第一篇：2018屆高三第一次微作文寫作

2018屆高三微作文寫作

有一采訪欄目，面對高三學生，提問：“如果給你三千萬元人民幣和北大清華的錄取通知書，你選哪一個？請談談理由。

要求： ①字數不少于400。

②限時20分鐘。

學生作文一：

在三千萬和國內頂尖大學錄取通知書之間，你選哪一個？我會毫不猶豫地選擇三千萬。北大清華雖好，但不是我理想中要去的那所，在常人眼里可能是“至高無上”的學術殿堂，于我卻如浮云，心不向，神不往，我當然不會選擇之。再者，選專業比選大學更重要，去了一所一流大學卻選了一個并無興趣或將來用不上的專業，則這所大學除了陶冶情操、浸潤你的思想外，并無他用。綜上所述，北大清華也只是如此而已。

而三千萬則不同。飛來的三千萬可減輕并不富得流油的家庭的壓力，使家人和我們更充滿信心，放下了“學了東西就必須賺錢”的思想包袱；這才可以無后顧之憂地去沉醉于自己真正鎖熱愛的專業或工作中。不必被經濟拮據困擾地投身工作，定是美事一件。叔本華就是一個例子，他家中財產無數，即使其作品大半輩子無人問津，他也無需設法謀生而分散精力。他潛心哲學論著，終于發光。如果有這三千萬，我定能發揮出最大的才能，不必讓“錢”壓迫我的思想，同時也可享受富有意義的業余生活。由此觀之，清北如浮云，三千萬counts。

（C1509吳思其，17分鐘）學生作文二：

“三千萬”背后的不同價值觀

最近有一個調查——北大清華錄取通知書和三千萬之間的抉擇。于我，我會毅然地選擇“三千萬”。

可能這樣的舉動會遭非議，被說成是“金錢的走狗”“庸俗”“愚昧至極”。實際上，重點不是拿了這三千萬，而是拿三千萬干了什么。對于一些想安樂活的人，這些錢無疑是為自己買一個更好的生活，造福子子孫孫；而那些有奉獻精神，有追求有夢想的人群，三千萬只是他們一顆熾熱的愛心、他們成功的奠基石。所以，選擇“三千萬”，有何不可？

我想用三千萬買個大大的房子。這個房子里可以容納一個小課堂，一間多人臥室，一個大食堂。我可以收留一些無家可歸的人，沒法上學的孩子，給他們帶去溫暖與欣慰。這樣的三千萬是無私。

我想用三千萬買個希望。事業剛起步或創業剛開始，對于經驗不足，資金不足的我，這三千萬是我堅持下去的希望，我可以有底氣地與商人共談商事。這樣的三千萬是夢想。

我想用三千萬買個精神。天上掉餡餅的事我不要，北大清華錄取通知書我要自己考取，這樣的三千萬是底氣。

（C1509陳金玉，21分鐘）學生作文三：

三千萬人民幣與北大清華的錄取通知書，你選哪個？

我選后者。

面對這個逐漸物欲橫流的社會，這個選擇或許遭來誤解。但我認為正因為這樣，我們才要更加堅定地守護這一方凈土。做最好的自己。

三千萬人民幣確實是一個不小的誘惑。可以買到之前你認為遙不可及的物質，甚至不真實的情感，你可以不付出任何努力即可樂享富足。北大清華，中國高等學府其優美的環境，耀眼的背景吸引著莘莘學子向其進發。前者更傾向于不勞而獲，目光短淺，而后者亦是一種理想和境界。荀子曾言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”北大清華得天獨厚的學習氛圍使人進取向上，而不僅僅在于物質享受。北大保安考大學的事已不再是鮮聞，他們不甘于現狀或直擊金錢，而選擇用知識充實自己，為人生添彩。

再者，考上北大清華，它的潛在價值一定不會少于那赤裸裸的三千萬。畢業于清華的李健成了歌壇風靡人物，俞敏洪創新東方英語??他們先獲知識提高個人修養，同樣獲得了人生財富，但這樣的途徑更令人嘆服。

