第一篇：中考英語詞形的適當形式填空題答題技巧

英語詞形的適當形式填空題答題技巧

用所給動詞的適當形式填空，是英語中考中必考的一個題型。在考試中10分。在做題時要看主語，定時態，注意主謂一致。重點是動詞的時態。

英語中的時態主要就是八大時態。一般現在時，一般過去時，現在進行時，過去進行時，現在完成時，過去完成時，一般將來時，過去將來時。

何種情況下該使用哪種時態，每種時態中明顯的標志詞，主要是時間狀語，除了考察動詞時態外，還考察各種時態的不同語態-----主動語態和被動語態。一.對名詞的考查

1.考查名詞的單數形式轉換成復數形式

(1).名詞的單數形式轉換成復數形式(規則變化)①一般情況下直接在單數名詞之后加-s變為復數名詞。例如：desk→desks, key→keys, monkey→monkeys, boy→boys等

②以-x,-s,-ch,-sh,結尾的單數名詞變為復數名詞時，在單數名詞之后加-es。例如：fox→foxes, boss→bosses, bus→buses, class→classes, dress→dresses, witness→witnesses, address→addresses, beach→beaches, coach→coaches, couch→couches,inch→inches,sandwich→sanwiches, church→churches,watch→watches,match→matches,speech→speeches, witch→witches,dish→dishes,brush→brushes,goldfish→goldfish, fish→fishes, toothbrush→toothbrushes等。

③以o結尾的單數名詞變為復數名詞時，在單數名詞之后加-s的有：zoo→zoos,radio→radios,photo→photos,piano→pianos,kilo→kilos, mango→mangos,bamboo→bamboos,kangaroo→kangaroos。

加-es有：tomato→tomatoes, potato→potatoes, dodo→dodoes/s, hero→heroes。

④以輔音字母+y結尾的單數名詞變為復數名詞時，先變y為i，再加-es。例如：family→families,lady→ladies,baby→bibies,copy→copies, body→bodies,century→centuries,diary→diaries,dictionary→dictionaries,factory→factories,library→libaries,battery→batteries, documentry→documentries,buddy→buddies,ability→abilities,country→countries,butterfly→butterflies,enemy→enemies,memory→memories, balcony→balconies,laboratory→laboratrories,beauty→beauties, charity→charities,comedy→comedies,industry→industries, quallity→quallities,reply→replies,difficulty→difficulties, theropy→theropies, mystery→mysteries, hobby→hobbies, story→stories,city→cities,laundry→laundries,activity→activities等。

⑤以f或 fe結尾的單數名詞變為復數名詞時，先變f或 fe為v，再加-es。例如：half→halves, knife→knives,wife→wives,leaf→leaves, shelf→shelves,herself→themseves,scalf→scalfs/scalves,wolf→wolves等。考例1：[2005年鎮江市] Look!There are some ___(bird)flying in the sky.分析：所給的詞bird是可數名詞的單數形式，根據主謂一致可知，應填名詞的復數形式，bird的復數形式是birds，因此應填birds.考例2：[2005年泰州市] Your present is in one of the ____.Can you guess?(box)

分析：所給的詞box是可數名詞的單數形式，根據習慣表達 “one of the +可數名詞復數”可知，應填名詞的復數形式，box的復數形式是boxes，因此應填boxes。考例3：[2004年淮安市] Newspaper reports say that some more ___(country)have become E.U.(歐盟)members this year.分析：所給的詞country是可數名詞的單數形式，根據主謂一致可知,應用可數名詞的復數形式，因此應填countries。

考例4：[2003年濟南市] The earthquake rocked the cities in the north of Algeria.Many people lost their ____.(life)分析：所給的詞life是可數名詞的單數形式，根據句意可知，應用名詞的復數形式，life的復數形式為lives，因此應填lives。

(2).名詞的單數形式轉換成復數形式(不規則變化)foot→feet,tooth→teeth,child→children,man→men,woman→women, policeman→policemen,policewoman→policewomen, Frenchman→Frenchmen,snowman→snowmen,businessman →businessmen,Englishman→Englishmen,gentleman→gentlemen, salesman→salesmen, mouse→mice/mouses(鼠標), sheep→sheep, Chinese→Chinese, Japanese→Japanese, fish→fish等。

考例1：[2004年無錫市] It’s good for us to brush our ____(tooth)after meals.分析：所給的詞tooth是可數名詞的單數形式，根據句意可知，應用名詞的復數形式，而tooth的復數形式是不規則的，為teeth，因此應填teeth。2.考查名詞的所有格

考例1：[2005年泰州市] Chocolate is usually _____ favourite food.(child)分析：所給的詞child是可數名詞的單數形式，根據句意“巧可力是孩子們最喜愛的食物”可知，所填的詞在句中作定語，應用復數名詞的所有格作定語，child的復數形式的所有格為children’s，因此應填children’s。

考例2：[2005年淮安市] Tomorrow is ___(father)Day.What will you do for your dad? 分析：所給的詞father是可數名詞的單數形式，根據句意可知，“父親節”為Father’s Day,因此應填Father’s。

注意：母親節為Mother’s Day,婦女節為Women’s Day,兒童節為Children’s Day,教師節為Teachers’ Day。3.考查名詞轉換成形容詞

名詞轉換成形容詞有以下幾種情況：

(1).名詞+y → 形容詞 例如：rain→rainy,wind→windy,cloud→cloudy, sun→sunny,snow→snowy,fog→foggy,mist→misty,health→healthy,luck→lucky,unluck→unlucky,noise→noisy,fun →funny,thirst→thirsty等。(2).名詞+ful→形容詞 例如：care→careful, thank→thankful, help→helpful,use→useful,wonder→wonderful,colour→ colourful,pain→painful,success→successful等。

