第一篇：大手(500字)作文

精選作文:大手(500字)作文

歲月，在臉上流動(dòng)著，風(fēng)，傳播著愛的種子，將大手，慢慢變老。

童年梧桐樹下透過陽(yáng)光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽(yáng)光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。

夜光下，在燈光下大手為小手縫著書包帶，因?yàn)闀苤兀笫峙滦∈值臅荒艹惺埽谑蔷驮谶@書包帶上縫上一點(diǎn)點(diǎn)愛。

早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學(xué)去了，大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤(rùn)了。

傍晚，小手背著書包一跳一跳的回來了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來，望著回來的小手滿是微笑。

吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責(zé)備小手不愛衛(wèi)生，臉上滿是微笑。

長(zhǎng)大后，小手離開大手，大手還是在燈光下為小手縫著書包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開后，大手則是無盡的擔(dān)心思念時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，大手不再美麗，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來。

梧桐樹下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手長(zhǎng)大了，回來看望大手，而門前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。

傍晚還是在陽(yáng)臺(tái)上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來越老老得再也走不動(dòng)。

愿從現(xiàn)在開始大手不再變老由小手守護(hù)她初三:雷美鴻 篇一：小手拉大手作文(朱炫至)小手拉大手, 家鄉(xiāng)換新顏

藤縣濛江鎮(zhèn)中心校五（4）班 朱炫至

指導(dǎo)老師 韋雁

打開陳舊的相冊(cè)，我就會(huì)看到家鄉(xiāng)的舊貌。那時(shí)候的家鄉(xiāng)--“垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)，臭氣滿村飄”，那種臟亂差讓誰(shuí)看見都惡心。自從“小手拉大手, 共建文明家”活動(dòng)開展以來，村民們同心協(xié)力，徹底整治衛(wèi)生死角，村容村貌煥然一新。

那天，我們?nèi)一乩霞摇４遄永锿耆珱]有了以前那種臟亂差的惡心樣，到處彌漫著一股花草的清香，我們感覺神清氣爽，非常愜意。我們聞著花香一路前行，看到路邊的溪水輕輕流淌，魚兒快活地嬉戲。溪邊的娛樂場(chǎng)設(shè)施齊全。場(chǎng)邊的空地上放著大小不一的石頭，還有一條木頭小栱橋。一群孩子們樂得好像玩瘋了，有的在木橋上穿梭，有的在石頭之間蹦跳，有的撩起清涼的溪水戲耍??

我們邊走邊看，來到了村中的雜貨店前。小店門前的地板上有紅色的地磚鋪成的大字：美麗鄉(xiāng)村,清潔家園,從我做起！看這情景，久別家鄉(xiāng)的爺爺贊不絕口：“沒想到，真是沒想到！幾年前這里還是幾塊爛田，到處野草叢生、垃圾滿地，讓人走路都要小心翼翼。沒想到，現(xiàn)在竟然有了那么大的變化！鄉(xiāng)村清潔工程真見成效了！” 轉(zhuǎn)過小店，我們看見一群男女老少正在清掃垃圾，就連一片落葉他們都會(huì)用心地掃掉。這勞動(dòng)場(chǎng)景，讓我有感而發(fā)：“小手拉大手, 家鄉(xiāng)換新顏！”

教師評(píng)語(yǔ)：

本習(xí)作前后照應(yīng)，選材很有創(chuàng)意，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)豐滿，讓讀者感覺眼前仿佛流過一條小溪，清純，可愛，突出了鄉(xiāng)村清潔工程后的農(nóng)

村新貌。

推薦意見： 文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心很突出，以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮，善于捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，主題回環(huán)復(fù)沓，耐人尋味。

篇二：小手拉大手征文

小手拉大手，共創(chuàng)生態(tài)鄉(xiāng)村

今天，幾乎人人都在為環(huán)境惡化而擔(dān)憂。其實(shí)，造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惐旧怼?/p>

當(dāng)我們每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)親眼目睹這一場(chǎng)面：不計(jì)其數(shù)的各種塑料袋和塑料盒堆滿路旁，五顏六色的塑料袋在天空飄著，就像一個(gè)個(gè)惡魔，正慢慢地毀壞著我們的美好家園，這就是通常所說的白色污染。當(dāng)人們把塑料垃圾堆在農(nóng)田邊，這下農(nóng)民伯伯可遇上麻煩了。這白色垃圾過了幾十年也降解不了，影響了土壤結(jié)構(gòu)和作物吸收，而且還會(huì)產(chǎn)生大量有毒物質(zhì)，流入農(nóng)田和水田里，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)和人們的生活。一次性用品對(duì)環(huán)境也會(huì)造成很大的傷害：我國(guó)一次性筷子每年要消耗掉木材130萬立方米！加上平時(shí)司空見慣的各種包裝盒、包裝紙及報(bào)刊雜志用紙所耗費(fèi)的木材，總共要砍多少樹木才能滿足“一次性”的消費(fèi)啊！大量砍伐樹木，會(huì)破壞生態(tài)平衡，引起洪水泛濫，水土流失，土地沙化等。

同學(xué)們，這是否已引起你們的警惕？如果是的話，就讓我們從身邊做起吧！像去買菜，應(yīng)該勸告家長(zhǎng)帶上籃子，盡量少使用塑料袋；應(yīng)該對(duì)一些飲食店的人說，讓他們少使用一次性筷子，應(yīng)該利用這些筷子，把它們消毒后，再讓人們使用，這樣就節(jié)省了許多木材。我們小學(xué)生也應(yīng)該好好利用旁邊的學(xué)習(xí)用品，比如：我們應(yīng)該把寫過字的紙的背面拿過來當(dāng)草稿本，還應(yīng)該少買賀卡等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們多植樹，這樣就可以讓我們的家園更潔凈更美麗。

社會(huì)上的每一個(gè)公民，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們從身邊的事做起吧！

小手拉大手

一只大手，點(diǎn)著拐杖尋路，大手粗糙，大手曾經(jīng)有力量，大手現(xiàn)在茫然，一只小手，從大手后面伸過來，小手嬌嫩，小手背著漂亮的新書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小手拉著大手，一步一步走過斑馬線，一同走過一個(gè)又一個(gè)的人生路口，紅燈熄了，小手離開了大手，在空中揮揮手，和綠燈一起閃在城市的頂端。

