第一篇：黨的群眾路線活動方案

“兩新”組織黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

根據市委辦公廳印發《關于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》的通知（渝委辦發[2014]4號）、縣委《關于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（石柱發[2014]6號）及（石群組[2014]12號）要求及石園區發[2014]26號文件精神，結合公司黨組織的實際情況。

一、指導思想

以中央黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實八項規定精神為切入點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，密切黨群干群關系，為推動頂力科學發展，建設西南第一制鞋基地提供堅強的政治保證。

二、活動主題

活動的主題是：聚焦反“四風”，匯集正能量，實現頂力夢。聚焦反“四風”就是要以整風精神集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等不良作風，積極踐行黨支部提出的“二十一條”規定和“走、轉、改，敢、克、儉”的具體要求，廣開言路查問題、深刻剖析挖根源、聚精會神抓整改，解決黨員干部作風建設中的突出問題。匯集正能量就是要始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針，心系職工群眾、腳踏實地干事、保持清廉本色，充分調動一切有利于神華

積極回應社會關注和職工期待，努力營造“同舉一面旗幟、同干一個事業、同奔一個目標”的濃厚氛圍，以服務職工的新成果、作風建設的新成效、黨員干部的新形象，取信于職工群眾，凝聚發展力量。實現頂力夢是全體頂力人的共同愿景和神圣使命。頂力夢的構成要素是建設本質安全型、質量效益型、創新驅動型、節約環保型、和諧發展型企業；核心是建設管理科學、受人尊敬、基業常青的具有國際競爭力的世界一流煤炭綜合能源企業。聚焦反“四風”是基本要求，匯集正能量是主要路徑，實現頂力夢是不懈追求，三者相互聯系、有機統一。各級黨組織在活動中要始終圍繞這一主題，統一思想認識，提高工作效能，檢驗活動實效。

三、目標要求

教育實踐活動的目標任務是堅持圍繞中心、服務大局，即以生產經營為中心，服務企業發展的大局。教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，以作風建設的新成效全面提高頂力黨支部的建設科學化水平，努力把黨的政治優勢轉變為企業改革發展的競爭優勢，推動科學發展。教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、職工期盼、先進典型，對照改進作風的要求、企業領導人員廉潔從業規定、建設世界一流標準，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析產生“四風”的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

四、基本原則

（一）堅持正面教育為主。加強群眾觀點、群眾路線和黨性黨風黨紀、道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強服務意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，弘揚頂力優秀企業

文化。按照標準更高、要求更嚴、效果更好的要求，查找和剖析問題既要嚴格要求，又要切實保護黨員、干部的積極性。要加強輿論引導，大力選樹先進典型，發揮典型的示范引領作用。

（二）堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育，作風得到改進，行為更加規范。要堅持“團結—批評—團結”的公式，開好各級領導班子的民主生活會，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

（三）堅持講求實效。開展教育實踐活動，貴在實踐，重在實效。要堅持開門搞活動，請職工群眾參與，讓職工群眾評判，受職工群眾監督，在實踐中解放思想，在實踐中改進作風，在實踐中解決問題，在實踐中謀劃發展，真正把教育實踐活動變成提高做好群眾工作能力、密切黨群干群關系、推動黨員干部作風轉變、促進企業中心工作的具體行動。

（四）堅持分類指導。學習要更加注重聯系實際，教育要更加注重推動實踐，整改要更加注重解決突出問題，活動要更加注重職工群眾的滿意度。在堅持活動基本要求的前提下，要針對自身的不同情況，確定符合實際的目標要求，制定貼近工作的推進措施，開展各具特色的實踐活動，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”和做表面文章。

（五）堅持領導帶頭。開展黨的群眾路線教育實踐活動，課長級以上領導機關、領導班子、領導干部是重點。各級領導既是組織者，又是參加者，要按照自上而下的原則，堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實。

五、活動內容

教育實踐活動要緊緊圍繞為民務實清廉主要內容和反“四風”基本要求，規定動作做到位，自選動作有特色。結合頂力實際，重點在總部機關、各級領導班子和黨員領導干部中開展以“七反七查”為主要內容的特色活動。

（一）反驕破滿查隱患。堅決反對固步自封、沾沾自喜、盲目樂觀的不良風氣，大力弘揚謙虛謹慎、戒驕戒躁、追求卓越的精神，重點圍繞安全生產、經營管理、基本建設、節能環保等方面，找差距，抓整改，促提升。

（二）反庸提能查素質。堅決反對平平庸庸、碌碌無為、得過且過的不良風氣，大力弘揚崇尚學習、敢于擔當、執企為民的精神，重點圍繞黨員干部在企業紀律、科技創新、安全生產、達產增效、人才培養等方面找差距、抓整改，促提升、樹旗幟。

（三）反虛求實查績效。堅決反對重形式、輕實效，重表面、輕實質，重虛名、輕實績的不良風氣，大力弘揚實事求是、求真務實、真抓實干的精神，重點圍繞文山會海、效率低下、形象工程、虛報浮夸、弄虛作假、好大喜功等突出問題，找差距，抓整改，促提升。

（四）反懶促勤查行為。堅決反對拈輕怕重、推諉扯皮、自由散漫的不良風氣，大力弘揚勤勉敬業、盡心盡力、盡職盡責的精神，重點圍繞進班組、轉作風、守紀律、強服務、提效能等方面，找差距，抓整改，促提升。

（五）反懈求進查意志。堅決反對意志消沉、安于現狀、不思進取的不良風氣，大力弘揚循勢求變、與時俱進、開拓創新的精神，重點圍繞提振發展信心、破解發展難題、搶抓發展機遇、迎接嚴峻挑戰等方面，找差距，抓整改，促提升。

六、活動成果

根據教育實踐活動的目標要求，頂力的教育實踐活動成果要具體體現到公司科學發展的各項工作中，以企業改革發展穩定的突出業績彰顯為企務實清廉和反“四風”的最新成果。

主要預期成果是：

（一）把開展活動與推動公司各項工作相結合與抓好當前形勢任務相結合，與改善職工的生產生活條件相結合，合理分布時間和精力，堅決杜絕借口工作忙而走過場。切實做好兩手抓、兩促進、兩不誤。教育活動的聚焦點在解決“四風” 問題上，落腳墊在促進生產工作中，教育實踐搞得好不好，最終體現在安全生產搞的好不好，產量效益好不好，業務發展的好不好，企業稅務好不好，各項任務完成的好不好上。

七、教育實踐活動要著力抓好以下三個環節：

（一）學習教育、聽取意見。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部職工意見。

組織學習教育。學習要貫穿活動全過程，以學習深化認識，以學習推進整改。要采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討、視頻觀看等多種形式學習中央確定的黨章、中國特色社會主義理論體系等規定內容以及公司規章制度等自選內容。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展群眾觀點、群眾路線專題學習討論。為保證學習教育效果，黨組要求：一是要做好學習筆記，撰寫心得體會，對黨員干部做出硬性要求；二是在建

立專欄，統一發布學習資料，刊登黨組成員的學習心得，供廣大黨員和員工學習；三是適時開展為民務實清廉大討論、征文和“反面典型警示教育”等活動。

廣泛聽取意見。要在傳統的現場調研、召開座談會、開展問卷調查、放置意見箱等方式的基礎上，充分利用現代信息手段，采取設置網絡信箱、接收手機短信等方式，充分征求職工群眾的意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。頂力公司教育實踐活動征求意見網絡信箱：tanmw@sina.cn；短信手機：***。

