第一篇:大手(500字)作文
精選作文:大手(500字)作文
歲月,在臉上流動(dòng)著,風(fēng),傳播著愛的種子,將大手,慢慢變老。
童年梧桐樹下透過陽(yáng)光所看到的大手是那樣柔和,美麗,那手掌很大,很美,沐浴在陽(yáng)光中,輕輕的微笑,望著院外那沾滿的泥土的小手,滿是微笑。
夜光下,在燈光下大手為小手縫著書包帶,因?yàn)闀苤兀笫峙滦∈值臅荒艹惺埽谑蔷驮谶@書包帶上縫上一點(diǎn)點(diǎn)愛。
早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學(xué)去了,大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手,眼角濕潤(rùn)了。
傍晚,小手背著書包一跳一跳的回來了,大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來,望著回來的小手滿是微笑。
吃完晚飯,大手為小手剪著指甲,一邊責(zé)備小手不愛衛(wèi)生,臉上滿是微笑。
長(zhǎng)大后,小手離開大手,大手還是在燈光下為小手縫著書包帶,希望能承受更多更大的重量。而小手離開后,大手則是無盡的擔(dān)心思念時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著,大手不再美麗,可還是靜靜的等待,等待小手的歸來。
梧桐樹下,是大手的等待,還有---落了一地的梧桐葉,小手長(zhǎng)大了,回來看望大手,而門前還是大手的微笑,只是大手不再年輕。
傍晚還是在陽(yáng)臺(tái)上,只是小手變成了大手,這次,由童年的小手為大手剪著指甲,大手變得越來越老老得再也走不動(dòng)。
愿從現(xiàn)在開始大手不再變老由小手守護(hù)她初三:雷美鴻 篇一:小手拉大手作文(朱炫至)小手拉大手, 家鄉(xiāng)換新顏
藤縣濛江鎮(zhèn)中心校五(4)班 朱炫至
指導(dǎo)老師 韋雁
打開陳舊的相冊(cè),我就會(huì)看到家鄉(xiāng)的舊貌。那時(shí)候的家鄉(xiāng)--“垃圾靠風(fēng)刮,污水靠蒸發(fā),臭氣滿村飄”,那種臟亂差讓誰(shuí)看見都惡心。自從“小手拉大手, 共建文明家”活動(dòng)開展以來,村民們同心協(xié)力,徹底整治衛(wèi)生死角,村容村貌煥然一新。
那天,我們?nèi)一乩霞摇4遄永锿耆珱]有了以前那種臟亂差的惡心樣,到處彌漫著一股花草的清香,我們感覺神清氣爽,非常愜意。我們聞著花香一路前行,看到路邊的溪水輕輕流淌,魚兒快活地嬉戲。溪邊的娛樂場(chǎng)設(shè)施齊全。場(chǎng)邊的空地上放著大小不一的石頭,還有一條木頭小栱橋。一群孩子們樂得好像玩瘋了,有的在木橋上穿梭,有的在石頭之間蹦跳,有的撩起清涼的溪水戲耍??
我們邊走邊看,來到了村中的雜貨店前。小店門前的地板上有紅色的地磚鋪成的大字:美麗鄉(xiāng)村,清潔家園,從我做起!看這情景,久別家鄉(xiāng)的爺爺贊不絕口:“沒想到,真是沒想到!幾年前這里還是幾塊爛田,到處野草叢生、垃圾滿地,讓人走路都要小心翼翼。沒想到,現(xiàn)在竟然有了那么大的變化!鄉(xiāng)村清潔工程真見成效了!” 轉(zhuǎn)過小店,我們看見一群男女老少正在清掃垃圾,就連一片落葉他們都會(huì)用心地掃掉。這勞動(dòng)場(chǎng)景,讓我有感而發(fā):“小手拉大手, 家鄉(xiāng)換新顏!”
教師評(píng)語(yǔ):
本習(xí)作前后照應(yīng),選材很有創(chuàng)意,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)豐滿,讓讀者感覺眼前仿佛流過一條小溪,清純,可愛,突出了鄉(xiāng)村清潔工程后的農(nóng)
村新貌。
推薦意見: 文章結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心很突出,以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮,善于捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,主題回環(huán)復(fù)沓,耐人尋味。
篇二:小手拉大手征文
小手拉大手,共創(chuàng)生態(tài)鄉(xiāng)村
今天,幾乎人人都在為環(huán)境惡化而擔(dān)憂。其實(shí),造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惐旧怼?/p>
當(dāng)我們每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)親眼目睹這一場(chǎng)面:不計(jì)其數(shù)的各種塑料袋和塑料盒堆滿路旁,五顏六色的塑料袋在天空飄著,就像一個(gè)個(gè)惡魔,正慢慢地毀壞著我們的美好家園,這就是通常所說的白色污染。當(dāng)人們把塑料垃圾堆在農(nóng)田邊,這下農(nóng)民伯伯可遇上麻煩了。這白色垃圾過了幾十年也降解不了,影響了土壤結(jié)構(gòu)和作物吸收,而且還會(huì)產(chǎn)生大量有毒物質(zhì),流入農(nóng)田和水田里,影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)和人們的生活。一次性用品對(duì)環(huán)境也會(huì)造成很大的傷害:我國(guó)一次性筷子每年要消耗掉木材130萬立方米!加上平時(shí)司空見慣的各種包裝盒、包裝紙及報(bào)刊雜志用紙所耗費(fèi)的木材,總共要砍多少樹木才能滿足“一次性”的消費(fèi)啊!大量砍伐樹木,會(huì)破壞生態(tài)平衡,引起洪水泛濫,水土流失,土地沙化等。
同學(xué)們,這是否已引起你們的警惕?如果是的話,就讓我們從身邊做起吧!像去買菜,應(yīng)該勸告家長(zhǎng)帶上籃子,盡量少使用塑料袋;應(yīng)該對(duì)一些飲食店的人說,讓他們少使用一次性筷子,應(yīng)該利用這些筷子,把它們消毒后,再讓人們使用,這樣就節(jié)省了許多木材。我們小學(xué)生也應(yīng)該好好利用旁邊的學(xué)習(xí)用品,比如:我們應(yīng)該把寫過字的紙的背面拿過來當(dāng)草稿本,還應(yīng)該少買賀卡等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們多植樹,這樣就可以讓我們的家園更潔凈更美麗。
社會(huì)上的每一個(gè)公民,為了保護(hù)環(huán)境,讓我們從身邊的事做起吧!
小手拉大手
一只大手,點(diǎn)著拐杖尋路,大手粗糙,大手曾經(jīng)有力量,大手現(xiàn)在茫然,一只小手,從大手后面伸過來,小手嬌嫩,小手背著漂亮的新書包,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,小手拉著大手,一步一步走過斑馬線,一同走過一個(gè)又一個(gè)的人生路口,紅燈熄了,小手離開了大手,在空中揮揮手,和綠燈一起閃在城市的頂端。
大手不曾看到小手,但大手知道,小手的溫暖,是來自于一個(gè)民族的內(nèi)心!
一個(gè)孩子的童貞!