大手不曾看到小手，但大手知道，小手的溫暖，是來自于一個(gè)民族的內(nèi)心！

一個(gè)孩子的童貞！

共創(chuàng)祖國(guó)美好未來

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。一個(gè)文明古國(guó)最重要的是每個(gè)人都要具備這文明素質(zhì)，這樣國(guó)家才會(huì)名副其實(shí)稱得上是——文明。

每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾；看到地上鋪滿垃圾；看到有人拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，看到地上一塵不染······我就會(huì)想起“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”這個(gè)主題。文明，文明是個(gè)多么美好、悅耳的詞啊！相信每一個(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，但是，真正為自己的城市做出一些文明行為的，又有多少個(gè)呢？ 坦率地說，在我們身邊，也有許多不講文明的人，例如：在校園里，上下樓梯之間存在著與校園極不和諧的紙皮果屑，他們以為有清潔工和值日生清潔，亂扔又怎么樣呢？再例如有些同學(xué)下課后在走廊里追逐打鬧，走路你推我撞習(xí)以為常，在圍墻或樹枝隨意攀爬放學(xué)后，與陌生人打架，與同學(xué)之間講粗話。

我們很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提；也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有次序的。現(xiàn)在，我們正在處于人生中最關(guān)鍵的發(fā)育時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自己本身的素質(zhì)，而文明行為就在幫助我們提高自己本身的素質(zhì)。所以，我們首先要從小事做起，做個(gè)講文明的人，有禮貌的男人，然后才是成才，不能做個(gè)只求表面功夫的機(jī)械，而要成為一個(gè)有和諧的心靈的男人！

明天，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，更加富有，公民的道德水平、文明素質(zhì)也會(huì)更高!

攜手共創(chuàng)生態(tài)鄉(xiāng)村

星期三，我們學(xué)校開展了小手拉大手，共向文明走的活動(dòng)。活動(dòng)的主要目的，是讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生，告別不文明行為。

在老師的倡導(dǎo)下，我們走向各個(gè)村道，準(zhǔn)備當(dāng)一回清潔工。

我們排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)目的地，分散開來，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我的眼睛好像成了“鷹眼”，什么垃圾都逃脫不了我的“魔爪”。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)滿是垃圾了，同學(xué)們的手里也被他們的勞動(dòng)成果塞滿了。我們就像四處尋覓的小雞，盡管那些垃圾“深藏不露”，也難逃我們的法眼。

我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。我們就像刷子，走到哪里，哪里就一塵不染、干干凈凈。

我們只要一看見“獵物”，立刻成了饑餓的“狼群”，只要有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)擺成“餓狼撲食”的架勢(shì)，有時(shí)兩個(gè)狼還會(huì)因?yàn)椤笆澄铩睜?zhēng)得不可開交。我們把垃圾放回袋子里，放到回收站，那些垃圾永遠(yuǎn)也不見天日了。

通過這次活動(dòng)，我向全村人民呼吁：“揚(yáng)正氣促和諧。從我做起，告別不文明行為，做一個(gè)文明的村民把我們的家鄉(xiāng)變得更加和諧美好！”

篇三：大手小手

今天是特別的一天，我和媽媽在凱德廣場(chǎng)參加了一場(chǎng)特殊的公益活動(dòng)，大手小手牽著走，交通規(guī)則齊遵守。現(xiàn)在生活的水平不斷提高，越來越多的家庭用車代步，買起了私家車，有部分叔叔，阿姨在開車行駛中，不遵守交通規(guī)則增加了路面車輛的安全和行人也帶來了安全隱患。

我們要從小做起，遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走路邊挨右邊走，車輛行駛要安全。文明出行，從我做起。.在這次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有我們同學(xué)為一方陣，家長(zhǎng)為一方陣，交警叔叔為一方陣。我們共同倡議交通安全守則，并在簽名墻上簽字以表自己的行動(dòng)。

為了讓我們更能夠體驗(yàn)到其中地意義，我們同學(xué)們，家長(zhǎng)和交警叔叔共同來到指揮交通站崗點(diǎn)，我們頭戴小紅帽，手拿指揮旗，吹口哨，共同維護(hù)交通工作。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我也深深體會(huì)到平時(shí)交警叔叔工作的辛苦，在這短短的十五分鐘里，有人騎電動(dòng)車反方向行駛，自行車在等待紅綠燈時(shí)越線，甚至還有一位叔叔開著電動(dòng)三輪車旁邊坐著阿姨和一位姐姐，真的很危險(xiǎn)，我們及時(shí)上前勸導(dǎo)，告訴他們其中危險(xiǎn)性，特別是那輛電動(dòng)三輪車，車上沒有任何安全保障，出事可能性很高，不能為了圖方便，不珍愛自己的生命。在我們的耐心勸導(dǎo)下，叔叔阿姨及時(shí)改正，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我感到特高興，自己的付出得到認(rèn)可，那可是生命啊！

今天活動(dòng)更我意識(shí)到交通安全的重要意義，讓大家明白其中的重要性，共同倡議交通規(guī)則齊遵守。

篇四：小學(xué)作文：大手和小手

大手和小手

大手和小手是一對(duì)好朋友。有一天，小手來找大手，大手正好也要找小手，兩個(gè)人在一起玩得非常高興。他們玩累了，想休息一會(huì)兒，可是這里連個(gè)臺(tái)階都沒有，小手不高興的說，“連個(gè)休息的地方都沒有，咳!真沒勁。”這時(shí)，他們看見有一個(gè)小女孩向他們走過來，這個(gè)小姑娘看起來有點(diǎn)不高興。大手問﹕“你怎么了?”小女孩回答﹕“我的紅皮球掉到水溝里了去了。”大手和小手一起說：“沒關(guān)系，我們幫你夠出來。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說﹕“謝謝你們!”大手和小手說﹕“不用客氣。”小女孩開心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他們就一起玩拍皮球。