(3).名詞+n→形容詞 例如：America→American, Russia→Russian, India→Indian, Australia→Australian, Canada→Canadian,Italy→Italian等。(4).名詞+ ern→形容詞 例如：east→eastern,west→western, north→northern,south→southern等。

(5).名詞 +ous→形容詞 例如:danger→dangerous,fame→famous等。注意：friend→friendly,wool→woolen,difference→different，difficulty→difficult,importance→important,pride→proud, person→personal,safety→safe,confidence→confident等。

考例1：[2005年鎮江市] What a ____(rain)day!We have to stay at home.分析：所給的詞rain在此處應理解為名詞，根據句意可知，所填的詞在句中作定語，修飾day，應用形容詞，rain的形容詞為rainy，因此應填rainy。

考例2：[2005年徐州市] Too much homework is really ____(pain)to students.分析：所給的詞pain為名詞，根據句意可知，所填的詞在句中作表語，應用形容詞，pain的形容詞為 painful，即應填painful。4.考查名詞變為副詞

success→successfully,care→carefully,care→carelessly, health→healthily,noise→noisily等。

考例：[2005年泰州市] They played so ___ that they lost the football match.(care)分析：所給的詞care在此處應理解為名詞，根據句意可知，所填的詞在句中作狀語，修飾played，應用副詞，care的副詞為carefully,即應填carefully。二．對數詞的考查

1.考查基數詞轉換成序數詞

基數詞變為序數詞時,一般情況下在基數詞之后加-th。例如：four → fourth 但是，特殊的基數詞變為序數詞可用以下口訣來幫助記憶：一、二、三單獨記，八去t,九去e,五和十二記仔細，f來把ve替，ty變成 tie，后面再加th。即：one→first,two→second,three→third,eight →eighth,nine→ninth,five→fifth,twelve→twelfth,twenty→ twentieth,thirty→thirtieth,forty→fortieth,fifty→ fiftieth,sixty→sixtieth,seventy→seventieth,eighty →eightieth,ninety→ninetieth等。

考例1：[2005年鎮江市] The ___(eight)lesson is not so easy as the ninth lesson, I think.分析：所給的詞eight為基數詞,根據習慣表達“第八課”應用序數詞，eight的序數詞為 eighth,即應填eighth。

考例2：[2005年揚州市]We will have the ___ celebration for the return of Hong Kong.(nine)分析：(略)應填ninth。

考例3：[2005年泰州市]The students from America live on the ____ floor.(nine)分析：(略)應填ninth。

考例4：[2005年徐州市]Liu Xiang got the ___(one)in his competition of the 2004Olympic Games.分析：(略)應填first。2.考查分數詞

考例：[2005年淮安市] Two ___(three)of the boys in my class are in the school football team.分析：所給的詞three是基數詞，根據句意可知，本題是考查分數詞的表達，分子用基數詞表示，分母用序數詞表示。當分子大于1時，表示分母的序數詞應用復數形式，因此應用three的序數詞third的復數形式thirds,即應填thirds。三．對代詞的考查

1.考查人稱代詞主賓格之間的轉換

中考中不常出現。2.考查物主代詞之間的轉換

考例：[2005年宿遷市] Yesterday I was doing some shopping in the supermarket when I met a friend of ___(my).分析：所給的詞my為形容詞性物主代詞，根據句意可知，應用名詞性物主代詞作介詞of的賓語，即應填my的名詞性物主代詞 mine。3.考查人稱代詞轉換成自身代詞

考例1：[2005年泰州市]The clever girl could teach ____ English when she was ten.(she)分析：所給的詞she為人稱代詞主格，根據習慣表達teach oneself sth.可知，應用自身代詞作賓語，即應填she的自身代詞herself。

考例2：[2005年常州市] Thanks to space satellites, the world __(it)is becoming a much smaller place.分析：所給的詞it為人稱代詞，根據句意可知，應用自身代詞作主語的同位語，即應填it 的自身代詞itself。

4.考查人稱代詞轉換成物主代詞

考例1：[2005年鎮江市] My schoolbag is different from ____(he).Mine is newer.分析：所給的詞he為人稱代詞主格，根據句意可知，應用名詞性物主代詞作介詞from的賓語，即應填his。

考例2：[2005年揚州市] Our way of learning English is a lot better than ___.(they)分析：(略)應填theirs。考例3：[2005年淮安市] _____(we)city, Huai’an ,is Zhou Enlan’s hometown.We are proud of him.分析：(略)應填Our。

考例4：[2005年徐州市] This is my dictionary.Where is ___(you)? 分析：(略)應填yours。四．對形容詞的考查

1.考查形容詞的比較級/最高級

(1).形容詞比較級/最高級的規則變化

①一般單音節的形容詞在詞尾加-er/-est 例如：black→blacker/est, bright→brighter/est 此外還有：cheap, clear, clean, clever, cold, cool, dear, dark, deep, fast, few,full,great,green,hard,high,kind,light,long,low,near,new,old,poor,quick,quiet,rich,short,slow,small,steep,strong,sweet,tall,thick,yellow,young, warm, weak等。

②以字母e結尾的形容詞，只須在詞尾加-r/-st。例如：blue→ bluer/st, large→larger/st 此外還有：able, huge, late, nice, fine, free, white, wide, simple, safe, strange, polite, purple等。

③以重讀閉音節結尾的形容詞，末尾只有一個輔音字母，要先雙寫這個輔音字母，再加-er/-est。例如：big→bigger/est,fat→fatter/est 此外還有：dim, red, thin, sad, wet, hot, glad等。

