第一篇：河南省新鄉市2017-2018學年七年級歷史下學期期中試題 新人教版

河南省新鄉市2017-2018學年七年級歷史下學期期中試題

時間：50分鐘，總分：50分

第一部分 選擇題（每題1分，共20分）

1．宋朝李綱曾高度評價隋文帝"混南北為二區”的歷史功績。認為隋文帝“雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者””。李綱的評價反映了隋文帝一生的最大作為是（）

A.加強中央集權 B.設進士科，創立科舉制 C.開通京杭大運河 D.實現國家統一 2.大運河是世界上里程最長、最古老的運河之一，與長城并稱為中國古代的兩項偉大工程。假設在隋唐時期，一批牡丹花從洛陽沿運河運到余杭，依次需要經過()A．邗溝—江南河—通濟渠 B．江南河—通濟渠—邗溝 C．通濟渠—邗溝—江南河 D．通濟渠—江南河—邗溝

3.太宗曰：“人言魏征舉止疏慢，我但覺其嫵媚耳。”唐太宗“覺其嫵媚”，是因為魏征（）A．直言敢諫，有利于維護統治 B．設三省六部制，提高行政效率 C．多謀善斷，助皇帝處理朝政 D．創立科舉制，進行制度創新

4.觀察下列在中國出土的唐代文物——貨幣，這些出土文物說明了()

大食金幣 波斯薩珊銀幣 東羅馬金幣

A.唐代中外貿易十分繁盛 C.唐代沒有統一的貨幣

B.中國古代金幣、銀幣流通時間長、范圍廣

D.證明唐代與日本、新羅交往密切

5.武則天于684年下令凡官吏所在地區，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現了武則天（）

A.嚴懲貪官污吏 B.提倡節儉

C.善于納諫

D.重視農業生產

6.下面兩位人物的對外文化交流充分體現了唐朝對外交往的特點是（）

A.高度繁榮、共享太平B.源遠流長、澤被東西 C.世界領先、求同存異 D.對外開放、雙向交流

7.詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是

（）

A.“海內存知己，天涯若比鄰。” B.“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。” C.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。” D.“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

8.農村穩則社會安，農民富則國家盛，農業豐則基礎強，而農業的根本出路則在科技創新。唐朝時創（）制的農

業

生

產

工

具

有

① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．①④ D．②③

9.唐朝末年，翰林學士劉允章上《直諫書》中指出老百姓有“官吏苛刻”“賦稅繁多”“冤不得理，屈不得申”“凍無衣，饑無食”“病不得醫，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的應該是（）

A.安史之亂爆發的原因 B.唐末農民起義的原因 C.藩鎮節度使擁兵自重的原因 D.導致五代十國混亂的原因

10.有位歷史老師是對聯迷，他寫了許多有關中國歷史上的帝王對聯，下列哪一對聯是描寫宋太祖的（）A.開明君主吸隋訓，貞觀之治創唐榮 B.武周政治得發展，無字之碑任后評 C.調整政策呈開元，沉淫酒色誤王國 D.陳橋兵變成君主，宴會杯酒解兵權

11.兩宋時期民族政權并立，宋、遼、西夏、金有戰有和。下列示意圖正確的是（）

① ② ③ ④

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

12.澶淵之盟后，宋遼“邊境生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不識干戈”。這說明（）

A．北宋的軍事力量遭到極大地打擊 B．宋遼雙方建立了平等友好的關系 C．南方社會經濟出現了繁榮的局面 D．宋遼之間維持了長久的和平局面 13.岳飛在其《滿江紅·怒發沖冠》中寫到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（）

A.女真統治者 B.突厥統治者 C.契丹統治者 D.黨項統治者

14.我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。它的出現反映了（）

A．隋唐科舉制發展 B．唐朝民族關系和諧

D．明清工商業繁榮 C．宋代市民文化豐富

15.王安石曾在《元日》里寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”根據詩中的描述，推測其隱含的科技成就是（）

A.印刷術 B.指南針 C.火藥 D.造紙術

16.關于右圖人物的主要事跡的敘述正確的是（）

A．統一蒙古地區，建立蒙古政權 B．建立元朝，實現全國統一 C．滅亡西夏和金 D．招募軍士，展開抗元斗爭

17.歷史發展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金、元這一時期最顯著的階段特征是（）

A.多元文化碰撞交融

固

18.創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我國古代之所以能創造出燦爛B.繁榮與開放的社會 C.統一國家建立發展 D.統一多民族國家鞏的中華文明，與不斷的制度創新分不開。下列制度創立于元朝的是（）

