第一篇：落實科學發(fā)展觀推進我國鋼鐵企業(yè)精細化管理水平

班級：工商管理0902

姓名：許宗敏

學號：090130202 落實科學發(fā)展觀推進我國鋼鐵企業(yè)精細化管理水平

摘要：科學發(fā)展觀強調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想，科學 發(fā)展觀的精神實質(zhì)就是要改變發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。企業(yè)落實科學發(fā)展觀不僅需要技術(shù)創(chuàng)新，更需要管理變革，加快企業(yè)管理機制的改革和創(chuàng)新，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。精細化管理是在科學發(fā)展觀指導下我國企業(yè)管理實踐的新思維、新方式和新工具。實施精細化管理是我國鋼鐵企業(yè)提高管理水平的有效手段。關(guān)鍵詞：鋼鐵企業(yè)、管理水平、科學發(fā)展觀

正文：鋼鐵產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是實現(xiàn)工業(yè)化的支撐產(chǎn)業(yè)，同時也是要大量消耗能源 資源和對環(huán)境有不利影響的產(chǎn)業(yè)，要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新目標沒有鋼鐵工業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是辦不到的。我國鋼鐵生產(chǎn)發(fā)展規(guī)模大、速度快，多年來一直是世界上最大的產(chǎn)鋼國和消費國。推進鋼鐵企業(yè)精細化管理水平是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。

近年來，國內(nèi)鋼鐵企業(yè)正在遭受成本上漲，利潤率下降的壓力。用科學發(fā)展觀指導企業(yè)發(fā)展，推進精細化管理是增強企業(yè)競爭力、超越自我的需要，是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭 環(huán)境的必然選擇，是提升企業(yè)管理水平，實現(xiàn)速度、質(zhì)量和效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)鋼鐵企業(yè)又好又快的發(fā)展必然要求。

伴隨著鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展，我國鋼鐵企業(yè)在強化內(nèi)部管理上做了大量工作，取得了一定的成效。但由于企業(yè)體制及歷史原因，我國大多數(shù)鋼鐵企業(yè)在管理制度上比較陳舊，落后于市場經(jīng)濟的發(fā)展速度，管理水平與世界先進水平存在較大差距。表現(xiàn)在企業(yè)資源不能得到合理配置，協(xié)同效應(yīng)不能充分發(fā)揮，企業(yè)經(jīng)濟效益不能達到最大化，企業(yè)競爭優(yōu)勢不強。要提升精細化管理水平必須運用系統(tǒng)的方法，從更新觀念、提高標準化程度、優(yōu)化運營流程方面入手，重在提高企業(yè)的執(zhí)行力。

在鋼鐵企業(yè)中落實“四化”管理，以專業(yè)化為前提、系統(tǒng)化為保證、數(shù)據(jù)化為標準、信息化為手段，是推進精細化管理的基本 要求。我國鋼鐵企業(yè)要獲得更高的效率、更多的效益，必須做好“四化”管理。

1.專業(yè)化。專業(yè)化是精細化的前提，做專才能做精。在產(chǎn)品嚴重同質(zhì)化的情況下，只有把產(chǎn)品或服務(wù)打造成“精品”，才能被客戶欣賞和接受、才能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益?，F(xiàn)在是專業(yè)化經(jīng)濟的時代，整個世界朝全球經(jīng)濟一體化的方向推進，企業(yè)就必須變得更專業(yè)化。經(jīng)營不專業(yè)，是企業(yè)困難重重的真正原因。

2．專業(yè)化，體現(xiàn)的是一種企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。只有實行專業(yè)化，企業(yè)才可以集中最有效的資源，打造自己的核心競爭力。我國大多數(shù)鋼鐵企業(yè)無論是在資金，還是在技術(shù)和人才方面都缺乏 足夠的優(yōu)勢，因此只有把有限的資源集中在專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)，才有可能創(chuàng)造出更大地相對優(yōu)勢。

3.數(shù)據(jù)化。精細化管理的數(shù)據(jù)化是一種量化標準，包括產(chǎn)品標準、工藝保證標準、作業(yè)消耗、作業(yè)質(zhì)量標準等。要改變經(jīng)驗式的管理模式，必需將量化標準滲透到管理的各個環(huán)節(jié)，以量化的數(shù)據(jù)作為提出問題的依據(jù)、分析判斷的基礎(chǔ)、考察評估的尺度，使無形的管理變成有形的管理；利用量化的數(shù)據(jù)規(guī)范管理者的行為，并對管理進程進行導引、調(diào)節(jié)、控制，從而便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正管理行為。

我國企業(yè)的管理者往往善于文學表達，不習慣數(shù)理思維，因此在管理工具和數(shù)據(jù)分析工 具的使用上存在較大不足，管理粗放就難以避免。同時，國內(nèi)很多企業(yè)應(yīng)用ERP的失敗原因，除了與企業(yè)的管理方法、模式，業(yè)務(wù)流程、過程控制、人員素質(zhì)等各個方面有關(guān)外，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的欠缺和不準確也是失敗的重要原因之一。 班級：工商管理0902

姓名：許宗敏

學號：090130202 4。信息化。信息化是一種高效執(zhí)行的手段，它在企業(yè)管理中的應(yīng)用解決了決策與調(diào)度的高效化、溝通與控制的實時化、存儲與檢索的條理化等問題。黨的十七大報告明確指出：‘發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，要大力推進信息化與工業(yè)化融合，促進工業(yè)由大變強’。在新經(jīng)濟時代，決定企業(yè)優(yōu)勢差異的不僅是企業(yè)內(nèi)部資源的利用效率，更重要的是企業(yè)經(jīng)營者對環(huán)境變化的感知能力和企業(yè)的響應(yīng)速度，決定這種速度的主要因素是企業(yè)的信息化程度。

