第一篇：仁愛英語八年級英語下冊單詞適當(dāng)形式

八年級英語單詞單項練習(xí)試題

Name_______ Class_______ No.________ 用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.When you go to a new place, you should remember the ________(direct).2.Tom is looking forward to ________(receive)his father’s letter, because his father works far away.3.At the ______(begin)of the century, China joined the WTO.4.Not all the_______(west)countries are rich.5.He felt________(satisfy)with my work.6.Mary won the game.She was ________(success).7.Bicycle accidents can also bring us sadness and __________(die).8.I noticed him_________(walk)into the house just now.9.My dear daughter, I have some exciting news _________(tell)you.10.It seems difficult for us ____________(camp)in the forest.11.Riding a bike can save more time than ____________(walk).12.They are making a __________(decide)about saving money.13.I received an __________(invite), but I didn’t accept it.14.Tom likes fruit very much, and he often ________(eat)ten apples in a few minutes.15.Can you say five kinds of fruit ____________(immediate)? 16.They are always smiling and friendly and ___________(politely)to passengers.17.Ladies and ___________(gentleman)!Welcome here on this sunny day.18.They____________(ride)along the road when it began to rain.19.They couldn’t help ______________(jump)happily when they heard the news.20.The teacher warns the students against the ___________(dangerous)ahead.21.After a short rest, he seemed to be ________(tired)than before.22._________(cook)is fun and I love it very much!23.I hope everything goes_________(good)24.Help _________(you)to some chicken soup, kids.25.This costume is made of _________(nature)material.26.She is afraid of _________(speak)in front of many people.27.Jim runs as_________(quick)as Tom.28.He couldn’t fall __________(sleep)last night.29.As the old ___________(say)goes, “Time waits for no man!” 30.Thank you for___________(help)me with my English.31.Kang Wei is_____________(interview)a firefighter.32.What do I need __________(do)33.They’re tired of ____________(swim)

34.I’m glad that you are trying ____________(help)others.35.They don’t allow ___________(smoke)in public.It’s impolite.36.I really don’t know if he wants to make a correct ___________(choose).37.The book is ___________(suit)for students to read.38.—What does his father do?

—He is a ___________(manage).39.The show is very __________(attract), so many people want to watch it.40.There are four main __________(role)in Beijing Opera.41.It’s impolite to speak ___________(loud)at table.42.I want to live as ____________(happy)as you do.43.In order to make a hamburger, you need ____________(cut)the bread into halves.44.Maria cooked very ____________(care)45.The film is worth ____________(see)

46.We can’t afford _______________(buy)a new car.47.I want to buy a silk hat and a ______________(wool)dress.48.She decides _______________(take)a bus to go there.49.In the past, my grandparents couldn’t afford an ____________(educate)for my father.50.They are ___________(consider)buying a new house.51.China has ___________(develop)rapidly in recent years.根據(jù)各題括號內(nèi)的中文，結(jié)合句子的要求，在橫線上寫出正確形式的英語單詞，每一橫線上只能寫一個單詞。

1.My mother is busy __________(切)some meat.2.I’m looking forward to___________(收到)your letter.3.He was too frightened ________（認識到）what’s going on.4.My heart is ___________(跳動)fast.5.Both his friends were out of ____________（視線）。6.You’ll get used to ___________(考慮)like this.7.I was afraid of _____________(采訪)him.8.The children have fun __________(推)their desks.9.It’s ___________(不可能的)____________(表達)your thoughts freely in the old days.10.The young man ran into the wall in order avoid ___________(撞)the truck.11.They warned us ___________(添加)some salt to the soup immediately.12.He is one of my ___________（客人).13.He decided ________(帶領(lǐng))his team _________(隱藏)in the forests.14.Let’s try our best ___________(成功)in hosting this meet.15.Let’s make it ________(成功).16.Let’s drink to his ____________(成功).17.Maria cooked very _____________(成功).18.Jane cooked _______________(成功)than Maria.19.Kangkang cooked __________________(成功)of the three.C.if there’s a bank near here D.where the bank is（）61.The reporter was busy ____ the famous model.A.interviewing B.interviews C.interviewed D.interview（）62.Kate is a little fat.Her mother advises her ____ clothes in dark colors.A.wear B.to wear C.wearing D.wears（）63.The Greens _____ China for seven years.A.have come to B.have been to C.have come in D.have been in

（）64.It’s necessary for you _____ exercise every day.20.They ________(建議)me ________(選擇)a silk scarf.21.I didn’t take their ________(建議).I follow my own _______(選擇).(22.With the ________（快速的）_________(發(fā)展)of our country, my hometown has ____________(發(fā)展)rapidly.23.There are some __________(女警察)there.24._________(女士)and ___________(先生)，welcome to our school.(25.One of _____________(乘客)_________(死亡)in the accident yesterday.His _________(死)made his parents very sad.(26.Michael did _________(好)of all.27.Remember _____________(解釋)it clearly.28.This handbag is ________(便宜的)than that one.29.The hat is made of _________(自然)material.30.This film is worth __________（敘述）in detail.31.He said different jobs __________(要求)different uniforms.32.I have no time ________(關(guān)閉)the door.33.The large population causes many ________(困難)for the whole nation.For example, it’s ________(困難)for people to find jobs.34.I ate two __________(片)of bread this morning.35.It’s _________(有禮貌的)for us to arrive on time.36.China is a ___________(東方)country.37.Japan lies to the _______(東方)of China.38.We were ___________(滿意)the ________(最后的)result.39.The result of match ___________(滿意)us yesterday.上接單項選擇練習(xí)

（）60.—Excuse me, could you tell me ____? —There’s a bank on the second floor.You can do it there.A.where I can change money B.how I can get to the bank

A.taking

B.to take

C.take

D.takes)65.—_____ you _____ your homework yet?