A．郡縣制 B．三省六部制 C．科舉制

D．行省制

19.人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個人含冤命苦。“竇娥”這個藝術形象的塑造者是（）

A．王實甫 B．關漢卿 C．李清照 D．辛棄疾

20.我國自古是一個統一的多民族國家，在元朝廣大疆域內出現了民族交往、交流、交融的盛況，并形成了一個新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分別是（）

A.蒙古族 回族

第二部分 非選擇題（5道大題，共30分）

21.（6分）閱讀材料，回答問題：

材料一：隋王朝廢除了九品中正制，取消了官吏任用的門第限制。開皇七年，隋文帝命諸州每年舉送三人到中央參加秀才、明經兩科考試。隋煬帝時又添設了進士科。

----剪伯贊《中國史綱要》 B.朝鮮族 回族 C.土家族 藏族 D.蒙古族 滿族 材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）。”……正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”

材料三：宋朝注重發展文教事業，改革和發展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優，而且升遷迅速。

——人教版《中國歷史》七年級下冊

請回答：

（1）根據材料一，概括九品中正制和科舉制的選材標準分別是什么？（2分）

（2）材料二反映了科舉制度最大的受益者是誰？由此可見科舉制度實施的根本目的是什么？（2分）（3）材料三是宋朝什么政策的具體表現？（1分）

（4）通過以上材料及所學知識，說說科舉制的創立與發展有什么意義？（1分）

22．（7分）閱讀材料，回答問題：

材料一：“秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼。”

——吳兢：《貞觀政要》

材料二：“朕剛剛即位的時候，有許多人上書建議，他們有的要我獨攬大權，不要重用臣下;有的要我加強兵力，以使四方少數民族威懾臣服。唯有魏征勸朕‘偃革興文，布得施惠，中國既安，遠人自服’。我聽從了他的建議，終于使天下贏得了太平，邊遠地區異族的首領都前來朝貢，各個少數民族派人前來源源不斷。這一切都是魏徵的功勞。——吳兢：《貞觀政要》

請回答：

（1）根據材料一，指出秦始皇、隋煬帝“一朝而敗”的原因。(1分，用自己的語言概括，不能照抄材料原話。)（2）你認為材料一中的“吾”是誰？為避免“一朝而敗”，他采取了哪些措施？（3分）（3）材料二中的“朕”為使四方少數民族臣服，采取了什么政策？他被尊稱為什么？（2分）（4）跟據以上材料并結合所學，說說他的這些措施，取得了什么效果？（1分）

23.（6分）閱讀材料，回答問題： 材料一：

宋代針鋪商標 交子 南宋海船

材料二：兩宋時期，“國家的財政收入約百分之八十來自淮河以南地區”，“絲、棉紡織業造紙業中心及對外貿易港口多集中在南方”。

材料三：宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立專門機構管理海外貿易。南宋的財政收入中海外貿易占重要地位。

——人教版《中國歷史》七年級下冊

請回答：

（1）材料一中的三幅圖片內容說明了什么？“交子”作為最早的紙幣出現于哪個地區？（2分）（2）材料二反映了什么現象？這一現象最終完成于什么時候？（2分）

（3）根據材料三并結合所學知識，宋朝管理海外貿易的機構名稱是什么？你能說說宋代海外貿易發達的原因有哪些嗎？(3分)

24.（6分）閱讀材料，回答問題： 材料一：唐中宗時，尺帶珠丹與唐和親，并上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同一家”。唐穆宗時雙方訂立盟約，刻會盟碑，至今屹立在大昭寺門前。

——人教版《中國歷史》七年級下冊

材料二： 元朝疆域示意圖

請回答：

（1）材料一反映的是唐與當時哪個民族的友好往來？請舉出雙方“和親”的另一史實。（2分）（2）材料二圖中的琉球是今天的什么地區？元朝政府是如何進行管理的？（2分）

（3）依據材料二，說說元朝政府管理西藏地區的機構是什么？這一機構的設置有什么重要意義？（2分）

25.（5分）閱讀材料，回答問題：

材料一：自契丹取燕薊以北，拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。

是

二

敵

所

為，皆

與

中

國

等。

——李燾：《續資治通鑒長編》

材料二：考之前代，北方奄有中夏（意為北方少數民族完全占據中原），必行漢法，可以長久。故魏、遼、金能用漢法，歷年最多，其它不能實行漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見也。國家仍處遠漠，無事論此，比若今日形勢，非用漢法不可也。——（元）許衡：《魯齋遺書》