全方位提升企業(yè)的執(zhí)行力，不折不扣地執(zhí)行是實現(xiàn)精細化管理的重要途徑，企業(yè)有無執(zhí)行力是精細化管理所面臨的最大挑戰(zhàn)。執(zhí)行不力說到底是控制不力。控制的精密程度、有效性和嚴格性，是企業(yè)管理水平好壞的最主要標志。細密有效的反饋、嚴格的監(jiān)控是執(zhí)行精細化管理最重要的一個環(huán)節(jié)。正如哈佛大學著名學者科特教授所說:“管理的中心內(nèi)容是控制”。要提升企業(yè)的執(zhí)行力，實現(xiàn)有效控制：①要建立多層級、多回路的檢查、監(jiān)督和反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)；②監(jiān)控范圍要全面覆蓋各個層面、各環(huán)節(jié)、各事項，徹底消滅管理死角；③實行事前、事中、事后的全過程控制；④縮短反饋間隔，保證系統(tǒng)的適時糾偏和瞬間調(diào)節(jié)；⑤控制系統(tǒng)要具有明顯的前瞻性和預警性。這種意識要普及到全體員工，使人人都注意從過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，通過解決帶趨向性的小問題，引起警覺，從而帶動一批問題的解決。

落實科學發(fā)展觀，推進我國鋼鐵企業(yè)精細化管理水平是時代發(fā)展的趨勢。應(yīng)依靠理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，持續(xù)改進、不斷提高。逐漸形成精細化管理的長效機制，做到既要重點突破，又要長期培養(yǎng)，使精細化管理步步為營，真正實現(xiàn)我國鋼鐵企業(yè)的又好又快發(fā)展。 ［參考文獻］

［1］ 單尚華.扎實推進結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變實現(xiàn)鋼鐵行業(yè)又好又快發(fā)展［R］.在中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會三屆四次常務(wù)理事(擴大)會議上的工作報告.2008-08-05.

［2］ 汪中求，吳宏彪，劉興旺.精細化管理［M］.北京：新華出版社，2005. ［3］ 陳忠華，晏國政.太鋼堅持科學發(fā)展道路實現(xiàn)跨越式發(fā)展［N］.包鋼日報，200 8-07-31(1).

第二篇：落實科學發(fā)展觀 全面推進素質(zhì)教育

落實科學發(fā)展觀 全面推進素質(zhì)教育

——戴家場鎮(zhèn)2009年上半年教育工作總結(jié)

2009年上半年，在市教育局和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)教育始終堅持科學的發(fā)展觀，加強管理全面推進素質(zhì)教育，共建和諧精心培育四有新人。其主要作法和效果體現(xiàn)在如下幾個方面：

一、抓住關(guān)鍵，教師教育呈現(xiàn)新局面。

我們?yōu)榧訌姽芾砣嫱七M素質(zhì)教育，共建和諧精心培育四有新人，緊緊抓住教師教育這個關(guān)鍵開展工作。工作中致力突出如下“三大主題”組織學習教育活動，使教師教育工作呈現(xiàn)新的局面。

首先，是扎實開展了以“樹立形象強師德”為主題的學習教育活動。

我們在中小學深入開展了“四個系列”學習教育活動。一是組織開展了“以學修師德”系列活動。活動中，各校注重把握“學習反思，勵志修身”八個字的活動重點，組織全體教師通過學習反思，達到勵志修身的活動目的?！皩W”，主要是學習胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》?！八肌保饕墙M織教師在學中思，以學促思，全面把握新形勢下人民教師的師德標準，進一步明確以學修德、勵志修身的措施辦法。二是組織開展了“以講樹正氣”系列活動。各校注重突出“講先進教師模范事跡、展新時代教師風采”這一中心，在組織教師學習先進教師模范事跡的同時，引導全體教師認真對照先進找差距，自覺加強學識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。為確?！耙灾v樹正氣”活動效果，各校精心組織開展了“新時代教師風采”師德論文撰寫與評比活動，全體教師更加明確了“新時代教師風采”要求。三是組織開展了“以查明方向”系列活動。各校通過問卷、測評等方式，評選出學生喜愛的教師，進一步激勵全體教師在思想上與時俱進，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現(xiàn)在先進，言行上為人師表，切實做到以做立德。四是組織開展了“以幫促和諧”系列活動。通過組織幫扶困難學生“愛心一幫一”、幫扶殘疾少兒等系列活動，充分體現(xiàn)出人民教師傳承中華民族傳統(tǒng)美德和人道主義精神的表率作用。各校在認真回顧總結(jié)主題教育的基礎(chǔ)上，認真評選和樹立師德先進典型，進一步完善師德考評制度和教師師德檔案，進一步建立和強化了教師師德建設(shè)的長效機制。

其二，是扎實開展了以“鉆研業(yè)務(wù)強本領(lǐng)”為主題的學習教育活動。

為大力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全鎮(zhèn)中小學致力于抓住了“兩個著力點”。著力點之一是抓好教師全員培訓，努力創(chuàng)建學習型隊伍。各校以校本培訓為主，深入扎實地開展了以“新課程、新知識、新技術(shù)、新方法”為主要內(nèi)容的新一輪教師繼續(xù)教育工作。緊密結(jié)合校情，不斷滿足教學工作需求，適時修訂校本培訓計劃，不斷改進校本培訓方式，不斷完善校本培訓模式，不斷提高了校本培訓效率。各校為大力提高校本培訓質(zhì)量，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，扎實開展網(wǎng)絡(luò)教育，為全體教師更新教學觀念、借鑒教學方法、開闊教學視野、提高教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)提供了良好平臺。各校校長都把校本培訓工作直接抓在手上，切實為創(chuàng)建學習型隊伍、提高教師業(yè)務(wù)能力本領(lǐng)而不懈努力。著力點之二是認真組織各類業(yè)務(wù)培訓，努力爭做研究型教師。各校認真落實市培訓部培訓工作要求，在全鎮(zhèn)進一步掀起了爭做研究型教師熱潮，做到全方位地組織教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織開展的各類業(yè)務(wù)培訓活動，全面提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我鎮(zhèn)師資培訓工作多次受到上級培訓部門領(lǐng)導的充分肯定。鎮(zhèn)二小校長張紅兵被評為校本培訓先進個人，中心學校被評為校本培訓先進學校。

