第一篇：2014年江西教師招聘考試《小學美術》真題及答案

2014年江西教師招聘考試《小學美術》真題及答案

一、選擇題(50分，1-20每題0.5分，21-60每題1分)

1、在(B)發現拉絲科巖畫是2萬年前人類在洞穴里的巖畫。

A.西班牙

B.法國

C.英國

D.意大利

2、三原色是指(C)。

A.紅橙黃

B.藍綠紫

C.紅黃藍

D.橙綠紫

3、以下哪件是青銅器是禮器(B)A.《銅馬車》

B.《司母戊鼎》

C.《青銅鳥》

D.《爵》

4、保持和體現是色彩的透明效果是(B)A.水粉畫

B.水彩畫

C.國畫

D.油畫

5、中國著名的四大年畫產地之一是(B)的楊柳青。

A.北京

B.天津

C.山東

D.四川

6、以形態表現藝人的《說唱永》是(B)朝。

A.秦

B.漢

C.唐

D.宋

7、中國古代流行時間最長，產量最大的是(A)瓷。

A.青花

B.白

C.青

D.琺瑯彩

8、書法作品《蘭亭序》是(A)作品。

A.王羲之 B.顏真卿

C.柳公權

D.顧愷之

9、《沙燕》是典型的(A)的風格。

A.北京

B.山東

C.天津

D.南京

10、《小蝌蚪找媽媽》是世界上第一部水墨動畫片，其角色取自(D)的寫意花鳥形象。

A.張大千

B.徐悲鴻

C.李可染

D.齊白石

11、美術欣賞教學的一般過程包括，感知、分析、理解和(C)A.共鳴

B.想象

C.評價

D.欣賞

12、描繪宮中嬪妃哀怨的《簪花仕女圖》是(A)所作。

A.周昉

B.黃公望

C.唐伯虎

D.兩楷

13、青銅器上的銘文在書法字體中屬于(D)A.隸書 B.草書 C.楷書 D.篆書

14、雞和吉，魚和余民間采用的(B)藝術語言。

A.象征

B.隱喻

C.夸張

D.諧音

15、猴子水中撈月，將未干的水粉畫對折，這種兩面對稱的繪畫形式采取(C)。

A.對稱

B.漏印

C.拓印

D.鏤印

16、德國(B)卜勞恩創作的《父與子》連環畫家喻戶曉。

A.版畫家

B.漫畫家

C.油畫家

D.國畫家

17、用三原色調配紫灰，比例最少的原色是(B)A.紅

B.黃

C.藍

D.黑

18、一下不屬于色彩三屬性的是(C)A.明度

B.色相

C.厚薄

D.純度

19、世界上現存最早的敞肩拱橋是(B)現存的趙州橋。

A.宋

B.隋

C.漢

D.唐

20、(C)的油畫《父親》借鑒了西方藝術中超現實主義手法。

A.曹新林

B.石朝辰

C.羅中立

D.廣延渤

21、明暗素描中三個基本層次是指受光，背光和(B)A.高光

B.明暗交界線

C.逆光

D.反光

22、中國傳統山水畫采用的是(C)A.焦點透視

B.天點透視

C.三點透視

D.地點透視

23、趙佶的《芙蓉錦雞圖》屬于(D)A.寫意花鳥

B.寫意山水

C.工筆山水

D.工筆花鳥

24、美術課程在引導學生形成社會共同價值觀的同時，也在保護和發展學生的(D)。

A.能力

B.情感

C.思想

D.個性

25、教師在美術教學行為中的角色(B)。

A.學生的學童和幫工

B.學生和學習的引導

C.學生的上級和領導

D.學生知識的輸入者

26、《大碗島的星期天》是哪位畫家的作品(D)A.雷諾阿

B.梵高

C.莫奈

D.修拉

27、平面類型的民間工藝美術包括民間剪紙、民間鏤印，地方戲劇臉譜以及(D)A.民間編制

B.民間泥塑

C.民間竹刻

D.民間年畫

28、黃金分割規定，世界上一切最美為物體的比值(A)A.5:8 B.4:9 C.5:9 D.3:8

29、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，他將民間日常生活作為創作的題材，主要通過(C)的形式表現出來。

A.水彩畫

B.工筆畫

C.版畫

D.油畫

30、齊白石的中國話《蛙聲十里出山泉》描寫的是(B)A.牛蛙

B.青蛙

C.蝌蚪

D.樹蛙

31、亨利庫爾作品《國王與皇后》屬于(A)A.雕塑

B.繪畫

C.工藝美術

D.新媒體藝術

32、教學中雙邊關系指的是(A)A.教師與學生關系

B.次要和主要

C.類似戰略與戰術

D.理論與實踐

33、不屬于立體構成研究的一項是(B)A.旋轉排列

B.層面排序

C.連續直面排序

D.連續曲面排序

34、蒙娜麗莎屬于(B)A.國畫

B.油畫 C.版畫

D.水粉畫

35、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨濃，不要夸人好顏色，只流清氣滿乾坤”，此詩句的作者是(C)。

A.蘇東坡

B.金農

C.王冕

D.齊白石

36、美術課程應特別重視對學生(A)與創新精神的培養。

A.個性

B.開拓

C.改革

D.鉆研

37、中國書法成為藝術的基本原因在于漢學的結構(A)。

A.線條的特殊性

B.線條的額質感

C.語言的特殊性

D.毛筆的特殊性

38、以下不屬于圖案的組成形式是(A)A.傳統紋樣 B.適合紋樣 C.二方連續 D.四方連續

39、教育要適應學生發展的個性差異，應做到(A)A.因材施教

B.教學相長

C.防微杜漸

D.循序漸進

40、法國巴黎圣母院是著名的(B)建筑。

A.基督教

B.哥特式

C.羅馬式

D.拜占庭式

41、下列是同類色的一組是(B)A.紅與黑

B.大紅魚深紅

C.藍和橙

D.黑與白

42、蘇州四大園林指(D)

A.滄浪亭，網師園，獅子林，留園

B.滄浪亭，網師園，獅子林，恬園

C.拙政園，網師園，獅子林，留園

D.拙政園，滄浪亭，獅子林，留園

43、后印象派本來指很多，主要代表人物有梵高，高更和(D)A.德加

B.莫奈

C.西斯萊

D.塞尚

44、下列哪一項不是《全日制義務教育美術課程標準(2011年版)》中提倡美術課程的基本理念(D)

A.面向全體學生

B.激發學生

C.關注文化與生活

D.學習技能

45、《韓熙載設宴會》表現(C)題材的作品。

A.現實生活

B.宗教

C.歷史

D.神話

46、(D)提出來“以美育代宗教”的著名觀點。

A.王國維

B.徐光鴻

C.魯迅

D.蔡元培

47、《格爾尼卡》作者是(C)A.魯本斯

B.達芬奇

C.畢加索

D.蔡元培

48、教師應重視對學生方法的研究、引導學生進一步自主學習，(B)與合作交流。

A.接受性學習

B.研究性學習

C.孤立性學習

D.機械性學習

49、美術教學備課的主要內容是(C)A.明確定義與把握規劃

B.熟悉課程與了解學生

C.鉆研教科書確定教材

D.編寫教案與設計板書

50、下列不屬于美術的特點是(C)A.造型性

B.可視性

C.時間性

D.靜止性

51、“南宋四家”是指南宋山水畫代表人物李唐、(劉松年)、馬致遠和夏圭。

A.王希夢

B.催白

C.李松麟 D.關仝

52、十二世紀西方藝術可分為情緒表現構成反藝術(A)模擬等類型。

A.潛意識 B.抽象 C.超寫實 D.行為表現

53、美術欣賞不僅是(A)的活動，也是理解美術形象與作品內涵的活動。

A.視覺感受

B.心理感受

C.觀賞作品

D.審美感受

54、藝術解剖學的研究對象，是人體結構(C)與運動型規律。

A.比例

B.肌肉

C.形態

D.動態

55、雕塑《加萊義民》是(A)作品。

A.羅丹 B.昌德 C.庫爾庫西 D.布朗

56《步輦圖》是唐代畫家(B)的傳世作品。

A.吳逆子

B.閻立本

C.張萱

D.李春

57、米開朗基羅是(B)畫家、雕塑家。

A.英國

B.意大利

C.法國

D.西班牙

58、具有陰刻、陽刻、陰陽刻三種表現形式的是(B)。

A.折疊剪紙

B.彩色剪紙

C.剪影

D.單色剪影

59、《清明上河圖》是表現北宋時期汴河城繁榮興盛的景象，汴河城是指(B)A.洛陽

B.開封

C.長安

D.南京

60、《帕特農神廟》的柱式屬于(B)A.愛奧尼亞式

B.多克拉式 C.科林斯式

D.塔斯干式

二、簡答題(15分)

1.簡要介紹江西民間美術的種類

答：贛儺文化面積、江西景德鎮陶瓷、宜春脫胎漆器、江西紅木雕。

2.寫出謝赫“六法”并注意加以簡要解釋

答：

(1)氣韻生動：生動地反應人物精神狀態和性格特征。

(2)骨法用筆：通過對人物外表的描繪而反映人物特征的筆法要求。

(3)應物象形：準確地描述對象的形狀。

(4)隨類賦彩：按照對象的固有色彩來設色。

(5)經營位置：指構思，構圖。

(6)轉移模寫：指繪畫的臨摹和復制。

3.新課標改之后教師的變化主要表現在哪些方面? 答題要點：

新課改中教師角色的轉變要從高高在上的知識的化身轉化到學生學習組織者、引導者、參與者。

新課改教師教學方式的轉變，教師必須實現從以往知識的傳授者、灌輸者轉化為薛恒學習活動的組織者、引導者和促進者。

三、論述題(5分)