（C1510羅歡，20分鐘）學生作文四：

境界比金錢更重要

有幾個人一生能賺夠三千萬？有幾個人十幾年寒窗苦讀才換來北大清華的錄取通知書？二者，都太過誘人。

可如果是我，和許多苦讀的學子一樣，肯定會選擇后者，那在我心中比三千萬，甚至五千萬更沉重的后者。

人活一輩子根本不需要那么多身外之物，相反，人需要一種境界，讓自己超然灑脫，不被低俗的風塵之氣打擾。這些是金錢永遠不能給予的。

相信每個人心中都有向往，是蘇東坡那樣的瀟灑，是陶淵明那樣的淡然，是李太白那般的豪放，金錢絕不會使你想到這些。大學生煉就心靈，提升境界的地方，希望在那里每個人都能像楊絳那樣平和地走過百年歲月。

眼光放遠，身體放低，相信每個人在名校四年的收獲絕對會是三千萬的好幾倍。沒有人是以金錢評判一個人的，境界永遠比金錢重要。

（C1510黃璞，20分鐘）

學生作文之五：

如果問我：“三千萬人民幣與北大清華錄取通知書你會選哪個？”我會毫不猶豫地選擇后者。

在我看來，北大清華的錄取通知書不只是因為它的錄取分高而顯得珍貴，更應是北大清華內在的文化魅力吸引著無數青年。為三千萬放棄夢寐以求的大學實屬不值。更何況精神的財富是永恒的，而那三千萬總會被花光的。

民國時期的才女林徽因，是大戶人家的小姐，也許談不上三千萬，但卻是富人家，林徽因先后出國留學，最后與梁思成一起創建了中國建筑學體系。她家有錢，但她并沒有留在家中吃老本，而是選擇出國深造，豐富自己的內涵，我相信，如果讓她在三千萬與北大清華中選一個，她一定頭也不抬地選擇后者。的確，這是一種價值觀的判斷。也許有的人會選擇三千萬。由或者說，授人以魚不如授人以漁，人人都明白的道理，卻在實際中受挫。

（C1510羅慧，20分鐘）學生作文六：

“三千萬和北大清華的錄取通知書，你會選擇哪一個？”最近一媒體提出并發表了面對這個問題的街頭采訪。其實，在我看來，這種問題所反映的正是我國社會的現狀——金錢觀念日益增強而知識卻得不到應有的尊重。

“讀書無用論”在新時期似乎愈演愈烈，其支持者舉的最多的例子就是占據世界財富頂端的十位富豪，他們中沒有一位是讀完了大學，卻擁有了富可敵國的財富與地位。誠然，這陳述的是一個事實，但是，這也是一種偏見。比爾·蓋茨大學輟學來創立微軟，可又有多少人會注意他輟學的學校是哈佛大學呢？如果他沒有考入哈佛大學呢？如果他沒有考入哈佛，事情又會怎樣呢？現如今的年青人，心里想的不是怎么去學習知識技能來報效國家，想的都是怎樣去出名當網紅。就在數周前，我國一位科學院院士去世，可同時期娛樂圈又曝出“某低調明星情侶秘密結婚”，一時間大家都去關注娛樂新聞。數天后，那篇報道院士去世的新聞點擊量不過數十次。有人對此發表評論：“英雄枯骨無人問，戲子家事天下知。”哀哉，當年那些創業者白手起家，換來的卻是這樣的際遇，若他們泉下有知，又會做何感想？

（C1509王涵語20分鐘）

第二篇：屆高三第一次班會發言稿

2014屆高三第一次班會發言稿

親愛的同學們：

今天，我們高三了！

作為高三23班的一員，我們都是這個集體的主人，共同擔負著建設這個集體的責任和義務，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應當為這個集體，為父母、為老師、為關心我們、為關注我們的人做出自己應有的貢獻，屆高三第一次班會發言稿。我們要努力營造出一個環境宜人，學習氣氛濃厚、團結向上、積極進取、比學趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學習，享受學習帶給你們的收獲，快樂，享受學習帶給你們的聰明和智慧。

在高三的這個起始階段，你們每個人都可能是明年高校中的一個好苗子，任何人都不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進礪儒，而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我更不愿意！

