第一篇：10月23日家長會教案

一年級互動式家長會教案

活動目標：

1、正確認識孩子的優缺點。

2、探討孩子教育中存在的問題，彼此交流行之有效的教子方法。活動過程：

一、熱身活動。

1、“大風吹”游戲：家長圍成大圓圈就坐，根據老師說出的特征，凡具備老師說的特征的家長，離開自己的位置，快速找空位坐下，找不到位置的要表演節目（其實每個家長都有位置，老師說這個話是為了讓家長在段時間內放松自己，達到熱身。）教師說：大風吹 家長問：吹什么？

教師說：（吹穿裙子的家長；吹戴眼鏡的家長：吹穿運動鞋的家長；吹孩子喜歡畫畫的家長，吹孩子喜歡唱歌跳舞的家長。）

二、打破堅冰——相互認識

1、按從1到7的順序報數，讓相同數字的家長組成一個小組，每個小組的桌子上立一個小組的牌號；要求小組的成員以“我是 xxx的家長，我的孩子主要的特點是……” 的形式介紹自己?！?/p>

2、每個小組選出組長，明確組長的任務：（組織組內成員進行討論，記錄下小組成員發言的共性內容，小結組內的發言在班級中分享）。（這里如何過渡？要么仍采用十指緊扣環節，要么出示播種一個行動，收獲一種習慣…...這段話引出習慣的重要性，進而引出我們今天就來說說孩子的習慣。）

三、說說孩子的好習慣與不良習慣

教師：今天我們就來說說孩子，說說孩子的習慣，我們先來談談孩子的好習慣。

1、想一想，寫一寫。（發下白紙）

請家長用5-10個詞語或者句子把孩子的好習慣寫下來。（可以是生活、學習、品質等方面的），寫完后在小組中交流。（小組長記錄：將組內最集中的好習慣寫在卡紙上，組長將卡紙貼到黑板上，并向全班分享。發言限時2分鐘）

2、想一想，說一說。

在培養孩子的好習慣方面你是怎么做的？請和組內的成員分享一下。

請每個小組派一名代表發言，將自己小組好的方法分享給大家。教師過渡：看來我們班孩子的好習慣真不少，我們家長在培養孩子的好習慣方面也有很多好的做法，值得我們大家回家一試。下面讓我們再來寫寫孩子不良的習慣。

3、想一想，寫一寫

請家長用3-4個詞語或句子把孩子的不良習慣寫下來，寫完后在小組中交流并由組長將集中的問題寫在卡紙上，組長將卡紙貼在黑板上并發言。教師可以在家長發言的過程中將共性的問題圈出來。（教師適當把孩子在學校的不良習慣也展示出來：坐姿不正、動作拖拉、不會傾聽等，可以配上圖片）

教師小結：我們都希望孩子擁有良好的習慣。良好的習慣是保證孩子健康成長的基石。成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣，好習慣是開啟成功之門的鑰匙，不良習慣則是一扇向失敗敞開的門。剛才我們看到了孩子現階段的一些好習慣和不良習慣，對于6、7歲的孩子，他的可塑性是很強的。下面我們就一起來探討對于孩子的壞習慣，從現在開始自己可以做些什么？

小組內討論交流，派一名家長發言。

教師小結：可以看出來，大家都在很努力地思考如何引導孩子將壞習慣改掉，變成好習慣（比如xxx家長說的，教師稍微提煉一下家長發言的觀點。如多看書、多讀報、多學習；注重言傳身教，父母配合要一致，放下架子與孩子交朋友；角色交換，讓孩子懂得父母的愛； 做到“言必行，行必果”；“言”“慈”并重；以講故事代替說道理等等）孩子好習慣的養成還需要家校共同配合和努力。那么我們老師在學校是怎樣幫助孩子養成好習慣的呢？