開展調查研究。公司領導黨支部主要負責人要帶頭進行調查研究，帶頭撰寫調研報告，帶頭交流調研成果。其他黨員干部也要在學習調研中深入職工群眾，轉變工作作風，提高解決問題的能力，塑造良好形象。

（二）查擺問題、開展批評。

重點是圍繞為民務實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

召開專題民主生活會。各級黨組織要切實負起責任，主要負責同志要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。要制定好民主生活會方案，方案中要明確談心談話、撰寫對照檢查材料、開展批評與自我批評、情況通報和民主評議等環節的具體要求。民主生活會要堅持時間服從質量。會前，要充分聽取職工群眾的意見，黨委書記要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，每個班子及其成員要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料。會上，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。會后，要在規定范圍內通報民主生活會情況和領導班子及其成員的對照檢查材料，并上報民主生活會專題報告。

開展督導檢查。派人全程參公司的專題民主生活會。在民主生活會準備階段，向黨支部書記和班子成員通報掌握的班子建設情況和存在的突出問題。對反映存在問題較多的班子成員，由督導組會同黨委書記進行談話提醒；對其他班子成員也要進行個別談話提醒。督導組要會同黨委書記對班子成員的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行評價，并采取適當形式反饋。可邀請部分員工代表、和黨員代表參加對領導班子和黨員干部的民主評議。

各班組也要認真組織員工參加教育實踐活動。每個員工都要參加所在班組召開的專題組織生活會，針對存在的問題，提出改進措施和辦法。

（三）整改落實、建章立制。

重點是針對作風方面存在的問題，提出解決措施，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。每個單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長期自覺的行動。

制定整改落實方案。各級領導班子的整改落實方案應以對照檢查材料為依據，注重可操作性，明確整改目標、整改方式和責任人。整改落實方案制定后，要采取適當方式向黨員、員工公布，做出公開承諾。要注意對群眾的要求作合理引導，不作脫離實際、無法兌現的承諾。整改落實情況要及時向黨員群眾通報，自覺接受監督。領導班子的整改落實方案要報黨支部。

解決突出問題。要根據整改落實方案，制定務實管用的具體措施，集中力量解決“四風”等方面存在的問題。要堅持邊學邊改，能改的馬上改；一定時期內能夠解決的盡快解決；暫時不能解決的要向職工群眾做出合理解釋，并努力創造條件解決。

健全完善規章制度。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應神華當前工作要求的，要抓緊修訂完善。要嚴格落實制度，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。要堅持邊學習、邊查找、邊整改、邊建設，將建章立制工作貫徹到活動的全過程。

組織活動總結驗收。集中教育基本完成時，要及時做好總結工作，組織進行群眾滿意度測評，并將總結報告和測評結果報教育實踐活動領導小組辦公室。按照要求，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，在實施過程中要把三個環節的要求貫通、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。要統籌好每個環節的工作重點，把握節奏、注意方式、扎實推進，確保活動取得實效。

重慶頂力鞋服有限公司黨支部 2014-4-16

第二篇：體育局黨的群眾路線活動方案

體育局黨的群眾路線活動方案3篇

體育局黨的群眾路線活動方案第1篇

一、對象范圍和時間安排

（一）對象范圍。

教育實踐活動在局全體黨員和干部職工中開展。堅持以領導班子和領導干部為重點，抓好直接服務群眾工作。

（二）時間安排。

從2021年2月開始，9月基本完成。3-6月為集中教育時間。實行統一部署、梯次展開、壓茬推進。堅持時間服從質量，在3月10日前完成完成動員部署。

二、重點任務

（一）解決四風突出問題。

1、重點解決貪圖安逸、不思進取，庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動、辦事中梗阻，得過且過、玩風盛行，心浮氣躁、追名逐利等問題。2、解決門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，濫用職權、吃拿卡要，執法不公，搞選擇性、隨意性執法，收受紅包、公款送禮，出工不出力、懶政現象突出等問題。3、在領導班子和領導干部重點解決宗旨意識淡薄、不關心群眾冷暖，脫離群眾、疏遠群眾，在位不在崗、責任心不強，遇到矛盾問題繞著走，工作方式簡單粗暴，弄虛作假、欺上瞞下，落實惠民政策縮水走樣、與民爭利等問題。

（二）解決關系群眾切身利益問題。

堅持為民利民便民，盡力而為、量力而行，落實各項民生政策，征地拆遷等方面損害群眾利益的問題，解決全面深化改革過程中群眾關切的問題，解決困難群眾的生產生活問題，解決與民爭利的問題。暢通群眾訴求表達渠道，與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，增強安全感、提高滿意度，切身感受到社會公平正義。

（三）解決基層組織服務能力不強的問題。

推進服務型黨組織建設，實施黨建工作提升工程，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的黨組織隊伍，組織帶領廣大黨員、干部更好地為群眾服務。提升服務群眾的功能和水平。堅持和完善以送政策、送溫暖、送服務（以下簡稱三送）為抓手的干部直接聯系服務群眾雙向全覆蓋常態化工作制度，完善民情家訪、先鋒創績⑤等制度，建立黨員志愿服務制度，推動黨員八小時之內立足崗位創先爭優、八小時之外就近就便服務群眾。

（四）解決影響風清氣正政治生態中的突出問題。

全面落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，堅決清除影響政治生態的垃圾和毒素，進一步提振廣大黨員、干部的精氣神，努力建設干部清正、政府清廉、政治清明的政治生態。嚴明黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律，著力解決執行中央、省委、市委和縣委決策部署打折扣、講條件、搞變通，不遵守組織制度、不服從組織管理，事前不請示、事后不匯報，無組織無紀律、自由主義、好人主義，個人主義、特權思想嚴重，組織渙散、紀律松弛等問題。堅持以零容忍態度懲治腐敗，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，嚴肅查處黨員、干部違紀違法行為，著力解決黨員、干部拒腐防變和抵御風險能力不強，黨風廉政建設責任制落實不到位等問題。樹立正確用人導向，認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，著力解決干部不琢磨事、專琢磨人，心浮氣躁、跑官要官，拉關系、走門子等問題。嚴肅黨內政治生活，著力解決民主集中制落實不力、批評和自我批評開展不起來、黨內組織生活不正常不規范等問題。

（五）解決制約體育事業振興發展的瓶頸問題。

按照縣委十六屆四次全會提出的深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，迅速掀起新一輪思想大解放工作要求，引導廣大黨員、干部與時俱進、務實創新，堅決破除封閉保守、思想僵化、視野狹隘的桎梏，小農意識、小富即安、小進即滿的局限，吃安逸飯、當太平官、做維持會長的惰性，部門利益、排外心理、效率低下的痼疾，著力破解四個隊伍（教練員、體育教師、運動員、社會體育指導員）建設、加大場館設施建設步伐、加強體育后備人才培養、強化體育產業發展、促進體育邁向全國體育服務示范縣的瓶頸問題，使開展群眾路線教育的過程成為弘揚改革精神、加速振興發展的過程。

三、方法步驟

按照明確開展教育實踐活動的重大意義，明確中央、省委、市委和縣委的重點要求，明確本單位開展活動的重點任務和工作安排，明確對黨員、干部特別是領導班子及其成員的具體要求，壓茬逐級進行動員部署。召開動員大會前，制定活動方案，報經上級黨委（督導組）審核把關，并報上級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案。