說明隋代繪畫作品《游春圖》的作者，并欣賞作畫。

答：游春圖為展子虔的作品，描繪江南二月桃杏爭艷時人們春喲情境《游春圖》是一幅春天的場景，四處點綴著春天染色的綠色，那些尚未長葉的樹枝，也似乎感受到陽光的暖意，正欲萌芽。這幅畫怎么看也是一幅春天的場景，整幅畫沁透著一股陽光般的暖意。水的這邊兩個閑人在走馬，水的那邊兩個人在看水，湖中三位標致的女子，乘船閑話中，正在渡河。畫面中，有一座溪上的小橋，山中還有古剎，全畫以自然景色為主，方目遠眺;青山聳峙，江流無跡，花團錦簇，湖光山色，水波粼粼，人物、佛寺點綴其間。筆法細勁流利。在設色和用筆上，頗為故意盎然，山巒樹石空勾無皴，但線條已有輕重、頓挫的變化。以濃烈色彩渲染，烘托出秀美河山的盎然生機。

四、案例分析(15分)

贛美版五年級第九冊15課，《走進青銅》案例

【鏡頭一】課堂伊始，教師以博物館講解員的身份出現在學生面前，課件以出示游覽博物館青銅展廳線路圖，繼而進入第一展廳《樂器廳》中，教師播放《濫竽充數》中敲打青銅編鐘的片段，要求學生閉上眼睛聽音樂從演奏樂器引出編鐘及青銅器。問題：你是否贊成美術課聽音樂? 答題要點：

【鏡頭二】教師引導學生進入不同展廳，欣賞不同青銅器類別，如酒器、石器、樂器，在禮樂廳里出示司母戊鼎等圖片，重點欣賞起漢飾結合饕餮紋，鳳鳥紋造型，并要求學生嘗試用線描繪畫動手畫一畫。這些造型與紋飾，進入作業環節，教師播放江西省博物館陳列的青銅器獸面紋鹿耳四足青銅器，要求學生查閱文物的背景材料，運用本課本學到的評述方法，篩選手中的資料自主完成一篇美術日記。選取幾名同學念念自己的美術日記，分享自己的感受，在和諧的氛圍中進行討論，評價。

問題：1.教師要求學生用線描述方式青銅紋樣好不好? 2.這是學習什么領域的課?

五、教案設計(15分)

贛美版小學美術二年級第三冊17課《花燈》，本課圍繞花燈主題，欣賞我國民間能工巧匠去天然和人造材料，利用各種工藝和裝飾技巧，千姿百態的衣燈藝術，以擴展學生思路，鼓勵他們展開想象的翅膀，設計構思，制作專輯喜愛的花燈。

第二篇：2012江西教師招聘考試真題答案

1.我國有學校教育形態是在B

A.原始社會B.夏代 C.漢代D.唐代

2.科學形態的教育學標志是 C

B.《學記》B.《理想國》C.《大教學論》D.《普通教育學》

3.從教育有史以來，除（）之外教育都是具有階級性的特征。A

A.原始教育B.西周教育 C.近代教育D.現代教育

4.教育發展的規模和速度主要是由（）因素決定的。B

A.政治 B.經濟C.文化D.人口

5.在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導作用的是C

A.教育內容B.教育方法 C.教育目的D.教育組織形式

6.當前素質教育的核心是培養學生的D

A.學習能力B.應用能力 C.操作能力D.創新能力

7.“十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有（）的特點。B

A.教育性B.長期性 C.示范性D.創造性

8.教師與學生交往的主要渠道是（）B

A.課外活動B.課堂教學 C.班級活動D.郊游活動

9.我國正式實施的第一個學制是（）C

A.“壬戌學制”B.“壬子癸學制”C.“癸卯學制”D.壬寅學制

10.教育心理學的任務是用（）對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據回答。B

A.問卷調查法B.實證研究法C.文獻研究法D.理論分析法

11.（）的認知發展階段理論是目前發展心理學界最具權威的理由觀點之一 A

A.皮亞杰B.拜爾伯格 C.維果茨基D.埃克森

12.（）學習和教學觀深刻影響了世界范圍內的教育改革，與程序教學運動、學科結構運動、合稱為20世紀三大教育運動。B

A.實用主義B.人本主義 C.建構主義D.馬克思主義

13.英國心理學家艾薩克根據內傾一外傾和穩定一不穩定兩個維度對人的（）加以區分。A

A.性格B.品格 C.思維D.智力

14.“人之初，性本善，性相近，習相遠?！闭f的是（）B

A.遺傳的重要性B.環境的重要性C.改變的重要性D.學習的重要性

15.影響學生學習動機差異關鍵的因素是（）C

A.教學水平B.教學方法 C.自我意識D.智力水平

16.斯金納操作性條件反射的教學應用是（）B

A.結構教學B.程序教學 C.認知教學D.情境教學

17.依據測驗目的，項目難度一般確定在（）B

0.1-.03之間 B 0.3-0.7之間0.7-0.9之間 0.9以上

18.問題解決是一個復雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和（）A

A.啟發式策略 B.經驗策略 C.實踐策略 D.分析策略

19.中小學德育最重要和最基本的教育內容是()A

A.愛國主義教育 B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育

20.提出觀察學習德育理論的主要代表任務是()C

A.皮亞杰 B.贊可夫 C.班杜拉 D.科爾伯格

21孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話是強調()的重要性。B

A.說理教育法 B.榜樣教育法 C.陶冶教育法D.自我修養法

22德育過程的基礎是()A

A.提高品德認識 B.陶冶品德情感 C.激發品德動機 D.組織學生活動和交往

23.我國現行的《中小學教育職業道德》規范頒布于()D

A.1984年B.1991年C.1997年 D.2008年

24.“師者，所以傳道。授業、解惑也。”這句話的出處是()C

A.《學記》B.《論語》 C.《師說》 D.《勸學》

25.師德規范的核心內容之一，是()A

A.愛崗敬業 B.愛國守法 C.熱愛學生 D.終身學習

26.師德教育的基本方式與途徑主要是（）A

A.職前與職后結合 B.課內與課外結合 C.熱情與興趣結合D.工作和休閑結合27.師德建設最根本之處，是教師在教育過程中必須表現出（）B

A.專業性B.道德性 C.示范性 D.創造性

28.()是調整教育關系的行為規則總稱。D

A.憲法B.教師法 C.教育政策 D.教育法

29.在本行政區實施有效的教育法規，屬于()C

A.教育法律 B.教育行政法規 C.地方性教育法規 D.教育行政章程

30.遵守教育法包含兩個方面的含義，一是守法的主體，二是()D

A.守法的形式B.守法的組織 C.守法的文本D.守法的內容

31.學校作為法人最重要和最應該具備的條件是()B

A.必要的財產經費 B.依法成立 C.名稱、組織和機構 D.獨立承擔責任

32.教師獲取報酬權主要是通過工資報酬、福利待遇和()來體現的。A

A帶薪休假B政治地位 C有償家教D教師節

33.未成年學生具有()法律地位，這種地位與其權利能力和行為能力相適應。A A多重B公民 C學生 D未成年人

34.我國中小學教師專業標準（試行）制定的依據是()C

A《義務教育法》B《教師學》C《教師學》和《義務教育法》D《未成年人保護法》

35.我國中小學教師專業標準（試行）的基本理念是學生為本、()、能力為重、終生學習。B

A教書育人B師德為先 C尊重規律D為人師表

36.我國()是依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》制定的。A A教師的教育課程標準B教師道德行為規范C教師角色D教師素養

