第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與分辨方法

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 句號(hào)：

句號(hào)表示陳述句完了之后的停頓。

１、表示一句話說(shuō)完了之后的停頓，一般用于陳述語(yǔ)氣的末尾。

春天到處充滿了花香。

２、祈使句或感嘆句如果語(yǔ)氣舒緩，句末可用句號(hào)。

這幾天我比較忙，咱們以后再談吧。

看到有那么多人捐款捐物，真令我感動(dòng)啊。３、獨(dú)詞句或無(wú)主句表示陳述語(yǔ)氣的用句號(hào)。

美麗的夜晚。

下課了。

４、有的句子雖然含有疑問(wèn)詞，但不表示真正的發(fā)問(wèn)，而是表示陳述語(yǔ)氣，句末用句號(hào)。

我不知道他手里拿的是什么。逗號(hào)：

逗號(hào)表示一句話中間的停頓。

１、分句內(nèi)部或分句之間，常常用逗號(hào)。

由于北京本地采血量上不去，導(dǎo)致北京血庫(kù)供血不足，不得不從外地調(diào)血進(jìn)京。２、句子主語(yǔ)較長(zhǎng)，或主語(yǔ)雖短，但需要強(qiáng)調(diào)，或主語(yǔ)后帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，主語(yǔ)后面要用逗號(hào)。

正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)在所處的歷史階段，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的首要問(wèn)題。有夢(mèng)，就會(huì)有理想。龍須溝啊，不是壞地方！

３、句子的謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)，謂語(yǔ)前面有時(shí)需要停頓。老師的講課內(nèi)容，你都能聽(tīng)得懂嗎？

４、句子的賓語(yǔ)比較長(zhǎng)，賓語(yǔ)前可用逗號(hào)。

我的日本朋友告訴我，櫻花一共有三百多種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。

應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我們的主要任務(wù)是學(xué)次科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)的人生之路打好基礎(chǔ)。

他平時(shí)是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，做事特別認(rèn)真的人。５、狀語(yǔ)在句首，狀語(yǔ)之后用逗號(hào)。

突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空。

1959年冬天，我出生在淮北的農(nóng)村。６、用在倒裝的句子成分之間。

許多外國(guó)朋友來(lái)到桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。

回來(lái)吧，你們。７、用在并列的詞語(yǔ)之間。

他的愛(ài)好很多，像唱歌啦，彈琴啦，打籃球啦，他都喜歡。８、用在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后。

他現(xiàn)在還不是十分努力，但是，和以前相比，他的進(jìn)步已經(jīng)很大了。

９、句子中的某些特殊成分，如插入語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)等，一般用逗號(hào)把它們和他成分隔開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，聽(tīng)說(shuō)而已，我沒(méi)有親見(jiàn)。１０、用在感嘆語(yǔ)氣不強(qiáng)的感嘆詞后面。哦，我倒很想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。１１、用在不帶有強(qiáng)烈感情色彩的句首呼語(yǔ)或句中呼語(yǔ)后。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)情況怎么樣？ 爸，明天你有空去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎？ 分號(hào)

分號(hào)表示并列的長(zhǎng)句或分句組之間的停頓。

１、多個(gè)分句并列，分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào)，分句之間就用分號(hào)作停頓。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。２、并列的幾個(gè)分句，無(wú)論內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否一致，其間都應(yīng)用分號(hào)。

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕。判斷以下幾句話的標(biāo)點(diǎn)是否正確并改正：

１、瀑布在我的襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布。

２、他到處收集有關(guān)資料，對(duì)收集的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析；不拘泥于前人的說(shuō)法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

３、春天，他們播種。夏天，他們耕耘。秋天，他們收獲。頓號(hào)

表示句子內(nèi)部并列的詞或詞組之間的停頓。１、并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“及”“或”“或者”等，不用頓號(hào)。他去咖啡館要了蛋糕、檸檬凍和香草冰淇淋來(lái)吃。

2、并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)則要用頓號(hào)。

原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收、表者我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

3、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)中的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。他們高興唱著，跳著。

4、頓號(hào)還經(jīng)常用在次序語(yǔ)之后，如果次序語(yǔ)用了括號(hào)，則后面不用頓號(hào)。問(wèn)號(hào)（？）

問(wèn)號(hào)用在一句話的末尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

1、反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句都是疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末用問(wèn)號(hào)。

2、選擇問(wèn)句，只在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)。通寶，你是賣(mài)繭子呢，還是自家做絲？

3、一些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句，句子末尾也可用問(wèn)號(hào)。你出去開(kāi)闊一下眼界好不好？

4、主謂倒置的文具，應(yīng)該把問(wèn)號(hào)放在句子末尾。怎么了，你？ 冒號(hào)（：）

表示提示性話語(yǔ)后或總括語(yǔ)前的停頓，有提示下文或總結(jié)上文的作用。

1、用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱(chēng)呼語(yǔ)后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說(shuō)”之后，表示下面是引用的話。

2、用在總括的話后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明。

任弼時(shí)同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻煩人，三怕用錢(qián)多。

3、用在總括語(yǔ)之前，表示總結(jié)上文。

行動(dòng)，要靠思想來(lái)指導(dǎo)；思想，要靠行動(dòng)來(lái)證明：思想和行動(dòng)是緊密相聯(lián)的。

4、用在解釋說(shuō)明的話之前。

原來(lái)魯鎮(zhèn)是僻靜的地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門(mén)睡覺(jué)。

5、用在提示的話的末尾，表示后面有要說(shuō)的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。注意：