請回答：

（1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分別建立的什么政權？（2分）（2）材料二說明的是一個什么問題？（1分）

（3）上述材料反映了少數民族政權在哪些方面仿效“漢法”？這些仿效措施在當時起了什么作用？（2分）

2017--2018學年下期初一年級期中考試

歷史試卷參考答案

1——5: D C A A D； 6——10: D C C B D 11——15： C D A C C 16——20： A A D B A

21.（6分）閱讀材料，回答問題

（1）九品中正制：門第的高低（1分）；科舉制：考試成績。（1分）（2）皇帝；（1分）維護統治（鞏固統治）（1分）（3）重文輕武政策。（1分）

（4）擴大了官吏來源和統治基礎；加強了中央集權，有利于政局穩定；推動了文化教育事業的發展等。（答出一點，符合題意即可。1分）

22．（7分）閱讀材料，回答問題：

（1）窮奢極欲，酷虐殘暴。（意思相符即可，1分）（2）唐太宗或者李世民；（1分）

虛心納諫；選賢用能；完善制度，革新措施；減輕百姓的賦稅和徭役負擔；重視法治；推行開明的民族政策；重視對外交流等。（2分，答出兩點或意思相近，即可給分）

（3）偃革興文，布得施惠，（1分）；天可汗（1分）（每點1分，答出其中三點即可，3分）（4）統治穩定；百姓安居樂業；國力強盛；邊疆各族順服等（答出一項或意思相近即可，1分）

23．(6分)閱讀材料，回答問題：

（1）宋朝商業貿易的繁榮（意思相近即可，1分）；四川。（1分）（2）經濟重心南移（1分）； 南宋完成。（1分）

（3）市舶司。（1分）政府實行鼓勵海外貿易的政策；政府專門設置市舶司管理海外貿易；造船業發達等。（答出兩點即可，1分）

24.（6分）閱讀材料，回答問題：

（1）吐蕃；文成公主入藏或文成公主嫁給松贊干布。（2分）（2）臺灣；設置澎湖巡檢司。（2分）

（3）宣政院；西藏正式成為中央管轄下的一個地方行政區域。（2分）

25．（5分）閱讀材料，回答問題：（1）遼、西夏（2分）。

（2）北方游牧民族政權占據中原后，要想統治穩定、長久，必須實行漢族的統治制度。（1分）（3）任用漢人為官；學習漢族的政治制度；學習漢族傳統文化；學習漢族的生活習俗。（答出其中兩項可給1分）

作用：促進了民族融合；促進了少數民族地區政治、經濟、文化的交流和發展。（答出一點，或者意思相近1分）

第二篇：七年級下學期歷史期中試卷期中試題及標準答案(人教)

七年級下學期歷史期中試卷

一、選擇題：

1、隋朝時開鑿的南北大運河以 為中心。A、長安 B、涿郡 C、洛陽 D、余杭

2、隋朝的統治類似于下列哪一個朝代？（）A.秦朝 B.東漢 C.西晉 D.東晉

3、“貞觀之治”是中國古代史上為政寬容，對外開放和國力強盛的時期，此局面的形成得益于 的領導。

A、隋文帝 B、唐太宗 C、武則天 D、唐玄宗

4、唐朝實行的行政制度是：

A、郡縣制 B、科舉制 C、三省六部制 D、“羈縻州”制度

5、下列與武則天有關的表述不準確的一項是：

A、代唐高宗視政，初顯管理才能。B、自立為帝，改國號為“周”。

C、“武周政治”時期，社會經濟達到前所未有的極盛時期。D、以殘酷誅殺的手段對付李唐宗室

6、僧人都有法號，“西天取經”的陳祎，法號是：

A、三藏 B、玄奘 C、鑒真 D、一行 7.唐朝文學里，最光彩奪目的是()A.辭賦 B.詩歌 C.散文 D.詞曲 8.你一定看過電視劇《西游記》吧！那么你知道劇中的唐僧是依據歷史上哪個人物原型創作的？（）A.玄奘 B.鑒真 C.戒賢 D.普照

