第一篇：王玲岀閨主持詞

尊敬的各位來賓，各位親朋好友，先生們，女士們：

大家上午好！

陽光明媚，春意盎然，在這喜慶吉祥的日子里，我們即將迎來××先生和王玲小姐的幸福結(jié)合。今天，我們歡聚在這里，同新娘的父母一道，歡送王玲出嫁，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新娘的父母及他們的家人對(duì)各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！（掌聲）

接下來，我要向各位來賓朋友介紹今天新娘出嫁慶典儀式的兩位主角：讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎、新娘閃亮登場(chǎng)。（掌聲、歡呼聲）

朋友們，站在我身邊的這位亭亭玉立、婀娜多姿的女士就是咱們今天出嫁的新娘王玲小姐，而那位護(hù)衛(wèi)在新娘身邊，英俊瀟灑、氣質(zhì)非凡的帥哥，就是今天前來迎娶新娘的新郎××先生。新郎、新娘共同的興趣和愛好，共同的理想追求，讓他們彼此吸引，成就了這段美好的姻緣，在這普天同慶、花好月圓的美好時(shí)節(jié)，讓我們祝福他們婚姻幸福美滿，愛情地久天長(zhǎng)！

孫女的成長(zhǎng)離不開爺爺婆婆，外婆外爺從小悉心的呵護(hù)，關(guān)心和幫助，有請(qǐng)王玲的爺爺婆婆何群昌先生，張有容女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包。接下來有請(qǐng)外婆外爺楊登權(quán)先生，周家淑女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母為了兒女的成長(zhǎng)染白了青絲，費(fèi)盡了心血。常言道：水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝王玲出嫁，即將步入婚姻的殿堂，最應(yīng)該感謝的是自己的父親、母親，××先生能夠娶到這樣一位千嬌百媚的新娘子，最應(yīng)該感謝的也是你的岳父、岳母，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎王玲的父親、母親堂前撿輯，接受愛女、愛婿的感恩。（掌聲）

請(qǐng)新郎，面對(duì)你的岳父、岳母，請(qǐng)新娘，面對(duì)你的父親、母親，深深的三鞠躬，以感謝父親、母親，岳父、岳母對(duì)王玲多年的養(yǎng)育之恩！鞠躬，拿紅包，再喊一聲爸爸媽媽。

接下來，請(qǐng)何中美先生握著王玲的手，親手將你的愛女交給你的愛婿，請(qǐng)××先生從你的岳父手中接過即將成為你的愛妻的王玲的手。

執(zhí)子之手，與子偕老。此一刻，意味著兩個(gè)相愛的人即將步入了神圣的婚姻殿堂；此一刻，意味著兩顆相戀已久的心，終于融合到了一起；此一刻，意味著在今后的日子里，無論是風(fēng)是雨兩位新人都要一起度過，相濡以沫、恩愛到老。

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，××先生，你有什么話要對(duì)你的岳父、岳母，要對(duì)即將成為你的愛妻王玲，要對(duì)今天參加慶典儀式的所有來賓朋友講嗎？

（新郎××表態(tài)）

俗話說：兒行千里母擔(dān)憂，是啊，自從女兒呱呱墜地，父母便傾注了全部的心血。母親的愛是世界上最崇高、最無私的愛，是母親為女兒準(zhǔn)備了入學(xué)的新書包，是母親撐起了女兒雨中的小花傘，是母親為女兒擦去了委屈的淚花。

同樣，父親的愛更加偉大，父親用一雙長(zhǎng)滿老繭的手，撐起了家庭一片晴朗的天；父親用辛勤的腳步，撫育著女兒長(zhǎng)大；父親用撲實(shí)、善良的秉性，譜寫了一首深沉的詩，那美妙的詩句，將永遠(yuǎn)珍藏在女兒的心里、夢(mèng)里。