共創(chuàng)祖國(guó)美好未來
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦。一個(gè)文明古國(guó)最重要的是每個(gè)人都要具備這文明素質(zhì),這樣國(guó)家才會(huì)名副其實(shí)稱得上是——文明。
每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾;看到地上鋪滿垃圾;看到有人拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶,看到地上一塵不染······我就會(huì)想起“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”這個(gè)主題。文明,文明是個(gè)多么美好、悅耳的詞啊!相信每一個(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里,但是,真正為自己的城市做出一些文明行為的,又有多少個(gè)呢? 坦率地說,在我們身邊,也有許多不講文明的人,例如:在校園里,上下樓梯之間存在著與校園極不和諧的紙皮果屑,他們以為有清潔工和值日生清潔,亂扔又怎么樣呢?再例如有些同學(xué)下課后在走廊里追逐打鬧,走路你推我撞習(xí)以為常,在圍墻或樹枝隨意攀爬放學(xué)后,與陌生人打架,與同學(xué)之間講粗話。
我們很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成,恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì);良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提;也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有次序的。現(xiàn)在,我們正在處于人生中最關(guān)鍵的發(fā)育時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自己本身的素質(zhì),而文明行為就在幫助我們提高自己本身的素質(zhì)。所以,我們首先要從小事做起,做個(gè)講文明的人,有禮貌的男人,然后才是成才,不能做個(gè)只求表面功夫的機(jī)械,而要成為一個(gè)有和諧的心靈的男人!
明天,祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,更加富有,公民的道德水平、文明素質(zhì)也會(huì)更高!
攜手共創(chuàng)生態(tài)鄉(xiāng)村
星期三,我們學(xué)校開展了小手拉大手,共向文明走的活動(dòng)。活動(dòng)的主要目的,是讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生,告別不文明行為。
在老師的倡導(dǎo)下,我們走向各個(gè)村道,準(zhǔn)備當(dāng)一回清潔工。
我們排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)目的地,分散開來,準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我的眼睛好像成了“鷹眼”,什么垃圾都逃脫不了我的“魔爪”。不一會(huì)兒,我的手里已經(jīng)滿是垃圾了,同學(xué)們的手里也被他們的勞動(dòng)成果塞滿了。我們就像四處尋覓的小雞,盡管那些垃圾“深藏不露”,也難逃我們的法眼。
我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。我們就像刷子,走到哪里,哪里就一塵不染、干干凈凈。
我們只要一看見“獵物”,立刻成了饑餓的“狼群”,只要有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)擺成“餓狼撲食”的架勢(shì),有時(shí)兩個(gè)狼還會(huì)因?yàn)椤笆澄铩睜?zhēng)得不可開交。我們把垃圾放回袋子里,放到回收站,那些垃圾永遠(yuǎn)也不見天日了。
通過這次活動(dòng),我向全村人民呼吁:“揚(yáng)正氣促和諧。從我做起,告別不文明行為,做一個(gè)文明的村民把我們的家鄉(xiāng)變得更加和諧美好!”
篇三:大手小手
今天是特別的一天,我和媽媽在凱德廣場(chǎng)參加了一場(chǎng)特殊的公益活動(dòng),大手小手牽著走,交通規(guī)則齊遵守。現(xiàn)在生活的水平不斷提高,越來越多的家庭用車代步,買起了私家車,有部分叔叔,阿姨在開車行駛中,不遵守交通規(guī)則增加了路面車輛的安全和行人也帶來了安全隱患。
我們要從小做起,遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,走路邊挨右邊走,車輛行駛要安全。文明出行,從我做起。.在這次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有我們同學(xué)為一方陣,家長(zhǎng)為一方陣,交警叔叔為一方陣。我們共同倡議交通安全守則,并在簽名墻上簽字以表自己的行動(dòng)。
為了讓我們更能夠體驗(yàn)到其中地意義,我們同學(xué)們,家長(zhǎng)和交警叔叔共同來到指揮交通站崗點(diǎn),我們頭戴小紅帽,手拿指揮旗,吹口哨,共同維護(hù)交通工作。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我也深深體會(huì)到平時(shí)交警叔叔工作的辛苦,在這短短的十五分鐘里,有人騎電動(dòng)車反方向行駛,自行車在等待紅綠燈時(shí)越線,甚至還有一位叔叔開著電動(dòng)三輪車旁邊坐著阿姨和一位姐姐,真的很危險(xiǎn),我們及時(shí)上前勸導(dǎo),告訴他們其中危險(xiǎn)性,特別是那輛電動(dòng)三輪車,車上沒有任何安全保障,出事可能性很高,不能為了圖方便,不珍愛自己的生命。在我們的耐心勸導(dǎo)下,叔叔阿姨及時(shí)改正,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓我感到特高興,自己的付出得到認(rèn)可,那可是生命啊!
今天活動(dòng)更我意識(shí)到交通安全的重要意義,讓大家明白其中的重要性,共同倡議交通規(guī)則齊遵守。
篇四:小學(xué)作文:大手和小手
大手和小手
大手和小手是一對(duì)好朋友。有一天,小手來找大手,大手正好也要找小手,兩個(gè)人在一起玩得非常高興。他們玩累了,想休息一會(huì)兒,可是這里連個(gè)臺(tái)階都沒有,小手不高興的說,“連個(gè)休息的地方都沒有,咳!真沒勁。”這時(shí),他們看見有一個(gè)小女孩向他們走過來,這個(gè)小姑娘看起來有點(diǎn)不高興。大手問﹕“你怎么了?”小女孩回答﹕“我的紅皮球掉到水溝里了去了。”大手和小手一起說:“沒關(guān)系,我們幫你夠出來。”于是,大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說﹕“謝謝你們!”大手和小手說﹕“不用客氣。”小女孩開心地笑了,大手和小手也笑了。然后,他們就一起玩拍皮球。
第二篇:小手拉大手作文
《生命從遵守交規(guī)做起》
中渡小學(xué)三年級(jí):來國(guó)慶
生命是最寶貴的,一定要愛惜自己的生命,生命和時(shí)間,當(dāng)然生命更重要。
從小到大,總是有一雙手陪伴著我們。小時(shí)候,這雙手將我們托起,呵護(hù)著我們,讓我們?cè)趷鄣挠曷断鲁砷L(zhǎng);從開
始對(duì)這個(gè)世界有記憶開始,這雙手將我們送到幼兒園的門口,撫摸我們的頭,讓我們不要怕;再大一些,這雙手送我們到陌生的小學(xué),于是,真正的學(xué)習(xí)生涯開始了。從小至大,這雙手不知為我們做過了多少事:下雨天,它為我們撐起沉重的雨傘,使我們?cè)谟晏煜掠幸唤z遮蔽;在我們開心地玩耍時(shí),它卻在冰冷的水池里埋頭洗衣服??
