第一篇：校園感動人物評選個人事跡材料

校園感動人物評選個人事跡材料

我是張春月，來自新鎮中學102班的一名初二學生，很榮幸能參加這次感動校園人物的評選活動。

大文豪托爾斯泰曾經說過“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。”我的家庭亦是如此

2014年10月8日，是我今生難以忘懷的日子，就在這天，我最親愛的爸爸走了，他走的那么的安靜，沒留下一句話，那年我剛剛四歲。幾年前，爸爸患了食道癌，媽媽拿出家中的全部積蓄給爸爸治療，又向親戚朋友借了六七萬，可是病魔還是兇殘的奪走了爸爸的生命，留下了媽媽和我們兄妹三人，還有一大筆外債。葬禮上，堅強的媽媽沒有掉一滴淚，我突然感覺媽媽一瞬間蒼老很多，爸爸走后，家庭的重擔全落在媽媽一個人身上，媽媽起早貪晚地出去賣菜，雖然很累，但她知道自己不能垮，因為她還有三個孩子，哥哥十五歲就患上自閉癥，不說話，生活不能自理，剛步入初中的姐姐沒辦法決定輟學和媽媽撐起這個家，年幼的我面對家庭巨大的變故，心中有一種前所未有的危機感和責任感，心想，我也要為家里盡一份力，此后，每次放學回家，我都撿一些鐵絲鐵片之類的東西，攢起來還錢，雖然這只是杯水車薪，但也能解決燃眉之急。在我八歲那年，媽媽不得不把我送到姥姥家附近讀書，我一年只能見媽媽兩次，后來經好心人介紹媽媽去食品廠打工，她起早貪玩，任勞任怨，那時我家炕不好燒，長期睡涼炕媽媽腰疼，有一次好幾天不能做活，做飯都是鄰居幫助。可是在這樣的情況下，我每次回到家，和媽媽聊天，幫媽媽做家務。

我知道一個人的家庭背景很難無法改變，只有在逆境中堅強才有可能創造奇跡，所以我在學校尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極上進，決定用知識改變命運，在巨大的壓力之下，我步入初中，遇見一位和藹可親，關懷備至的班主任，她給了我信心和希望，讓我對學習產生濃厚的興趣，看到了曙光，被光榮的選入班委會里，擔任學習委員工作，在學習上我揚己之長，補己之短，帶動全班學生積極主動的學習，形成學風濃，有疑就問的積極向上的班級，不但在學習上這樣，在其他方面我時刻嚴格要求自己，給學生做表率，在運動會上，我雖然不是體育健將，但我會照顧好每位運動員，我班一名同學跑800米結束后，身體不適，不能行走了，我攙扶著她，安慰她，給她揉腿，此時的我看在眼里，疼在心里，但感覺自己也為班級貢獻一份力量。

我一直以胡適的一句話要求自己“做學問要不疑處有疑，待人要在有疑處不疑”，一次英語課上，我發現老師寫的板書有一處似乎存在問題，我向老師提出，老師笑一笑，又補充一個知識點，其實板書沒有錯，只是漏掉一些細節，我不僅沒有收到批評反而得到老師的表揚，鼓勵其他學生向我學習，在不疑處多產生幾個疑問，就會有很多新的收獲。在和同學相處中，我時常換位思考，想想別人的感受，替同學著想，所以我無論遇到什么困難學生都主動幫助我，有班主任的關心，任課教師的指導，同學們的幫助，我的成績在年級組始終名列前茅。這之中更要感謝政府的趙鎮長和學校的領導，知道我的家庭背景伸出援助之手，為我捐錢，給我家里減輕了負擔，所以我一定好好學習，報答我生命之中遇到的恩人。