沒(méi)有大的停頓不要用冒號(hào)，冒號(hào)一般要管到句終。

當(dāng)老師宣布：張凡同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)，教師里響起了熱烈的掌聲。參加暑期放映的影片：《一個(gè)也不能少》《驚濤駭浪》《背起爸爸上學(xué)》，將在各大影院放映 引號(hào)（“”）她說(shuō)：“你放心吧，我會(huì)回來(lái)看你的?！?“你們要記住，”老師說(shuō)，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?魯迅的一生，是對(duì)“俯首甘為孺子牛”精神的真實(shí)寫(xiě)照。表示直接引用的話 如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。反之放在外面。下面句子怎么加？ 寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色” 我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。這個(gè)欺世盜名的騙子居然自封為“慈善家”。說(shuō)起來(lái)，“灰姑娘”是法國(guó)作家謝爾·佩羅取材于民間故事的童話之一?！傲ひ弧蹦翘煨∨笥褌兺娴谜骈_(kāi)心啊。

第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用練習(xí)（１）

１、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?B、我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄?/p>

C、《中國(guó)青年報(bào)》10月28日“社會(huì)周刊”上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語(yǔ)”的問(wèn)題。

D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？

２、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。

B、他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身土氣? C、北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)--蘇聯(lián)和平站。

D、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專(zhuān)館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝品……等。

３、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開(kāi)始對(duì)“天坑博物館”--廣西樂(lè)業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。

B、聞一多先生說(shuō)：“詩(shī)人主要的天賦是'愛(ài)'，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民。” C、開(kāi)荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ ４、對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言--最明白，最精確。（破折號(hào)，表示行文中的解釋、說(shuō)明）

B、這樣的“聰明人”還是少點(diǎn)好。（引號(hào)，表示行文中著重指出的部分）C、每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè)。（破折號(hào)，表示行文中話題的轉(zhuǎn)換）

D、蘇軾的名句“不識(shí)廬山真面目”使游客對(duì)廬山云霧產(chǎn)生神秘感。（引號(hào)，表示行文中直接引用的句子）

５、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：' 禮多人不怪嘛'。”

B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹(shù)木將怎么辦?

C、蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤?-矮樹(shù)、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D、現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。” ６、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B、證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)

人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。

D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎?” ７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B、當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C、出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。

D、今年春節(jié)，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

８、依次填入下面一段文字中①-⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫(xiě)文章”都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則，力求”句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)④(姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》)⑤

①

② ③ ④

⑤ A.“。

?！? “，”。

B.?！?/p>

”。

“ ”

。C.“。

?！? “，”

。D.。“

”。

“。

” ９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)處應(yīng)依次填入的是()

這種傾向從哪里可以看出來(lái)呢?主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上(甲)明明是中國(guó)廠商自己制造的內(nèi)銷(xiāo)產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)者也都是中國(guó)人，但他們卻喜歡仿造國(guó)外廠家的商標(biāo)，冒充洋貨(乙)或者在商標(biāo)上(丙)包裝上(丁)說(shuō)明的圖片(戊)文字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國(guó)字也沒(méi)有。 A.冒號(hào) 句號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) B.句號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) “和”字 C.逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) D.感嘆號(hào) 句號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào)

１０、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

Ｂ、沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? Ｃ、概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才? Ｄ、要有意思才有話說(shuō)；沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。

１１、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例o序》)。

B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋(píng)果啊、庫(kù)爾勒香梨啊…… 走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。

C、暢銷(xiāo)海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。D、船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“過(guò)溝”)――即是“中外之界”。１２、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。

B、一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說(shuō)明書(shū)的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋開(kāi)始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說(shuō)：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。” １３、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是

A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

Ｂ、文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫(xiě)出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。

C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。

D、電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體

壇健將、商界名人等等。

１４、破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是（）Ａ、人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親--偉大的中國(guó)!B、只有兩條板凳--其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。

C、水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西--是一盒用精致盒紙裝著的餅干。

D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤--一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

１５、下列引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是（）A、張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!B、別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。C、我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

D、在某些喜歡息事寧人的人看來(lái)，他們也許還算是“好人”。１６、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、圖形文字和原始繪畫(huà)有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫(huà)不是。繪畫(huà)要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

Ｂ、這種人因?yàn)樗麄冞^(guò)去過(guò)著好日子，后來(lái)逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過(guò)著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

Ｃ、“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫(xiě)道，“不像旅行那樣要花錢(qián)，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！?/p>

Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們

稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!１７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！本褪钦鎸?shí)的寫(xiě)照。

Ｂ、省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八個(gè)大字。

Ｃ、人們告訴我，這應(yīng)是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游來(lái)的客人說(shuō)：你看，這就是巫山巫峽了。

Ｄ、不被制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象，這已是無(wú)需證明的結(jié)論了。但是，誰(shuí)來(lái)制約？誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？誰(shuí)能制約？誰(shuí)能監(jiān)督？這一系列的問(wèn)題仍需要解決。１８下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、這本《浪花》詩(shī)集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)篇史詩(shī)，情節(jié)跌宕的敘事詩(shī)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的抒情詩(shī)和針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。

Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點(diǎn)人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。

Ｃ、同志們來(lái)信說(shuō)：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔(dān)心?！?Ｄ、1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。１９、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、《荷塘月色》的語(yǔ)言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學(xué)與“文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”》）。Ｂ、下午你是看書(shū)，或是打球呢？

Ｃ、人中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

Ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國(guó)家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

答案：Ｄ。A項(xiàng)括號(hào)就置于句號(hào)后面。Ｂ項(xiàng)“或者”不能用于選擇句。Ｃ項(xiàng)“

四、五百”中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)不需把逗號(hào)改為頓號(hào)，如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大洋洲”的了。２０、給下面一段文字加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻(xiàn)解析漢族與彝族關(guān)系，說(shuō)：①丁潤(rùn)生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫(xiě)道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，現(xiàn)羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時(shí)曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱(chēng)西羌、西戎，故又稱(chēng)羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國(guó)年表》中說(shuō)：③禹興于西羌④⑤可見(jiàn)炎黃及其子孫多是上古時(shí)西羌文化的繼承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文獻(xiàn)，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻(xiàn)。Ａ、①“ ②' ③” ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｂ、①“ ②” ③“ ④。⑤” ⑥。⑦“ ⑧。⑨” Ｃ、①“ ②' ③' ④。⑤' ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｄ、①“ ②” ③' ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨”