9.受唐朝文化影響很大，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚的國家是()A.朝鮮 B.印度 C.日本 D.印度尼西亞

10、“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡可知得失”中的第二個“人”指的是 A、魏征 B、房玄齡 C、杜如晦 D、姚崇

11、被西藏人民親切稱為“阿姐甲沙”(意為漢族阿姐)的人是：

A、昭君姑娘 B、文成公主 C、則天皇帝 D、金城公主

12、為“唐風洋溢奈良城”做出貢獻的中國僧人是

A、鑒真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侶 D、一行

13、唐朝的哪座城市，既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市 ？（）A．洛陽B．長安C．揚州D．成都

14、現在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是（）A．中國人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有較高的聲望 C．唐朝時中國才開始對外交往 D．中國人具有很高的制糖技術

15、莫高窟被稱為世界最大的藝術寶庫之一，主要因為（）A．有大量的碑刻書法 B．有大量精美的彩塑和壁畫 C．大批寶物被劫掠到國外 D．建筑具有獨創風格

16、哪位詩人的詩被譽為“詩史”？

Ａ、李白

Ｂ、杜甫

Ｃ、白居易

Ｄ、李杜

17、下列關于唐代歷史的敘述，不正確的是

A.飲茶之風風靡全國 B.人們可以用上青瓷碗白瓷壺

C.農民可以用曲轅犁犁耕，筒車灌溉 D.除夕夜，百姓掛年畫，貼“桃符”

18、自稱是唐朝皇帝外甥的少數民族首領是下列哪個民族的？

A.吐蕃 B.回鶻 C.突厥 D.南詔

19、下列地名不屬于唐朝時稱“天竺”的地方是: A、印度

B、巴基斯坦

C、孟加拉

D、泰國

20、古代中國人確立姓氏后所起的主要作用是:

（）A、明世系,別婚姻

B、區別人們的生活區域

C、區別人的民族

C、區別人的職業 21．“澶淵之盟”的后果是 ①增加了北宋人民的負擔 ②宋遼之間仍處于戰爭狀態 ③宋遼之間開展了經濟文化交流 ④加劇了北宋政府的財政危機（）A．①②③

Ｂ．②③④

Ｃ．①③④

Ｄ．①②③④

2２．下列各項中，哪一項不是宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的共同點（）Ａ．結束了雙方大規模的戰爭狀態

Ｂ．客觀上有利于雙方和平相處 Ｃ．宋王朝都要交納歲幣

Ｄ．導致南北對峙局面的形成 2３．北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的（）

Ａ．絲綢之鄉

Ｂ．魚米之鄉

Ｃ．瓷都

Ｄ．產茶中心 2４．宋史中記載的“國家根本，仰給東南”的最準確的意思是（）

A． 南方的人口超過北方

B．政治中心轉移到南方 C．政府的財政收入主要來自南方，特別是東南地區

D．南方是糧食主要產區 25．假如你穿越時光隧道，來到南宋臨安城，你最不可能看到的情況是（）A．國內外的客商往來不絕

B．流動商販走街串巷叫賣 C．店鋪林立，“買賣晝夜不絕”