37.課程設計的目標模式最初源于()A

A.泰勒的目標模式B.塔巴模式 C.博比特的“活動分析法” D.惠勒的過程模式

38.課程政策關注的核心問題是()B

A課程設計B課程實施C課程權利的分配和再分配D課程管理體制

39.現代三大課程流派是()，學生中心課程理論和社會中心課程理論。A

A學科中心課程理論B活動中心課程理論C實踐中心課程理論D管理中心課程理論

40.()的出版標志著教育輪的初步形成B

A《普通教育學》B《大教學論》C《教育漫話》D《民主主義與教育》

41.教學過程是實現教育目的的、()及提高教學質量的重要條件。A

A教學任務B 教學內容C教學發放 D教學策略

42.現代教學需要構建平等、互動、共同發展的師生關系，以充分體現師生之間的“()”。B

A教師主體學生客體性B交互主體性C學生主體性D教師主體性

43.學校一切教育、教學活動主要通過()來進行的。A

A班級B教研組 C年級D學校

44.()是班主任得力助手，是形成班級集體的核心力量 B

A.規章制度 B.學生干部 C.學風 D.科任教師

45.()年京師同問館正式創立，并首次采用了編班分級的授課方式。B

A.1865B.1862C.1887D.1878

46.1934年頒布的（）中規定：“每班設主任教員一人，一班學生在四十名以上者，得增設助教員一人”?！爸魅谓虇T”即我們現在通稱的班主任。D

A.《關于班主任工作的要求》B.《小學暫行規程》C.《中學暫行規程》D.《中華蘇維埃共和國小學制度暫行條例》

47.（）是班主任工作中最基礎、最繁復的部分。D

A.常規事務性工作 B.指導性工作C.決策性工作 D.協調性工作

48.()切主要用于自我防衛心理強的學生。A

A.商討式談話 B.點撥式談話 C.突擊式談話 D.批評式談話

49.在我國，現代教育技術的起源以——的出現為標志。B

A.無線電 B.電化教育 C.投影儀 D.多媒體

50.教科書被稱為：A

A.傳統教學媒體B現代教學媒體C傳統與現代結合媒體D 交互媒體

51.網絡課程具有交互性，共享性——協作性和自主性的特征。C

A.觀賞性 B.活動性C.開放性 D.研究性

52.教育資源建設主要包括各級各類教育資源庫，各科教學資源庫建設以及()的設計和開發。D

A.課程與教學 B.課程資源 C.多媒體課件 D.教學軟件

53.“班班通堂堂用”的推進標志我國()信息化發展進入一個全新階段。C

A.義務教育 B.高等教育 C.基礎教育 D.民族教育

54.信息化教學環境包括()和多媒體網絡教室 A

A.多媒體教學 B.多媒體課件 C.教學軟件 D.電子白板

55.回顧新中國90年的發展歷程，可以看出一個基本結論：辦好中國的事情，關鍵在()A

A.黨的領導 B.經濟發展 C.民族團結 D.家庭和睦

56.十一屆全國人大第五次會議溫家寶政府工作報告中指出，2012年國內生產總值增長()C

A.7.3%B.7.4%C.7.5%D.7.6%

57.2011年9月19日和11月1日，我國自行研制的天宮一號目標飛行器和（）飛船分別在酒泉發射中心成功發射，準確入軌。A

A.神州八號 B.天宮二號 C.神州七號 D.神州九號

58.2011年4月24號，在慶祝清華大學百年校慶的大會上，（）做了題為《提高質量是高教改革發展核心任務》重要講話，講話給全國的青年提出了三點希望。C

A.袁貴仁 B.習近平C.胡錦濤 D.溫家寶

59.2011年6月22日晚，美國總統奧巴馬宣布從（）D

A.韓國撤軍計劃 B.利比亞撤軍計劃 C.伊拉克撤軍計劃 D.阿富汗撤軍計劃

60.香港特別行政區第四任行政長官是（）D

A.曾蔭權 B.唐英年 C.何俊仁 D.梁振英

簡答題

一、1、實用主義教育學的主要觀點？

題：

一、1.實用主義教育學的觀點：第一，教育即生活，教育的過程和生活的過程是合一的，而不是為將來的某種生活做準備。

第二，教育即個人經驗的增長，教育在于讓學生在真實的情境中增長自己的經驗，這是教育的最終目的。

第三，教育是生活，是個人經驗的增長過程，其原因在于學校就是一個雛形的社會，學生在學校的學習實際上就是一個在社會成長的過程。

第四，學校的課程是以學生的經驗為中心的，打破了原來以學科為中心的課程體系。第五，教育教學中不再以教師為中心，教師只是學生成長的幫助者，學生才是教育教學的中心。

第六，在教育教學過程中，要注重兒童的創造性的發揮，提倡讓兒童在學習的過程中獨立探討、發現。實用主義教育學是以美國實用主義文化為基礎的，它對以赫爾巴特為代表的傳統教育理論進行了深刻的批判，推動了教育學的發展。

2、教育對人的全面發展的影響作用

（1）教育對人的全面發展起主導作用。主導作用即指學校教育對人的發展具有主要的、導向性的作用。（2）學校教育對人的全面發展的主導作用源于學校教育的特殊性。第一、學校教育具有明確的目的性和方向性。第二、學校教育具有較強的計劃性、系統性以及高度的組織性。第三、學校教育是一支經過專門訓練的教師隊伍擔負的培養人的工作。（3）兩點認識：學校教育對人的發展的作用并不是萬能的；學校教育對人的全面發展主導作用是有條件的。

論述題

結合實際，論述影響問題解決的因素

二、（一）客觀因素

1.問題呈現模式

當問題出現的時候，如果有利于揭示問題線索，就有利于找到解決問題的方向和途徑，反之則會給解決問題增加困難

2.問題的直觀化和具體化

在其它因素相等的情況下，直觀形象的問題較抽象的問題容易解決，具體的問題較籠統的問題容易解決。

3.多余刺激的干擾

當一個課題包含了與解題無關的刺激時，多余刺激會影響問題的解決。

（二）主觀因素

1.認知結構

認知結構是個體原有觀點的全部內容和組織。

內容：即知識的豐富程度。

結構：即內容以什么樣方式組織。

具有雙重等級的知識結構更有利于問題解決

2.定勢作用

定勢是心理活動的一種準備狀態，也是人們解決問題時的固有思路。

3.個性因素：

動機、智力、意志、性格、興趣等。

案例分析

一、案例一、一位青年教師講余光中的《鄉愁》，先高聲朗讀這首膾炙人口的文章，“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭??”，話音未落，一位同學站起來說：“老

師，一枚小小的郵票，哪里容得下那么多人？”老師毫不耐煩的說“某某同學，你總是喜歡這樣鉆牛角尖，學習成績怎么好得了”，學生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止 請用課程與教學原理分析該教師的行為是否得當，如果你認為不妥，請為他設計處理辦法或策略

該教師的行為不當，該教師的行為嚴重傷害了學生的自尊心，傷害聊學生學習的積極性和興趣。我為這位青年教師設計的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵學生充分發表自己的看法和見解，同時，認真傾聽學生的發言；其次，教師要轉變自身的角色，做學生學習的引導者和幫助者、引導者；再次，在鼓勵學生發言的同時，要引導學生認真思考，真正結合教材發表自己的不同意見；最后，要把學生的發言當成鮮活的課程資源，做到課堂教學動態生成與預設的有機統一。

案例分析

二、某農村學校所在地盛產水果，當地老百姓經常向學校反映，說學生在上學的途中、有偷盜水果的現象。學校德育老師對此非常重視，專門對個別學生進行批評教育，指出偷盜的惡劣性，進行了嚴厲的處罰，但是收效甚微，學生偷盜行為還是屢禁不止，于是德育老師決定改變教育方式，分班級進行了一項比賽活動?；顒觾热菖c要求如下：參與者分成幾個小組，向當地的老百姓家里要水果。在規定時間里，得到水果數量最多者為勝。由于活動設計新穎，學生參與的積極性非常高?；顒咏Y束后，給獲得優勝的小組頒發獎品。并要求各小組代表發言，談談對此次活動的感受和想法，總結本小組獲勝或失敗的原因。其中有的小組在總結失敗的原因時，提到了由于平時養成了隨意摘水果的習慣，導致老百姓不給自己水果，聲稱以后將改正這一行為，老師對各組進行了簡要的評價后，就各組的總結提出了改進建議，幫助他們制定了切實可行的措施，此次活動以后，學校很少再聽到關于偷盜水果的反映。請結合案例中學生行為改變的情況，分析該案例所體現的德育原理。

案例分析一

該教師行為不妥當。

該老師對待提出質疑的學生，嚴重挫傷了該學生的學習積極性和創新思維。

這種行為違反了"教師主導與學生自覺性相結合”的原則，特別是違反了“創造民主的教學環境”。

民主的教學環境，能使血色的思維經常處于積極的活動當中，主動探索新知，能使學生的才智最大發揮出來，從而使得啟發的效果處于最佳狀態。

案例二：提綱：我國中學德育的基本原則及其要求

（一）、導向性原則

基本要求：（1）堅定正確的政治方向；（2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求；（3）要把德育的理想性和現實性結合起來。

（二）、疏導原則

基本要求：（1）講明道理，疏導思想；（2）因勢利導，循循善誘；（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。

（三）、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

基本要求：（1）愛護、尊重和信賴學生；（2）要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確、明確具體和嚴寬適度；（3）要求教育者對學生提出的要求要認真執行。

（四）、教育的一致性與連貫性原則

基本要求：（1）要統一學校內部各方面的教育力量；（2）要求統一社會各方面的教育影響；

（3）要有計劃有系統地對學生進行德育

（五）因材施教原則

基本要求：（1）深入了解學生的個性特點和內心世界；（2）根據學生給你個人特點有的放矢地進行教育，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”；（3）根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。

第三篇：2015年江西教師招聘考試小學體育真題及答案解析

2015年江西教師招聘考試小學體育真題及答案解析

第一部分

一、選擇題

1.體育與健康課程三維課程圖標指的是：知識與技能，()，情感態度與價值觀。

A.過程與考核

B.體能與技能

C.計劃與實施

D.過程與方法

2.人體的中軸骨包括()和軀干骨。

A上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

3.在小學陽光體育鍛煉課中，教師組織學生按原地-上步-助跑的次序進行投擲沙包練習的沙包的過程，所采用的鍛煉方法是()

A間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續鍛煉法

D.循環鍛煉法

4.運動系統由骨，骨連結和()組成。

A.骨髓膜

B.骨內膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

5.義務教育階段體育與健康課程將學生學習階段劃分為()級水平。

A.二

B.三

C.四

D.五

6.()是人體的標準解剖學姿勢之一。

A.兩眼平視

B.前臂外側

C.小腿外側

D.手掌向后

7.在體操教學中正確的保護幫助的方法是()

A.托，頂，推

B.擋，扯，搓

C.拉，扶，送

D.推，送，拍

8.下列不屬于關節基本結構組成部分的是()

A.關節面

B.關節囊

C.關節腔

D.關節軸

9.在跳躍類運動項目中，()在跳躍的成績影響不大

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿態

D.騰起瞬間身體中心高度

10.()是具有造血，濾學，儲血，免疫功能的生理器官。

A.脾

B.肝

C.腎

D.膽

11.在100米長跑后的加速度()組成。

A.起跑 B.旗袍后的加速度 C.途中跑 D.終點跑

12.腦干有中腦、腦橋和()組成。

A.小腦

B.延髓

C.大腦

D.腦神經

13.下列有關學習目標的表達，按從小到大的次序排列準則確的是()

A.水平目標-學年目標-學期目標-單元目標-課時目標

B.學年目標-學期目標-水平目標單元目標-課程目標

C.學年目標-水平目標-學期目標-單元目標課時目標

D.課時目標-單元目標-學期目標-水平目標-學年目標

14.骨質時骨組織的重要組成部分，它由()和骨密質組成 A.骨膜

B.神經

C.骨髓

D.骨松質

15.體育與健康課程教學過程中，游泳與競賽活動多采用()分組。

A.合作型

B.朋律型

C.同質

D.異質

16.血小板具有()功能。

A.釋放免疫物質

B.之血和凝血

C.保護間皮細胞的完整性

D.運輸氧氣

17.在標準半圓式田徑場舉行正規比賽時()M采用的是先分道跑，后并道跑的競賽方式。

A.200 B.400 C.800 D.1500

18.在進行武術動作教學時，常采用的示范方法是()

