第一篇：《文明禮儀伴我行》班隊會活動反思

《文明禮儀伴我行》主題班會活動反思

對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班在3月份召開了一次主題班會。

這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到小品、故事、詩歌等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

這次主題班會我能把校園禮儀常規貫穿到小品、相聲、故事、詩歌等各種表演形式之中，如欣賞《三字經》《歌聲與微笑》、小品《一張廢紙》《一分錢》、相聲《衛生小標兵》、《拍手歌》、唱《禮貌歌》等，欣賞完還讓學生說收獲說感受，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

我們學校十分重視對同學們進行文明禮儀教育，絕大部分同學良好的文明禮儀素養也為社會所稱道，為了進一步營造和諧的校園氛圍，我班響應學校大隊部的號召，召開了本次隊會。本次隊會讓全體學生能夠充分認識到“文明禮儀”對個人、對國家的重要意義。培養了同學們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為，為每一位同學的一生發展打下堅實的基礎。學生了解、掌握并學會使用校園常規禮儀，學生們紛紛表示在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

第二篇：文明禮儀伴我行班隊活動

《文明禮儀伴我行》

活動準備：講故事、快板、朗誦三字歌、歌等。

活動過程：

準備工作：

1中隊長發命令：全體立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整理隊伍，報告人數。個小隊長向前一步，面向小隊整理隊伍，向右看齊，向前看，報數。各小隊長按順序逐個向中隊長報告人數：報告中隊長：第幾小隊應到。人，實到。。人，報告完畢。中隊長回答，接受你的報告。報告完畢后小隊長與中隊長互敬隊禮。小隊長回到原位。各小隊報告完畢后后，中隊長下達全體立正的口令后，跑至輔導員前向輔導員報告：報告輔導員，3.1中隊應到。人，實到。人，報告完畢。輔導員回答：接受你的報告，預祝你們活動取得圓滿成功。

5中隊長下達口令：全體立正出旗，敬禮中隊長下口令：唱隊歌中隊長宣布：3.1中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始，有請主持人上場。

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了三年級的學生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現在開始！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持人乙：說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們第。小組背誦《校園禮儀三字歌》

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。要發言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。花兒美，草青青；愛校園，護環境。班集體，是個家；同學們，愛護它。同學間，互關心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學校里，有規矩；勿喧嘩，不逐跑。有集會，守時間；明紀律，姿態端。入有序，位有方；好風格，要發揚。升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給

你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果。我們共同生活在校園

這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小

學做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板——《道德規范說一點》

快板詞 ：《道德規范說一點》

甲、乙：隊員們的掌聲響一點，我們給大家說好點

甲：我這個人特殊點，每句話里都帶點

先給大家說一點

來到學校文明點，見到老師禮貌點

幫助同學熱情點，對小朋友關心點

聽講時專心點，學習上認真點

寫作業干凈點，成績就會提高點

乙：請聽我說第二點，文明語言常說點

粗話臟話禁止點，隨地吐痰監督點

公共設施愛惜點，不在墻上畫一點

花草樹木保護點，環境才會美一點

甲：聽一點，記一點，交通規則遵守點

過馬路小心點，公路上少玩點

這樣才會安全點，家庭就會幸福點

乙：對待老人孝敬點，接人待物熱情點

心里自然愉快點，身體就會健康點

公民愛國守法點，城市道德規范點

社會環境優美點，對人誠實守信點

家庭就會和睦點

甲：最后再來補充點，文明點，禮貌點

乙：寬容點，自信點，熱情點，道德點

甲：愛國點，守法點，明理點，誠信點

乙：勤儉點，自理點，敬業點，奉獻點

甲、乙：說完了，意見您就少提點

主持甲：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。請欣賞三句半《養成文明好習慣》

甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點啥，丁：聽聽看！

甲：學生學習是關鍵，乙：成績不好挺難辦，丙：回回考試拖后腿，?。撼隼浜?！

甲：成績提高并不難，乙：勤學苦練肯登攀，丙：素質教育高要求，?。合蚯翱?！

甲：學有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍開文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學見面說你好，丙：禮貌用語經常用，?。耗嵌嗪?！

