第一篇：交通工程課程設計教學大綱

《交通工程課程設計》教學大綱

課程名稱：交通工程課程設計 課程編號： 課程類型：實踐

教材及實踐指導書名稱：交通工程學 實踐學時：一周

適用專業：道路與橋梁工程技術專業 先修課程：交通工程學 后續課程：無

一、課程簡介及基本要求

課程設置的目標是培養學生掌握以交通工程理論為中心進行有針對性地各類交通數據調查的實際操作技能。通過課程的講授與現場實踐活動，實現從課堂理論到具體交通項目數據調查和數據處理的過渡，加深對專門知識的深刻理解。

二、實踐的目的及要求

綜合運用本課程所學的知識進行區域交叉口規劃設計，通過設計提高學生綜合分析和解決問題的能力，進一步加深對道路網交通規劃的理解。

要求學生知道產生交通擁堵的原因和解決交通擁堵的方法。

三、課程設計內容及安排

內容：1）在費縣選取不少于6個交叉口的區域，進行交通調查（現地調查或調用已有資料），分析各交叉口的現狀通行能力和飽和度。

2）通過分析制定交叉口的規劃、設計方案。

3）針對交叉口規劃的制約條件闡述城市規劃與交通規劃的關系。安排：

1、下達任務書，現場勘察

1天

2、交通量調查

1天

3、飽和度計算與現狀分析

1天

4、改進方案設計（含對現場的再調查）

1天

5、整理文稿、繪制圖紙

1天

四、課程設計教材及主要參考資料

教材：任福田、劉小明、榮建等.交通工程學.人民交通出版社.2009年12月

參考資料：中國公路學會《交通工程手冊》編委會.交通工程手冊.人民交通出版社.1998

五、課程設計考核方法及成績評定 上交：

1、規劃說明書

1）項目概況：說明規劃范圍和目的；

2）設計過程敘述，外業調研過程、內業分析過程及現場信息再搜集的說明 3）方案分析與改進設計（結合圖表）。（有條件的可附路段和路口照片）

2、設計圖紙

1）繪制標有現狀飽和度的平面圖1張

2）按非土木行為制定方案的標有飽和度的平面圖1張 3）按含土木行為制定方案的標有飽和度的平面圖1張

考核：成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，按照5分制評分。評定實習成績各等級的標準如下：

1）調查資料認真、準確程度 2）計算分析是否正確

3）交叉口規劃設計方案（在技術、經濟上）是否合理 4）對交通規劃的認識是否正確、有一定深度、有獨特見解

5）設計報告詳細、清楚、條理

評“優”條件：以上五條評分標準中，皆達到為“優”。評“良”條件：以上五條評分標準中，錯兩條以內為“良”。評“中”條件：以上五條評分標準中，錯三條以內為“中”。“不及格”條件：以上五條評分標準中，錯三條以上為“不及格”。無論以何種方式抄襲他人大作業成果考核成績不合格

制定人： 翟清翠

教研室主任：

系主任：

第二篇：《工程估價課程設計》教學大綱（最終版）

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《工程估價課程設計》教學大綱

一、課程基本信息

1、課程英文名稱: Engineering AppraisementⅠCourse Design2、課程類別：實踐教學環節

3、課程學時：總學時1周4、學分：15、先修課程：《房屋建筑學》、《工程施工》、《工程概預算》、《工程估價》、《工程造價管理》

6、適用專業：工程管理

7、大綱執筆：土木工程教研室 馮輝紅

8、大綱審批：建筑工程學院學術委員會

9、制定(修訂)時間：2005年10月

二、課程的目的與任務：

工程估價Ⅰ課程設計是學生在完成工程概預算、工程施工技術等課程學習之后，培養學生估價能力所必須進行的一個重要的實踐教學環節。通過本次課程設計，使學生掌握工程估價的步驟，土建、安裝工程量計算規則，熟悉工料分料方法，使學生對所學知識得到綜合運用和鞏固，并掌握計算機輔助工程估價的能力。

三、課程的基本要求：

學生能獨立按時完成課程設計任務所規定的全部內容和工作量。完成建筑工程預算書一份，主要內容包括：工程費用預算、工程量計算書、編制說明、工料分料單，并匯編成冊。建立實際的工程經濟觀念，對有關方針政策有所了解。