A.鏡面示范

B.正面示范

C.背面示范 D.側面示范

19.根據體育優路教育實際需要，修訂后的課程標準將()學習領域合二為一，有實驗的五個學習領域變為現在的四個學習方面。

A.運動參與和運動技能

B.運動技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會適應

20.在運動技能的課堂教學中，采用的教學方法有：講解示范法，完整與分解法()游戲與競賽法，預防與糾正錯誤發等。

A.演示法

B.講授法

C.練習法

D.談論發

21.在田徑比賽中，屬于中長跑項目的是()

A.3000m 500m 400m

B.800m 1500m 3000m

C.800m 400m 5000m

D.400m 800m 1500m

22.細胞的基本機構由()構成。

A.細胞膜、細胞質、細胞壁

B.細胞膜、細胞質、基質

C.細胞膜、細胞核、基質

D.細胞膜、細胞器、基質

23.足球比賽中，裁判員認為場上隊員有()情況是，將判給對方踢任意球。

A.阻擋對方球員

B.沖撞對方球員

C.推對方球員

D.拉抱對方球員

24.由軟骨基質，纖維和軟骨細胞組成的是()。

A.骨組織

B.軟骨組織

C.脂肪組織 D.骨網狀組織

25.體育與健康課程跟據學生的()劃分學習水平。

A.身體發展體征

B.運動技術水平

C.興趣愛好

D.體育基礎知識

26.肺的組織結構可分為()和呼吸部。

A.肺循環

B.導出部

C.肺動脈

D.肺靜脈

27.足球比賽時間上下半場多45分鐘，中場休息不超過()分鐘。

A.5 B.10 C.15 D.20

28.()具有傳導功能，反射的低級中樞功能，網狀結構的功能。

A.神經系統

B.反射條

件 C.中樞神經

D.腦

29.()是反映負荷量大小的指標，一般包括次數、時間、距離、重量等。

A.負荷量的評價指標

B.平均心率的評價指標

C.練習密度的評價指標

D.練習張度的評價指標

30.()不屬于體育游戲教學原則

A.鍛煉性原則

B.教育性原則

C.教師性原則

D.娛樂性原則

31.在體育運動中常見的開放性軟組織傷有()。

A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷

B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷

C.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷

32.有八支隊伍參加籃球賽，采用單循環制，一共需要比賽()場次。

A.16 B.20 C.28 D.36

33.在做分腿騰躍練習時，保護人應站在()。

A.跳箱正后面 B.跳箱正前面 C.跳向兩側前方 D.跳箱的側后方

34.在進行體育游戲教學前，必須做好()等準備工作。

A.場地、教具、助手

B.場地、規則、教具

C.場地、助手、安全

D.教具、規則、助手

35.籃球戰術分為()

A.進攻戰術、傳球戰術、防守戰術

B.進攻戰術、攻守戰術、防守戰術

C.防守戰術、攻守戰術、傳球戰術

D.防守戰術、進攻戰術、配合戰術

36、下列選項不是影響靈敏素質的因素是()

A.速度素質

B.年齡

C.心率 D.力量素質

37、足球教學訓練原則是()

A.直觀性原則，循序漸進，綜合性原則，完整性原則

B.直觀性原則，進攻戰術原則，綜合性原則，實踐性

C.直觀性原則，綜合性原則，實踐性，安全性

D.直觀性原則，循序漸進，綜合性原則，實戰性原則

38、田徑運動中起跑器的安裝方法()

A.普通式和拉長式

B.普通式和蹲踞式

C.拉長式和蹲踞式

D.蹲踞式和站立式

39、運動學者對于某一項運動技術有了初步的理解，在不斷的聯系擋住，一些不協調和多余的動作也逐漸消除。此時，該初學者的運動技能處在()

A.泛化過程

B.分化過程

C.鞏固過程

D.自動化過程

40、在下列四個運動階段中，()是投擲技術動作最重要的環節。

A.準備階段

B.預結束

C.結束

D.最后用力階段

41、標準的籃球場的長和寬分別是()米。

A.18和9

B.18和14

C.28和15

D.28和14

42、課程標準中明確要求早小學階段，要注重激發和培養學生的()，是學生在體育學習中體驗到運動的樂趣。

A.運動意識 B.運動習慣 C.創新能力 D.運動興趣

43、下列運動項目中都屬于球類項目的是()。

A.籃球，乒乓球，鏈球

B.手球，足球，網球

C.排球，網球，鉛球

D.手球，鏈球，籃球

44、心血管系統是由心，動脈()和靜脈組成的。

A.體循環

B.毛細血管

C.心房

D.動力泵

45、健美操教學組織形式包括()。

A.課的結構，授課形式，塑造形體

B.課的結構，授課形式，教學過程

C.授課形式，教學過程，塑造形體

D.課的結構，教學過程，塑造形體

46、排球技術的移動步法主要包括()。

A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B.并步、交叉步、前進步、攻擊步、跑步

C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進步

D.滑步、交叉步、攻擊步、跑步、繞前步

47、()位體育教學策略選擇和體育教學評價提供了依據。

A.對學生的分析

B.對學習內容的選擇

C.教學方法的設計

D.教學目標的制定

48、田徑訓練的身體訓練分為()。

A.專項身體訓練和戰術訓練

B.身體訓練和心理訓練

C.一般身體訓練和專項訓練

D.一般身體訓練和戰術訓練

49、現代足球的誕生是()

A.1857年10月26日

B.1863年10月26日

C.2004年2月4日

D.1185年10月26日

50、練習者在極限強度運動時，肌肉中的TP和CP在()秒內消耗。

A.5 B.10 C.15 D.20

51、體育與健康課程區別于競技運動地點主要特征()

A.教育性與基礎性

B.全體性與基礎性

C.基礎性與選拔性

D.全面性與選拔性

52、足球踢球的方法都是由()五個技術環節組成。

A.助跑、支撐腳站位、踢球腳的擺動、腳擊球、隨前動作

B.撥球、支撐腳站位、踢球腳的擺動、腳擊球、隨前動作

C.助跑、撥球、支撐腳站位、踢球腳的擺動、腳擊球、隨前動作

D.支撐腳站位、踢球腳的擺動、腳擊球、隨前動作

53、體操術語一般分為()

A.結構術語和審美術語

B.結構術語和命名術語

C.結構術語和安全術語

D.審美術語和命名術語

54、提高乒乓球擊球成功率技術的要素()

A.判斷、移動、擊球、速度、落點

B.判斷、移動、擊球、速度、力量

C.準確、速度、旋轉、力量、落點

D.準確、速度、旋轉、力量、移動

55、體育與健康課程學習目標中，運動技能的目標是：學習體育運動知識，掌握運動技能和方法()

A.體驗運動樂趣與成功

B.增強安全意識和防范能力

C.塑造良好體形和身體姿態

D.形成合作意識與能力

56、排球技術的傳球接傳球方向可分為()

A.正面傳球、對面傳球、側面傳球

B.正面傳球、背面傳球、對面傳球

C.正面傳球、背面傳球、側面傳球

D.正面傳球、低手傳球、背后傳球

57、學生在達到()學習水平后，能夠通過體育進行積極休息感受多種體育活動和比賽的樂趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

58、足球競賽制度包括()

A.單循環、雙循環、分組制

B.單循環、混合制、分組制

C.單循環、分組制、混合制

D.循環制、淘汰制、混合制

59、運動技能的教學需要從學生的()，從目的特點上去考慮和把握是否符合學生身心發展的特征，是否有利于引導學生的健康發展。

A.考核內容

B.興趣內容

C.身體條件

D.運動水平

60、教師在學期末對學生知識、技能、體能等方面進行測試，然后與學期開始時的成績進行對照，發現每名學生的學習進步幅度，這種對學生的評價是()

A.性評價

B.形成性評價

C.相對性評價

D.定性評價

第二部分

一、簡答題(每小題5分，共10分)

1、為保證田徑運動會的順利進行，裁判組應在競賽組領導下，做好什么賽前準備工作?

2、簡述與健康有關的體能內容。

二、論述題(10分)

請你根據體育與健康課程目標體系結合數學實際，談談如何選擇和設計體育課教學內容。

三、案例分析題(10分)

【案例材料】

在一堂小學三年級前滾翻教學課中，老師的教學計劃如下：

1、學習階段：水平二

2、學習內容：前滾翻

3、學習目標：發展學生的靈敏性，協調能力，發展學生的創造力

4、教學步驟：

(1)學生在體操墊上一句生活經驗做各種滾動，(學生在草地上自由翻滾，盡情表現，教師應到學生才去不同形式的翻滾，師生同樂，并給予相應的評價)

(2)集中學生，請學生展示不同的滾翻，師生共同評價(有意識應到學生從滾翻快，直和滾翻距離方面進行評價)

(3)利用小體操墊，要求學生在墊上完成滾翻，得出“屈體團身滾翻”提示，隨后學生嘗試聯系，教師巡回觀察(學生表現出不同技能水平，主要有無法獨立完成，滾翻線路不直，不流暢，身體比較松散等)

(4)選出不同水平學生展示，師生評價，接著用正方形的小紙盒和球同時從斜坡向下滾動，讓學生觀察思考(看哪個滾得快，滾得正，滾得圓，滾成直線，引導啟發學生思維，球滾動塊的原因，得出團身緊，腳踏地獲得初速度的認識。)

(5)學生分組嘗試該練習后，教師師范講解(蹲，撐，重心前移，曲臂低頭提臀蹬地遣返，頭部著墊屈體向前滾翻)

(6)傳授并強調保護和幫助方法，接著學生分組練習，教師巡回指導(學生四人一組，墊子平鋪，學生一次練習，部分同學還是出現“身體放松，團身不緊”，“兩手推墊物理及用力不均勻，造成繩梯滾翻不直”，“滾翻不連貫，不圓滑”等現象)

請你根據體育與健康課程標準相關的教學理論，對此教學過程進行評價，并對學生聯系過程中存在的問題提出自己的改進措施。

四、教學設計題(20分)

