第一篇：尋寶游戲策劃

三八婦女節徒步旅行活動-尋寶游戲方案策劃

一、游戲規則

1、按人數分為3組每組5人

2、比賽分為5輪游戲環節，每輪最快完成的一隊獲得提示，所有游戲結束后，各隊按照自己手中的提示找到寶藏。（為保證游戲順利，在游戲環節結束后，也可在不好找的地方，放置一些提示信息，供各隊自由尋找。）

二、關卡游戲具體內容 第一關：集體跳繩

最快完成集體跳繩20個即過關，給予提示。

道具：跳繩

第二關：爆炸碰碰碰

該隊5人需將2個氣球同時拋向空中，原地旋轉1圈，在氣球落地之前，隊員之間相互用身體將氣球夾爆，不能用手，最快把2個氣球都夾爆的隊伍獲勝，給予提示。

道具：氣球 第三關：做鬼臉：

每位隊員需將餅干放到任一眼睛上面，用扭動面部表情的方式來把餅干送入嘴里，注意不能用手，最快一隊隊員全部將餅干吃到嘴里的即獲勝，給予提示。

道具：奧利奧餅干 第四關：5人6足

用繩子將隊員之間腿兩兩綁住，從起點一起跑到終點50米的距離，最快跑到終點的一組獲勝。

道具：繩子，秒表。第五輪：幸運找茬

找出兩幅圖的5處不同即過關，最快的一隊獲勝，給予提示。

道具：找茬圖紙。

三、準備工作

1、提示信息包含最終藏寶地點的照片（拼圖一塊）或語言提示信息。

2、在公園角落處放置提示信息，以備沒有通過游戲拿到提示的隊伍找尋，再尋取寶藏，當然通過游戲獲得提示的隊伍也可以找取，看誰速度快！

3、寶藏地點可選公園具代表性的地方放置！

第二篇：尋寶游戲策劃方案

尋寶游戲策劃方案

一、游戲規則

1游戲按游戲人員分為多條線路

2每條線路的長短基本接近每條線路分別有多個中間游戲點

4、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖 5各隊將在規定時間規定起點出發

6游戲過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲（體力類）、回答問題（趣味謎語、填字游戲、對對聯）、完成任務。通過游戲、問題、任務后可得到一個錦囊（或信封），選手從中得知下一個地點的具體位置。

7各隊在完成各點的活動后，全部隊員到終點，游戲方算完成。

8第一個完成所有中間環節并到達終點的隊伍獲勝。

二、關卡游戲具體內容（體力游戲部分）

1、炸藥

此游戲分兩個部分進行

第一部分：

1.每隊派出2名選手

2.2人將一個氣球往空中拋，然后各自轉一圈，再用2人的身體將球夾住，不能用手，要求氣球不能爆開，則游戲順利結束。此處我們給予每隊3次機會

第二部分：

1.由每隊派出3名選手

2.給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。

4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。

6.告訴隊員們他們的任務是走3步，并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。道具準備：氣球（可在氣球中裝面粉。。。）

2、巧過紅外

1.每個參賽隊伍派出2名選手

2.通過我們為之布置的紅外陣，每根紅線上將系一個小鈴鐺，順利通過，并且沒有碰響鈴鐺的選手過關

3.2名選手全部順利過關，則該關通過

道具準備：紅色棉線400米，鈴鐺50個

3、做鬼臉

1.每隊派出1名選手

2.要求該選手，臉向上，平躺在地

3.要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。

4.要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。

道具準備：硬幣，墊子鐵人三項

1分鐘之內 連續完成吃漢堡 喝啤酒 吹爆氣球最后還要閉眼旋轉15圈。規定時間內完成，否則重新來過。

道具準備：漢堡、啤酒、氣球

5、二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，按照距離確定時間，必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開或超過時間必須回到起點重新開始。

道具準備；繩子 秒表

6、袋鼠跳跳向前沖

隊員按人數分兩組，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，同樣按照距離規定時間，麻袋掉落、未過折返點、超越時間的重新開始直到在規定時間完成任務。

活動道具：大麻袋

（暫時只想到這些。。。）

尋寶類游戲按圖索驥

將下一關錦囊的埋藏區域用相機拍攝，然后用A4紙打印出來撕成碎片，藏于本關卡工作人員所處位置附近，隊員需找出所有碎片，拼成完整圖像，方能知道錦囊位置。2 朝花夕拾

隊員到達此關后，工作人員給出本關信封，信封內裝有花巖溪某種植物的照片，隊員需在規定時間內找到這幾種植物，并在植物附近找到下關提示。詩情畫意

隊員到達此關后對出某首熟悉的詩，并在詩中尋找下關提示。

（暫時只想到這么多。。）

關卡獎勵

通過尋寶關卡或者在規定時間內完成游戲關卡的隊伍將獲得獎勵卡，獎勵卡分為停留卡、前進卡、后退卡、白卡四種，共10-20張，其中白卡占2/3。停留卡讓其他隊伍停留當前關1分鐘。前進卡讓本隊越過前一關卡直接進入下下關并獲得通關提示。后退卡讓其他隊倒退一關重新完成關卡任務。

