第一篇：三二_三句半

合峪小學(xué)四二班“歡慶六一”三句半

我們四個(gè)一上臺，掌聲一片響起來，希望咱們說點(diǎn)啥？拜拜！（三個(gè)齊）

啊？！

sorry，重來！今天來段三句半，說得不好不吃飯，可惜咱是頭一回，添亂~ 站在臺上說點(diǎn)啥？把咱心意來表達(dá)，說說學(xué)校新面貌，變化大！

我們學(xué)校真是大，教學(xué)水平不落下，上下團(tuán)結(jié)一條心，實(shí)干。半個(gè)世紀(jì)苦與甜，低矮房屋已不見，明亮高樓平地起，巨變！師資隊(duì)伍精又良，教學(xué)管理有良方，“三環(huán)互動”開先河，真棒！夸夸咱們好校長，品牌意識觀念強(qiáng)，學(xué)校管理有一套，高！實(shí)在是高！課堂改革效率高，班級管理實(shí)效好，“十星少年”品位高，搞得好！“均衡發(fā)展”迎驗(yàn)收，老師加班又加點(diǎn)，日夜趕工建檔案，真辛苦！

在座老師個(gè)個(gè)好，叫聲園丁辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好！老師辛勤把課教，一心把咱教育好，個(gè)人得失不計(jì)較，為咱好！鉆研業(yè)務(wù)不懈怠，提高水平連幫帶，教學(xué)新秀展風(fēng)采，真不賴！粉筆雖小畫錦卷，講臺不斷春潮現(xiàn)，教我做人真道理，了不起！校園辛勤育桃李，為人師表風(fēng)尚高，三句半里說不盡，感激！

老師教我懂道理，從此再也不嬌氣，所有事情都學(xué)會，好樣的。！文明語言學(xué)得好，團(tuán)結(jié)互助記得牢，尊老愛幼是表率，真不賴！愛班級、愛學(xué)校，愛社會、愛祖國，建設(shè)文明新生活，有責(zé)任！現(xiàn)在共勉好同學(xué)，勤奮刻苦努力學(xué)，祖國發(fā)展需人才，我們來！

今天歡聚慶六一，爸媽來得可真齊，看著我們樂陶陶，歡喜！素質(zhì)教育倡導(dǎo)多，“少年宮”里有話說，父母望子成龍切，忙活！可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒問題！六月風(fēng)光多美好，大好光陰惜年少，放飛理想乘春風(fēng)，向前沖！

六一節(jié)目真好看，金色童年多燦爛，預(yù)祝伙伴們節(jié)日好，節(jié)日快樂！說到這里算一站，精彩節(jié)目咱來看，收起鑼鼓齊步走，拜拜！

第二篇：三二主持詞

三年級二班主持詞串詞

開頭：

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，合：大家新年好！

男：新的鐘聲，女：新的一年，男：新的祝福，女：新的期待。

男：2012年在成功和收獲的喜悅中即將離去，女：2013年的鐘聲在歌聲和笑聲中即將敲響。

男：在這美好的時(shí)刻，女：在這溫馨的時(shí)刻，合：三年級二班為您獻(xiàn)上一首《新年好》！中間：

甲：當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，雄壯的國歌喚醒了沉睡百年的雄獅。

乙：當(dāng)中華人民共和國的名字被全世界越叫越響的時(shí)候，雄壯的國歌告訴我們：不忘國恥，為中華之崛起而讀書。

合：請欣賞三年級二班為您演唱的《國歌》。

結(jié)束：三年級二班演出到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們節(jié)日快樂！

第三篇：三二家長會

讀書群口快板

齊：打竹板,齊開腔，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋，創(chuàng)特色,讀書忙，人人都把知識長。甲：讀故事,讀傳記； 乙：讀小說,讀科技。

齊：可惜咱們說的時(shí)間不能長，只能單把那書名講。

領(lǐng)：說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學(xué)們喜歡啥？首先得把神話童話講。

丙：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，齊：這些童話我們?nèi)溃?/p>

丁：《阿拉丁神燈》，《盤古開天地》，《哪吒鬧東海》，《姜子牙歧山大封神》，齊：愛不釋手聚精神。

領(lǐng)：說讀書，很重要，中外名著不會少；要問大家讀了啥，我來幫你查一查。

白：同學(xué)們，你們都讀了哪些名著呀？

甲：《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風(fēng)云人物心中記；

乙：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣； 領(lǐng)：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。