教材：小足球—腳內側傳接球

教學對象：水平三(小學五年級學生)學生人數：男生20人，女生20人

根據體育與健康課程標準教學理念，按照課程標準水平三學習方面目標和水平目標要求完成《小足球-腿內側傳接球》第一課是的教學設計(僅需對基本部分做出設計)要求從教學目標、教材內容、教學方法、教學評價、場地七彩及運動負荷等方面進行設計。

【參考答案】

第一部分

一、選擇題

1-10.BBBDC AADCA

11-20.CBADD BCADC

21-30.BAABA BCDAC

31.40.DBACB CDABD

41-50.CDBAB ADCBA 51-60.BABCB CCDBB 第二部分

一、簡答題

1.為保證田徑運動會的順利進行，裁判組應在競賽組領導下做好如下工作：

1.組織和培訓裁判員隊伍，明確各裁判組的任務及裁判方法。

2.召開各種會議，包括全體裁判員大會、裁判員會議、主裁判會議等。

3.準備好各裁判組所需器材和用具。

4.檢查比賽場地和器材。

2.與健康有關的體能包括：

1.心肺耐力

2.肌肉力量

3.肌肉耐力

4.柔韌性

5.身體成分

二、論述題

1.選擇體育教學內容的原則：與教學目標統一性原則;科學性(健身性與安全性)原則;可行性原則;與社會體育和地區體育特色相結合原則;2.選擇體育教學內容的程序：目標是首位的，因此應該把“與教學目標相統一原則”當作選編體育教學內容的第一原則和第一步程序;體育中的健身效果和安全保證也是很重要的，因此應該把以健身性和安全性為主要內容的“科學性原則”當作選編體育教學內容的第二原則和第二部程序;如果沒有可行性，再好的內容也無濟于事，因此應該把“可行性原則”放在第三位，當作選編體育教學內容的第三原則和第三部程序;如果沒有趣味性就少了體育的特征，學生的積極性也難以為繼，因此應該把“趣味性原則”當作選編體育教學內容的優路教育第四原則和第四部程序;體育教學是終身體育和社會體育的基礎，因此要重視學校體育內容與社會體育內容之間的聯系，可把體育教學內容與社會體育和地區體育特色相結合當作選編體育教學內容的第五步程序。

三、案例分析題

1.在教授前滾翻前，教師引導學生做各種滾翻動作，體現了新課標中以教師為主導，學生為主體，留下了更多的時間和空間讓學生自己先體會動作，有李宇加強學生自主學習的能力。

2.教師集中學生就他們的滾翻動作進行評價，體現了評價主體的多元化，不僅有教師評價，還有學生的自評和互評，有利于培養學生認真觀察、主動思考的能力。

3-4.教師采用先讓學生嘗試在小體操墊上練習翻滾動作，在教師的引導下，學生聯系，教師巡回觀察，有利于教師掌握學生的學習情況，接著教師采用了啟發式教學，引導學生認識到滾翻動作的要領。

5.練習中采用分組練習，利用學生之間的交流、合作。教師采用師范講解的教學方法教授新授內容一前滾翻，整個教學過程層層遞進，通過教師逐步引出了本科的教學內容及動作要領。

6.教師注視;體操教學的特點，強調了保護和幫助的方法，重視了體育教學中的安全問題。針對學生出現的問題，可以采用改進措施有：

(1)由仰臥姿勢開始，抱小腿團身向前、向后的滾翻動作;

(2)在斜面上，從高處往低處做前滾翻動作;

(3)從蹲撐開始，將兩手放在固定在相應的區域內，直至滾翻過程中兩腿超過垂直面，兩手才能離開該區域，這就保證了用力的平衡性，確保了滾懂方向的直線性;同時教師要強調“雙手支撐屈臂要均衡，兩腿蹬地要用力無先后”，即團身一定要緊。

(4)在墊子的恰當的橫向位置畫一條橫線，也可拉一條橡皮筋，限制雙腿“前伸”，并告訴學生雙腳落地時不能超過橫線或碰到橡皮筋，完成收腹、收腿、團身動作。

第四篇：教師招聘考試《小學數學》真題及答案

江西教師招聘考試《小學數學》真題及答案

第一部

客觀題

第一部分共計60道題，計60分，其中第1—20題每題0.5分，第21—60題每題1分，試題均為四選一的單項選擇題。

1、讀數306109050的正確讀法是（C)

A.三億六百一十萬九千零五十

B.三億零六百一十九千零五十

C.三億零六百一十萬零九千零五十

D.三億零六百十萬零九千零五十

2、如右圖，正方形邊長1cm，E、F、G、H分別為各邊的中點，那么中間小正方形的面積是（A)

A.0.2c㎡

B.0.02c㎡

C.0.25

D.0.4c㎡

3、三根長度相等的鐵絲分別圍成一個長方形、正方形、圓形。（C)的面積最大。

A.長方形

B.正方形

C.圓形

D.無法確認

4、三條線段長度比是3:4:1，這三條線段（D)

A.能圍成鈍角三角形

B.能圍成直角三角形

C.能圍成銳角三角形

D.不能文成三角形

5、“六一”節將至，五(1)班36名男生和24名女生排練舞蹈，要求男女分組，每組人數必須相等，每組最多（C)人。

A.6人

B.9人

C.12人

D.18人

6、一張桌子坐6人，兩張桌子坐10人，三張桌子坐14人，照這樣，50張桌子并在一起可以坐（A)人。

A.202

B.234

C.255

D.3007、（B)統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。

A.條形統計圖

B.折線統計圖

C.扇形統計圖

D.餅型統計圖

8、甲+乙=83，乙+丙=88，則甲+丁=（A)

A.85

B.86

C.87

D.889、有一系列有三個數組成的數組，它們依次是(1,5,10)，(2,0,20)，(3,15,30),……第99個數組內三個數的和是（B)

A.6790

B.1584

C.2014

D.197810、自鳴鐘三點鐘時敲三下，共用去3秒，九點鐘時敲九下用去（B)

A.9秒

B.12秒

C.8秒

D.10秒

11、把一根長25米的塑料繩，分別剪成3米長的兩種長度做跳繩，為了使剩余最少，3米長的該減（C)根。

A.5

B.4

C.3或7

D.812、一件商品先降價10%，后又提價10%。現在這件商品的價格是降價前的（B)

A.100%

B.99%

C.110%

D.120%

13.已知數a=2x3x5,數b=3x5x7，那么a與b的最大公因數是（D)

A.420

B.210

C.5

D.1514、如果a×7/2=b÷8/9=c×10/3=d÷15=e×1.1(a，b，c，d，e都不等于零)，那么a、b、c、d、e從大到小排列是（D)

A.a、b、c、d、e

B.a、e、c、b、d

C.d、c、e、b、a

D.d、e、b、c、a15、如右圖在?ABC中BD=2DC，AE=BE，已知?ABC的面積是18

cm2，那么四邊形AEDC的面積是（B)cm2

A.15

B.12

C.13

D.1016、有2180盒餅干，其中有一盒質量不足，輕一些。用天平至少稱（A)次能保證找出這盒餅干。

A.7次

B.8次

C.9次

D.10次

17、甲乙兩人合作，12天可以完成一項工程，如果甲工作2天，乙工作3天，他們就能完成這項工程1/5，甲單獨完成這項工程需要（B)天。

A.15

B.20

C.25

D.3041、在平面直角坐標系xOy中，已知點A(2，0)，圓A的半徑是2，圓P的半徑是1，滿足于圓A及y軸都相切的圓P有(A)

A.4個

B.3個

C.2個

D.1個

53、說課應遵循科學性原則，（C)、時效性原則、創新性原則。

A.導向性原則

B.知識與能力相結合原則

C.理論聯系實際原則

D.具體與抽象相結合原則

54、義務教育課程的總目標從（D)方面進行闡述。

A.認識、理解、掌握和問題解決

B.基礎知識、基本技能、問題解決和情感態度價值觀

C.知識、技能、問題解決、情感態度價值觀

D.知識技能、數學思考、問題解決和情感態度

59、《小學數學課程標準(2011年版)》把義務教育課程內容分為四個部分（A)

A.數與代數、空間與圖形、統計與概率、綜合與實踐

B.數與代數、圖形與幾何、統計與概率、實踐與綜合應用

C.數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐

D.數與代數、圖形與幾何、統計與機率、綜合與實踐

60、《(小學數學課程標準(2011年版)》中所說的“數學的基本思想”主要指：（B)，數學推理的思想，數學建模的思想。

A.數學函數的思想

B.數學抽象的思想

C.數學對稱的思想

D.數學化歸的思想

第二部分主觀題

一、證明題(10分)

如圖，在等腰直角?ABC中，∠ACB=90，AC=BC，P是?ABC內一點，PC=DC，且PC⊥DC，試判斷PB與AD之間的數量關系與位置關系，并證明(請把圖話在答題卡上)。

三、案例分析(14分)

同一教學內容(統計知識)，兩位教師教學是這樣的：

要求學生根據甲乙兩人平時的聯系成績，選擇一位代表參加比賽。甲成績不穩定，但有一個最好的成績;乙雖然最好成績不如甲，但成績比較穩定，并且平均成績高。選哪個去好?

教師1：

師：甲和乙平時成績，各有什么特點?

生(1)：乙平均成績高，并且比較穩定;

生(2)：甲成績不穩定，但有最好的成績;、、、、、、師:為了保證比賽能更有效把握取得好成績，應該選擇哪一位?