回顧過去，我們都付出了艱辛的努力，我們的歷程是無悔的；展望未來，我們的前途一片光明，現在到了這個真正出成績的關鍵時刻，機遇與挑戰并存，時間已經不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經的付出付之東流，而是要更加頑強地書寫我們精彩的人生篇章。

高三是一種精神，一種狀態。

高三對每一個學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。

高三是一種在信念支撐下的執著與頑強。

有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；（本文出自范文先.生網 www.tmdps.cn）你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三艱苦的，但也一定是收獲的，發言稿《屆高三第一次班會發言稿》。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

高三意味著科學與高效。

高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。

我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標，也必須瞄準這個目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而實現自己心中那個埋藏已久的夢。

最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點要求：

第一、學習扎實一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛的Mp3和手機先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成第一輪復習，以堅實的基礎構建知識的高樓大廈。

第二、調整心態，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學習中。

我們生活的環境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學習，這就要求我們要用積極的心態，處理好學習與生活。讓一切因素都成為我們學習不竭的動力。

第三、用愉快的心情學習，用鉆研的態度學習，用堅強的意志學習。

高三是艱苦的，但高三一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。

第四、正確處理好與任課老師的關系

親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記住：在學習中，老師永遠不會過時。

總之，高三比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態走過高三的每一天，用心中的理想指引前進的方向，只要這樣，我們的高三就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高三也一定是成功的，我相信經過我們的共同努力，2014年的高考中，高三23班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。

2013年7月31日晚篤行樓 《2014屆高三第一次班會發言稿》

第三篇：高三第一次作文

高三第一次作文

【題目】：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

據傳法國一個偏僻的小鎮有一個特別靈驗的泉眼，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一瘸一拐地走在通往泉眼的路上。旁邊的鎮民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對鎮民們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。立意自定，標題自擬，文體自選；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高三第一次作文

【題目】：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

據傳法國一個偏僻的小鎮有一個特別靈驗的泉眼，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一瘸一拐地走在通往泉眼的路上。旁邊的鎮民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對鎮民們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。立意自定，標題自擬，文體自選；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第四篇：XX屆高三第一次月考質量分析會發言稿

XX屆高三第一次月考質量分析會發言稿

各位老師：

大家晚上好！受劉主任委派讓我在此發言談一下我帶班的經驗，真的是誠惶誠恐，在坐的每位老師特別是班主任無論從哪個方面將都是值得我學習的榜樣，所以在此不敢談什么經驗，只是把我帶班的一些個人做法和感受與大家分享。算上這一屆這是我到同升湖8年來帶的第四輪高三了，也是第三次帶文科應屆普通班，在坐的都知道這類學生的特點是：底子薄，成績差，紀律差，好的一面就是：很感性，很重感情。針對這類學生的特點，我也在不斷思考探索管理這類班級的辦法，總結下來我個人認為有這么幾條：

一．

重視鼓勵。

高二接班當時看到分班成績，簡直想哭，真的太差了！成績差還不要緊，關鍵是這里面有相當一部分學生想破罐子破摔，反正成績差又考不上大學，什么事情都無所謂，就是混日子。針對這種情況，當時只有一種想法就是堅決不能讓這部分人形成氣候，必須讓所有人看到希望，第一步就是分流，成績差的盡量讓他們學專業，成績稍好一點的就瘸子里面挑將軍，把他們集中在一起，時不時給他們講一些我帶過的往屆應屆普通班的高考情況，逐漸給他們信心，讓他們這批人抱成團，帶動全班去學習，總之，就是讓他們每個人覺得自己稍微努努力就能考上大學，不斷地鼓勵他們，還記得在今年高三開學的第一節課，我專門讓我所帶的14屆應屆普通班里面考上中南大學的文化生周珊，以及考上清華美院的藝術生陳思雨發視頻過來鼓勵全班的同學，要對自己有信心，用他們的切身事例告訴大家不管你原來成績多差，努力就會有好的結果，當時看的每位同學都熱血沸騰，再次燃起他們新的學習激情。通過這種做法，保證了每個人都能看到希望，每個人都有了目標，每個人也都有了學習的動力，管理難度也減輕了不少！