第二篇：校園感動人物評選事跡

先 進 事 跡 材 料

xx、女、畢業于長沙理工大學土木工程系、現任交通工程系公路組教師、中共黨員。

一．嚴格要求，積極實踐一個共產黨員自身素質的先進性

受黨員世家的影響，加入中國共產黨，是她在中學時就萌生的夙愿，但她深知，要想成為一個真正的共產黨員，就必須具備相當的政治素質和業務能力，自己距一個共產黨員的標準還有相當大的差距，為此，她在走進大學校園的同時，也把一個年輕人對黨的追求帶進了日后的學習和生活中。大學幾年、在她的不斷努力學習下，每年都拿獎學金，并多次為班級同學進行輔導，或許喜愛教師崗位也就是從那時開始的，大學最后一年，功夫不負有心人，她終于稱為了一名中共黨員，多少年來，他始終忘不了面對黨旗，舉手宣誓的那一刻；多少年來，他努力恪守黨的準則，積極實踐自己的諾言。

二．追求理想，不顧一切的投奔教育事業的執著性

2008年7月走出學校大門的她被推薦到鄭少洛高速收費站工作，工作半年不顧家人的反對，毅然決然的辭去了人人都很羨慕的工作，直奔自己喜愛的教師崗位，2009年的8月當她踏入到鄭州交通技師學院時，她把所有的熱忱都揮灑在這份他鐘愛的教師崗位上，從教7年以來，他在教師一線的摸打滾爬，使她從一名剛出校門的熱血青年逐漸的成長為一名有技術、懂管理的教師，回首七年的工作歷程，他做事的原則是：做事先學做“人”，這是他的信仰，正是這樣的信仰讓他在教師試驗人員嚴重短缺的情況下，他主動請纓，擔任道路建筑材料課程并從事試驗室工作

三．刻苦鉆研，利用業余時間加強自身知識面

從教第一年，擔任專業基礎課程，面對教材不熟，經驗不足等多種困難，她沒有膽怯。為使自己在教學上盡快成熟起來，如饑似渴地鉆研業務，苦練基本功，利用寒暑假和課余時間，到施工一線進行學習，實踐。教學是師生的共同活動，了解每位學生的情況，是備好課上好課的重要前提。為此，她細心研究學生提問及作業情況，全面了解學習難點和存在的問題，努力使自己的教學做到有的放矢。不斷地向同組教師請教，聽同組教師的課，疑難問題多與同組教師討論博收眾家之長是提高自身教學水平的有效途徑。為了充實知識，開闊視野，閱讀了學校訂購的各種有關專業學科的刊物書籍、資料，廣泛吸納先進的教學方法。

四.恪職盡責，不辜負領導對她得重托

2012年，鄭州交通技師學院公路實訓室建立，由于公路組老師人手不夠，實訓室開始動工裝修了，她不顧節假日，不顧每天上課的辛勞，利用所有的課余時間，全心的投入到實訓室的建設上，凌晨3點了，她還在電腦前做著實訓室的規劃設計圖；圖改了又改，規劃寫了又寫；每天課后，他都要到實訓室轉一圈，看看施工進度；周末了，他還來到實訓室裝修現場，監督勘察；放暑假了，她頂著高溫，帶著孩子還在實訓室做著最后的驗收工作。公路實訓儀器到了，她自己一一檢驗，一一核對參數，一一進行定位，用了整整一周的時間，才把所有的儀器都擺放在了最合理，最適當的位置。實訓室建好后，展板的制作，制度的制定，注意事項的要求她利用了整整一個假期全都一一斟酌，一一進行設計定制。她沒有辜負領導對她的重托，作為一名外聘老師，他沒有給學校計較一次他的加班和辛苦

五、樂于奉獻，為學生們做好忠實的公仆

她一周24節課，每天課都安排的滿滿的，她還要對儀器進行日常的保養，維修，養護，大型儀器的定期檢查、保養、以及一些消耗品的統計，查漏補缺等等的工作，實訓室的工作很繁瑣，有時學生做試驗，他都需要提前好幾天給學生做好試件或提前做好試驗準備，有時光烘砂，就得烘4、5個小時。學生們上實訓也是件非常辛苦的工作，偌大的實訓室，五 六十個學生，她自己一個人不但要進行實訓課的講授還要進行實訓操作的指導，最后還要對學生使用的儀器進行檢查，并且每次實訓的記錄，及實訓作業的批改，更重要的是對學生實訓時安全的注意事項，全都是她一個人在一次實訓課的工作，工作量比在教室上理論課的強度要大很多，她不怕辛苦，不怕麻煩，只要有的儀器他都安排學生做實訓，她想著，學生只要會做試驗，就能學好一門手藝，學生就能多有一條出路，所以他把理論課壓縮的很緊，每次理論課都講的大滿堂，然后擠出時間供學生進行試驗，每次實驗課后，她得衣服上，手上，臉上都是石灰、砂的粉塵，但是看到學生們能自己動手完成試驗，她得臉上就浮出了微笑。