生：乙很穩定，更有把握

師：參加比賽我們一般是選擇比較穩定的選手，選擇乙是明智的。

教師2：甲乙倆各有特點，該選擇哪位呢?說說你的理由?(讓學生討論)

生(1)：我選擇乙，因為如果是射擊比賽，需要計算每一輪射擊成績的綜合(總環數)，穩定而平均成績高的同學就更有優勢;

生(2)：我不同意，如果是跳遠比賽，只需要選擇成績最好的一次作為最終成績，而甲著方面的潛力更大;、、、、、、師：你們的想法都很有道理?？磥硪x出適合的人選并不是一件簡單的事情必須根據具體情況進行科學、合理的選擇。

比較這兩位教師的教學行為，你認為哪位教師的教學行為更符合新課標，新課程理念?并進行分析。

四、材料分析(16分)

教材把分數的初步人數與分數的意義放在兩個教學段進行教學，第一段在三年級上冊“分數的初步認識”——認識幾分之一，第二段在五年級下冊“分數的意義和性質”——分數意義。請你把握學段要求和學生認知規律，分別制定“認識幾分之一”和“分數的意義”教學目標，并說出你的理由。

附：人教版教材

三年級上冊“分數的初步認識”

五年級下冊“分數的意義和性質”

理由：在本學段教學中，要與學生生活、知識背景密切相關，體驗數學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數學方法來解決，并可以截止數學語言來表述和交流。通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數學活動，體驗數學問題的探索性和挑戰性，感受數學思考過程的調理性和數學結論性的卻的性。

第五篇：2015年教師招聘考試真題及答案

山東省2015年教師招聘考試真題真答案

1黨的十八大發出了向“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召?！皟蓚€一百年”目標是：

A在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢

B在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成社會主義法治國家

C在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

D在中國共產黨成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢。在新中國成立一百年時實現社會主義向共產主義的過渡

正確答案是C，.2()是我國首個國家憲法日，國家憲法日的設立，標志著憲法作為國家根本大法的地位進一步彰顯

A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日

正確答案是B，.3馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是：

A矛盾的觀點 B聯系的觀點 C運動的觀點 D實踐的觀點

正確答案是D，.4焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，是黨的寶貴精神財富。“焦裕祿精神”是：

A親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻

B愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志

C愛黨愛軍。開拓奮進、艱苦奮斗、無私奉獻 D心中有黨、心中有民、心中有責、心中有威

正確答案是A，.5“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求。是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。各級領導干部都要自覺踐行?！叭龂廊龑崱钡木唧w內容是：

A嚴以修身、嚴以養德、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 B嚴以自律、嚴以用權、嚴以律己、做人要實、干事要實、謀事要實 C嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 D嚴以修身、嚴以用權、嚴以自律、謀事要實、創業要實、做事要實

正確答案是C，.6下列表述符合馬克思主義哲學原理的是： A我思故我在 B巧婦難為無米之炊 C死生有命，富貴在天

D天地合而萬物生，陰陽接而變化起

正確答案是B，.7為深化商事制度改革，進一步簡化注冊資本登記，我國將逐步實現“三證合一”將由三個部門分別合法不通證照，改為一次申請，合并核發一個營業執照的登記制度。其中，“三證”不包括：

A工商營業執照 B組織機構代碼證 C衛生許可證 D稅務登記證

正確答案是C，.82015年國務院印發《關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，提出機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，應當為其工作人員建立：

A補充養老金 B個人賬戶養老金 C過渡性養老金 D職業年金

正確答案是D，.9“你們走過半個地球，最后在小山村駐足，你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮?！?這段2015感動中國十大人物頒獎詞是對____的禮贊

A中國援非醫療隊 B隴海大院

C沈克泉 沈昌健 父子 D朱敏才 孫麗娜 夫婦

正確答案是D，.10下列有關概念表述不正確的是

ACPI 是居民價格指數的簡稱，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務價格水平變動情況的宏觀經濟指標

B恩格爾系數是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標

CGDP 是最重要的宏觀經濟指標，是指一個國家或地區所有國民在一定時期內新生產的產品和服務價值的總和

D基尼系數是根據勞倫茨曲線所定義的程度的指標，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標

正確答案是C，.11甲不慎丟失的寵物狗，被乙發現。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養，后又贈送給丙，后來，甲在逛街時無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是

A寵物狗為無主物，乙取得其所有權 B寵物狗屬遺失物，丙應返還給甲

C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權 D乙因先占和飼養該寵物狗取得其所有權

正確答案是B，.12根據《事業單位人事管理條例》相關規定，下列情形不應給予事業單位工作人員處分的是

A考核不合格的 B失職瀆職的

C利用工作之便謀取不正當利益的 D嚴重違反職業道德，社會公德的

正確答案是A，.13根據《著作權法》相關規定，_______可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權人依照該法享有的其他權利

A廣播電臺、電視臺播放他人未發表的作品 B廣播電臺、電視臺播放他人已發表的作品 C廣播電臺、電視臺播放已經出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復制本館收藏的作品 正確答案是D，.14根據《中華人民共和國義務教育法》，下列表述不正確的是：

A國家建立義務教育經費保障機制，實施義務教育，不收學費、雜費 B對違反學校管理制度的學生，學?？膳u教育直至開除 C國家鼓勵教科書循環使用

D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童可以推遲到七周歲

正確答案是B，.15根據現行相關法律法規，下列情形不會發生的是：

A方博在高中二年級時獲得全國中學生數學奧林匹克競賽全國二等獎，2015年她參加高考，將會享受加分政策

B2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。開業不久，因未依法獲得排污許可證，相關執法部門對該店處以1萬元罰款 C五一假期老秦乘坐動車出游，列車高速行駛中，他偷偷到廁所吸煙，被處以1000元罰款

D李奶奶每晚八點到十點準時觀看某衛視節目，令她高興的是去年以來在該時段沒有購物短片廣告了

正確答案是A，.16根據現行相關法律規定，下列表述不正確的是：

A無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，其成年子女可以擔任監護人 B未成年人的監護人首先是其父母

C劉某的幼子在寄宿制幼兒園期間，劉某的監護權全部轉給了幼兒園 D未成年人的父母死亡或者沒有監護能力的，其有監護能力需可以擔任監護人

正確答案是C，.17在戲劇舞臺上，許多傳統經典劇目的演出經久不衰。下列經典劇目與劇種匹配不正確的是：

A四郎探母—京劇 B天仙配—黃梅戲 C花木蘭—豫劇

D梁山伯與祝英臺—呂劇

正確答案是D，.18作家莫言獲得了2012年諾貝爾文學獎，成為我國首位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。下列四組文學作品，全部屬于莫言作品的是：

A《紅高粱》《檀香刑》《你在高原》《豐乳肥臀》 B《檀香刑》《酒國》《蛙》《穆斯林的葬禮》 C《紅高粱》《豐乳肥臀》《蛙》《酒國》

D《紅高粱》《透明的紅蘿卜》《檀香刑》《推拿》

正確答案是C，.19下列有關月亮的詩句，出自李白筆下的是：

A月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B舉杯邀明月，對影成三人 C海上生明月，天涯共此時 D但愿人長久，千里共嬋娟

正確答案是B，.20下列四組詞語，書寫完全正確的是：

A人情事故 對簿公堂 相輔相成 坐鎮 B人才倍出 細水長流 聲名雀起 金剛鉆 C挑肥揀瘦 蛛絲馬跡 黃粱美夢 寒暄 D金壁輝煌 兩全齊美 聞名遐邇 驚愕

正確答案是C，.21____主要用于攻擊潛艇和水面艦艇、艦船放空，以及護航偵查、巡邏警戒、布雷等 襲擊岸上目標等任務，有“海上多面手”稱號，是現代海洋艦艇中用途最廣、數量最多的艦艇

A航空母艦 B巡洋艦 C護衛艦 D驅逐艦

正確答案是D，.22近年來，薄膜太陽能電池技術發展迅速，下列關于薄膜太陽能電池技術說法不正確的是：

A因具有撓性可以制作或非平面構造 B其工作的基本原理是光——熱——電的轉換 C光電轉換率最高可以達到13%

D照度相同下，損失的功率較晶圓太陽能電池少

正確答案是B，.232300多年前，戰國時期齊國創辦的 是世界上最早的公立大學，開創了百家爭鳴，兼容并蓄的學術先河

A稷下學宮 B杏壇學宮 C尼山論壇 D西河之學

正確答案是A，.24下列對山東城市風采的描述搭配正確的是：

A江北水城—聊城 牡丹之鄉—菏澤 鳶都—濰坊 B綠色鋼城—萊蕪 山海仙境—日照 泉城---濟南 C孔孟之鄉—濟寧 帆船之都—煙臺 泉城----濟南 D陶瓷古都—淄博 江北水城—棗莊 石油之城—東營

正確答案是A，.25黨的十八大強調，堅持中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。下列各項不屬于五位一體的是

A文化建設 B法制建設 C社會建設 D生態文明建設

正確答案是B，.26黨的十八屆四中全會明確提出，全面推進依法治國的總目標是：

A建設有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的嚴密制度 B建設依法治國和以德治國相結合的執政方略 C建設中國特色社會主義法制體系 D建設社會注意法治國家

正確答案是CD，.27_____是馬克思主義的理論核心和主要內容，被譽為馬克思一生最偉大的兩大發現

A剩余價值學說 B唯物辯證法 C科學社會主義 D唯物史觀

正確答案是AD，.28黨的群眾路線教育實踐活動的哲學依據是

A馬克思主義唯物史觀

B人民群眾是歷史的創造者，是社會發展的決定力量 C人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者 D馬克思主義唯物辯證法 正確答案是ABC，.29醫生看病講究對癥下藥這其中體現的哲學原理有

A透過現象看本質 B具體問題具體分析 C靜止的相對性 D質量互變規律

正確答案是AB，.30為提高司法公信力保證法院檢察院獨立性是審判權和檢察權，黨的十八大四中全會中做出的具體措施有

A最高人民法院設立獨立行使 B設立跨行政區的人民法院 C設立跨行政區的人民檢察院 D建立先發宣誓制度

正確答案是ABC，.312015年4月15日，亞投行由創始成員國全部確定，共計57個國家，下列選項中屬于意向創始成員國的是：

A巴西 B英國 C美國 D德國

正確答案是ABD，.322014年11月，國務院發布《能源發展戰略行動計劃2014-2020年》得出到2020年基本形成比價完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰略計劃是：