—Yes, I _____ it ten minutes ago.A.Did;do;finished

B.Have;done;have finished C.Have;done;finished

D.Will;do;finish)66.Xi’an is a city with many places of interest and _____ tourists come here every year.A.thousand of B.thousand C.thousands

D.thousands of)67.This is the most beautiful park I have _____ visited.A.ever

B.yet

C.never

D.already

第二篇：仁愛英語八年級下冊單詞[最終版]

唐河縣蒼臺鎮(zhèn)第二初級中學(xué)常文豪

仁愛英語八年級下冊單詞

Unit5

Topic 1Why all the smiling faces? invite 邀請、招待

say thanks to 向……表示感謝 worried 擔(dān)心的，焦慮的 smile 微笑；笑容

none 沒有一個；毫無

△disappointed 失望的，沮喪的 taste 有……味道；嘗，品（味

道）；味道、滋味

unhappy 不快樂的；傷心的 unpopular 不受歡迎的；不得人

心的rich 有錢的；富有的 silly 傻的；愚蠢的cruel 殘忍的；殘酷的；無情的 △landlord 地主；房東 seem 似乎，好像 opera 歌劇；歌劇藝術(shù)

Beijing Opera 京劇=Peking

Opera

film 電影；影片

△moving 感動人的，令人感傷的proud 驕傲的；自豪的 be proud of 驕傲；自豪

smell 發(fā)……的氣味；聞到；嗅

到；聞；嗅；氣味 set the table 擺放家具

be able to 有能力做（某事），會

做（某事）

upset 難過的；不高興的；失望的surprised 驚奇的，驚訝的，吃驚的△Austria 奧地利 cry 哭，哭泣

lonely 孤獨的，寂寞的；偏僻的 lively 活潑的；充滿生氣的 cheer up 使……振作起來，使……高興起來 mad 發(fā)瘋的；生氣的 at first 首先，開始 △Titanic 泰坦尼克號 America 美國；美洲

fall into 落入

△frightened 受驚的，害怕的 in the end 最后，終于 everywhere 到處

come into being 形成；成立 main 主要的 role 角色

facial 面部的；臉上的 gesture 姿勢；手勢 culture 文化

nowadays 當(dāng)今，現(xiàn)在 peace 和平

make peace with sb.與某人和

解

grateful 感謝的，感激的Topic 2I feel better now.strict 嚴(yán)格的，嚴(yán)密的be strict with 對……嚴(yán)格要求 shy 羞怯的，靦腆的program 節(jié)目；項目；程序 send 送，郵寄；打發(fā)；派遣 △e-card 電子賀卡

take it easy 別緊張，別著急 fail 失敗；不及格；衰退 feeling 感情；感覺 experience 經(jīng)歷;經(jīng)驗 earthquake 地震

suggestion 建議,提議 normal 正常的 soft 柔和的,軟的unfair 不公平的，不公正的 several 若干

stranger外地人；陌生人 asleep 睡著的；熟睡 fall asleep 入睡

usual 通常的，平常的be used to(doing)sth.習(xí)慣于 as…as 像……一樣，如同 accept 接受

clap 拍手，鼓掌

deal 對付；對待；解決，處理 deal with 處理，解決；對付

sadness 憂傷，悲哀

elder 年紀(jì)較大的 refuse 拒絕，不愿

anybody 任何人；無論誰 though 雖然，可是 even though 即使，盡管 understand 懂；理解 no longer 不再

advice 建議，意見；勸告，忠告

Topic 3Many things can change our feelings.nervous 緊張不安的 calm 鎮(zhèn)靜；沉著

calm down（使）平靜；鎮(zhèn)靜 bitter 有苦味的；痛苦的；嚴(yán)酷的bored 煩悶的，厭倦的 CD 光盤

DVD（digital videodisc）數(shù)字

影碟；數(shù)字光碟

test 測驗，測試，考查，考試 speech 演說，演講

monitor（班級內(nèi)的）班長 affect 影響

get along with 與……相處 schoolmate 同校同學(xué) △mood 心情，情緒 put on 表演；上映

boss 老板，雇主；領(lǐng)班 workmate 同事；工友 passport 護照

especially 特別，尤其

hang 懸掛，吊著；把……吊起 sky 天，天空 tear 眼淚；淚珠

thought 念頭；思想；思考 △confident 自信的；有信心的 topic 話題；題目

noise 噪聲；喧鬧聲；聲音 spirit 情緒，心情；精神 magazine 雜志

decision 決定；決心

think over 仔細考慮 sense 感覺，意識 husband 丈夫

Unit 6

Topic 1We’re going on a

spring field trip.field 田地，田野；牧場；場地 vehicle 交通工具；車輛 find out 查明，發(fā)現(xiàn)，了解 task 任務(wù)，工作 airplane（美）飛機

airline 航空公司；航空系統(tǒng)decide 決定；下決心

total 總的；總數(shù)的，總計的；

全部的sunrise 日出（時分）；黎明；拂

曉

raise 籌集；提起；使升高 book 預(yù)訂（房間、車票等）sleeper（火車上的）臥鋪 cinema 電影院；電影 hotel 賓館，旅館，飯店 reservation 預(yù)訂

refrigerator = fridge 冰箱 air conditioning 空調(diào)系統(tǒng) standard 標(biāo)準(zhǔn)（的）

single 供一個人使用的，單個的；未婚的condition 條件狀況；狀態(tài)；（pl.）

環(huán)境

comfortable 使人舒服的；舒適的 person 人

afford 負擔(dān)得起（……的費用）；

抽得出（時間）；提供

common 普通的，一般的；共有的come up with 想出（主意）；找

出（答案）

dollar 元（美國、加拿大、澳大

利亞等國的貨幣單位）draw 抽獎；抽答；抓鬮；抽（簽、牌）

sell 賣，售

headmaster（英）中小學(xué)校長 noon 正午，中午 safely 安全地 top 頂部，（物體的）上面 forward 向前；前進

look forward to(doing)sth.期望

做某事

hear from 收到……的來信 as soon as 一……就…… temple 廟宇，寺院

△daytime 白天；白晝；日間 in the daytime 在白天 local 當(dāng)?shù)氐模胤降腡opic 2How about exploring

the Ming Tombs?

receive 收到，得到 postcard 明信片 △bet 下賭注（于）；用……打賭 you bet 當(dāng)然，的確

△explore 探險；勘查，考察 dialog 對話

perfect 完美的，極好的camp 野營；宿營；(夏令)營 northwest 西北，西北方；在西北部的△arch 拱門

mark 標(biāo)明，作記號于

beginning 開始，開端，起點 △sacred 神的；神圣的official 官員，高級職員；官方的，政府的△survey 勘測；查看；調(diào)查；測