六、幫扶學生，努力為學生安排就業，并對學生在工作中遇到的問題積極進行解決2010年，09高中公路的學生畢業了，這個班是鄭州交通技師學院的第一屆一年制班級，所以公路組老師對這個班的每位學生都特別的關注，在他們即將畢業的時刻，她都著急了，她知道第一屆一年制班級如果安排不好就業，那下一屆一年制就很難招來學生，所以他們的就業成為影響下一年招生的重要因素，當他意識到這個問題的時候，他發動他所有的關系，幫助這個班的學生就業，給別人說好話，給別人賠笑臉，希望能多為幾名學生安排實習工作，在他不斷的堅持、努力下，她安排了15名學生去鄭州、三門峽、焦作等地方進行實習。她在身懷六甲的情況下，不放心這些第一次下工地的學生，扛著肚子把這些學生親自送到工地，安排好住宿，交代好人照顧，并給他們做了許多的思想工作，全都安排好后才離開學生們。離開學生們后，怕學生不習慣工地生活，多次給他們打電話咨詢學生工作狀態，學生們工作為了要點搶時間，有時都是在晚上或零點進行工作，他們在工作中遇問題的時候，也總是在第一時間給她打電話，尋求她意見，她也總是不顧幾點，不顧還沒滿月的孩子，只要是學生的電話都及時接聽，并對學生的問題進行詳細的解答，生怕學生有什么狀況！在她這樣幫扶學生下，現在有個別學生已經擔任了項目部的小領導，大部分學生已經成為技術主力人員，她看到學生有這樣的成績，很是欣慰。

幾年來，她在崗位上，盡職盡收，默默奉獻，任勞任怨，做出了平凡的業績，對于業績他從不自滿，對于困難他從不退縮，對于工作她用不放松，以飽滿的熱情迎接每一天，迎接每一次的挑戰。

第三篇：感動校園十大人物評選事跡

感動校園十大人物評選事跡

尊敬的各位領導：

您們好！

我是建筑工程學院2010級（2）班的陳思權。2010年9月，我來到了畢節學院，開始了我的大學生活。在大學生活接近兩年來，我迎來了中學時代并沒有的挑戰和機會，認識了許多良師益友，在不斷地實踐中獲得很多寶貴的經驗和課堂上學不到的知識。在深思熟慮之后，我鼓起十足的勇氣，參加這次評選。現將本人進入大學的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想品德方面

在大學兩年中，我參加過許多種形式各異的團組織生活。作為團員的我，深知學習新思想的重要性。在每次團組織生活時，都積極發表自己的看法，和其他同學進行交流和學習。大一上學期我遞交了入黨申請書，參加黨校學習。在黨校學習之后，我更加嚴格的要求自己，要在思想和行動上高度和黨保持一致。

在農村長大的我，有著一顆樂于助人的心，也深知拾金不昧是一個人不可缺少的品德。其實，在幫助別人的過程中我們可能付出時間甚至一些物質上的東西，但是我們收獲的是快樂、信任以及人與人之

間的和諧。我記得，在小學的思想品德書中就有寫到“拾金不昧”這四個字。當失主看到自己不見得東西再次出現在自己手中，那種喜悅該是如何的難以言喻。當我們看到，失主的那種喜悅，自己也會快樂許多。