二．

重視日常紀律

剛剛提到過，文科應屆生學生紀律觀念真的很差，時不時會有同學違紀，針對這種情況，我的做法就是，逢犯必查，逢查必究，德育辦每天公布的學生違紀反饋我一定會看，而且提醒自己必須做到及時處理，落實到人，絕不手軟。因為這幫學生，他們都在相互看，如果今天的事不及時處理，同樣的違紀很可能明天會再次發生，照此下去真的會一發不可收拾，所以必須及時處置，以儆效尤！我經常跟學生講的一句話就是，你必須要為你的違紀付出代價，不然你就不長記性。比如，這次月考我班有4名學生考試睡覺，考完當天晚上我就讓他們站到教室走廊上停課反省，他們知道我的脾氣，這件事不可能就此罷了，硬是找到劉姐主動要求把文科樓3個公共考試從頭到尾打掃一遍布置一新，并且連續站著聽了兩天的課。通過這些做法就是讓所有同學都時刻提醒自己掂量自己違紀的后果和代價！

三．

重視班會課

我個人認為開好班會課對我們這樣的班級真的尤為重要，因為這幫學生本身就對自己沒有信心，對待學習更是忽冷忽熱，動不動就想放棄，所以就要我們不斷地敲打他們，鼓勵他們，時不時要找一下他們學習的興奮點，而班會課恰好落實了這一點，當她們想放松想放棄的時候利用班會課恰如其分的給他們一劑興奮劑，持續一周再打一劑，如此不斷，就要搞得你天天嗷嗷叫，每天充滿學習激情。比如前兩天遇到我班一個走讀生的家長，這個女孩子成績也很差，家長說高三以來孩子真的很下功夫，每天回去都會學習到很晚，但連續兩次考試考得都不好，這次考完，頭三天情緒都很不好，回去也不想搞學習，而且跟她媽媽講自己堅持不下去了，這位媽媽也跟女兒講了很多鼓勵的話也沒什么效果，但到了第四天晚上，孩子又突然興致勃勃的搞學習到凌晨，這位媽媽很奇怪：這是怎么了，一下子有這么有信心，這位不同學說;唉，今天班會課老岳又給我們打了一針興奮劑，我感覺自己還是蠻有希望的，堅持就是勝利!后來，同樣的話我也在這位同學的周記中看到！我認為班會就是一劑興奮劑，就是周期性鞭打鼓勵他們的鞭子，只有時不時的抽一下，他們才有可做到堅持到底，永不放棄！才有更多的動力去搞學習！

四．

重視交流

就是多找學生談話，我個人認為談話不僅僅對學生方方面面的總結提醒，更重要的的是一種情感上的交流溝通，久而久之，能達到一種什么境界最好呢？就是能讓這類學生覺得就是為你去學的，考不好最對不起的是老師你，文科生特別是文科應屆生，大多數人還是很感性的，你對她好，她一定會記住的！比如前不久剛發生的一件事很是讓我感動了一把！記得那天是教師節也剛好是我農歷生日，學生不知從哪兒都得到了這個消息，當時記得很清楚，從餐廳聚餐回來剛到文科樓門口劉姐就跟我說，你快上去吧你們班學生會給你一個驚喜，我記得我當時的第一反應就是肯定又有哪個學生出事了違紀了，我忐忑不安的爬上樓走進教室一看，學生精心布置的：老岳，生日快樂！幾個彩色大字赫然寫在黑板上，周邊還貼滿了全班同學用便利貼寫的祝福的話語，并且他們還精心準備了鮮花，蛋糕，專門委派了一名家長趕在下晚自習前送到班上，利用下晚自習的時間給我開了一個特別的生日party!那一刻我感動不已，深感自己的付出沒有白費！

總之，帶文科應屆普通班，確實有苦又有淚，但也有快樂體味！再好的班級也離不開整個團隊對你的鼎力支持和配合，特別是我們這樣班級更是如此，在這兒借此機會特別感謝我們班的各位任課老師汪明汪妹妹，曦曦，勇哥，發哥，建哥對我工作的大力支持和配合，特別感謝我們的組長劉姐對我工作的指導和幫助（找學生談話，問題目）。總之，現實是嚴峻的，道路是曲折的，但我們不會泄氣，更不會放棄，只會一如既往地更加刻苦努力，多向在坐的各位取經學習，只要有一分的希望也會做百倍的努力，爭取能為我校XX屆高考添磚加瓦！為此，我們將勇往直前！不好意思，耽誤大家時間，謝謝！