此時(shí)此刻，面對(duì)即將離開娘家的王玲、即將成為別人新娘的愛女，除了感受女兒成長(zhǎng)帶來的欣慰，除了深深地祝福以外，作爸爸媽媽的應(yīng)該還別有一番滋味在心頭，一定有許多的心里話要傾訴。有請(qǐng)何中美先生講話！

兩位新人的成長(zhǎng)固然離不開父母的培養(yǎng)，也離不開叔伯嬸娘，姑父姑媽、舅舅舅媽、姨父姨媽離不各位哺育，更離不開親朋好友的支持和幫助。有請(qǐng)新郎新娘的大爸大媽，王思岳先生，陳世蘭女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的大爸大媽，何正美先生，張樹蘭女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的幺爸，何健美先生，堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的姑父劉從德先生，姑媽王思群女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的姑父鄒申陽先生，姑媽何述芳女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的大舅舅楊朝東先生，大舅媽戚太菊女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；有請(qǐng)新郎新娘的二舅舅楊和平先生，二舅媽戚思翠女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；請(qǐng)新郎新娘的三姨父王思永先生，三姨楊云蘭女士堂前撿輯，鞠躬，拿紅包；禮畢。

朋友們，愛情是世上最美麗的花朵。生命中最奇跡的力量，也是生活中最動(dòng)人的故事。讓我們祝福----先生，王玲小姐的愛情美滿，花好月圓，同時(shí)也祝福新郎新娘的爺爺，婆婆，外爺外婆，爸爸媽媽叔叔嬸娘，姑父姑媽，舅舅舅媽姨父姨媽永遠(yuǎn)健健康康，永遠(yuǎn)快快樂樂，讓我們掌聲歡送他們退場(chǎng)。

現(xiàn)在，我向全世界宣布，根據(jù)中華人民共和國婚姻法第五十二條之規(guī)定，準(zhǔn)許----先生，王玲小姐步入婚姻殿堂，王玲小姐，請(qǐng)拉住你心愛白馬王子的手沿著這路一直朝前走，不要回頭，走出你們?nèi)松罱k爛的色彩，走出你們?nèi)松蠲烂畹囊舴改銈冊(cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高！琴瑟和鳴，百年好合。幸福美滿！朋友們，我們的出閣慶典是短暫的，可我們的祝福卻是永遠(yuǎn)的，我們的出閣慶典只有這一會(huì)兒，可我們的友誼確實(shí)長(zhǎng)久，朋友們，幸福和感動(dòng)會(huì)伴隨著我們一生，現(xiàn)在我宣布王玲小姐 出閣慶典 到此結(jié)束。

最后，祝愿我們?cè)趫?chǎng)的所有來賓朋友，步步高升、財(cái)源廣進(jìn)、生活幸福，家庭美滿，身體健康，萬事如意！

第二篇：2013演講稿王玲

演講題目：理想召喚行動(dòng)生命綻放花朵

演講教師：王玲

蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”因?yàn)槔硐耄覀冇辛藠^斗的目標(biāo)和勇氣，因而不再懼怕尋夢(mèng)過程中的孤獨(dú)、困難、挫折。

雨果說：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”擁有理想，人的一生才會(huì)變得充實(shí)和滿足，人的心靈才不會(huì)荒蕪、甚至枯竭。

偉人眼中的理想，能夠指引人生的奮斗目標(biāo)、提供人生前進(jìn)的動(dòng)力，提高人生的思想境界。而我，作為一名普通的青年教師，也希望自己的人生精彩紛呈，有所作為。因而，我用理想筑起了那座通往學(xué)生心中的橋梁，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備著在這片熱土上奉獻(xiàn)我的青春年華。為的是看著那一顆顆幼小的種子長(zhǎng)成茁壯的大樹，散發(fā)出沁人心脾的芬芳。

