第一篇：種植教案1

實踐活動教案

一.教學目標

1、學會幾種常見的蔬菜和莊稼的種植方法。

2、讓學生熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動原艱辛。

3、種植時還要明白一畝園十畝田的道理。二.教學重、難點：

1、教學重點：學會種菜的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。

2、教學難點：1種子菜的撒種種法2小麥的點種法3大蒜的種法。三.教學準備：

教具準備：镢頭、水管、大蒜種子、菠菜種子、油菜種子、實踐課件。

學生準備：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領(lǐng)到種子或用具。

教學安排：在教室里上10分鐘，去地里種植半小時。四.教學過程：

1各小組結(jié)合，討論種植方法。

事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分到的東西的種植方法。2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說一說。3各小組派代表，說出種植的方法及步驟。4小組派代表，匯報交流。5其他同學可以補充、指正。

6教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件播放農(nóng)藝師的囑托。

觀察小麥苗的特點實踐教案

一.教學目標

1、觀察麥苗的顏色想、形狀、味道。

2、讓學生熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動原艱辛。

3、找出小麥苗與韭菜的相同點與不同點。二.教學重、難點：

1、教學重點：學會從形狀、顏色、味道去了解植物。

2、教學難點：正確使用放大鏡，顯微鏡。三.教學準備：

教具準備：放大鏡、顯微鏡。學生準備：本子 鋼筆 尺子。

教學安排：在教室里上10分鐘，去地里觀察半小時。四.教學過程：

1各小組結(jié)合，討論麥苗的特點。

事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分幾步去觀察。2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說一說。3各小組派代表，說出觀察的方法及步驟。

4小組派代表，匯報交流。得出結(jié)論，麥苗葉子細長，與韭菜相仿，綠色，有淺綠色和深綠色。頁面有小毛，顯微鏡觀察頁面的細胞，草腥味。韭菜葉光滑且微辣。5其他同學可以補充、指正。6教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件播放農(nóng)藝師的囑托。

第二篇：種植計劃書1

篇一：蔬菜種植創(chuàng)業(yè)計劃書

名稱：順安種業(yè)（蔬菜基地）

位置：江西省貴溪市

發(fā)展背景：國家目前重視三農(nóng)，農(nóng)業(yè)政策好，自身來說，自己對農(nóng)業(yè)熟悉 基地優(yōu)勢： 位于平原地帶，河流邊.土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔。大田多，租金低。離貴溪不遠，附近有冶煉廠。本地消費水平高，蔬菜價格高，市場大。

發(fā)展模式： 以種植業(yè)為主，養(yǎng)殖業(yè)為輔。以蔬菜為主，水產(chǎn)養(yǎng)殖為輔。以常規(guī)蔬菜為主，特種蔬菜為輔。以大棚蔬菜為主，露天栽培為輔。先期自身發(fā)展，慢慢地帶動鄉(xiāng)親發(fā)展，建立合作社，打造下灘蔬菜基地。

發(fā)展理念： 以科學的思想去發(fā)展，以反季節(jié)蔬菜為優(yōu)勢，以綠色農(nóng)業(yè)為導向。引進新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。

機械化操作程度提高，耕作機械化，灌溉機械化，育苗科學化，施肥科學化，噴藥科學化。

主要技術(shù)： 土壤的測量，肥力，PH值。灌溉用水要無污染，取水方便，大棚溫濕度調(diào)節(jié)，防蟲網(wǎng)，二氧化碳發(fā)生器。鍍鋅管棚架，無滴膜。不同作物，不同灌溉，西瓜等用滴灌。育苗和嫁接。品種的選擇。采收，清洗（干凈水，計劃井水），包裝

發(fā)展階段: 第一階段：13畝鍍鋅管大棚蔬菜以及幾畝露地蔬菜，總面積10000平方左右。池塘一個，養(yǎng)魚和為蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面積700多平方。

第二階段:時機成熟時，也許是在第二年。建立小型養(yǎng)豬場，為蔬菜基地提供肥料。發(fā)展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。水產(chǎn)養(yǎng)殖，泥鰍，蝦等。看市場，引進一個品種，成立農(nóng)村合作社，打造下灘及周邊蔬菜基地。