要堅持開門搞活動，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，以學習教育、聽取意見為基礎，以查擺問題、開展批評為關鍵，以整改落實、建章立制為根本，始終突出問題導向，將教育實踐活動與提高黨員干部特別是領導干部的黨性修養問題相結合，與解決制約發展的瓶頸問題、加速振興發展相結合，解決民生問題相結合，與解決群眾反映強烈的突出問題相結合，做到不搞形式、不走過場。在活動過程中要做到六開門六必問六到位，確保教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通，推進教育實踐活動健康深入有效開展。

（一）學習教育、聽取意見環節

重點是充分利用三送工作實踐平臺，抓好學習教育，廣泛聽取群眾意見。開門抓學習，要問該學什么，學到了什么，受了什么教育，確保群眾路線教育實踐活動精神領會到位；開門聽取意見，要問該怎么去聽取意見，聽取了哪些意見，確保用群眾這面雪亮的鏡子觀照自身的四風問題到位。

１、開門學習教育。緊扣堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風三個關鍵詞，開展四學四思四促活動，針對不同層級黨員干部實際，采取參加支部學習、專家講學、專題討論、網上在線學習、遠程教育學習、流動黨校送學等方式，認真開展專項學習。一是學經典理論和重要講話，思聯系實際夠不夠，促行動認識統一。認真組織學習黨的十八、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神，學習省委十三屆七次、八次全會，市委四屆四次、五次全會精神和縣委十六屆三次、四次全會精神，學習中發〔2021〕4號、贛發〔2021〕8號和贛市發〔2021〕3號文件規定的學習內容。領導干部要把《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》及《習近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印習近平在正定工作期間堅持群眾路線紀實》等作為重點學習內容。二是學蘇區精神，思黨性意識強不強，促立場信仰堅定。組織學習習近平總書記關于蘇區精神的重要論述，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光龔全珍同志先進事跡報告會實錄》等電視專題片，學習《關心群眾生活，注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉調查》、《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見簡明讀本》等專題資料，引導黨員、干部自覺弘揚蘇區精神、堅定理想信念。三是學身邊典型，思先鋒模范作用發揮好不好，促工作作風轉變。開展推選龔全珍式好干部活動，編寫《群眾工作案例匯編》讀本，用身邊典型教育身邊人。四是學廉政文化，思自身形象正不正，促清廉形象進一步樹立。通過上廉政黨課、讀廉政讀本、參觀警示教育基地等，強化黨員干部廉潔從政、依法從政意識，樹立清廉形象。同時要豐富學習教育形式。充分發揮手機、電視、廣播、網絡、遠程教育、干部在線學習城等平臺作用，采取黨員、干部喜聞樂見的形式，增強學習教育的針對性和實效性。邀請專家主講群眾路線專題黨課。到紅色教育基地接受革命傳統教育。三送駐點干部參加所駐點黨組織學習，并與村本土宣講員，一道宣講教育實踐活動要求和涉農政策，做到活動知曉和政策宣傳全覆蓋。

２、開門聽取意見。一要突出聽取意見的針對性。領導班子和領導干部著重聽取群眾對作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、踐行群眾路線方面的意見建議。黨支部主要是圍繞黨組織在服務發展、服務民生、服務黨員、服務群眾等方面履職盡責情況，聽取本單位黨員、群眾的意見建議。服務窗口特別要聽取工作對象和服務對象的意見。普通黨員也應通過適當方式，圍繞立足本職發揮先鋒模范作用的情況，聽取支部黨員、單位群眾的意見建議。二要注重聽取意見的廣泛性。開展領導干部新春走基層，開門接地氣活動，廣泛聽取群眾意見建議，實現征求意見全覆蓋。黨員干部分期分批到三送聯系點，征求意見、解決問題。三要增強聽取意見的實效性。重視群眾通過來信來訪來電、96333等渠道送上門的意見建議。積極營造讓群眾講真話、道實情的氛圍，利用網絡、電話、上門走訪、召開座談會、發放征求意見函、調查問卷、在線交流等多種方式，公開征求意見。

（二）查擺問題、開展批評環節

重點是以開展三送工作為切入點，圍繞為民務實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺和剖析四風方面的問題，積極開展批評和自我批評。組織開好專題民主生活會和組織生活會，開門批評與自我批評，真心接受批評，確保整風精神貫徹落實到位。

１、開門查找突出問題。一要堅持問題導向。領導班子和領導干部要強化問題意識，樹立問題導向，帶頭把自己擺進去，帶頭把四風問題的具體表現找出來，注重從關系群眾切身利益的問題，通過各種渠道收集的群眾意見和建議。特別是三送工作和信訪案件中梳理出若干個能反映自身四風方面突出問題的典型事例，深入查找產生問題背后的干部作風問題。二要一聚焦五對照分類查找問題。聚焦四風問題，對照黨章，對照廉政準則，對照八項規定改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，深入查找問題。對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定進行檢查，要圍繞發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用，查找工作中的差距、作風上的不足。普通黨員要在組織的幫助下，結合聽取意見情況，有針對性地查找黨性黨風上的差距。三要集中梳理問題。黨支部牽頭梳理涉及本系統、本行業的問題，并按問題的管轄責任、原因性質歸類。

2、認真撰寫對照檢查材料。一要明確對象范圍。撰寫對照檢查材料的對象包括：領導班子、班子成員及其它副科級以上干部。二要突出寫問題、找原因、明措施的內容要求。對照檢查材料要逐項列出四風問題的具體表現、典型事例，對三公經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。三要嚴格三級審核把關。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。領導干部要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長經歷，自己動手撰寫個人對照檢查材料。對領導班子及其成員的對照檢查材料，要分層次進行審核把關。主要負責同志要審閱班子成員的對照檢查材料；班子成員要審閱分管部門（單位）主要負責同志的對照檢查材料；督導組要審閱所督導的領導班子和黨組織主要負責同志的對照檢查材料，并配合黨委組織主要負責同志做好班子成員對照檢查材料的審閱工作。對照檢查材料聯系實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要在規定時限內認真修改或重新撰寫。

３、開門開好專題民主生活會和組織生活會。要召開專題民主生活會。上級督導組全程參與，紀檢、組織部門派員參加，邀請兩代表一委員、服務對象代表、單位三送聯系點的干部代表、群眾代表列席。三送駐點干部列席駐點專題組織生活會。非領導職務干部要參加領導班子民主生活會。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會。原則上，會期不少于1天。一要做好會前準備工作。制定民主生活會方案；征求黨員、干部、群眾對領導班子和班子成員的意見建議；主要負責同志與班子成員，督導組與班子成員，班子成員相互之間，班子成員與分管部門主要負責同志之間，都要逐一進行談心談話，把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭把矛盾和問題解決在會前。班子成員之間還要以書面形式提出批評意見。二要認真開展批評和自我批評。會上采取先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。三要及時通報情況。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況，并形成專題民主生活會情況報告，報上級黨委教育實踐活動領導小組和紀委、組織部。民主生活會情況通報會上，對民主生活會質量進行測評。

（三）整改落實、建章立制環節

重點是結合三送工作實踐，針對四風方面存在的問題，建立從群眾中來，到群眾中去。開門抓整改，要問怎么改，改得怎么樣，群眾滿不滿意，確保發現的問題解決到位；開門建章立制，要問機制建立有沒有為群眾著想，管不管用，是否長效，確保長效機制建立到位。