④以輔音字母+y結尾的形容詞，先把y變為i，再加-er/-est。例如： angry→angrier/est, easy→easier/est 此外還有：busy, happy, heavy, empty, noisy, lucky, hungry, dirty, early, ready, sunny，windy, lazy, tidy, healthy, rainy, snowy, dry, unhappy, unlucky, pretty等。⑤多音節形容詞和部分雙音節形容詞以及由分詞轉化來的形容詞，須在詞前加more/most。例如：beautiful→more/most beautiful,tired →more/most tired 此外還有：careful, interesting, difficult, different, dangerous, expensive, famous, important, interested, helpful, modern, useful, wonderful, worried, amazing, boring, serious等。

⑥有些形容詞的比較級和最高級的構成，既可以在詞為加-er/est，又可以在詞前加more/most。例如：clever, common, polite, quiet, peasant, simple等。(2).形容詞比較級/最高級的不規則變化

bad→worse→worst good→better→best much/many→more→most little→less→least 考例1：[2005年鎮江市] Our team was much ___(strong)than theirs.We won the game at last.分析：所給的詞strong為形容詞，根據句意可知，應用形容詞的比較級，即應填strong 的比較級stronger。

考例2：[2005年揚州市] The more exercise you take, the ___ you’ll be.(health)分析：(略)應填healthier。

考例3：[2005年泰州市] Houses in some cities now are much ____ than before.(expensive)分析：(略)應填more expensive。2.考查形容詞轉換成副詞

形容詞+ly→副詞 bad→badly,bright→brightly,certain→

certainly,careful→carefully,careless→carelessly,clear→clearly, clean→cleanly,loud→loudly,polite→politely,quick→

quickly,quiet→quietly,real→really,sad→sadly,safe→safely slow→slowly,strong→strongly,usual→usually,wide→widely, angry→angrily,heavy→heavily,easy→easily,happy→happily, silent→silently,lucky→luckily,sudden→suddenly,busybusilyexact→exactly,neat→neatly,noisy→noisily,successful→

successfully,terrible→terribly,true→truly,等。注意：early→early,fast→fast,good→well等。

考例：[2005年揚州市]Be careful, or you won’t work out the physics problem ____.(easy)分析：所給的詞easy為形容詞，根據句意可知，應用副詞修飾動詞work out，因此應填easy的副詞 easily。

3.考查形容詞轉換成名詞 參見“名詞轉換為形容詞”

注意：ill→illness foreign→foreigner high→height true →truth 考例：[2005年南京市]When he saw the boy was in danger, Edison rushed out and carried him to __(safe).分析：所給的詞safe為形容詞，根據句意可知，應用名詞作介詞to的賓語，即應填safe的名詞 safety。五．對副詞的考查

1.考查副詞的比較級/最高級

(1).副詞比較級/最高級的規則變化

①一般單音節的副詞在詞尾加-er/-est 例如：fast→faster/est,hard →harder/est,long→longer/est,loud→louder/est,high→ higher/est,soon→sonner/est 注意：early→earlier/est ②多音節副詞和部分雙音節副詞，須在詞前加more/most。例如：

angrily→more/most angrily 此外還有：quietly,quickly,sadly, slowly,widely,suddenly,happily,politly,clearly,often, carefully, carelessly,luckily等。(2).副詞比較級/最高級的不規則變化

well→better→best, badly→worse→worst,far→farther[further]/farthest [furthest] 考例：[2005年南京市] Mike and I started to learn painting at the same time, but now he can paint much ____(good)than I.分析：所給的詞good為形容詞，根據句意可知，應用副詞的比較級，即應填good的副詞 well的比較better。

2.考查副詞轉換成形容詞

中考中不常出現。六．對動詞的考查 1.考查動詞轉換成名詞

動詞轉換成名詞常見的有：(1).動詞+er→名詞

work→worker,teach→teacher,keep→keeper,paint→painter, sell→seller,speak→speaker,wait→waiter,clean→cleaner, play→player, surf→surfer,sing→singer,own→owner等。

(2).動詞+r→名詞 manage→manager,write→writer,dance→ dancer,dive→diver drive→driver,strike→striker等。注意：run→runner,swim→swimmer,travel→traveller,win→ winner, rob→robber,cook→cook等。

(3).動詞+or→名詞 visit→visitor,invent→inventor(4).動詞+(t)ion→名詞invention,oprate→opration,discuss→ discussion,pollute→pollution,(5).動詞+ing→名詞park→parking,mean→meaning, surf→surfing,train→training,shop→shopping,meet→meeting,turn→turning,cross→crossing,begin→beginning,build→

building,clean→cleaning,draw→drawing,paint→painting, swim→swimming,wash→washing等。

注意：rob→robbery,please→pleasure, die→death,think→ thought,know→knowledge,appear→appearance,disappear→ disappearance,dry→drought,fly→flight等。

考例1：[2005年南京市]Some foreign ___(visit)from England came to our school last week.分析：所給的visit為動詞，根據句意可知，應用名詞作主語，即應填visit的名詞復數

visitors.考例2：[2005年鎮江市] Paul is the best basketball ____(play)on school team.分析：(略)應填player。

考例3：[2005年徐州市] We feel sorry that Chen Yifei, a famous ___(paint), died when he was fifty-nine.分析：(略)應填painter。

考例4：[2005年淮安市] Every child has a dream.My life dream is to be a pop ____(sing).分析：(略)應填singer。2..考查動詞轉換成形容詞