丙：《華盛頓》，《拿破侖》，《《愛迪生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，《莎士比亞》《安徒生》； 丁：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達(dá)爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，《釋迦牟尼》《伏爾泰》 齊：追蹤偉人成長跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動力。

領(lǐng)：廣見聞，讀科技，了解世界、沒有科技知識只能干著急。甲：《恐龍真奇異》，千萬年前消聲跡；《宇宙去探秘》，謀劃人類未來生存的大計(jì)。

乙：《動物趣聞》多，科學(xué)家為你細(xì)解說；生活科學(xué)多，《身邊的科學(xué)》詳解說；《大自然奇趣》多，《世界自然之謎探索》給你說。

齊：說同學(xué)，你別笑，《世界真奇妙》，《十萬個(gè)為什么》為你詳介紹。

領(lǐng)：讀科幻，能暢想，敢幻想，創(chuàng)造強(qiáng)，科幻圖書誰來講？ 丙：《復(fù)仇女神》《神秘島》，《環(huán)月旅行》可知曉； 丁：《海底兩萬里》，《大戰(zhàn)火星人》，未來人類顯奇能，飛天入地不煩神；

甲：《冰島怪獸》《變色龍》，《火星公主》《大木筏》，奇妙世界有征伐，大家都來想辦法。

乙：宇宙要建太空站，沒有幻想很難辦，《從地球到月球》，《風(fēng)翔萬里》《創(chuàng)龍傳》，齊：飛天理想要實(shí)現(xiàn)，科幻故事常相伴。

齊：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一 定 成！

書香伴我成長

在這金色的童年，學(xué)校為我們舉辦了“讀書好，讀好書，好讀書”的活動，在全校上下掀起了一陣讀書濃的喜人熱潮，于是，濃濃的書香飄滿校園，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)， 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！

 我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽老師的講解書，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被<皇帝的新>裝逗的前仰后合，被<賣火柴的小女孩>感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為三毛的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

 我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

 我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

 我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜.。在書的社會里，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

 我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

 同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

 我的演講完了，謝謝大家！

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感恩之情的生活是最甜美的

學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無數(shù)的知識 學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

有一個(gè)詞語最親切，有一個(gè)呼喚最動聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。

她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 她皺紋深了，她把美麗的青春給了我

她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽真誠的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是我們鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父母的愛說不盡，說不完 我們將所有的愛銘記在心。感謝你們，爸爸，媽媽！

三年級二班才藝展示及家長會主持詞

（一）開場白

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，在這春光燦爛季節(jié)，我們歡聚一堂。這是我們少先隊(duì)員展示風(fēng)采的舞臺，這是我們班級表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：南街小學(xué)三二班 “樂隨心動，藝?yán)藵L滾”學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始！（掌聲）

一、第一篇章

走進(jìn)藝術(shù)