驗

camel 駱駝

△prestige 威望；聲望；威信 eastern 東方的；東部的north 北；北方；北部；北的；

朝北的；從北來的；向(在，從)北方

northeast 東北（部）

east 東，東方；東部東方的；

東部的；朝東的；從東方來的在東方；向東方；從東方

southeast 東南

tour 參觀，觀光，旅行；巡回

比賽 space 空間

crowd 擁擠，群聚；人群 push 推

direction 方向；方位

step 踏；踩；走；跨步；腳步，臺階，梯級 △toe 腳趾

notice 注意，注意到；布告，通

告；注意

sight 視力；情景，風(fēng)景 out of sight 看不見；在視野之外 beat 跳動；打敗（某人）；敲打；

打破（紀(jì)錄）△slowly 慢慢地

huge 巨大的，龐大的 beside 在……旁邊；靠近sadly 悲傷地，傷心地 can’t help doing 忍不住

△satisfied 滿足的，滿意的；欣

慰的be satisfied with 對……感到滿

意

e-mail 發(fā)電子郵件 △backpack 背包

the Dragon and Phoenix Gate 龍

鳳門

guard 衛(wèi)兵，守衛(wèi)；防護裝置，警戒

realize 認識到，實現(xiàn)

here and there 在各處；到處 Thank goodness!謝天謝地！

Topic 3Bicycles are popular.passenger 乘客，旅客 crazy 瘋狂的anywhere 任何地方

pollution 污染

impossible 不可能的；不可能存

在的 death 死

sharp 急轉(zhuǎn)彎的；鋒利的，尖的 slow（使）放慢速度，緩慢的 slow down 減速 opposite 相反（的）；對面（的）avoid 避免，躲開，逃避 rush 沖，奔跑 △hotline 熱線

policeman 警察；巡警 helmet 頭盔

△light-colored 淺色的，淡色的 fine 罰款

crossing 十字路口；人行橫道 warn 警告；提醒 motorcycle 摩托車 Britain 英國，不列顛

△left-hand 左手的；左邊的，左

面的trouble 問題，麻煩；困難；苦

惱使憂慮；使煩惱；使麻煩

courage 勇氣；勇敢；膽量 lead 帶領(lǐng)；領(lǐng)路；導(dǎo)致 smooth平坦的；光滑的 success 成功

cyclist 騎自行車的人

achievement 成績；成就；達到；

完成middle 中級的；中間；當(dāng)中 path 道路；途徑 challenge 挑戰(zhàn)

△head-on 面對面地；毫不回避

地；迎頭相撞的；正面相撞的；正面反對的 △comeback 復(fù)出；重返

Tour de France 環(huán)法自行車賽 till 直到，直到……為止

certain 確定的，無疑的;一定

會……

△superstar 超級明星 final 最終的；最后的 result 結(jié)果，效果；成績 broken 弄壞了的 Asia 亞洲

△altitude 海拔，海拔高度

the International Cycling Union

國際自行車聯(lián)合會time 測定……的時間，記錄……的時間

stage 階段；舞臺 athlete 運動員 central 中心的，中央的；主要的 successful 成功的，有成就的 △championship 錦標(biāo)賽 champion 冠軍，優(yōu)勝者

Review of Units 5-6 heaven 天，天空 include 包含，包括 Europe 歐洲 Switzerland 瑞士

sweater 厚運動衫；毛衣 anyone 任何人；無論誰 inside 在……里面

Unit 7

Topic 1We are preparing for

a food festival.△wrestling 摔跤運動 △Nigeria 尼日利亞 village 鄉(xiāng)村，村莊

poster（貼在公共場所的大型）

招貼；廣告（畫）organize 組織

try one’s best 盡最大努力 imagine 想象；設(shè)想 soup 湯

cheese 干酪, 奶酪

pie 甜餡餅；水果餡餅；肉餅；

蔬菜餡餅 biscuit 餅干 pancake 薄煎餅

western 西方的，西部的cookie 小甜餅

Greek 希臘人（的）, 希臘語

（的）；希臘的Indian 印度人的；印度人 △curry 咖喱食品 fried 油煎的 △sushi 壽司

Italian 意大利（人）的；意大利

語的意大利人；意大利語 △pizza 比薩餅,意大利薄餅 African 非洲的,非洲人的Russian 俄國的,俄羅斯的;俄國

人的;俄語的 俄語 pity 憐憫，同情

△Nigerian 尼日利亞的，尼日利

亞人

hold on 等一等（別掛電話）in order to 為了；目的是 sincerely 真誠地

△wrestler 摔跤運動員 supply 補給；供給

come true 變?yōu)楝F(xiàn)實，成為事實

Topic 2You must cook very

carefully.cut（用刀之類的鋒利工具）切，割，剪，削傷口 finely 微小地，細微地 oil 油

pan平底鍋

fry 用油煎；用油炸 lightly 輕微地，輕輕地 add 添加，增加

deep 深的深，深厚 pot 鍋，壺，瓶，罐 cooker 廚灶；爐具 pork 豬肉

cut up 切碎，剁碎 ham 火腿

onion 洋蔥（頭）noodle 面條 bowl 碗，盆

immediately 立即、馬上

advantage 優(yōu)點，好處 cheap 便宜的 snack 點心，小吃 butter 黃油，奶油 pear 梨

piece 一塊（片、張、件……）pour 倒出，傾瀉

△slurp 吃或喝（某物）時嘴唇發(fā)

出很響的聲音

impolite 不禮貌的，粗魯?shù)?noisily 喧鬧地

polite 有禮貌的，有教養(yǎng)的 △elbow 肘；肘部 用肘推 spoon 勺，匙，調(diào)羹 fork 叉，餐叉 chopstick 筷子 △formal 正式的manner（pl.）禮貌，禮儀；方

式，方法；舉止，態(tài)度 table manners 餐桌禮節(jié)，用餐的規(guī)矩

△napkin 餐巾 lap 膝部

eat up 吃光，吃完

drink to sb./sth.為……干杯（或

祝酒）

somebody 某人；有人 △sip 一小口 △dessert 甜點

course 一道菜；課程

southern 南方的，南部的 seafood 海鮮，海味

hot dog 熱狗（紅腸面包）

Topic 3Welcome to our food

festival!