第二篇：小手拉大手作文

《生命從遵守交規(guī)做起》

中渡小學(xué)三年級(jí)：來國(guó)慶

生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時(shí)間，當(dāng)然生命更重要。

從小到大，總是有一雙手陪伴著我們。小時(shí)候，這雙手將我們托起，呵護(hù)著我們，讓我們?cè)趷鄣挠曷断鲁砷L(zhǎng)；從開

始對(duì)這個(gè)世界有記憶開始，這雙手將我們送到幼兒園的門口，撫摸我們的頭，讓我們不要怕；再大一些，這雙手送我們到陌生的小學(xué)，于是，真正的學(xué)習(xí)生涯開始了。從小至大，這雙手不知為我們做過了多少事:下雨天，它為我們撐起沉重的雨傘，使我們?cè)谟晏煜掠幸唤z遮蔽；在我們開心地玩耍時(shí)，它卻在冰冷的水池里埋頭洗衣服??

現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，讓我牽著你們的大手，翻開我心里的日記，說一說我的心里話。

每天放學(xué)回家，時(shí)不時(shí)能看見一些交通事故和安全隱患：汽車和自行車相撞；車和車相摩擦；闖紅綠燈的人和汽車爭(zhēng)分奪秒??這些瞬間讓我觸目驚心。也許是大人們的工作太繁重了，已經(jīng)習(xí)慣了爭(zhēng)分奪秒。但是，生命是最寶貴的，一定要愛惜自己的生命，生命和時(shí)間，當(dāng)然生命更重要。那一天，我剛從公交車上下來，看見了媽媽在過馬路。媽媽步伐很快，也許是想快點(diǎn)趕回家，但是我看到來來往往的車輛，心里很是擔(dān)心。

我是一個(gè)遵守交通規(guī)則的孩子，我也希望大人們和我一樣遵守交通規(guī)則，讓每一天更安全，事故少一些，這就是我的心聲。

媽媽，小時(shí)候是您教我呀呀學(xué)語(yǔ)，教我怎樣吃飯?jiān)鯓哟┮拢鯓诱J(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，您是我的第一個(gè)老師，上學(xué)了，您給我講我在課本上學(xué)不到的知識(shí)和做人的道理。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，該我關(guān)心你們了，有時(shí)候，小孩的話也是對(duì)的。不僅僅是我的父母，我也希望每一個(gè)父母，聽聽孩子的意見，讓大手?jǐn)y小手，小手牽大手。一起度過安全的每一天！

《小手拉大手，全家文明走》

中渡小學(xué)三年級(jí)：汪地程

遵守交通規(guī)則，是我們的基本常識(shí)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生。

我們?nèi)覟榱俗屛拿麟x我們?cè)絹碓浇餐兄Z“爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”，簽訂了“文明家庭協(xié)議書”。其中我要做到的有：

第一，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不隨地吐痰，不摳鼻孔，不當(dāng)眾擤鼻涕，從小養(yǎng)成文明習(xí)慣。

第二，積極向家庭成員宣傳文明健康知識(shí)和社會(huì)公德常識(shí)，與長(zhǎng)輩和兄弟姐妹簽訂“文明在我家”協(xié)議，徹底根除日常生活中的陋習(xí)，擔(dān)當(dāng)家庭文明的宣傳員和監(jiān)督員。

第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，努力提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力，時(shí)時(shí)刻刻注意維護(hù)和他人的交通安全。

第四，騎自行車靠道路右側(cè)通行，不在快車道騎行，不雙手脫把騎行，騎車不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)或聽廣播。做到“一慢二看三通過”,確保自身行車安全。

《小手拉大手文明齊步走》

中渡小學(xué)三年級(jí)：汪甜

作為安康的一位公民，我們多希望生活在流水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)的環(huán)境中；我們多希望自己被成片蓊蓊郁郁的綠色環(huán)繞著；我們多希望整天與快樂作伴，與健康同行??

可是，社區(qū)游樂場(chǎng)內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目??面對(duì)著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們安康的環(huán)境做自己的努力，有不少可愛的人都在為安康的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻(xiàn)著。

我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時(shí)時(shí)漂著的垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風(fēng)的氣候，火辣辣的太陽(yáng)日復(fù)一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū)，還存在著隨處擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場(chǎng)所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時(shí)出租屋的衛(wèi)生管理也不到位，造成衛(wèi)生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對(duì)這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評(píng)價(jià)政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。

作為一名學(xué)生，我更為痛心的是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申，老師的苦口婆心，學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛(wèi)生保潔的知識(shí)，也逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，但一出到社會(huì)，耳濡目染，就又故態(tài)復(fù)萌，甚至變本加厲，“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，在關(guān)鍵區(qū)域多設(shè)警示語(yǔ)，加強(qiáng)處罰力度，設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理，我相信安康居民的衛(wèi)生素質(zhì)會(huì)逐步提高起來。安康人口復(fù)雜，管理起來很不容易，建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生街道不難，難的是我們要長(zhǎng)期保持衛(wèi)生街道的榮譽(yù)。

只有廣大市民遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，愛護(hù)我們的城市環(huán)境就象愛護(hù)自己的家園一樣，在管理上長(zhǎng)抓不懈，我們才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。

蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因?yàn)樗蛇^許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片沙漠，我們的共同努力便成綠洲；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片嘈雜，我們的共同努力便成一片詳和；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。

第三篇：小手拉大手作文

小手拉大手作文

小手拉大手作文

（一）江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。

改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡(jiǎn)陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大啊！

我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的>景色??這一切，我會(huì)為自己是一個(gè)江門人而感到驕傲。但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象；游手好閑的社會(huì)閑人。

有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個(gè)身后。不一會(huì)兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進(jìn)了阿姨的手提包里，偷出手機(jī)，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長(zhǎng)大以后不能做這樣的人。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習(xí)慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國(guó)文明城市而一起奮斗努力吧！

小手拉大手作文

（二）他們總是天還沒亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過。

終于，天微微亮了，他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著！灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。

每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日??她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。