第三階段：發(fā)展農(nóng)家樂

行動規(guī)劃：

首先，1.選址及規(guī)劃。2.挖池塘。3.耕地，曬土。（已完成）

其次，1.選種，安排作物品種和時間。2.鍍鋅管鋼架，無滴膜，防蟲網(wǎng)。3購買農(nóng)機，微型耕作機，新型噴藥設(shè)備，灌溉設(shè)備。溫度計，濕度計。3.挖井（洗菜用）還有肥料坑（腐熟農(nóng)家肥）4.育苗室，空調(diào)（已有），溫濕度計，排風扇。

5.包裝設(shè)備。6.肥料和農(nóng)藥。

投資預算：土地租金1500/年，年付，鍍鋅管（熱鍍鋅）一畝8000元左右，總計110000。無滴膜10000元，防蟲網(wǎng)13000元。微耕機4000，政府補貼1000多。化糞池3000元，靜電噴霧器300元，生物殺蟲燈300元，運輸工具：小型貨車加摩托車30000之內(nèi)，記三萬。灌溉設(shè)施：2000元電腦已有。肥料加農(nóng)藥訂購10000元。流動資金用政府補助的。總計在185000之內(nèi)。以上為固定投資，一次性投入。每月開支有，員工工資，生活費。員工工資年尾結(jié)。

人員：數(shù)目5個，我和合伙人以及員工三個（兩男一女）人員安排：員工日常種菜，采菜。我負責技術(shù)，信息，市場，以及管理。我們也要在菜地干活，五個人足夠。

市場：零售以貴溪冶煉廠為主，批發(fā)以貴溪為主，貴溪菜市場及各飯店（特色菜），合伙人負責零售，我負責送批發(fā)。冶煉廠可以讓我們一年掙十多萬，貴溪市一年可以讓我們掙五十萬，那么賣到更遠的地方就能讓我們掙我不知道的數(shù)目，再說，等我們形成規(guī)模，產(chǎn)品可以賣的更遠。

運輸工具：小型貨車及摩托車

銷售技巧：我們菜的優(yōu)勢及特點：與當?shù)剞r(nóng)民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無污染，重金屬少，清洗水干凈，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優(yōu)點。菜的品質(zhì)和質(zhì)量優(yōu)。

因此，我們必須采取差異化以及品牌化的銷售模式。在差異化上，擺放，以及包裝，宣傳等要做到不一樣。在品牌化上，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是沒有品牌的，在多年的銷售總結(jié)下，品牌的作用非常重要。銷售上必須注意信用，絕不能缺斤少兩。只能多給，不能少給。

在宣傳上，我們屬于大學生創(chuàng)業(yè)，再者在電視臺和報紙都有關(guān)系，可以免費給我們宣傳。這種宣傳比花錢的宣傳作用更大更有效果。

風險：養(yǎng)殖業(yè)的風險比種植也高，蔬菜行業(yè)的風險低，最多是在自然風險，暴雨等。但是蔬菜具有年生產(chǎn)四次以上的特點，即使有風險也是一次沒有，還有三次。據(jù)我所了解，也據(jù)我所經(jīng)歷的，我爸媽種了七畝露地蔬菜，一年掙七八萬。露地蔬菜比大棚蔬菜的風險更大，大在哪，蟲害，以及干旱，而我們采用的是生物殺蟲燈以及防蟲網(wǎng)雙層防蟲，幾乎沒有蟲害，在干旱上，傳統(tǒng)的是挑水澆菜，費時費力且不科學。我們采取的是科學的，隨時的。故在干旱方面沒有多少風險。

收入預計：十三畝大棚，每畝一年最少在一萬以上，加上露地，一年的收益在15萬左右。這是保守估計，不是隨意空想。

蔬菜品種：常規(guī)蔬菜分類：蔬菜分類可分為:白菜類、甘藍類、根菜類、綠葉菜類、蔥蒜類、茄果類、豆類、瓜類、薯芋類、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類。

按食用器官分為：根類、葉類、莖類、花菜、果菜。

特種蔬菜：薺菜，櫻桃番茄，黑美麗西葫蘆，水芹，水果黃瓜，砍瓜等。后記：我們是大學生創(chuàng)業(yè)，既然選擇了農(nóng)業(yè)，那么我們就必須以現(xiàn)代的理念去建立，去經(jīng)營。在思路上必須開闊，眼光必須長遠。以及我們的目標不僅僅是