參考答案：

１、D。句子包含兩個(gè)問(wèn)題，后一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)去掉。２、C。A項(xiàng)“但自己斷定”后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。B項(xiàng)是陳述語(yǔ)氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去。３、C。C句中“開(kāi)荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)。“

開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)。４、B。由B項(xiàng)中的“還是少點(diǎn)好”可以推知“聰明人”的引號(hào)是表示諷刺或否定的意思。５、Ｃ。６、Ｄ。７、Ａ。８、Ｂ。９、Ｂ。１０、Ｂ。Ａ項(xiàng)“所以”后才是結(jié)論，把“證明”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。Ｂ項(xiàng)兩個(gè)問(wèn)號(hào)，從兩個(gè)不同方面提問(wèn)，不是選擇問(wèn)。Ｃ項(xiàng)是陳述句。Ｄ項(xiàng)中的分號(hào)用的不當(dāng)，第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，總概上文。１１、Ａ。A項(xiàng)括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的冒號(hào)去掉，因是一個(gè)詞組。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。１２、Ｄ。A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號(hào)，文中也有提示詞“所謂”。B項(xiàng)中第二個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)。Ｃ項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng)。使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次，可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。１３、Ｄ。A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。Ｂ項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長(zhǎng)，前后并列層次不一樣。C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語(yǔ)，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容。１４、B。這是國(guó)家考試命題中心樣題中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)題，考查的是破折號(hào)的用法。ACD項(xiàng)都 是解釋、說(shuō)明，而B(niǎo)項(xiàng)是遞進(jìn)用法。１５、A。這也是國(guó)家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號(hào)。DCD三項(xiàng)中的引號(hào)實(shí)際是反語(yǔ)，引用的目的恰恰是其反面。A則是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。１６、Ｂ。Ａ項(xiàng)中的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，兩者并列。Ｃ項(xiàng)中的句末句號(hào)移到引號(hào)的外面。：D項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ａ項(xiàng)“多種多樣”后改冒號(hào)。Ｃ項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。１９、Ｂ。Ａ項(xiàng)“多種多樣”后改冒號(hào)。Ｃ項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。２０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻(xiàn)解析漢族與彝族關(guān)系，說(shuō)：“丁潤(rùn)生在《伏羲

虎文化與彝族八卦初探》寫(xiě)道：' 彝族的古代祖先又叫羌族，現(xiàn)羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時(shí)曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱(chēng)西羌、西戎，故又稱(chēng)羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國(guó)年表》中說(shuō)：”禹興于西羌?！翱梢?jiàn)炎黃及其子孫多是上古時(shí)西羌文化的繼承者或其后裔。'。”余先生引用丁先生的文獻(xiàn)，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻(xiàn)。

第三篇：·正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

·正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

前 言

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的一套符號(hào)。它的作用：a表停頓，b表語(yǔ)氣，c表詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。分兩大類(lèi)：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)又分句中點(diǎn)號(hào)（頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）和句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）。

點(diǎn)號(hào)作用在于點(diǎn)斷，表示說(shuō)話的語(yǔ)氣和停頓；標(biāo)號(hào)作用在于標(biāo)明，主要表示書(shū)面語(yǔ)言中某些詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。

近幾年高考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，著眼于應(yīng)用而不考名稱(chēng)術(shù)語(yǔ)，著重考查考生掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的知識(shí)技能。

一、點(diǎn)號(hào)

1、句號(hào) 表一句話說(shuō)完后的停頓。

(1)一般用在陳述句（意思完整、結(jié)構(gòu)獨(dú)立的句子）末尾；

(2)語(yǔ)氣舒緩的祈使句末用句號(hào)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈的用感嘆號(hào)；

(3)如句中出現(xiàn)“什么、怎么”之類(lèi)的疑問(wèn)代詞，句末有“呢”之類(lèi)助詞，但句意沒(méi)有發(fā)問(wèn)或要求回答的意思，不能視為問(wèn)句，句末仍用問(wèn)號(hào)；

(4)用于獨(dú)詞句、非主謂句（無(wú)主句）后。

運(yùn)用句號(hào)常見(jiàn)錯(cuò)誤：該用逗號(hào)而用句號(hào)；該用句號(hào)而用逗號(hào)或問(wèn)號(hào)。

2、問(wèn)號(hào)表一句問(wèn)話末了后的停頓，用于表詢問(wèn)、責(zé)問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、商量、猜測(cè)的句子。

(1)用于反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句句末；

(2)選擇問(wèn)句只在句末用問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)用逗號(hào)，如為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，可在每選項(xiàng)后加問(wèn)號(hào)；

(3)表委婉語(yǔ)氣的祈使句末也可用問(wèn)號(hào)（用“好不好”“行不行”等表示）；

(4)有些句子雖有疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞，但句子不表疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末不應(yīng)用問(wèn)號(hào)；

(5)主謂倒置的問(wèn)句，一般應(yīng)把問(wèn)號(hào)放句末，句中用逗號(hào)；但也有句末用句號(hào)，句中用問(wèn)號(hào)的。

3、感嘆句 用在感情強(qiáng)烈的句子末尾表停頓。

(1)感嘆句和感情強(qiáng)烈的反問(wèn)句、祈使句末要用感嘆號(hào)；

(2)感嘆句如果成分倒置，感嘆號(hào)應(yīng)放在句末，句中用逗號(hào)；

(3)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句，可用嘆號(hào)；

(4)帶有強(qiáng)烈感情的稱(chēng)謂語(yǔ)、應(yīng)答詞、象聲詞以及標(biāo)語(yǔ)口號(hào)末尾也用嘆號(hào)。

運(yùn)用嘆號(hào)常見(jiàn)錯(cuò)誤：語(yǔ)氣舒緩的祈使句句末用嘆號(hào)；在并非句末的地方用嘆號(hào)；在貌似感嘆，其目的在于記述行為而不在于表現(xiàn)情感的陳述句末用嘆號(hào)。