在經歷過許多困難和挑戰之后，我很慶幸自己能遇到它們。因為

有了它們，我才知道，和家人在一起的那種平凡的生活時多么的幸福。在姐姐生病之后，我知道了珍惜親人是我活著每一刻都必須做的事情；在遭遇家庭經濟危機之后，勤儉節約不僅是一種美德更是一種生活態度。我很幸福，即使我沒有十分優渥的家庭環境和出眾的才華，但是我有一個平凡但又幸福的家庭。不管在遇到什么樣的挫折和挑戰時，我不會覺得自己是孤單的。如此，甚好。

二、學習方面

大學兩年來，經過不斷深入的學習專業知識和在進行不同形式的時間過程中，我深深的愛上了我的專業，在學業上取得優異的成績，并盡自己最大努力幫助了許多人。

大一上期我的綜合排名下來，排在班級第二，心里非常滿意。大

一下學期我繼續保持在班級第二，并取得了畢節學院特等獎學金。在面對這一成果，我很高興，自己的努力沒有白費，同時我也知道自己

要學習的地方還有很多，也并不能只滿足與第二，必須更加努力的朝更高的方向前進。我相信，在不斷的鉆研過程中，我會取得更大的進步，獲得更多的專業知識。在學好專業知識的同時，我深知當代大學生要與時俱進的重要性。在課余時間我經常到圖書館閱讀相關的書籍，同時也關注一些時事政治，并用自己在學校兼職的錢購買《vista看天下》、《特別關注》等刊物來充實自己的課余生活和時事政治。

建筑工程技術是一個非常有趣且貼近生活的專業。我們的專業老

師不僅用讓我陶醉在有趣又生動專業知識中，更用其獨特的人格魅力

讓我們折服。但在學習理論知識時，我們也進行了一系列的實踐活動。作為新時代的大學生，光把自己的專業知識吃透還是不夠。英語和計算機對我們今后的發展也有著極其重要的作用。在學校開的英語課堂和計算機課堂上，我認真聽老師的講解，下來自己復習提升。終于，皇天不負有心人，大一下期順利的考過了國家級計算機ITAT辦公自動化軟件證書。這對我來說，是很大的一個鼓勵。現在，我正積極的準備英語四級考試和普通話考試。我相信，充實的準備能讓我再次取得優異的成績。

三、工作方面

在大一結束軍訓后，我積極的參加了學院的學生會干事選撥。在進入學生會之后，認真積極的完成自己的工作。在自己的不懈努力中，在大二我在班級擔任了學習委員并在學生會擔任青年志愿者聯絡部的部長，這對我來說，這是大學的一大角色轉變。在班級擔任學習委員后，在學習上我更是不敢怠慢，在每堂課前都認真的預習，并課后完成相關習題的練習，樹立在班級的學習榜樣。同時在學生擔任部長之后，工作量增加了許多，不僅僅是周一至周五要進行日常內務的檢查，雙休日也要參加學生會的各種活動。在學習雷鋒月中，學到了如何用幫助他人幫助社會；在迎接11級的新生中，雖然流了許多汗、臉也黑了許多，但是在一聲聲師兄中，我覺得很值。同時在作為一名部長，剛開始的我也是什么都不懂的，在不斷的對每次工作后的總結中吸取經驗和教訓，爭取在下一次中做得更好，也就是憑著這一種精神，我在大二上一學期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工學院的表彰大會上得以表彰，并獲得“優秀部門”稱號。而且，我學會了一個道理，有很多能力并不是會給你足夠的時間去學的，在要質量又要縮短時間的情況下，有的能力是被逼出來的。若說，大一學到的是堅持的話，那么，我在大二學到的是責任。從自己選擇自己所在位臵之時就失去了抱怨的權利，肩上多了一份不大但是至關重要的責任。

在學生會的工作中，我成長了許多。合作、自信、交流、傾

第四篇：感動校園人物評選材料

感動校園人物評選材料

做最好的自己

七年二班張冰

2014年5月22日

尊敬的各位老師你們好！

我叫張冰是一個相貌平平的，知書達理的女孩子。由于自小學擔任過班長的職位，所以升入中學后，便成為了七年二班的班長。

在人們心中班長是一個令人羨慕的職位，有人可能會說：“當班長多好哇，沒什么事兒。有累活時不用干活，瞎指揮就ok了，同學們犯錯了，她可以批評他們，當班長真是太爽了。”可是，我覺得：三百六十行，行行皆幸苦。