現(xiàn)在,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,讓我牽著你們的大手,翻開我心里的日記,說一說我的心里話。
每天放學(xué)回家,時(shí)不時(shí)能看見一些交通事故和安全隱患:汽車和自行車相撞;車和車相摩擦;闖紅綠燈的人和汽車爭(zhēng)分奪秒??這些瞬間讓我觸目驚心。也許是大人們的工作太繁重了,已經(jīng)習(xí)慣了爭(zhēng)分奪秒。但是,生命是最寶貴的,一定要愛惜自己的生命,生命和時(shí)間,當(dāng)然生命更重要。那一天,我剛從公交車上下來,看見了媽媽在過馬路。媽媽步伐很快,也許是想快點(diǎn)趕回家,但是我看到來來往往的車輛,心里很是擔(dān)心。
我是一個(gè)遵守交通規(guī)則的孩子,我也希望大人們和我一樣遵守交通規(guī)則,讓每一天更安全,事故少一些,這就是我的心聲。
媽媽,小時(shí)候是您教我呀呀學(xué)語(yǔ),教我怎樣吃飯?jiān)鯓哟┮拢鯓诱J(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,您是我的第一個(gè)老師,上學(xué)了,您給我講我在課本上學(xué)不到的知識(shí)和做人的道理。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,該我關(guān)心你們了,有時(shí)候,小孩的話也是對(duì)的。不僅僅是我的父母,我也希望每一個(gè)父母,聽聽孩子的意見,讓大手?jǐn)y小手,小手牽大手。一起度過安全的每一天!
《小手拉大手,全家文明走》
中渡小學(xué)三年級(jí):汪地程
遵守交通規(guī)則,是我們的基本常識(shí)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮,一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去,一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生。
我們?nèi)覟榱俗屛拿麟x我們?cè)絹碓浇餐兄Z“爭(zhēng)做文明人,爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”,簽訂了“文明家庭協(xié)議書”。其中我要做到的有:
第一,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不隨地吐痰,不摳鼻孔,不當(dāng)眾擤鼻涕,從小養(yǎng)成文明習(xí)慣。
第二,積極向家庭成員宣傳文明健康知識(shí)和社會(huì)公德常識(shí),與長(zhǎng)輩和兄弟姐妹簽訂“文明在我家”協(xié)議,徹底根除日常生活中的陋習(xí),擔(dān)當(dāng)家庭文明的宣傳員和監(jiān)督員。
第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí),努力提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力,時(shí)時(shí)刻刻注意維護(hù)和他人的交通安全。
第四,騎自行車靠道路右側(cè)通行,不在快車道騎行,不雙手脫把騎行,騎車不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)或聽廣播。做到“一慢二看三通過”,確保自身行車安全。
《小手拉大手文明齊步走》
中渡小學(xué)三年級(jí):汪甜
作為安康的一位公民,我們多希望生活在流水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn)的環(huán)境中;我們多希望自己被成片蓊蓊郁郁的綠色環(huán)繞著;我們多希望整天與快樂作伴,與健康同行??
可是,社區(qū)游樂場(chǎng)內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著,形單影只;馬路上偶有飛來的塑料袋,飄飄搖搖,游蕩不定;公園里被踐踏的草坪,難過地在哭泣;寬闊的江面上飄來的垃圾,顯眼卻刺目??面對(duì)著這樣的狀況,有不少可敬的人都在為我們安康的環(huán)境做自己的努力,有不少可愛的人都在為安康的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻(xiàn)著。
我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心,感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空,時(shí)時(shí)漂著的垃圾,還發(fā)出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天,就刮著干熱的季風(fēng)的氣候,火辣辣的太陽(yáng)日復(fù)一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎,交通不暢,車輪后漫天飛舞的塵土,迷得人睜不開眼,連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū),還存在著隨處擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)象,遍地是油垢和垃圾,一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味,燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門,戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎,那些亂搭建的房屋隨意占用公共場(chǎng)所,甚至將污水和垃圾往人行道上排放,有的居民從樓上往下丟垃圾,這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時(shí)出租屋的衛(wèi)生管理也不到位,造成衛(wèi)生死角,垃圾遍地,污水橫流,四害亂竄。對(duì)這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度,也要成為評(píng)價(jià)政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作,有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學(xué)生,我更為痛心的是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申,老師的苦口婆心,學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛(wèi)生保潔的知識(shí),也逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,但一出到社會(huì),耳濡目染,就又故態(tài)復(fù)萌,甚至變本加厲,“學(xué)壞三天,學(xué)好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,在關(guān)鍵區(qū)域多設(shè)警示語(yǔ),加強(qiáng)處罰力度,設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理,我相信安康居民的衛(wèi)生素質(zhì)會(huì)逐步提高起來。安康人口復(fù)雜,管理起來很不容易,建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生街道不難,難的是我們要長(zhǎng)期保持衛(wèi)生街道的榮譽(yù)。
只有廣大市民遵守公德,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí),愛護(hù)我們的城市環(huán)境就象愛護(hù)自己的家園一樣,在管理上長(zhǎng)抓不懈,我們才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。
蜜蜂之所以能釀出蜜來,是因?yàn)樗蛇^許多花,假如它只盯在一處,所得是非常有限的。如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片沙漠,我們的共同努力便成綠洲;如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片嘈雜,我們的共同努力便成一片詳和;如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前是一朵含苞欲放的花兒,我們的共同努力便是那甘霖和雨露,成就了花骨朵的欣然怒放。
第三篇:小手拉大手作文
小手拉大手作文
小手拉大手作文
(一)江門,是我出生的地方;江門,是我生命的搖籃;江門,是我美麗的家園。
改革開放這些年來,江門發(fā)生了翻天覆地的變化:人們的生活水平不斷提高,從簡(jiǎn)陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈;從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食,變化真大啊!
我從小就生活在江門,看到許多美好的人和事,有在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難,八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品;也有白水帶公園,東湖公園,圭峰山那風(fēng)景如畫的>景色??這一切,我會(huì)為自己是一個(gè)江門人而感到驕傲。但是,在這些和諧溫馨感人的畫面中,卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn):隨地吐痰的不文明現(xiàn)象;游手好閑的社會(huì)閑人。
有一次,我和媽媽在路上逛街,走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個(gè)身后。不一會(huì)兒,叔叔趁阿姨不注意,迅速地將手伸進(jìn)了阿姨的手提包里,偷出手機(jī),拔腿就跑。我心想:這些不勞而獲的人,為什么不好好工作,非要來偷東西不可?老師從小就教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們長(zhǎng)大以后不能做這樣的人。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,小手拉大手,改掉這些不文明的壞習(xí)慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國(guó)文明城市而一起奮斗努力吧!
小手拉大手作文
(二)他們總是天還沒亮就出現(xiàn)在街道上,收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過。
終于,天微微亮了,他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把,在水泥地上飛舞著!掃起的灰,隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著!灰塵漫天撒來,有些人來不及躲閃。于是,沉浸在了灰海里。
每日,她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日??她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。
以前,武漢就開始了“城管革命”,雖然,在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下,一部分人改掉了壞習(xí)慣,可是,仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下,環(huán)境變好了,客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人,而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果,每人每天少丟垃圾,城市美容師的工作就會(huì)輕松很多,那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂,社會(huì)也安寧了,人也舒服了;城市變美了,地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手拉大手作文
(三)我媽媽有一雙大手,我有一雙小手。小手很可愛,大手很勤勞。
我從小身體不太好,于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法:每天帶我走路上學(xué),為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí),我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了,一雙小手套套在小手上,一雙大手套套在大手上,大手緊緊地拉著小手,讓我感到格外>溫暖。
放學(xué)后,大手和小手有時(shí)也會(huì)"打架",他們你追我跑,互相打鬧著,開心極了。晚上我睡覺前,大手為了增強(qiáng)我的抵抗力,都會(huì)給我做按摩。有一天,大手給我按摩時(shí),我突然感到了背上好像被什么劃了一下,我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說:"對(duì)不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我,當(dāng)我打開媽媽的手時(shí),我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手,才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷,大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的>故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!