4、頓號(hào)句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列詞語(yǔ)之間。

(1)并列詞語(yǔ)如有連詞“和、與、及、或、或者”等，不能再用頓號(hào)，多項(xiàng)并列詞語(yǔ)前面用頓號(hào)，最后兩項(xiàng)用連詞；

(2)并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的用逗號(hào)小的用頓號(hào)；

(3)并列詞語(yǔ)間如約定俗成的固定詞語(yǔ)一般不用頓號(hào)，如：工農(nóng)業(yè)、貧下中農(nóng)、五六十人；

(4)并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。

5、逗號(hào) 表一句話中間的停頓。逗號(hào)的使用最多，也最復(fù)雜。

(1)句子主語(yǔ)較長(zhǎng)（用復(fù)雜短語(yǔ)作主語(yǔ)）或須強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)，其后用逗號(hào)；

(2)主謂短語(yǔ)充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)，其前用逗號(hào)；

(3)狀語(yǔ)放句首，其后用逗號(hào)；

(4)并列詞語(yǔ)較長(zhǎng)（即用短語(yǔ)），其間一般用逗號(hào)；并列詞語(yǔ)較短（即用單個(gè)詞），其間一般用頓號(hào)；

(5)用在獨(dú)詞語(yǔ)之前或之后；

(6)用在倒置的句子成分之間；

(7)用在分句之間；

(8)用在關(guān)聯(lián)詞之后；

(9)同位語(yǔ)和插入語(yǔ)的前后，一般用逗號(hào)隔開(kāi)。

6、分號(hào) 表并列的長(zhǎng)分句間的停頓。

(1)并列復(fù)句中，分句內(nèi)部已用逗號(hào)，分句間要用分號(hào)；

(2)并列復(fù)句中，分句較短的用逗號(hào)而不用分號(hào)；

(3)句子意思（語(yǔ)意）是并列關(guān)系，不論內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否一致，其間都應(yīng)用分號(hào)（主要作用是分清分句的層次）；

(4)要求氣勢(shì)貫通的排比句，一般用逗號(hào)而不用分號(hào)。

7、冒號(hào) 表提示語(yǔ)后或總括語(yǔ)前的停頓，有提示下文或總結(jié)上文的作用。

(1)用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱(chēng)謂語(yǔ)后；

(2)用在直接引語(yǔ)前，表下面是引用的話；

(3)用在總提（括）語(yǔ)后，表下文是分項(xiàng)說(shuō)明、有要說(shuō)的話、所作的分析等；

(4)用在總括語(yǔ)前，表總結(jié)上文；

(5)用在主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子賓語(yǔ)（復(fù)雜的長(zhǎng)賓語(yǔ)）前；

(6)用在解釋說(shuō)明性的分句前；

(7)注意: a 沒(méi)有比較大的停頓不要用冒號(hào)；b 冒號(hào)一般管到句末，如要管幾句話或一段話，一般要用序次號(hào)或引號(hào)標(biāo)明。

二、標(biāo)號(hào)

8、引號(hào)表文中引用部分。

(1)直接引用和間接轉(zhuǎn)述：引用的原話不能改動(dòng)，要加引號(hào)；轉(zhuǎn)述的話可以是大概意思，不加引號(hào)；

(2)文中引用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等，加不加引號(hào)，悉聽(tīng)尊便；

(3)為引起注意，有特殊意義的詞語(yǔ)可加引號(hào)；

(4)引號(hào)也可表特定稱(chēng)謂；

(5)引號(hào)內(nèi)又有引號(hào),則用單引號(hào)；倘若單引號(hào)內(nèi)又有引號(hào),則又用雙引號(hào)；

(6)引文連著幾段話，每一段開(kāi)頭用前引號(hào)，直至引文結(jié)束后才用后引號(hào)；

(7)引號(hào)和引文點(diǎn)號(hào)位置：a 完整照抄別人的話，引文末了的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)；b 作為引用文句的一部分，引文末了的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外；c 引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，一定要在引號(hào)之內(nèi)。

(8)說(shuō)話人在前邊，其后用冒號(hào)；說(shuō)話人在后邊，其后用句號(hào)；說(shuō)話人在中間，其后用逗號(hào)；

(9)說(shuō)話人在中間，其前面引號(hào)內(nèi)意思完整則用句末點(diǎn)號(hào)；其前面引號(hào)內(nèi)意思與后面引號(hào)內(nèi)意思緊緊相連而構(gòu)成一個(gè)完整語(yǔ)意，則其前面文句末用逗號(hào)。

9、括號(hào)表文中注釋部分（一般不必念出）。

(1)括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)應(yīng)緊挨著正文；

(2)句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)：從注釋的范圍上分，a 只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)的叫句內(nèi)括號(hào)；b 注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句的叫句外括號(hào)；

(3)句內(nèi)括號(hào)注釋語(yǔ)內(nèi)如有標(biāo)點(diǎn)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)省去，除問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)外；

(4)句外括號(hào)內(nèi)如有標(biāo)點(diǎn)則原樣不動(dòng)。

10、破折號(hào)表文中注釋部分（一般要連著正文念出）。

(1)表解釋說(shuō)明；

(2)表語(yǔ)意遞進(jìn)；

(3)表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換；

(4)表語(yǔ)意跳躍；

(5)表語(yǔ)意轉(zhuǎn)折；

(6)表語(yǔ)言的延長(zhǎng)、中斷；

(7)表總結(jié)上文；

(8)用在副標(biāo)題前；

(9)表事項(xiàng)的列舉。

11、省略號(hào)表文中省略的部分。

(1)表引文或引述的話里有所省略；

(2)表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；

(3)表列舉省略；

(4)表思考省略；

(5)表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；

(6)表話語(yǔ)中斷；

(7)表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡；

(8)注意：a 省略號(hào)的前面用句號(hào)，表示上文是個(gè)完整的句子，省略號(hào)的后面一般不用點(diǎn)號(hào)；

b 文中用了“等”、“等等”，不能再用省略號(hào)。

12、書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等名稱(chēng)。

(1)書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)；

(2)書(shū)名和篇名連用時(shí)，先寫(xiě)書(shū)名，后寫(xiě)篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書(shū)名號(hào)。