四、教學內容、要求及學時分配：

1、熟悉定額、熟悉圖紙、熟悉相關標準圖集（1天）

重點：確定編制依據

難點：對預算定額及費用定額的熟悉。

2、計算工程量（2天）

按照《四川省建筑工程預算定額》規定的各分部分項工程的工程量計算規則，計算各分部分項工程的工程量，詳細列出工程量計算表。

重點：工程量計算規則的套用

難點：分部分項工程的劃分及列項

3、計算直接費（1天）

按照《四川省建筑工程預算定額》和計算出的工程量，計算工程的直接費；

4、計算工程預算造價（1天）

按照費用定額表，根據直接費計算各項費用后匯總為工程造價。

5、作工料分析（1天）

按照《四川省建筑工程預算定額》進行工料分析，形成工料分析表；

6、整理裝訂工程預算書（1天）

編寫編制說明，填寫封面，裝訂形成完整的施工圖預算。

五、考試考核辦法：

提供一份完整的工程預算書。

六、教材及參考書：

（一）教材：待定

（二）參考書：待定

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第三篇：課程設計教學大綱

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課程設計教學大綱

課程設計名稱： 英 文 名

稱： 課程設計編號： 編 寫 人： 審 核 人：

課程設計指導書：

一、周數學分

周數：

學分：

二、先修課程

三、適用專業

四、課程性質、目的與任務：

五、具體內容及基本要求：

六、學時分配 ：

七、考核方式：

說明：

教學大綱打印格式要求：

① 總標題宋體加粗2號字；小標題宋體加粗4號字；正文內容小4號字 ② 行間距：20磅；字間距：默認值 ③ 紙張大小：A4 ④ 頁邊距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm

第四篇：課程設計教學大綱

附件1：課程設計教學大綱格式要求

《××××××》教學大綱

（英文）

課程編號：

學時/學分：

一、大綱說明

本大綱根據××××專業2002年教學計劃制訂

（一）適用專業

（二）課程設計性質

（三）主要先修課程和后續課程

1、先修課程：

2、后續課程：

二、課程設計目的及基本要求

三、課程設計內容及安排

四、指導方式

五、課程設計考核方法及成績評定

六、課程設計教材及主要參考資料

制 定 人： 教研室主任： 教 學 院 長：

說明：

1、教學大綱打印格式要求：

① 總標題宋體加粗3號字；小標題宋體加粗5號字 ② 行間距：16磅；字間距：默認值 ③ 紙張大小：A4 ④ 頁邊距：上、下邊距：2.5CM；左、右邊距：2.8CM

第五篇：課程設計教學大綱

《管理信息系統》課程設計教學大綱

《管理信息系統》課程設計

教學大綱

課程代碼：16020223

英文名稱：Management Information System，MIS

適用對象：信息管理與信息系統本科專業、工商管理類本科專業

學時學分：2周，上機不少于40機時，3學分。

一、課程設計目的

管理信息系統課程設計作為獨立的教學環節，是信息管理與信息系統專業集中實踐性環節系列之一，是學習完《管理信息系統》課程并進行完專業實習后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對管理信息系統基礎理論和基本知識的理解，掌握使用信息系統分析、設計的基本方法，提高解決實際管理問題、開發信息系統的實踐能力。同時課程設計應充分體現“教師指導下的以學生為中心”的教學模式，以學生為認知主體，充分調動學生的積極性和能動性，重視學生自學能力的培養。

二、課程設計內容及要求

用管理信息系統開發工具（例如PowerBuilder、Delphi等）開發一個實用的中小型管理信息系統。

1．根據課程設計時間選擇適當規模大小的設計課題。采用專業實習的調研內容作為課程設計選題。

2．根據合理的進度安排，按照系統開發的流程及方法，踏實地開展課程設計活動。3．課程設計過程中，根據選題的具體需求，在開發各環節中撰寫相關的技術文檔，最后提交詳細的課程設計報告。

4．開發出可以運行的管理信息系統，通過上機檢查。

三、課程設計時間 課程設計時間為2周。

四、課程設計的考查

中南大學商學院

《管理信息系統》課程設計教學大綱

評分標準：由指導教師根據學生完成課程設計任務的情況綜合打分，包括管理信息系統軟件的開發實施情況40%、課程設計報告的質量30%和課程設計過程中的工作態度30%。

成績評定實行優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優秀者人數一般不得超過總人數的20%。

中南大學商學院2