A優先開放 B立足國內 C綠色貯藏 D創新驅動

正確答案是BCD，.33李克強總理在《政府工作報告》（2015）中指出要發展“雙引擎”是指：

A增加公共產品，公共服務 B促改革調結構 C著眼于保持

D打造大眾制度，萬眾創新

正確答案是AD，.34根據2015年5月1日 起施行的《山東省行政執法監督條例》不能參與行政執法的人員：

A行政執法機關聘用的勞動合同制人員 B勞務派遣人員 C臨時借調人員

D其他無行政執法資格的人員

正確答案是ABCD，.35下列關于計算機組合鍵應用的說法正確的是

AWindouws+F用于查找文件或文件夾 BCtrl+Shift 用于輸入法切換 CCtrl+P 用于關閉程序

DArt+Tab 用于在打開的項目間切換

正確答案是ABD，.36“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也?！碧岢錾鲜鲋鲝埖氖牵?/p>

A孔子 B孟子 C莊子 D荀子

正確答案是B，.37“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之實”、“中國家百姓人民之利”，此謂“三表法”。它的提出者是：

A老子 B墨子 C韓非子 D孔子

正確答案是B，.38朱熹是理學思想的集大成者、儒學發展史上的重要任務。下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是

A先王之學以明人倫為本

B為學之道,莫先于窮理；窮理之要,必先于讀書 C君子如欲化民成俗，其必由學乎

D讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志

正確答案是C，.39關于古代教育的說法錯誤的是

A古代斯巴達軍隊體育訓練的基本項目是“五項競技”-----賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅

B印度“古儒”學校課程滲透著婆羅門教神學思想

C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發展的教育 D古代埃及的文士學校主要目的是培養雄辯家

正確答案是D，.401912年發表《對教育方針之意見》提出了軍國民教育，實利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是

A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知 正確答案是C，.41下列觀點不能體現教育平等觀念的是

A有教無類 B因材施教 C學不躐等

D把一切知識教給一切人

正確答案是C，.42教育學的根本任務是

A研究教育現象 B解釋教育問題 C提出教育對策 D揭示教育規律

正確答案是D，.43“視其所以，觀其所由，察其所安”所體現的德育原則是：

A因材施教原則 B疏導原則 C知行統一原則 D導向性原則

正確答案是A，.44下列表述與現代意義上的“課程”涵義最不接近的是： A維護課程，必君子監之，乃依法制 B寬著期限，緊著課程

C一切的課程內容應當從學術（學問）中引申出來 D課程是學習者在學校指導下的一切經驗

正確答案是A，.45學校教育產生于：

A原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D現代社會

正確答案是B，.46即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢交流。這反映了個體身心發展具有：

A階段性 B差異性 C不平衡性 D互補性

正確答案是C，.47“語之而不知，雖舍之可也”。這句話所體現的教學原則是：

A循序漸進原則 B鞏固性原則 C量力性原則 D啟發性原則

正確答案是C，.48以少數學生為對象，在較短的時間內（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。這種形式我們稱之為：

A慕課 B翻轉課堂 C微格教學 D新教育

正確答案是C，.49李老師對學生王大鵬的評語是“這段時間你開始主動回答老師的課堂提問，??考試后學習成績也有所提高??繼續加油！看好你哦!”李老師采用的評價方法是：

A診斷性評價 B形成性評價 C終結性評價 D全程性評價

正確答案是B，.50科學教師要想知道學生是否會做載物玻璃片、美術教師要想了解學生的繪畫水平、品德教師要想判斷學生的道德水平，最適宜的方法是：

A紙筆測驗 B表現評價 C作品評審 D現場答辯

正確答案是B，.51張小雨需要自己查詢資料、設計方案，并應用方案來解決某一個實際問題。這一任務對應的認知要求是：

A理解 B應用 C創造 D評價

正確答案是B，.52在實際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學策略，也很難達到同樣理想的效果。這說明教學策略具有：

A綜合性 B可操作性 C靈活性 D層次性

正確答案是A，.53關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是：

A效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度 B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度 C效度低 信度一定會低 D信度低 效度一定會低

正確答案是D，.54新課程提出了“知識與技能”、過程與方法，情感態度與價值觀三維課程目標，這與下列哪位教育家提出的教育目標類型相一致：

A杜威 B布魯姆 C布魯納 D泰勒

正確答案是B，.55完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓是（）

A《中華人民共和國教師法》 B《中華人民共和國教育法》 C《基礎教育課程改革綱要》

D《國家中長期教育改革和發展綱要》

正確答案是D，.56宋老師發現教學中的某一問題并對其描述繼而形成解決計劃并實施，隨后搜集數據和材料以分析，計劃的有效性，最后把結果應用于處理后續課堂中出現的類似問題，這種研究方法是

A敘事 B行動 C文獻 D實驗

正確答案是B，.57不符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是

A國家實行九年義務教育

B如有必要縣級以上人民政府及其教育行政部門有權把公辦學校變為公私合營學校

C凡是年滿6周歲的兒童可推遲到7周歲（同書上原文一樣）

D普通學校應當接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀并為其學習康復提供幫助

正確答案是B，.58《中華人民共和國教師法》規定，對教師考核的內容不包括

A工作態度 B學生意見 C工作成績 D業務水平

正確答案是B，.59《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見（國發[2014]353）》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括（）

A分類考試 B綜合評價 C多元錄取 D全國統考

正確答案是D，.60《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定的基礎教育課程改革的具體目標不包括：

A改變課程對于注重知識傳授的傾向；

B改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀； C改變課程實施過于強調教授學習，死記硬背，機械訓練的現狀； D改變課程實施過于封閉的現狀

正確答案是D，.61下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是：

A教育目標、課程目標、教育目的 B教育目標、教育目的、課程目標 C教育目的、教育目標、課程目標 D課程目標、教育目標、教育目的

正確答案是，.62“建國君民，教學為先”體現了那兩者之間的關系：

A教育與經濟 B教育與政治 C教育與文化 D教育與科學技術 正確答案是，.63關于教育質量與教育水平，下列說法正確的是：

A教育質量與教育公平是一對不可調和的矛盾

B擇校問題無關教育公平，他是市場經濟在教育領域內的必然體現 C教育質量的提升要以犧牲教育公平為代價

D教育資源配置不均衡是造成教育不公平現場的主要原因之一

正確答案是，.64下列關于投資說法錯誤的是：

A教育投資的來源有國家財政收入、企業收入、勞動者個人收入 B教育可以增加國民收入，也能直接創造國民收入，因此，誰從國民收入中，獲得教育收益誰就應當進行教育投資

C教育投入占國民收入的比例應該隨著人均收入的增長而增長，而且這一比例不能過低，否則就會影響教育發展水平

D教育投資的超前增長是世界各國經濟發展的基本趨勢

正確答案是，.65下列稱號與人物之間對應錯誤的是：

A現代課程理論之父——泰勒 B現代教育學之父——赫爾巴特 C實驗教育學之父——斯賓塞 D幼兒教育之父——福祿貝爾 正確答案是，.66下列關于社會主義核心價值觀教育的說法錯誤的是：

A課程是教育思想、教育目標和教育內容的主要載體，集中體現國家意志和社會主義核心價值觀

B在基礎教育階段培育和踐行社會主義核心價值觀的基本途徑是推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦

C小學生尚不具備價值判斷能力，不適宜進行社會主義核心價值觀教育，因此我國規定從初中階段開始進行社會主義核心價值觀教育

D在基礎教育教材編制和修訂中要將社會主義核心價值觀的基本內容寫入德育等相關學科教材中，滲透到其他學科教材中。

正確答案是，.67下列關于教學模式的說法錯誤的是：

A發現學習注重學習過程的探究性、學習者內部動機、信息的靈活提取等

B范例教學模式分為動機、領會、獲得、保持、回憶、概括、作業、反饋八個階段

C程序教學模式以操作性條件反映與強化原理為基礎

D非指導性教學是學生通過自我反省與情感體驗，在融洽的心理氣氛中自由的表現自我、認識自我、最后達到改變自我、實現自我。

正確答案是，.68確定課程目標的主要依據不包括： A學習者的需要 B當代社會生活的需求 C學科的發展 D教師的教學水平

正確答案是，.69關于課程與教材編制、課程與教學實施、課程與教學評價等，下列說法中錯誤的是:

A三者的實施主體各不相同，教師只關注課程與教學實施環節即可 B三者之間應該保持近可能好的一致性，才有利于課程改革初衷的落實 C三者都應該以相應學科的課程標準為根本依據 D教育目標分類學知識對于三者而言均具有指導性意義

正確答案是，.70下列觀點不屬于兒童中心課程理論的是：

A兒童是課程的核心

B學校課程以學科分類為基礎

C學校教學應于活動和問題反思為核心 D課程內容應該與兒童的經驗相結合

正確答案是，.71關于綜合實踐活動課程，下列說法錯誤的是：

A小學低年級不開設綜合實踐活動課程，五年級以上開設 B綜合實踐活動課程，是國家規定的必須實施的課程 C綜合實踐活動課程的目標之一是培養學生利用學科知識綜合解決實踐問題的能力

D高中綜合實踐活動課程包括社會實踐、社區服務、研究性學習三類

正確答案是，.72跨越式教學的提出者是：

A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱學華

正確答案是，.73身教重于言教，突出的是：

A陶冶 B榜樣 C實際鍛煉法 D品德評價法

正確答案是B，.74一次參加教學活動中，小周老師覺得教研活動的用途不大，她覺得用途不大的原因，不對的是：

A主講人缺乏實踐經驗，照本宣科，一味宣講

B小周老師沒有喚醒思維，積極思考與自己的教學實際相聯系 C一線教學教師利用教學原理和教育實踐經驗指導學生后續的學習D一線教師應該將全部精力用于教學，參不參加教學實踐都沒關系