第四篇:考試滿分作文:大手
考試滿分作文:大手
考試滿分作文:大手
陰沉的天,陰沉的雨,陰沉的樓道。
光滑的水磨石地板閃著粼光,卻又是積水洼洼。
忽然,像是風(fēng)刮來的,拐角處猛地竄出一陣歡聲笑語(yǔ),隨即飛奔出一群滿面紅光的孩子。
“有種你別跑!”我大叫著,眼前的幾個(gè)小伙伴又在樓道口沒了影子。
“就是!”你氣喘吁吁地緊著在我后頭,龐大的身體在光的照射下顯得無比健壯。
我回頭望了一眼停下腳步的你,抹了一把汗,一揚(yáng)手,繼續(xù)承擔(dān)著“貓”的責(zé)任——追。
轉(zhuǎn)眼間,你也在我的奔跑中消失了。
窗外馬路邊一聲刺耳的鳴笛如一只毒劍射中了我燥動(dòng)的心——
只覺得腳下洼起一片臟水,重心瞬間脫離了心體。秒罷,如萬噸鋼叉刺入脊髓,又似千斤馬蹄重重踏便全身,眼前是詭異的“色流”,猛得一下子當(dāng)頭一棒,我雙眼暈黑,甚至在精神里一下子失去了知覺??
迷糊中,我感覺一只有力的大手,從黑暗的邊緣伸出,輕松地將我從濕潮的地板上扶起,讓我坐上了板凳。
我驚醒了,發(fā)現(xiàn)居然是你!我以為是一個(gè)路過的大人,居然是你!你笑了,滿頭大汗,在橘黃的燈光下散發(fā)著珍珠的光澤,你的大手還放在我顫抖的肩膀上。
你告訴我,我剛才從十二階臺(tái)階上“坐著”滑了下來。
我望著那片臺(tái)階,不由得飄起一絲懼怕,于是又握緊了你的手,它給予我撫慰與堅(jiān)強(qiáng)的自信心。再去摸背脊時(shí),已覺得不那么疼了,你的大手,撫平了痛苦。
轉(zhuǎn)眼,三年過去了??
如今,你的大手依舊,只是多了一絲成熟,像大人的手,可依然,迸發(fā)著溫暖人心的火花??
第五篇:小手拉大手作文2020年
小手拉大手作文15篇
小手拉大手作文(一): 我的家有純樸的家人,我的家有光明的使者,我的家有充滿愛的天使;我的家更有保衛(wèi)全家安全的衛(wèi)士,我的家就是江門。
當(dāng)黎明的第一線署光還沒透進(jìn)我家,我家最純樸、勤勞的人已經(jīng)在工作崗位上忙碌了,他戴著口罩,揮動(dòng)著掃帚,在為我們的家清潔,無論是大街還是小巷,都有他的身影,他并不高大也不強(qiáng)壯,卻為我們帶來清晨的第一份早點(diǎn)——優(yōu)美的環(huán)境,他就是我的家人,名叫環(huán)衛(wèi)工人。
穿梭在街道上滿眼的綠色包圍著我們的家,林陰大道為我們帶走夏天的熱氣,花團(tuán)錦簇的道路成為我們節(jié)日的盛裝。瞧!花叢中有幾朵會(huì)跳動(dòng)的“花”,不,那不是花,那是我們最可愛的家人,園林工人,他們頂著烈日,卻給我們帶來清涼的午點(diǎn)——新鮮的空氣。
我的家充滿光明,因?yàn)槲壹矣袀€(gè)光明的使者,哪里有黑暗,哪里就有他的身影,哪怕是攀山,哪怕是涉水,他都要把光明送到每一個(gè)角落,他就是電力工人。天上點(diǎn)點(diǎn)星光,我家點(diǎn)點(diǎn)燈光,互相揮映,我的家是如此美麗,如此迷人。
愛,走進(jìn)我的家,愛戴著紅帽子,為孤寡老人送上祝福,老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛,推著殘疾人成為他隱形的腳;愛,抱著失去父母的孤兒,讓孤兒體會(huì)父母的懷抱。他們是愛的天使名叫義工。
黑夜降臨,我們家進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng),我們的家人為我們默默守護(hù),他們就是勇敢的警察,他們不怕邪惡,敢于與罪惡作斗爭(zhēng),他們大無畏的精神,以生命保衛(wèi)全家人的安全,他們是最勇敢、最可愛的家人。
我的家溫暖舒適,可是,也有遭到破壞的時(shí)候:雪白的墻壁被人亂涂鴉,亂張貼成為城市牛皮癬;亂倒垃圾影響環(huán)境;垃圾桶、郵箱為攻擊目標(biāo);干凈的馬路上,被一塊塊的口香糖殘留物弄得無法呼吸;綠草如茵的草地小草剛享受生命的完美,卻給無情的一腳奪去了明天。我的家難過了,我的家哭泣了,我的家憤怒了。
我們是家的一份子,我們手牽手,筑起文明之城,向愛護(hù)家的人致敬,向令家沾污的人唾罵。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的家——江門。
小手拉大手作文(二):
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花,需要用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來哺乳。
——題記
一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一個(gè)小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都體現(xiàn)出你的文明。
中國(guó)自古就是禮儀之邦,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),可是在學(xué)校中,看著某些同學(xué)隨口吐出的臟話,看著隨手亂扔的垃圾,怎能不叫人心疼?
金價(jià)破的標(biāo)語(yǔ)用的都是漢字,誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等,當(dāng)你問起他們的時(shí)候,他們會(huì)說:“一般不遵守文明的都是中國(guó)人。”這些事件,真是丟盡了中國(guó)人的臉。
以前,人們夜不敞戶,可是現(xiàn)如今,可是在此刻,哪家不是防盜門重重,這又是為什么呢?中國(guó)的良好傳統(tǒng)習(xí)慣又去哪了兒呢?
