第一篇：感動校園人物評選宣傳方案1

***學院“感動校園”人物評選活動策劃方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，在全院（中心）師生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強大學生思想政治工作、繁榮校園文化建設，學院（中心）決定開展2015年“感動校園”人物評選活動。

一、指導思想

通過開展評選活動，發現感動、傳播感動，在全院掀起弘揚正氣、歌頌真情、激揚正能量的熱潮，鼓勵廣大在校學生刻苦學習，掌握技能，培養高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧校園而不懈努力。

二、活動主題

感動因為執著

榜樣凝聚力量

三、活動組織

主辦：宣傳統戰部

院團委 協辦：各系黨總支

各系團總支 承辦：院團委

院社團聯合會

四、活動時間

2015年3月28日——2015年12月31日

五、組織機構

●組委會 主

任： 副主任：

委

員： ●推薦委員會 各系團總書記、副書記 ●評選委員會

組委會成員、教師代表、學生代表 ●活動工作組 院團委、院社團聯

六、評選范圍及標準

（一）評選范圍： 全院全日制在校大學生

（二）評選標準：

1、自強人物：面對家庭的貧窮，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、見義勇為人物：面對危害國家、集體利益或他人的人身、財產安全，不顧個人安危勇于獻身，積極支持和維護校園的安寧，堅持參加社會公益活動，對構建和諧社會、和諧校園做出了積極的貢獻。

3、勤奮好學人物：勤奮好學、刻苦鉆研，學習成績名列專業年級前茅，英語、計算機等其它考試成績突出，品學兼優、全面發展、有較強的實踐能力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、責任人物：政治立場堅定、具有敏銳的政治鑒別力和政治責任感，在重大突發事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔；擔任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項公益事業和志愿服務活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。

5、愛心人物：能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困、義務支教等活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

6、拾金不昧人物：在本年度有拾金不昧的行為一次或多次，拾金不昧事跡在全院師生中反響強烈；或在社會上影響深刻，光大了學院形象，提高了學院在社會上的美譽度。

7、社會實踐人物：長期堅持參加大學生社會實踐活動，活動中注重團結，勇于奉獻，能充分發揮專業優勢或個人特長，深入開展志愿服務活動，成績顯著，為促進地方經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。

8、平安校園人物：重視安全，懂得安全、宣傳安全，能積極主動地協助做好學院安全穩定工作，在創建平安校園、和諧學院過程中表現突出，成績卓越。

9、體育人物：積極組織或參加學院各類體育活動，成績特別突出，代表學院在省級、國家級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學院贏得了榮譽。

10、環保人物：熱愛環保事業，長期堅持參加校內外各項環保宣傳活動，以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，在建設和諧校園和宣傳環保理念方面成績突出。

七﹑推薦方法

（一）采用自薦和推薦相結合的方法，須認真填寫“感動校園”人物評選推（自）薦表。

（二）各系推薦的對象經內部初選后，以系為單位交給承辦方。

（三）推薦候選人條件：

1、事跡感人，事件需發生在候選人在校期間；

2、模范遵守校規校紀，遵守國家法律，無違紀現象；

3、熱愛科學，追求知識，善于創造、勤于學習、甘于奉獻；

4、具有優良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善，尊敬師長、關愛同學；

5、具有強烈的社會責任感和使命感，熱愛祖國，心系社會；關注學院發展，服務學院建設；

6、在十種類型中某一類表現突出，成績卓著，事跡感人。

八、材料收集

（一）材料要求

（1）自薦或推薦材料需紙質文檔和電子文檔各一份。紙質文檔以A4紙打印，連同電子文檔經系部匯總后一起交到院團委辦公室。（2）所有申報感動事跡素材的個人或團體，主要事跡不得少于1500字，內容應包括：家庭情況、個人簡歷、在大學期間的表現和令人感動的具體事跡；

（3）各系團總支負責人在選送材料時一定要本著負責的態度、“求實”的精神，確保素材內容高質量。

（二）上交地點：院團委辦公室（教學科研樓211室）。

（三）上交時間：5月5日至10日。

（四）聯系電話：

九、評選方法

通過網上投票、評選委員會初評及復評最終確定***學院首屆“感動校園”人物。

十、活動實施步驟

（一）宣傳報名推薦階段。

4月8日到5月10日，通過文件、網絡、校園網絡、校報、廣播站、櫥窗、宣傳板、海報等媒體開展宣傳活動，讓全院師生了解活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦大學生“感動校園”人物候選人。