正確答案是D，.75兒童通過觸摸電爐知道了燙的意思，在羅杰斯的。。。

A有意義學習B無意義學習C情境學習D無意識學習

正確答案是A，.76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現了教育過程中應（）

A重視感知覺的發展 B重視積極情感的培養 C重視學習的自律性 D重視主動操作

正確答案是D，.77是"吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！斌w現的教育思想是（）

A素質教育 B終身教育 C全民教育 D全納教育 正確答案是B，.78是低年級的小學生擅自離開座位，老師不予理會，轉而表揚那些坐著不動的學生，離開座位的學生也不擅自離開座位了，反映的是（）

A直接強化 B自我強化 C替代強化 D間隔強化

正確答案是C，.79自我中心言語是由外部言語向內部言語轉化，由言語的交際機能向言語的自我調節節能轉化的一種過程形式。持上述觀點的心理學家是（）。

A皮亞杰 B維果斯基 C奧蘇貝爾 D勒溫

正確答案是，.80主持“教學與發展”實驗研究15年之久的前蘇聯心理學家是（）。

A凱洛夫 B巴班斯基 C贊科夫 D卡普捷列夫

正確答案是，.81在兒童群體中，每個兒童都熱情地說著。彼此之間沒有任何實質的相互作用或交談，皮亞杰稱之為：

A角色扮演 B集體的獨白? C泛靈論 D平衡

正確答案是，.82兒童能夠獨自完成擺鐘實驗表明他的認知發展水平處于：

A感知運動 B前運算階段 C具體運算 D形式運算

正確答案是D，.83物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中 更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于

A刻板印象 B認知失調 C扇貝效應 D從眾心理

正確答案是A，.84學生在數學課上學會了端坐在座位上，認真做作業，在英語課上學生也能做出類似行為，這表明學習行為存在:

A分化 B泛化 C類化 D消退

正確答案是，.85社會是變化發展的，德育不能僅傳授給學生固定的價值觀點，要教會學生如何分析不同的道德價值，這反映的德育模式是（）

A體諒模式 B集體教育模式 C 社會學習模式 D價值澄清理論

正確答案是D，.86奧蘇貝爾的先行組織者強調：

A直觀教學

B新知識與原有知識的聯系 C學生的發現 D學生的學習動機

正確答案是B，.87下列屬于學習現象的是: A嬰兒吸奶 B鴨子游水

C學生每天做廣播操 D猴子騎自行車

正確答案是D，.88

A B C D

正確答案是，.89

A B C D

正確答案是，.90

A B C D

正確答案是，.91學生在解答復雜應用題和作文時，往往在群體情景中不如單獨完成效果好。因為：

A社會助長 B社會抑制 C從眾 D責任擴散

正確答案是B，.92先學習杠桿的力臂原理，再學習定滑輪，得知定滑輪的實質是等臂原理，這種學習屬于：

A上位學習B下位學習C并列學習D結合學習

正確答案是B，.93李天升初中后“屢戰屢敗”，卻表現地不在乎，他說“破罐子破摔”“聽天由命”，他這種狀態屬于：

A焦慮 B認知功能障礙 C抑郁 D習得性無助

正確答案是D，.94在小芳同學面前表現得很貪玩，不在乎考試，私下里都拼命的學習，根據自我價值理論，小芳屬于：

A高驅低避型 B低驅高避型 C高驅高避型 D低驅低避型

正確答案是C，.95

A B C D

正確答案是，.96

A B C D

正確答案是，.97根據艾賓浩斯遺忘曲線，為了寫的效果更好學生應該（）

A分散復習B集中復習C及時復習D過度復習

正確答案是C，.98王國維在《人間詞話》中提到人生三大境界，其中第二個境界，衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴，相當于動作練習的：

A起始階段 B起伏階段 C高原階段 DXX進階段

正確答案是C，.99趙明非常害怕狗 教師依次讓他選看狗的照片 與他談論狗 讓他觀察關在籠子里的狗 讓他靠近籠中的狗 最后讓他摸小狗抱起小狗 清除了其對狗的恐慌反應 這種改變行為的方法是：

A行為塑造 B系統脫敏 C代幣強化 D模仿

正確答案是B，.100在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是：

A道德認識 B道德情感 C道德意志 D道德行為

正確答案是D，.101下列關于學習風格的描述不正確的是

A聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐 B場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好

C視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣 D沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題

正確答案是C，.102根據羅杰斯的觀點促進學習的是心理氛圍的因素不包括：

A同理心 B感召力 C真誠一致

D無條件的積極關注

正確答案是B，.103

A B C D

正確答案是，.104

A B C D

正確答案是，.105心理學家用“試崖實驗”考察個體的：

A大小知覺 B運動知覺 C時間知覺 D深度知覺

正確答案是D，.106下列說法正確的是（）

A荀子主張“性善論” B孟子主張“性惡論” C墨子主張“兼愛非攻”

D孔子重視“仁”、“禮”的思想

正確答案是CD，.107“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色則亦變”于這句話強調人的發展的因素相同的有（）

A近朱者赤近墨者黑 B昔孟母，擇鄰處 C蓬生麻中，不扶則直 DD龍生龍，鳳生鳳

正確答案是ABC，.108班主任了解學生的途徑有（）

A分析書面材料 B調查 C觀察 D談話

正確答案是ABCD，.109現代課程開發理論中經典“泰勒原理”所回應的問題有（）

A學校應該試圖達到什么教育目標 B提供什么教育經驗最有可能達到的目標 C怎樣有效的組織這些教育經驗

D我們如何確定這些教育目標正在得以實現 正確答案是ABCD，.110

A B C D

正確答案是，.111

A B C D

正確答案是，.112下列表述中，與“盈科而后進”所體現的教學原則相一致的是（）

A不陵節而是

B雜施而不孫則壞亂而不修 C不憤不啟，不悱不發 D隨人分限所及

正確答案是AB，.113泰勒目標評價模式步驟選項就是： A確定課程目標 B選擇課程內容 C組織課程內容 D評價課程

正確答案是ABCD，.114《國家中長期教育改革和發展規哈綱要（2010-2020）》提出的工作方針包括（）

A育人為本 B改革創新 C提高質量 D全面發展

正確答案是ABC，.115《教育部關于加強和改善普通高中學生綜合素質評價的意見》規定了普通高中學生綜合素質評價的內容，包括思想品德和：

A學業水平B身心健康 C藝術素養 D社會實踐

正確答案是ABCD，.116下列關于質性研究和量化研究說法正確的是：

A質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和行程結論 B量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析 C執行研究是理論思辨，個人見解或經驗總結 D質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎

正確答案是BD，.117聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中提出，面向21世紀教育的支柱為：

A學會認知 B學會做事 C學會生存 D學會共同生活

正確答案是ABCD，.118下列屬于元認知策略的是：

A考試時考生注意自己的答題速度和時間 B王力從頭到尾背誦了5遍課文

C在閱讀時，學生遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀 D利用二十四節氣歌熟記各個節氣

正確答案是AC，.119根據馬斯洛的需要層次理論，下列屬于缺失需要的是：

A求知的需要 B自尊的需要 C自我實現的需要 D歸屬與愛的需要

正確答案是BD，.120下列關于性別差異心理說法正確的是：

A男性和女性在一般智力上沒有差異 B男性和女性在個性和社會性上沒有差異 C性別差異心理是由遺傳決定的 D性別差異心理源自于社會文化環境

正確答案是AD，.121高尚的師德是對教師職業道德水平的要求。下列表述中正確的有

A衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現

B僅靠紙筆檢測來考查入職教師的職業道德的做法比較科學

C諷刺、挖苦、體罰學生等行為違反了《中小學教師職業道德規范》 D師德師教師考評的底線，可以一票否決

正確答案是ACD，.122關于流體智力和晶體智力說法正確的是：

A流體智力需要較少的專業知識 B流體智力在人的整個一生中都在增長

C晶體智力是在學習，生活和勞動中行程的能力 D詞匯、審美問題等屬于晶體智力

正確答案是ACD，.123根據加涅對學習結果的分類，下列屬于智慧技能的是

A把小數換算成分數 B認識時鐘

C使動詞和句子的主語一致 D寫字

正確答案是AC，.124下列屬于機械學習的是：

A宇航員探索太空 B學生嘗試錯誤走迷宮 C小學生背誦乘法口訣

D中學生聽講座后弄清了概念之間的關系

正確答案是ABC，.125班級管理屬于微視、具體的一種學校管理形式。班級管理的基本內容有：

A班級教學管理 B班級德育管理

C班級體育衛生和課外活動管理 D班級生活指導

正確答案是ABCD，.心理學家鄧克爾設計了一個“蠟燭實驗”。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴盒蠟燭。要求被試用桌子上的這些物品將蠟燭固定在木板墻上。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。但許多被試不會這樣解決問題，因為他們把裝著東西的紙盒當做容器，看不出紙盒還有別的用途。王老師用這個實驗考察班上的同學，同學們反復探索毫無結果，就把這個實驗暫時擱置了起來。放學前，張樂同學找到老師說他找到了解決的辦法，并在班里成功演示了這個實驗。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學，他先鼓勵同學們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學們嘗試解決問題，很快有幾個同學找到了解決的辦法。

126案例中影響“蠟燭實驗”問題解決最主要的原因是：

A反應定勢 B功能固著 C不能頓悟 D認知態度

正確答案是B，.127張樂同學一開始反復探索問題毫無結果，問題擱置幾個小時候或過頭來很快找到解決方法，這種現象成為：

A醞釀效應 B詹森效應 C德西效應 D暗示效應

正確答案是A，.128案例中李老師的思維訓練方法被稱為：

A分合法 B自由聯想法 C頭腦風暴法 D自我設計法 正確答案是BC，.129下列關于問題解決說法正確的是

A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執行計劃和嘗試某種解答、評價結果四個階段 B專家更多利用直覺來解決問題

C創造性思維影響個體的問題解決能力，其特征表現為流暢性、靈活性、新穎性

D新手先明確目的，從尾都頭地解決問題

正確答案是ABCD，.130下列有助于在教學實踐中培養學生問題解決能力的是：

A設置難度較低的問題 B鼓勵質疑

C幫助學生正確表征問題 D輔導學生從記憶中提取信息

正確答案是BCD，.