乙：首先出場的是我們班小才女們電子琴演奏，請欣賞他們精彩的表演。丙：多么美妙的琴聲，讓我們感受到生活是如此的美好！讓我們再次用掌聲感謝他們。

丁：同學(xué)們，我健康，我運(yùn)動，我快樂！蘇俊輝為我們帶來了小號《陽光體育》。掌聲有請！

甲：今天，我們放聲歌唱，今天我們盡情舞蹈！此時(shí)此刻，歌聲與微笑都給你。請欣賞舞蹈《

》

乙：大家都想當(dāng)演員吧，看我們班的小演員來了，請欣賞課本劇《爭吵》。掌聲熱烈一些！

丙：其實(shí)這樣的事經(jīng)常在你我之間發(fā)生，同學(xué)之間就應(yīng)該互相體諒，有一顆寬容之心，千萬不要向你高尚的人舉起戒尺！

丁：書法是我們中華民主的藝術(shù)瑰寶，下面請***同學(xué)為我們現(xiàn)場書寫。（配樂書法）

甲：同學(xué)們，欣賞了這么多的節(jié)目了，那么下面的同學(xué)們又會給我們帶了什么呢？讓我們拭目以待吧！（有請小演員們）

二、第二篇章

書海中暢游

1、背誦名言

2、群口快板《說書名》

主持人：同學(xué)們，你們都看了些什么書呀？（隨機(jī)采訪幾位同學(xué)）甲：哦，你們看過的書還真不少。

乙：別忙著夸獎，呆會兒等**同學(xué)一說，準(zhǔn)把你嚇一跳。甲：不會吧！

乙：不信，聽聽他們的群口快板《說書名》。掌聲有請。

（快板說完之后。）

甲：這可真是不聽不知道，一聽嚇一跳。想不到我們同學(xué)平時(shí)讀書范圍這么廣，佩服！佩服！

3、演講《書香伴我成長》

乙：大家這么愛讀書肯定有不少收獲吧，讓我們聽聽讀書大王的心聲。甲：是呀，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

乙：書是我們終生的伴侶，書是我們最誠摯的朋友。

丙：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

丁：書就是社會，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。

合：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。讓我們愛書吧！

三、第三篇章

感恩的心

甲：是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。乙：是我們敬愛的父母.。

是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步？ 丙:是我們親愛的父母。

丁:請欣賞詩朗誦《感恩父母》（配樂）

甲：有一首詩歌大家肯定不會忘——《游子吟》。讓我們一起背誦，感受那份深沉的母愛。

乙：是呀，慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

丙：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。

丁：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。

三、說說父母的愛

甲：這是古代詩人孟郊筆下父母的愛，那么我們小作者筆下的父母的愛是什么呢？請欣賞我們的佳作。《父母的愛》 甲：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。乙：對，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點(diǎn)。

丙：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。丁：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國有用人才。合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

甲：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。乙：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。丙：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻觯艜形覀兘裉斓男腋３砷L，丁：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會有我們今天的才藝展示。合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。

合：讓我們共同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示及家長會到此結(jié)束！

讀書名言：

敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

讀萬卷書，行萬里路——劉彝

讀書百遍，其義自見——《三國志》

讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

讀過一本好書，像交了一個(gè)益友——藏克家

聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

為中華之崛起而讀書——周恩來

書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

書籍是造就靈魂的工具——雨果

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

知識就是力量——培根

生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀——莎士比亞，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友——臧克家

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基

立志名言：

你必須以誠待人，別人才會以誠相報(bào)——李嘉誠 人而無信，不知其可也——孔子

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。—— 列夫?托爾斯泰 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。—— 蕭楚女 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——舒元輿

珍惜時(shí)間名言：

在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。——巴甫洛夫

一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底

成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞

時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。——盧梭

把活著的每一天看作生命的最后一天。－－海倫·凱勒

甲：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？（讀書、做人、惜時(shí)）對，這些名言，使人明智，使人明理。

他們多么愛讀書呀，記了這么多名言警句。

歇后語：

出太陽下暴雨--------假情（晴）擔(dān)著胡子過河--------謙虛過度 唱歌不看曲本--------離譜

泰山頂上觀日出－－高瞻遠(yuǎn)矚

提著燈籠砍柴－－明砍

提著馬燈下礦井－－步步深入

推小車上臺階－－一步一個(gè)坎 搟面杖吹火——一竅不通

窗戶邊吹喇叭——名聲在外 螃蟹過街——橫行霸道

程咬金的斧頭——就這三下子

二十一天不出雞——壞蛋

八級工拜師傅——精益求精

大水淹了龍王廟——不認(rèn)自家人 木匠帶枷——自作自受 飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明 半夜三更放大炮——一鳴驚人

第四篇：三二演講稿

做尚德守法的小公民

尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好!

今天我演講的題目是“做尚德守法的小公民”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)高尚、文明守法的人!

我們中華人民共和國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明，講道德是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。道德,對于一個(gè)學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個(gè)尚德守法的小公民呢?我認(rèn)為要做尚德守法的小學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué)，碰到同學(xué)要熱情打招呼，不能和同學(xué)打架。

2、不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明，有道德的、懂禮儀的好學(xué)生。

3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;要誠實(shí)守

信，言行一致，表里如一.做道德高尚的少年。

5、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。

6、要學(xué)會使用文明禮貌用語：您好，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系??