其三，是扎實開展了以“轉(zhuǎn)變作風強班子”為主題的學習教育活動。

鎮(zhèn)中心學校為切實抓好學校班子隊伍建設(shè)，適時召開了以“加強學習，轉(zhuǎn)變作風，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主題的校長、幼兒園園長會議，對如何抓好學校班子建設(shè)提出了明確要求。各校切實把班子作風建設(shè)當作提高班子整體素質(zhì)的關(guān)鍵工作抓好抓實。通過深入開展“三講（講學習、講政治、講正氣）三比（比實干、比奉獻、比業(yè)績）”、爭創(chuàng)“五好集體”（政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、廉潔自律好、團結(jié)合作好、整體績效好）競賽活動，進一步增強了班子成員的人格魅力和號召力，進一步增強了班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。各校還通過抓好“五條措施”（加強理論學習不間斷；轉(zhuǎn)變工作作風不務(wù)虛；狠抓廉政建設(shè)不放松；推進民主公開不走樣；嚴肅生活作風不變色）的落實，進一步增強了班子作風建設(shè)的實效性。一個學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型、和諧型“五型”班子集體良好形象正在形成。

二、突出中心，教學教研邁開新步伐。

我們?yōu)榧訌姽芾砣嫱七M素質(zhì)教育，通過堅持“兩手抓”，實現(xiàn)了“兩個確保”，教學教研工作邁出了新的步伐。

（一）堅持抓好基礎(chǔ)教育課程改革，確保改革實效。

各校堅持貫徹落實市教育局關(guān)于“以新課程改革和教育創(chuàng)新為重心，全面推進素質(zhì)教育”為指示精神，在改革實踐中逐步建立了管理、培訓、教研、實驗、評價“五位一體”的基礎(chǔ)教育課程改革實驗運作機制。主要體現(xiàn)在“四個深入”上：

1、深入開展課堂教學改革。各校通過不斷深化課堂教學改革，更加扎實地做好課改的突破性工作。著力改革教學管理辦法，改革教案檢查制度，改革集體備課模式，探索新形勢下學校教學管理方法，進一步抓好 “課堂教學五項基本要求”的落實。這樣做，大大提高了學校教學管理的質(zhì)量效益。

2、深入組織課堂教學競賽。各校通過開展形式多樣的教研活動，更加積極地推進了課堂教學改革。特別是通過開展以研討課、示范課、精品課為主要形式的教學競賽活動，進一步提高了老師們課堂教學的綜合素質(zhì)。同時，還通過組織對新的《課程標準》的深入學習與研究，大大提高了教師們的教學理論素養(yǎng)。

3、深入改革課程評價理念。各校通過深入改革課程評價理念，進一步強化了“立足過程，促進發(fā)展”的評價功能。切實把評價變成學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程，真正把著眼點和和落腳點放在“學生的改進和發(fā)展”上。

4、深入抓好校本教研活動。各校進一步樹立了“科研興校”的辦學理念，逐步建立了適合“校本教研”制度的教師評價機制，積極創(chuàng)設(shè)有利于教師積極參與“校本教研”的導向機制，進一步形成“尊重和保護教師進行教學研究的積極性、促進教師專業(yè)發(fā)展”的良好校本教研氛圍。全鎮(zhèn)中小學校本教研工作的實效性大大增強，一個“校本教研意識內(nèi)化、內(nèi)容校本化、形式專題化、管理制度化、成效成果化”的“五化”校本教研特點更加突出，特別是市校本教研示范學校的作用更加充分發(fā)揮。

（二）堅持抓好日常教學教研管理，確保質(zhì)量效益。

為扎實抓好日常教學教研工作管理，我們進一步加強了宏觀管理和微觀指導，工作中做到了“一個明確、三個加強”，確保日常教學教研質(zhì)量效益。

“一個明確”即，進一步明確了“領(lǐng)導管理教學的務(wù)實性，探索教務(wù)管理的規(guī)范性，重視教學研究的針對性，追求課堂教學的有效性”的日常教學教研管理工作的指導思想。

“三個加強”即：

一是進一步加強了教學過程的指導和教學質(zhì)量的監(jiān)控。鎮(zhèn)中心學校強調(diào)校長們一定要把主要精力放在抓好學校的教學質(zhì)量上，切實成為提高教學質(zhì)量的帶頭人。要求全體教師一定要千方百計把教學質(zhì)量抓出成效來。全鎮(zhèn)中小學進一步形成了“一門心思抓教學，眾志成城抓質(zhì)量”的良好教學氛圍。

二是進一步加強了對教研組工作的管理與指導。上半年，鎮(zhèn)中心學校認真貫徹落實“市教研室2009年教研工作要點”精神，扎實組織開展好二級教研組工作，緊緊圍繞“積極推進新課程改革，大力提高教學質(zhì)量效益”這一主題，大力開展了教學研究活動，活動十分注重突出了“問題化”、針對性、實效性和廣泛性，更好地促進了全鎮(zhèn)中小學教師的專業(yè)成長。

三是進一步加強了校長及教導主任隊伍對學校教學管理的培訓與指導。鎮(zhèn)中心學校依據(jù)教育管理學理論，立足推進新課程改革，適時對中小學校長、教導主任進行了教學管理業(yè)務(wù)培訓，不斷強化教學管理常規(guī)要求，不斷增強管理好日常教學教研工作的意識、能力與素質(zhì)，對于規(guī)范教學管理，著力突出教學教研中心，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。比如，學生作文自改、互改方法和能力培養(yǎng)研究活動進一步成為戴家場中學教研教改的亮點，中心學?！读羰貙W生教育的困惑及解決方案》及鎮(zhèn)二小《小學數(shù)學有效課堂教學設(shè)計的研究》課題在市教研室立項以來，按照計劃深入開展了研究，已取得階段性成果，全鎮(zhèn)中小學群眾性教學研究活動蔚然成風。