1、開門制定整改方案。按照整改責任、整改措施、整改時限三落實要求，制定整改方案，明確整改落實的路線圖、任務書、時間表和責任人。一要制定班子整改方案。領導班子要制定總的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃（以下簡稱兩方案、一計劃），并充分聽取群眾意見。對關系群眾切身利益、社會關注度高的整改事項，向社會公開征求整改措施。二要嚴把班子整改方案質量關。兩方案、一計劃須報上一級黨委教育實踐活動領導小組備案。教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強宏觀指導和具體把關，確保兩方案、一計劃目標明確、措施具體、責任明晰、切實可行。三要公布班子整改方案。按照改作風、強服務群眾的意識，改形象、強服務群眾的水平，改制度、強服務群眾的效能的三改三強要求，開展整改方案大家議活動。領導班子的整改方案，向群眾公開，讓群眾知道改什么、怎么改。四要制定和落實個人整改措施。各級干部都要制定個人整改措施，報本單位黨組織主要領導同志和上級督導組審閱；普通黨員也應針對查找出來的問題，明確整改方向和具體措施，并認真落實。

２、上下聯動整改。一要建立整改工作臺賬，包括具體問題整改、專項整治、制度建設在內的整改工作臺賬，并實行責任單位承辦、督導組督辦、責任單位辦結報告、向縣教育實踐活動領導小組辦公室調度銷號管理的工作機制，進行銷號整改。二要抓好具體問題整改。對群眾反映的具體問題、個體訴求，逐一明確整改的內容、目標、時限、責任，實行銷號管理并及時向群眾反饋，因政策不允許或條件不具備的要作好解釋說明。三要上下協力攻堅。認真抓好上級下達的整改任務；同時，對在活動中收集的需上級黨委政府協調解決的問題進行認真梳理，及時呈報市委活動辦。涉及多個地區、部門、單位的問題，要加強溝通，整合資源，合力解決。

３、狠抓專項整治。一要認真落實中央、省委和市委確定的專項整治任務。圍繞四風方面的突出問題，不折不扣地落實專項整治任務，集中整治文山會海、檢查評比泛濫，行政審批不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀律，收受紅包、公款送禮，公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，三公經費開支過大，搞形象工程和政績工程，侵害群眾利益行為等問題，嚴肅查處損害群眾利益的典型案件。二要結合實際確定專項整治重點。要結合履行職能職責和作風建設實際，重點查找和整治拖欠群眾錢款、克扣群眾財物、侵占群眾利益等問題。三要按照準、狠、韌的要求抓好專項整治。每項專項整治任務都要有專門方案、推進措施、牽頭部門、具體責任人、檢查評估、監督問責，力求一項一項整治，抓一項成一項，不達目的不罷休。

４、強化正風肅紀。一要堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。堅持嚴的標準、措施、紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。二要加強領導班子建設和干部教育管理。加強黨的組織制度、組織規范、組織紀律教育，引導黨員、干部增強黨的意識、組織意識，增強組織紀律性。對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整；對在活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察等機關嚴肅查處。三要加強基層黨組織建設和黨員教育管理。對軟弱渙散的基層黨組織，進行集中整頓；對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的給予組織處理。四要加強對關鍵節點的監督檢查。以貫徹落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》為重點，加強對清明節、勞動節、端午節、中秋節等關鍵節點的監督檢查，嚴肅查處頂風違規違紀行為，公開曝光典型案例，通過一個節點一個節點抓，持續推動形成良好風氣。

５、健全落實制度。一是建立健全制度。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞開門聽取的意見、查擺的問題、整改的方向，特別是圍繞解決四風方面突出問題，對已有制度區分廢、改、立三種類型，進行一次集中梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；需要完善的要及時修訂；不符合上級要求的要立即廢止；認真總結教育實踐活動經驗成果，建立一批行得通、指導力強、能長期管用的制度規定。注重總結三送干部直接聯系服務群眾等深入基層、服務群眾的好經驗好做法，以強化服務為導向，建立健全社情民情輿情研判、群眾教育引導、科學民主決策、矛盾排查調處、群眾評議干部、督查考核獎懲等群眾工作機制，扎實推進群眾工作常態化、制度化和規范化。二是開展制度評議活動。在開展整改效果好不好，群眾評一評和新建制度行不行，群眾評一評活動。組織群眾對整改效果和新建立的制度進行滿意度測評，群眾滿意率低于85%的，整改事項不得銷號、新建制度不得實施。三是嚴抓制度執行。堅決維護制度規定的嚴肅性、權威性，強化制度執行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強對執行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的行為。對踩制度紅線、闖制度雷區的，發現一起、查處一起。

適時召開教育實踐活動總結大會，并對教育實踐活動進行民主評議。

四、加強組織領導，落實保障措施

要把開展教育實踐活動作為一項重要政治任務，切實抓緊抓實抓好。

（一）成立領導機構和工作機構，發揮一把手關鍵作用。

成立以局長為組長的體育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，充分發揮宏觀指導、統籌協調、推進落實、政策把關的作用，全程抓好教育實踐活動的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人責任，帶頭深入學習，帶頭查找和剖析四風問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定和落實整改措施，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，為領導班子和黨員干部做表率；要舍得投入精力、用心謀劃，對教育實踐活動的每個環節、每項工作都要親自過問、親力親為，真正把責任扛在肩上，把中央、省委、市委和縣委要求落到實處。確保在教育實踐活動中不走過場的。

（二）注重統籌兼顧，堅持分級分類實施。

正確處理好工學矛盾，既要保證活動時間和質量，影響正常的工作秩序，更不能影響服務群眾。要堅持圍繞中心、服務大局，把組織開展活動與全面加快推進贛南蘇區振興發展緊密結合起來，與完成本單位各項任務緊密結合起來，使開展活動與做好改革發展穩定的各項工作深度融合、相得益彰，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

要突出服務群眾這個著力點，在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中受教育、轉作風。

（三）始終開門接受群眾監督，由群眾評議評判。

教育實踐活動全過程都要發動群眾參與，置于群眾監督之下。要開門納諫、要開門會診、特別是專題民主生活會前要請群眾提意見，會中要邀請群眾代表參加，會后要通報情況請群眾評議。要開門整改，堅持整改方案向群眾問計，整改措施為群眾著想，整改過程請群眾參與，整改成效由群眾評判，多數群眾不滿意的，要及時進行補課、返工。

（四）加強督查指導，鼓勵探索創新。

要把搞好教育實踐活動和學習貫徹黨的十八屆三中全會精神結合起來創特色。要以三送工作為總抓手，結合本單位實際，積極探索開展富有實踐特色的自選動作，在活動載體、評價形式、機制體制等方面積極創新，使教育實踐活動切合實際、體現全面深化改革要求。

（五）強化輿論宣傳，堅持用好的作風組織開展教育實踐活動。

做到既宣傳正面典型、發揮示范作用，又注意剖析反面典型，開展警示教育。發揮三送干部作用，做好教育實踐活動宣傳輿論工作。

要始終弘揚蘇區干部好作風，注重體育實踐特色，重在解決問題、重在取得實效，力戒形式主義、官僚主義，務求每個環節、每項工作出實策、鼓實勁、辦實事，真正做到不虛、不空、不偏。

集中教育實踐活動告一段落后，要認真總結活動開展情況，向上級黨組織寫出書面報告，同時繼續抓好整改落實，鞏固擴大活動成果。

體育局黨的群眾路線活動方案第2篇

為促進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，豐富學習教育內容，進一步強化城管黨員干部的群眾意識和宗旨意識，根據《中共縣委關于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(〔2021〕3號)文件精神，以三學三問四照為抓手，局黨組決定在局機關和局屬各單位開展五個一活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想