第三篇：尋寶游戲

尋寶游戲

活動時間地點：11年10月22星期六早上8:30校園內

活動背景：

在這秋高氣爽的季節，我們協會完成了招新并完美的召開了第一次新成員見面會。我們社里的每一個人都是充滿朝氣的人。為了身心的愉悅，我們決定開展一個尋寶游戲。

活動目的：

新成員見面會剛剛結束，各個成員之間的聯系還不夠密切。這個活動是為了加強各成員之間的親密感，消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅，度過一個愉快而有意義的一天。活動的主要內容：

1;活動準備:

A:由每個大家長聯系自己的家人，確定參加的人數。

B：確認分組，分組的原則上以自己的家庭為主，人數不協調可以稍做調整。C:活動由會長來動員。

D： 副會長準備材料清單及策劃。

E:組織部部長購買材料。

F：宣傳部準備相機，拍下精彩的瞬間。

2活動主要流程:

A.分組。共分6組。每個對都有自己的隊號。（預設為紅橙綠青藍紫，也可自己決定）

B.每對分派5個信封。每個信封分別標上12345的編號。

C.給每個組45分鐘的時間去把信封藏起來。第一個信封寫的內容是第二個信封的藏匿地點，信封里有張小紙張，各組可以發揮自己的聰明才智，在小紙張上寫上一些提示語。提示語必須有第二個信封藏匿處的信息。提示不主張太難，但可以有新意。

D.45分鐘后，在教學前集中。各隊把自己表注1號的信封交給會長，E.每個組選出一名代表抽簽，抽中那個組就要尋找哪個組的所有信封。

F.回所有信封的組，回到教學樓處。把信封交給到時的負責人。用的時間最短，5個信封都在手的隊出勝。

G.集合所有人員進行頒獎。

3活動技巧：

A.注意分工合作，發揮自己的智慧。

B加強聯系，各抒己見。找到最有效的解決方法。

C密切注意周圍的情況。

4活動注意事項：

A要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。

B切忌注意安全，太危險的地方不要去，太危險的動作不要做。安全第一

第四篇：幼兒園游戲-尋寶

游戲規則：

接下來，我們將進行景區大尋寶的活動。相信大家早上都拿到一個藍色背包，背包里有一支筆，一個密封袋、一張統計表、這些都是我們這個游戲所需要的物品。因為孩子年齡段不一樣，我們把活動分成小組、中組、大組三個部分，分別由老師帶隊。在這我想問問小朋友，你們看過爸爸去哪兒沒有呀？爸爸去哪兒里面有個村長，今天呢,你的帶隊老師就是你們的村長了，你們一定要跟隨村長完成好任務，做好統計，贏的班級有獎品哦！

小組的活動是——尋找笑臉枇杷，你們的XX方是枇杷園，待會小組的家長可以帶著孩子跟隨小組的老師去枇杷園，尋找笑臉枇杷，然后把笑臉貼在自己的統計表上，時間為40分鐘。活動結束后請把表格交到帶隊老師手里，老師進行統計。最后哪個班尋找的笑臉枇杷多，哪個班獲勝，獲勝的那隊有獎品哦！

中組的活動是——尋找不同的植物，請中組的家長跟隨帶領的老師去尋找不同的植物，給植物拍照，或各采集一片或一個放到藍色背包的密封袋里，然后在記錄表上記錄名稱、外形和數字，活動后交由帶隊老師統計，獲勝的隊同樣有禮物。

大組的活動是——尋找有趣的動物，大組的小朋友由體智能老師帶隊，帶上你們工具到農莊里找尋各種小動物，放到藍色背包的密封袋里或自己帶的瓶子里。然后在統計表上填上所找動物的名稱及數量，交給負責的體智能老師，進行統計。獲勝的隊伍也有大禮等著哦！

在活動中，請小朋友不要離開家長的視線，注意安全。活動時間為40分鐘，40分鐘后請大家回到這里進行統計頒獎。

小朋友們，你們準備好了嗎？請到班級老師那集合出發~！

第五篇：尋寶游戲的作文

尋寶游戲的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的尋寶游戲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩個游戲，叫尋寶大作戰。”顧老師會帶什么寶貝呢？我小聲地嘀咕著。“寶藏是積分卡，共有9張。”顧老師繼續說。我們聽了這個消息，個個露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。