以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。

如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長(zhǎng)了。

小手拉大手作文

（三）我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。

我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外>溫暖。

放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙說：＂對(duì)不起。＂我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧！大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。

大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的>故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！

第四篇：考試滿分作文：大手

考試滿分作文：大手

考試滿分作文：大手

陰沉的天，陰沉的雨，陰沉的樓道。

光滑的水磨石地板閃著粼光，卻又是積水洼洼。

忽然，像是風(fēng)刮來的，拐角處猛地竄出一陣歡聲笑語(yǔ)，隨即飛奔出一群滿面紅光的孩子。

“有種你別跑！”我大叫著，眼前的幾個(gè)小伙伴又在樓道口沒了影子。

“就是！”你氣喘吁吁地緊著在我后頭，龐大的身體在光的照射下顯得無比健壯。

我回頭望了一眼停下腳步的你，抹了一把汗，一揚(yáng)手，繼續(xù)承擔(dān)著“貓”的責(zé)任——追。

轉(zhuǎn)眼間，你也在我的奔跑中消失了。

窗外馬路邊一聲刺耳的鳴笛如一只毒劍射中了我燥動(dòng)的心——

只覺得腳下洼起一片臟水，重心瞬間脫離了心體。秒罷，如萬噸鋼叉刺入脊髓，又似千斤馬蹄重重踏便全身，眼前是詭異的“色流”，猛得一下子當(dāng)頭一棒，我雙眼暈黑，甚至在精神里一下子失去了知覺??

迷糊中，我感覺一只有力的大手，從黑暗的邊緣伸出，輕松地將我從濕潮的地板上扶起，讓我坐上了板凳。

我驚醒了，發(fā)現(xiàn)居然是你！我以為是一個(gè)路過的大人，居然是你！你笑了，滿頭大汗，在橘黃的燈光下散發(fā)著珍珠的光澤，你的大手還放在我顫抖的肩膀上。

你告訴我，我剛才從十二階臺(tái)階上“坐著”滑了下來。

我望著那片臺(tái)階，不由得飄起一絲懼怕，于是又握緊了你的手，它給予我撫慰與堅(jiān)強(qiáng)的自信心。再去摸背脊時(shí)，已覺得不那么疼了，你的大手，撫平了痛苦。

轉(zhuǎn)眼，三年過去了??

如今，你的大手依舊，只是多了一絲成熟，像大人的手，可依然，迸發(fā)著溫暖人心的火花??

第五篇：小手拉大手作文2020年

小手拉大手作文15篇

小手拉大手作文（一）：　　我的家有純樸的家人，我的家有光明的使者，我的家有充滿愛的天使；我的家更有保衛(wèi)全家安全的衛(wèi)士，我的家就是江門。

當(dāng)黎明的第一線署光還沒透進(jìn)我家，我家最純樸、勤勞的人已經(jīng)在工作崗位上忙碌了，他戴著口罩，揮動(dòng)著掃帚，在為我們的家清潔，無論是大街還是小巷，都有他的身影，他并不高大也不強(qiáng)壯，卻為我們帶來清晨的第一份早點(diǎn)——優(yōu)美的環(huán)境，他就是我的家人，名叫環(huán)衛(wèi)工人。

穿梭在街道上滿眼的綠色包圍著我們的家，林陰大道為我們帶走夏天的熱氣，花團(tuán)錦簇的道路成為我們節(jié)日的盛裝。瞧！花叢中有幾朵會(huì)跳動(dòng)的“花”，不，那不是花，那是我們最可愛的家人，園林工人，他們頂著烈日，卻給我們帶來清涼的午點(diǎn)——新鮮的空氣。

我的家充滿光明，因?yàn)槲壹矣袀€(gè)光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一個(gè)角落，他就是電力工人。天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我家點(diǎn)點(diǎn)燈光，互相揮映，我的家是如此美麗，如此迷人。

愛，走進(jìn)我的家，愛戴著紅帽子，為孤寡老人送上祝福，老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛，推著殘疾人成為他隱形的腳；愛，抱著失去父母的孤兒，讓孤兒體會(huì)父母的懷抱。他們是愛的天使名叫義工。

黑夜降臨，我們家進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)，我們的家人為我們默默守護(hù)，他們就是勇敢的警察，他們不怕邪惡，敢于與罪惡作斗爭(zhēng)，他們大無畏的精神，以生命保衛(wèi)全家人的安全，他們是最勇敢、最可愛的家人。

我的家溫暖舒適，可是，也有遭到破壞的時(shí)候：雪白的墻壁被人亂涂鴉，亂張貼成為城市牛皮癬；亂倒垃圾影響環(huán)境；垃圾桶、郵箱為攻擊目標(biāo)；干凈的馬路上，被一塊塊的口香糖殘留物弄得無法呼吸；綠草如茵的草地小草剛享受生命的完美，卻給無情的一腳奪去了明天。我的家難過了，我的家哭泣了，我的家憤怒了。

我們是家的一份子，我們手牽手，筑起文明之城，向愛護(hù)家的人致敬，向令家沾污的人唾罵。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的家——江門。

小手拉大手作文（二）：

文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺乳。

——題記

一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都體現(xiàn)出你的文明。

中國(guó)自古就是禮儀之邦，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可是在學(xué)校中，看著某些同學(xué)隨口吐出的臟話，看著隨手亂扔的垃圾，怎能不叫人心疼？

金價(jià)破的標(biāo)語(yǔ)用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問起他們的時(shí)候，他們會(huì)說：“一般不遵守文明的都是中國(guó)人。”這些事件，真是丟盡了中國(guó)人的臉。

以前，人們夜不敞戶，可是現(xiàn)如今，可是在此刻，哪家不是防盜門重重，這又是為什么呢？中國(guó)的良好傳統(tǒng)習(xí)慣又去哪了兒呢？

當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會(huì)為自我的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗?chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩，在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。

文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠(chéng)去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語(yǔ)，在公共場(chǎng)合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場(chǎng)中。按順序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩。

文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時(shí)阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。