動詞轉換成形容詞一般都是轉換成其相應的形容詞化的過去分詞或現在分詞：(1).動詞+ing→形容詞 interest→interesting,surprise→

surprising,excite→exciting,miss→missing,relax→relaxing, amaze→amazing,move→moving,follow→following等。

(2).動詞+(e)d→形容詞 close→closed,hurry→hurried,worry→ worried,crowd→crowded,please→pleased,interest→interested surprise→surprised,frighten→frightened,use→used,break→ broken等。

注意：please→pleasant,enjoy→enjoyable,fill→full, die→dead,sleep→asleep,wake→awake,forget→forgetful,open→open等。

考例1：[2005年揚州市]No matter how long Yin Xuemei has been ___, her spirit of protecting students from danger will always live on.(die)分析：所給的die為動詞，根據句意可知，應用形容詞作表語，即應填die的形容詞 dead。考例2：[2005年泰州市]You may be ___ if you are in trouble and have no one to help you.(worry)分析：(略)應填worried。

考例[3：2005年宿遷市]I think English is very useful.Are you ___(interest)in it? 分析：所給的interest為動詞，根據習慣表達be interested in?可知，應填interest的形容詞 interested。

考例4：[2005年淮安市]After the study trip, Sally became ____(interest)in the culture of China.分析：(略)應填interested。

考例5：[2005年徐州市]Lily told us a ____(surprise)piece of news.分析：所給的surprise為動詞，其形容詞為surprising和 surprised兩種形式，前者在句中一般作定語或表語，說明人或事物的特性；后者在句中一般作表語，說明人對其他人或事物的感覺。根據句意可知，應填surprising。

考例6：[2005年徐州市]His sister sings well.She has a ____(please)voice.分析：(略)應填pleasant。

第二篇：一些中考英語答題技巧總結

一些中考英語答題技巧總結

中考英語答題中是有技巧可循的。

一、收集做過的試題，把所有錯題抄在一個改題本上，用紅色筆寫上正確答案，并在錯題旁邊寫

一、兩句說明錯題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯誤。如還是沒有明白，要及時問老師。

二、要加強閱讀訓練和聽力訓練。你現在有時間，但是千萬別浪費，每天堅持閱讀，練聽力(有統一聽力訓練帶)。

三、要每天利用至少半個小時的時間，大聲的朗讀和背誦所學過的課文、對話、單詞，通過朗讀和背誦達到聽、說訓練。答題的時候有語感。以初中英語教材第三冊為重點。

四、可以做一些綜合練習來判斷哪方面還有漏洞。

1、對于基礎知識題，考生要先弄清考題的目的，把握題干信息，從語義、語法、語用等方面進行分析和判斷，要特別留意一些固定詞組、特殊句型和一些習慣表達方式。

2、句型轉換主要是考察學生對各個句式的掌握情況和運用情況，如肯定變否定，一般疑問句、祈使句、感嘆句，也有句子之間的合并與簡化，還有時態、語態的轉換。

3、句子改錯通常是從9個方面來考察：單詞拼寫錯誤、用詞錯誤、語法錯誤、書寫常識及詞形錯誤、時態錯、語態錯、主謂不一致、語序詞序錯和句子結構錯。

4、完形填空是一種綜合性很強的英語測試方式，考生可采用以下步驟來解題：

1、通讀全文，理解大意，掌握全局；

2、瞻前顧后，仔細琢磨，初選答案；

3、全面分析，反復比較；

4、復核全文，清除疏漏，調整答案。

5、閱讀理解有40分，20道題，內容一般涉及到人物、故事、科普、歷史等方面的內容，考生在答題時應注意四點，一是通讀全文，弄懂大意；二是人物、事情、時間、地點、原因為其核心；三是排除干擾，確定答案，如不知正確的是哪一個，就需要找出錯誤的是哪一個；四是核對答案，再次確定其正確性。

6、考生在寫作文時要注意以下幾點：不能遺漏關鍵詞；句式結構要正確，不要出現中國式英語；時態正確，文面要整潔；注意標點符號，無單詞拼寫、語法錯誤；應用文格式要正確。還要保證字數符合題目要求，通常英語單詞數在80字左右。

英語是一門特殊學科，對各位考生而言有其共同性，也有差異性，有的學生基礎英語好，但交際英語不行，有的善于完成難度較大的閱讀及完形填空，卻忽略了基礎內容。中考英語答題中是有技巧可循的。

第三篇：中考英語復習方法及答題技巧

中考英語復習指南及答題技巧

復習

一、聽力：多收聽英語節目

對于第一部分的聽力，同學們不必特別擔心。因為中考聽力相對平時的聽力練習而言語速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的還是要多聽。這里的多聽，并非僅聽錄音磁帶，而是指英語廣播及英語節目。因為中考是用收音機聽廣播，現場會發生很多不確定因素。我參加中考英語時，考場內英語廣播不僅有其他頻率聲音的干擾，而且遇到高音量時就會“滋滋”作響。這些情況告訴大家，一定要打有準備之仗。平時，練習收聽英語廣播節目，音量可以略微放大，必須用心去聽，把自己置身于一個純英語的環境中，以加強對英語的“感覺”。建議每天聽力時間保持在30—60分鐘，中考臨近可適當減量，但一定要持之以恒。另外，無論是大小英語考試，從監考老師發考卷到聽力開始之間會有一段時間，同學們一定要充分利用這片刻，先將聽力部分快速瀏覽一遍，熟悉試題，然后再靜下心來，一題一題做下去。

二、語法：

1.對動詞的復習：

從歷年實測的情況來看，動詞或與動詞相關題目的考查,占相當的比重。因為動詞的變化多，而且是句子的核心部分，所以同學們在進行單項或知識點復習時，務必把動詞和與動詞相關的部分作為復習的重點。首先是動詞的時態和語態，不但要把常見的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相應練習。這樣才能在實際應用中少出錯或不出錯。2.對從句的復習：