三、規(guī)范管理，和諧發(fā)展彰顯新特色。

上半年，我們?nèi)媛男薪逃芾砺氊?，力求在?guī)范管理中形成管理特色。工作中，著重是通過進一步加強七項工作規(guī)范管理，促進全鎮(zhèn)教育和諧發(fā)展。

1、進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理。各校堅持認真落實《戴家場鎮(zhèn)中小學常規(guī)管理六十一條》，學校內(nèi)部管理不斷優(yōu)化。今年3月，鎮(zhèn)中心學校組織了中小學常規(guī)管理互動活動，全鎮(zhèn)中小學分兩組，場中、一小、觀陣一組，中心、二小、盧墩一組，交流內(nèi)容為常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、資料建設(shè)三個方面，活動形式為看現(xiàn)場、聽介紹、干部之間對口交流等。這項活動的開展進一步提高干部管理水平，也加強了校際交流。

2、進一步規(guī)范學校財務(wù)管理。各校深入學習和廣泛宣傳實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策精神，嚴格規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行收費政策，主動接受學生、家長及社會各界的監(jiān)督，學校杜絕了亂收費、濫訂濫發(fā)用書資料現(xiàn)象。各校食堂、小賣部的質(zhì)量管理進一步加強，受到學生家長和社會的一致好評。積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費新機制進程的實效顯著。

3、進一步規(guī)范學校安全管理。各校深入貫徹落實全市中小學幼兒園暨校園安全管理工作會議精神，進一步掀起了“優(yōu)化安全管理，共建平安校園”主題活動熱潮。各校堅持在抓好“六個嚴密防范”（即嚴密防范溺水事故、學生交通安全事故、校園暴力行為、樓梯踩踏事故、傳染病及集體食物中毒事故、中考和大型活動事故）上狠下功夫，在認真落實“八項工作制度”（即認真落實安全工作責任人制度、安全責任追究制度、安全信息報送制度、警校聯(lián)系制度、安全隱患排查登記銷號制度、校外活動報告制度、校園晝夜巡查監(jiān)控制度、安全工作聯(lián)席會議制度）上花大力氣。全鎮(zhèn)上下狠抓預防，認真開展應(yīng)急疏散演練活動，堅決杜絕了手足口病，積極開展甲型H1N1流感防控工作，全鎮(zhèn)教育進一步呈現(xiàn)出穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。

4、進一步規(guī)范學校德育管理。各校認真貫徹落實《中小學德育大綱》，著力于“校園文化、德育基地、家長學校以及德育隊伍”四大項建設(shè)，通過開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)了學生良好的日常行為習慣和思想道德品質(zhì)。各校精心組織開展了“講規(guī)范，正三風”、“學雷鋒，見行動”、“講安全，保平安”、“揚美德，促和諧”等主題教育，進一步增強了學校德育實效。

5、進一步規(guī)范貧困學生救助工作管理。各校積極構(gòu)建貧困學生救助機制，扎實組織“向弱勢群體獻愛心”活動，活動進一步建立和完善了學困生、留守生檔案，進一步加強了對他們的幫扶工作，切實從心靈上關(guān)愛、學習上幫助、經(jīng)濟上資助、生活上照顧，使他們身心愉悅地學習、生活，得到和諧發(fā)展。各校還緊密結(jié)合“5·19”救助活動，進一步掀起了救助活動熱潮。

6、進一步規(guī)范學校藝術(shù)教育工作管理。為慶祝建國六十周年，全面推進素質(zhì)教育，展示學校藝術(shù)教育成果，戴家場鎮(zhèn)中心學校5月8日在鎮(zhèn)大禮堂舉辦了第七屆中小學藝術(shù)節(jié)，市教研室、鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導及全鎮(zhèn)師生代表共600多人參加了本次活動。本屆藝術(shù)節(jié)以“展藝術(shù)情韻，炫青春風采”為主題，組委會共收到美術(shù)作品32件，組織文藝節(jié)目14個。經(jīng)評委認真評選，國畫《荷塘秋色》獲美術(shù)作品類一等獎，校園情景劇《情系場中》以其思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)的完美結(jié)合得到評委和觀眾的一致認可，摘得文藝節(jié)目類一等獎。舞蹈《誡子歌》《為你喊加油》《祖國的歌》分別獲得二、三等獎。

7、進一步規(guī)范“和諧校園”創(chuàng)建工作管理。各校緊密結(jié)合校情，深入扎實地開展創(chuàng)建活動，進一步形成了“創(chuàng)建和諧校園，促進教育發(fā)展”的良好局面，有力地促進了教育工作的健康和諧發(fā)展。

2009上半年的教育工作為做好全年的教育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。但我們必須清醒看到：學校管理還要進一步科學規(guī)范，教師隊伍素質(zhì)還要全面提高，教育教學質(zhì)量還要平衡發(fā)展，學校德育工作的針對性實效性和科學性還要進一步增強，辦學條件還要大力改善，教育發(fā)展環(huán)境還要進一步優(yōu)化。只有這樣，我們的工作才能不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，才能不斷推進全鎮(zhèn)教育工作的和諧發(fā)展。我們一定乘勢而上，團結(jié)奮進，再創(chuàng)輝煌，以教育工作的優(yōu)異成績向黨和人民匯報，進一步辦好人民滿意的教育作出新的貢獻。