第五篇：微作文寫作

紹興市柯橋區高三語文專題復習導學案

作文專題——微作文

微作文寫作

【學習目標】

1.了解微作文常見題型。2.掌握微作文寫作方法。【課前預習】

一、微作文特點

內容強調生活化，題型突出情境性，要求強調限制性，成文突出個性化。

二、微作文類型

1、說明類 說明某一器物、作品、特產、建筑等

2、描寫類 描寫特定的景、人和場面

3、評論類 對文章、事、做法和現象表達看法

4、應用類 擬寫各種各樣的應用文

5、改擴縮續類 改（文體、人稱的轉換）擴（聯想+想象=有情節有描寫）縮（以試卷的閱讀文章為載體）續（或結尾或情節）

三、課前練習

在一次班級討論會上，同學們對以中學生為參加對象的競賽，如××智力比賽、××知識競賽、×××大獎賽、××邀請賽等，發表了種種看法。發言觀點明確，層次清楚，語言通暢，每人不超過2分鐘（250字左右）。你也作了即席發言，內容是：我的一點看法。

【課堂導學】

一、微作文的常見命題類型

1、說明類。就是要求考生能寫簡短的說明文，能夠采用說明的表達方式對事物進行簡單說明和介紹。具體又可以包括：介紹日常實用物品、介紹一部影視作品、介紹說明漫畫的畫面內容、介紹一處場所或一種建筑、介紹時令特征等等。例1：

以“筷子”為對象寫一篇說明文。要求：①符合說明文文體特點。②字數不少于200字。

2、描寫類。就是要求考生能夠進行各種各樣的描寫、描述、描繪、描摹等等，能夠進行各種各樣的想象，和對想象作出描繪等等。具體又可以包括：心理描寫、肖像描寫、動作描寫、語言對話描寫、想象聯想描寫、場景畫面描寫和綜合性的描寫等等。例2：

閱讀下面材料，按要求作文。

請描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點。要求：有敘述和描寫，有一定的評價。200字左右。

高三語文（專題復習）

紹興市柯橋區高三語文專題復習導學案

3、賞析評價類。就是要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。具體又可以包括：詩文漫畫等賞析、思想評價、事物名稱評價、某種活動評價等等。例3：“漢語盤點活動”，意在用一個詞語概括過去一年國內或國際發生的變化、人們關注的焦點。請從“霾、正能量、女漢子、曼德拉、喜大普奔”中，選擇一個你認同的“2013詞語”，并寫出理由。

4、應用類。就是要求考生們熟悉各種各樣的應用文體，能夠擬寫各種各樣的應用文，如請柬、書信、短信、通訊、消息、廣告、通知、摘要、聘書、海報、解說詞、申請書、講話稿、留言條、歡迎辭、歡送辭、廣播稿等等 例

4、閱讀下面的文字, 按要求作文。

當今中學里各種社團深受學生歡迎。新學年伊始，各種學生社團就紛紛開展“招新”活動，從高一新生中招納社團新成員。假如你是文學社社長，請你擬一份文學社“招新”啟事。不少于200字

二、微作文寫作技法

1、注意審題

小作文的審題(即審讀材料)很重要，決定著文章的成敗。因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。例5：

一個孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見后??

