，Ii。能認讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式，注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標準，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項主要的教學(xué)內(nèi)容，為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成，應(yīng)通過看、聽、說、練四個方面解決。

(1)看是指看老師口型，善于模仿教師發(fā)音。

(2)聽是指聽錄音學(xué)字母，對初學(xué)者來說Cc，Gg和Jj是比較難讀準的，因此應(yīng)仔細去聽。

(3)說是指實踐，即通過聽、看過程使學(xué)生達到獨立地、正確地讀出字母。

(4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練，善于發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。

二、難點知識 1.字母的書寫格式。

對初學(xué)者來講，小學(xué)的漢語拼音對學(xué)習(xí)英語字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察14個字母的大小寫格式，避免書寫錯誤，做到書寫正確、美觀。2.按音素劃分字母：

將所學(xué)的14個字母按順序朗讀、默寫對初學(xué)者來說是比較容易做到的。但如果將14個字母按音素劃分是比較難的事情。教師從一開始教字母時，就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時去感受不同字母之間所含有的相同元音音素。

三、教學(xué)過程：

Step 1．英語中共有26個字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5個字母被稱為元音字母。這五個元音字母是構(gòu)成英語成千上萬單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其它任何一個英語單詞，通常都應(yīng)包含一個或多個元音字母。

26個字母中的其它21個字母被稱為輔音字母。

1．元音字母（5個）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 2．輔音字母（21個）

Step 2.26個英文字母及發(fā)音音標 A a [ei]

B b [bi:]

C c [si:] D d [di:]

E e [i:]

F f [ef] G g [d?i:]

H h [eit∫]

I i [ai] J j [d?ei]

K k [kei]

L l [el] M m [em]

N n [en]

O o [?u] P p [pi:]

Q q [kju:]

R r [ɑ:] S s [es]

T t [ti:]

U u [ju:] V v [vi:]

W w [‘d ? blju:] X x [eks] Y y [wai]

Z z [zi:]/[zed] Step 3.看音標，熟讀字母。Step 4.找出相同音素的字母。Step 5.Homework:

Practice reading the letters more and more until excellent.第二課時

教學(xué)目標：

1.要求學(xué)生熟練掌握A a H h J j K k O o R r U u Q q W w

I i Y y 2.要求學(xué)生熟練掌握以上字母的音標。

教學(xué)重點和難點：

1.掌握A a, H h, J j, K k;O o, R r, U u, Q q, W w 的正確發(fā)音、口形變化、書寫格式及掌握讀音規(guī)則。

2.寫出字母A a, H h, J j, K k;O o, R r, U u, Q q, W w的音標。

教學(xué)過程：

Step 1.字母書寫的規(guī)格

1.斜度：每個字母都要稍向右斜約10°左右，斜度要一致。

2.大寫字母的書寫規(guī)格是：上不頂天下立地。即筆畫的上端稍離第一線，筆畫的下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

3.占中間格的小寫字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13個，它們筆畫的上端必須緊貼第二線，下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

4.占一格、二格的小寫字母有b, d, h, k, l 共5個，它們筆畫的上端必須頂?shù)谝痪€，下端必須頂?shù)谌€，不許離線也不許出格。

5.小寫字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線；i的小圓點在第一格中間稍偏下處。

6.占二格、三格的小寫字母有g(shù), q, y 3個，它們的筆畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格。

7.占一格、二格、三格的小寫字母有f, j, p 3個。其中f的上端稍離第一線（和大寫字母一樣），下端緊貼第四線，短橫重合第二線；j的小圓點與i的小圓點位置相同，下面一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼第四線；p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。

Step 2.26個英文字母及發(fā)音音標

A a [ei]

B b [bi: ]

C c [si:] D d [di:]

E e [i:]

F f [ef] G g [d?i:]

H h [eit∫]

I i [ai] J j [d?ei]

K k [kei]

L l [el] M m [em]

N n [en]

O o [?u] P p [pi:]

Q q [kju:]

R r [ɑ:] S s [es] T

t [ti:]

U u [ju:] V v [vi:]

W w [‘d ? blju:]

X x [eks] Y y [wai]

Z z [zi:]/[zed]

Step 3.含元音音素[ei]

字母: Aa

Hh

Jj

Kk 音標: [e?]

[e?t∫]

[j e?]

[ke?]