戴家場鎮(zhèn)中心學校

2009年6月

第三篇：落實科學發(fā)展觀

落實科學發(fā)展觀 鑄造教育新輝煌

——清遠市清城區(qū)申報廣東省教育強區(qū)自評報告

花園清城，物華天寶，源遠流芳。清城區(qū)在高速發(fā)展社會經(jīng)濟的同時，全面唱響科學發(fā)展的主旋律，立足增強地區(qū)綜合競爭力的新起點，增強教育優(yōu)先發(fā)展的新動力，以前所未有的力度創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)，通過強化政府責任、優(yōu)化育人環(huán)境、培育名師名校、落實“六個到位”、實施“六個優(yōu)先”等有力措施，全面推進“十大工程”建設(shè)，成功打造了清城教育的“六大特色”，取得了經(jīng)濟助動教育均衡發(fā)展、全面騰飛的顯著成績。

一、基本情況

清城區(qū)歷史悠久。她的前身是清遠縣，建制于秦朝，迄今已有2229年的歷史，1988年2月撤縣建區(qū)，是清遠市目前唯一的市轄區(qū)，是市委、市政府所在地，是清遠市的政治、經(jīng)濟、文化中心。全區(qū)面積927.2平方公里，總?cè)丝?5.64萬人；下轄鳳城、東城、洲心、橫荷四個街道和源潭、龍?zhí)?、石角三個鎮(zhèn)。

清城區(qū)區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。位居廣東省中部，東臨佛岡縣,南接花都區(qū)、西壤四會市，北鄰清新縣，距廣州市區(qū)60公里，距廣州新白云國際機場28公里。水、陸、空交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，北江河、京廣鐵路、107國道、廣清高速公路以及在建的武廣客運專線縱貫全區(qū)，與廣州、佛山等珠三角地區(qū)形成“一小時經(jīng)濟生活圈”，是名副其實的“珠三角后花園”。

清城區(qū)氣候宜人，資源豐富。生態(tài)良好，風光秀美，環(huán)境綜合指數(shù)歷年排在廣東省前列。清城區(qū)是我省重要的水稻、蔬菜、花果等農(nóng)作物生產(chǎn)基地，麻黃雞、烏鬃鵝、竹筍馳名中外;礦產(chǎn)資源豐富，是經(jīng)商投資的熱土，源潭陶瓷城、龍?zhí)凉I(yè)園、石角再生銅業(yè)成為三大工業(yè)品牌。

清城區(qū)人杰地靈，文化底蘊濃厚。東城人黃昌祚被清光緒皇帝欽賜為舉人第一名，清末榜眼朱汝珍曾任清溥儀皇帝的老師，李文楷為國捐軀成為黃花崗72烈士，“金融巨子”林炳賢成為香港恒生銀行創(chuàng)始人之一，還有英籍華人郭南斯女士成為中國當代文化藝術(shù)大使等。小北江，緩緩流水，兩岸峰巒，景色迷人。有飛來古寺、飛霞洞觀、故鄉(xiāng)里景區(qū)、黃騰峽漂流、新銀盞溫泉、九廳十八井等風景名勝馳名中外。

近年來，全區(qū)乘改革開放的春風，進一步解放思想，發(fā)展經(jīng)濟，多項主要經(jīng)濟指標名列全市前茅，成為全市經(jīng)濟發(fā)展的排頭兵，全區(qū)經(jīng)濟社會實現(xiàn)了跨越發(fā)展的強勁態(tài)勢。從2006年到2008年，我區(qū)GDP年均增長42%，工業(yè)總產(chǎn)值年均增長72.1%，全社會固定資產(chǎn)投資年均增長66.8%，地方財政一般預算收入年均增長48.0%，創(chuàng)造了后發(fā)地區(qū)跨越發(fā)展的“清遠現(xiàn)象”，成為了廣東后發(fā)地區(qū)發(fā)展的典范。

清城區(qū)獲得了多張名片，“中國再生銅都”、“中國漂流之鄉(xiāng)”、“中國溫泉之鄉(xiāng)”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國宜居城市”。同時,還獲得多項殊榮，“全國計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)區(qū)”、“廣東省體育先進區(qū)”、“廣東省首批殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”、“廣東省雙擁模范區(qū)”、“廣東省教育收費規(guī)范縣區(qū)”。2006、2008年，縣級黨政主要領(lǐng)導干部基礎(chǔ)教育工作實績考核均獲得優(yōu)秀等級。在經(jīng)濟全面提速的同時，我區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展迅速。全區(qū)現(xiàn)有廣東省教育強鎮(zhèn)（街）4個；中小學校79所，其中，小學58所，初中16所，高（完）中4所, 中職學校1所，在校中小學生95284人；幼兒園83所（含公辦幼兒園2所），學前三年在園人數(shù)20008人；全區(qū)共有各級各類等級學校（含幼兒園）72所，省義務(wù)教育規(guī)范化學校65所。

全區(qū)現(xiàn)有中小學（幼兒園）專任教師5589 人，其中，幼兒園專任教師825人，學歷合格率為100%；小學專任教師2348人，學歷合格率為100%，大專以上學歷1951人，占83.1%；初中專任教師1626人,學歷合格率為98.8%，本科以上學歷1265人，占77.8%；高中專任教師601人, 學歷合格率97.5%，研究生學歷程度49人，占專任教師總數(shù)的8.2%以上；中等職業(yè)教育專任教師189人，學歷合格率為93.7%，研究生學歷程度17人，占專任教師總數(shù)的9%。

近三年,小學適齡兒童入學率均達100%,小學五年保留率120%以上，年輟學率為0，升學率100%；“三殘”兒童少年入學率每年保持100%;初中毛入學率分別為104.6%、106.2%和114%,升學率分別為81.5%、84.7%和89.3%，初中三年保留率分別為97.2%、95%和95%，年輟學率控制在0.2%以下;高中階段毛入學率分別為 71%、76.6%和81.3%，優(yōu)質(zhì)學位占93.1%；高等教育毛入學率分別為21%、23.3%和25.5%。