13、著重號(hào)表示需要強(qiáng)調(diào)的字、詞、句。

要強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞語(yǔ)就在下面加圓點(diǎn)，用著重號(hào)的地方往往是需要重讀的地方。

14、間隔號(hào)也稱(chēng)分讀號(hào)，用在略寫(xiě)的月份和日期，書(shū)名和篇名，詩(shī)體名（詞牌名）和題目，某些民族的人名內(nèi)各部分間，以及其它需要隔開(kāi)的詞語(yǔ)的中間。

15、連接號(hào)又叫連續(xù)號(hào)，表事物間某種聯(lián)系或時(shí)間、地點(diǎn)的起止，只占一個(gè)字的位置。

16、專(zhuān)名號(hào)表人名、國(guó)名、地名、山名、河流名、朝代名、種族名、機(jī)關(guān)團(tuán)體名，橫排時(shí)用在文字的下邊。

(1)專(zhuān)名與職銜、稱(chēng)謂、政治區(qū)劃名稱(chēng)等普通名詞用在一邊，專(zhuān)名號(hào)不劃在普通名詞上；

(2)如普通名詞已是專(zhuān)名的一部分，專(zhuān)名號(hào)要一直劃到底。

三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置

1、點(diǎn)號(hào)緊跟在每一句句末的后面，放在語(yǔ)句的右下角，占一個(gè)字的位置，它可以放在一行的末了，但不能放在另一行的開(kāi)頭，可將其擠在一行的格外。

2、標(biāo)號(hào)中的前引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)不能放在一行的末尾；后引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)不能放在另一行的開(kāi)頭，可將其擠在一行的最末尾。

3、省略號(hào)和破折號(hào)各占兩個(gè)字的位置，不能分作兩截而分放在上行的末尾和下行的開(kāi)頭，書(shū)寫(xiě)時(shí)上下居中。

4、直行書(shū)寫(xiě)，點(diǎn)號(hào)都用在文字底下的右側(cè)，著重號(hào)放在文字的右邊，書(shū)名號(hào)放在文字的上下。書(shū)名號(hào)如改用豎浪線，就放在文字的左邊或右邊。專(zhuān)名號(hào)也放在文字的左邊和右邊。

第四篇：·標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用疑難解答

文 章來(lái)

源蓮山 課

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·標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用疑難解答

（一）分號(hào)是表示并列分句之間的停頓么?

分號(hào)表示并列分句之間的停頓。例如：

輪船象公共汽車(chē)，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。

例句中，并列分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)，這樣，層次關(guān)系才會(huì)清楚。如果并列分句內(nèi)部沒(méi)有用逗號(hào)，分句之間就用逗號(hào)，可以表示語(yǔ)氣的緊湊。例如：

從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)是七步。

分號(hào)除了可用在并列分句之間外，還可用在非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層第二層之間。例如：

塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

（二）句號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別在哪里?

句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，一般用于陳述句的句末。例如：

1我去。

2梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。

3人眼從外界獲得的信息，不僅比其他感覺(jué)器管多得多，而且有些是其他感覺(jué)器管所不能獲得的。

以上的例子，短句只有兩個(gè)字（例1），長(zhǎng)句有幾十個(gè)字（例4），但意思的表達(dá)都完整，都是一句話，句末均用句號(hào)。

逗號(hào)表示一句話中間的停頓。一句話還沒(méi)完，可是說(shuō)起來(lái)要停頓一下，就用逗號(hào)。例3中的兩個(gè)逗號(hào)就表示句中停頓。

（三）選擇問(wèn)句用一個(gè)問(wèn)號(hào)，還是兩個(gè)問(wèn)號(hào)?

問(wèn)號(hào)表示一句話完了之后的停頓，用于疑問(wèn)句的句末。例如：

如果她發(fā)覺(jué)是件代替品，她會(huì)怎樣想呢？會(huì)怎樣說(shuō)呢？她不會(huì)把她的朋友當(dāng)作一個(gè)賊嗎？

設(shè)問(wèn)句的句末和反問(wèn)句的句末，一般也用問(wèn)號(hào)，例如：

1為什么語(yǔ)言要學(xué)，并且要用很大氣力去學(xué)呢？（設(shè)問(wèn)句）

2中國(guó)人死都不怕，還怕困難么？（反問(wèn)句）

選擇問(wèn)句是一句問(wèn)話，不是兩句問(wèn)話，所以只能在句末用問(wèn)號(hào)，句中的停頓用逗號(hào)。例如：

通寶，你是賣(mài)繭子呢，還是自家做絲？

（四）、有呼語(yǔ)的疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)用在什么地方?

有呼語(yǔ)的疑問(wèn)句是一句話，所以不論呼語(yǔ)在前還是在后，問(wèn)號(hào)都要放在句末。例如：

1孩子，情況不好嗎？（呼語(yǔ)在前）

2你敢嗎，歐也妮？（呼語(yǔ)在后）

例2中的呼語(yǔ)在后，問(wèn)號(hào)不能放在“你敢嗎”的后面，而要放在全句的后面。

（五）有疑問(wèn)詞語(yǔ)的句子，句末一定用問(wèn)號(hào)嗎?

用問(wèn)號(hào)不能單純根據(jù)疑問(wèn)詞語(yǔ)，要根據(jù)疑問(wèn)語(yǔ)氣。有些句子雖有疑問(wèn)代詞，但沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末就不能用問(wèn)號(hào)。例如：哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨不出來(lái)了。

這個(gè)例句是陳述句。雖有疑問(wèn)詞“哪里”，但沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，所以句末只能用句號(hào)。

（六）單句內(nèi)可用逗號(hào)嗎?

