第一篇：5 大年夜(聽說訓練)-文檔資料

大年夜（聽說訓練）

教學目標

1、指導學生根據圖意展開想象，學會用幾句完整的話說清圖畫的內容。

2、讓學生掌握“有……有……還有……”“什么時候，誰在哪里干什么。”的句型，有能力，基礎好的學生要求能掌握“先……接著……然后……最后……”的句型。

3、使學生明確各種親戚的稱謂關系，培養學生尊老愛幼的思想。

課前準備：制作幻燈片或圖畫。（丁丁一家人圍坐在餐桌前看電視過大年；課后練習中的兔子圖畫）復習生字 她 棵 拾 扔 玩 村 教學過程

1、談話揭題

這節課是說話訓練課，請小朋友看看第五課書上的圖，說一說圖中有哪些東西，哪些人。想一想他們在做什么。大家先看懂這幅畫，嘗試用幾句完整的話，說清這幅圖畫。

2、看圖說話 出示幻燈片

（1）圖上有幾個人？還有一些其它什么東西？（8個人。有桌子、有電視機、有燈籠、還有一個福字。）（先讓學生互相討論，讓他們仔細觀察，有助于他們對畫面內容的掌握。）

第 1 頁（2）他們是誰？（丁丁、爸爸、媽媽、……）（注意對稱謂進行解釋說明）

（3）他們在干什么？（看電視、吃年夜飯……）（4）請同學用一句話說明畫中人物的活動。（如：大年夜丁丁在家里吃團圓飯。）（學生在座位上練習，教師巡回指導）（5）請一位勇敢的同學用剛才的幾句話，連接起來說說圖畫的意思。（教師應對發言者及時進行正強化，并對其中的錯誤進行糾正。）

（6）教師進行小結。（大年夜丁丁家里很熱鬧。爸爸把家里布置一新，掛上了燈籠，寫上了福字。媽媽燒了一桌好菜，請來了很多客人，有爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸，還有小表妹。一家人圍坐在餐桌旁邊吃團圓飯邊看電視。）

3、用幾句話說說你是怎么過大年的。（先讓學生自己準備，再分小組討論，最后讓學生舉手回答。教師要對其進行評價，教師的評價是對學生最好的鼓勵。）課后練習

1、看課本把圖中的聲母、韻母按順序用線連起來，看看小白兔在干什么？（可讓學生互相比較，最后教師出示幻燈片，讓學生說一說小白兔在做什么）

2、讓學生在課堂上完成課后練習2-4并及時校對。總結（根據實際情況對這堂課進行評價）布置作業

第 2 頁 完成課后練習5、6

第 3 頁

第二篇：小學一年級語文大年夜(聽說訓練)教案

1、指導學生根據圖意展開想象，學會用幾句完整的話說清圖畫的內容。

2、讓學生掌握有&&有&&還有&&什么時候，誰在哪里干什么。的句型，有能力，基礎好的學生要求能掌握先&&接著&&然后&&最后&&的句型。

3、使學生明確各種親戚的稱謂關系，培養學生尊老愛幼的思想。

課前準備：制作幻燈片或圖畫。（丁丁一家人圍坐在餐桌前看電視過大年；課后練習中的兔子圖畫）

復習生字她棵拾扔玩村

教學過程

1、談話揭題

這節課是說話訓練課，請小朋友看看第五課書上的圖，說一說圖中有哪些東西，哪些人。想一想他們在做什么。大家先看懂這幅畫，嘗試用幾句完整的話，說清這幅圖畫。

2、看圖說話

出示幻燈片

（1）圖上有幾個人？還有一些其它什么東西？（8個人。有桌子、有電視機、有燈籠、還有一個福字。）（先讓學生互相討論，讓他們仔細觀察，有助于他們對畫面內容的掌握。）

（2）他們是誰？（丁丁、爸爸、媽媽、&&）（注意對稱謂進行解釋說明）

（3）他們在干什么？（看電視、吃年夜飯&&）

（4）請同學用一句話說明畫中人物的活動。（如：大年夜丁丁在家里吃團圓飯。）（學生在座位上練習，教師巡回指導）

（5）請一位勇敢的同學用剛才的幾句話，連接起來說說圖畫的意思。（教師應對發言者及時進行正強化，并對其中的錯誤進行糾正。）

（6）教師進行小結。（大年夜丁丁家里很熱鬧。爸爸把家里布置一新，掛上了燈籠，寫上了福字。媽媽燒了一桌好菜，請來了很多客人，有爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸，還有小表妹。一家人圍坐在餐桌旁邊吃團圓飯邊看電視。）

3、用幾句話說說你是怎么過大年的。（先讓學生自己準備，再分小組討論，最后讓學生舉手回答。教師要對其進行評價，教師的評價是對學生最好的鼓勵。）

課后練習

1、看課本把圖中的聲母、韻母按順序用線連起來，看看小白兔在干什么？（可讓學生互相比較，最后教師出示幻燈片，讓學生說一說小白兔在做什么）

2、讓學生在課堂上完成課后練習2-4并及時校對。

總結（根據實際情況對這堂課進行評價）

布置作業

完成課后練習5、6◆[2004-01-28]

第三篇：聽說訓練

第七講聽、寫練習

第一部分訓練聽寫能力內容：秋天的果園碩果累累。果實成熟了，蘋果像胖娃娃的臉蛋兒紅紅的；橙黃色的柿子壓彎了樹梢；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑；再看核桃，它們個個圓滾滾的，胖乎乎的，在樹梢上看著小朋友們游戲。看樣子，它們也想下來玩玩呢？