有人說，教師像春蠶，只求奉獻(xiàn)不求索取；有人說，教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；還有人說，教師像人梯，讓一代代新人踩著自己向更高更遠(yuǎn)處攀登。當(dāng)我穿過了他面前的各色光環(huán)，真正走進(jìn)他時(shí)，才漸漸理解了他的內(nèi)涵，教師是普通的，平凡的，辛苦的，但教師卻是充實(shí)的，幸福的，有愛存在的。緣于兒時(shí)對(duì)老師的崇拜，大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名特崗教師，從省城太原來到了我的工作崗位——岢嵐二中。開始從事教師這個(gè)職業(yè)。剛開始，由于生活的不適應(yīng)，我偷偷的哭過，也抱怨過，甚至有過離開的念頭，是我的學(xué)生堅(jiān)定了我的信念。那天，我生病了，發(fā)著高燒。放學(xué)后，同學(xué)們來宿舍看望我，一個(gè)個(gè)大紅的蘋果，一把把紅棗放在了我的床頭，要知道，那可是農(nóng)村孩子的奢侈品啊！。那一刻，我流淚了。作為一名教師我感到無比的慰藉，我毅然選擇了留下。今天，我享受著這份職業(yè)帶給我的太多的快樂，我愛我的學(xué)生，因?yàn)橛辛怂麄儯易兊酶优α耍瑹o論多么辛苦，同學(xué)們一聲“老師，您好！”讓我欣慰。每天清晨，當(dāng)我站在教學(xué)樓上看到一個(gè)個(gè)學(xué)生走進(jìn)校門，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)。因?yàn)槿舾赡旰螅@些學(xué)生將會(huì)成為偉大的科學(xué)家、醫(yī)生、軍人??一個(gè)個(gè)都變成了國家的棟梁。而我對(duì)于他們來說尤為重要。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。有人說教育是陽光，溫暖燦爛，如果說學(xué)生是一朵含苞欲放的花蕾，那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)跍嘏癄N爛的陽光里燦爛開放。讓每個(gè)學(xué)生都能聆聽到花開的聲音。作為學(xué)生生命成長(zhǎng)過程中的引路人。我要讓每個(gè)孩子都要抬起頭來走路，為自己而感到驕傲。

學(xué)生天真的笑容是最美麗的風(fēng)景，學(xué)生的童言無忌更是快樂的源泉。學(xué)生給予我的幸福，這是我工作以來最大的收獲。每當(dāng)送學(xué)生走出校門，-1-

學(xué)生和我說一聲聲再見，那一刻是我最大的幸福。他們臉上的笑容代表了一切。孩子具有向師性，而作為教師的我，嚴(yán)格要求自己,用欣賞的眼光來看學(xué)生，給予他們最大的期待。

轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)三個(gè)多年頭了。回首這段日子，有過辛酸，有過失意，然而，更多的是感動(dòng)。有人說，兒童是書本，教師是讀者，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀他；有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。我相信我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去讀懂他們，也能做好照料他們成長(zhǎng)的園丁！

是啊，理想是水，能夠澆出生命的苗；理想是苗，能夠長(zhǎng)出生命的樹；理想是樹，能夠開出生命的花；理想是花，能夠結(jié)出生命的果。

現(xiàn)在的我，每天在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室，推開教室的門走上講臺(tái)，從講臺(tái)上望著那一張張純真的笑臉，向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我教師職業(yè)的大幸福，我覺得，我選擇了我熱愛的事業(yè)。并要用我的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。這就是理想對(duì)我人生的啟迪：

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠

把握瞬間的輝煌

擁抱一片火熱的激情

去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景

我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！

第三篇：王傳玲 工作總結(jié)

工作總結(jié)

