第一篇：后備干部申請書

尊敬的學校領導：

本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學歷，小學語文高級教師，xx縣“三星級教師”、“優秀教師”、“師德標兵”，現任教于xx，擔任小學x年級語文教學工作，xxxx年x月至今擔任學校xx主任職務。

通過認真學習《xx縣學校校級后備干部選拔培養管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神，主要基于以下幾個方面的優勢：

一、年齡上的優勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩重。為此，會比別人多一份從容和坦然;為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。

二、業務上的優勢。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長年堅持在教學第一線，掌握了較為先進的教育教學理念，積累了豐富的課堂教學經驗，具有較高的課堂教學水平。多次參加校、區、縣、市級教學競賽和課堂教學展示活動，均取得了優異的成績，為學校贏得了榮譽，也得到領導及同事們的一致認可。工作期間，先后擔任過學科教研組長、少先隊大隊輔導員、教導處副主任、副校長及信息室主任等職務，分管過學校安全、德育及教育教學工作，對于學校各部門的管理業務較為熟悉同時積累了一定的管理經驗。

三、作風上的優勢。我具有較強的敬業精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨;處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風，也是我個人的行為準則。

如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選，我將努力做到以下幾個方面：

一是以“三個服從”嚴格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務不欠位，主動不越位，融洽不空位;為領導當好參謀，多向領導匯報情況。堅持“上為領導分憂，下為同事服務”的原則。把服務于領導、服務于同事、服務于學生作為工作的出發點和落腳點。做到工作圍繞中心轉，服務圍繞領導轉，協調圍繞大家轉，使工作目標更明確，重點更突出。

二是抓好學習強素質。要以身作則，團結協作。不斷加強自身業務學習和政治修養，提高自己的綜合素質和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發展，需要我們在保證熟練完成現有業務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。

三是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現工作方式和工作內容的創新，不斷提升工作效率。

尊敬的學校領導，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現自己的諾言和奮斗目標;如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經驗。

最后以一副對聯來結束我的自薦，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批“與時俱進”。

誠盼批準!

此致

敬禮

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

第二篇：后備干部培養申請書

后備干部培養申請書

尊敬的青山小學領導：

本人，女，出生于1972年5月，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，湖北省教師教育學會會員；市級骨干教師、教育科研先進工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進工作者，優秀班主任；東寶區首屆名師、首屆學習型教師、第三屆模范班主任，優秀教科室主任，歷任青山小學教研組長、年級組長、教科室主任、現任辦公室主任。

本人敬業愛崗，清正廉潔，公道正派、講究誠信，把教書育人當作自己的事業，善于鉆研教材，探索教法，在教學中不僅教知識，更注重教給學生學習方法和做人的道理，課堂教學親切融洽、幽默風趣、靈活自如、富有情趣，善于發現問題，寥寥數語便能扣開學生的心扉。能樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己最近發展區；不斷在動態變化中提升目標；不斷地在自我價值實現的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任科室工作中，能牢固樹立服務意識、大膽創新，承擔省“十一五”重點研究課題《學習型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫的《教師教育教學工作一體化》《打造陽光團隊 共建陽光校園》《激情比教學 溫情訪萬家》《教師教育工作網絡研訓一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責任田》《建校構本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風》多篇教育經驗論文在省、市“教師有效研修經驗會上交流”，多項階段性研究成果在《中小學整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢與決策》等刊物上發表。

在擔任辦公室工作期間，堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養隊伍，如能申請成功，我將會在自己的崗位上盡心盡力做好自己分內的事。申請人：

年月日

第三篇：后備干部培養申請書

沛河中學后備干部申請書

尊敬的教育局領導：

我叫廖俊鋒，男，出生于1983年6月4日，2010年長豐縣特崗考試進入沛河中學。現任九四班班主任和學校報賬員。

今天我申請學校后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。進入沛中的七年中我敬業愛崗，作風正派，有較強的事業心和責任感。自參加工作以來，我曾先后擔任美術、生物、歷史學科教學，以及班主任、和報賬員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的長豐縣中小學藝術展演中活動中榮獲一等獎。從事教育工作的七年中，2014屆我們榮獲長豐縣教育評估三等獎，2016年春學期我所帶的八年級歷史在片級六校聯考中第一名，剛剛過去的初三“一模”歷史學科全縣第二。2014年合肥市優秀班主任，2017年長豐縣優秀班主任。