記得有一次，全校進行大掃除，老師將任務交給我。而我呢，按照班級手則將每人打掃的地點分配，就在此時，有的同學就亂起哄，有的說：“憑什么他干那么少，我要這么多，不公平，不干了……。”我用了九牛二虎之力，終于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會兒叫他在弄干凈一些，一會幫她去打水。結果，我竟然是這次勞動中最辛苦的人。可是我并沒有怨言，因為我知道，我是班長，我要多干些，盡管很勞累，也是非常值得的，因為班長不只是一個稱號，更是一個有責任心，熱心待人的品質。

記得那是一個雷電交加的下午，同學們都陸續回家了，教室里只剩下我，A同學和B同學，除我帶傘外，他們倆只能對著老天發呆。我對他們倆說：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠雨又那么大，不打傘會生病的。”他們聽后半信半疑：“喂，小班長，你確定嗎？”我堅定的點點頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要，也是我們的快樂。

另外，我平時能熱心幫助他人，我有遠大的理想，長大后我要用自己的才能建設祖國，讓祖國更加繁榮富強，所以平時特別喜愛學習。我的成績名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績，一直叫人羨慕。一天，放學后C同學主動找我玩，在玩中，C同學請我介紹學習方法，C同學問你是怎樣學習的，為什么學習成績這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實踐四問”的學習方法。C同學聽后一再表示感謝。一天，C同學被一道數學題難住了，走到我桌前問道：請問一下這道題怎樣分析，本來我正在寫作文，我見他態度誠懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語的說：“我怎么就不會從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當時我感覺到了無比的滿足。

我認為班長不僅是一稱呼，還是一份責任，一份義務，要想當好班長，需要有愛心真心和耐心。作為一名班長，我上課督促同學們認真聽講，積極發言，幫助學習有困難的同學，雖然我感覺到肩上的擔子有點沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長應具有大局意識，既要搞好自己的學習又要維護好班級的團結，使同學們都能共同進步，在我遇到困難時，我總是對自己說：當干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學們的認可。

雖然我深知作為一名班長責任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定會取得成功，我有繼續干好班長的決心。

第五篇：感動校園人物評選

龍河小學首屆“感動校園”十大人物評選方案

主題：感動校園感動心靈

活動口號：感動校園師愛無限

時間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動宗旨

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。

為了深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，我們通過在全鎮小學教師中開展感動校園十大人物評選活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。

二、評選范圍及標準

無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要你是龍河小學教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動了同學、同事、感動了校園，用自己的力量推動校園的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。主要評選依據是《中小學教師職業道德規范》。

三、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮班級以及校園網等發布十大感動校園人物評比的消息以及相關活動要求，充分發動師生參與評選活動。

第二階段 推薦產生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學工作當中發現感動，認知感動，書寫感動。經過各校區和各年級組學生推選，組委會從全鎮教師中產生20名候選人。候選人任教班級學生支持率必須在95%以上（以不計名問卷形式調查）。候選人材料在12月15日前上報。

第三階段 候選人事跡展評（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮教師、學生及家長發放候選人事跡簡介及選票。

第四階段 評選（2009年12月20日至12月25日）

組織學生、家長、教師投票，根據投票結果，票數在前10位的候選人將被評為“感動校園十大人物”，其他落選者為入圍獎。

第五階段 舉行隆重的頒獎典禮。（2010年慶元旦文藝聯歡會）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區、各年級組以推薦的形式確定人選，上報學校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡單材料（字數為200字左右）和一份詳細材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長處。

3、候選人材料要求真實可信。

4、候選人材料上交截止時間： 2009年12月15日下午放學前，過期不候。

5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、認真組織，積極宣傳。

五、獎項設置

1、龍河小學首屆“感動校園”十大人物獎。

2、龍河小學首屆“感動校園”十大人物入圍獎。

六、組織領導：

組委會主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學首屆“感動校園”十大人物

推 薦 表