第一篇：機械工程系模具班文明班級申報材料

機械工程系模具班文明班級申報材

料

展望上學期，我們機械工程系模具0831班的所有同學眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導員的帶領組織下不斷的拼下了一個又一個優秀成績，齊心協力的奪下一個又一個光彩榮譽。。。

來到學校已經一個年頭了，學校像個歷史老人見證了我們的成長與進步，在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難，然而，請相信：我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個榮譽，因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。

一：在思想教育方面

我班精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比如在本學期中我班共做過20多次學雷逢活動，10多次班會活動還有多次舉行集體活動等

二：在專業學習方面

為了培養學生的職業意識,樹立正確的職業道德觀念,養成良好的職業習慣,使學生深入了解模具專業實踐性強、知識面廣、身體素質好、應變能力強的特點,鍛煉學生的膽識和能力,使學生迅速適應由普通中學到職業學校的角色轉變,養成良好的學習習慣，我們利用班會課給學生介紹了未來模具人才的應具備的文化、專業知識,讓學生明確作為一名模具人才應具有的素質,使本班同學在日常 的學習生活中有意識地培養自己各方面的能力。并調動了學生的學習興趣,利用主題班會給同學們了解各方面的就業信息等

我們還結合學期每個階段的活動,作為培養學生綜合素質的機會,如“本班的學習與生活總結大會”活動,參加校園藝術節的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎,這些活動有效地發展了同學們的特長,鍛煉了我們的能力、身體素質,使我們學會協作、競爭、自我展示和自我推銷的道理,增強了班集體的凝聚力和向心力，通過豐富多彩的活動中學到知識,激發學生的進取心,從活動中學做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強班級的凝聚力,樹立良好的行業協作意識和協作精神。

三：宿舍生活方面

我班同學關心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛生，爭創“文明宿舍”。本班有五間宿

舍被評為“文明宿舍”，文明宿舍率高達100%，我們每個成員都積極熱情，在班級體有需要時都能停身而出，不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸的集體，是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會有更多的笑聲。

四：第二課堂活動方面

本班在過去的時間里，積極開展了班級內部及班級與班級之間的各種活動，如一班內為主的班會主題，和食品系藥營0831班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學院的排球團結杯比賽，積極參加學院運動會等，活動不僅促進了同學與同學之間，校友與校友之間的關系，更豐富了我們的課余生活。

五：在班風建設方面

良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發展。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。因此，我們我們班進行了持久的班風建設，并就此進行了一系列的活動。

首先，我們制定和規劃了明確的班級共同奮斗目標，而且要切實可行;然后，我們還建立了完備的班規班紀;第三我們建設培養了精干的骨干干部隊伍;第四我們建立完善的人際關系;第五我們樹立正確的輿論導向;最后是要創立良好的輿論氛圍。同學們也都芬芬表示要為班集體的創建貢獻一份力量。

其次，我們進行了紀律整頓活動，紀律是學習的保證，也是班風建設的前提。為進一步加強我班學生管理工作，營造良好學習氛圍，做好各項班級工作，使我班的班風班貌有一個重大的改觀，在班主任及班委的悉心指導下，我們模具0831班于4月21日起進行了長期的紀律整頓工作，這次活動是由班長蘇振軍同學主持進行的。

班里狠抓了課堂紀律和人數、晚自習紀律和人數以及早操的人數。在班里，副班長及值周班干輪流點名，把同學們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學扣量化分以示警告，情況嚴重的將被取消評優資格和獎學金評定資格。

通過這次活動，同學們的學習積極性重新提高起來，這對同學們今后積累更多知識和做任何事都嚴于律己有很大的幫助。

良好班風，能使一個班集體有正確的輿論導向，能使教育意圖順暢地下達、執行，能使一個班級集體有嚴明的紀律、整潔的環境和濃厚的學習氣氛，能使全班同學有較強的班集體榮譽感，同學之間能互相幫助，共同團結，有積極主動向上的朝氣。

21世紀，隨著我國學校教育教學 的不斷變革，班風的內涵也會不斷變化，新理念、新實踐一定會形成一種“科學、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班風。

相信我們模具0831班級的全體同學們一定能把我們的班風建設推向一個新的高度!