寧夏育才中學(xué)學(xué)益學(xué)區(qū)語文組王傳玲

現(xiàn)在我將2013年上半年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單總結(jié)。

思想方面：在育才工作，我始終堅(jiān)定教書育人、奉獻(xiàn)教育的人生理想。政治上積極要求上進(jìn)，在黨的十八大召開之際，積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的深刻思想。在平時(shí)的工作中，能服從領(lǐng)導(dǎo)和分配，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)方面：我繼續(xù)擔(dān)任高二26、30班的語文教育教學(xué)工作。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，課前能認(rèn)真研讀教材，參考教學(xué)資料，精心準(zhǔn)備本節(jié)課程的教案。課余，我積極去老教師課堂聽課。在期中期末考試中，我?guī)У膬蓚€(gè)班學(xué)生的考試成績(jī)，有了較大幅度的提高。同時(shí)，我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，練習(xí)隨筆，提高他們的語言表達(dá)和運(yùn)用能力和修養(yǎng)，培養(yǎng)他們樹立崇高的理想和正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的各種教學(xué)比賽。在銀川市教科所組織的說課大賽中，我的說課獲得二等獎(jiǎng)。

科研方面：在進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，我同時(shí)認(rèn)真思考新課程改革的發(fā)展方向，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的現(xiàn)狀，并做出了反思總結(jié)。同時(shí)，我指導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行 “高校科系調(diào)查”的研究。

德育工作：在學(xué)校組織的第二父母活動(dòng)中，我擔(dān)任馬建有馬海燕等十三名同學(xué)的第二父母工作。在平時(shí)的生活中，能關(guān)心照顧他們；在學(xué)習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)格要求。利用第二父母手冊(cè)與他們談心，幫助他們解決思想上的困惑，共同學(xué)習(xí)，在與學(xué)生的交往過程中，我獲得了快樂。第二父母活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作的重要性，以及自身工作的價(jià)值。

在半年的工作當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在今后的工作中，我將更加認(rèn)真仔細(xì)地做好教學(xué)工作，爭(zhēng)取在下一次的考試中，成績(jī)能進(jìn)一步提高。同時(shí)積極向班主任老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)第二父母的工作方式方法，切實(shí)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出自己的努力，力爭(zhēng)早日成長(zhǎng)為一名師德高、師能強(qiáng)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀老師。

第四篇：觀后感 王雁玲

觀《離開雷鋒的日子》有感

今天是星期三，我看了《離開雷鋒的日子》這部電影真是好看。雖然電影的名字里寫著雷鋒但第一集雷鋒就過世了，這里面的主角不是雷鋒而是不小心把柱子弄斷砸死他的戰(zhàn)友喬安山。

喬安山把雷鋒當(dāng)做兄弟，就學(xué)雷鋒幫助別人，多做好事。

在1988年一位老人被車給撞到了滿臉都是血，車主下來看了一眼就跑了。這時(shí)，又有一輛車從那里經(jīng)過，車主下來問了一下這位老人，老人說撞他的也是和你一樣顏色一個(gè)牌子的車，車主聽了這話也跑了。就在這位老人生死攸關(guān)的緊要關(guān)頭喬安山開著車來了，喬安山把老人送進(jìn)醫(yī)院并和老人的家屬聯(lián)系上了讓他（她）們來看老人。

老人的家屬來了，以為是喬安山撞的人吧喬安山的車牌號(hào)寫了下來，讓喬安山交醫(yī)藥費(fèi)，就在喬安山交醫(yī)藥費(fèi)的時(shí)候，警察抓住了真兇，喬安山也就沒有事了。

這件事讓我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的意思了。我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好人、做好事。

第五篇：王慧玲事跡材料

愛心善行做好人

姓名：王慧玲

單職務(wù)/職稱：校長(zhǎng)/一級(jí)教師郵

愛心善行做好人

我叫王慧玲，女，38歲，大專學(xué)歷，在農(nóng)村山區(qū)從事教育工作十九年，現(xiàn)在是大金店鎮(zhèn)顧家河小學(xué)的校長(zhǎng)。我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇地教書，踏踏實(shí)實(shí)地育人，對(duì)教學(xué)工作極端負(fù)責(zé)，愛校如家，愛生如子、尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，是一位令領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心，受學(xué)生愛戴，被同行交口稱贊的好老師。