lady女士，夫人

gentleman 紳士，先生 sale 出售，銷售 for sale 待售，出售 satisfy 滿足，使?jié)M意 guest 客人，賓客 kind-hearted 好心的 menu 菜單 beer 啤酒

wine 葡萄酒；果酒；酒 soft drink 軟飲料，（不含酒精的）清涼飲料 bill 帳單；鈔票 △tofu 豆腐

main course 主菜

△staple 主食主要的，基本的 salad 色拉（西餐中的一種涼拌

菜）Coke 可樂

lemonade 檸檬水

worth 有……的價值，值得……的effort 努力，艱難的嘗試 △successfully 成功地 △neatly 整潔地，整齊地 △scoop 舀出，鏟出 steak 牛排

unhealthy 不健康的，不衛(wèi)生的 properly 適當(dāng)?shù)?/p>

balanced diet 均衡飲食

△regularly 有規(guī)律地，定期地 regular 規(guī)則的，經(jīng)常的 in short 總之；簡言之

not only…but also 不僅……而

且……

freely 不受限制（約束）地，隨

意地

Unit 8

Topic 1What a nice coat!△costume 服裝；戲服

cotton 棉花；棉布棉花的 silk（蠶）絲，絲織品 △fashion 時裝；時尚；流行樣式 blouse 短上衣；寬罩衫 scarf 圍巾，領(lǐng)巾 jeans 牛仔褲 overcoat 長大衣

handbag 女用皮包，手提包 △sportswear 運動服裝；休閑服

裝

hat 帽子（一般指有邊的）；禮

貌 sock 短襪

clothing（總稱）衣服 pocket（衣服的）口袋

windbreaker 風(fēng)衣，防風(fēng)（皮）

夾克

size 大小，尺寸

be made of 由……制成 natural 自然的，天然的 material 材料，原料

woolen 羊毛的，羊毛制的 leather 皮制的 皮革 △style 樣式；款式；方式；風(fēng)格，作風(fēng)

depend 依靠，依賴，指望；取

決于

depend on 依靠，相信，依賴 dislike 不喜愛；厭惡 glove 手套 boot 長筒靴

nearly 幾乎，將近

northern 北方的；北部的generally 一般地，通常地；大體

上，廣泛地 suit 一套（衣服），套裝；適合 as well as 除……之外（也）△occasion 重要的社交活動（儀

式）

rather 相當(dāng)，寧可 similar 相似的，像

catch one’s eye 引起某人的注

意；惹人注目

silver 銀制的，銀質(zhì)的 銀 necklace 項鏈

iron 熨燙；熨斗；鐵

heat 溫度；熱；把……加熱 △dry-clean 干洗 society 社會 uniform 制服

△kimono（日本的）和服，和

服式晨衣

easy-going 隨和的saying 諺語；格言；警句 according to 根據(jù)，按照

Topic 2Different jobs require

different uniforms.design 設(shè)計，策劃；圖案，圖樣，樣式

allow 允許，準(zhǔn)許

suitable 適合的，適宜的 △discipline 紀(jì)律

interview 采訪，訪問面試；

會見

policewoman 女警察 plain 普通的；家常的 plain clothes 便衣；便服 carry out 執(zhí)行，開展

tie 領(lǐng)帶；繩子；結(jié)；關(guān)系（用

繩，線）系，拴，扎 △slipper 室內(nèi)便鞋，拖鞋

△casual 休閑的，便裝的；不經(jīng)

意的correctly 得體地；準(zhǔn)確地 △gatekeeper 看門人，守門人 customer 顧客，客戶 △server 侍者 firefighter 消防員 ceiling 天花板 soldier 軍人；（尤指）士兵

hide 隱藏，把……隱藏起來

pilot 飛行員

airport 航空站，飛機場 police 警察，警務(wù)人員 officer警察，警官；軍官 require 需要；要求 slim 苗條的，纖細的 advise 勸告，忠告，建議

Topic 3Let’s go and watch the

fashion show.model 模特；穿戴展示

△catwalk（時裝表演時供模特

用的）狹長表演臺，T型臺 △cheongsam 旗袍

traditional傳統(tǒng)的；慣例的 minority 少數(shù)；少數(shù)民族 △backstage 在后臺；秘密地 signature 簽名

Tibetan 西藏人；西藏語 △Mongolian 蒙古人 △Korean 朝鮮人 △dynasty 王朝

Asian 亞洲的，亞洲人的亞洲

人

△knot（用繩索等打的）結(jié)，裝

飾性花結(jié)

decoration 裝飾，修飾

either…or 或者……或者……

express 表達；表示 wearer 穿戴者，佩帶者 personal 個人的attractive 迷人的，有吸引力的 △western-style 西方款式的 △feature 特色；特征；特點 widely 普遍的；廣泛的 △item 一件商品（物品）；項目 choice 選擇，挑選；抉擇 well-known 眾所周知的，著名的 traditionally 傳統(tǒng)地；習(xí)俗地；