以弘揚優良作風、解決突出問題、保持清廉本色、密切聯系為目標，以現場參觀、專題講座、座談討論、警示教育等為主要方式，教育引導廣大城管黨員干部牢固樹立群眾觀點，使理論學習更加深入、宗旨觀念進一步強化、實踐黨的群眾路線更加自覺，實現改進作風、聯系群眾的常態化、長效化。

二、活動安排

（一）組織一次集中學習和專題討論。

學習的重點內容是：學習黨的十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，學習中發[2021]4號和贛發[2021]8號、撫發[2021]7號等文件規定的學習內容，研讀中央指定的《論群眾路線一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》等學習讀本，學習《同志在正定》、《同呼吸才能心相印一一在正定工作期間堅持群眾路線芝實》，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》等電視專題片，開展為了誰、依靠誰、我是誰我的群眾觀專題學習討論。領導班子成員采取集中學習討論的方式進行，每個班子成員要作學習體會交流發言，集中學習討論時間不少于5天。

（二）聽取一次先進事跡報告。

組織全局黨員干部聽取和學習《信念之光》龔全珍先進事跡報告會。同時，注重發現、挖掘身邊為民服務先進典型，引導廣大黨員向先進同志學習，以先進為榜樣，模范貫徹黨的群眾路線、踐行黨的群眾路線。

（三）開展一次廉政基地教育。

組織全局黨員干部認真學習黨紀黨規，上廉政黨課、組織觀看廉政專題片、參觀廉政教育基地等形式深化黨的紀律教育。

（四）進行一次革命傳統教育。

組織黨員干部到湖坊閩贛省委，參觀紅軍廣場，瞻仰革命烈士墓、參觀革命傳統教育基地、請老同志講黨吏等形式，引導全局黨員干部自覺堅定理想信念、弘揚蘇區精神、改進工作作風。

（五）觀看一場電影。

組織黨員、干部集體觀看電影《周恩來的四個晝夜》，引導廣大黨員、干部進一步增強黨性修養、注重品行鍛煉、養成良好作風。

三、幾點要求

五個一活動自3月中旬至3月底，整體部署，分頭推進，確保取得實實在在的成效。

（一）要提高認識。

五個一活動，是我局關開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，是深化學習的具體措施。廣大黨員干部要增強責任感和使命感，切實克服思想上的模糊認識、厭煩情緒，按計劃組織好學習和討論，保證活動質量和效果。

（二）要加強領導。

各部門要把五個一活動作為近期的一項重要工作，納入工作計劃。班子成員既要以一名普通黨員的身份參加學習教育，又要分擔起督促、指導的職責，確保這次活動真正落到實處。

（三）要統籌兼顧。

當前各項工作任務繁重，要正確處理工學關系，把開展五個一活動與集中學習、分散自學結合起來，與推進城市管理工作結合起來，統籌安排，有序開展，及時把學習教育成果轉化為促進工作開展的動力，真正做到工作學習兩促進。

體育局黨的群眾路線活動方案第3篇

為貫徹落實省、市委關于做好黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，根據中共xx鎮委員會關于黨的群眾路線教育活動調研工作實施方案(x發[20xx]5號)文件精神，結合我院實際，現就開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案：

一、時間安排

從現在開始到6月底結束，集中安排3個月左右時間進行。

二、調研內容

1、主要查找當前群眾在就醫(也可以查找教育、養老、住房、就業等生產生活)方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題;

2、主要查找群眾對當前衛生院風氣(也可以查找社會風氣)、干部職工作風、黨風廉政建設方面最不滿意的問題;

3、查找黨員干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現;

4、查找影響我院經濟發展、社會和諧、扶貧開發等方面的突出問題。

三、調研形式

參與調研工作的人員范圍為全院領導干部以及職工，做到全院各科及工作組調研全覆蓋。

1、支部領導、院領導包科室開展調研，同時深入分管工作領域開展調研，形成調研報告。謝鋒勃包藥劑科、骨科、外科、內科;孫養西包急診科、婦科、財務科、總務科;魏會生包公衛科、影像科、心電圖室、口腔科、檢驗科;王志杰包醫務科、合管科。調研報告于5月底完成。

2、科主任、護士長包本科室開展調研，并形成調研報告。調研報告于5月25日前完成。

3、各科工作人員在自己的工作崗位上包至少5名患者或來訪群眾，填寫群眾路線教育活動調研表。

四、載體活動

圍繞調研主題，主要開展三個一活動：

1、開展一系列調研，找準存在問題。5月上旬，衛生院將圍繞調研內容和確定的調研課題，按照簡便、有效的原則，采取召開座談會、發放調查問卷、個別走訪等傳統形式方式，深入工作一線、深入群眾、深入服務對象廣泛開展調研。

2、進行一次深刻剖析，明確改進措施。6月10日前，我院要結合調研情況，以為民務實清廉為主題，組織召開一次高質量的民主生活會。

3、組織一輪評星定星，奠定活動基礎。將為民務實清廉的要求進一步具體量化細化為十項內容，每項內容對應一顆星，為民方面分為承諾、平臺、能力、民意四顆星;

務實方面分為作風、效能、實績、創新、制度五顆星;清廉方面設置清廉星。結合調研和剖析，按照為民務實清廉十星評定辦法，確定我院工作人員的星級，為

七一表彰和全面開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定基礎。

五、工作要求

各黨員干部要高度重視，把此次教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

1、加強組織領導。成立我院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協調。我院領導干部及中層要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。(謝x、孫x負責)

2、精心組織實施。辦公室將活動中的一些問卷、資料、影像等相關信息及時收集，并整理成冊。全體黨員干部職工在調研報告完成后要結合自己在調研中取得的經驗在筆記本上寫一份今后工作中的群眾路線方法的心得筆記。(魏x負責)

3、認真宣傳報道。充分利用黑板報和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

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第三篇：黨的群眾路線實踐活動方案

車塢中學

黨的群眾路線教育實踐活動調研工作

實 施 方 案

根據縣教育局關于《黨的群眾路線教育實踐活動調研工作實施方案》的通知要求，結合我校實際，開展“集中訪、深入查、扎實改”為重點的群眾路線教育實踐活動調研工作。現制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以“掌握教情、學情，分析成因、精細管理、提高質量”為主題，深入群眾、深入教師、深入學生，了解群眾、家長對學校工作最迫切需要解決的困難、查找對學校教風、政風最不滿意的地方，查找對學校領導和教職工最不滿意的問題，查找學校發展中存在的突出問題，確保在了解民意、掌握教情、學情，改進作風、解決問題、精細管理、提高質量的基礎上，推動我校教育教學工作穩步向前，創辦人民滿意的教育。

二、活動目的

1、了解群眾期盼。以學生家長為重點，全面了解當前群眾對教育工作的所需所盼所急，對學校校風、教風、學風最滿意和最不滿意、最歡迎和最痛心的現象與問題。

2、征求群眾意見。進村入戶征求群眾意見、下教研組征求教師意見、入班征求學生意見，特別是留守兒童及監護人、困難職工等對學校干部作風、黨風廉政、聯系群眾方面的意見建議，全面了解群眾對學校辦學行為、師德師風、教學改革、惠民政策等熱點問題的意見，了解當前學校工作中存在的困難和瓶頸。