7、同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，要嚴(yán)律己、寬以待人。在家里，我們要做一個(gè)講文明、有道德的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個(gè)講文明，守法的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動幫助有困難的人，處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的守法的小公民，就從現(xiàn)在開始吧!同學(xué)們快行動起來吧。

謝謝大家!

三（2）班

第五篇：三二中隊(duì)工作總結(jié)

三二中隊(duì)工作總結(jié)

三年級第一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我們中隊(duì)在進(jìn)步，在成長。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、中隊(duì)情況

三

（二）中隊(duì)是一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的中隊(duì)，44位積極上進(jìn)的隊(duì)員。一年來，本中隊(duì)積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動，力求達(dá)到完美。每次活動都有不同收獲，隊(duì)員們的能力得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

二、中隊(duì)主要工作

本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。中隊(duì)長每天很早到學(xué)校開教室門，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開班隊(duì)會；副中隊(duì)長負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。文體委員每天督促大家做眼保健操，廣播體操和陽光大課間的活動；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生；各小隊(duì)長也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

（一）利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行常規(guī)，思想道德教育。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。在常規(guī)方面我毫不松懈，定期強(qiáng)調(diào)并訓(xùn)練，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)，行隊(duì)禮、注目禮等有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我能圍繞學(xué)校對學(xué)生的具體要求，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題，并及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生，幫助學(xué)生改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。趁班會時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)上周的常規(guī)情況，同時(shí)對學(xué)生提出本周的常規(guī)要求。

1.兩紀(jì)、兩操始終不放松

“兩紀(jì)”指的是課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。這個(gè)班的學(xué)生一開始課堂紀(jì)律不是很好，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來，我們制訂了管理計(jì)劃，在紀(jì)律上嚴(yán)要求，著重訓(xùn)練他們集中注意力的能力和傾聽能力；發(fā)言上耐心引導(dǎo)，注重問題的趣味性和對學(xué)生的及時(shí)鼓勵(lì)，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，進(jìn)步很大。課間紀(jì)律主要就是課間活動要求學(xué)生上廁所排隊(duì)，不追趕打鬧，此外鼓勵(lì)學(xué)生積極參加陽光大課間活動，要教育學(xué)生“安全”兩字時(shí)刻記在心中。

“兩操”指的是廣播操、眼保健操。要求他們做到動作準(zhǔn)確、有力度。其中排隊(duì)也是訓(xùn)練的重點(diǎn)，有的小朋友動作慢，還有邊排隊(duì)邊講話，眼睛不看前面的情況。而排隊(duì)也是最容易亂的時(shí)候，因此在出教室排隊(duì)的時(shí)候，我總是統(tǒng)一要求整理好書桌，再一二三排隊(duì)。并用語言來激勵(lì)他們，比比誰的動作快，看誰能得排隊(duì)星等，并沿著地磚的線站好，這樣就能幫助他們把隊(duì)伍排直。在行進(jìn)入操場的時(shí)候也要不斷地給予提醒，眼睛看前方。

2．加強(qiáng)隊(duì)員衛(wèi)生意識。

我定期的對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求學(xué)生每天穿著整潔，干凈，佩戴紅領(lǐng)巾，注意個(gè)人衛(wèi)生。一年級孩子不會打掃班級，但我會要求學(xué)生搞好班級衛(wèi)生，從自己做起，不隨地扔垃圾，不在墻壁，桌子上亂涂亂畫，擺好桌椅，學(xué)生基本都能做到。總之，一天的常規(guī)并不是簡單的重復(fù)，時(shí)時(shí)會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松。

通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動對隊(duì)員作法制、安全教育等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安 全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

（二）利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動會；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優(yōu)異成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全一直是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅(jiān)持時(shí)時(shí)、處處開展安全教育，隨時(shí)隨地對學(xué)生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發(fā)生。

（三）結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造書香校園”活動，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動，許多隊(duì)員都爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士、”“愛校如家小主人”為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，修補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

（四）利用“小組合作學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長。“合作學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊(duì)員們踴躍參加寫字比賽，拼圖游戲，朗讀比賽等，不僅僅發(fā)揮了各自的特長，更重要的是增強(qiáng)了合作學(xué)習(xí)能力。

合作交流預(yù)習(xí)生字

討論交流課堂問題

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，受到老師們、家長們的認(rèn)可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班級工作。