四、教師介紹班級培養孩子好習慣的做法。

教師：好習慣是孩子一生的財富，為了讓我們的孩子養成學習、生活、行為等方面的好習慣，成為真正的富翁，我們是從以下諸多方面來讓孩子養成各方面的好習慣。

1、早上到校即早讀，培養孩子珍惜時間，開口讀書的好習慣。

2、每天中午到校即午讀，培養孩子喜歡閱讀的好習慣。（可以強調閱讀的重要性）

3、星期一至五的大課間活動，組織孩子做操，跑步，培養孩子熱愛運動、積極鍛煉的好習慣。

4、排隊拿餐，安靜進餐，培養孩子守秩序，文明用餐的好習慣。

5、每個學生一周輪值一次，培養孩子愛勞動的好習慣。

6、每個周一學校檢查孩子著裝、頭發、指甲，培養孩子講衛生的好習慣。

7、學校大隊部對學生上學時間、著裝、課間追跑等行為進行檢查和登記，培養孩子遵守規則，文明禮貌的好習慣。（可以根據班上的情況自己組織本環節的操作）

教師結語：家長是孩子的第一任教師，在孩子的整個教育過程中起著不可替代的作用，我們對孩子的教育高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。教育孩子，我們心有多遠，并付諸行動，我們的孩子就可能走多遠。讓我們對孩子的教育的教育從行動開始。

互動式家長會后，要和家長說的其他事宜：

1、語文預習

2、強調學校作息時間，不早到，不遲到。

3、家長進校須憑老師發的紙條。

4、對孩子的安全教育家校一起抓，保證孩子的安全。

5、小結開學以來義工活動

......

第二篇：家長會主持詞0

家家長長會會主主持持詞詞

男：尊敬的老師。

女：親愛的的爸爸、媽媽。

合：你們好！

男：一年好景君須記，最是萬物復蘇時。今天我們的教室高朋滿座，其樂融融。處處洋溢著一種喜慶的氛圍。這無不為了一個共同的主題：讓我們茁壯成長，成為一個社會有用之人。

女：在此讓我們代表31班的所有同學向爸爸媽媽和老師道一聲：

合：謝謝你們，你們辛苦了！

男：我們的生活非常緊張，我們的學習充滿競爭，但在我們班12位組長的帶領下競爭中又感受到溫馨。

女：下面讓讓我我們們以以熱熱烈烈的的掌掌聲聲首先請12位組長對各自的組員作簡單的點評。

男：：昨昨日日的的浮浮沉沉有有了了今今日日拼拼搏搏的的沉沉淀淀，使使我我們們有有了了暢暢想想與與期期望望的的勇勇氣氣！女女；；前前方方風風雨雨依依舊舊，但但往往昔昔的的彷彷徨徨與與膽膽怯怯不不再再！生生活活的的枝枝葉葉在在致致遠遠這這塊塊土土地地上上日日漸漸繁繁茂茂！

男：：花花兒兒爭爭相相開開放放，畢畢竟竟青青春春有有限限?？煽缮徊恢怪梗瑠^奮斗斗不不息息，只只要要我我們們的的心心跳跳動動，我我們們就就會會不不停停的的拼拼搏搏！

女女：：我我們們愛愛拼拼搏搏，拼拼搏搏的的人人生生才才是是有有意意義義的的人人生生！我我們們班班的的成成績績常常青青樹樹張張闖闖同同學學在在不不斷斷的的拼拼搏搏中中，一一定定深深有有感感受受！現現在在不不妨妨讓讓我我們們以以熱熱烈烈的的掌掌聲聲請請張張闖闖上上來來談談談談自自己己的的內內心心所所想想！