3、查擺突出問題。圍繞“為了誰”，查找領導和教職工在群眾立場、思想認識方面存在的問題，重點查找與貫徹群眾路線、謀求群眾利益相脫節的工作部署、體制機制；圍繞“依靠誰”，查找領導和教職工在宗旨意識、群眾觀點方面存在的問題，重點查找不相信群眾、不依靠群眾，推動工作自以為是，與群眾實際愿望兩張皮，家校聯系不經常、與群眾關系若即若離等現象；圍繞“我是誰”，查找領導和教職工在群眾態度、群眾感情方面存在的問題，重點是查找站位不準、為政不廉、服務不力、損害群眾利益的做法和行為。

4、解決緊迫困難。堅持邊調研，邊解決群眾和師生希望急切解決的困難，解決群眾反應強烈的問題。一時不能解決的，要真心實意、多問實幫，和群眾、和師生一起研究解決辦法。

5、總結典型經驗。在不同崗位發現一批堅持為民服務、為學校整體工作服務的先進基層黨支部、優秀黨員干部和優秀干部，總結密切聯系群眾的有效方式、科學渠道和制度機制，積累經驗、建好載體。

三、活動內容

1、集中走訪，了解情況。學校領導班子深入群眾，深入師生，了解群眾和師生的意愿，掌握學校工作的真實情況和存在問題，傾聽群眾呼聲，傾聽師生訴求。

2、深入談心，征求意見。堅持帶任務、帶問題進村入戶；深入教研組、班級，不遮不掩，不走過場，保證調研活動被群眾和師生接受。努力做到“十必談”，即學校辦學理念必談；學校的現狀必談；學校的管理必談；校園安全必談；學生管理必談；高效課堂改革必談；師德師風建設必談；黨的教育惠民政策必談；教育系統黨的群眾路線教育實踐活動的目的、內容、方法和重點必談；“中國夢”、“教育夢”和“教育振興工程”及“三強一名”縣建設必談。“五必問”，即目前群眾在子女教育等方面的實際困難必問；教師教學中遇到的實際困難必問；學生在校學習、生活中的實際困難必問；群眾和師生對學校工作最滿意和最不滿意的方面必問；群眾和師生對黨的群眾路線教育實踐活動的希望和要求必問。

3、對照差距與不足查擺問題。既要通過調研在群眾眼中看到我們教育工作的問題所在，更要通過調研對照各級要求和先進典型，找準差距與不足。

（1）、對照《黨章》查思想。查領導干部和教師是否牢固樹立了群眾觀點、站穩了群眾立場，有無宗旨淡化、思想蛻化，脫離群眾、高高在上，不學教育法規政策、不鉆研教學業務，獨斷專行、敷衍塞責、推諉扯皮，爭權奪利、拉幫結派，濫竽充數等問題。

（2）、對照規定查管理。查學校管理是否有只重形式、不看實效，工作不安排、不作為或只抓安排、不抓落實，管理憑經驗，縣局和學校規定有令不行、有禁不止，亂收費、亂定教輔資料，安全意識淡漠等問題；查教學管理是否有重要求、輕指導；重檢查、輕整改；重教學、輕教研等現象。（3）對照先進查不足。查是否有管理思路不清，平平庸庸、碌碌無為，照搬照抄、樂于應付；安于現狀、不思進取，一撥一轉、不撥不轉；墨守成規、不愿創新，工作不主動、實效不突出、教學質量長期低下等消極懈怠問題。

（4）、對照《規范》查自律。查是否做到親民為民、清正廉潔，有無違紀違規、師德不高，體罰學生、不思進取、鋪張浪費、腐化墮落，損害教育形象，引起群眾公憤等問題。

4、“提標準”扎實改。不等不靠，邊查邊改，先易后難。圍繞目標和任務，解決學校內部脫離群眾、消極懈怠的現象；解決管理中只重形式、不看實效，只抓安排，不抓落實，安于現狀，不思進取的現象；解決教學管理墨守成規、不愿創新、教學改革不深入等問題。

四、活動主體

本次調研總共分三級進行調研，學校領導干部是承擔調研活動的主要力量。

1、領導班子成員。要結合實際做到校內訪教職工、進班訪學生、入村訪家長，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對加強學校管理，改進教育工作的意見和建議，記好調研紀實，形成調研報告。進村入戶不少于3次；深入教研組不少于3次；走訪師生不少于3次。要確定好具體時間和調研點，制定教研計劃。

2、教研組組長、班主任。要抓好各自分管工作，教研組要把組員；班主任要把學生家長和學生對各自工作最不滿意、最期盼解決的問題找出來，記好調研紀實，做到教研組長走訪教師不少于3次；班主任走訪家長不少于2次，學生不少于3次，并以個人名義撰寫好調研報告。

3、全校教職工。要結合各自所教學科、年級工作特點，做到進班級走訪學生、走訪家長，與學生和家長面對面交流，征詢改進教育工作的意見和建議，記好調研紀實，做到走訪家長不少于2次，學生不少于3次，并以個人名義撰寫好調研報告，上交活動辦公室。

五、活動方式

1、座談討論。召開黨員；教職工；黨員干部、教師、群眾和學生代表座談會，面對面聽取意見建議。

2、問卷調查。圍繞調研內容，設置調查問卷，合理確定問卷發放范圍，并認真統計匯總分析問卷結果。

3、走訪群眾。進村入戶，與群眾交朋友、談教育，聽真話、查實情。

4、設立意見征詢箱。

5、電話調查。采用電話調查的形式，廣泛征求群眾意見。

6、設立民情熱線。辦公室設立熱線電話（***），專門接聽群眾反映的問題和意見建議。

六、活動安排

1、準備階段。（5月20日-5月21日）。成立機構，制定方案、做好調研工作的各項準備。

2、安排部署。（5月21日）。召開動員大會，安排部署學校調研工作。

3、集中調研。（5月22日—6月2日）。召開座談會，走訪群眾和師生，了解情況，征詢意見。

4、全面調研。（6月3日—6月30日）。進村入戶走訪群眾；深入師生全面調研，查擺問題、解決問題，撰寫調研報告。

5、總結考評。（7月1日—7月7日）。總結調研工作，匯總調研成果，為深入整改和活動正式開展做好全面準備。

七、幾點要求

1、加強組織領導。成立黨的群眾路線教育實踐活動調研領導小組，并下設辦公室具體負責調研活動的組織實施。要把調研作為整個教育實踐活動的重要組成部分和搞好教育實踐活動的基本前提，制定實施方案，作出具體安排，確保調研活動各項要求得到落實。

2、緊密聯系群眾。學校領導要帶頭深入群眾、深入教研組、深入師生中，通過走訪，接訪，結對幫扶，問卷調查，校園廣播、黑板報等方式，征詢意見，堅持到矛盾最集中、困難最多的對方去，傾聽師生呼聲，查找差距不足。把最迫切解決的實際困難和問題進行全面調研，并形成解決問題的措施建議。

3、營造氛圍。群眾路線教育實踐活動領導小組要加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。對調研活動不扎實、走過場的要進行通報批評、嚴肅處理、限時整改。

4、保證調研質量。調研結束后，要及時將調研成果梳理歸納、總結提煉，經班子成員集體討論后，形成有分量、有價值，師生認可、組織滿意的高質量調研報告。調研報告形成后須征求廣大家長、師生意見，接受師生評議。同時，要結合 “改作風、抓管理、提質量”活動，總結近年來貫徹執行黨的群眾路線的好做法、好經驗，發現一批堅持為民服務的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀干部總結密切聯系群眾的方式方法、渠道途徑和制度機制，為開展群眾路線教育實踐活動積累經驗、提供借鑒。