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄！

甲：衣冠整潔講衛生，乙：垃圾廢物不亂扔，丙：愛護環境心靈美，?。耗阏嫘校?/p>

甲：同學之間將團結，乙：相互尊重相互學，丙：有了難處別著急，丁：能解決！

甲：愛護公物愛學校，乙：栽花種草把水澆，丙：禁止墻壁亂寫畫，?。阂{教！

甲：打架斗毆是惡習，乙：不講誠信是賴皮，丙：沉迷網絡毀前程，?。旱米⒁猓?/p>

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規律，丙：勤儉節約傳家寶，丁：應牢記！

甲：遵規守紀不能忘，乙：珍愛生命記心上，丙：交通規則都遵守，丁：別違章！

甲：講文明，懂禮貌，乙：培養習慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，丁：不得了！

甲：文明禮儀伴我行，乙：品格高尚作棟梁，丙：你做我做大家做?。簛?，歡迎

合：我們大家齊歡迎

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行丁：得看行動

主持甲：文明滲透在我們生活中的點點滴滴。文明用語更是每一個人文明的開始。

那么，同學們，你們知道哪些文明用語呢？

主持乙：是呀，文明禮儀這么多，下邊請聽一聽我們身邊的文明禮儀：

進校：

背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同

學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

升旗 ：

立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱

愛祖國記心里，革命傳統不忘記。

上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐

如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

課間

下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環

境衛生保持好，室外游戲講文明。

放學

環境衛生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課

桌課椅排整齊，離校門窗要關好。

回家

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。

幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，用品領巾不能忘。

主持人甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學們，唱起我們的童謠來吧！請欣賞《拍手歌》《小學生文明禮儀兒歌》

下面有請輔導員進行小結：

輔導員總結：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，要敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

呼號：準備著位共產主義事業而奮斗。

退旗

主持人：三（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝大家。

第三篇：班隊活動：文明禮儀伴我行

文明美德伴我行

——五（3）班主題班會

一、活動目的通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節目。

三、活動過程：

班長宣布：各位老師，各位同學，下午好！歡迎收看我們班文明禮儀伴我行主題班會。

出旗、奏樂

各小隊向班長匯報人數，班長向班主任匯報人數。

班主任宣布：希望同學們本次班隊活動學的認真，學得踏實。預祝本次班隊活動圓滿成功！

主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎。

主持乙：良好的習慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五（3）班主題班會現在正式開始！

主持甲；首先請全班同學起立，唱隊歌——我們是共產主義接班人??。主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》之講禮貌篇

（學生朗誦《新三字經》）

主持甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持甲：孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持人甲：人們常說：贈人玫瑰，手留余香。你幫助了別人，別人快樂，自己也快樂。

主持人乙：請聽歌曲《給你一支玫瑰花》

主持人甲：多美的歌曲啊，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！不過很多事唱起來容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學的表現，請欣賞小品表演：《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？ 青同學們討論、踴躍發言。

同學A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

同學B ：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

主持人：下面有請某某同學來為我們演講。

同學C配樂演講《讓校園形象禮儀常駐你我心中》

主持人：下面我們請班長來宣讀文明美德倡議書。

班長宣讀倡議書《五3班養成文明好習慣倡議書》

主持乙：在聽了《養成文明好習慣倡議書》我和xx在下面交流了一下感受，我們認為只有做到

主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

請欣賞舞蹈《可愛的文明之花》

主持人甲：希望文明之花開在每個人的心中，開滿校園中。

主持乙：下面請班主任作總結。

（班主任做總結）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的好少年。

呼號：為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！

主持合：全體起立，奏樂、退旗。

五（3）班“文明美德伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。

新三字經：17.講禮貌

倡五講，揭新篇，尊四美，揚新帆。

講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。

講衛生，忌污染，講秩序，忌散漫。

講道德，忌空談，日日新，不間斷。

心靈美，無邪念，語言美，無臟言。

行為美，做典范，環境美，建樂園。

倡議書：

養成禮儀好習慣

上學校，不遲到，見面問早又問好；

來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑；

課堂上，守紀律，學習動手又動腦；

要發言，先舉手，用心聽講勤思考；

同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧；

愛清潔，講衛生，紙屑雜物不亂拋；

愛公物，勤打掃，花草樹木保護好；

有錯事，須誠實，接受教育聽勸告；

學和做，要和諧，養成禮儀好習慣；

小朋友，講禮儀，做個文明好學生。

演講稿：讓校園形象禮儀常駐你我心中

世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心,在他事業走向顛峰的時候,他的儀表也得到別人的認可。

同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習

慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑學校形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。同學們，每年的三月是文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。今天，我班舉辦“文明美德伴我行”主題班會，意在懇請師生們知道：這些芳香正來自于各種花朵，你，我都是其中的一分子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的學校。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

第四篇：文明禮儀伴我行五(7)班隊會

《文明禮儀伴我行》主題班隊會

一、活動目的： 通過本次中隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明禮儀的孩子。

二、活動準備：

1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2、相關資料、圖片等。

三、活動形式：隊會形式

四、活動內容：小品、歌曲、討論等。

五、活動預備：

1、各小隊向中隊長報告人數

2、中隊長向中隊輔導員報告人數

六、活動過程：

第一項：全體立正；

第二項：出旗（敬禮）；

第三項：唱隊歌；

第四項：中隊長講話，宣布主題班隊會正式開始。講話內容：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，我們作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究