D．商業區和住宅區分開

26．由于市民階層不斷壯大，在東京城內出現的娛樂兼營商業的場所是（）A．市

B．坊

C．瓦舍

D．勾欄 27．下面哪一種節日，在宋代還沒有出現（）

A．春節

B．端午節

C．寒食節

D．植樹節 28．組織了一支強大的軍隊，統一蒙古各部，建立了蒙古政權的是 A．鐵木真

B．努爾哈赤

C．完顏阿骨打

D．大祚榮 29．《雞肋篇》載：“昔汴都數百萬家，盡仰石炭，無一家燃薪者。”引文反映了哪個朝代的情況（）

A．戰國

B．西漢

C．唐朝

D．北宋 30．黃道婆的棉紡織技術學自（）

A．白族

B．彝族

C．黎族

D．山越族 31．我國歷史上，管形火器出現是在（）

A．五代時期

B．北宋時期

C．南宋時期

D．元朝時期 32．《資治通鑒》記載的是（）

A．從傳說中的黃帝到五代的歷史

B．從傳說中的黃帝到北宋的歷史 C．從戰國到五代的歷史

D．從戰國到北宋的歷史 33．元世祖對漢族官員汪惟和說：“汝家不與其他漢人比，弓矢不汝禁也，任汝執之。”這說明（）

A． 元朝統治者實行民族分化政策 B． 元朝時，各族人民的政治、法律地位不同 C． 元朝時，蒙古貴族勾結各族地主階級，共同壓迫各族人民

第三篇：新密市2012--2013七年級歷史下學期期中試題參考答案

新密市2012--2013七年級歷史下學期期中試題參考答案

一．選擇題（共20小題，20分）

1--5 BDADC6--10BDDBD

11-15 BADCC16--20BCCAD

二．非選擇題（共5小題，30分）

21．（6分）

（1）以洛陽為中心（1分），北達涿郡，南至余杭（2分）

（2）隋煬帝（1分）

（3）大大促進了南北經濟交流，對我國經濟發展有重大意義。（2分）

22.（6分）

（1）唐太宗貞觀（2分）

（2）吸取隋亡的教訓，（1分）

（3）魏征，房玄齡或杜如晦（2分）

（4）牧野之戰，奴隸陣前倒戈，商朝滅亡；秦末農民戰爭推翻秦朝的統治等（任答一點給1分）

23.（6分）

圖一：《金剛經》地位：世界上現存最早、標有明確日期的雕版印刷品。（2分）圖二：趙州橋地位：世界上現存最古老的一座石拱橋。（2分）

圖三：交子地位：世界上最早的紙幣。（2分）

24.（6分）

（1）鑒真（2分）

（2）在日本傳播佛教，把唐朝的醫藥、建筑、繪畫等介紹到日本，為中日文化交流做出了杰出貢獻。（2分）

（3）不辭勞苦，不畏艱險，百折不撓。（2分）

（4）善于向先進民族學習。（2分）

25.（6分）

（1）目的：弘揚傳統文化，活躍群眾生活，打造文化品牌。（1分，任答一點即可）

內容：舉辦宋文化民俗廟會、燈會、展演等系列活動。（1分，任答一點即）

（2）遼、西夏、金。（2分，答出2個即可）

（3）特點：人口稠密；最大的都市；買賣區與居住區分不清，商品交易時間長等。（2分，答出2點即可，意思相近即可）

第四篇：七年級歷史期中試題及答案

2016年秋學期七年級歷史期中考試試題

（考試時間：60分鐘 滿分：50分）

命題人：李春花

A．夏朝

B．西周C．東周D.商朝

8.“工匠精神”是中華優秀傳統訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質的精神，造就了圖中的兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝

B.商朝 C.周朝

D.秦朝

9.河北省有《燕趙都市報》，山東省有《齊魯晚報》，山西省有《三晉都市報》，湖北省有《楚天都市報》，與這些報紙的得名相關的古代制度是()A．禪讓制 B．分封制 C．行省制 D．郡縣制 10.婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在()A．龜甲或獸骨上 B．竹簡或木牘上 C．絲帛或麻布上 D．宣紙上

11.制作年代尺，可以更有效地學習歷史。下面是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。其中“？”部分應填()

A．盤庚遷殷 B．武王伐紂 C．平王遷都 D．西周滅亡 12.成語故事往往由歷史事件演變而來，下列成語與相關人物搭配不正確的一組是()A．尊王攘夷——齊桓公

B．退避三舍——晉文公 C．問鼎中原——楚莊王

D．臥薪嘗膽——夫差 13.學校新來了一個風趣的歷史老師，她作自我介紹時說到：“我的名字與戰國有緣，我的姓是戰國時期地處最西的一個國家的名稱，我的名是戰國時期地處最北的一個國家的名稱。”這位歷史老師的名字是()A．楚秦 B．齊燕 C．秦齊 D．秦燕 14.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（）