（二）評選推薦正式候選人20名

5月11日至9月20日，公開成立評選委員會，從報名的“感動校園”候選人中初步評選出20位“感動校園”人物正式候選人，并通過校園網進示公示。

（三）網上投票評選 9月21日至11月20日，通過校園網投票對候選人進行評選，投票結果將作為評選的重要參考。

（四）綜合評選。

11月21日至11月30日，“感動校園”20位候選人進行演講和考核，演講時間2分鐘，答辯時間2分鐘，由評選委員會進行綜合評選，最后產生學院2015年度“感動校園”人物。

（五）準備頒獎晚會

為每一名“感動校園”人物制作視頻材料，準備演講稿，并排練頒獎晚會。

（六）頒獎晚會

12月末召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我院首屆“感動校園”人物，進行頒獎表彰。

（七）擴大活動成果和影響

將“感動校園”人物事跡通過校報、校園網、廣播站等媒體進行報道，并組織獲獎人物在全院學生中作報告，同全院學生交流學習，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。

十一、獎項設置：

本次活動設學院“感動校園人物”獎十名，頒發證書和獎品。

十二、活動要求及其它事項

（一）各系學生黨支部、團總支，各學生社團要把此項活動作為學生思想政治工作的重點，高度重視，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網絡、海報、展板、等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

（二）各系團總支負責本系“感動校園”人物候選人推選工作，數量及形式根據各系具體情況自行設定。

（三）評選對象面向全體學生，無論身份、背景、經歷有多么的不同，只要他的事跡感動了同學、感動了校園，用自己的力量推動校園建設的進步與發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他就可以成為“感動校園人物”候選人。

（四）評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監督。

（五）“感動校園人物” 稱號獲得者如違反法律法規或校規校紀，學院有權取消其稱號。

宣傳統戰部

院團委

2015年3月27日

第二篇：感動校園人物評選宣傳方案

湖南安全技術職業學院

首屆“感動校園”人物評選活動策劃方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，在全院（中心）師生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強大學生思想政治工作、繁榮校園文化建設，學院（中心）決定開展2015年“感動校園”人物評選活動。

一、指導思想

通過開展評選活動，發現感動、傳播感動，在全院（中心）掀起弘揚正氣、歌頌真情、激揚正能量的熱潮，鼓勵廣大在校學生刻苦學習，掌握技能，培養高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧校園而不懈努力。

二、活動主題

感動因為執著

榜樣凝聚力量

三、活動組織

主辦：宣傳統戰部

院團委 協辦：各系黨總支

各系團總支 承辦：院團委

院社團聯合會

四、活動時間

2015年3月28日——2015年12月31日

五、組織機構

●組委會 主

任：李海濤 副主任：羅

楊

委

員：羅文芳、曹強勝、孫國芳、陳黎明、王京海、梁瑞升 ●推薦委員會 各系團總書記、副書記 ●評選委員會

組委會成員、教師代表、學生代表 ●活動工作組 院團委、院社團聯

六、評選范圍及標準

（一）評選范圍： 全院全日制在校大學生

（二）評選標準：

1、自強人物：面對家庭的貧窮，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、見義勇為人物：面對危害國家、集體利益或他人的人身、財產安全，不顧個人安危勇于獻身，積極支持和維護校園的安寧，堅持參加社會公益活動，對構建和諧社會、和諧校園做出了積極的貢獻。

3、勤奮好學人物：勤奮好學、刻苦鉆研，學習成績名列專業年級前茅，英語、計算機等其它考試成績突出，品學兼優、全面發展、有較強的實踐能力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、責任人物：政治立場堅定、具有敏銳的政治鑒別力和政治責任感，在重大突發事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔；擔任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項公益事業和志愿服務活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。

5、愛心人物：能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困、義務支教等活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

6、拾金不昧人物：在本有拾金不昧的行為一次或多次，拾金不昧事跡在全院師生中反響強烈；或在社會上影響深刻，光大了學院形象，提高了學院在社會上的美譽度。

7、社會實踐人物：長期堅持參加大學生社會實踐活動，活動中注重團結，勇于奉獻，能充分發揮專業優勢或個人特長，深入開展志愿服務活動，成績顯著，為促進地方經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。