男男張張闖闖的的身身上上體體現現了了我我們們班班大大多多數數同同學學孜孜孜孜以以求求、、堅堅韌韌頑頑強強的的學學習習狀狀態也彈態，也正正是是眾眾多多的的莘莘莘莘學學子子打打造造了了我我們們3311班班這這樣樣一一個個積積極極向向上上的的優優秀秀團團隊隊，彈指在指一一揮揮間間開開學學已已近近半半月月，在這這十十幾幾天天里里我我們們每每一一位位同同學學具具體體表表現現如如何何呢呢??下下面面就就讓讓我我們們以以熱熱烈烈的的掌掌聲聲請請班班長長陳陳振振同同學學宣宣讀讀我我們們班班開開學學以以來來的的班班級級管管理理記記錄錄

男；；我我們們今今天天的的成成績績離離不不開開自自己己的的拼拼搏搏，老老師師的的指指導導，當當然然更更離離不不開開父父母母的的關關愛愛與與呵呵護護，有有人人說說，母母親親是是烙烙在在心心靈靈的的永永遠遠的的感感激激。誠誠然然，母母親親給給我我們們生生

命我“報，命，我們們得得以以在在蕓蕓蕓蕓眾眾生生中中盡盡情情揮揮灑灑自自己己的的靈靈性性；；“誰誰言言寸寸草草心心，報得得三三春春暉暉””，兒兒行行千千里里母母擔擔憂憂，談談的的都都是是母母愛愛的的偉偉大大。

女女：：其其實實父父親親對對兒兒女女的的感感情情何何曾曾減減少少過過半半分分？？關關鍵鍵還還在在于于我我們們要要有有一一雙雙善善于于發發現現的的眼眼睛睛和和一一顆顆懂懂得得感感恩恩的的心心！

父在一男；；父親親是是一一本本書書，在我我們們困困惑惑的的時時候候只只要要打打開開它它，一定定能能找找到到完完美美的的答答案案，因因為為他他一一直直在在陪陪伴伴我我們們成成長長，使使我我們們得得以以在在大大千千世世界界里里充充分分展展現現自自己己的的才才智智。仔仔細細想想來來，父父親親的的一一段段話話語語，也也許許就就是是我我們們心心靈靈永永不不消消逝逝的的戀戀曲曲！下下面面讓讓我我們們用用熱熱烈烈的的掌掌聲聲請請唐唐帥帥和和葛葛垚垚兩兩位位同同學學的的家家長長為為我我們們談談一一談談家家教教心心得得。首首先先有有請請唐唐帥帥同同學學家家長長！

女女：：下下面面邀邀請請葛葛垚垚同同學學家家長長發發言言。

男：：父父母母的的細細心心呵呵護護讓讓我我們們深深深深感感動動，老老師師的的辛辛勤勤耕耕耘耘讓讓我我們們不不斷斷奮奮發發。女女：：由由此此可可見見，大大千千世世界界中中，真真正正能能讓讓人人動動心心的的美美麗麗，莫莫過過于于那那些些極極短短卻卻定定格格在在人人們們心心中中的的永永恒恒————深深夜夜的的一一杯杯熱熱茶茶，撫撫過過淚淚頰頰的的一一雙雙溫溫暖暖的的手手，面面對對困困難難的的一一次次挑挑戰戰，獨獨上上高高樓樓的的一一次次超超脫脫，絕絕境境中中的的一一句句安安慰慰，還還有有那那情情到到深深處處的的一一把把熱熱淚淚????

合11爸合：：155歲歲用用汗汗水水添添滿滿夢夢的的季季節節！155歲歲由由幼幼稚稚走走向向成成熟熟的的季季節節，爸爸爸媽媽媽媽相相信信我我們們，在在這這剩剩下下的的一一年年多多的的時時間間里里里里，我我們們將將帶帶著著你你們們的的囑囑托托，背背著著你你們們的的希希望望，爭爭分分奪奪秒秒，奮奮力力拼拼搏搏，在在今今年年的的六六月月我我們們將將送送給給你你們們最最燦燦爛爛的的笑笑容容！