調研活動結束時，學校領導、各處室負責同志和全體教職工，根據調研情況要形成調研報告。活動辦公室要做好各種材料的收集歸檔工作。

第四篇：黨的群眾路線活動

讀后感

強調實干、注重落實，是我們黨的一個優良傳統。在黨的十八大以來，習近平同志發表一系列重要講話，提出了許多治國理政的新觀點、新論斷、新要求，其中強調實干是貫穿始終的一個重要思想。習近平同志指出：“全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干。”這表明，堅持實干是全面貫徹落實黨的十八大精神、實現中華民族偉大復興中國夢的根本途徑，也是各行各業的努力方向。以實干促發展

習近平同志反復強調“空談誤國、實干興邦”。他多次指出，永遠要有“逢山開路、遇河架橋”的精神，銳意進取；要以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭抓下去，善始善終，善做善成。這些重要論述，充分體現了真抓實干、開拓進取對于推動改革發展的極端重要性。事業是干出來的，不是說出來的。一切難題，只有在實干中才能破解；一切辦法，只有在實干中才能見效；一切機遇，只有在實干中才能抓住和用好。習近平同志在浙江工作時就大力倡導求真務實之風，要求堅決克服“驕嬌”二氣，干在實處、走在前列。以實效為標準

習近平同志高度重視實效。他在十八屆中央紀委二次全會上的講話中指出，反腐倡廉工作要“讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化”；在中央政治局第五次集體學習時的講話中指出：“不斷以反腐倡廉的新進展新成效取信于民”，“名必有實，事必有功”。不僅反腐倡廉工作，其他工作都應該以實際成效為標準。工作干得怎么樣，必須用事實來說話、拿成果來表明、以實效來檢驗。浙江應認真貫徹這一精神，根據省情特點，明確努力方向，踏踏實實干事，確保工作取得實效。

以實績論英雄

習近平同志在全國組織工作會議上發表重要講話，要求黨的干部應“創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”，并且要求把民生改善、社會進步、生態效益等指標和實績作為重要考核內容，再也不能簡單以國內生產總值增長率來論英雄了。在注重實績的同時，我們必須對實績有全面理性的認識：我們強調實績、推崇實干，不是指那種以盲目追求GDP增長為目標的蠻干、胡干、瞎干，而是必須樹立科學的政績觀，堅持“為人民辦事、對人民負責、向人民報告、讓人民滿意”的價值取向，多盡聽民意、謀民利之責，多做打基礎、利長遠之事，多行承上啟下、繼往開來之舉。

西南郊信用社徐曉麗

第五篇：中心小學黨的群眾路線實踐活動方案

中心小學

開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

根據《中共寧陽縣華豐鎮委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知》（華發【2014】19號）的要求，為確保教育實踐活動有計劃、按步驟、高質量進行，結合本校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照人民群眾對教育的期盼，對照教育系統及其他方面先進典型，多方面征求意見，多角度審視自我，照多棱鏡，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，直面矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，進一步端正思想、擺正位置、匡正行為，切實維護教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析人民群眾對教育反映強烈的熱點難點問題及其產生原因，要洗冷水澡，冷靜頭腦、清醒認識，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是治好作風病，對存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對損害群眾利益的教育方面不正之風和突出問題進行專項治理。

教育實踐活動全過程，始終要以為民務實清廉為主要內容。為民，就是要堅持黨和國家教育方針，堅持正確的辦學方向，履行好《中小學職業道德規范》，《山東省中小學辦學行為規范》。務實，就是要真抓實干，認真研究教育，從教學、教研、學生管理等方面提升工作質量，堅持向長者取經、向兄弟學校取法。清廉，就是要嚴于律己，約束自己的行為，重品行、作表率，堅決反對一切消極腐敗和同志之間不團結的現象。

二、基本原則

1、堅持正面教育為主，引導廣大黨員教師加強黨的群眾觀點和群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、教師堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神追求。

2、堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于“解剖自己”；活動要注意講究實效，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，讓群眾滿意。

3、堅持分類指導，針對學校、班級等的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。

4、堅持領導帶頭，黨支部委員和教師分別下到基層走訪學生家長，加強指導，層層落實。

三、活動主體對象。全校所有黨員、干部。

四、重點任務

（一）著力解決“四風”方面的問題，推動作風進一步轉變。

形式主義方面，重點解決有令不行、有禁不止，貫徹執行上級要求打折扣、搞變通，執行工作任務變形、走樣；有的靜不下心來研究教育教學，缺乏長期堅持、持之以恒的定力；“四項制度”落實不到位，全員育人導師制、家訪工作制流于形式，家長委員會組織不健全、職責不明確、活動無實效；各類功能室、教學設施使用效率低，有的圖書借閱記錄、實驗通知單、實驗報告等弄虛作假，應付檢查等問題。

官僚主義方面，重點解決沒有真正把教學放在學校工作的中心地位，沒有真正把教學質量當作學校發展的生命線，缺少提高教育教學質量的有效措施；有的管理干部教學常規不扎實，該上課不上課、該聽課不聽課，遇到檢查時找人補備課、補聽課記錄；有的管理干部脫離師生，不深入年級、教研組、備課組，缺乏溝通、交流、協調的意識和能力；有的不研究教育法規政策，不鉆研教學業務，不能根據學校實際將上級要求“校本化”等問題。

享樂主義方面，重點解決精神萎靡，意志衰退，求穩、怕亂，怕出問題，甘于“守攤子”；有的工作標準不高，不敢擔當、不敢負責，互相踢皮球，遇到困難繞道走、遇到矛盾躲一邊；對安排的工作講困難、提條件，討價還價；對師生合理的利益訴求不是積極想辦法解決，而是糊弄應付，能拖就拖，造成問題積累、矛盾激化；在常規教學各個環節中，不下功夫，應付了事，甚至有的不備課就上課，作業有布置無批改；有的職業倦怠嚴重，工作熱情不高，敬業精神不強，奉獻意識差；有的參與有償辦班、有償家教，動員學生參加校外補習班等問題。

奢靡之風方面，重點解決管理粗放，水、電、暖存在浪費現象；有的老師推銷或變相推銷教輔資料，為讓學生征訂報刊或教輔資料，中飽私囊，嚴重影響教育形象等

問題。

（二）著力解決聯系服務群眾不密切的問題。集中解決工作中不能堅持以人為本、辦學為民，想師生所想，急師生所急，對師生的意見、要求和呼聲，不作深入研究和換位思考；學校部分黨員干部不能很好的放下架子、沉下身子，深入課堂、班級，深入師生、家長，真正了解學情、教情、班情、校情，對工作缺少針對性的指導，制約了教育教學質量的提升。

（三）著力解決侵害群眾切身利益的問題。集中解決為人師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，體罰或變相體罰學生；敬業精神不強，課堂教學不認真，對教師職業倦怠；從教失范，組織或參加有償補課、有償家教等問題。

（四）著力解決聯系服務群眾“最后一公里問題”。以加強服務型學校黨組織建設為抓手，以服務學校發展、服務師生、服務群眾、服務社會為內容，構建完善的學校服務網絡，建立健全學校黨組織服務制度體系。建設服務意識強、服務能力強、服務作風好的學校黨組織隊伍，組織帶領廣大黨員為群眾服務。