A． 楚莊王

B． 宋襄公

C． 齊桓公

D． 晉文公

15.春秋戰國時期，土地的使用率和農作物產量顯著提高。這種變化直接得益于()①磨制石器取代打制石器

②青銅工具的發明與應用

③鐵農具的出現和推廣

④牛耕技術的運用

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 16.下列諸候國不屬于戰國七雄的是（）

A．晉國

B．齊國

C．楚國

D．秦國

七年級歷史試題

17.戰國時期有一戶人家：老大因作戰有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據此判斷這戶人家最有可能生活在()A．齊國 B．楚國 C．燕國 D．秦國 18.國務院總理李克強說：“改革是中國發展最大的紅利”，在商鞅變法中直接給農民帶來紅利的措施是()A．承認土地私有，允許買賣 B．獎勵生產，生產糧食和布帛多的人可免除徭役 C．根據軍功授予爵位和田宅 D．建立縣制，由國君直接派官吏治理 19.《史記·商君列傳》載，“集小郡、鄉邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十縣。”材料反映了當時（）A.實行分封制 B.建立縣制 C.確立行省制 D.推行郡國并行制 20.面對春秋戰國時期周王室衰微、諸侯爭霸、政權更迭、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方。秦用商鞅變法說明其認為哪一種藥方更“對癥”當時的社會形勢？()A．儒家：為政以德，仁政治國

B．墨家：互助互愛，反對侵略 C．法家：提倡法治，中央集權

D．道家：順其自然，無為而治 21.近年在漢堡發現了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前言說：“這位哲學家的道德是無限輝煌的。”請問這位哲學家思想的核心是()A．“仁” B．“無為而治” C．“兼愛”“非攻” D．“法治” 22.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》提出要逐步實現“均衡教育”。孔子的下列言行中最能體現“均衡教育”思想的是()A．提出“仁和禮”的學說

B．提出“為政以德”

C．創辦私學，主張“有教無類”

D．提出學習要“溫故而知新” 23.某同學考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不重要，說不定，正式因為這次沒考好，你才能及早發現問題，壞事也可能變成好事。”你知道老師引用了哪家的思想家教育學生的？()A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 24.“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養成節儉的良好習慣。在春秋戰國的諸子百家中，提倡節儉、批判貴族奢侈浪費的是()A．孟子 B．墨子 C．莊子 D．韓非子

25.黨的十八大提出要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，其中社會層面的價值取向為自由、平等、公正、法治。其實早在春秋戰國時期就有一位思想家曾經主張提倡法治，他是()A．孔子 B．孟子 C．韓非子 D．老子

26.秦國太守李冰為消除水患，灌溉農田，改善民生而修建的水利工程是（）

A．都江堰

B．鄭國渠

C．靈渠

D．大運河 27．下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（）

A．“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人” B．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養 C．主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰

D．主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮壓人民的反抗

28．郭沫若說“由秦到現在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代。”是因為春秋戰國出現()A．競相改革的時代風潮 B．諸侯爭霸局面 C．百家爭鳴的活躍局面 D．商業繁榮局面

七年級歷史試題

29.目前世界上已發現的最大的青銅器是哪一項？()

A B C

D 30.右圖是我國最早的比較成熟的文字，它被稱為

A.甲骨文 B.小篆 C.金文 D.隸書

(4)圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實行的哪一政治制度形成的？圖

一、圖二反映的史實處于哪一朝代的統治之下？（2分）

(5)圖一中首先稱霸的是，戰國后期最強的是，他們成為強國的共同原因是什么？（3分）

【領會與創新】

（6）除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學史的有效途徑。（1分）

32.閱讀材料,回答問題:(7分)材料一：“孔子開創了民間自由講學的先河，一個中國學術思想史的黃金時代便開始出現，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化史上最富麗的時代。”

材料二:

（1）材料一中“孔子開創了民間自由講學的先河”指的是哪一史實？ 孔子是一名大教育家，請你列舉一句他的教育名言。（2分）

七年級歷史試題

（2）材料二展示的是哪一個大型水利工程？該工程建成之后，使哪里成為千里沃野，人稱“天府之國”？（2分）

（3）七年級學生在學習了“百家爭鳴”一課后，結合課文內容和生活實際，圍繞著如何遏制校園內“損壞公物”的行為進行分組討論，產生了若干觀點。請將空白處填寫完整：（3分）