慣例地 hardly 幾乎不 except 除……之外 marriage 結(jié)婚；婚姻 celebration 慶祝；慶祝會

outside 在……外面；向……外

面外面在外面；向外面 salesgirl 女售貨員

Review of Units 7-8 manager 經(jīng)理

explain 解釋，說明

△KFC =Kentucky Fried Chicken

肯德基

package 一包，一袋，一盒

第三篇：仁愛英語八年級下冊5-6單詞打印

Unit 5 Feeling Excited [Topic 1] v.邀請，招待

照顧，照料

adj.孤獨的，寂寞的； adj.感興趣的 n.角色

adj.驚嚇的；受驚的；害怕的 adj.心煩的，苦惱的 adv.幾乎，差不多

v.發(fā)氣；聞到n.（嗅到）氣味 v．似乎，好像 n.歌劇；歌劇劇本 v.使激動，使興奮

adj.充滿趣味的；充滿生氣的 adj.失望的，沮喪的 n.電影；影片

使振作起來；使高興起來 adj.面部的 n.油畫，繪畫 adv.主要地

adj.擔(dān)心的，擔(dān)擾的 n.姿勢，手勢 最后，終于 Unit 5 [Topic2] n.考試

adj.嚴(yán)格的；嚴(yán)密的

n.笑話v.說笑話；開玩笑 adj.可愛的；美麗的 adj.有用的；有益的

adv.（口語）是，是的；好的 v.處理；給予；發(fā)牌

處理，解決；對付 v.拒絕，回絕 n.憂傷，悲哀 pron.任何人 adj.害羞的

adj.無用的，無效的 對……嚴(yán)格要求 pron.某人

n.感覺；感觸；想法

adv.也pron.二者之一；要么… v.接受

即使，盡管 不再

別緊張，別著急

v.不及格；失敗；未做 adj.不公平的，不公正的 conj.雖然，可是

adj.年長的，年紀(jì)較大的 adj.通常的，平常的像往常一樣 adj.國際的

順便提一下；捎帶說一聲 Unit 5 [Topic 3 ] v.影響

adv.盡管，即使這樣 adj.準(zhǔn)備好的

adv.特別；尤其；專門 v.裝滿，充滿

n.測試，考查，試驗

（使）充滿，填滿，裝滿

adj.大聲的，響亮的adv.大聲地 n.感覺，意識 adj.輕松的

n.聲音，響聲，噪音，吵鬧聲 n.情緒，心境；精神 adj.不說話的，沉默的 n.問題，困難，憂慮 n.護照 作決定

n.老板；領(lǐng)班

仔細考慮

adj.冷靜的，鎮(zhèn)定的 n.環(huán)境

v.選擇，挑選

adj.油膩的；豐富的；富有的 n.演講 驕傲，自豪

光盤，激光唱片 adj.生病的，有病的 n.決定

n.心情；情緒

adj.自豪的，驕傲的 n.孫子，外孫

adj.自信的，有信心的

adj.焦慮的，惶恐的；神經(jīng)質(zhì)的[Review of Unit5] adj.極好的，了不起的 有麻煩，處于困難 n.失望，沮喪，掃興 n.& v.害怕，懼怕 n.困難，難題，困境 adj.輕柔的，柔軟的 Unit6 [Topic1 ] n.航空公司 n.價格，價錢 adj.標(biāo)準(zhǔn)的 n.標(biāo)準(zhǔn) adj.單一的，單個的

n.條件，狀況

adj.普通的；一般的；共有的 v.籌集；使升高；飼養(yǎng) n.國王，君主 n.冰箱

n.空調(diào)系統(tǒng)

n.田野，田地；場地 n.正確的，恰當(dāng)?shù)?n.山，山峰

n.交通工具；車輛 n.頂部，（物體的）上面 n.臥鋪列車 n.搭檔，同伴

n.（美國、加拿大等貨幣單位）元 adj.舒服的；安逸的；舒服自在的 v.付費，付酬

n.賓館，旅館，飯店 adv.向前；前進

收到某人來信 n.女王，王后 pron.某人

adj.加拿大的；加拿大人的n.加拿大人

adj.總的；全部的Unit6 [Topic2 ] n.北；北方； n.主席，主持人 v.宣布，宣告；通知 adj.紀(jì)念的；悼念的

n.西北，西北方；西北地區(qū) v.建立，興建；創(chuàng)辦 n.共和國

n.東南，東南方；東南地區(qū) n.自行車

滿的，充滿的，滿是……的 n.人群 v.& n 推

n.東北，東北方；東北地區(qū) n.方向，方位

v.考察；探險；勘察 v.野營,度假

n.旅游，旅行；觀光，游覽 n.空間；空地

adj.重要的，重大的；意味深長的v.等，等待

n.東，東方adj.東方的；向東的； 東部的adv.向東，朝東

v.收到，得到 n.明信片 n.假期 度假

算出；制定；完成 n.海邊，海濱 n.經(jīng)歷；經(jīng)驗

n.西，西方adj.西方的；向西的；西部的 adv.向西，朝西

adv.處處，到處，各個地方

謝天謝地！

adv.悲傷地，傷心地

一……就……

v.踩；走；跨步n.臺階；梯級；腳步

n.紀(jì)念碑（館、堂、像等）n.指揮臺

prep.在……旁邊 adv.慢慢地；慢速地 Unit6 [Topic3 ] n.英里

n.階段；舞臺

adj.淺色的，淡色的 注意

adj.中心的，中央的 n.優(yōu)勝者，優(yōu)勝的人 adj.倒空；（河流）流入，注入 n.亞洲

v.不同意，有分歧 小心，當(dāng)心 n.法國 n.摩托車 n.騎（自行車或馬，摩托車）的人，騎手

adj.不小心的，不仔細的 n.頭盔 n.乘客 adj.瘋狂的 n.反光玻璃

簡言之，一句話，總之 n.卡車，載重汽車

v.看（或聽）到，注意到n.注意，理會

n.情況；事例 n.小河，溪 adv.任何地方 n.污染

n.優(yōu)點；優(yōu)勢

adj.破損的；傷殘的；殘缺的；出

了毛病的

不同意，持不同意見 n.信號，暗號 n.安全，平安 n.海拔

prep.在……中 如果，假釋

n.（對軀體的）傷害，損傷 n.騎自行車的人

[Review of Units 5—6 ] v.解釋；說明；闡明

v.放慢速度，減緩adj.緩慢的 減速

v.沖，奔跑 n.鄉(xiāng)村，村莊 n.死，死亡

adj.法國的；法國人的；法語的；n.法國人；法語 n.鎮(zhèn)，市鎮(zhèn) n.行人 n.歐洲

adj.急轉(zhuǎn)的；鋒利的

adj.相反的；對面的；prep.與…相對；在…對面

第四篇：仁愛英語八年級下冊作文

八年級下冊英語作文

1.瑪麗來自英國，她非常喜歡京劇，但沒買到票，很失望。最后在王老師的幫助下得到了票。

Mary comes from England.She likes Beijing Opera best.She thinks it’s interesting and wonderful.She wanted to see Beijing Opera but couldn’t get a ticket.So she was very disappointed.She didn’t know what to do.Then Mr.Wang got a ticket, but he couldn’t go to see it.His son had a fever last night, so he gave the ticket to Mary.She was pleased and said thanks to Mr.Wang.She was very excited and decided to learn something about Beijing Opera.2.每個人都不可能沒有煩惱。當(dāng)你有煩惱時, 請試著控制你的情緒, 因為情緒可以影響你生活中的很多方面。所以生活中我們應(yīng)當(dāng)相信自己, 笑對人生, 多與父母、朋友溝通。

Nobody can be happy all the time.When you become unhappy, you should try to control your feelings.Because bad feelings can make you lose your friends and give you other bad effects.Here are some ways to make you feel better.(1)Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the world.I can do anything.”