逗號(hào)表示一句話中間的停頓。在復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：

1這時(shí)候你只要立了馬望，便可以發(fā)現(xiàn)一些特別翠綠的圓點(diǎn)子。

2倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。

在單句內(nèi)句子成分之間如需停頓，也要用逗號(hào)。例如：

1馬克思主義的話的靈魂，就是具體地分析具體情況。

2馬克思主義認(rèn)為，人的認(rèn)識(shí)就是頭腦對(duì)客觀世界的反映。

3在苦難的夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我勇氣和力量。

4荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。

例1主語(yǔ)較長(zhǎng)，讀起來(lái)需要仿頓；例2賓語(yǔ)較長(zhǎng)，讀起來(lái)需要停頓；例3狀語(yǔ)較長(zhǎng)，讀起來(lái)需要停頓停頓；例4在狀語(yǔ)后及倒裝的成分之間，讀起來(lái)需要停頓。以上的句中停頓，都用逗號(hào)。

（七）頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別在哪里?

頓號(hào)表示并列詞語(yǔ)之間和序次語(yǔ)之后的停頓。頓號(hào)表示的是短語(yǔ)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而豆號(hào)表示的是句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。頓號(hào)可以用在并列的詞語(yǔ)之間，也可以用在當(dāng)作詞語(yǔ)用的短語(yǔ)之間。例如：

1這些干部、農(nóng)民、秀才、獄吏、商人和錢(qián)糧師爺，就是說(shuō)我的可教授的先生。

2這兩個(gè)蒙古語(yǔ)的地名，很清楚地告訴我們，直到十三世紀(jì)或者更晚的時(shí)候，這里還是一個(gè)有森林、有草原、有鹿群出沒(méi)的地方。

例1中的并列詞語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)，“錢(qián)糧師爺”與前面的詞語(yǔ)也是并列詞語(yǔ)，但有“和”字與前面的并列詞語(yǔ)連接，“錢(qián)糧師爺”前就不能再加頓號(hào)了。例2中“有森林、有草原、有鹿群出沒(méi)”這三個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，作“地方”的定語(yǔ)，由于這些短語(yǔ)是當(dāng)作構(gòu)成更復(fù)雜的短語(yǔ)的詞匯用，所以在這些短語(yǔ)之間用頓號(hào)。

序次語(yǔ)之后的停頓也用頓號(hào)。例如：

閱讀雜文要注意如下幾點(diǎn)：

一、了解雜文內(nèi)容的針對(duì)性。

二、注意雜文寫(xiě)法和取材的一般特征，特別是說(shuō)理的形象性。

三、要注意雜文豐富多彩的語(yǔ)言風(fēng)格。

當(dāng)然，并不是并列的詞語(yǔ)之間都需用頓號(hào)，如果并列的詞語(yǔ)之間沒(méi)有明顯的停頓，就不用頓號(hào)。例如：

封鎖吧，封鎖十年八年，中國(guó)的一切問(wèn)題都解決了。

“十年八年”之間沒(méi)有明顯的停頓，不用頓號(hào)。

又如“工農(nóng)兵”、“萬(wàn)水千山”、“多快好省”、“前后左右”、“二三里”、“四五十個(gè)”等，這些并列的詞語(yǔ)之間沒(méi)有明顯的停頓，也不用頓號(hào)。

文 章來(lái)

源蓮山 課

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第五篇：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()

A．施蟄存說(shuō)：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想？天下沒(méi)有兩個(gè)思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家。”(施蟄存《閑話孔子》)

B．故鄉(xiāng)啊，你記得么？還記得那個(gè)光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴么？還記得從八

月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮么？

C．“春節(jié)過(guò)后，稻米價(jià)格漲得非?？?，已經(jīng)超過(guò)了去年的最高點(diǎn)?！毖肫笙嚓P(guān)人士

表示：“目前，我們已經(jīng)達(dá)到了收購(gòu)極限，倉(cāng)庫(kù)已全部裝滿?！?/p>

D．面對(duì)許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生都表示能

夠坦然面對(duì)，“畢竟這是由市場(chǎng)決定的嘛”。

2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．作家大都重視寫(xiě)作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久

沉思；有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己。

B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。

C．小李見(jiàn)他笑得有點(diǎn)異樣，就問(wèn)：“怎么了？你?！彼卮鹫f(shuō)：“沒(méi)什么，別多

心。”

D．《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即

“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。

3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．2011西安世界園藝博覽會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)以自然花瓣的構(gòu)型，即三角形、四邊形、五邊

形、六邊形疊加，組合成一個(gè)富有東方神韻的“百花吉印”：三生萬(wàn)物，花開(kāi)吉祥；四合為土，天圓地方；五葉生木，林森蔭育；六流成水，澤被萬(wàn)民。

B．長(zhǎng)遠(yuǎn)看，利比亞戰(zhàn)事陷入僵局，對(duì)西方未必不是好事——它讓西方國(guó)家明白了一

個(gè)簡(jiǎn)單的道理：不要窮兵黷武，動(dòng)輒武力干涉他國(guó)內(nèi)政，否則將付出慘重代價(jià)(中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院副研究員 田文林)。

C．它從哪里來(lái)呀？那歌聲。在這么漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬之后，鳥(niǎo)兒們會(huì)這么快就復(fù)生？它活

潑，像泉水，慢慢滴落又噴涌而出。

D．“這題錯(cuò)得實(shí)在太冤枉了！”他恨不得鉆到地底下，“下次再也不能這樣‘大意

失荊州了’”。

4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()

A．巴哈臺(tái)的歌和我在新疆伊犁聽(tīng)過(guò)的女歌手的《一句歌》同出一轍——把一句歌詞

反復(fù)地唱，只是在音調(diào)上變化著，但厲害的地方在這里——我不懂蒙語(yǔ)，但估摸著

歌詞大意就是：回來(lái)吧，兒子。

B．世界最權(quán)威的超級(jí)計(jì)算機(jī)排名榜在網(wǎng)站上公布了最新全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜，經(jīng)過(guò)技術(shù)升級(jí)的中國(guó)“天河一號(hào)”二期系統(tǒng)(天河1A)雄居榜首。

C．作為回應(yīng)，中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室10日發(fā)表了《2010年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》，“敦