文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來沉淀下來的。

小手拉大手，我們一齊走，創(chuàng)立更加文明學(xué)校。

小手拉大手作文（三）：

寒風(fēng)凜冽的刮著，街道兩側(cè)的銀杏樹葉都黃了，即便已是傍晚仍能看到黃燦燦的葉子在枝頭隨著風(fēng)擺動(dòng)飄落。這是這個(gè)城市的天氣轉(zhuǎn)涼以來的第一次驟然降溫，大街上的人們都裹緊大衣，帶好帽子，雙手插兜低頭走著，不給寒冷留一點(diǎn)縫隙。

十字路口，零星站著三五個(gè)人等著指示燈變綠過馬路，其中便有一對(duì)母女。寒風(fēng)依舊肆無忌憚的刮著，卷起落在地上的樹葉，任樹葉在風(fēng)中起舞，構(gòu)成一片片金黃色的旋風(fēng)。

指示燈綠了。機(jī)動(dòng)車都停了下來，過馬路的行人出動(dòng)了。那對(duì)母女跟在人群后方走著。突然，又一陣大風(fēng)刮來，一個(gè)白色的絨線帽子從前方一位男子的手提袋里飛了出來，和空中的樹葉一齊在寒風(fēng)中肆意飛舞著，落到了地上，而那位男子卻只顧低頭走路，渾然不知。女孩發(fā)現(xiàn)了這一幕，她試圖叫喊了一聲，但那位男子走得太快太遠(yuǎn)了，根本聽不到。女孩想蹲下去撿，然而橫向馬路卻在此時(shí)駛來了一輛左轉(zhuǎn)彎的機(jī)動(dòng)車，女孩被媽媽拉住了，但她的視線仍然落在地上的白色絨線帽子上，那輛車差一點(diǎn)就壓著帽子開過去。好在左轉(zhuǎn)彎的僅有那一輛車，女孩隨即又蹲了下去按住了又將被風(fēng)吹走的帽子，撿了起來，和媽媽一齊向前方那位失主快步走去。

那位男子似乎也察覺了有東西丟了，在走到馬路對(duì)面后停了下來，不停地翻著手中的手提袋，然后轉(zhuǎn)過頭來左顧右盼的在尋找著什么。夜色漸漸深了，光線很暗，母女雖然看不清楚他的表情，但她們明白他的內(nèi)心必須很焦急。女孩迅速的迎了上去，把帽子舉在手中揮舞著。男子看到了她們，趕忙接下了帽子，雙手合十在胸前用不流利的中文說了句“多謝。”原先是一個(gè)外國(guó)人，女孩想。他的家鄉(xiāng)是東南亞那邊的國(guó)家吧？或許雙手合十是他們家鄉(xiāng)的禮儀，以此來表示感激。女孩和媽媽也微笑著對(duì)他說了句“不客氣。”

縱使天氣很寒冷，但女孩的內(nèi)心是暖的。她很開心，因?yàn)樗M自我所能幫忙了別人，幫忙了一個(gè)在異鄉(xiāng)漂泊的外國(guó)人。這是一種不一樣文化的碰撞，他們用自我的方式表達(dá)著自我的情感，亦或是感激，亦或是一種助人為樂的精神。這不正是一種文明嗎？這文明也許只是一個(gè)撿起的動(dòng)作，一個(gè)雙手合十的＇感激，但卻能夠溫暖人心。

小手拉大手，文明我先行。讓我們一齊在生活中做到文明，發(fā)現(xiàn)文明。慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的收獲。

小手拉大手作文（四）：

5歲。在一個(gè)整齊而干凈的鐵皮房里，一個(gè)女人正在穿著鞋子，“媽媽，你要去哪里？”一個(gè)小女孩滿帶希冀地看著她。“去看我們正在裝修的房子，看地板鋪好了沒。”女人轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出門。“媽媽，那我可不能夠和你一齊去看？”女孩急切地說。“那你不能夠嫌路遠(yuǎn)！因?yàn)槟惆譀]空載我們?nèi)ァ！迸司嫘缘卣f著。“嗯！”女孩乖乖地、重重地點(diǎn)了一下頭，女人放心地走在前面，女孩屁顛屁顛地跟在后面。孰料，天氣太熱了，小女孩的腳開始發(fā)軟，看著女人大步向前邁，有規(guī)律地?cái)[動(dòng)兩手。小女孩三步當(dāng)兩步跟上去，自然地把手伸出，拉住了女人水嫩的手，抬頭，小女孩和女人相視而笑。看來，天氣還沒有很糟糕。

12歲。在一個(gè)整齊而干凈的房子里，女人饒有興趣地問：“去拍照好嗎？”女孩的第一反應(yīng)就是：“好！是此刻嗎？”“嗯！只要你愿意！”女人面帶喜色。于是兩人并排走去照相館，沒有拉手。“開始照啰！”攝影師喊道，“你們兩位能夠再靠近一點(diǎn)嗎？最好是手牽手，才會(huì)顯得溫馨。”攝影師體貼地說道。女人和女孩四眼相對(duì)，有希冀，有渴望。最終，女孩緊張又高興地拉住女人的手。“咔嚓”，女孩甜蜜的笑容和女人欣喜的笑容定格在此刻。只是，女人的手開始粗燥枯黃。

17歲。在一個(gè)整齊而干凈的大房子里，女孩檢查著行李，女人在一旁不住地提醒她要帶的東西，女孩心里不高興地嘀咕著：眼看我都要回家鄉(xiāng)讀書了，她怎樣還和平常一樣煩，沒點(diǎn)要離別的氣氛。看著女孩檢查完畢，再看看時(shí)間，“走吧，等一下車就要走了。”說完提起其中兩個(gè)最重的行李包先跨出了門。看著女人因提袋子而青筋突起的略帶粗糙的手，女孩眼睛里氤氳了一層水汽，提起最輕的那個(gè)袋子，傷感地跟在女人的后面。

車來了，行李放好了，女孩想伸出手來牽一下女人的手，可是沒夠著，因?yàn)榕税咽稚爝M(jìn)兜里，拿出幾百塊說：“要好好照顧自我多買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別吃太多零食了……”還沒說完，司機(jī)就按笛催促了，女孩沒辦法，把錢塞了回去，跑上了車。