二、創(chuàng)強情況和自評結(jié)果

2007年4月，區(qū)委、區(qū)政府召開了高規(guī)格的創(chuàng)強動員大會，全面啟動創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)工作。原區(qū)委書記肖文同志在會上作了題為《鼓足士氣 奮力拼搏 全力打造廣東省教育強區(qū)》的動員報告，明確提出：清城區(qū)要在2008年在清遠市率先實現(xiàn)創(chuàng)建教育強區(qū)，爭當欠發(fā)達地區(qū)創(chuàng)強排頭兵的號召。區(qū)教育局局長許廷鏡同志在會上作了題為《交全區(qū)人民滿意的答卷 辦人民滿意的教育》的表態(tài)性發(fā)言。成立了以原區(qū)長現(xiàn)任區(qū)委書記蘇浩志任組長、區(qū)委副書記李燦堅和原分管教育工作的副區(qū)長梁思任副組長、各職能部門第一把手為成員的“清城區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)工作領(lǐng)導小組”，下設(shè)辦公室，從各有關(guān)職能部門抽調(diào)精兵強將充實到創(chuàng)強辦工作，并把區(qū)創(chuàng)強辦直接設(shè)在區(qū)政府內(nèi)，負責統(tǒng)一指揮全區(qū)創(chuàng)強工作。區(qū)主要領(lǐng)導經(jīng)常到創(chuàng)強辦了解情況，指導工作；各鎮(zhèn)、街與區(qū)政府簽訂了創(chuàng)強責任狀?！皠訂T大會”掀起了如火如荼的創(chuàng)強高潮，吹響了創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的沖鋒號角。

區(qū)委、區(qū)政府對照《廣東省教育強縣（市、區(qū)）督導驗收方案》的標準和要求，結(jié)合本區(qū)的實際，經(jīng)過廣泛而深入的調(diào)查研究，制訂了《清城區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)暨2007年“教育年”辦教育實施方案》，明確創(chuàng)強的目的和意義。創(chuàng)建教育強區(qū)是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體行動，是實現(xiàn)我區(qū)現(xiàn)代化的先導和基礎(chǔ)，是促進我區(qū)經(jīng)濟社會全面均衡、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措；創(chuàng)建教育強區(qū)有利于優(yōu)化我區(qū)投資環(huán)境，加快城市化進程，提高“三個文明”建設(shè)的水平，有利于促進政府及其職能部門依法履行教育職責，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。同時，創(chuàng)建教育強區(qū)，是教育自身發(fā)展的內(nèi)在要求，有利于高質(zhì)量、高水平“普九”和實現(xiàn)“基本普高”，有利于完善終身教育體系，建設(shè)與21世紀和知識經(jīng)濟時代相適應(yīng)的學習型社會。

我區(qū)在創(chuàng)強工作中，通過媒體報道、舉辦大型創(chuàng)強募捐晚會和文體活動、印發(fā)《創(chuàng)強簡報》、舉辦《清城教育論壇》、張掛戶外標語等多種形式，反映創(chuàng)強動態(tài)，報道創(chuàng)強亮點，宣傳創(chuàng)強意義，做到電視有像、電臺有聲、報紙常登，家喻戶曉，全民參與。

同時，根據(jù)省《督導驗收方案》中的十五個二級指標和要求，逐項細化、分解到各有關(guān)職能部門，印發(fā)了《清城區(qū)創(chuàng)強工作進度表》，全面實施部門分工負責制，做到責任到人，工作落實到位，實施下級對上級負責的行政問責制。

區(qū)創(chuàng)強辦根據(jù)《廣東省教育強縣（市、區(qū)）督導驗收方案》的標準和要求，對照本區(qū)目前的教育狀況，逐項進行自查，找出差距和存在的問題，及時制訂清城區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)《攻堅破難工作方案》，明確整改的要求和時間，確保整改工作落實到位，按時完成整改任務(wù)。

通過一系列卓有成效的整改，創(chuàng)強工作取得了顯著的效果：一是政府責任進一步落實；二是教育管理水平進一步提升；三是教育發(fā)展水平進一步提高；四是打造“十項工程”成績顯著；五是創(chuàng)建教育“六個特色”初見成效；六是強鎮(zhèn)強校不斷涌現(xiàn)；七是教育資源進一步優(yōu)化。

在創(chuàng)建教育強區(qū)中，我區(qū)的教育工作得到了上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持。2006年6月、11月廣東省省長黃華華、省委副書記劉玉浦先后到我區(qū)石角鎮(zhèn)視察創(chuàng)強工作，稱贊我區(qū)教育創(chuàng)強“發(fā)展快，前景好，是具有智慧和遠見卓識的舉措?！?007年12月，省教育廳副廳長劉育民、省人民政府教育督導室主任陳健等領(lǐng)導來我區(qū)指導創(chuàng)強工作時，高度評價我區(qū)創(chuàng)強“決心大、投入多、氣氛濃、干勁足、力度強、進展快、質(zhì)量高、效果好，不僅硬環(huán)境建設(shè)比較科學，軟環(huán)境布局也非常合理?！?/p>

對照《廣東省教育強縣（市、區(qū)）督導驗收方案》，我們逐項進行了客觀的自評：政府責任164分，教育管理150分，發(fā)展水平172分，總得分為486分，占總分值的97.2％，《方案》中“黨政領(lǐng)導與規(guī)劃”等“五項必達標準”均已全部達到。至此，我們認為，清城區(qū)已達到廣東省教育強區(qū)的標準，懇請省人民政府教育督導室予以督導驗收。

三、主要做法和成績

（一）實施“科教興區(qū)”，教育優(yōu)先發(fā)展成效顯著。

1、實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，做到“六個到位”。區(qū)委、區(qū)政府非常重視教育工作，在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時，清醒認識到實施“科教興區(qū)”和創(chuàng)建教育強區(qū)的重要性，切實把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位。