在復習從句時，特別要理清時態在從句中的用法，如狀語從句(這里主要談時間狀語從句和條件狀語從句)時態的用法是，當主句是一般現在時、一般將來時、祈使句時，從句要用現在時。當主句是過去時時，從句則要用過去時態。如：

①I won't take part in the party if I'm not invited.②When the weather is fine , many families go out for a walk.③All the students went out when the bell rang.而since 引導的從句比較特殊，它的主句一般用現在完成時或一般現在時，從句則用一般過去時。如：

①It is 3 years since I came to the company.②I have known him since I came to middle school.賓語從句時態的用法則是當主句是一般現在時時，從句的時態可根據從句的時間狀語來選擇任意時態。當主句是過去時時，從句則只能用過去時態的某一種(客觀真理等則只能用一般現在時)。如：

①I can't remember if I have seen him before.②Betty thought that trees improved the air.在復習賓語從句和狀語從句時，還要掌握準確判斷賓語從句與狀語從句的方法。例如：①I want to know if the final exam will come in June?

②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.以上兩個句子中都有if,但是由于if的意思不同，構成的從句也就不同，①是賓語從句，②是狀語從句，①的if作“是否”講，②的If作“如果”講，也就是說if作“是否”講時，構成的句子肯定是賓語從句，那么句子時態則要跟賓語從句的原則走。If 作“如果”講時，構成的句子肯定是狀語從句，那么句子時態則跟狀語從句的原則走。這一點對考生區分賓語從句還是狀語從句是十分重要的。

定語從句則要重點掌握幾個引導詞的用法，如：that, which, who, whose等。

3、其他知識點

1)可數名詞的復數和不可數名詞的表達方式。名詞的所有格。

2)人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞、關系代詞和相互代詞。

3)冠詞和不定冠詞。

4)數詞。

5)形容詞和副詞的比較級、最高級。

6)介詞。

7)直接引語與間接引語。

初中學過9種時態，課程標準要求掌握6種：一般現在時；一般過去時；現在進行時；過去進行時；一般將來時；現在完成時。

另外三種了解即可，中考不作考查：過去將來時；過去完成時；現在完成進行時。準備一個錯題集

對于語法，平時可以準備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點、詞組一一記錄于本上，以后復習既簡潔又方便。這本子同樣可以用來記錄自己在第二部分中的錯誤，并且要加上錯因和相關語法，考試前再將這些錯題看一遍，力求不犯類似的錯誤。

在考試時，可以劃下一些關鍵詞句，以提醒自己注意。記得初三時，我總是粗枝大葉，用了這方法后，這些低級錯誤就很少見了。粗心的同學不妨試一下這個方法。

三、閱讀：多啃習題集

近年來，閱讀在整張考卷中的分量已經越來越重，難度也逐漸加深，所以在我看來，閱讀是比聽力更需要積累的東西。它考的內容不僅是同學的閱讀能力，同時，也在考察考生的主觀判斷力和邏輯思維能力。所以，多做閱讀分析，才能形成這樣一套思維體系。找對了“路”，閱讀的分數自然也就提高了。初三時，我就是在幾個月里啃完了一本閱讀分析和完型填空的習題集。建議同學們購買習題集不僅要有完整的答案，更要有分析原因。雖然是只字片語，但在對答案時卻十分管用，先前提到的習題集就是集答案和原因兩部分，令我受益匪淺。

在做閱讀分析和完型填空時，就如同做語文的現代文閱讀。要理解作者所要表達的思想才能做題。特別是在“T/F”和選擇時，會考你一些對文章的看法，一句話，把握作者思想，答案文中找。

四、詞匯復習

詞匯復習也就是在復習基礎知識和基本技能這一階段，考生應該把所學的單詞、短語、過去式、過去分詞(不規則)等，過一遍篩子，從而達到查缺補漏的目的，同時也為詞語運用和單詞拼寫這兩道大題奠定堅實的基礎。

詞語運用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時，根據文意，將詞或短語的序號填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是說在填詞的過程中，只需將原詞

填進去，而不需要作詞形上的變化。這就要求同學們在總復習時做到：

1.要加強基礎知識和基本技能的學習訓練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。2.要重視語言的上下文理解，把語言放到真實的語境中。

3.要了解英語語言的背景知識和文化知識，盡可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此題時，得心應手。

五、寫作：平時多寫英語日記

寫作文的練習主要可多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄下一天發生的事。如果在中考時，作文內加一些從句，會給閱卷老師產生好感。

應試答題技巧

一、有關聽力測試的答題方法及答題技巧

對話理解和短文理解，同學們除了應在聽短文前，把所給的問題迅速過目，然后帶著問題去聽以外，還要知道短文一般涉及到哪幾個問題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發生的時間、地點、還有對話中說話人的身份，談話的話題，談話的時間地點等。在聽短文時，則要注意文章的整體性，還要善于抓住主要信息，捕捉關鍵詞，這些關鍵詞往往是提供信息和內容的重要關鍵。關鍵詞聽懂了，整句的意思也就基本理解了。最后談幾點有關聽力的答題技巧。