個人致富，在我們致富的同時，必須盡力帶動鄉(xiāng)親的富裕，必須有著大家富才是真的富的理念。選擇三農(nóng)，不僅僅是因為我需要在農(nóng)業(yè)上創(chuàng)業(yè)，也是因為我是農(nóng)民的兒子，我對三農(nóng)的感情很深。

篇二：蔬菜種植基地創(chuàng)業(yè)計劃書

蔬菜種植基地創(chuàng)業(yè)計劃書

發(fā)展背景：國家目前重視三農(nóng)，農(nóng)業(yè)政策好，自身來說，自己對農(nóng)業(yè)熟悉，想以農(nóng)業(yè)帶動家鄉(xiāng)父老致富。

基地優(yōu)勢： 位于平原壩子地帶，陽光充沛，靠河流邊.土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔、土地平整。離宣威、曲靖不遠，附近沒有工廠，無污染物。適合種植綠色無公害蔬菜；曲靖、宣威消費水平高，蔬菜價格高，市場大。

發(fā)展模式： 以種植業(yè)為主，養(yǎng)殖業(yè)為輔。以蔬菜為主，水產(chǎn)養(yǎng)殖為輔。以常規(guī)蔬菜為主，特種蔬菜為輔。以大棚蔬菜為主，露天栽培為輔。先期自身發(fā)展，慢慢地帶動鄉(xiāng)親發(fā)展，建立合作社，打造土城蔬菜基地讓土城成為滇東北最大的蔬菜基地。

發(fā)展理念： 以科學的思想去發(fā)展，以反季節(jié)蔬菜為優(yōu)勢，以綠色農(nóng)業(yè)為導向。引進新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。

機械化操作程度提高，耕作機械化，灌溉機械化，育苗科學化，施肥科學化，噴藥科學化。

主要技術(shù)： 土壤的測量，肥力，PH值。灌溉用水要無污染，取水方便，大棚溫濕度調(diào)節(jié)，防蟲網(wǎng)，二氧化碳發(fā)生器。鍍鋅管棚架，無滴膜。不同作物，不同灌溉，西瓜等用滴灌。育苗和嫁接。品種的選擇。采收，清洗（干凈水，計劃井水），包裝

發(fā)展階段：

第一階段：10畝鍍鋅管大棚蔬菜以及幾畝露地蔬菜，總面積10000平方左右。池塘一個，養(yǎng)魚和為蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面積700多平方。

第二階段：時機成熟時，也許是在第二年。建立小型養(yǎng)豬場，為蔬菜基地提供肥料。發(fā)展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。水產(chǎn)養(yǎng)殖，泥鰍，蝦等。看市場，引進一個品種，成立農(nóng)村合作社，打造土城及周邊蔬菜基地。

第三階段：發(fā)展農(nóng)家樂

行動規(guī)劃：

首先，1.選址及規(guī)劃。2.挖池塘。3.耕地，曬土。

其次，1.選種，安排作物品種和時間。2.鍍鋅管鋼架，無滴膜，防蟲網(wǎng)。3.購買農(nóng)機，微型耕作機，新型噴藥設(shè)備，灌溉設(shè)備。溫度計，3.挖井（洗菜用）還有肥料坑（腐熟農(nóng)家肥）4.育苗室，空調(diào)（已有），溫濕度計，排風扇。5.包裝設(shè)備。6.肥料和農(nóng)藥。

投資預算：土地租金7000/年，預付3年，鍍鋅管（熱鍍鋅）一畝10000元左右，總計

100000。無滴膜15000元，防蟲網(wǎng)18000元。微耕機4500，政府補貼1000多。化糞池5000元，靜電噴霧器1000元，生物殺蟲燈1200元，運輸工具：小型貨車加摩托車90000之內(nèi)。灌溉設(shè)施：3500元電腦已有。肥料加農(nóng)藥訂購15000元。流動資金用政府補助的。總計在285200之內(nèi)。以上為固定投資，一次性投入。每月開支有，員工工資，生活費。員工工資年尾結(jié)。