區(qū)委書記蘇浩志同志經(jīng)常在區(qū)的各種會議上宣傳教育創(chuàng)強的重要意義，強調(diào)：“百年大計，教育為本,沒有教育的現(xiàn)代化就沒有清城的現(xiàn)代化。要通過創(chuàng)建教育強區(qū)，提高我區(qū)教育的綜合實力，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。”

區(qū)委副書記、區(qū)長劉柏洪同志深入各鎮(zhèn)街和學校督導創(chuàng)強工作，多次強調(diào)：“投資教育就是投資清城的未來。實現(xiàn)清城經(jīng)濟跨越式發(fā)展的同時，必須實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。要通過創(chuàng)建教育強區(qū)，進一步提升我區(qū)教育的綜合實力。”

原分管教育工作的副區(qū)長梁思同志強調(diào)：“以創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)為契機，全面提升我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展水平，全面實施素質(zhì)教育，全力推進均衡教育，為城區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！? 黨政領(lǐng)導的高度重視，為教育大發(fā)展注入了強大的動力源泉。清城區(qū)明確了創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的總體思路是思想大解放，教育大發(fā)展；大手筆投入，大氣魄推進，大氛圍營造，大面積提高，做到“六個到位”：

一是思想認識到位。區(qū)委、區(qū)政府以前所未有的力度重視教育強區(qū)的創(chuàng)建工作，全區(qū)確立了“近期抓工業(yè)，長遠靠教育”的戰(zhàn)略思想，真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位；明確提出了要在2008年創(chuàng)建成為廣東省教育強區(qū)的奮斗目標，把創(chuàng)強工作擺上重要議事日程。黨、政主要領(lǐng)導把創(chuàng)強工作當成第一要務(wù)常抓不懈，分管教育工作的副區(qū)長全力負責推進，并經(jīng)常到學校調(diào)研、督導創(chuàng)強工作。全區(qū)上下統(tǒng)一思想，提高認識，為全力推進創(chuàng)強工作提供強有力的思想指引。

二是組織領(lǐng)導到位。為了順利開展創(chuàng)強工作，區(qū)創(chuàng)強辦從各有關(guān)職能部門抽調(diào)精干人員組成六個工作小組，代表區(qū)政府行使督促、檢查、指導、以及統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全區(qū)“創(chuàng)強”工作的職權(quán)；各鎮(zhèn)街由主要領(lǐng)導掛帥，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)，強化對創(chuàng)強工作的組織領(lǐng)導，及時解決創(chuàng)強問題。

三是資金投入到位。近年來，全區(qū)用于教育、創(chuàng)強方面的資金總投入達7.5億多元。其中比較大的項目有：投入新華僑中學2.2億元，區(qū)職業(yè)學校8000萬元，區(qū)直其他學校1400萬元；石角鎮(zhèn)投入創(chuàng)強1.1億元；龍?zhí)伶?zhèn)投入1.1億元，源潭鎮(zhèn)投入7000多萬元，橫荷街投入8000多萬元，東城街投入3600萬元，洲心街投入2500萬元，促進教育硬環(huán)境發(fā)生質(zhì)的飛躍。此外，為進一步營造全民支持創(chuàng)強工作的氛圍，2007年5月，我區(qū)成功舉辦了創(chuàng)強募捐晚會，籌得各界熱心人士認捐款物累計7008萬元并全部投入學校建設(shè)中。大手筆投入，促進教育大發(fā)展，全區(qū)辦學條件更加優(yōu)化，教育綜合實力明顯增強。

四是方案規(guī)劃到位。按照發(fā)展大教育的要求，我區(qū)先后出臺了《清城區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)暨“教育年”辦教育實施方案》、《清城區(qū)教育事業(yè)“十一?五”發(fā)展規(guī)劃》、《清城區(qū)高中階段學校布局調(diào)整方案》、《關(guān)于建設(shè)教育強區(qū)的實施意見》、《關(guān)于加快我區(qū)中小學布局調(diào)整的意見》、《關(guān)于貫徹〈廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要>的實施意見》等一系列綱領(lǐng)性文件，引領(lǐng)清城教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是激勵措施到位。制定了《清城區(qū)四項教育獎勵暫行辦法》、《清城區(qū)教師五項津貼制度》等一系列重教獎教的政策文件，重獎為教育發(fā)展作出貢獻的先進個人和先進單位。例如，每年安排360萬元專項資金對教師實行重點崗位津貼；從2007年開始，我區(qū)每年專門拿出100萬元進行獎教獎學，表彰獎勵為教育作出積極貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。同時，大幅度提高教師工資待遇，在2007年的基礎(chǔ)上，從2008年3月份起，教師人均崗位津貼每月再增加了40%；教師住房公積金從07年的每人60元/月調(diào)整到目前的每人100元/月。此外，我區(qū)對如期完成創(chuàng)強任務(wù)的有關(guān)鎮(zhèn)街各給予500萬元的表彰獎勵，進一步激勵了廣大教師安教樂教的積極性，營造了全社會重教支教的良好氛圍。

六是責任落實到位。區(qū)委、區(qū)政府明確強調(diào)有關(guān)職能部門履行創(chuàng)建教育強區(qū)的責任，明確獎懲措施，嚴格按照創(chuàng)建工作的目標和要求，形成了清城區(qū)創(chuàng)強階段性工作匯報制度，定期召開會議通報工作進度，明確對創(chuàng)建工作熱情高、力度大、進展快、成績突出的單位予以表彰獎勵；對創(chuàng)建工作重視不夠，工作不力、進展緩慢的部門和單位進行通報批評，限期整改。確保把各項工作落實到位，如期完成創(chuàng)強任務(wù)。

2、落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，做到“六個優(yōu)先”。區(qū)委、區(qū)政府高瞻遠矚，放眼未來，舉全區(qū)之力發(fā)展教育事業(yè)，做到“六個優(yōu)先”，全區(qū)上下形成了“黨以重教為先，政以興教為責，師以愛教為本，民以支教為榮，僑以助教為譽”的良好氛圍，全面開創(chuàng)城區(qū)教育大發(fā)展的新局面。