要求;根據上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個事情。請寫出一個200字左右的處置過程。

這個小作文便隱含四個要求：(1)“母親見后”，時間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之后寫起；(2)“如果你是母親”，行文中寫作者必須是小孩的母親，必須以小孩子母親的身份出現，不能這樣寫：“如果我是這位母親，我會這樣處置??”；(3)“200字左右”，字數限定在200字左右；(4)“處置過程”，內容只能寫處置的過程，而不能寫結果和其他。

2、注意語言的簡潔

這一點體現在兩方面。其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了。其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求。

3、力求結構完整

小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。例5：

在你的身邊有許多可親可愛的事物，請你任選其中一種，以《我眼里的___________》為題寫一篇200字左右的短文。

高三語文（專題復習）

紹興市柯橋區高三語文專題復習導學案

有位學生在敘寫完一只小貓的伶俐乖巧后，篇末一句“我非常喜愛我家的小貓”獨句成段，這樣，既抒發了情感，又收束了全文，使短文結構完整，比那些一味描寫小貓的文章要好得多了。

要做到結構完整，可運用以下的結構方式：前后照應式、篇末點題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。

4、注意表達方式的運用

受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主。小作文也應注意這一點。如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。

5、注意直接入題，不必鋪陳

為表現中心，大作文可以大肆渲染、鋪陳，好比助跑跳遠，通過助跑可跳得更遠。而作為片斷作文的小作文，則不必鋪陳。小作文好比立定跳遠，不能助跑，站定就跳，它的寫作必須圍繞中心按要求直接寫中心內容。如小作文“請用200字左右的文字描寫學校升國旗的場景”，寫作時就必須圍繞中心內容“場景”直接描寫，與這一場景無關的內容全都不能寫。

6、注意時空的局限性，不能任意發揮和聯想

有些小作文受篇幅影響，寫作內容在時間和空間上受到很大限制。一般來說，只能寫材料要求所制約的某一特定的時間和空間內的人或事，不能超出這一時空范圍，不能不受時空限制而任意發揮和聯想。再以〝描寫學校升國旗的場景〞為例，空間上只能是校園內，不能超出范圍。否則，勢必使字數過多，內容不集中而不符合要求。

7、注意擬題

許多小作文并沒有要求自擬題目，這時，學生可以不擬題目而直接寫。這樣既可以減輕寫作難度，又可以節約時間。如果要求自擬題目，則必須擬題。而為了琢磨一個恰當的題目，有時讓人半晌難以下筆，焦急萬分，此時不妨先把正文寫好，而當正文一寫好，再行擬題時，往往會出現柳暗花明、豁然開朗的喜人情景。

【課后鞏固】

1、閱讀材料，完成微作文。

老師在黑板上畫了一個圓，要求學生寫想象作文。他舉例說，比如你可以把這個圓想象成一輪滿月，然后以滿月為重點，再用天幕、云彩、柳梢等作為陪襯，構成一個美麗的畫面，再把這個畫面用文字描述出來就是想象作文。圓是可以想象成很多不同的物體的。請你根據這位老師的啟發，把這個圓想象成另一個物體，寫成一篇200字左右的想象作文。（15分）要求：

①不要再把圓想象成滿月進行描寫。

②以一個圓的想象物作為描寫重點，不要以陪襯物作為描寫重點。③寫成一個畫面或一個鏡頭、一個場景，不要寫成故事。④想象合理，形象具體生動。⑤語言確切、連貫，條理清楚。

2、從下面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

①畢業前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享，要求所寫

高三語文（專題復習）

紹興市柯橋區高三語文專題復習導學案的體會具體，切實，易記憶。

②今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現象予以評論，要求觀點明確，有理有據。

③寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀念自己的18歲，要求感情真摯，富有文采。

參考答案 【課前預習】

我反對中學生參加這樣那樣的名目繁多的比賽。學生到學校里的主要任務是學習，而不是比賽。學生的學習任務，本來就非常繁重了，各門功課又多，能把各門功課完成，有點時間，活動活動，休息休息，放松放松都不夠，哪有時間去參加各類競賽呢？一個人的精力是有限的，顧此往往就會失彼的。名目繁多的比賽，必然耗費學生的精力，過于頻繁的比賽，大可讓它壽終正寢了。

【課堂導學】 1.筷子

我是一雙結構復雜的筷子，出生于中國，還被榮幸地稱為“中國的第五大發明”。自從我在中國扎下了根，經過發展，我們筷子家族越來越龐大了，姐妹特別多。有竹制的、木制的、塑料制的，還有象牙制的、金制的、銀制的，等等。通常狀況下，我們的身高約為25厘米，下端圓，上端方，看上去勻稱，令人心儀。