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶,為老弱病殘讓一次座,你會(huì)為自我的文明行為自豪嗎?當(dāng)我們?cè)诠珗?chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩,在公共場(chǎng)合不隨地吐痰,文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花,我們要用真誠(chéng)去澆灌,在餐廳,要輕聲細(xì)語(yǔ),在公共場(chǎng)合,不吸煙,不隨地吐痰,在公車上,為老弱病殘讓座,在商場(chǎng)中。按順序排隊(duì),不插隊(duì),不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花,我們要用熱情來哺乳,在學(xué)校,不亂扔垃圾,有不文明行為及時(shí)阻止,在街道,不亂闖紅燈,在醫(yī)院,不大聲喧嘩,在公園,不隨地吐痰。
文明,是一種風(fēng)格,是一種人人向上的風(fēng)格,文明,是歷史以來沉淀下來的。
小手拉大手,我們一齊走,創(chuàng)立更加文明學(xué)校。
小手拉大手作文(三):
寒風(fēng)凜冽的刮著,街道兩側(cè)的銀杏樹葉都黃了,即便已是傍晚仍能看到黃燦燦的葉子在枝頭隨著風(fēng)擺動(dòng)飄落。這是這個(gè)城市的天氣轉(zhuǎn)涼以來的第一次驟然降溫,大街上的人們都裹緊大衣,帶好帽子,雙手插兜低頭走著,不給寒冷留一點(diǎn)縫隙。
十字路口,零星站著三五個(gè)人等著指示燈變綠過馬路,其中便有一對(duì)母女。寒風(fēng)依舊肆無忌憚的刮著,卷起落在地上的樹葉,任樹葉在風(fēng)中起舞,構(gòu)成一片片金黃色的旋風(fēng)。
指示燈綠了。機(jī)動(dòng)車都停了下來,過馬路的行人出動(dòng)了。那對(duì)母女跟在人群后方走著。突然,又一陣大風(fēng)刮來,一個(gè)白色的絨線帽子從前方一位男子的手提袋里飛了出來,和空中的樹葉一齊在寒風(fēng)中肆意飛舞著,落到了地上,而那位男子卻只顧低頭走路,渾然不知。女孩發(fā)現(xiàn)了這一幕,她試圖叫喊了一聲,但那位男子走得太快太遠(yuǎn)了,根本聽不到。女孩想蹲下去撿,然而橫向馬路卻在此時(shí)駛來了一輛左轉(zhuǎn)彎的機(jī)動(dòng)車,女孩被媽媽拉住了,但她的視線仍然落在地上的白色絨線帽子上,那輛車差一點(diǎn)就壓著帽子開過去。好在左轉(zhuǎn)彎的僅有那一輛車,女孩隨即又蹲了下去按住了又將被風(fēng)吹走的帽子,撿了起來,和媽媽一齊向前方那位失主快步走去。
那位男子似乎也察覺了有東西丟了,在走到馬路對(duì)面后停了下來,不停地翻著手中的手提袋,然后轉(zhuǎn)過頭來左顧右盼的在尋找著什么。夜色漸漸深了,光線很暗,母女雖然看不清楚他的表情,但她們明白他的內(nèi)心必須很焦急。女孩迅速的迎了上去,把帽子舉在手中揮舞著。男子看到了她們,趕忙接下了帽子,雙手合十在胸前用不流利的中文說了句“多謝。”原先是一個(gè)外國(guó)人,女孩想。他的家鄉(xiāng)是東南亞那邊的國(guó)家吧?或許雙手合十是他們家鄉(xiāng)的禮儀,以此來表示感激。女孩和媽媽也微笑著對(duì)他說了句“不客氣。”
縱使天氣很寒冷,但女孩的內(nèi)心是暖的。她很開心,因?yàn)樗M自我所能幫忙了別人,幫忙了一個(gè)在異鄉(xiāng)漂泊的外國(guó)人。這是一種不一樣文化的碰撞,他們用自我的方式表達(dá)著自我的情感,亦或是感激,亦或是一種助人為樂的精神。這不正是一種文明嗎?這文明也許只是一個(gè)撿起的動(dòng)作,一個(gè)雙手合十的'感激,但卻能夠溫暖人心。
小手拉大手,文明我先行。讓我們一齊在生活中做到文明,發(fā)現(xiàn)文明。慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的收獲。
小手拉大手作文(四):
5歲。在一個(gè)整齊而干凈的鐵皮房里,一個(gè)女人正在穿著鞋子,“媽媽,你要去哪里?”一個(gè)小女孩滿帶希冀地看著她。“去看我們正在裝修的房子,看地板鋪好了沒。”女人轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出門。“媽媽,那我可不能夠和你一齊去看?”女孩急切地說。“那你不能夠嫌路遠(yuǎn)!因?yàn)槟惆譀]空載我們?nèi)ァ!迸司嫘缘卣f著。“嗯!”女孩乖乖地、重重地點(diǎn)了一下頭,女人放心地走在前面,女孩屁顛屁顛地跟在后面。孰料,天氣太熱了,小女孩的腳開始發(fā)軟,看著女人大步向前邁,有規(guī)律地?cái)[動(dòng)兩手。小女孩三步當(dāng)兩步跟上去,自然地把手伸出,拉住了女人水嫩的手,抬頭,小女孩和女人相視而笑。看來,天氣還沒有很糟糕。
12歲。在一個(gè)整齊而干凈的房子里,女人饒有興趣地問:“去拍照好嗎?”女孩的第一反應(yīng)就是:“好!是此刻嗎?”“嗯!只要你愿意!”女人面帶喜色。于是兩人并排走去照相館,沒有拉手。“開始照啰!”攝影師喊道,“你們兩位能夠再靠近一點(diǎn)嗎?最好是手牽手,才會(huì)顯得溫馨。”攝影師體貼地說道。女人和女孩四眼相對(duì),有希冀,有渴望。最終,女孩緊張又高興地拉住女人的手。“咔嚓”,女孩甜蜜的笑容和女人欣喜的笑容定格在此刻。只是,女人的手開始粗燥枯黃。
17歲。在一個(gè)整齊而干凈的大房子里,女孩檢查著行李,女人在一旁不住地提醒她要帶的東西,女孩心里不高興地嘀咕著:眼看我都要回家鄉(xiāng)讀書了,她怎樣還和平常一樣煩,沒點(diǎn)要離別的氣氛。看著女孩檢查完畢,再看看時(shí)間,“走吧,等一下車就要走了。”說完提起其中兩個(gè)最重的行李包先跨出了門。看著女人因提袋子而青筋突起的略帶粗糙的手,女孩眼睛里氤氳了一層水汽,提起最輕的那個(gè)袋子,傷感地跟在女人的后面。
車來了,行李放好了,女孩想伸出手來牽一下女人的手,可是沒夠著,因?yàn)榕税咽稚爝M(jìn)兜里,拿出幾百塊說:“要好好照顧自我多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品,別吃太多零食了……”還沒說完,司機(jī)就按笛催促了,女孩沒辦法,把錢塞了回去,跑上了車。
車上,女人打來了電話,說那幾百塊錢她寄到她的賬戶上。女孩哭了,在車?yán)锖翢o形象地用手擦眼淚,突然很恨自我的手,為什么不“慷慨”地伸出來,拉拉媽媽的手,那雙最溫暖厚實(shí)的手。
小手拉大手,一齊走吧,媽媽!
小手拉大手作文(五):
親愛的父母:
你們好!