第二部分練習寫作 請假條是學生常用的應用文，一、為什么要寫請假條？

有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師。

二、怎么寫？（格式）

例文

請假條

XX老師：

因家里有事，我需要回家探望，特此請假，請予批準。（也可以詳細點，如：要求請假一星期，從本月X日至X日。這期間所缺功課，返校后我一定努力補上。）

請您批準。

學生XXX2008．XX．XX

讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字；下一行頂格寫稱呼冒號；另起一行空兩格寫正文（正文寫了幾句話，每句話交代什么？）；下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮！”，（此處可讓學生連起來記憶）；最后注名自己的身份和姓名、日期

學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

三、實戰演練

創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。

學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

四、鞏固階段

在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。請假條

“請假條”相當于公文中的“請示”，但比請示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請假條格式如下：

標題（居中）：請假條

上款（頂格寫部門的名稱或領導人的名字）：

正文（請假緣由、起止日期及天數）如：因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請領導批準。

下款（標在右下）........請假人：x x x

...........年月日

第四篇：大年夜

劉震旦的作文

大年夜

“恭喜你發財，恭喜你精彩……”今天是大年三十，明天就是新年了，我一邊看電視，一邊哼著歌。

“樂樂，快點過來幫忙貼春聯了！”爸爸喊道，每年三十貼對聯都是爸爸、媽媽和我的任務，我一聽叫我，急忙跑過去幫忙，爸爸站在小方凳上貼，我來剪膠帶紙，媽媽負責傳遞對聯和調整高低對稱。我看到媽媽手上的對聯上寫著“佳節納千祥，新春增百福”我問爸爸這是什么意思，爸爸告訴我：“過年了，好的節日會帶來許多吉祥，新的一年里會增添很多的幸福”。我們貼好了對聯，接著貼“福”字，現在我知道“福”字要倒著貼，大家一看就會說“福到(倒)了”，貼了好久，終于把對聯、福字和年畫都貼好了。我站在門口欣賞成果，環顧四周，家家戶戶門窗上都貼上了春聯和福字，呈現出一片新年新氣象。

爸爸媽媽貼好春聯后又加入到奶奶做年夜飯的隊伍中了，我也過去湊熱鬧，在大灶爐后面，添加木材，坐在旺旺的爐火邊我暖洋洋的，很是愜意。廚房里只聽見“篤篤”的切菜聲，“噼噼啪啪”的燒材火的聲音，“叮叮當當”碗盤聲，好一個——鍋碗瓢盆交響樂。一會兒就像變魔術一樣，餐桌上擺滿了熱氣騰騰的菜肴，雞鴨魚肉，天上飛的，地上跑的，河里游的全有了。這時奶奶說姑姑、姑父和表哥快回來了，我一聽趕緊跑到院外去等他們。

我在院門外等著表哥他們，發現每家的屋頂上都是炊煙裊裊，隨著風飄來一陣一陣撲鼻的菜香，讓我垂涎三尺。一會兒姑姑一家回來了，我們全家圍坐在一起吃了一頓豐盛的年夜飯，飯桌上大家頻頻舉杯，互相祝福，我祝長輩們身體健康，工作順利，奶奶還給我和表哥發了紅包——壓歲錢，我打開一看今年比去年多了，奶奶說：“一年比一年高，你們學習也要年年進步，更上一層樓”。在祝福聲中我們吃好了年夜飯。

飯后的是老節目，一家人歡聚一堂看春節聯歡晚會，小品逗得我們哈哈大笑，魔術看得我們目瞪口呆，歌聲聽得我們如癡如醉……不知不覺迎來了新年，我們跟著電視上倒計時“五、四、三、二、一”頓時密集的鞭炮聲此起彼伏，新年到啦！

大年三十，這一整天我看到的是紅紅火火，聽到的是噼噼啪啪、嘻嘻哈哈，吃到的是香香甜甜……真幸福啊！我情不自禁的由唱起來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……

五（2）班劉震旦

第五篇：大年夜

大年夜

盼啊盼，終于盼到了這一天-大年夜。

晚上，我們兩家人圍坐在一起看春節聯歡晚會，演員們嘹亮的歌喉，優美的聲音，滑稽的動作，刺激的雜技表演，引人入勝的情節吸引我目不轉睛地觀看。

這時，大人們開始準備年夜餃子了，我哪樣都幫不上忙，只好打打下手，端個盤子送送碗，餃子下鍋嘍！我開始準備碗筷，家里熱鬧的氣氛和碗叮叮咚咚的聲音使我很幸福，一切準備就緒，大人們也都上了桌，不知是什么時候開始，我們家就有個習慣，沒個人都要說一句吉祥話來慶祝新年，我無心遐聽他人的發言，只構思自己的，終于到我了，我端起酒杯說：新的一年即將到來，我祝大家家庭和睦幸福：年留似水月月情，皎月如歌輪輪高。祝大家平安，事業有成：吉祥平安天天樂，運轉乾坤步步高。祝大家，心情好，心態好，活的好：行程萬里君莫愁，人生自古多煩憂。三個對聯的橫批都是：喜樂交臨。祝各位：但愿人長久，千里弓嬋娟！大家都笑了，像是對我的稱贊呢！

當莊嚴而洪亮的鐘聲敲響了新的一年。我們涌出家門，把禮炮點燃，七只大火球騰空而起，在天空中組成了天女散花的美麗圖案。

大年夜就在這樣的歡樂中結束了，我不留念這樣美好的一天，因為我知道明天會更精彩！