8、平安校園人物：重視安全，懂得安全、宣傳安全，能積極主動地協助做好學院安全穩定工作，在創建平安校園、和諧學院過程中表現突出，成績卓越。

9、體育人物：積極組織或參加學院各類體育活動，成績特別突出，代表學院在省級、國家級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學院贏得了榮譽。

10、環保人物：熱愛環保事業，長期堅持參加校內外各項環保宣傳活動，以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，在建設和諧校園和宣傳環保理念方面成績突出。

七﹑推薦方法

（一）采用自薦和推薦相結合的方法，須認真填寫“感動校園”人物評選推（自）薦表。

（二）各系推薦的對象經內部初選后，以系為單位交給承辦方。

（三）推薦候選人條件：

1、事跡感人，事件需發生在候選人在校期間；

2、模范遵守校規校紀，遵守國家法律，無違紀現象；

3、熱愛科學，追求知識，善于創造、勤于學習、甘于奉獻；

4、具有優良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善，尊敬師長、關愛同學；

5、具有強烈的社會責任感和使命感，熱愛祖國，心系社會；關注學院發展，服務學院建設；

6、在十種類型中某一類表現突出，成績卓著，事跡感人。

八、材料收集

（一）材料要求

（1）自薦或推薦材料需紙質文檔和電子文檔各一份。紙質文檔以A4紙打印，連同電子文檔經系部匯總后一起交到院團委辦公室。

（2）所有申報感動事跡素材的個人或團體，主要事跡不得少于1500字，內容應包括：家庭情況、個人簡歷、在大學期間的表現和令人感動的具體事跡；

（3）各系團總支負責人在選送材料時一定要本著負責的態度、“求實”的精神，確保素材內容高質量。

（二）上交地點：院團委辦公室（教學科研樓211室）。

（三）上交時間：5月5日至10日。

（四）聯系電話：佘文玨

***

九、評選方法

通過網上投票、評選委員會初評及復評最終確定湖南安全技術職業學院首屆“感動校園”人物。

十、活動實施步驟

（一）宣傳報名推薦階段。

4月8日到5月10日，通過文件、網絡、校園網絡、校報、廣播站、櫥窗、宣傳板、海報等媒體開展宣傳活動，讓全院師生了解活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦大學生“感動校園”人物候選人。

（二）評選推薦正式候選人20名

5月11日至9月20日，公開成立評選委員會，從報名的“感動校園”候選人中初步評選出20位“感動校園”人物正式候選人，并通過校園網進示公示。

（三）網上投票評選

9月21日至11月20日，通過校園網投票對候選人進行評選，投票結果將作為評選的重要參考。

（四）綜合評選。

11月21日至11月30日，“感動校園”20位候選人進行演講和考核，演講時間2分鐘，答辯時間2分鐘，由評選委員會進行綜合評選，最后產生學院2015“感動校園”人物。

（五）準備頒獎晚會

為每一名“感動校園”人物制作視頻材料，準備演講稿，并排練頒獎晚會。

（六）頒獎晚會

12月末召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我院首屆“感動校園”人物，進行頒獎表彰。

（七）擴大活動成果和影響

將”感動校園”人物事跡通過校報、校園網、廣播站等媒體進行報道，并組織獲獎人物在全院學生中作報告，同全院學生交流學習，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。

十一、獎項設置：

本次活動設學院“感動校園人物”獎十名，頒發證書和獎品。

十二、活動要求及其它事項

（一）各系學生黨支部、團總支，各學生社團要把此項活動作為學生思想政治工作的重點，高度重視，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網絡、海報、展板、等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

（二）各系團總支負責本系“感動校園”人物候選人推選工作，數量及形式根據各系具體情況自行設定。

（三）評選對象面向全體學生，無論身份、背景、經歷有多么的不同，只要他的事跡感動了同學、感動了校園，用自己的力量推動校園建設的進步與發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他就可以成為“感動校園人物”候選人。