女女；；人人生生是是花花，孩孩子子是是花花中中的的蕊蕊，每每一一朵朵花花的的盛盛開開都都離離不不開開園園丁丁的的呵呵護護與與陽陽光光的的關關愛愛。

孩而男；；孩子子先先天天的的智智力力因因素素源源于于父父母母的的給給予予，而后后天天的的開開發發與與教教育育離離不不開開老老

師師的的諄諄諄諄教教導導！

女3當在女：：311班班是是一一個個優優秀秀的的集集體體，當然然離離不不開開一一個個教教導導有有方方的的班班主主任任，在座座的的各各位位家家長長一一定定想想了了解解自自己己孩孩子子所所處處班班級級的的情情況況吧吧！下下面面請請班班主主任任王王老老師師發發言言！

第三篇：家長會發言稿0

一年級數學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。我今天想和各位交流二個方面的內容。

一、培養孩子養成良好的學習習慣。

1．我們要逐步培養孩子養成自己記作業的習慣，不能一味的依賴短信。2．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業；在做作業時盡量不要喝水或上廁所。

3．督促孩子按要求按時認真書寫作業。

4．讓孩子學會獨立完成作業。有的孩子每次寫數學作業就喊：“媽媽，你來看看這題……”時間一長，就不會自己思考了。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。要讓孩子養成自己讀題的好習慣（邊讀邊指3遍），家長要有意識地讓孩子多積累一些數學中常見的、不認識的字。鼓勵學生自己讀題，不懂再教，加強對字的認識。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍即可。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但不要直接告之答案，讓其自身去發現、探究，謹防依賴性，缺乏獨立思考的品質，培養學生愛動腦筋的習慣。

5、做完作業要養成檢查的好習慣。先讓孩子自己檢查，家長再批改簽字，建議大家孩子錯的一定要在旁邊打個錯號，方便老師了解孩子容易在那個方面出錯。如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴你。

6、檢查孩子每天的家庭作業并簽字

希望每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業，這樣有助于家長及時了解孩子的學習情況。

7、讓培養孩子養成自己整理書包的習慣。

8、慎重對待數學書中的習題。沒有要求做的，學生不能提前完成。

9、要經常提醒孩子要想好再做，盡量不要使用橡皮，寫不好了不要反復描，下次寫好就行。

10、每個孩子至少要準備4枝鉛筆，不要使用自動鉛。

二、口算方面的要求。

本學期的教學重點是20以內數的認識和一位數的加、減法，包括10以內的加減法和20以內的進位加法的口算。它是多位數計算的基礎，這部分內容學得好不好，扎不扎實，對學生計算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內數的認識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是通過掰手指來計算的，速度慢，而且不利于后面的學習。近段時間我們的孩子學習了2—7的組成，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，所以需要家長和孩子每天都要堅持對提數的組成。一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、送孩子上下學等時間來進行或者看誰算得快，媽媽出題，父子搶答，孩子出題爸爸算等，不斷激發口算的積極性、趣味性，發揮天天練習的效果，達到脫口而出。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。

各位家長，一切為了孩子是我們全體教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談僅供您參考。歡迎您對我們今后的數學教學工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境！能給您的孩子一雙會用數學視角觀察世界的眼睛，一個會從數學角度思考問題的頭腦。

第四篇：八年級家長會發言稿0

家長會發言稿

尊敬的各位領導、老師、家長朋友： 大家好！

我叫某某，是八年級一班的班主任兼數學老師。家長朋友們，首先感謝你們能抽出寶貴的時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表學校、八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。今天邀請大家來，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

首先，讓我為各位家長介紹一下出席本次家長會的學校領導和本班科任老師。我校拓和明校長、李德厚主任??