近日我們學(xué)校舉行了“小手拉大手,靚化城市,整潔家園”活動(dòng),學(xué)校號(hào)召我們?yōu)閯?chuàng)造靚麗登封、魅力登封共同行動(dòng)起來,為衛(wèi)生城市建設(shè)添磚加瓦。
我想對(duì)你們談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先,我們必須遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)。塑料袋是我們當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的“白色污染”,只要我們一走到街上,風(fēng)一吹,會(huì)看到墻角,樹枝上都會(huì)有塑料袋,嚴(yán)重影響了我們的市容、市貌,所以,我提議你們?cè)谫?gòu)物時(shí)盡量自帶購(gòu)物袋,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋,購(gòu)物袋必須要一袋多用,保護(hù)好我們的自然環(huán)境。
其次,我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用不可回收的物品。例如:一次性飲料杯,泡沫飯盒,一次性筷子……盡量用陶瓷杯,紙飯盒,布袋和普通竹筷子來替代。我們?cè)谫?gòu)買飲料時(shí)盡可能選擇可回收利用的罐裝飲料,這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。
另外,我們要避免亂扔廢電池,把廢電池扔在土地上,這一片地可能幾年之內(nèi)就會(huì)寸草不生;如果把廢電池扔在水中,廢電池中所含的重金屬,一旦流入水中,它造成的污染是十分嚴(yán)重的。
我們要節(jié)水,節(jié)電,水是生命之源,養(yǎng)育一方人民,水資源并不是取之不盡,用之不竭的,所以要節(jié)儉用水,在我們離開房間時(shí),要關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器插頭,我們盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
我們更要愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草,不要捕捉動(dòng)物,動(dòng)物是我們最好的朋友,保護(hù)花草樹木,不亂砍濫伐,不浪費(fèi)鉛筆并且進(jìn)取參加綠化植樹活動(dòng)。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境,節(jié)能減排,減少二氧化碳等有害氣體的排放量,盡量騎自行車……創(chuàng)造我們完美的家園。
爸爸,媽媽,讓我們?yōu)榇蛟祆n麗城市共同行動(dòng)起來,共同出力,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保城市,從身邊的小事做起。
小手拉大手作文(六):
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。
文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),構(gòu)成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明僅有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的`文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來越多,誰(shuí)也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育十分重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃,孩子是不能自我先吃的。孩子在吃飯前,必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”,每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。
此刻,我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來越重視,比如推行文明禮儀操;出版《文明禮儀普及讀本》;開展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在街上,看見四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開,他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流,可他們無暇顧及。看到這一幕,我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,能夠影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢??jī)H有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
小手拉大手作文(七):
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們生活在中華龍鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她是一座歷史悠久、文化濃郁的古城,更是一座正在崛起的現(xiàn)代化城市。當(dāng)前,我市正舉全市之力,聚萬眾之心,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。作為這座城市的主人,弘揚(yáng)城市文明是我們每一位公民義不容辭的職責(zé)。所以,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
一、全體教職員工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》:愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。
自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。爭(zhēng)做優(yōu)秀教師、優(yōu)秀公民。二、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,摒棄陋習(xí),崇尚文明禮儀,提高文明素養(yǎng),爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。
進(jìn)取參加“小手拉大手,共建文明城”實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明創(chuàng)立員:1、注重自身形象:語(yǔ)言文明、衣著整潔、舉止高雅。
2、創(chuàng)立和諧友善的人際關(guān)系,與家人、鄰居、同學(xué)、朋友友好相處,并熱心幫忙有困難的人。
3、自覺遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不逆行,不亂穿馬路、翻閱交通護(hù)欄。
4、進(jìn)取維護(hù)城市市容,不隨地吐痰,不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,自覺清除小廣告,爭(zhēng)做“城市美容師”。努力經(jīng)過我們的行為帶動(dòng)他人告別陋習(xí)、踐行文明。
三、進(jìn)取參加“小手拉大手共建文明家庭”監(jiān)督活動(dòng)。
優(yōu)良的示范是最好的說服,我們要在實(shí)踐自我文明承諾的同時(shí),當(dāng)好家長(zhǎng)的文明監(jiān)督員,并在與家長(zhǎng)的互相監(jiān)督中,認(rèn)真糾正不文明行為,提高家庭的整體文明程度,努力做到“一個(gè)文明學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”。“不知禮,無以立也。”“人有禮則安,無禮則危。”教師們、同學(xué)們,讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來,從我做起,從我家做起,從此刻做起,從小事做起,澆灌出絢麗多彩的文明之花,為創(chuàng)立全國(guó)文明城市,建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小手拉大手作文(八):
普通話是全過通用的語(yǔ)言,我的父母都會(huì)講一口普通話,當(dāng)然我也就更不差啦!但我的爺爺奶奶卻不會(huì)講。有一次,爺爺奶奶到海南島出差,到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂,爺爺奶奶只好用“十分標(biāo)準(zhǔn)”的東臺(tái)普通話跟那里人交流,可是人家也是一句沒聽懂,沒辦法,僅有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨,不會(huì)普通話出門太不方便了,決定學(xué)習(xí)普通話。可是爸爸媽媽工作太忙了沒有時(shí)間教他們,而我正好放暑假在家,這個(gè)重任就落到我身上了。
學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課,我像個(gè)小教師,拿出了我的拼音書,從字母教起,我讀一個(gè)爺爺奶奶跟我讀一個(gè),可是他們的發(fā)音總是不準(zhǔn),不是這個(gè)字母牙齒漏風(fēng),就是那個(gè)字母舌頭卷不起來,我的耐心都被他們磨光了,讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音,還別說寫真能幫他們記憶,他們寫的字母還都記住了。
可普通話是“說”出來的呀!不行,還是要讓他們說,我改變了方案,在平時(shí)跟他們說話時(shí)用普通話交談,有錯(cuò)誤就及時(shí)糾正。爺爺奶奶對(duì)我的這個(gè)方案異常歡迎。可是要說得很正確還真不容易。就說爺爺吧,有一次,他把白(bai)讀成了(bǎi),我糾正了許多遍,就是改可是來,我想了想,對(duì)老人不能用速成法,要用緩慢計(jì),我便先讓爺爺說東臺(tái)話的“白”,聲音往上揚(yáng)的,再讓他說普通話的“白”,慢慢地糾正,大概讀了十幾次,他最終能夠讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來。可過了幾天,我又來問爺爺時(shí),他又忘了,看來我的教學(xué)不能一教就丟了,他們要每一天練習(xí),我天天檢查。
爺爺在我的督促下提高很快,奶奶也不甘示弱,可她小時(shí)候家里窮讀書少,讓她發(fā)正確更困難了。你就說教奶奶說“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠蹋墒切胁煌ǎ强稍鯓愚k呢?我仔細(xì)觀察最終發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來了,原先奶奶“緩(huǎn)”的(ān)發(fā)不出來,我教奶奶每一天讀(ān),漸漸地,奶奶的(ān)讀起來了,緩自然也就發(fā)出來了。
經(jīng)過我這個(gè)小教師的嚴(yán)格訓(xùn)練,爺爺奶奶能說一些日常生活中常用的普通話了,我感到了異常的成就感。
小手拉大手作文(九):
是緣份,讓我們共同生活到了這座美麗的城市,一齊享受城市帶給我們的歡樂生活。我們的城市是這么得美麗:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,高大挺拔的大樹,清澈見底的小河……可是,不知從何時(shí)起,美麗的城市不那么美了。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)了滾滾烏煙,一眼看到底的小河也瞧不見了河底在哪,大街上垃圾滿天飛,廣告到處貼,自行車、電動(dòng)車、小轎車你擠我,我擠你……
美麗的城市不見了,我們?yōu)橹畱嵟瑸橹畤@惜!同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來,更是城市的主人,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)城市,是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。所以,我們要從此刻做起,從已做起,從點(diǎn)滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生,懂文明,發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動(dòng)彎腰撿起,讓地面堅(jiān)持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說,去超市買菜時(shí),盡量自我?guī)€(gè)包或籃子,能不用塑料袋就不用塑料袋,或者要少用一些;還要節(jié)儉用每一滴水每一度電。洗完手后,立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事,決不用一桶水。出門時(shí)要記住關(guān)燈,拔插座。還要進(jìn)取主動(dòng)開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)保活動(dòng),爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬,我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@,天天都在忙碌著;春夏秋冬,我總能看到警察叔叔的身影,他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€(gè)交通良好的家園,也在忙碌著;春夏秋冬,還有很多不明白姓名的人們,為了我們美麗的家園,也都在默默地辛苦著。看,路邊的花兒綻開了美麗的笑臉;看,覃懷公園的牡丹花多么得漂亮;看,湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在歡樂地歌唱著。多么美麗的城市,那里是我的家。
同學(xué)們,讓我們共同努力,把我們的家園建設(shè)成為一個(gè)“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市,當(dāng)我們走在大街上,花兒笑,鳥兒叫,我們的心境也會(huì)很舒暢。
同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來“小手拉大手,共創(chuàng)美麗家園”,我相信,有了你一份熱情,有了你一份努力,我們的城市必須會(huì)更加美麗、更加光彩照人!