人員：數(shù)目5個，我和合伙人以及員工三個（兩男一女）人員安排：員工日常種菜，采菜。我負責技術(shù)，信息，市場，以及管理。

市場：零售以宣威為主，批發(fā)以昆明、曲靖為主。宣威菜市場及各飯店（特色菜），合伙人負責零售，我負責送批發(fā)。宣威市場可以讓我們一年掙十多萬，昆明、曲靖市一年可以讓我們掙五十萬，那么賣到更遠的地方就能讓我們掙我不知道的數(shù)目，再說，等我們形成規(guī)模，產(chǎn)品可以賣的更遠。

運輸工具：小型貨車及摩托車

銷售技巧：我們菜的優(yōu)勢及特點：與當?shù)剞r(nóng)民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無污染，重金屬少，清洗水干凈，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優(yōu)點。菜的品質(zhì)和質(zhì)量優(yōu)。

因此，我們必須采取差異化以及品牌化的銷售模式。在差異化上，擺放，以及包裝，宣傳等要做到不一樣。在品牌化上，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是沒有品牌的，在多年的銷售總結(jié)下，品牌的作用非常重要。銷售上必須注意信用，絕不能缺斤少兩。只能多給，不能少給。

風險：養(yǎng)殖業(yè)的風險比種植業(yè)高，蔬菜行業(yè)的風險低，最多是在自然風險，暴雨等。但是蔬菜具有年生產(chǎn)四次以上的特點，即使有風險也是一次沒有，還有三次。露地蔬菜比大棚蔬菜的風險更大，大在

哪，蟲害，以及干旱，而我們采用的是生物殺蟲燈以及防蟲網(wǎng)雙層防蟲，幾乎沒有蟲害，在干旱上，傳統(tǒng)的是挑水澆菜，費時費力且不科學。我們采取的是科學的，隨時的。故在干旱方面沒有多少風險。

收入預計：十畝大棚，每畝一年最少在一萬以上，加上露地，一年的收益在15萬左右。

蔬菜品種：常規(guī)蔬菜分類：蔬菜分類可分為:白菜類、甘藍類、根菜類、綠葉菜類、蔥蒜類、茄果類、豆類、瓜類、薯芋類、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類。

按食用器官分為：根類、莖類、葉類、花菜、果菜。

特種蔬菜：薺菜，櫻桃番茄，黑美麗西葫蘆，水芹，水果黃瓜，砍瓜等。

篇三：大棚蔬菜種植創(chuàng)業(yè)項目策劃書

大棚蔬菜種植創(chuàng)業(yè)項目策劃書

第一章：項目基本情況

1.1項目背景

1.2項目意義

1.3項目情況

第二章：市場分析

2.1目標市場

2.2競爭力分析

2.3市場前景

2.4市場發(fā)展的走勢

第三章：商業(yè)模式設(shè)計

3.1戰(zhàn)略目標

3.2目標客戶

3.3產(chǎn)品與服務(wù)

第四章：技術(shù)構(gòu)架

第五章：項目運營管理

5.1項目運營

5.2項目任務(wù)及營銷策略

5.3項目時間制度

5.4項目管理制度

第六章：財務(wù)分析

6.1投資估算分析

6.2資金籌措

第七章：風險分析

第八章：項目總結(jié)

第一章：項目基本情況

1.1項目背景

隨著社會的發(fā)展，物價也不斷地上升，劣質(zhì)產(chǎn)品也參差不窮，尤其是吃的，個個都夾著有害物質(zhì)，人們雖然吃的可口，但是不放心，更不安心。蔬菜也不例外，看著綠油油的，但大多數(shù)都是藥水作用的結(jié)果，而且價格很貴，針對這一清情況，我打算畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，搭建綠色無公害蔬菜，簡歷自己的網(wǎng)站，以低廉的價格、快捷的速度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給一部分人民提供綠色無公害的蔬菜，解決一部分人民的吃蔬菜的憂患，讓他們吃的放心、安心、舒心、開心。

目前國家越來越重視三農(nóng)，農(nóng)業(yè)政策好，對于我自身來說，自小就成長在農(nóng)村，對農(nóng)業(yè)熟悉，自從上了大學，選了機械設(shè)計制造及其自動化這個專業(yè)，感覺我在這方面不是很優(yōu)秀，于是我就下定決心做蔬菜種植并在網(wǎng)上銷售，因為這樣可以減少好多中間環(huán)節(jié)，能有效的降低成本。