回顧過去，我們蔣近一年的主要成績有：

一：軍訓軍歌比賽二等獎

二：新生拔河比賽二等獎

三：校運會入場式團體一等獎

四：百科知識競賽優秀獎

第二篇：機械工程系模具班文明班級申報材料

展望上學期，我們機械工程系模具0831班的所有同學眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導員的帶領組織下不斷的拼下了一個又一個優秀成績，齊心協力的奪下一個又一個光彩榮譽。。。

來到學校已經一個年頭了，學校像個歷史老人見證了我們的成長與進步，在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難，然而，請相信：我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個榮譽，因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。

一：在思想教育方面

我班精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比如在本學期中我班共做過20多次學雷逢活動，10多次班會活動還有多次舉行集體活動等

二：在專業學習方面

為了培養學生的職業意識,樹立正確的職業道德觀念,養成良好的職業習慣,使學生深入了解模具專業實踐性強、知識面廣、身體素質好、應變能力強的特點,鍛煉學生的膽識和能力,使學生迅速適應由普通中學到職業學校的角色轉變,養成良好的學習習慣，我們利用班會課給學生介紹了未來模具人才的應具備的文化、專業知識,讓學生明確作為一名模具人才應具有的素質,使本班同學在日常的學習生活中有意識地培養自己各方面的能力。并調動了學生的學習興趣,利用主題班會給同學們了解各方面的就業信息等

我們還結合學期每個階段的活動,作為培養學生綜合素質的機會,如“本班的學習與生活總結大會”活動,參加校園藝術節的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎,這些活動有效地發展了同學們的特長,鍛煉了我們的能力、身體素質,使我們學會協作、競爭、自我展示和自我推銷的道理,增強了班集體的凝聚力和向心力，通過豐富多彩的活動中學到知識,激發學生的進取心,從活動中學做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強班級的凝聚力,樹立良好的行業協作意識和協作精神。

三：宿舍生活方面

我班同學關心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛生，爭創“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評為“文明宿舍”，文明宿舍率高達100%，我們每個成員都積極熱情，在班級體有需要時都能停身而出，不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸的集體，是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會有更多的笑聲。

四：第二課堂活動方面

本班在過去的時間里，積極開展了班級內部及班級與班級之間的各種活動，如一班內為主的班會主題，和食品系藥營0831班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學院的排球團結杯比賽，積極參加學院運動會等，活動不僅促進了同學與同學之間，校友與校友之間的關系，更豐富了我們的課余生活。

五：在班風建設方面

良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發展。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。因此，我們我們班進行了持久的班風建設，并就此進行了一系列的活動。

首先，我們制定和規劃了明確的班級共同奮斗目標，而且要切實可行；然后，我們還建立了完備的班規班紀；第三我們建設培養了精干的骨干干部隊伍；第四我們建立完善的人際關系；第五我們樹立正確的輿論導向；最后是要創立良好的輿論氛圍。同學們也都芬芬表示要為班集體的創建貢獻一份力量。

其次，我們進行了紀律整頓活動，紀律是學習的保證，也是班風建設的前提。為進一步加強我班學生管理工作，營造良好學習氛圍，做好各項班級工作，使我班的班風班貌有一個重大的改觀，在班主任及班委的悉心指導下，我們模具0831班于4月21日起進行了長期的紀律整頓工作，這次活動是由班長蘇振軍同學主持進行的。

班里狠抓了課堂紀律和人數、晚自習紀律和人數以及早操的人數。在班里，副班長及值周班干輪流點名，把同學們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學扣量化分以示警告，情況嚴重的將被取消評優資格和獎學金評定資格。

通過這次活動，同學們的學習積極性重新提高起來，這對同學們今后積累更多知識和做任何事都嚴于律己有很大的幫助。

良好班風，能使一個班集體有正確的輿論導向，能使教育意圖順暢地下達、執行，能使一個班級集體有嚴明的紀律、整潔的環境和濃厚的學習氣氛，能使全班同學有較強的班集體榮譽感，同學之間能互相幫助，共同團結，有積極主動向上的朝氣。

21世紀，隨著我國學校教育教學的不斷變革，班風的內涵也會不斷變化，新理念、新實踐一定會形成一種“科學、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班風。

相信我們模具0831班級的全體同學們一定能把我們的班風建設推向一個新的高度！

回顧過去，我們蔣近一年的主要成績有：

一：軍訓軍歌比賽二等獎

二：新生拔河比賽二等獎

三：校運會入場式團體一等獎

四：百科知識競賽優秀獎

五：院級優良學風班

第三篇：機械工程系10模具班班級整改方案

機 械 工 程 系 10模具班級整改方案

俗話說：沒有規矩，不成方圓。一個成功的個人需要許多的目標來逐步體現自己最終價值，而一個班級、一個集體更需要一些明確的獎罰制度來增加集體凝聚力，調動同學們學習及生活的積極性，增強為班級服務的意識，營造一個積極健康向上的班級氛圍。校風建設是一個學校教育的重點，而班風的建設是校風建設的具體表現形式。只有嚴明的紀律，才能成就輝煌的人生。同時為積極響應本次學院校風校紀整頓月的精神及理念，進一步推進本班班風建設，完善班級考核標準。特制定此計劃。