車上，女人打來了電話，說那幾百塊錢她寄到她的賬戶上。女孩哭了，在車?yán)锖翢o形象地用手擦眼淚，突然很恨自我的手，為什么不“慷慨”地伸出來，拉拉媽媽的手，那雙最溫暖厚實(shí)的手。

小手拉大手，一齊走吧，媽媽！

小手拉大手作文（五）：

親愛的父母：

你們好！

近日我們學(xué)校舉行了“小手拉大手，靚化城市，整潔家園”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召我們?yōu)閯?chuàng)造靚麗登封、魅力登封共同行動(dòng)起來，為衛(wèi)生城市建設(shè)添磚加瓦。

我想對(duì)你們談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，我們必須遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)。塑料袋是我們當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的“白色污染”，只要我們一走到街上，風(fēng)一吹，會(huì)看到墻角，樹枝上都會(huì)有塑料袋，嚴(yán)重影響了我們的市容、市貌，所以，我提議你們?cè)谫?gòu)物時(shí)盡量自帶購(gòu)物袋，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋，購(gòu)物袋必須要一袋多用，保護(hù)好我們的自然環(huán)境。

其次，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用不可回收的物品。例如：一次性飲料杯，泡沫飯盒，一次性筷子……盡量用陶瓷杯，紙飯盒，布袋和普通竹筷子來替代。我們?cè)谫?gòu)買飲料時(shí)盡可能選擇可回收利用的罐裝飲料，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。

另外，我們要避免亂扔廢電池，把廢電池扔在土地上，這一片地可能幾年之內(nèi)就會(huì)寸草不生；如果把廢電池扔在水中，廢電池中所含的重金屬，一旦流入水中，它造成的污染是十分嚴(yán)重的。

我們要節(jié)水，節(jié)電，水是生命之源，養(yǎng)育一方人民，水資源并不是取之不盡，用之不竭的，所以要節(jié)儉用水，在我們離開房間時(shí)，要關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器插頭，我們盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

我們更要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草，不要捕捉動(dòng)物，動(dòng)物是我們最好的朋友，保護(hù)花草樹木，不亂砍濫伐，不浪費(fèi)鉛筆并且進(jìn)取參加綠化植樹活動(dòng)。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)能減排，減少二氧化碳等有害氣體的排放量，盡量騎自行車……創(chuàng)造我們完美的家園。

爸爸，媽媽，讓我們?yōu)榇蛟祆n麗城市共同行動(dòng)起來，共同出力，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保城市，從身邊的小事做起。

小手拉大手作文（六）：

千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。

文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，構(gòu)成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明僅有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的`文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來越多，誰(shuí)也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育十分重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自我先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。

此刻，我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在街上，看見四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，能夠影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？?jī)H有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

小手拉大手作文（七）：

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們生活在中華龍鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她是一座歷史悠久、文化濃郁的古城，更是一座正在崛起的現(xiàn)代化城市。當(dāng)前，我市正舉全市之力，聚萬眾之心，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。作為這座城市的主人，弘揚(yáng)城市文明是我們每一位公民義不容辭的職責(zé)。所以，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

一、全體教職員工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。爭(zhēng)做優(yōu)秀教師、優(yōu)秀公民。

二、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，摒棄陋習(xí)，崇尚文明禮儀，提高文明素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

進(jìn)取參加“小手拉大手，共建文明城”實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明創(chuàng)立員：

1、注重自身形象：語(yǔ)言文明、衣著整潔、舉止高雅。

2、創(chuàng)立和諧友善的人際關(guān)系，與家人、鄰居、同學(xué)、朋友友好相處，并熱心幫忙有困難的人。

3、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路、翻閱交通護(hù)欄。

4、進(jìn)取維護(hù)城市市容，不隨地吐痰，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，自覺清除小廣告，爭(zhēng)做“城市美容師”。努力經(jīng)過我們的行為帶動(dòng)他人告別陋習(xí)、踐行文明。

三、進(jìn)取參加“小手拉大手共建文明家庭”監(jiān)督活動(dòng)。

優(yōu)良的示范是最好的說服，我們要在實(shí)踐自我文明承諾的同時(shí)，當(dāng)好家長(zhǎng)的文明監(jiān)督員，并在與家長(zhǎng)的互相監(jiān)督中，認(rèn)真糾正不文明行為，提高家庭的整體文明程度，努力做到“一個(gè)文明學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”。

“不知禮，無以立也。”“人有禮則安，無禮則危。”教師們、同學(xué)們，讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來，從我做起，從我家做起，從此刻做起，從小事做起，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為創(chuàng)立全國(guó)文明城市，建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

小手拉大手作文（八）：

普通話是全過通用的語(yǔ)言，我的父母都會(huì)講一口普通話，當(dāng)然我也就更不差啦！但我的爺爺奶奶卻不會(huì)講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“十分標(biāo)準(zhǔn)”的東臺(tái)普通話跟那里人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，僅有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨，不會(huì)普通話出門太不方便了，決定學(xué)習(xí)普通話。可是爸爸媽媽工作太忙了沒有時(shí)間教他們，而我正好放暑假在家，這個(gè)重任就落到我身上了。

學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課，我像個(gè)小教師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個(gè)爺爺奶奶跟我讀一個(gè)，可是他們的發(fā)音總是不準(zhǔn)，不是這個(gè)字母牙齒漏風(fēng)，就是那個(gè)字母舌頭卷不起來，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音，還別說寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。

可普通話是“說”出來的呀！不行，還是要讓他們說，我改變了方案，在平時(shí)跟他們說話時(shí)用普通話交談，有錯(cuò)誤就及時(shí)糾正。爺爺奶奶對(duì)我的這個(gè)方案異常歡迎。可是要說得很正確還真不容易。就說爺爺吧，有一次，他把白（bai）讀成了（bǎi），我糾正了許多遍，就是改可是來，我想了想，對(duì)老人不能用速成法，要用緩慢計(jì)，我便先讓爺爺說東臺(tái)話的“白”，聲音往上揚(yáng)的，再讓他說普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他最終能夠讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來。可過了幾天，我又來問爺爺時(shí)，他又忘了，看來我的教學(xué)不能一教就丟了，他們要每一天練習(xí)，我天天檢查。