1.2項目意義

實施此項目有兩個意義：

第一：實施此項目可以緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力，使得畢業(yè)生有了更多的就業(yè)選擇；

第二：可以緩解部分地區(qū)人們吃蔬菜的困難。

1.3項目概況

本公司叫做(放心大棚蔬菜公司)，打算在2015-2018期間成立，本公司是一家大棚蔬菜種植公司并在網(wǎng)上銷售蔬菜而且還有自己的蔬菜配送中心，蔬菜種植基地及蔬菜配送中心地處河南省許昌市鄢陵縣彭店鄉(xiāng)田崗村，前期專注于鄢陵縣縣

城及彭店鄉(xiāng)的大.小型餐廳和大型超市專業(yè)配送自己的蔬菜；后期，也就是等有了一定的資金實力，就在鄢陵縣設(shè)立自己的門面，銷售目標就定在鄢陵縣及彭店鄉(xiāng)的各家各戶的消費者，蔬菜配送也要細化到鄢陵縣縣城及彭店鄉(xiāng)的各家各戶的消費者。等到本公司資金和實力足夠強大的時候，銷售對象就擴展到中國更多的地方。

宗旨：永葆快速及時廉價地配送新鮮蔬菜、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；

經(jīng)營理念：倡導安全、健康、綠色的蔬菜消費理念。

第二章：從市場分析

2.1目標市場

本項目近期目標市場是河南省許昌市鄢陵縣的各個鄉(xiāng)村及大型超市和餐廳。只要交通便利的地方在蔬菜足夠供應(yīng)的情況下都會滿足客戶的需求。遠期目標則是中國的整個市場，甚至是海外市場。

2.2競爭力分析

由于種植綠色無公害蔬菜的人不斷增加，所以在全國內(nèi)從事此行業(yè)具有很強的競爭性，必須掌握過硬的核心技術(shù)，種植的蔬菜必須是優(yōu)質(zhì)的，否則，將會很快被淘汰，退出此行業(yè)領(lǐng)域。尤其在河南省許

昌市鄢陵縣彭店鄉(xiāng)此領(lǐng)域種植，競爭性更為劇烈。因為這里將要建設(shè)大量的大棚，如果做不好，將無法站住腳，更別談發(fā)展下去。

2.3市場前景

塑料棚栽培蔬菜可促進早熟，豐產(chǎn)河延長供應(yīng)期。是擴大蔬菜生產(chǎn)、實現(xiàn)周年供應(yīng)的一種有效途徑，是發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)、振興農(nóng)村經(jīng)濟的組成部分，是現(xiàn)農(nóng)業(yè)的標準之一。

2.4市場發(fā)展的走勢

隨著國際環(huán)保和食品意識的安全意識的不斷增長，其消費規(guī)模在日益擴大，推動了全球有機蔬菜的規(guī)模化生產(chǎn)。它將有巨大的潛在市場。

第三章：商業(yè)規(guī)模設(shè)計

3.1戰(zhàn)略目標

河南省許昌市鄢陵縣彭店鄉(xiāng)田崗村位于平原，并且本村的水井較多，所以有寬廣的田地和豐富的水資源，土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔。大田多，租金低。離市區(qū)不遠！本地消費高，蔬菜價格高，市場大。有這么多的優(yōu)勢，因此，辦項目的戰(zhàn)略目標不僅僅是占鄢陵縣的市場領(lǐng)域，在不斷發(fā)展與成熟的過程中，市場要慢慢的擴大，最終的目標是國外市場。

3.2目標客戶

蔬菜是人人每天必不可少的食物，如果人攝入的蔬菜不足，將會影響人的健康，甚至引起疾病，所以，凡是有人的地方就會對蔬菜具有需求。因此，我的目標客戶是我服務(wù)區(qū)域的每個人。

3.3產(chǎn)品與服務(wù)