1.試卷發下來后，在未開始聽力測試前，應抓緊時間搶讀一些題，從而確定聽音重點，使聽音具有明確的方向性、選擇性。

2.適當做些記錄，提高記憶效果(年、月、日、時間等)。

3.在聽力中如有一題未聽清而被卡住，應馬上放棄這一題，集中精力應對下一題，否則就會因跟不上語速而漏題。

4.情緒穩定，沉著冷靜，只有沉著冷靜，考試中才能正常發揮。

二、情景交際

縱觀近幾年中考試題，“補全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來考查學生的情景交際能力。因此對于考生而言，一定要熟悉日常交際用語及對話話題。如：問候；介紹；告別；打電話、感謝和應答；祝愿和應答；道歉和應答；邀請和約會；提供幫助；請求允許；談論天氣；購物；問路；看病；勸告和建議；時間和日期等在英語教學大綱中要求的話題及常用習語。以上的情景及話題在漢語中也是很常見的。但中英文在思維及表達方式上差距較大，命題人常從此方面設計考題。如：接電話人說：“This is … speaking.或Who's that?”不說：“I'm …或Who are you?”語言是靈活多變的，所以一定要注意根據語言環境具體問題具體分析。要做好這類題，需從以下三個方面著手：

1.仔細審題，明確大意

首先要仔細審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意(main idea)和情景(如購物、看病、問路和應答、約會、口語應用等)

2.分析對話，試填答案

在解題過程中，要根據具體語境和上下文,分析對話中所缺部分、判斷所缺的句子。

3.全文復讀，融會貫通

在試填好答案之后，應從頭至尾再把對話讀一遍，按照對話情境，中心內容，推理判斷。

三、單詞拼寫

單詞拼寫試題則不同于詞語運用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句子中和句子有機地結合起來，旨在考查單詞的運用技巧。因此在復習和考試中，解此題應注意以下幾個方面：

1.如果所填的詞是名詞，則要注意是可數名詞還是不可數名詞，如果是可數名詞，則要注意它的單、復數形式。

2.如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比較級、最高級形式worse, worst;像little的比較級、最高級less, least等，更應該引起考生的注意。

3.如果是動詞，則要注意其單數第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非謂語動詞的運用。

4.如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。

5.如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代詞等的用法。

四、完型填空

完型填空題，是同學們感到困惑最多的一道題。它從多個角度命題，涉及的知識點較多，考查的范圍也很廣，要想完成好這道題必須從這幾方面入手。

1.通讀全文，領悟大意。

完型填空常以文章或段落的形式出現，因此，通讀全文，把握文章整體大意就尤為重要。很多同學為了省時間或其他原因，只看選項，不看文章。不看上下文，不尋找文章中句子與句子的關系，結果做出來的答案往往是錯誤的。

2.聯系上下文，前后要貫通。

完型填空經常對連詞進行設題。因為，連詞的使用為各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列等內在邏輯關系。因此，同學們對以下連詞的正確理解和運用就顯得尤為重要。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。通過發現和正確地運用連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者意圖，獲得正確的信息，找出正確的答案。

3.仔細推敲、反復核對。

在做完此題后，最好把所有答案填回原文中，然后將彌補完整的全文從頭至尾看一遍，以確保文章上下文順暢連貫、語法準確、邏輯合理。

完型填空的文章一般都是一個意義相關聯的語篇。它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，我們可以根據這些動詞之間的有機聯系，確定答案。所以解題時，應聯系上下文，尋找相關線索。

五、閱讀理解

閱讀理解在中考英語試題中，占有相當大的比例，比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。像日常生活、人物、史地、科普常識、經濟等諸多方面。這就需要考生不但具備一定的詞匯量和豐富扎實、正確的語言知識，而且還要具備一定的自然科學、科普常識，以及外國的風土人情，歷史背景等。因此，同學們在平日復習中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛。有意識培養和練就閱讀能力。在做到廣泛的同時，還要進行限時閱讀。只有這樣，才能在中考有限的時間內，準確地按時地完成大量的閱讀題。在平日閱讀中，還要學會帶著問題讀，要學會概括文章的主旨大意。通讀全文并了解作者的寫作意圖和文章的中心思想。還要學會通過看文章，或上句子的聯系，猜測生詞。另外，還要對文章進行合理的推斷。要按照上下文的邏輯關系，站在作者的立場上進行合理推斷。

閱讀理解部分考試題型大致可分為以下幾個類型：

1、主旨題

主旨題主要測試學生對文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段，有關這類題的常見提問方式為：

What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?

在處理這類問題時，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因為這樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點之間的聯系，而較慢的閱讀會使你過分注意細節，甚至個別詞，因而影響對主題的概括。特別要注意仔細閱讀開頭段和結尾段，因為大多數文章的中心思想都出現在這兩段里。

2、細節題

細節題主要測試學生識別閱讀材料中的具體事實和細節的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時、何故，在有關此類問題的地方作一個標記，以便在回答問題時迅速查找。

3、詞義題

詞義題主要是檢測學生在具體文章中，根據上下文理解某個詞或某個短語的意義的能力。遇到這類試題，可從以下三方面入手：

(1)通過上下文的種種提示來準確猜出這個詞的含義。

(2)一個單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據構詞法辨認其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉化或復合詞的其他詞義。

(3)如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開其基本含義，注意其引申的意義。

4、推斷題

推斷題主要考查學生透過文章的表面文字信息，進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。

5、觀點態度題

觀點態度題主要考查學生通過掌握主題思想和具體事實，對作者的觀點和態度做出合理推斷的能力。如果能按照以上的技巧來答題，我想你的答案的準確率就會大大提高了。

六、作文

在寫作文前，一定要仔細審題。看清楚題目要求，確定內容要點，在此基礎上盡可能用所學過的詞匯和語法結構，使語言更具有多樣性、準確性、邏輯性，行文連貫性和語言連續性，并準確運用時態和語態，還要注意單詞拼寫的正確性。寫完之后，一定要對所寫文章通讀一遍，檢查錯誤，加以改正。另外在平日的閱讀中，就要積累和背誦一些美的、好的、精彩的句子或短文，為自己準備一個資料庫。當寫作需要時，信手拈來，既快捷，又準確。更重要的是要把老師近期的每一篇命題作文，都精心修改，使其成為上等作文。以便于在考場上可以根據實際情況，進行遷移。千萬不要到考場上去現想一篇作文，那種情況是不會寫出好文章來的。