一、愛心播撒，傾情留守學(xué)生

我教的學(xué)生，很多數(shù)家長(zhǎng)都外出打工，孩子們吃住在校。這些孩子年齡小，生活自理能力差，加上缺乏大人的關(guān)心照顧，有的一星期不洗臉，月兒四十不洗澡，有的一身衣服能穿幾星期，身上有異味；記得有一次上課，我看到有個(gè)學(xué)生頭發(fā)上有東西在蠕動(dòng)，就仔細(xì)看，大家猜我看到了什么？ 是虱子！當(dāng)時(shí)我決定不再上課，把孩子們一個(gè)一個(gè)檢查了一遍，結(jié)果是男生、女生的頭發(fā)上或多或少都有虱子或蟣子，我真的想不到：都什么年代了，在我身邊，在這群花一樣的孩子身上還會(huì)有虱子！怎么辦？我趕緊買來洗衣粉、洗發(fā)水，一個(gè)一個(gè)地給他們洗臉、洗頭，告訴他們?nèi)绾沃v衛(wèi)生。在洗的時(shí)候，我的手上是虱子，水盆里星星點(diǎn)點(diǎn)也是虱子！我還像淘寶一樣找到了一把篦子，篦子是啥？篦子就是比梳子細(xì)密，專門為過濾頭發(fā)上的虱子、蟣子的一種工具！也為了趕緊消滅它們，我又把孩子們的床單、被褥放在太陽底下曬，正中午時(shí)往被單里噴灑滅害靈，捂半個(gè)小時(shí)后打開繼續(xù)曬，這樣堅(jiān)持做，效果非常明顯，我常對(duì)孩子們說要做一個(gè)有尊嚴(yán)的健康人，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要講究衛(wèi)生！從形象上不輸給別人！今天，這些孩子們每天都像一個(gè)個(gè)小精靈，干凈清爽，精神抖擻。

二、愛生如子，資助貧困學(xué)生

我的學(xué)生的家庭比較貧窮，我總是盡自己所能，給孩子們?cè)谏钌虾蛯W(xué)習(xí)上一

些資助。有一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，一位身材佝僂，頭發(fā)斑白，衣著寒酸的老人引起了我的注意。我以為他是哪個(gè)學(xué)生的爺爺，原來他竟是學(xué)生楊根麗的爸爸。一個(gè)疑問油然而生：根麗生活在一個(gè)什么樣的家庭？帶著好奇心和責(zé)任感走進(jìn)根麗的家，眼前的景象令人吃驚：大門是由幾塊木板湊成的，院里屋里凌亂不堪，床是用木板和磚支起來的，只有那墻上那一張張排列整齊的獎(jiǎng)狀，顯得格外醒目。也顯得這個(gè)家還有生機(jī)活力。在交談中我知道根麗的父母都快60歲了，靠編荊簰來維持生活，姐妹四個(gè)，三個(gè)姐姐都沒上過學(xué)，十六七歲就結(jié)了婚，生活很艱難，都不怎么回娘家。楊根麗呢，是這個(gè)家里唯一上學(xué)的孩子，也是這個(gè)家全部的希望！在回學(xué)校的路上，我的心情很沉重，面對(duì)這樣一個(gè)家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我怎能無動(dòng)于衷！雖然俺家不富裕，但我還是決定：要幫助這個(gè)的孩子！幾年來，我把她當(dāng)做自己的女兒，生活上關(guān)懷備至，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求。我一直堅(jiān)持從不算多的工資中省下錢，給她買衣服、書本等生活學(xué)習(xí)用品。2013年母親節(jié)主題班會(huì)上，根麗說:“我有兩位偉大的媽媽，一位是家里年邁體弱的媽媽，感謝她給了我生命；一位是我的班主任媽媽，感謝她指明了我人生的方向！我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是長(zhǎng)大成為一名像王老師一樣優(yōu)秀的人民教師；一個(gè)是像親生女兒一樣孝敬王老師一輩子。”當(dāng)時(shí)我流淚了！這淚，是愛！是希望！是幸福！