小手拉大手作文(十):
花開花落,生命更替,一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你,你的欣喜,你的疼惜。沒有事先的約定,從那一刻起,就注定了我們一生的交集。
葡萄架下,熱被窩里,都是你給我的故事的天地,在童話的世界里,你向我訴說著一個(gè)個(gè)完美的奇跡。你說愛才是人生的真諦,幸福的契機(jī),用愛的眼光看世界一切都會(huì)美麗。
踏著童年的金色,邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利,你告訴我人活著不能只為自我。失敗,要當(dāng)作一次洗禮;成功,也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍,真心實(shí)意才是真理。
日升日落,黑夜黎明。成長(zhǎng)的路上免不了孤寂,獨(dú)自流淚,默默抽泣,你了解,我無須擁抱,只需要一句“我陪你”。你說,眼淚是青春的印記,一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
別了悠閑,別了快活,迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自我,注意身體…。”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
你告訴我,無論世事如何變遷,也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中,萬一被荊棘刮傷了翅膀,不要絕望,不要悲痛,你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里,我每時(shí)每刻都是你的惦記。
聽到那里,我已經(jīng)不怕孤寂,準(zhǔn)備披荊斬棘,做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自我。多謝你的陪伴和鼓勵(lì),我明白故事還未完待續(xù),還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。
最終的最終,由心地說一句:“媽媽,我愛你!”等到小手長(zhǎng)成大手,再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
小手拉大手作文(十一):
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心境;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈。自從創(chuàng)立全國(guó)文明城市后,我們的家鄉(xiāng)——陽(yáng)江,變得煥然一新。
在學(xué)校里,奏國(guó)歌升國(guó)旗,我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,面向著國(guó)旗,肅然敬隊(duì)禮是文明;操場(chǎng)上,遇到鍛煉身體不慎受傷的同學(xué),我們安慰他、幫忙他是文明;教室里,我們努力學(xué)習(xí)、互相提高是文明;看到教師,我們向他們主動(dòng)打招呼問好,尊敬師長(zhǎng)是文明。作為一位中小學(xué)生,不僅僅自我要遵守文明行為的規(guī)范,并且還要督促和感染身邊的人去遵守這樣的文明規(guī)范,這就是我們常說的“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”。
在家里,我自覺完成教師布置的作業(yè),主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)收拾碗筷;主動(dòng)幫工作了一天的爸爸提鞋;主動(dòng)幫奶奶捶捶背揉揉肩,談?wù)勑恼f說話;主動(dòng)熱情招待客人;主動(dòng)照顧弟弟妹妹;回家親切問好,離家道聲“再見”。尊敬長(zhǎng)輩、家庭和睦是文明。
在外面,我和媽媽用餐時(shí),看見媽媽用擦過嘴的紙巾就要往地上扔,我連忙站起來制止:“等一下!媽媽,不要亂扔垃圾,做人要有道德,要文明!”媽媽不好意思地收住了手。還有一次,我和爸爸過馬路對(duì)面的文具店買文具,人行道紅燈亮起時(shí),爸爸想沖過去,我拉住爸爸對(duì)他說:“不能闖紅燈,這樣做是不對(duì)的。”講衛(wèi)生、遵守公共秩序這些都是文明的體現(xiàn)。
在社會(huì)上,也有很多愛心人士,為共創(chuàng)文明城的活動(dòng)增磚添瓦。2018年的山竹臺(tái)風(fēng),向陽(yáng)江市陽(yáng)春城區(qū)無情地正面襲來,部分城區(qū)水浸得很厲害,人們?nèi)急焕ё×耍芪kU(xiǎn)。這時(shí),勇敢的消防叔叔們冒著風(fēng)雨及時(shí)趕來,伸出援手,用沖鋒舟把人們一個(gè)一個(gè)地救了出來。在救援的過程中,人們互相謙讓,老人讓小孩先上沖鋒舟,而年輕的人讓給老人先坐。就這一點(diǎn)點(diǎn)的小舉動(dòng),卻能體現(xiàn)出這是一件有文明、有品德的事情。作為小學(xué)生的我,進(jìn)取參加學(xué)校組織的求真論壇“談?wù)勛匀粸?zāi)害”演講比賽,經(jīng)過我的講解讓更多的人明白在自然災(zāi)害面前應(yīng)當(dāng)如何做好預(yù)防措施和幫忙別人,在災(zāi)難面前向別人伸出援手是文明。
一個(gè)小小的行動(dòng),一個(gè)小小的舉措,小手拉大手,文明全社會(huì)。從此刻開始,從我做起,讓我們一齊掀起文明的熱潮,為學(xué)校爭(zhēng)光,為城市添彩!
小手拉大手作文(十二):
此刻處處講創(chuàng)衛(wèi)。很奇怪吧,什么叫創(chuàng)衛(wèi)呢?其實(shí),創(chuàng)衛(wèi)就是創(chuàng)立衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱。“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。
說到衛(wèi)生,又不得不說保護(hù)環(huán)境。為什么呢?你想想,沒有良好的環(huán)境,怎樣能叫衛(wèi)生呢?雖然說,講衛(wèi)生講環(huán)保,可又有幾個(gè)人能正真做到這一點(diǎn)呢?說到這,我又想起了之前在街上看到的一幕:
那天傍晚,我在公園散步。正當(dāng)我沉浸在美景之中時(shí),一聲“哎呀”突然的在我耳畔響起,把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我扭頭正想看看是誰(shuí)發(fā)出著刺耳的尖叫聲時(shí),卻看到一個(gè)五六歲的小女孩正摔倒在地上,從她的表情上能夠看出,她摔得并不輕,經(jīng)過仔細(xì)“查看”,才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔窍憬镀ぁO憬镀ぃ看蠼稚显鯓訒?huì)有香蕉皮呢?它不應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里嗎?這還有問嗎?還不是那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟的嗎?