我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發展區；不斷在動態變化中提升目標；不斷地在自我價值實現的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任報賬員的工作中，能積極樹立服務意識、創新意識、合作意識，誠心誠意為每一位教師做好服務。業務上我潛心學習，積極探究，虛心與同仁溝通，向前輩請教。平日里我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領導、同事的關系，大事講原則，小事講風格。工作的七年里也積累了一定的經驗。我申請學校后備干部，為學校發展貢獻自己的一份力量。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領導考察我！

申請人： 廖俊鋒

2017年 2月 27日

第四篇：后備干部培養申請書

校級后備干部申請書

尊敬的教育局領導：

在這播種希望的美好時節，我首先感謝局領導為我提供了認識自我，鍛煉自我的機會，更要感謝組織為我搭建了這個公平、公開、民主的競爭舞臺！

我叫于艷，女，出生于1978年9月16日，1998年通榆師范學校優秀畢業生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，白城市優秀教師，白城地區優秀輔導員，吉林省骨干教師，現任二龍鄉學校小學部教導主任。

今天我滿懷信心地申請校級后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。本人敬業愛崗，作風正派，師德高尚，有較強的事業心和責任感。這是所有教師有目共睹的。自參加工作以來，我曾先后擔任音樂、英語、計算機學科教學，以及班主任、輔導員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的市級課堂評優活動中獲獎。歷年來我組織的“慶六、一”，“慶七、一”等大型活動，均得到了學校領導、老師以及社會的認可。從事教育工作的16年中，我近十余次獲得“優秀教師”的光榮稱號。

我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發展區；不斷在動態變化中提升目標；不斷地在自我價值實現的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任教導主任的工作

中，能積極樹立服務意識、創新意識、合作意識，走在課改的前列，為了更好地發揮教導主任的先鋒模范引領作用，我潛心學習，積極探究，虛心與同仁溝通，向名師請教。并將自己在教研教改方面的經驗以論文的形式在《白城教育》、《小學教師》、《吉林省教育社區文集》等刊物上發表。我主要就是想通過這種讀寫方式不斷提升自己的專業素養。我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領導、同事的關系，大事講原則，小事講風格。工作的十幾年我在不同的崗位上積累了豐富的經驗。我有決心也更有信心參加此次竟聘。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領導考察我！

申請人： 于艷

2014 年 4月 3 日

第五篇：營職后備干部申請書

營職后備干部申請書

尊敬的支隊黨委：

本人XX,男,漢族,四川XX人,本科學歷,19XX年XX月出生,20XX年09月入伍就讀于河北省廊坊市中國人民武裝警察部隊學院消防工程系,20XX年XX月入黨,20XX年XX月畢業分配到XX支隊XX中隊任副中隊長。20XX年8月至2011年7月任四XX消防總隊XX支隊XX中隊中隊長, 2011年7月至今任XX消防總隊XX支隊XX中隊政治指導員，武警中尉警銜。

自擔任XX中隊政治指導員以來，我認真履行好自身職責，發揮自身專業特長，嚴格管理、刻苦訓練，竭力提升中隊部隊管理及滅火救援能力。

一是以點覆面，全面提升。為了切實提高部隊戰斗力，強化中隊官兵滅火救援能力。自任政治指導員以來，我始終堅持鉆研業務，苦練技能，以起到模范帶頭作用。同時，組織中隊骨干力量強化訓練，組成一股精銳力量，在中隊起到表率作用，從而帶動全體官兵的訓練熱情，以達到全面提升的效果。

二是加強思想政治學習。以學習貫徹胡錦濤總書記“三句話”專題教育為平臺，將“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”三句話總要求落到實處。同時積極參與黨員“述職述廉”活動，以提高自己政治意識、廉政意識和憂患意識，進一步增強了工作責任心和事業心。

三是加強管理，狠抓務實。作為一名政治指導員，在管理上，1

我嚴格按照部隊管理規定，嚴格管理，認真對待，堅持將部隊各項規章制度落到實處，以切實維護部隊高度穩定，保持警營和諧。

以上是我的營職后備干部申請書，請黨組織審查。不足之處請組織批評指正。

申請人：

二○XX年一月十日