五、推進措施

活動中要嚴格按照上級部署要求，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，不折不扣地執行好各個環節，把規定動作做實、做細、做到位，把學習教育、群眾參與、解決問題、整風精神、領導帶頭貫穿始終，使各個環節的工作有效銜接、相互貫通。活動于4 月中旬前啟動，時間一般不少于3 個月。

（一）學習教育、聽取意見。

1、開展“組織找黨員、黨員找組織”活動。黨支部與每名黨員取得聯系，講明關于開展教育實踐活動的部署要求，落實每名黨員參加活動的黨組織，建立信息臺賬，并將支部全體黨員名冊及參加活動的黨組織上報鎮黨委。對病休和離退休人員中的黨員，重點排查、逐人聯系，及時落實其參加活動的黨組織，確保黨員參加活動全覆蓋。

2、扎實做好動員部署。召開全體黨員大會，支部書記作動員，講明開展活動的目的意義、方法步驟和工作安排，傳達好上級關于開展活動的指示要求。印發“十清楚、十明白”明白紙，使全體黨員對開展教育實踐活動有清晰的認識，增強參與活動的自覺性和主動性。

3、認真組織學習教育。全體黨員按要求參加學校黨支部組織開展的教育學習。采取集中輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進

行深入系統地學習。重點學習黨的十八大和十八屆三中全會精神；學習總書記系列重要講話精神；學習中央和省委、市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神；學習《論群眾路線——重要論述摘要》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等材料；學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等教育法規。每名黨員參加學習培訓時間累計不少于24 學時，吸收入黨積極分子參加集中學習。對照《黨章》開展“入黨為什么、群眾盼什么、在任干什么”討論，通過學習討論，正確定位自己，樹立公仆意識，爭做讓師生滿意的干部。

4、面對面聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅持到群眾中去聽意見、找問題，組織黨員、教師走進農戶、深入群眾。通過民主評議、座談會、個別談話、走訪學生家中等形式，對黨員干部作風建設情況進行廣泛征求意見。此外，通過深入開展調查研究，發放征求意見表和熱線電話等多種形式，組織黨員、教師開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動，征求廣大師生對領導教師存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的意見建議。制作并發放調查問卷，向學生、家長等服務對象征求意見建議。通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析，及時發現教師在師德方面存在的問題。

（二）查擺問題、開展批評。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的突出問題，以整風精神開展批評和自我批評。

1、認真查擺問題。學校領導班子和教師要根據黨員群眾提出的意見建議，對照理論思想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，認真查擺“四風”方面存在的問題，深入開展“七查七看”，即一查宗旨意識，看是否牢記全心全意為人民服務的根本宗旨；二查理想信念，看是否有黨員觀念淡薄，立場不堅定，黨性不純潔，不能堅決抵制錯誤思想和消極腐敗的侵蝕影響；三查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實有效； 四查方式方法，看工作方法是否為師生所接受、與師生心連心，真正讓師生滿意；五查制度措施，看各項制度是否真正符合師生需求、真正惠及師生；六查能力水平，看在實際工作中，特別是做師生工作方面，自身的工作能力，知識水平，理論水平是否提高； 七查廉潔自律，看是否存在不能嚴格自律等方面的問題。通

過自己找、群眾提、校長幫、互相查、集體議等方式，歸納梳理出“四風”方面的具體表現，力爭做到對準號、像自己、有深度。并且建立“問題臺賬”，作為下步剖析的重點和整改的內容。

2、深入開展談心談話。領導班子黨支部書記要逐一與教師談心，教師之間互相談心交流，充分溝通和交換意見。談心的目的是敞開心扉、暢所欲言，把平時不易聽到的意見收集起來，把平時不易覺察的缺點改正過來，進一步提高思想認識，端正態度。

3、要認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子和教師要親自撰寫對照檢查材料。對照檢查材料包括四個方面內容，即：遵守黨紀國法情況、貫徹落實中央八項規定和省、市、縣作風建設要求情況，“四風”方面存在的問題，產生問題的原因分析，今后努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要緊扣主題，深刻到位，講真話、講實話、講心里話。要認真思考、正面回應干部群眾所提的意見，提出明確具體的整改措施。黨支部書記要審閱本校領導班子和教師的對照檢查材料。

4、召開專題組織生活會。會議的目的主要是以整風精神開展批評和自我批評，清洗思想和行動上的灰塵。要堅持“團結—批評—團結”的方式，學校校長要帶頭查擺問題，做好表率和示范，帶頭開展批評與自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則糾紛。要切實防止出現自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票的現象，不搞一團和氣，不搞形式主義，不走過場，真正做到紅紅臉、出出汗，確保敞開思想、觸動靈魂。

（三）整改落實、建章立制。

1、制定整改方案。學校黨支部要以對照檢查材料為依據，對查擺出來的問題，尤其是群眾反映強烈的“四風”方面的突出問題，按輕重緩急和難易程度，有針對性地制定整改方案。整改方案要按照“四明確一承諾一通報”（即：明確整改落實的項目，明確整改落實的目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確相關領導、教師的責任；形成整改落實方案后，以適當方式向黨員、教師公布，做出公開承諾；整改落實情況要向黨員、教師通報，接受黨員、教師監督）的方法制定整改方案和措施。整改實行“一把手”負責制，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交，不等待觀望、不敷衍塞責。對提出的整改目標要從實際出發，進行細化和量化，分清輕重緩急，有步驟、分階段加以實施，切實防止“四風”問題反彈。

2、公開整改承諾。由支部書記負總責，將整改方案問題清單書面反饋給每名黨員。全體黨員分頭認領清單上的問題，確保每名黨員都有認領的問題，班子成員列出整改事項，黨員作出整改承諾。整改問題、事項和承諾要向群眾公開，明確完成時限，接受群眾監督。

3、抓好整改落實。針對存在的問題，認真落實整改措施。選準突破口和切入點，圍繞“四風”方面存在的突出問題、人民群眾反映強烈的突出問題，抓好集中整改。重點解決教育理念不清，服務意識不強，重教書輕育人，學生學業負擔過重；管理學生缺乏細心和耐心，歧視、體罰學生；亂辦班、亂收費、亂訂教輔材料；課堂教學不認真，課外有償補課，等問題。解決問題要堅持實事求是，什么問題突出就解決什么問題，確保整改成效讓人民群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。通過“作風”改變“教風”，以“教風”帶“學風”，從而促成良好的“校風”。

4、建立管用規章。根據加強作風建設的要求，做好學校有關規章制度的“廢、改、立”工作。結合此次教育實踐活動，加強學校制度建設，進一步完善適應教育教學改革的校務公開機制，教育教學管理制度，家校聯系制度，加強學校財務管理制度建設，厲行節約制止浪費，健全考核評價機制等制度，推動改進作風常態化長效化。

六、組織領導

學校支部對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動負總責。學校支部書記是第一責任人，主持研究教育實踐活動的重要工作和重大事項，對班子成員查擺問題、對照檢查材料、個人整改措施等嚴格把關，帶頭參加教育實踐活動，為黨員作出表率，既要全程參與教育實踐活動，又要做好指導、督導工作。全體黨員要落實好支部安排的各項任務。要廣泛宣傳教育實踐活動的重要意義、目標要求和措施步驟等，營造良好的輿論氛圍。要把開展活動與落實好上級黨委、政府重大決策部署，與推動學校內涵發展、服務師生、提升教學質量等工作結合起來，通過開展活動進一步提升黨員素質，轉變干部作風，提高辦學水平。