本公司主要種植的蔬菜包括：白菜類、茄瓜類、瓜類、食用菌類等

。本公司每天會在自己的網(wǎng)上發(fā)布當天所賣出的所有蔬菜及其相關(guān)信息（包括蔬菜 的名稱，各種蔬菜的數(shù)量，蔬菜的介紹，例如：各種蔬菜所包含的營養(yǎng)成分、怎樣吃才會更健康，最近兩三天內(nèi)預計賣的蔬菜等等）。在創(chuàng)業(yè)前期，每天在網(wǎng)上公布的蔬菜信息及其網(wǎng)上購買的大中型顧客的訂單用小型的貨車、電動車及時的供應(yīng)新鮮的蔬菜，使他們購買到安全、健康、新鮮、美味可口的蔬菜。在創(chuàng)業(yè)的后期，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營！按客戶的訂單及時的送達各家各戶。讓人們足不出戶，就能實現(xiàn)安全、新鮮的蔬菜配送到家！

第四章：技術(shù)構(gòu)架

實施本項目對技術(shù)要求非常高，不僅要有精通的知識，而且要有過硬的科學技術(shù)。我打算從以下三點出發(fā)：

（1）建立一個種植中心，此中心有16個人組成，由他們控制操作機械，進

行機械化耕作，機械化灌溉，科學化有機施肥，科學化噴有機農(nóng)藥。

（2）外雇大棚蔬菜種植專業(yè)技術(shù)人員，盡最大努力種植健康無害的蔬菜。主

要的技術(shù)有：土壤的測量，肥力，ph值。灌溉可用的水要無污染，取水方便，大棚濕度的調(diào)節(jié)，防蟲網(wǎng)，二氧化碳的發(fā)生器。不同的作物不同的灌溉方式，采收的蔬菜用井水洗凈后包裝。

（3）和已有成就的種植企業(yè)建立合作關(guān)系，一方面是為了向?qū)Ψ綄W習，吸取

對方的優(yōu)點，來完善自己，是自己公司在蔬菜種植上有快速顯著地提高；另一方面，互幫互助，達到雙贏的目的。

第五章：項目營運管理

5.1項目運營要求

綠色無公害大棚蔬菜的種植不是簡簡單單的普通蔬菜種植，它需要只有一定的

第三篇：種植香菜教案1

種香菜

活動目標：1、2、3、認識香菜，知道它的名稱。

學習正確安全的使用簡單的勞動工具。萌發(fā)熱愛勞動以及大自然的情感。

活動準備：

1、2、鏟子、噴水壺等。香菜種子。

活動過程：

1、導入

（1）、孩子們，今天是蔬菜王國的大會，你瞧，都有哪些蔬菜寶寶來了？（出示茄子、豆角、黃瓜、土豆等）

（2）、哦，剛才大家都認識了這么多的蔬菜寶寶，可是，有一位蔬菜寶寶來晚了。出示香菜。孩子們，你們知道它的名字嗎？有誰知到它有哪些好處？教師進行總結(jié)指導。

（3）、香菜寶寶那么棒，大家想不想種種它？！那讓我們開始行動吧！

2、交代任務(wù)及要求

我們要把香菜的種子種在菜園地里，種的時候要先把土用小鏟子鏟起來，注意：不要鏟到腳和手。然后把種子埋好。用小手摁一下。

3、師幼種香菜

（1）、孩子們，在種香菜之前，讓我們把這片菜地整理干凈。（2）、出示簡單工具，讓幼兒認識并使用一下，提高幼兒的興趣。（3）、師幼一起種香菜。

教師示范：用小鏟子挖一個深一點的小坑，小心的把香菜種子放入坑內(nèi)，然后用泥土蓋上種子，澆上水。

重點指導幼兒挖坑、澆水、覆土。教師要及時提醒幼兒不要鏟到手指、腳丫，要澆適量的水。不多不少，用手指蘸蘸泥不粘手正好。

4、幼兒自由合作種植

讓幼兒自己或合作種植，教師根據(jù)不同情況，隨時進行指導。活動延伸：鼓勵幼兒每天來認真觀察、記錄，指導幼兒用圖畫表示香菜的生長過程。

第四篇：小班種植教案

小班種植活動：種大蒜

1、樂意參加種植活動。

2、學習并嘗試用“按”的方法種大蒜。

3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的大蒜。活動準備：

1、大蒜若干

2、廢舊的小杯子、罐子

3、小鏟子、澆水用的小杯子若干。活動過程：

1、引導幼兒認識大蒜頭。師：“這是什么？大蒜頭長大后是什么樣呢？種下的蒜頭能長出葉子嗎？”