促美國(guó)正視自身的人權(quán)問(wèn)題”。

D．因?yàn)樽x書(shū)，一個(gè)人的心靈空間開(kāi)始擴(kuò)大，但不管我們達(dá)到哪一個(gè)目標(biāo)，都只是在半路上，如果我們停了下來(lái)，都不會(huì)知道下一步能看到什么，感受到什么，我們的心靈世界會(huì)變得怎么樣？

5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．美國(guó)前總統(tǒng)小布什得知了這個(gè)消息后表示，本·拉登被擊斃是一個(gè)“重大成就”，“對(duì)美國(guó)及全球熱愛(ài)和平的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)勝利?！?/p>

B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)：“一個(gè)人死了之

后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”

D．劉心武揭秘完了《紅樓夢(mèng)》，又在今年三月重磅推出劉心武續(xù)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，這次投下的炸彈威力比“揭秘”更為強(qiáng)勁，罵聲、稱(chēng)贊聲響成一片，想不熱鬧都難！

6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()

A．再就是記住迪克們和瓊們的識(shí)字課本，以及你從那上面學(xué)到的頭一個(gè)字——也是

最重要的一個(gè)字——一個(gè)大大的“看”字。

B．近幾年的名人故里之爭(zhēng)，讓大家看得眼花繚亂。正如一網(wǎng)友所言，“伏羲東奔西

走，黃帝到處安家，女?huà)z遍地開(kāi)花，諸葛四處顯靈”。

C．鄭板橋任濰縣知縣(今濰坊)有七年時(shí)間。當(dāng)時(shí)濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷

采取措施，開(kāi)倉(cāng)賑貸，救濟(jì)災(zāi)民。

D．《禮記·檀弓上》記載：“幼名，冠字。”說(shuō)的是周代的習(xí)俗：嬰兒出生三個(gè)月后

由父親先取名，男子二十歲成年舉行冠禮(結(jié)發(fā)加冠)時(shí)取字，女子十五歲許嫁舉行

笄禮(結(jié)發(fā)加笄)時(shí)取字。

7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．很白很亮的一堆洋錢(qián)！而且是他的——現(xiàn)在不見(jiàn)了！說(shuō)是算被兒子拿去了罷，總

還是忽忽不樂(lè)；說(shuō)自己是蟲(chóng)豸罷，也還是忽忽不樂(lè)；他這回才有些感到失敗的苦痛

了。

B．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了

難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情”。

C．肖邦的19首夜曲為什么能牽動(dòng)你的心，勾你的魂？就是因?yàn)檫@位多愁善感的鋼琴

詩(shī)人用旋律和音響造出了“甜美的憂郁”這種詩(shī)境。

D．多年之后，魯迅還非常沉痛地說(shuō)：“有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見(jiàn)世人的真面目”(《〈吶喊〉自序》)。

8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．“十一五”期末，我市GDP總量(不含我市企業(yè)外地分支機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)值)已達(dá)到

690億；到2020年，總量將達(dá)到1 000億左右。

B．中國(guó)足球的悲劇，以南勇等中國(guó)足協(xié)幾巨頭落網(wǎng)作為標(biāo)志而幾乎達(dá)到了高潮，但

是，很多人忽略了另一方面的問(wèn)題，人們真的喜歡足球嗎？中國(guó)平均多少人才有一

個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)？中國(guó)有多少家長(zhǎng)愿意把自己的孩子送到這個(gè)十分艱苦而又充滿傷

病危險(xiǎn)的項(xiàng)目中去？

C．這家圖書(shū)館收集了上世紀(jì)二十年代以來(lái)出版的《京華時(shí)報(bào)》和《申報(bào)》(上海出

版，當(dāng)時(shí)全國(guó)開(kāi)面最大、版數(shù)最多的報(bào)紙，最多時(shí)每天甚至出版一百多版。)等數(shù)

百種在全國(guó)乃至全世界有影響的報(bào)刊外，還出了若干譯著。

D．以《城市，讓生活更美好》為主題的上海世博會(huì)，歷經(jīng)數(shù)月輝煌，在上海精彩謝

幕；我們堅(jiān)信，這一全球視覺(jué)盛宴，在給世界帶來(lái)美的同時(shí)，也必將給這一座美麗的東方大都會(huì)帶來(lái)新的理念、新的思考、新的機(jī)遇。

9．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．長(zhǎng)壽長(zhǎng)樂(lè)補(bǔ)酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對(duì)

腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。

B．傳染病要在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無(wú)法傳播流行。

C．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)

效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷(xiāo)路？還是確信有這種事？

D．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之

后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”

10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．剛剛過(guò)去的“十一五”，是駭浪驚濤的五年：國(guó)際金融危機(jī)沖擊，重大自然災(zāi)害

襲擊??面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)，中國(guó)從容應(yīng)對(duì)，前進(jìn)的步伐勢(shì)不可擋。

B．該款車(chē)兼顧了轎車(chē)的舒適性、越野車(chē)的強(qiáng)悍外型、超群性能，設(shè)計(jì)精良，外型美

觀，安全級(jí)別高，是一款純正的跨界車(chē)型。

C．重慶市委宣傳部副部長(zhǎng)周波表示：開(kāi)征房產(chǎn)稅的目的是為抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，限

制高端商品房，“不會(huì)擴(kuò)大至普通商品房?！?/p>

D．人生什么事最苦呢？是貧窮嗎，是失意嗎，是衰老嗎，是死亡嗎？都不是。人生

最苦之事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任。

11．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．意大利“80后”作家、粒子物理學(xué)博士保羅·喬爾達(dá)諾的處女作《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》于

2008年出版后一舉拿下意大利文學(xué)最高獎(jiǎng)斯特雷加獎(jiǎng)，近日被引進(jìn)中國(guó)出版。

B．人社部公布工資新政：適時(shí)調(diào)整最低工資，實(shí)現(xiàn)職工工資年增15%，三年內(nèi)解決農(nóng)