(2)Do something for others.You will feel happy if you always help1

others in need.(3)Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.(4)Write down your thoughts, dreams or anything you want.Writing always helps you express your feelings.(5)Stay with your family.You may talk with your parents, relatives, friends and so on.3.為自己設(shè)計一個旅行計劃.A plan for a trip

1.I’d like to go to the countryside for a trip because the environment there is quite good.The air there is fresh, and I can enjoy a quiet life.The food and vegetables are good, too.2.I’m going to stay for a week.3.I’ll go by bike.In this way, I can take exercise as well.4.I’ll go tomorrow morning.5.When I go, I’ll take some school things, like books, pens, pencils and so

on.I decided to give them to the poor students in the countryside.And I’ll try my best to help them with their study.6.I think I’ll be very tired but I’ll enjoy myself.4.根據(jù)以下中文提示，以“Travel”為題寫一篇60—80詞的短文。

Travel

Travel is a very good activity.When you are tired of working or studying, or when you have time, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature.You can breathe fresh air, make some new friends, relax yourself and so on.But sometimes it may cause trouble.The weather often changes.You may get wet in the rain and may have a cold.You should prepare yourself carefully before your trip.You should know something about the weather.You’d better find a companion so that you can help each other to avoid accidents.In this way, you’ll have a wonderful trip.Topic Three

5.隨著人口的增長和家庭轎車的普及，交通安全問題已成為千家萬戶關(guān)注的焦點。作為初中生的你是怎樣去上學(xué)的呢？

Do you like riding a bike? I like it very much.I am a student in a middle school.I often go to school by bike, because it is good for our body.It makes us healthy and saves energy.But we must obey the traffic rules.We should ride a bike slowly and ride it on the right-hand side of the road.If the traffic lights are red, we must stop.Now let’s leave cars and buses, and just cycles.6.假如你叫劉輝，是仁愛國際學(xué)校的學(xué)生。美食節(jié)過后，你和同學(xué)們積極清理現(xiàn)場，撿廢紙，拾塑料瓶，再賣到回收中心，然后給貧困地區(qū)兒童捐款。

提示詞語：廢紙 waste paper；塑料瓶 plastic bottle；回收中心 a recycling center；捐錢 donate the money；貧困地區(qū) poor areas

My name is Liu Hui.I’m a student in Ren’ai International School.I know some children in poor areas need money for school.So my friends and I decided to collect waste paper and plastic bottles after the food festival.After we cleaned the playground of our school, we sold all the waste paper and plastic bottles to a recycling center, and then donated the money to the children in poor areas.Although we felt very tired on that day, we were very happy!

7..請描述一下你所看的時裝展。

A School Fashion Show

Yesterday morning, our school held a fashion show.Many boys and girls went to model in the show.They wore all kinds of clothes, and they looked attractive and lovely.They made different poses to show their own styles and rich fashion cultures.The other students watched it excitedly and cheered for their favorite models.What a wonderful fashion show!I love it.

第五篇：仁愛英語八年級

Unit 3 Topic 2

Section A說課稿

一、教材分析

1、教材的地位、作用及處理 1）教材的地位、作用

本單元的核心教學(xué)項目是談?wù)搨€人興趣愛好，共三個話題，整個教學(xué)內(nèi)容主要以Hobbies為中心，圍繞日常生活中的事情，如興趣愛好，音樂等而展開的。我說課的內(nèi)容為第三單元的第二話題，主要介紹了音樂的分類，如classical music，pop music和folk music 并介紹了一些樂器，樂隊，歌手等的情況，讓學(xué)生會使用英語談一談每個人自己的愛好，包括以前的和現(xiàn)在的業(yè)余生活，與學(xué)生喜歡的非常接近，能較大地提高學(xué)生的積極性。在這一話題中，語法be going to 的用法貫穿始終，為下一話題學(xué)習(xí)過去進行時做好鋪墊。本課是Topic2的第一課，主要學(xué)習(xí)一些樂器名稱和談?wù)撘魳窌皩W(xué)習(xí)英語海報的制作。作為話題的第一課，首先是為后面的內(nèi)容提供話題和語境，同時具有為后面的學(xué)習(xí)掃清語言和文化障礙的作用。因此，本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練運用所學(xué)功能用語談?wù)撘魳贩矫嬖掝}的能力及了解各種樂器，用懂得的材料進行語言交際訓(xùn)練，為進一步談?wù)撘魳芳氨磉_自己的興趣愛好打基礎(chǔ)。2）教材處理

本課課型為聽說課。Section A分為五個小部份。重點活動是1a，2a和2c部分。本課時的重點是通過談?wù)撘魳窌韽?fù)習(xí)be going to 的結(jié)構(gòu)并著重學(xué)習(xí)感嘆句，同時學(xué)習(xí)部分樂器名稱。課改提倡教師“用教材”而不是“教教材”，因此，我將部份內(nèi)容做了調(diào)整。首先，1a部分是本課的重點一般將來時和感嘆句呈現(xiàn)的部分，因此我先播放《泰坦尼克號》的主題曲My heart will go on，通過談?wù)摳枋諧elion Dion的音樂會來呈現(xiàn)重點，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂智能及提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。其次，1b部分是“同一首歌走進大別山”的海報，我把它設(shè)計成“同一首歌走進福安”讓學(xué)生對此充滿新鮮感，更易于引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進行交際和交流。讓學(xué)生真正體會在用中學(xué)，在學(xué)中用（Learning by using, learning for using）。

最后，2a ,2b主要談?wù)摌菲骷皞€人對樂器的喜好，所以我將他們整合為同一部分。既節(jié)省了單獨處理的時間，又可以使課程銜接更加自然流暢。

2、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及本話題的任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

（1）知識目標(biāo)：

a: 學(xué)習(xí)和掌握詞匯concert pity lend singer violin drum pay

理解詞匯：hip hop musical instrument artist folk 短語：at the concert give the concert go to the concert lend?to

play the piano

b: 句型：How exciting!