A．損壞公物屬于道德方面的問題，可以根據不同學生的特點說服教育解決。——這是（學派）的主張。

B．損壞公物屬于犯罪行為，應依照法律條款懲處。——這是（學派）的主張。

C．損壞公物屬于無意識行為，可以讓學生閉門思過自行解決。這是（學派）的主張。

注意：所有答案必須寫在答題紙上。

七年級期中試題參考答案

一、選擇題

1—5 A D B C C 6—10 D A B B A 11—15 B D D C B 16—20 A D B B C 21—25 A C B B C 26—30 A D C B A

二、非選擇題

31．（1）黃帝 人文始祖

（2）世襲 湯 紂 分封

（3）暴政導致亡國；統治者要施行仁政

（4）分封制 東周

（5）齊桓公 秦 實行改革

（6）故事讀史，成語讀史等（言之有理即可）32．（1）創辦私學 “溫故而知新”、“知之為知之，不知為不知，是知也”等

（2）都江堰 成都平原

（3）A儒家 B法家 C道家

七年級歷史試題

七年級歷史試題

第五篇：七年級下歷史期中試題

歷史的長河不斷地奔騰，流過了五千年的歲月，見證了無數華夏文明，也盡顯了各代王朝地興與衰。以下是七年級下歷史期中試題，歡迎閱讀。

一、選擇題（每題2分，共40分）

1.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區”的歷史功績。他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價反映了隋文帝一生的最大作為是()

A.加強中央集權 B．社會經濟發展 C．開通京杭大運河 D．實現國家統一

2．唐朝出現的下列社會現象，其中與大運河關系最密切的一項是()

A.南北商船云集洛陽 B．少數民族聚居長安

C.農民用曲轅犁耕作 D．文成公主人藏

3．在第六屆上海國際藝術節開幕式上，京劇藝術表演家尚長榮扮演京劇《貞觀盛事》中一位耿直進諫的名臣。你知道尚長榮扮演的名臣是()

A.程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔寶

4．南宋時期，潮州人王大寶參加廷試（殿試），中榜眼（進士第二名），后來成為嶺南名宦。殿試制度的創立者是()

A.隋煬帝 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗

5.唐詩往往折射了時代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時社會經濟盛況的是()

A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州

C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D.千歌萬舞不可數，就中最愛霓裳舞

6．唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應為()

A.唐太宗統治前期 B.唐太宗統治后期

C.唐玄宗統治前期 D.唐玄宗統治后期

7．學習隋唐史后，四位同學作了主題演講，你認為能準確地概括這段歷史的基本特征的是()

A.文 明初露曙光 B．分裂奔向統一 C．繁榮與開放 D．封建國家陷入危機

8.以下路線圖反映的史實應該是()

A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．文成公 主進藏 D．玄奘西游

9.“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度眾生……”這是中央電視臺播放的一部有關唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇的主人公是()

A.玄奘 B．鑒真 C．戒賢 D．戒日王

10.2016年中央電視臺《中國詩詞大 會》節目帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。節目如問創作“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”詩句的作者是誰，你的回答是()

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾

11.為了分割地方知州的權力，宋太祖設置的官職是（）

A.副宰相 B.通判 C.節度使 D.轉運使

12.宋遼議和與宋夏議和，從本質上看反映了（）

A.北宋政府腐敗無能，軟弱可欺

B.宋、遼 和西夏都想在三個政權中趨利避害

C.歷史上中華民族大家庭內各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關系

D.三個政權誰都吞并不了誰

13.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景應該是（）

A.宋遼對抗 B.南宋與金對峙 C.宋夏和議 D.北宋與金對峙

14.浙江杭州西湖邊有座岳王廟，人們立廟紀念岳飛主要是因為（）

A.岳飛是北宋的抗金名將

B.岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益

C.岳家軍紀律嚴明，作戰勇敢

D.岳飛被投降派殺害

15.有學者指出，經濟重心的南移是我國歷史發展的一個重大事件，也是經濟地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經濟重心南移完成于（）

A．南北朝時期 B．隋唐時期 C．南宋時期 D．明清時期

16.北宋后期，一位四川商人要在當地購買一批蜀錦，他最方便使用的貨幣是（）

A.鐵錢 B.銅錢 C.交子 D.銀票

17.宋代，在主要港口設立的市舶司的職能是（）

A．主持變法 B．監察百官 C．管理海外貿易 D．執行削藩政策

18.他在南宋滅亡后，仍然堅持抗元，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他是（）

A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.楊家將

19.元朝忽必烈接受了一位賢士的建議，逐漸學會了更多地依賴漢人及其制度來治理國家，主要表現是（）

A．推行重農政策 B．下令合并州縣 C．重用漢族官吏 D．設立駐藏大臣

20.下列省份在元代不屬于“腹里”的是（）

A.河南 B.山東 C.山西 D.河北

二、材料分析題（21題22分，22題18分，23題20分，共60分）

21．唐朝，一個不筑長城的統一王朝，她有開拓創新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。（22分）