看到那里,我不禁陷入了沉思:如果每個(gè)人都不講衛(wèi)生,隨地扔垃圾的話,那大街上豈不是垃圾滿天了嗎?那么,垃圾桶的存在又有什么意義呢?如果隨地亂丟垃圾,大街上不就臭哄哄的了嗎?哪還有的誰(shuí)敢走呢?隨地扔垃圾,此刻是方便了,但以后呢?后果必將不堪設(shè)想。
有句話說得好,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。不要因?yàn)殡S地扔垃圾是一件很小的壞事,而無所謂。也不要以為隨手撿起一片小紙屑是一件很小的善事,而無所謂。一個(gè)小細(xì)節(jié)可能改變一切。
雖然說,我們還只是小學(xué)生,對(duì)于保護(hù)環(huán)境還幫不上多大的忙,其實(shí),在生活中,我們能夠做一些力所能及的事。如:吃完雪糕,將雪糕袋扔進(jìn)垃圾桶;吃完水果,把水果核扔進(jìn)果皮箱:不要到處扔垃圾,因?yàn)槔鴷?huì)引來蒼蠅,蒼蠅會(huì)到處傳播細(xì)菌,危害人類的健康;如果父母亂扔垃圾的話,我們能夠上前告訴他們這樣做是不對(duì)的。很多方面,我們都能夠做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如果我們破壞了自然的美,那就違背了大自然,后果不是我們?nèi)祟惓袚?dān)得起的。
為了城市的衛(wèi)生,為了更好的環(huán)境,為了還地球母親一張干凈的臉,我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,和我們的家人、同學(xué)、朋友,一齊保護(hù)環(huán)境,一齊從小做起從點(diǎn)滴做起。讓我們一齊努力,保衛(wèi)我們的家園!
小手拉大手作文(十三):
大家都明白中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦,而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都,作為古都的“小市民”,我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次,我和哥哥同行邊走邊聊,突然哥哥說:“弟弟,你看前面的外國(guó)朋友看著怎樣那么著急呀”
“哎!別管閑事。”
“不行,他必須是遇到困難了,我們應(yīng)當(dāng)去幫忙他。”說著跑了過去。
他們倆經(jīng)過幾番“手舞足蹈”的對(duì)話,只見外國(guó)友人笑顏逐開,連聲說“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指,他為文明西安增光了。
還有一次,我在去補(bǔ)習(xí)班的路上,看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走,街上行人很多,在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐,他們一邊走,一邊吃香蕉,突然,一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上,我正為盲人捏一把汗時(shí),一對(duì)母女模樣的人迎面走來,那個(gè)女孩也看到這一幕,迅速掙開媽媽的手,疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。看到那里我心里的石頭最終落了下來,看著盲人安全地走過“危險(xiǎn)區(qū)”,我從心底向我的'同齡人致敬,她也為文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好……。
《禮記》中有一句話:人有禮則安,無禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手,養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,讓我們小手拉大手一齊創(chuàng)立文明禮儀的新陜西吧!
小手拉大手作文(十四):
“啊!天呀!”發(fā)生什么事原先是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”,才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮有人奇怪了。大街上怎樣會(huì)有香蕉皮呢唉!別提了,還不是因?yàn)槟切┎粣圩o(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!
是呀,如果再按照這樣貌去丟垃圾,最終中國(guó)就更名為“垃圾”國(guó)了,到了那時(shí),大街小巷上全是垃圾,樹上“彩旗飄飄”,四周亂七八糟,還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙,小動(dòng)物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道那里,你會(huì)怎樣想呢是會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園在這兩者之間,我想你會(huì)選擇后者吧,誰(shuí)會(huì)愿意自我的家變得骯臟不堪呢誰(shuí)又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢
我又想了起一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先上演的是“跨欄”,只見一個(gè)身穿黑色西服的男子,走到馬路中央的護(hù)欄旁,望了望四周,沒有交警,就縱身一躍跨過了護(hù)欄,然后大步流星的走到對(duì)面的人行道。之后表演的是“投籃”,有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹坑,突然他的喉嚨一聲怪響,然后從他的嘴里“飛”出來了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹坑,那男子看著自我的“杰作”,高興地走了。最終是“精彩”的“足球”,一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子,直到累了,把“球”踢到馬路上,走了。看完了這一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”我震驚了,我一向問我自我:以往的文明之國(guó)到哪里去了
“嗚嗚嗚……”是誰(shuí)在哭,是我們中華兒女的祖**親,多少年來,她哺育著我們,而我們給予她的是什么是成千上萬的垃圾是不文明的舉止
唉,誰(shuí)能幫幫我們的祖**親,讓她不要再哭泣讓我們用雙手,打造一片屬于我們的美麗家園,讓祖**親露出她那慈祥的笑臉,不再哭泣。
小手拉大手作文(十五):
環(huán)境對(duì)于我們來說,像天空、像水,而我們就像天空中的小鳥,就像水里的魚兒,如果離開環(huán)境,我們就不能生存。——題記
綠色,生命之色,代表著生機(jī)與期望……
晴空,卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭,“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí),一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來客”親切地拜訪了我。我頓生惡意,奮力甩掉“天外來客”后,眼前的景象令我驚呆了:漫天的塵土隨風(fēng)飛舞,隨處可見的“白色污染”的蹤跡,汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán),河流不再清澈,鳥兒不再歡唱,花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn),這一切的一切變得如此真實(shí),如此令人惶恐。
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲,原先是個(gè)夢(mèng)啊,摸摸額頭上的冷汗,想起來也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣,真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣怼皳?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上頭藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和諧可親。”地球僅有一個(gè),是的,我們僅有一個(gè)地球!
在茫茫宇宙中,我們的地球母親是渺小的,但她卻是那么的無私,向人類慷慨地供給著各種自然資源。那礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才構(gòu)成的。如果人們不加節(jié)制地開采,地球上的礦物資源必將越來越少。再如,人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是能夠再生的。然而,如果人類隨意的破壞它們,就會(huì)使它們不能再生,一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣:最終一滴水將我們的眼淚!或許,你會(huì)不以為然地想:那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了。可是,如果大家細(xì)細(xì)想來,災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年,發(fā)生在世界各大洲的洪水,發(fā)生在太平洋上的赤潮,發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們必須不會(huì)陌生吧!也許,有些人會(huì)想:到時(shí)候,我們能夠移居到別的星球,一走了之!關(guān)于這一點(diǎn),科學(xué)家已經(jīng)證明,地球是唯一的。我們僅有這一個(gè)賴以生存的地球!
有句名言說得好:“取之有道,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足。”是呀,我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣,中國(guó)亦是如此。以往“長(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河,在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過境遷,此刻由于人們對(duì)利益的追求,母親河已不再微笑,她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然,人類是大自然的主導(dǎo)者,能夠讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是,各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美,神圣的美,讓我們共同來保護(hù)她。
作為未來接班人的我們,了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),要從我做起!
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色,為了讓大地山清水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”的行列,保護(hù)綠色家園。今日播下一顆綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來,從我開始!
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