It sounds great!Wonderful!

What a pity!Who is going to sing at the concert? Where is she going to give the concert? c.語法： 復(fù)習(xí)be going to 句型的一般將來時

掌握what/how引導(dǎo)的感嘆句的構(gòu)成方式

（2）能力目標(biāo)：能使用一般將來時來表達將要發(fā)生的事情；能聽懂并領(lǐng)會說話者對事物表達的情感；能夠正確使用適當(dāng)?shù)男稳菰~評論事物，學(xué)會使用感嘆句來表達說話情感；能制作簡單的圖表和海報等形式傳達信息；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，善于抓住英語表達的機會。

（3）德育目標(biāo)：學(xué)會通過談?wù)撘魳贩矫娴呐d趣愛好來打破交際中的僵局；了解他人的喜好，增進情誼；培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和對未來生活的一種積極態(tài)度，增強自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

3、教學(xué)重點及難點

（1）重點：復(fù)習(xí)一般將來時，學(xué)習(xí)感嘆句。這些語言是本單元及今后進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因為感嘆句是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的重要語法之一，本課時是對該語法教學(xué)的第一課，因此要對學(xué)生進行正確的語言輸入，為以后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)

（2）難點：①感嘆句的兩種方式，學(xué)生常常將what和 how混淆。

②

lend ? to 把??借給

.borrow ? from 向??借（入）二.學(xué)情分析

1．初中學(xué)生的抽象思維能力較低，形象思維能力強，但注意力容易分散。本課以多媒體課件展示，并配以豐富的圖片及色彩，從而增強學(xué)生的興趣和注意力。根據(jù)教育心理學(xué),如果學(xué)生對于一件事物有極大的興趣,他們就會排除主觀和客觀的種種消極因素,盡量全身心地投入到知識的學(xué)習(xí)中去。

2．初二的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力，正逐漸向讀、寫過渡，同時，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)還有著較濃厚的興趣。經(jīng)過一年的新課程理念的熏陶及實踐，有了初步的自主、合作、探究、實踐的能力。

三、教學(xué)方法及教學(xué)手段：

本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練運用所學(xué)功能用語談?wù)撘魳泛捅磉_個人觀點的能力。我主要選擇了五指教學(xué)法(Review、Presentation、Consolidation、Practice、Project)作為基本的上課脈絡(luò)，同時使用交際教學(xué)法及任務(wù)型教學(xué)法，通過交際來完成任務(wù)。因為五指教學(xué)法符合孩子的認知規(guī)律。而通過交際完成學(xué)習(xí)任務(wù)，符合課改要求，讓孩子體驗所學(xué)知識會讓他們學(xué)得更多更好。

在具體教學(xué)中以直觀教學(xué)及活動教學(xué)為主。利用圖片、多媒體、錄音等直觀教具和電化手段創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語理解和思維的能力。在具體教學(xué)過程中始終將學(xué)生置于主體地位，使他們不停的動腦子將零散的語言組織到一起，并積極表達出來，達到培養(yǎng)和強化學(xué)生的語言實踐能力。

四、學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)

新制定的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。依據(jù)課改的精神，我從以下幾個方面對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動的課件調(diào)動學(xué)生的感官進行聽說讀寫的訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動

我在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺，讓學(xué)生在樂中學(xué)。如步驟一的談?wù)搨€人興趣愛好；步驟三的表演對話等。

3、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

通過連貫的聽說讀寫，如步驟二的聽錄音回答問題；步驟三的編寫與1a類似對話并表演對話等，有助于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。

4、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成四人小組的學(xué)習(xí)小組，如步驟五的動手制作海報，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們的能力。創(chuàng)建開放式，探究式的課堂，有意識滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。如我讓學(xué)生觀察課件畫面，回答問題，讓學(xué)生學(xué)會使用認知策略；讓學(xué)生表演對話，實現(xiàn)交際策略；引導(dǎo)學(xué)生交際，主動練習(xí)和實踐，是調(diào)控策略的體現(xiàn)；充分利用多媒體，錄音等是資源策略的體現(xiàn)。

五、教學(xué)程序：

主要流程：談天說地，切入主題→寓樂于學(xué)，激趣呈現(xiàn)→回歸課本，夯實基礎(chǔ)→舊知新用，情景再現(xiàn)→活學(xué)活用，綜合探究

本節(jié)課采用五指教學(xué)模式：復(fù)習(xí)、呈現(xiàn)、鞏固、練習(xí)、綜合探究活動貫穿教學(xué)過程。

Step 1 Review（時間：8分鐘）.檢查上次作業(yè)，請2～3名學(xué)生口頭表述my hobby，其他學(xué)生認真聽，如有錯誤，指出并改正。

2.再請一個學(xué)生將上次調(diào)查結(jié)果向全班學(xué)生做匯報。設(shè)計意圖：回顧如何表達自己及他人的興趣愛好，達到交際目的，并鞏固used to do sth 的句型。

3.教師放一首歌曲My Heart Will Go On讓學(xué)生聽，然后設(shè)計一個語言情景，并由此導(dǎo)入新課1a.設(shè)計意圖：欣賞歌曲，給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)新課打好基礎(chǔ)。

Step 2 Presentation（時間：10分鐘）

1.通過step1對音樂會的滲透,設(shè)置聽力任務(wù)，呈現(xiàn)屏幕上的問題。（1）What is Sally going to do this Sunday evening?（2）Who is going to sing at the concert?（3）Where is she going to give the concert?（4）What time is it going to start?（5）Is Jack going to the concert ? Why?（學(xué)生聽完錄音，搶答問題。如有困難，可再聽一遍。學(xué)生回答后呈現(xiàn)答案，為下一步學(xué)生不看書表演對話打下基礎(chǔ)。）