材料一 自貞觀以后，太宗勵精為治。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。

―――杜佑《通典》卷七

（1）材料一反映了唐太宗在位時期什么樣的社會狀況？這一局面的出現與他采取的哪一革新措施有關？

材料二

(2)農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料二中唐朝出現的兩種新農具是？分 別有何用途？

材料三 水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。

――唐周匡物《及第謠》

（3）材料三中的唐詩體現了我國古代史上哪種選官制度？（2分）唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（6分）

材料四 復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。”

（4）材料四的這位“偉大僧人”是誰？（2分）他的一生與佛學密不可分，他“求知”的最高佛學學府和為后世留下的佛學經典著作分別是什么？（4分）

22.閱讀下列材料，回答問題。（18分）

材料一：顯德七年正月初一，風聞契丹和北漢聯兵南下，后周宰相范質等人不辨真假，匆忙派遣趙匡胤統帥諸軍北上抵御。初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝……他先后兩次“杯酒釋兵權”，解除禁軍將領及地方藩鎮的兵權，解決自唐朝中葉以來地方節度使傭兵自擅的局面……

（1）材料一中的“顯得七年”具體是哪一年？當時將士是在哪里擁立趙匡胤為帝的？

（2）材料一中趙匡胤“解除禁軍將領及地方藩鎮的兵權”的目的是什么？為了達成此目的，他在中央采取了哪些措施？

材料二：有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的……宋朝大力發展科舉，徹 底取消了門第限制，社會各階級的優秀子弟都被允許應試入仕。提倡讀書，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權勢。因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是由文官擔任的。

（3）材料二反映了宋朝的什么政策？結合趙匡胤的經歷談談宋朝實行這一政策的原因及積極作用。

（4）宋代注重文教，改革和發展了科舉，對宋代社會產生了什么影響？

23.閱讀材料，回答問題。（20分）

材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行漢法，可以長久。故后魏、遼、金能用漢法，歷年最多，其他不能實用漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見也。

-----（元）許衡《魯齋遺書》

（1）根據材料一，說明許衡建議“行漢法”的主要歷史依據。

材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝國的創立者。他結束了中華民族數百年的分裂局面，重新統一了中國。

（2）材料二贊頌的歷史人物是誰？他在繼承汗位后，接受漢族儒臣建議推行了哪些發展舉措？

（3）材料二贊頌的歷史人物最終完成了全國的統一，統一有何重大意義？

材料三：

（4）材料三中的印章體現了對哪一地區的管轄？并舉出元朝對東南地區進行管轄的史實。這有何歷史意義？

（5）綜合上述材料，談談你從中得到的啟示。

參考答案

一、選擇題（每題2分，共40分）

1-5 DACCA 6-10 CCCBA

11-15 BCBBC 16-20 CCCCA

二、材料題（21題22分，22題18分，23題20分）

21．（1）農業生產得到恢復和發展，社會秩序安定。（2分）

措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。（2分）

（2）曲轅犁，筒車；耕作；灌溉。（共6分）

（3）科舉制度；（2分）

唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；（2分）

武則天：大力發展科舉制，創立殿試制度。（2分）

（4）玄奘，那爛陀寺，《大唐西域記》。（6分）

22.（1）960年，陳橋驛（4分）

（2）目的：加強中央集權（2分）

措施：采取分化事權的方法，削弱相權；設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。（2分）

（3）政策：重文輕武的政策（2分）

原因：為防止唐末以來武將跋扈的弊端重現（2分）

積極作用：扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩定和社會的安定。（3分）

（4）影響：在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進了整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（3分）

23.（1）北魏、遼、金因推行漢法統治時間較長，其他不行漢法的少數民族政權都很快相繼敗亡。（2分）

（2）元世祖忽必烈（2分）

措施：“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農桑。依照中原王朝的統治辦法，設立各種機構，建立年號。（4分）

（3）元的統一，結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。（4分）

（4）**（2分）在澎湖設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球。這是歷史上**王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構。（4分）

（5）我們要有銳意進取的精神，學習先進文化，敢于創新，與時俱進。（言之有理即可）（2分）