一、班級自查，穩定班風

1、由于進入大二下半學期，一些同學包括部分班委產生了松懈心里，偶有遲到、早退、晚自習不到勤、上課玩手機、聽歌、隨意接聽手機、隨便進出教室等現象。我認為我們班的學生只是受不良風氣的影響，自制能力較差，總控制不住自己喜歡效仿。針對這一現象的產生，通過與班主任交流，制定了“人人都是班委”這一方案，使每位同學都加入到班級管理中來，每人都有權記錄及匯報班級近期狀況。以此來增加班級管理力度。對于出現的問題在班會中提出，并共同探討解決方案。

2、增加班會次數，加強同學們的交流。在班會中使每個人都有發言權，提出自己對班級近期狀況的總結以針對這一狀況的解決方案。對表現優秀的同學提出表揚，不好的提出批評，情節嚴重的給予通報，扣除量化成績，并由紀律委員記錄存檔。

3、創建班級交流園，把每位同學的意見及對班級作出的貢獻張貼出來，對積極上進的同學提出表揚，并號召同學們向其學習，通過這種方法進一步提升班級爭先創優的良好氛圍。

二、教育整頓，提高班級整體素質

主要針對天氣逐漸變熱，個別同學出現了穿拖鞋、背心進入教室的現象，這些看似是小節，但是卻反映出了一個班級的班風。要從細節入手加強加強檢查力度，嚴格做好逐日登記學生的出勤情況記錄并當天交給班主任。督促學生改正陋習。每周開展主題班會，學習學校的各項規章制度和處罰條例，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。

三、加強學生課余生活的管理，創建和諧班級

出現的問題：

1、文明禮貌：不愛護公共衛生，亂扔垃圾、亂扔雜物、隨地吐痰等現象。

2、安全方面：安全防范意識薄弱，不關門窗、水長流；防范措施不嚴密，飯卡銀行卡亂放現象；防火意識淡薄，如宿舍內違規用火、亂拉亂接電源線、插排現象等。

3、女生安全：自我保護意識淡薄。缺乏積極性主動性，缺乏自我表現意識，不愿在眾人面前表現自己。

4、課余文化生活：課業負擔不算很重，學生課余時間較多，但是卻缺乏豐富的課余活動。整改措施：

1、時刻注意觀察學生的儀容儀表，發現問題叫學生立即整改。

2、安全教育講座：由學校組織開展安全教育講座，班上開展安全教育班會，增強學生對人身安全、財產安全的認識，加強自我保護意識。

3、班級主題班會：在班內開展講文明、樹新風的討論會，讓學生發表自己的意見和看法，討論如何在新形勢下講文明、懂禮貌班。

4、在開班會時增加女生發言次數，并組織女生參加學校開展的女生講座，教女生懂得如何保護自己、展現自己的風采。

5、鼓勵每個學生班級多做貢獻，積極參加院系組織的活動，發揮自己的特長，勇于表現自己。對積極參與的同學都給加上相應的量化分，調動學生的積極性，增強學生體質，培養健身意識，豐富學生的課余文化生活。

針對以上問題，特制定本次班級整改方案和計劃。

最后希望經過這一次的整改能夠得到較好的效果，長期的延續下去，使每位同學都能為班級發揮出自己的光和熱，激勵著同學們積極健康的發展、成長！

第四篇：高一(14)班申報文明班級材料

高一（14）班文明班級申報材料

這是一個團結友愛的集體

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個紀律嚴明，尊師好學，活動積極的集體

我們高一（14）班從建班以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。同學們親如一家，彼此相愛。我們一路走來得到了校領導和全校師生的肯定與好評。請看我 們 的 足 跡。

一、提倡文明禮貌團結友愛的道德風尚，樹立優良的班風、增強班級凝聚力.凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學的關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。在班級建立之初，同學之間彼此顯得很生疏，思想上有自由散漫的情緒，不便于管理也不利于班級工作的開展。因此，首先是建立核心,完善制度，形成有效的管理機制。選拔出經得起檢驗，作風正派，素質較高，率先垂范，團結協作，在關鍵時刻能夠站在最前面的學生干部，他們用踏實忘我的行動、無私奉獻的精神將同學們緊緊的聯系在一起，形成堅強有力的領導核心。班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，相濡以沫。因團結而成功的事數不勝數，運動會就是一個很好的例子，雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無不全力以赴，奮力拼搏。場上隊員們揮灑汗水，場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號，直到比賽結束才離開。這體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家把高一（14）班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。我們的班級，成為了我們共同的家。現在我們班是以“團結友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取”的形象出現在大家的面前。