設(shè)計意圖：任務(wù)性聽力訓(xùn)練，然后進行搶答。充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，吸引了全體學(xué)生的注意力，達到了教育教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)、情感素質(zhì)和英語語言素質(zhì)。

2.讓學(xué)生看1a對話，劃出感嘆句。然后叫幾個學(xué)生讀出感嘆句，并翻譯成漢語。（教師將感嘆句寫在黑板上。）3.讓學(xué)生觀察圖片，并根據(jù)提示使用what/how 引導(dǎo)的感嘆句來表達個人情感。設(shè)計意圖：采用圖片形式進行語法講解既達到練習(xí)及鞏固新語言項目的目的，又保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

Step 3 Consolidation（時間：10分鐘）

1.教師放錄音1a，讓學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)的變化。2.將學(xué)生分成兩大組，分成男女生，朗讀對話。3.讓學(xué)生準(zhǔn)備三分鐘表演對話。學(xué)生不能看書，但可以根據(jù)屏幕上的問題和回答及感嘆句，不局限于原對話。（教師可以采用一些評價手段以激勵學(xué)生。分別從學(xué)生朗讀的流利程度、語音、語調(diào)等方面進行評價。）

4．通過呈現(xiàn)明星圖片，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生為“同一首歌走進福安”大型演唱會制作一張海報。

5.根據(jù)海報，編一個與1a類似的對話。（請2～3組同學(xué)到講臺前表演）設(shè)計意圖：通過跟讀，朗讀，表演等形式，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角

度培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力,發(fā)展他們的思維能力。讓學(xué)生在小組間展開討論，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中練習(xí)使用所學(xué)語言。通過師生互動、生生互動，鼓勵學(xué)生大膽開口，勇敢表達，逐漸讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而獲得成就感。

Step 4 Practice（時間：12分鐘）

1.通過呈現(xiàn)圖片，認識樂器，學(xué)2a部分與樂器有關(guān)的單詞及短語。

(教師在這個活動中，有意識地加上感嘆句，鞏固本話題的目標(biāo)語言。）設(shè)計意圖：通過多媒體直觀形象的展示樂器圖片，使學(xué)生更加深刻的記住所學(xué)新單詞，提高教學(xué)效果。2.聽錄音，完成2a。

3.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入2c。閱讀2c中的短文，選擇正確答案。（學(xué)生讀完短文，核對答案。）

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀信息，提取信息的能力。Step 5 Project（時間:5分鐘）

假設(shè)你是本校文娛部成員，元旦即將到來，班里要辦一個文藝晚會，歡迎全體師生來觀看。請你設(shè)計一個海報（四人一小組），并附上節(jié)目單。設(shè)計意圖：我設(shè)計了制作海報這一目的明確的教學(xué)任務(wù)，并把完成任務(wù)的主動權(quán)交給了學(xué)生。學(xué)生需要用語言來交際完成任務(wù)，從而本課需復(fù)習(xí)、鞏固、掌握的有關(guān)“打算做某事、感嘆句”等交際用語就自然地融入其中。這樣就符合了《課標(biāo)》中 “活動要能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流、發(fā)展用英語解決實際問題的能力”。Homework:（1）完成step 5 中海報的制作。（2）復(fù)習(xí)本課的內(nèi)容。

（3）上網(wǎng)查詢有關(guān)音樂的資料，做好Section B的預(yù)習(xí)，以便下節(jié)課談?wù)摗?/p>

六、板書設(shè)計：

Topic 2 It sounds great!Section A 1.lend ? to ?

Can you lend your book to me?

borrow ? from ?

May I borrow your book?

2.play +the +樂器(play the piano/guitar/violin/drums)3.感嘆句的結(jié)構(gòu)：

What +(a, an）+形容詞+可數(shù)名詞(單數(shù))+主語+謂語

What a pity!What +形容詞+可數(shù)名詞（復(fù)數(shù)）+主語+謂語

What beautiful stamps!What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語

What bad weather!How +形容詞或副詞+主語+謂語

How exciting!七．課后反思：

1.在新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)設(shè)計思想的指導(dǎo)下，我比較成功、順利地實施了本課的教學(xué)。通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握感嘆句的兩種方式，并通過談?wù)撘魳窌容^自如運用了be going to 句型來描述將要發(fā)生的事情，基本達到了預(yù)期目標(biāo)。2.備課時，我對教材內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整，使教學(xué)過程更加流暢，更加貼近學(xué)生生活。比如，通過呈現(xiàn)學(xué)生喜愛的明星照片導(dǎo)入“同一首歌走進福安”演唱會，極大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，從而使更多學(xué)生積極參與到英語學(xué)習(xí)中來。3.通過任務(wù)型交際活動培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。本課中，我設(shè)計了制作海報這一目的明確的教學(xué)任務(wù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。此外任務(wù)教學(xué)不能僅限于課堂內(nèi)，因此我還要求學(xué)生在課后繼續(xù)完成制訂海報的任務(wù)，將任務(wù)教學(xué)延伸到課堂以外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4.充分運用和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，使本課教學(xué)更加直觀生動。如對樂器的展現(xiàn)，更加吸引了學(xué)生的注意力，也使語言教學(xué)變得趣味化。5.但本節(jié)課還存在一些不足之處 首先，一節(jié)課下來，大部分學(xué)生都能積極投入到課堂教學(xué)中來，并積極舉手發(fā)言。課堂氣氛比較活躍，調(diào)動了大部分學(xué)生聽課的積極性，而另有一些學(xué)生卻習(xí)慣于當(dāng)聽眾，被動地接受別人的觀點,很少發(fā)表自己的個人意見，也就是說在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的參與度不均衡，個別學(xué)生合作不主動,而這部分學(xué)生主要是學(xué)習(xí)困難生。因此,在今后的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中，既要注意到每個合作小組成員的合理編排，又要注意到自己教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、話題的趣味性以及如何把學(xué)生的積極性真正的調(diào)動起來。

其次，本節(jié)課我利用了五指教學(xué)法，倡導(dǎo)通過交際完成任務(wù)，但在整個的教學(xué)過程中，還對學(xué)生這頭放手得不夠“松”，還沒達到真正去體現(xiàn)了放手，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。如果能夠給學(xué)生更多參與的機會，讓學(xué)生有更多的時間操練，課堂效果會好一些。