隨著顧老師一聲令下：“三、二、一，開始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起來。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會兒爬這兒，一會兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會兒在書包中掏，一張張紙，一個個文具，在桌上散落著；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學生不會做題一樣……

這時，顧老師提醒了一下：“要仔細找哦。”我的眼睛像掃描儀一樣在教室里掃了一圈，但仍一無所獲，正當我急得直跺腳時，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經爛掉的粉筆擦和同學的座位，但還是一無所獲。

正當我仍在翻找書包時，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽見兩個聲音，一個聲音說：“柳張延放棄吧，你不可能找到的。”另一個聲音說：“一共有九張呢，現在只找到了兩張，還多的是呢。”聽了兩個聲音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中。“Yes！”我喊了一聲。

緊接著，又有一個人找到了積分。時間到了，顧老師公布答案，哦，“特等獎”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過這個游戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細心才行。

“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲。“‘尋寶人’先去演講臺上應對著墻面從一數到十，‘寶藏人’在十秒內把眼鏡盒藏好。”教師在演講臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的“寶物”。

游戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”，使他應對墻面從一數到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒。”傾聽我并并不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學已禁不住心里的興奮，干脆站了起來，有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……

說時遲那時快，那時快，但見這位同學一回身，那藏著物品的同學或許過度緊張了，一看態勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊，另外也稱贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。

接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽里。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。

希望教師之后常常機構我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂，還能累積創作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！

今天，顧老師神秘兮兮地說“今天，我們玩一個游戲，就是尋寶游戲。”到底是什么東西呢？“積分卡。”顧老師說道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。

聽了顧老師的話，我們馬上到門口排了隊，就只聽“砰”一聲響，門關上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個。

只聽”砰”的一聲響，門開了，我們便一擁而上，擠進教室。只聽顧老師下令“開始”，我們像獵狗似的開始了搜尋。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來……教室熱熱的，空氣中充滿了火藥味，仿佛在打一場激烈的戰爭。

我用我的眼睛把每一個角落都掃遍了，但是一無所獲。我突然靈光一閃，朝門后一看，便唉頭嘆氣，我看見別人手上已有一張了，便著急起來，頭上不停冒汗，著急得像熱鍋上的螞蟻。

我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，沒有找到紙條。顧老師說我只有一步之遙，同學們便奪過我的.布帶，和我的筆帶，你爭我，他爭你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說：“還有1分鐘。”我乞求道：“積分，積分，快顯靈。”不知道今天是我的倒霉日還是什么，怎么找也找不著。“時間到。”聽到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽老師公布答案。

我們雖然沒有全找到積分卡，但是我們都很開心。今天玩的這個游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！

今天的作文課上，顧老師又帶著大家舉行了一場游戲，顧老師說：“我們今天來玩一個尋寶游戲，名叫尋寶大作戰。”尋寶？那難道是找積分卡嗎？想到這里，我不禁欣喜若狂。積分卡！積分卡可是非常不平常的東西，它可是可以兌換文具的呀！今天的尋寶究竟是什么樣的呢？我心里非常期待。

接著，顧老師又說：“一共有九張卡片，上面分別寫了對應的積分。”聽了顧老師的話，大家躍躍欲試，恨不得現在就開始尋寶。顧老師認真地說：“大家找的時候呢，一定要細心，不能著急。”

顧老師一聲令下：“預備——開始！”我一步沖到垃圾桶前，把垃圾桶翻了個底朝天，果然，一個寶藏十分不甘地躺在了我的手心里。“哈哈！我找著了！”我高興得一蹦三尺高。隨后大家一擁而上，沖到了黑板前，邵憶恒直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑來跑去，卻一無所獲。然后，我看到王佳怡拿到了五百的寶藏，心中更是像繩子一樣擰成了一團。

耳邊的喧鬧聲在逐漸變小，眼前的事物也在模糊起來，我的心中只有一個信念：尋寶。我翻開一個個同學的鉛筆盒，鋼筆下沒有，直尺后也沒有。只聽見顧老師語重心長地說：“找寶物的時候要有順序、仔細，才可以找到寶物。”

因為我們沒有仔細地去找寶物，所以大家找完后還剩下了四張積分卡，都怪我們沒有仔細地去找寶物。看著顧老師公布的一件件寶物在眼前流過，我不禁大聲嘆息起來。

不過今天玩的游戲既有趣又十分有意義。我總結了失敗的經驗，那就是我沒有仔細、認真地去找寶物，我不應該如此急于求成，應該靜下心來、沉著冷靜地去尋寶，這樣才能收獲更多的寶物。如果還有下次，我一定會認真找過教室的所有不為人知的角落……