今天的會議有五項議程：

一、班務工作匯報；二．科任教師講話；

三、領導講話；

四、家長發言；

五、交流意見。

一、班務工作匯報。

1、學生情況介紹。

本班共有43名學生，來自11個鄉鎮，其中男生20名，女生23名。住宿男生9名，女生13名。這個班是八年級分開的新的班集體，七年級原有學生19人，轉來的新生24人，可以說是一個新班，使我在管理方面更復雜，經過半年的努力，我們班還是不錯的。班風正、學風濃，大部分學生能夠遵守學校的規章制度。我將班級學生大體分為四類：

第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，他們是吳凡、高亞調、陳玉、高朵、苗康??，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心。

第二類學生，成績不穩定，沒有恒心，這兩周好好學習成績就提高了，放松了成績就下降了。這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是王濤、張靈霞、杜根??這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。

第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律上課搞小動作，課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能經常和我溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

八年級是一個平穩的發展時期，沒有七年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業升學的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期；是一個危險的時期，也是一個迅速爬坡的時期，是一個分水嶺。這一時期的學生具有以下特征：

（1）、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響。

（2）、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，很喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，而導致認識的偏差。

（3）、逆反心理比較嚴重。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越大越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

2、成級情況介紹。

(1)、上半年全縣四星級學校統考中我校八年級語數總評第三名，吳凡同學全縣總評27名；

（2）、八年級開設課程多，學生能保住原來的成績就是進步?？墒怯行W生的成績更好了。學習成績較突出的：吳凡同學，語文（104.5）、數學（120）、英語（112.5）、物理（100）；高亞調同學，語文（100.5）、數學（108）、英語（109）、物理（94）；高朵同學，語文（93）、數學（105）、英語（110.5）、物理（92）；還有陳玉、苗康等同學的成績也較突出。學習進步較大的學生也不少，如：薛楚楚同學，月考第八名了，期中第四名；劉春花月考第十五名，期中第十名；張彩同學月考在二十名后，期中第八名-------

3、管理情況介紹。

（1）每天到校三檢查，沒有到校的學生及時打電話與家長聯系。

（2）請假制度：請假時要填寫統一印制的請假條一式倆張，并蓋班主任私章。平時不老實的同學要與家長電話聯系，在家有事必須在上課之前打電話請假。

（3）在班上實行班干部考勤制，每周星期一在班會上進行總結，發現問題及時解決。

（4）思想教育。（張萌、羅玉、馬耿、劉輪等）（5）住宿管理。

二、存在的一些問題：

1、個別同學學習態度不端正，不愛學習。

2、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前不認真復習。

3、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

4、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

5、有些學生不遵守學校和班上的規章制度。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

三、我給家長朋友們提幾點建議和要求。

1要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾 由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。(有些學生說我的父母不問我的學習情況)

2、手機的使用

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。是不是用手機上網。嚴禁將手機帶入課堂。目前我發現很多學生都將手機帶入學校，3、請假制度 4.零用錢的控制

許多家長對學生過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴格控制。

5.關于分數問題 大家都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？

6、關注孩子的安全。

7、家庭教育與學校教育密切協作，促使孩子健康發展成長。

在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協作關系，家長應該經常與老師聯系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產生誤解。這樣不利于學生的健康成長?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此，現在不配合我們學校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，當然，人非圣賢，熟能無過，老師在自己工作中，同樣犯錯誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率簡單，往往給孩子造成更大的負面影響，作為家長應積極地在孩子面前樹立老師權威形象，使學生尊重教師，才能使學生信任老師，正常進行教育工作，鑒于此，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師，應積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理，積極與老師聯系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評，評價。當然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應注意方式。家長朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！家長朋友們，如果我有不妥之處，請各位家長多多包涵。

祝家長們身體健康！萬事如意！謝謝大家。

二零一零年五月十六日

第五篇：高一新生家長會發言稿0

高一新生家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天家長會的主題有三個方面：一是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報；二是和家長們探討今后學生的教育問題；三是跟大家商量一下目前的一些問題。

一、首先向家長們介紹本屆高一學生的一些基本情況： 今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：

1、對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級干部）

3、注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。

4、以學習為龍頭，抓好兩操及衛生，扎扎實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。