三、愛不孤單，救助白血病學(xué)生

班里有個(gè)學(xué)生叫閆雅麗，是一個(gè)非常乖巧懂事愛學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)初來上學(xué)時(shí)她父母說是由于家庭因素，雅麗從二年級(jí)起就沒怎么上學(xué)，落下很多功課，希望給補(bǔ)補(bǔ)課。想不到有一次上課時(shí)她鼻子流血不止，在采取止血措施無效的情況下，通知家長(zhǎng)又聯(lián)系不上，我就匆忙趕到她家，那是在半山腰已廢棄了的破廠房里的，不足8平米的房間里有兩張高低床，一張破桌子，住著5口人！一看到雅麗的媽媽，我就很快告訴她雅麗流鼻血的事兒。聽到這，她臉色立刻變得蒼白，慌亂地拉著我上學(xué)校趕，之后把雅麗送往市醫(yī)院診治。孩子的病情時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，當(dāng)我走進(jìn)病房，還沒有來得及問雅麗的情況，雅麗的爸爸似乎抑制不住心中的痛苦，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我講述了他家的狀況，我才知道。雅麗從六歲就患有血小板減少性紫癜。在這里，我需要給大家解釋一下，血小板減少性紫癜就是我們大家都聽說過的白血病。七八年來為治病到處尋醫(yī)問藥，花光了家里所有的積蓄還債臺(tái)高筑，老家的兩間房也為治病賣了，現(xiàn)在借住在一個(gè)廢棄的破廠房里，靠雅麗的爸爸一個(gè)人下煤窯維持生活。這次雅麗入院4天，一直止不住血，醫(yī)院已經(jīng)下了四次病危通知書。雅麗的爸爸一直反復(fù)的重復(fù)一句話：“老師，救救孩子，救救孩子吧。”聽著他那撕心裂肺地哭訴，我心如刀割，泣不成聲。問老天爺，你為什么如此不公，雅麗她僅有十三歲呀，一個(gè)花骨朵還未來得及綻放就要枯萎了嗎？一條鮮活的生命就這樣結(jié)束了嗎？

我懷著沉重心情回到家，晚上久久難以入睡，人家說，有啥別有病，沒啥別沒錢，而雅麗恰恰是既沒錢又有病，怎么辦？不聞不問嗎，我做不到！我真的恨自己不是千萬富豪，可以一擲千金；我恨自己不是醫(yī)生，可以妙手回春！怎么才能救雅麗呢？光憑我個(gè)人力量是不行的，一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺天亮了，我想了很多辦法，我先是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我舉辦了“愛在路上 你我同行”的募捐活動(dòng)，我又整理材料、圖片、復(fù)印病歷、編輯信息傳到網(wǎng)絡(luò)空間，再趁課余時(shí)間找朋友、拖關(guān)系、求熟人幫助想辦法籌集資金。我相信，在我們的國家，在當(dāng)今的社會(huì)，“愛”一定不孤單，一定有人和我同行！是的，通過我的努力，多方奔走，終于有了結(jié)果，登封電視臺(tái)、登封播報(bào)、民生論壇、慈善總會(huì)等單位伸出了援助之手，在媒體的呼吁下，很多愛心人士也紛紛捐錢捐物，一筆筆飽含愛心的善款使雅麗的病情得到及時(shí)控制并趨于穩(wěn)定。社會(huì)各界不僅關(guān)注雅麗，也向我們學(xué)校捐助了數(shù)萬元，專用于辦公教學(xué)條件的改善！現(xiàn)在學(xué)校有了電鈴、電腦、網(wǎng)絡(luò)、圖書室、閱覽室，成立了留守兒童之家-愛心宿舍，學(xué)校的一切都在不斷地改善。這真是如歌中所唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