民工欠薪問(wèn)題，這些消息令人鼓舞，關(guān)鍵要看如何落實(shí)。

C．在高房?jī)r(jià)、高物價(jià)的背景下，對(duì)于“用500萬(wàn)換你10年，你換不換？”這個(gè)問(wèn)題，有52%的受訪者表示：“我換，最好拿現(xiàn)金！”

D．一邊是國(guó)外認(rèn)為存在安全隱患，另一邊是有關(guān)部門(mén)回應(yīng)未超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。新近發(fā)生的“雀巢嬰幼兒米粉事件，”再次引發(fā)消費(fèi)者對(duì)食品的海內(nèi)外“雙重”標(biāo)準(zhǔn)的困

惑。

12．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．音樂(lè)欣賞的具體過(guò)程，一般是由官能欣賞——即對(duì)樂(lè)音的音響感知，進(jìn)入感情欣

賞——即對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的思想感情、情景的感情體驗(yàn)、想象和聯(lián)想。

B．近日，一組“少先隊(duì)武漢市總隊(duì)長(zhǎng)”圖片在網(wǎng)上走紅。照片上的主人公戴著紅領(lǐng)

巾和“五道杠”隊(duì)牌，神情泰然，引起網(wǎng)友關(guān)注。(5月3日《長(zhǎng)江商報(bào)》)

C．在《圖書(shū)漂流》的讀書(shū)活動(dòng)中，一些公共場(chǎng)所書(shū)架上的圖書(shū)貼著紙條，紙條上寫(xiě)

著“您可以隨意取閱，讀完后，請(qǐng)把它放回‘漂流書(shū)架’；您如果有想‘放漂’的 圖書(shū)，也可隨時(shí)上架”。

D．牛肉為何不是那個(gè)味？近來(lái)，工商部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱銷(xiāo)的“張飛牛肉”原是將牛

肉打碎、重新黏合、壓制，“注射”植物蛋白并加入了添加劑的“打針”重組牛肉。

13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．在北京、湖南、上海、廣州??等地，“愛(ài)心家園”每周不間斷地組織“助孤、敬老、扶貧”公益活動(dòng)。

B．有一種惡習(xí)就是求全責(zé)備、吹毛求疵。你說(shuō)“春江水暖鴨先知”，他會(huì)問(wèn)“難道

鵝就不知嗎？魚(yú)就不知嗎？”

C．景泰藍(lán)的制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金(葉圣陶

《景泰藍(lán)的制作》)。

D．多年前，有人曾經(jīng)心驚于油價(jià)突破了五元；現(xiàn)在或許人們感慨的是：該咋辦啊！

油價(jià)就要漲到十元了。

14．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．休閑方式各種各樣：古人看戲，今人看電視；鄉(xiāng)下人在大樹(shù)下閑聊，城里人在電

腦上聊QQ，真是因時(shí)而異，因人而異呀。

B．中學(xué)文理分科是否制約了教育改革和人才培養(yǎng)？是否已成了一種必須革除的積

弊？楊叔子帶有個(gè)人色彩的教育“試驗(yàn)”，究竟是矯枉過(guò)正還是亡羊補(bǔ)牢。

C．“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱(chēng)，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以

信”(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)，后來(lái)“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。

D．社會(huì)保障基金被人們稱(chēng)為百姓的養(yǎng)命錢(qián)，基金規(guī)模的壯大和保值增值，有利于解

決我國(guó)人口老齡化養(yǎng)老金收支不平衡的問(wèn)題。

15．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．對(duì)于怎么看待人口零增長(zhǎng)，陸杰華認(rèn)為，“過(guò)去認(rèn)為零增長(zhǎng)是好事，那時(shí)是考慮

到人口是人‘口’，要占有資源，但人口也是人‘手’，是勞動(dòng)力和家庭供養(yǎng)，零

增長(zhǎng)不完全是個(gè)好事，要看結(jié)構(gòu)的變化?！?/p>

B．雖然尚無(wú)配套的處罰條例，此次禁煙有兩個(gè)積極意義：第一，將對(duì)公共場(chǎng)所的經(jīng)

營(yíng)者和消費(fèi)者起到警示作用，公眾意識(shí)將得到提升。第二，包括餐館、酒吧等經(jīng)營(yíng)

場(chǎng)所以及車(chē)站候車(chē)室、封閉式站臺(tái)等非經(jīng)營(yíng)區(qū)域?qū)⑷咳∠拔鼰焻^(qū)”。

C．凱特握著威廉王子的右手，隨大主教說(shuō)：“我，凱瑟琳伊麗莎白在神圣的婚約中

以你，威廉阿瑟菲利普劉易斯作為我的丈夫，今后無(wú)論順境或逆境，無(wú)論富有或貧

窮，健康或疾病，都彼此相愛(ài)、珍惜，直到死亡才能把我們分開(kāi)?！?/p>

D．現(xiàn)代社會(huì)不僅僅是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)、物質(zhì)高度豐裕的社會(huì)，從本質(zhì)上講，現(xiàn)代

社會(huì)首先是一個(gè)公民社會(huì)。什么是公民社會(huì)？就是民主、法治社會(huì)、平等社會(huì)、憲

政社會(huì)。

16．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是()

A．7月21日，北京市率先公布“三公”賬單，省級(jí)政府曬“三公”的大幕由此揭開(kāi)。

B．當(dāng)我們登車(chē)準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，在一名軍士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體巴軍士兵高舉拳頭，齊聲高喊：“我愛(ài)巴基斯坦！”“我愛(ài)中國(guó)！”“中巴友誼萬(wàn)歲！”

C．大洋鎮(zhèn)中學(xué)究竟如何，該校因何撤并，村民下跪請(qǐng)?jiān)妇烤褂袥](méi)有道理，教育部門(mén)

這樣做到底如何考慮？近日，新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者專(zhuān)程奔赴大洋鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查。

D．在最近出版的《關(guān)于重慶談判》一文里，我們可以看到，當(dāng)時(shí)為了顧全大局，我們黨做了怎樣的有原則的讓步，進(jìn)行了怎樣的針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。

答案

1．C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C

16.C