2、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）與幼兒共同討論，準備材料器具。師：“我們種大蒜需要什么？” 與幼兒商量分工準備。

3、帶領(lǐng)幼兒種大蒜。

教師示范種大蒜的方法：每人拿一個小器皿，盛上泥土，手捏大蒜頭，將尖頭朝上，按進泥土，最后澆一點水。

4、幼兒動手嘗試，教師給與幫助與指導。重點觀察是否將大蒜頭尖頭朝上，并請幼兒種好后端平，放到自然角。

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活動目標：

（1）觀察認識大蒜，用簡單的語言講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。（2）嘗試用“按”、“壓”的方法，種植大蒜。

（3）樂意參加種植活動，愿意參與照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。活動準備：

（1）種大蒜過程的PPT

（2）幼兒的操作材料：供種植用的完整大蒜每人一個，裝好松軟泥土的廢舊小杯子、罐子（酸奶杯、截取掉瓶頸的塑料瓶等）每人一個，事先貼好幼兒的標記，小灑水壺、（3）利用散步時間與幼兒選擇好擺放種植大蒜罐子的平臺（平臺要便于幼兒觀察，又能讓大蒜曬到陽光）

（4）家長同幼兒一起收集大蒜的資料對大蒜有初步的了解，知道種植所需的材料工具 活動過程：

1、觀察大蒜，認識其外形特征。師：桌上有什么？你在哪里見過？

調(diào)動幼兒對于大蒜的已有經(jīng)驗，初步感知大蒜 師：請你看看大蒜是什么樣的？有點像什么?

幼兒描述大蒜特征：白色的球狀，外面有皮，用簡單的詞語類比想象大蒜的外形特征。師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的？再數(shù)一數(shù)有幾瓣？豐富詞語“蒜瓣”

2、利用PPT《種大蒜》，學習種植大蒜的方法。（1）師：你會種大蒜嗎？我們種大蒜需要什么？ 與幼兒一同討論并明確種大蒜的材料和工具等。看PPT，種大蒜的第一步是做什么事情？

（2）再看第二步，大蒜哪頭朝下埋到土里？幫助幼兒找窗戶大蒜根部的位置

（3）師：怎么把大蒜種到土里呢？引導幼兒自由講述自己的想法。在看第三步，老師是怎么種大蒜的？

幼兒觀察老師示范種大蒜的方法，鼓勵幼兒嘗試用語言表達老師的種植方法。

3、嘗試種植大蒜。

（1）幼兒自由種植大蒜，重點觀察幼兒是否將大蒜的尖頭朝上，并請幼兒按第三步給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外的平臺上。

（2）師：大蒜長大后會是什么樣呢？種下的大蒜能長出葉子嗎？引導幼兒自由猜測，大膽說出自己的想法。延伸活動：

1、利用早晨入園、中午散步或離園前的時間，引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料，每個1—2天澆一次水，讓幼兒比一比，看一看，誰的大蒜先發(fā)芽，長得好。

2、等幼兒的大蒜葉已經(jīng)長的很長很長的時候，可帶領(lǐng)幼兒將長葉剪下，送到廚房做材料，讓幼兒品嘗勞動成果，體驗豐收的喜悅。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在種植區(qū)展示幼兒同家長收集的大蒜資料；大蒜每個時期的生長情況的照片，按順序貼在墻面上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程 家園共育：

(1)家長可以和幼兒在家也種上大蒜，并引導幼兒觀察照料，在需要時剪下用作菜的調(diào)料。(2)家長可以和幼兒探討還可用什么來種植大蒜：水、沙??