四、愛心善舉，毫不猶豫救老人

有一年6月的一個(gè)早晨，我像往常一樣急匆匆地去上班上班。剛走出胡同，就看見有人圍著什么在指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著！我走到跟前一看，是一位老人在地上躺著，他衣著整齊、臉色蒼白、雙眼緊閉。沒多想什么，我蹲下身去叫：大爺，您怎么了？他只有手指微微地動(dòng)了兩下，見此情況，我趕緊撥打120急救！我一邊等救護(hù)車來，一邊為老人輕緩按壓胸口，做些簡(jiǎn)單的急救措施。看著老人情況越來越糟，我心急如焚，光120就打了好幾次。時(shí)間一分一秒的過去了，終于急救車來了。醫(yī)護(hù)人員迅速地對(duì)老人進(jìn)行急救，并抬上救護(hù)車送往醫(yī)院。

我也跟著趕到醫(yī)院，醫(yī)生在搶救老人，我看情況很不好，就趕緊回到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)去尋找老人的家屬。我沿著事發(fā)地點(diǎn)的路段，挨家挨戶地打聽，直到上午十點(diǎn)半，沒有結(jié)果。由于擔(dān)心，我安排好單位的工作后，趕到醫(yī)院，看到老人在重癥監(jiān)護(hù)室昏迷不醒，醫(yī)生仍在搶救。我就又回到事發(fā)地點(diǎn)，再次尋找，直到下午兩點(diǎn)多,依然沒有任何線索。這時(shí)，我給醫(yī)生打電話,問老人是否已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，醫(yī)生卻告訴我：“老人不行了。”頓時(shí)，我的心里充滿了難過、遺憾和悔恨，但這已經(jīng)無濟(jì)于事，我能做的是,拜托附近的商戶和居民，“如果有人家找老人的話，就去市醫(yī)院看看。

時(shí)間過去大半個(gè)月，老人的兒女突然找到了我，詢問了老人當(dāng)時(shí)的情況并向我表示感謝。在2013年的11月4日,我接到老人女兒的電話，她說，她在登封電視臺(tái)《民生新聞第七天》節(jié)目里看到電視臺(tái)在我們學(xué)校舉辦的“愛心傳遞 真情助學(xué)”活動(dòng)，給孩子們買了一臺(tái)投影儀，也算是替父親做些事情。我想說，救老人是件舉手之勞的小事，壓根也沒有想過要得到什么回報(bào)。但老人女兒的行為卻詮釋了什么是善有善報(bào)，什么是愛心的傳遞。

我小時(shí)候，家很窮，兄弟姊妹多，生活很艱難，但我的父母卻是村里有名的熱心腸。父親常說：“人活在世上不容易，都會(huì)遇到難處。我們能幫就幫，能拉就拉一把。”記憶中，每年春節(jié)，父親總是義務(wù)給全村的人寫春聯(lián)；家里只要做好吃的，父母總會(huì)給街坊孤寡老人端一碗； 2008年汶川大地震時(shí)，父親已經(jīng)70歲了身患重病，還毅然捐了500元錢。父母的言傳身教，在不知不覺中影響著我們，我心里常常對(duì)自己說：我要做一個(gè)像我父母一樣的人。這么多年來，這想法從來沒有動(dòng)搖過，腳步也從來沒有停過。給希望工程捐款，看望慰問孤寡老人，給街頭的乞丐送飯捐錢……我一直默默踐行著父母的教誨。現(xiàn)在的我不僅是一名老師，還是登封市志愿者協(xié)會(huì)的一名志愿者。我不計(jì)個(gè)人得失，盡己所能付出愛心；常懷一顆感恩之心，主動(dòng)幫助弱勢(shì)群體，積極參與各種愛心捐助、幫殘助困活動(dòng)。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；幫助別人是快樂的，無償?shù)母冻鍪亲钫嬲\的！在以后的日子里，我將繼續(xù)致力于公益事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展，積極參與到公益活動(dòng)中去，為更多的需要幫助的人們獻(xiàn)出自己的愛心。一份春華，一份秋實(shí)，我用我的摯愛去培育學(xué)生，我用我的深情去幫助弱小，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。