爺爺在我的督促下提高很快，奶奶也不甘示弱，可她小時(shí)候家里窮讀書少，讓她發(fā)正確更困難了。你就說教奶奶說“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠蹋墒切胁煌ǎ强稍鯓愚k呢？我仔細(xì)觀察最終發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來了，原先奶奶“緩（huǎn）”的（ān）發(fā)不出來，我教奶奶每一天讀（ān），漸漸地，奶奶的（ān）讀起來了，緩自然也就發(fā)出來了。

經(jīng)過我這個(gè)小教師的嚴(yán)格訓(xùn)練，爺爺奶奶能說一些日常生活中常用的普通話了，我感到了異常的成就感。

小手拉大手作文（九）：

是緣份，讓我們共同生活到了這座美麗的城市，一齊享受城市帶給我們的歡樂生活。我們的城市是這么得美麗：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高大挺拔的大樹，清澈見底的小河……可是，不知從何時(shí)起，美麗的城市不那么美了。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)了滾滾烏煙，一眼看到底的小河也瞧不見了河底在哪，大街上垃圾滿天飛，廣告到處貼，自行車、電動(dòng)車、小轎車你擠我，我擠你……

美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟瑸橹畤@惜！同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。所以，我們要從此刻做起，從已做起，從點(diǎn)滴小事做起。

我們要講衛(wèi)生，懂文明，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓地面堅(jiān)持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時(shí)，盡量自我?guī)€(gè)包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些；還要節(jié)儉用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時(shí)要記住關(guān)燈，拔插座。還要進(jìn)取主動(dòng)開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)保活動(dòng)，爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

春夏秋冬，我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影，他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@，天天都在忙碌著;春夏秋冬，我總能看到警察叔叔的身影，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€(gè)交通良好的家園，也在忙碌著;春夏秋冬，還有很多不明白姓名的人們，為了我們美麗的家園，也都在默默地辛苦著。看，路邊的花兒綻開了美麗的笑臉；看，覃懷公園的牡丹花多么得漂亮；看，湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在歡樂地歌唱著。多么美麗的城市，那里是我的家。

同學(xué)們，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)成為一個(gè)“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市，當(dāng)我們走在大街上，花兒笑，鳥兒叫，我們的心境也會(huì)很舒暢。

同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市必須會(huì)更加美麗、更加光彩照人！

小手拉大手作文（十）：

花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。

葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個(gè)個(gè)完美的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會(huì)美麗。

踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自我。失敗，要當(dāng)作一次洗禮；成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。

日升日落，黑夜黎明。成長(zhǎng)的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。

別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自我，注意身體…。”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。

你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要悲痛，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。

聽到那里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自我。多謝你的陪伴和鼓勵(lì)，我明白故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。

最終的最終，由心地說一句：“媽媽，我愛你！”等到小手長(zhǎng)成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

小手拉大手作文（十一）：

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心境；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。自從創(chuàng)立全國(guó)文明城市后，我們的家鄉(xiāng)——陽(yáng)江，變得煥然一新。

在學(xué)校里，奏國(guó)歌升國(guó)旗，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面向著國(guó)旗，肅然敬隊(duì)禮是文明；操場(chǎng)上，遇到鍛煉身體不慎受傷的同學(xué)，我們安慰他、幫忙他是文明；教室里，我們努力學(xué)習(xí)、互相提高是文明；看到教師，我們向他們主動(dòng)打招呼問好，尊敬師長(zhǎng)是文明。作為一位中小學(xué)生，不僅僅自我要遵守文明行為的規(guī)范，并且還要督促和感染身邊的人去遵守這樣的文明規(guī)范，這就是我們常說的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。

在家里，我自覺完成教師布置的作業(yè)，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)收拾碗筷；主動(dòng)幫工作了一天的爸爸提鞋；主動(dòng)幫奶奶捶捶背揉揉肩，談?wù)勑恼f說話；主動(dòng)熱情招待客人；主動(dòng)照顧弟弟妹妹；回家親切問好，離家道聲“再見”。尊敬長(zhǎng)輩、家庭和睦是文明。

在外面，我和媽媽用餐時(shí)，看見媽媽用擦過嘴的紙巾就要往地上扔，我連忙站起來制止：“等一下！媽媽，不要亂扔垃圾，做人要有道德，要文明！”媽媽不好意思地收住了手。還有一次，我和爸爸過馬路對(duì)面的文具店買文具，人行道紅燈亮起時(shí)，爸爸想沖過去，我拉住爸爸對(duì)他說：“不能闖紅燈，這樣做是不對(duì)的。”講衛(wèi)生、遵守公共秩序這些都是文明的體現(xiàn)。

在社會(huì)上，也有很多愛心人士，為共創(chuàng)文明城的活動(dòng)增磚添瓦。2018年的山竹臺(tái)風(fēng)，向陽(yáng)江市陽(yáng)春城區(qū)無情地正面襲來，部分城區(qū)水浸得很厲害，人們?nèi)急焕ё×耍芪ｋU(xiǎn)。這時(shí)，勇敢的消防叔叔們冒著風(fēng)雨及時(shí)趕來，伸出援手，用沖鋒舟把人們一個(gè)一個(gè)地救了出來。在救援的過程中，人們互相謙讓，老人讓小孩先上沖鋒舟，而年輕的人讓給老人先坐。就這一點(diǎn)點(diǎn)的小舉動(dòng)，卻能體現(xiàn)出這是一件有文明、有品德的事情。作為小學(xué)生的我，進(jìn)取參加學(xué)校組織的求真論壇“談?wù)勛匀粸?zāi)害”演講比賽，經(jīng)過我的講解讓更多的人明白在自然災(zāi)害面前應(yīng)當(dāng)如何做好預(yù)防措施和幫忙別人，在災(zāi)難面前向別人伸出援手是文明。

一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)小小的舉措，小手拉大手，文明全社會(huì)。從此刻開始，從我做起，讓我們一齊掀起文明的熱潮，為學(xué)校爭(zhēng)光，為城市添彩！