人們吃飯時簡直離不開我，由于我是他們吃飯的工具，人們吃飯前，都會將我從筷兜里悄然取出，在桌上放好，等飯菜做好后就直接動用我；吃完后，又會把我收起來清洗潔凈后送回筷兜里。如此循環，直到我們“老掉牙”，最后“死掉”.2.老師辦公室的門沒有關緊，留著一道小門縫。從門縫里透出了明亮的燈光，老師的桌子上堆滿了備課書和我們的各種作業本，她正在目不轉睛地批改我們的作文。這么冷的天氣，老師還在辦公室批改我們的作文，真是辛苦。3.霾

霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。4.文學社招新啟事

我校學生文學社是學校團委領導下的社團組織。文學社以“繁榮校園文化，豐富課余生活”為宗旨，以“擴展知識視野，提高讀寫能力，培育文學新苗”為目的，是每個有志文學的同學成長的沃土。目前由于高三畢業班同學的退出，面向高一年級、高二年級招募新一屆文學社成員。

一、職位、人數及條件：

1．副社長2名；要求有較強的寫作能力和組織能力，能熱心為社員服務。2．文字編輯3名；要求責任心強，具備一定的文學鑒賞能力及編輯能力。3．美術編輯1名；要求有較好的繪畫基礎。

4．普通社員30名；要求對寫作有興趣，并有一定的寫作基礎。

高三語文（專題復習）

紹興市柯橋區高三語文專題復習導學案

二、報名時間與方式

請愿意加盟的同學于2013年9月10日前，寫一份報名申請書（寫清姓名、班級、加入文學社的理由、承擔職務意向及聯系方式等），發至文學社郵箱wenxueshe2013@163．com。其他相關事宜可到文學社活動室（教學樓3層）咨詢。

通過面試考核被錄用者，可以得到全套文學社雜志禮包喲！文學社期待你的加入！

XX文學社

【課后鞏固】

1.珍珠（圓的想象）：好大的一顆珍珠！凝脂般滑潤的珠體散射著一片黃黃的幽冷的青光。它靜靜地躺在那兒，躺在一塊高雅華貴的藍紫色天鵝絨襯布上，珠體的青色光芒和藍紫色的襯布相映成輝，那么明麗，那么清秀，不禁使人想起了清風月影下的西湖。一輪青幽幽的明月，映身于夜幕下藍藍的湖水中，不正在眼前？這般清新、冷艷而令人沉醉。那份冷艷的光影，竟使人不敢逼視，就連小小的房間也被映射得四壁生輝起來，難怪古人說“石映玉而山輝，水懷珠而水媚”呢！2.①三字經，師兄傳。話不多，要記住。學語文，重基礎。抓字詞，是關鍵。明字形，析意思。字與字，拼成詞。詞和詞，造成句。話說明，靠句子。文顯明，靠內容。多讀書，多看報。莫封閉，莫冷默。聞大事，看新聞。品社會，感人生。學語文，還需記。繼傳桶，呈未來。會對聯，賞古詩。懂實詞，知虛詞。語文簡，多生活。從生活，學語文。

②我認為，“家長送考現象并無不妥”，反而十分合適。在高考這個重要的日子，考生大都有些擔憂與緊張，有家長在旁，可以緩解壓力，給考生支持。同時，家長閱歷明顯多于我們，可以防止趕考途中發生意外。況且，考生高考，家長難道毫不擔憂？前來送考也給他們打了一劑強心針，讓他們放心。所以，我的父母今日也來送考。③柿子樹上結滿了柿子，你是最溫柔的藍色一顆。刺繡店里掛滿了刺繡，你是最鮮艷的一幅。我翻遍字典想為你吟一首短詩，可是你只是最深沉的片語。我走過了無數紛繁的夜晚，也終究無法為你織顏。你給了我最飛揚的笑臉，最明快的歌喉，卻也交予我最沉重的責任，最富庶的思想。你是我的18歲。天空像水一般透明，世界被溫暖的霧的聲響包圍。我會一路吱吱喳喳，我會像小鳥一樣去熱愛生命，熱愛你！

高三語文（專題復習）