在寫作文時還要注意以下幾點：

1.觀察題目和情景所提供的內容。分析、提煉要點，理順要點。概括考題所要求表達的全部意思。

2.綜合運用各項英語基礎知識，靈活運用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進行有效的信息表達與傳遞。

3.認真思考，選擇正確的表達形式，正確使用結構詞和過渡句，使表達內容連貫。

4.書寫要工整，要清楚。

第四篇：英語中考人教版中考英語聽力答題技巧

中考英語聽力答題技巧

晏壩初中：趙海霞

當前，中學英語教學除注重學生基礎知識、基本技能的培養，更要求側重培養學生運用英語語言的能力。因此，聽力測試作為了解學生獲取信息能力的有效辦法，仍然會在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分試題，聽力為25分)。要想在中考英語測試中取得理想的成績，在復習階段，無論在心理上，還是時間利用上，都不能視 對這一部分能力的提高。

一、中考聽力測試的主要題型

中考聽力測試考察的內容包括了初中階段所學的各方面的知識。從試題來看，主要有以下三種題型：情景反應題、對話理解題、短文理解題。

1．情景反應題

這道題要求學生根據所聽到的句子提供的語境做出適當的回應，主要有回答式和陳述式兩種。

2.對話理解題

這一部分一般是要求考生在聽一段對話后回答一個問題。它主要考察學生是否能夠熟練掌握英語中交際功能的基本元素，如詢問時間、天氣、談論天氣、問候及應答、問路、看病、購物、借東西、祝賀及應答等習慣用語的常見說法。

3．短文理解題。

這一部分要求學生根據所聽到的短文內容選擇正確選項。中考聽力測試短文理解部分大多為記敘文，問題主要涉及文中所提到的人物（who）、事件（what）、事件（when）、地點（where）、原因（why）、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)，數量(how many/how much),選擇(which)等關聯詞上，因此學生學生在聽的時候應盡量捕捉這些關鍵詞，以便確定答案。

二、中考聽力的特點

1.考試時間短。

聽力測試部分一般限制在20---30分鐘時間內，錄音結束，聽力 測試就相應結束，沒有復查的時間余地。

2.考查內容廣

中考聽力的錄音多是由英語為母語的人士以地道的語音和 標準的語調錄制而成，已學過的詞匯和語法知識為依托考察對語音、詞匯、句型和篇章的理解能力，內容十分廣泛。

三、考試應注意的問題

1.考生拿到試卷之后，一定要利用放錄音前的幾分鐘空余時間，將試卷上的選項全部讀一遍，一方面要盡可能記住其有關信息，另一 方面要根據所給選項判斷問題類型或談話中心。

2.在具體聽錄音的過程中要集中思想，若遇到聽不懂的詞句，不要因此而停下來，也不要長時間地停留在難題上思考，因為你停下來了但錄音并沒有停下來，這樣做會因小失大。正確的做法是：隨錄 音繼續往下聽，直到最后。

3.錄音放兩遍，要全力聽懂第一遍，同時一邊聽一邊初選答案，第二遍主要用來檢查自己所選的答案是否正確。

4.在聽的過程中，要注意聽清錄音中的時間、地點、人物、數字、原因等信息，因為這些往往可能就是考點。

5.一方面要注意充分理解錄音的整體內容，另一方面要特別注意各題的最后一句話，因為這往往就是該題的問題所在。而在這最后的一句話中又要特別注意它的第一個詞，即疑問詞，因為要選的選項就是要回答這個疑問詞。

三、具體方法有：

1.比較法：即根據聽到的有關內容或信息對各個選項進行比較和鑒別，找出所給選項之間的用法和意義上的不同之處，從而找出正確的選項。

2.排除法：即對聽到的內容將它們在頭腦中進行分析和比較，弄清意思后，采取逐個去掉與聽到的內容不相符的選項，即排除法。這是做聽力選擇題的重要方法之一。

3.理解記憶法：即對所聽到的內容，針對有意義的材料或事物，運用已掌握的知識和平時所具備的經驗，經過分析理解，聯系并進行 記憶，經過判斷做出正確的選擇。

4.歸納積累法：這種方法主要是平時要多記一些習慣表達法和固定用法，把所學的交際用語進行歸納，加強記憶，從而在做聽力題時，能迅速做出判斷。

四、中考英語聽力題解題三大技巧

1．爭取時間 提前審題 領到試卷后應迅速瀏覽聽力部分，盡快根據題干和選項預測可能 出現的錄音內容，努力尋求四個選項之間的差別，提高捕捉信息的準 確度。如：聽對話，選擇正確答案：A.She is a cleaner.B.She’s a teacher C.She’s a worker.從選項中可預測該問題肯定是問職的，那么在聽錄音時，我們就應該留意其對話場合和身份。

2．沉著答題 遇難不慌

聽力測試的時間是預先設定的，通常為20分鐘左右。因此，要培養搶記內容的能力，如人名、地名、時間、數字等。特別是對那些一時拿不準、寫不出的詞要學會用音標或縮寫詞作快速記錄，以便在錄音結束后為自己創造追憶的條件。另外，如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。