小手拉大手作文（十二）：

此刻處處講創(chuàng)衛(wèi)。很奇怪吧，什么叫創(chuàng)衛(wèi)呢？其實(shí)，創(chuàng)衛(wèi)就是創(chuàng)立衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱。“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。

說到衛(wèi)生，又不得不說保護(hù)環(huán)境。為什么呢？你想想，沒有良好的環(huán)境，怎樣能叫衛(wèi)生呢？雖然說，講衛(wèi)生講環(huán)保，可又有幾個(gè)人能正真做到這一點(diǎn)呢？說到這，我又想起了之前在街上看到的一幕：

那天傍晚，我在公園散步。正當(dāng)我沉浸在美景之中時(shí)，一聲“哎呀”突然的在我耳畔響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我扭頭正想看看是誰(shuí)發(fā)出著刺耳的尖叫聲時(shí)，卻看到一個(gè)五六歲的小女孩正摔倒在地上，從她的表情上能夠看出，她摔得并不輕，經(jīng)過仔細(xì)“查看”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔窍憬镀ぁＯ憬镀ぃ看蠼稚显鯓訒?huì)有香蕉皮呢？它不應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里嗎？這還有問嗎？還不是那些不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟的嗎？

看到那里，我不禁陷入了沉思：如果每個(gè)人都不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾的話，那大街上豈不是垃圾滿天了嗎？那么，垃圾桶的存在又有什么意義呢？如果隨地亂丟垃圾，大街上不就臭哄哄的了嗎？哪還有的誰(shuí)敢走呢？隨地扔垃圾，此刻是方便了，但以后呢？后果必將不堪設(shè)想。

有句話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。不要因?yàn)殡S地扔垃圾是一件很小的壞事，而無所謂。也不要以為隨手撿起一片小紙屑是一件很小的善事，而無所謂。一個(gè)小細(xì)節(jié)可能改變一切。

雖然說，我們還只是小學(xué)生，對(duì)于保護(hù)環(huán)境還幫不上多大的忙，其實(shí)，在生活中，我們能夠做一些力所能及的事。如：吃完雪糕，將雪糕袋扔進(jìn)垃圾桶；吃完水果，把水果核扔進(jìn)果皮箱：不要到處扔垃圾，因?yàn)槔鴷?huì)引來蒼蠅，蒼蠅會(huì)到處傳播細(xì)菌，危害人類的健康；如果父母亂扔垃圾的話，我們能夠上前告訴他們這樣做是不對(duì)的。很多方面，我們都能夠做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

如果我們破壞了自然的美，那就違背了大自然，后果不是我們?nèi)祟惓袚?dān)得起的。

為了城市的衛(wèi)生，為了更好的環(huán)境，為了還地球母親一張干凈的臉，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，和我們的家人、同學(xué)、朋友，一齊保護(hù)環(huán)境，一齊從小做起從點(diǎn)滴做起。讓我們一齊努力，保衛(wèi)我們的家園！

小手拉大手作文（十三）：

大家都明白中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。

記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說:“弟弟，你看前面的外國(guó)朋友看著怎樣那么著急呀”

“哎!別管閑事。”

“不行，他必須是遇到困難了，我們應(yīng)當(dāng)去幫忙他。”說著跑了過去。

他們倆經(jīng)過幾番“手舞足蹈”的對(duì)話，只見外國(guó)友人笑顏逐開，連聲說“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。

還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的路上，看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時(shí)，一對(duì)母女模樣的人迎面走來，那個(gè)女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。看到那里我心里的石頭最終落了下來，看著盲人安全地走過“危險(xiǎn)區(qū)”，我從心底向我的＇同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。

在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好……。

《禮記》中有一句話:人有禮則安，無禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一齊創(chuàng)立文明禮儀的新陜西吧!

小手拉大手作文（十四）：

“啊!天呀!”發(fā)生什么事原先是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮有人奇怪了。大街上怎樣會(huì)有香蕉皮呢唉!別提了，還不是因?yàn)槟切┎粣圩o(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!

是呀，如果再按照這樣貌去丟垃圾，最終中國(guó)就更名為“垃圾”國(guó)了，到了那時(shí)，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動(dòng)物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道那里，你會(huì)怎樣想呢是會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園在這兩者之間，我想你會(huì)選擇后者吧，誰(shuí)會(huì)愿意自我的家變得骯臟不堪呢誰(shuí)又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢

我又想了起一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先上演的是“跨欄”，只見一個(gè)身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護(hù)欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護(hù)欄，然后大步流星的走到對(duì)面的人行道。之后表演的是“投籃”，有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自我的“杰作”，高興地走了。最終是“精彩”的“足球”，一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”我震驚了，我一向問我自我:以往的文明之國(guó)到哪里去了

“嗚嗚嗚……”是誰(shuí)在哭，是我們中華兒女的祖**親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么是成千上萬的垃圾是不文明的舉止

唉，誰(shuí)能幫幫我們的祖**親，讓她不要再哭泣讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖**親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

小手拉大手作文（十五）：

環(huán)境對(duì)于我們來說，像天空、像水，而我們就像天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。——題記

綠色，生命之色，代表著生機(jī)與期望……

晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來客”后，眼前的景象令我驚呆了:漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。

“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原先是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣怼皳?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上頭藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親。”地球僅有一個(gè)，是的，我們僅有一個(gè)地球!

在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無私，向人類慷慨地供給著各種自然資源。那礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才構(gòu)成的。如果人們不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源必將越來越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是能夠再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣:最終一滴水將我們的眼淚!或許，你會(huì)不以為然地想:那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了。可是，如果大家細(xì)細(xì)想來，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們必須不會(huì)陌生吧!也許，有些人會(huì)想:到時(shí)候，我們能夠移居到別的星球，一走了之!關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們僅有這一個(gè)賴以生存的地球!

有句名言說得好:“取之有道，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。

世界是這樣，中國(guó)亦是如此。以往“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過境遷，此刻由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，能夠讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來保護(hù)她。

作為未來接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起!

我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今日播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。

行動(dòng)起來，從我開始!

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