第五篇：科學種植教案

神奇的小吸管

在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問“為什么”。在種植區(qū)和自然角里，孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水，葉子就會發(fā)蔫，而澆水后，植物的葉子就會慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水，植物的葉子就能吸收水分呢？這就是生活中常見的毛細現(xiàn)象。教師設(shè)計了本活動，抓住了幼兒這一興趣點，意在通過游戲活動和觀察活動，激發(fā)他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細現(xiàn)象，由此培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，并在活動中發(fā)展幼兒的觀察能力和動手操作的能力。

活動目標：

1．通過游戲活動，使幼兒直觀地感知到生活中的毛細現(xiàn)象。

2．培養(yǎng)幼兒的觀察力及動手操作的能力。

活動準備：

1．毛巾、海綿、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。

2．紅、黃、藍、綠顏色水及紅墨水、大白菜葉、細管（醫(yī)用采血管）若干。

3．飲料瓶和白色皺紋紙做成的紙樹，塑料小碗若干。

4．圖片（畫有植物靠根須吸水），吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜。

活動過程：

一．設(shè)置游戲環(huán)境，提供材料，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)這些材料都能吸水。

1．玩一玩：引導幼兒用教師提供的材料幫水搬家。教師提出問題：“怎樣讓小盆里的水住到寬敞的大盆里”，引出游戲，并交待規(guī)則：不用倒的辦法，用筐里的東西來幫水搬家。

2．說一說：“你是用什么辦法幫水搬家的？”

鼓勵幼兒說出自己是怎么做的。

小結(jié)：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。

3．想一想：“還有哪些東西能吸水？”

（棉花、紙、植物等。）

二．教師設(shè)疑，激發(fā)幼兒探究的欲望。

1．“白菜能吸水嗎？”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。

2．“細管能吸水嗎？”請幼兒試一試，用細管去吸顏色水，當細管一接觸到水時，就能吸上水。

3．看一看白菜發(fā)生了什么變化，鼓勵幼兒找一找白菜里的“小細管”，掰開菜梆，能看到非常清楚的紅了的“小細管”。

4．討論：毛巾、海綿、紗布、棉布里有“小細管”嗎？

小結(jié)：這些放進水里以后，能吸上水的東西里都有“小細管”有的“小細管”很小很細，不容易看見。有了這些“小細管”，毛巾、海綿才能吸水。

三．想一想、玩一玩。

1．教師設(shè)疑：怎樣把紙樹變成彩色的樹？教師應(yīng)肯定幼兒的想法，引導幼兒想一想：“能不能讓紙里的小細管來幫忙吸顏色水呢？”

2．幼兒自己操作，將紙樹變成彩樹。

四．看一看。

請幼兒隨意觀察環(huán)境中的圖片，以及吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜上的，彎彎曲曲的像紅線似的“小細管”，了解生活中無處不在的毛細現(xiàn)象。鼓勵幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蘿卜吸紅墨水的小實驗，一起觀察蘿卜上的“小細管”。

注意事項：

1．材料投放時要有層次性，最先投放毛巾、海綿等吸水材料及塑料盆，紅墨水和顏色水以及細管可先放在場地周圍的桌子上。其次是大白菜，最后是紙樹。

2．圖片和吸了紅墨水的蘿卜、花菜、生菜、萵筍、大白菜要提前準備好，放在活動區(qū)（或由配班教師在幼兒做紙樹變彩樹實驗時投放），并注意在活動前和活動中不讓幼兒看到。

大班種植活動：給黃瓜苗澆水

活動目標 ：

1、給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜的變化。

2、積累照料黃瓜的經(jīng)驗。

準備

澆水用的小桶、小茶杯等若干。

過程

1．帶領(lǐng)幼兒去黃瓜地

2．猜想黃瓜的長勢

教師：“你們猜猜黃瓜種子有沒有發(fā)芽呢？”

“如果發(fā)芽了，小苗苗會使什么樣子的呢？”（幼兒猜想）

3．幼兒觀察黃瓜的變化，并進行澆水

教師：“有些黃瓜種子已經(jīng)發(fā)芽了，可是你們有沒有發(fā)覺黃瓜有點口渴了？我們來給它們澆澆水吧。”

4．教師示范如何澆水。

教師：“要往黃瓜苗苗根部澆水，要不然黃瓜會被水沖死的。”

教師給每組幼兒劃一個區(qū)域，準備好水，開始澆水。

5．幼兒收拾整理澆水用具，延伸

每天安排幾名幼兒值日并負責觀察黃瓜的變化情況，回到班里向大家報告，也可組織全班幼兒每2～3天去觀察一次，并共同談?wù)摗?/p>