（四）評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監督。

（五）“感動校園人物” 稱號獲得者如違反法律法規或校規校紀，學院有權取消其稱號。

宣傳統戰部

院團委

2015年3月27日

第三篇：感動校園人物評選

龍河小學首屆“感動校園”十大人物評選方案

主題：感動校園感動心靈

活動口號：感動校園師愛無限

時間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動宗旨

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。

為了深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，我們通過在全鎮小學教師中開展感動校園十大人物評選活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。

二、評選范圍及標準

無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要你是龍河小學教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動了同學、同事、感動了校園，用自己的力量推動校園的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。主要評選依據是《中小學教師職業道德規范》。

三、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮班級以及校園網等發布十大感動校園人物評比的消息以及相關活動要求，充分發動師生參與評選活動。

第二階段 推薦產生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學工作當中發現感動，認知感動，書寫感動。經過各校區和各年級組學生推選，組委會從全鎮教師中產生20名候選人。候選人任教班級學生支持率必須在95%以上（以不計名問卷形式調查）。候選人材料在12月15日前上報。

第三階段 候選人事跡展評（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮教師、學生及家長發放候選人事跡簡介及選票。

第四階段 評選（2009年12月20日至12月25日）

組織學生、家長、教師投票，根據投票結果，票數在前10位的候選人將被評為“感動校園十大人物”，其他落選者為入圍獎。

第五階段 舉行隆重的頒獎典禮。（2010年慶元旦文藝聯歡會）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區、各年級組以推薦的形式確定人選，上報學校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡單材料（字數為200字左右）和一份詳細材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長處。

3、候選人材料要求真實可信。

4、候選人材料上交截止時間： 2009年12月15日下午放學前，過期不候。

5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、認真組織，積極宣傳。

五、獎項設置

1、龍河小學首屆“感動校園”十大人物獎。

2、龍河小學首屆“感動校園”十大人物入圍獎。

六、組織領導：

組委會主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學首屆“感動校園”十大人物

推 薦 表

第四篇：感動校園十大人物評選方案

第一屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間： 2009年3月

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自立自強，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團委會書記處。

4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。

第五篇：“感動校園十大人物”評選方案

××中學2010年

“感動校園人物”評選活動方案

一、指導思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動中發展，精神在感動中升華，我們在感動中成長!我校通過開展“感動校園人物”評選活動，發現感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。充分展示我校先進教師的風采，弘揚敬業鉆研、創新進取、無私奉獻的精神和淡泊名利、志存高遠的高尚師德師風；用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生。從而引導全體師生從平凡的小事做起，學會關愛校園、關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評選對象

本次評選以校園師生、員工為主要對象，同時包括關心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評選標準

教職員工：

1、個人的經歷或行為符合國家、社會的教育導向，彰顯社會公德，弘揚社會正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業，成績突出，在一定范圍內有較大影響。學生：求知、求學過程中刻苦努力，表現出可貴的精神品質。愛心人士：關心、支持、資助都江堰教育事業，做出較大貢獻；

四、活動主題

發現感動表達感動傳遞感動共享感動

五、評選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領導班子、各教研組、后勤組為單位進行推薦，每個組推選1名教師到學校，再由學校評審組評出2名候選人在校內公示投票。學生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學生到學校，再由德育辦組織評審推選3名進入學校候選人名單在校內公示、投票。

（二）評選程序本次活動堅持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動員（3月）

學校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務公示欄、學校網站公示

2、候選人推薦（4月）

學校在廣泛征求群眾意見的基礎上，按照公開、公平、公正的原則，嚴格條件，擇優推薦。各班推薦一名學生，各組推薦一名老師進入學校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評及公示（5月）

由學校德育辦和評審組集體討論評審候選人，確定3名學生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務公開欄、學校網站公告欄進行公示。

4、評定（6月）

學校根據師生投票情況，評審組評審意見，推選出1-2名 “2010感動校園人物”并進行公示。公示無異議報市教育局，市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動校園十大人物”。屆時電視臺將制作、播放感動校園人物專訪，感動校園人物事跡將在《××報》刊登，在全市掀起向感動校園人物學習的熱潮。

5、頒獎（7月）

2011年6月底，學校將對進入“感動校園人物”候選人師生進行頒獎；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎典禮，對“2010感動校園十大人物”進行表彰，為“建黨90周年”獻禮。

六、領導小組

組長：

副組長：

成員：

××中學

2011年4月