含元音音素[ju:]

字母: Uu

Qq

Ww 音標: [ju:]

[kju:]

[`dΛblju:]

含元音因素O o 音標 [?u] 和R r 音標 [ɑ:]

含元音音素[ɑ?]

字母: Ii 音標: [ɑ?]

Yy 音標: [wɑ?]

Step 4.Homework:

Practice reading the letters more and more until excellent and its writing.第三課時

教學(xué)目標：

1.要求學(xué)生熟練掌握Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V v Ff

Ll

Mm Nn

Ss

Xx

Zz

2.要求學(xué)生熟練掌握以上字母的音標。

教學(xué)重點和難點：

1.掌握Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V v Ff

Ll

Mm Nn

Ss

Xx

Zz 的正確發(fā)音、口形變化、書寫格式及掌握讀音規(guī)則。

2.寫出字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V v Ff

Ll

Mm Nn

Ss

Xx

Zz的音標。

教學(xué)過程：

Step 1.熟讀已學(xué)過的字母，寫出字母的音標。

Step 2.1)含元音音素[i:]

字母: Bb

Cc

Dd

Ee Gg

Pp

Tt

V v 音標: [bi:]

[si:] [di:] [i:] [d?i:] [pi:] [ti:]

[vi:]

2)含元音音素[e]

字母: Ff

Ll

Mm Nn

Ss

Xx

Zz

音標: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

Step 4.英語發(fā)音規(guī)則：

元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

元音字母的讀音:

a 在開音節(jié)中讀[e?]

如：name plane Jane baby cake

在閉音節(jié)中 [?]

如：bag dad hat map black back

e 在開音節(jié)中 [i:]

he

these me

Chinese

在閉音節(jié)中 [e]

bed let

pen

desk

yes

egg

i 在開音節(jié)中 [ɑ?]

bike drive

time

nice

kite

在閉音節(jié)中 [?]

fish

big

drink sit

milk

swim o 在開音節(jié)中 [?u] those

close

go

home

no

在閉音節(jié)中 [D]

clock

not

box

shop

sock

u 在開音節(jié)中 [ju:] student

excuse

duty

Tuesday

在閉音節(jié)中 [Λ]

bus cup

jump

much lunch

在開音節(jié)中,元音字母u在輔音字母j, l ,r ,s后面時讀[u:]音, 例如:June blue ruler super

Step 5．字母的書寫筆畫。

1．一筆完成的大寫字母有：

一筆完成的小寫字母有：

2．二筆完成的大寫字母有：

二筆完成的小寫字母有：

3．三筆完成的大寫字母有：

Step 6.Homework:

Practice reading the letters more and more until excellent and its writing.

第五篇：英語字母、動物教案

小學(xué)第四節(jié)課

備課人： 時間：40mins 內(nèi)容：字母（I-L）+動物（cat,dog,tiger,bird,pig).1.（2mins)提前進教室與學(xué)生交流+告訴學(xué)生接下來定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意.2.課前復(fù)習(xí)/熱身：(5mins)“字母（E-H）+動物（cat,dog,tiger,bird,pig).”（1）復(fù)習(xí)跟讀字母（E-H）

（2）老師隨意指穿不同顏色衣服的同學(xué)問同學(xué)們是什么顏色。3.新課：

（1）字母I-L(12mins)?先示范字母的讀音，要求學(xué)生仔細聽，認真觀察教師的口型，再進行模仿。每個字母都要用升降調(diào)來讀。?逐個板書英文字母。書寫每個字母時，教師要做好示范，從起筆到收筆，用幾筆寫成的都要示范清楚。帶著學(xué)生用右食指在空中模仿，然后讓學(xué)生在四線格上臨摹。（2）動物（20mins)?學(xué)習(xí).老師教授單詞 ?游戲A.教師在小樹上掛上動物單詞。

.請兩個學(xué)生到小樹前面，站在離小樹3-5步的地方。.教師說出一個字母，兩個學(xué)生誰最先正確重復(fù)教師說的字母，就可以從樹上摘下相應(yīng)的字母，摘下最多者獲勝。.每組學(xué)生輪流參賽，得到卡片最多的小組獲勝。游戲B 要求學(xué)生小組討論仿照老師給出的例子（red pig）將昨天所學(xué)顏色詞與動物詞相結(jié)合，多者獲勝。4.家庭作業(yè)(1mins)（1）抄寫O-T每個字母五遍

5.告訴學(xué)生接下來定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意。