3．仔細檢查 理順關系

聽力結束后，不要急于做筆試題。要利用頭腦中還保留的短暫記 憶和記錄的內容，對那些不太肯定的答案進行推敲并合理想象。相對而言，聽力第二部分內容難度降低，比較容易得分，做短文理解題時應注意如下幾點：

（1）聽短文錄音時要重在意會，不能搞逐字對譯。要特別注意捕捉一篇短文開頭的第一句或最后一句話，因為它們往往是該文中心思想所在的主題句。

（2）短文后所給的試題一般是緊扣考生所聽到的內容按先后順序編排的，因此可以根據所聽有關內容的先后順序來逐一考慮各題，以免理不清頭緒，解答問題時張冠李戴。

（3）所給出的選項，選擇標準往往是看其是否與所聽內容吻合。如果僅根據有關語法結構上的基礎知識就可判定選擇答案的話，該試 題就達不到考查聽力理解的目的。

四、短文一般在聽兩遍的情況下，難以將所有內容全部記憶下來。因此聽力前充分利用間隙時間，瀏覽試題有關書面材料，預測內容。在聽力過程中要特別留意并記住有關的信息，提高答題的正確率。

五、聽后檢查

聽力材料播完以后，有些地方仍然沒聽清，在答題過程中切忌胡亂猜測，要依據自己已聽到的部分內容和已掌握的知識和常識，通過分析、推理等找到最接近的答案。同時，不要急于做筆試題，要利用腦海中暫存的記憶再檢查一遍答題，根據題與題之間的邏輯關系來推測判斷答題是否正確。

如果同學們能注意以上幾點，并不斷地在實踐中運用和總結，相信你的聽力水平會有質的飛躍。當然，任何能力的培養和提高都是一蹴而就的，需要一個循序漸進，不斷完善的過程。

第五篇：中考英語常見題型答題技巧

中考英語常見題型答題技巧

1、題型一：聽力

聽力主要就是一些選擇題，需要考生通過聽錄音里面的對話、短文、然后回答相應的問題。聽力題重在了解題目的問題，然后才是聽錄音里的內容。

答題技巧：

1.勾劃題重點，關鍵詞，特別是一般疑問句的答語。

2.做好筆記，學會記下數字，比如時間，數字，年份等，因為很多時候關于數字需要進行計算，而不是簡單的答案。

3.聽短文時，特別注意題目的關鍵詞，以及選項的關鍵詞，帶著問題有目的地聽短文，沒聽到的及時看下一題，等下一遍的時候再做之前沒做的。

2、題型二：單項選擇

屬于考查各項基礎知識的傳統題型，此題內容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數題目源于課本或化于課本。

答題技巧：

1.題目有語境，吃透語境，把握題干的全部信息，并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。

2.對話構成題干，更生活化，更靈活，要根據實際情況來斷定答案。

3.注意綜合性的知識，切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。

3、題型三：句子翻譯

它要求考生有較精準的語言素養，考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用，以及固定搭配、句子的類型結構、句子的時態等方面的能力。

答題技巧：

1.聯系課文中所學到的動詞、固定搭配詞組，學會仿寫。

2.從簡單句的基本句型出發，寫完之后默讀一遍檢查自己的句子是否符合。

4、題型四：完型填空

完型填空的考查比較綜合，往往是一篇文章中有10個空，要求考生去填。通常會考查到動詞固定搭配、單詞含義、語感、上下文聯系等。完型是相對較難的題目，需要考生反復去推敲答案。

答題技巧：

1.第一遍要通讀全文，掌握大意，不用急著做題。

2.抓住結構、語意及邏輯三條線索，推斷和預測選項。利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活經驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。必須從空缺句的內部結構入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務必使所填的單詞準確無誤。

3.要特別注意語法，如單詞的各種形式的變化，種類句型的結構等。

4.選項填完后，通讀全文，仔細檢查。驗證答案，修正錯誤，著重注意這幾點：

(1)文章是否順暢;

(2)所填單詞是否是最適合的單詞;

(3)所填單詞搭配是否有誤。

5、題型五：補全對話

補全對話是考查學生交際應用英語的能力，對一些生活常用對話的考查。

答題技巧：

1.避開族語。答題時，語言要得體，表達要地道。

2.應將一些常見情景下經常運用的句型、詞組背熟，比如，問路、看病、邀請等常規用語。

3.語言實踐與思維訓練相結合。平常多注重對自己語言實際運用的練習，多讀一些對話。

6、題型六：閱讀理解

閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎上，增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型，進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡，直接影響得分。

閱讀理解主要考查的題型：考查事實細節、猜測生詞含義、推理判斷、歸納主旨大意、推測作者的態度、意圖和目的。

答題技巧：

(1)對于一些細節題目的考查，往往文章中是有原句的，要到文章原句中去找答案。

(2)根據上下文的意思，推測詞義的題目，要著重看這個單詞前后的句子。

(3)一些歸納主旨的題目，最重要的是要找到主題句。主題句一般在段首或段尾，有時也在中間。

7、題型七：作文

作文的重要性就不用多說了，而且它也是中考的一個必考題目。英語的作文寫起來其實要比語文的作文容易多了。只要平時多背一些英語范文，同時積累一些常用句式和詞組，對于你來說英語的中考作文應該都不難。

答題技巧：

1.認真審題：弄清楚該題目究竟要表達什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。

2.語言地道：盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。

3.不要跑題：理解脈絡，抓住重點。

4.仔細檢查：注意時態、語態、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。

建議：大家平常可以多做一些模擬卷、熟悉中考的英語常考的題型、從做題中總結自己的學習方法，做題技巧，相信會有很好的提升。