二、班風正才能學風正，學風正才能成績好，班級學風濃厚，成績名列前茅。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。我們為了創建良好的班風。制定了一系列的規章制度，開展理想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動教育、意志品質教育等活動。在良好班風的催化下，我班成為一個學習氛圍很濃的班集體，學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學之間相互學習、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。每到下課總有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。所以本班綜合成績名列平行班第一.。三． 學習先進的思想理論，把握方向，與時俱進

通過學習愛國材料、觀看有意義的視頻及召開主題班會等,認真學習“科學發展觀”理論,深刻理解科學發展觀的重大意義。如：觀看電影《大地有愛》并進行觀后感的討論，同學們從‘愛’、‘奮斗’、‘感恩’等不同方面發表自己的感想。同學們通過交流洗滌了心靈、陶冶了情操，不再亂花零用錢，更加勤奮刻苦學習，格外尊重老師。由于班集體建設始終以德育為核心，努力提高每一位同學的政治思想水平和政治熱情，班級體現了一種蓬勃向上的生氣。四.課外活動豐富多彩，在學校重大活動中表現突出 在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；在學校舉行的跑操評比，迎面接力比賽等校運會上取得多項好成績，讓同學的興趣在學習和實踐中不斷升華。

五.總結過去，取長補短，繼續前進

我們班不只是一個成績優秀的班級體，也是一個學風濃郁的班級體，更是一個團結向上的班級體。有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎，有向上的思想作后盾，這些難道不是我們成為優秀班級體的理由嗎？本班級在老師的具體指導幫助以及全體班級成員的共同努力下，嚴肅遵守各項制度，無違反校院規章制度的事件發生。大家不斷提高思想覺悟，不斷地學習。班委成員不斷聽取老師及優秀者的寶貴經驗和教訓，取人之長，補己之短，來提高班委會和團支部的工作效率和工作質量；我們要進一步完善組織，更好地開展班級的各項工作。59顆純潔而上進的心，共同筑起了高一（14）班這個先進的大熔爐，集體的進步影響著每位成員，大家在各自崗位上發光發熱，亦為集體的進步添磚加瓦，使得這個集體不斷前進。回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春，迎接明天新的挑戰！

在過去的一年中，我們全班59名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得文明班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

第五篇：機械工程系模具專業畢業設計評語

機械工程系模具專業畢業設計評語

一、開題報告

該生通過查閱相關參考文獻，初步明確了本課題所研究的主要內容及設計思路，確定的 研究方案基本合理，技術路線清晰可靠，符合機械設計的一般過程，進度安排合理。該同學的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎。開題報告內容翔實。同意該生選題。

二、畢業實習

該生結合畢業設計課題深入工廠進行參觀實習，實習內容緊貼畢業設計課題，實習計劃 安排合理，實習期間遵守廠規廠紀，態度端正，踏實認真，注重將大學所學的課堂知識與工 廠生產實際相結合，在實習中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，勤學好問，收獲較大。通過本次實習提高了實際工作和分析問題的能力，較好地實現了本次 實習的目的。實習報告寫作規范，條理清晰，較好展現了本次實習的過程。

三、外文翻譯

該生畢業設計外文翻譯選題緊扣畢業設計題目，符合機自專業培養計劃要求。譯文語句基本通順，具有一定的邏輯性，但譯文中也有些地方翻譯不是太準確，望認真修改。

四、中期檢查

該生在畢業設計中遵守紀律，能夠按照老師的要求認真工作。論文進展順利，有望按照 進度計劃按時完成。（論文進展較慢，希望抓緊時間，按時完成設計任務）

五、畢業論文評審表

該生學習態度端正，能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料，超額完成了畢業設計任務書規定的工作量。對所設計的有較深入的認識，結構設計合理、理論分析與計算正確，很好地掌握了有關基礎理論與專業知識，具有較強的實際動手能力及較強的獨立工作能力。能夠利用繪圖軟件進行工程圖紙的設計，且圖紙質量較好。論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語言準確，文字流暢。完全符合本（專）科生畢業設計答辯條件，同意按期進行答辯。

六、學生回答問題的簡要情況：

(答辯記錄人)該同學回答問題思路清晰；語言表達較準確，概念清楚，基本內容正確；主要問題回答準確，回答問題有理論根據。困難點闡述清楚，報告時間符合要求。

七、答辯小組意見：

報告內容：思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文結果有應用價值。創新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。答辯：回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。報告時間：符合要求。