公德、遵守秩序的良好習慣。下面我宣布五（7）班《文明禮儀伴我行》主題班隊會現在開始。

第五項：進行活動：

主持人（合）： 老師們，同學們，大家好！五（7）班《文明禮儀伴我行》主題班隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學生表演略）

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

班長舉出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？

1、到書店買書時。

2、向同學借筆用時。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。

（人物：小記者，甲乙丙學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話 甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？ 乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？小記者：當然可以，真會說話，同學一定會借給你的。小記者問丙：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。請大家說一說，文明禮貌用語有哪些？（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美，下面請同學們欣賞禮貌用語情境表演。故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

主持人甲：我們是祖國的未來，主持人乙：文明之花在心中開放，主持人甲：我們是21世紀的小主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人合：

最后請全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，做文明的人，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI大家宣誓）

附宣誓詞：

我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做文明禮儀的學生，做善良孝順的孩子，做誠實守信的優秀公民。第六項：輔導員講話： 文明其實是由細節構成的，在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視

乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們

提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。我們首先應該

做一個堂堂正正的人，一個懂文明、講禮儀、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了

文明，就沒有了基本的道德底線。讓我們從現在做起，攜起手來，使文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，讓我們爭做文明的十五人。

第七項：呼號。

第八項：退旗。

第五篇：文明禮儀伴我行班隊活動方案

文明禮儀伴我行班隊活動方案

活動目的:通過本次隊會活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個講文明的孩子。

活動準備:布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

活動過程：

一、全體立正，各小隊報告人數。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊歌

四、中隊長宣布活動開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！三甲中心校四(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始！

（文明航班起飛）

主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。讓課以言要積極。

你拍二，我拍二。學習其實很有趣。

你拍三，我拍三。我學功課不怕難。

你拍四，我拍四。從小就要立大志。

你拍五，我拍五。寫好作業為怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。

你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。

你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。

你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。

你拍十，我拍十。認認真真學知識。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們再來聆聽二小隊帶來的詩歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊的同學已經躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經》

（屏幕顯示文字，八個男女同學表演念《新三字經》節選）

為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養兒多苦辛報春暉寸草心

親有教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊帶來的三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾標志天天戴！講儀表！校園內外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉！自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!要記牢！天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保！

預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙！升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力！同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明！

校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里!瞧、瞧、瞧！甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

乙：同學們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個發生在校園路上的故事。

場景一：兩位同學在路上相遇，摘掉同學的帽子，戲弄同學，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒有看到一樣，這不是在學校不用向老師問好。

乙：同學們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來采訪一下。xx同學你好，請問你有什么看法？xx同學你好，請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學面前）聽了大家的話，你們現在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，就讓我們給他們一個機會，讓時光倒流，看看現在他們會怎么做？他們現在做的對嗎？讓我們為他們的進步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學校是開放的學校，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請出xxx同學，讓他教我們大家用英語來說幾句文明語。

xx：請大家跟我說：

小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“ThankYou”，早晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuseme”，分別再見說“Beybey”。

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個小游戲！我這有一些文明用語或體態語言，我請兩位同學，一位看字表演或用語言描述，另一位同學根據自己看到的或聽到的來猜猜這位同學想說的是什么。時間是30秒鐘。哪兩位同學想來參加？這樣吧，先請兩位男同學。計時開始。再請兩位女同學。計時開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條，寫在卡紙片上，我們一起來分享。

甲：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現在缺少的是美麗的鮮花，請大家以小隊為單位，交流一下自己寫的內容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學們，我們學校經過搜集整理，制定了我們三甲中心校的《文明修身卡》，我們一起來宣讀一下。

1、熱愛祖國，唱響國歌；

2、熱愛學校，不扔雜物；

3、關愛他人，主動問好；

4、整理書籍，課前擺放；

5、輕聲交談，不說臟話；

6、右行禮讓，不打不鬧；

7、食堂就餐，不擁不擠；

8、活動行走，不吃食物；

9、衛生用具，整齊擺放；

10、整潔如廁，前進小步；

11、遵守交規，文明行車；

12、十字路口，一停二看三通過。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，同學們，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，通過今天的主題隊會，同學們對“文明禮讓”有了更深的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，我們的班級會涌現出更多的禮儀之星、文明之星。同學們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號好嗎？讓我們一起喊響我們的口號?！覀円虿晃拿鳜F象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

七、呼號（由輔導員領呼）。

八、退旗