一是教育規(guī)劃優(yōu)先制定。根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟社會與人口發(fā)展的需要，區(qū)委、區(qū)政府把教育發(fā)展列入清城區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃，提出發(fā)展教育事業(yè)的奮斗目標：在高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，到2008年，基本普及高中階段教育；堅持以政府辦學為主體、大力發(fā)展職業(yè)教育、成人教育和學前教育，建立多元化辦學體制，推動我區(qū)各類教育事業(yè)加快發(fā)展，滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。為實現(xiàn)這一目標，我區(qū)制訂了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育等各級各類教育的計劃和近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃。

二是教育問題優(yōu)先解決。區(qū)委、區(qū)政府把教育工作列入重要的議事日程，2006—2008年區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)籌召開教育專門會議，研究教育發(fā)展方案，解決教育改革與發(fā)展中的困難和問題；區(qū)分管教育的領(lǐng)導定期向區(qū)主要領(lǐng)導匯報工作，針對存在問題，制定相關(guān)的解決方案；區(qū)人大、區(qū)政協(xié)定期視察、檢查和指導教育工作，共提出有關(guān)教育的議案和提案19件。在區(qū)委每年的全委（擴大）會議和人大、政協(xié)“兩會”上，充分肯定了教育所取得的成績，明確了教育發(fā)展尤其是創(chuàng)建教育強區(qū)的目標和要求。近兩年來，區(qū)主要領(lǐng)導深入學校調(diào)查研究、慰問特困師生，召開與教育有關(guān)的專題會議達29次，及時研究解決了教育經(jīng)費、教師編制、崗位津貼、職稱評聘、教師住房公積金、學校食品衛(wèi)生安全、華僑中學創(chuàng)“國示”、區(qū)職中“國重”復評、清城中學創(chuàng)省級以及鎮(zhèn)街創(chuàng)強資金、學校發(fā)展用地、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等問題。

三是教育用地優(yōu)先安排。從2006年開始，我區(qū)進一步加大了基礎(chǔ)教育用地的安排力度，優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展用地，對學校建設(shè)用地的各種費用，在區(qū)職能范圍內(nèi)，能免則免，能減則減，千方百計為學校發(fā)展高掛綠燈，保駕護航。近三年，全區(qū)教育新征用地623440平方米，新建校舍建筑面積130360平方米，改建校舍119069平方米，全區(qū)小學生人均占地面積由2005年的17.4平方米提高到21.5平方米,中學生人均占地面積由2005年的20.6平方米提高到22.4平方米。

四是教育經(jīng)費優(yōu)先劃撥。資金保障是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，為了盡快實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標，我區(qū)全面客觀地分析了區(qū)域教育現(xiàn)狀，采取積極措施，及時優(yōu)先劃撥教育經(jīng)費，促進教育發(fā)展。

(1)教育財政撥款確保“三個增長”。

1）教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長。2006—2008年，教育財政撥款的增長率分別比上一年增長18.68%、25.13%和24.06%，財政經(jīng)常性收入的增長率分別為11.91%、19%和23.00%，對比分別增長了6.77%，6.13%和1.06%，教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長。

2）在校學生人均教育經(jīng)費逐步增長。2006——2008年，人均教育事業(yè)經(jīng)費為2297元、2871元和3563元，分別比上一年增長19.51%、24.99%和24.10%。

3）學生生均公用經(jīng)費逐步增長。

2006——2008年，生均公用經(jīng)費為1044.41元、1108.56元和1126.23元，年增長率分別為2.17%、6.14%和1.56%。

同時，高度重視職業(yè)技術(shù)教育。建立和完善了職業(yè)教育生均綜合定額為主的預算管理體系，制定了《關(guān)于健全我區(qū)中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系實施意見》，2007年區(qū)財政安排專項職業(yè)技術(shù)學校生均公用經(jīng)費12.5萬元，達到生均25元，有效地解決了職業(yè)學校的運作經(jīng)費，并由2008年開始將此項經(jīng)費納入財政預算內(nèi)安排。中等職業(yè)學校實行國家助學金制度，對家庭經(jīng)濟困難學生按每生每年1500元標準補助，我區(qū)能按照省、市、區(qū)分擔的比例，及時籌足，依時劃撥。貧困學生生活費補助及時分發(fā)到學生手上。

(2)預算內(nèi)教育經(jīng)費支出逐年提高。

1）近三年，我區(qū)每年財政預算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政支出的比例均超過30%，達到60%左右，且逐年提高，2006——2008年，分別為20,596萬元、25,772萬元和31，973萬元,分別比上一年提高了18.68%、25.13%和24.06%。

2）預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例在預算決算中逐年提高。2006年——2008年財政預算教育經(jīng)費支出分別為13,555萬元、15,892萬元和22945萬元，分別比上年提高14.59%、17.24%和44.38%，財政決算教育經(jīng)費支出分別是20596萬元、25772萬元和31973萬元，分別比上一年增長18.68%、25.13%和24.06%，財政預決算教育經(jīng)費支出均比上一年增長。

(3)稅費改革轉(zhuǎn)移支付用于教育的比例高于省的標準。近年來，我區(qū)農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付均能按省核定比例用于教育發(fā)展。我區(qū)上級轉(zhuǎn)移支付資金為1447萬元，上級轉(zhuǎn)移支付資金中省核定我區(qū)用于教育的比例為40.1%，2006年---2008年我區(qū)農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付用于教育發(fā)展均為581萬元，占轉(zhuǎn)移支付資金的比例均為40.15%。

嚴格執(zhí)行城市教育費附加征收管理的有關(guān)規(guī)定，做到依法征收、規(guī)范管理，合理使用。城市教育費附加全部用于發(fā)展教育事業(yè)，分別為743萬元、1005萬元和1248萬元。其中用于職業(yè)教育的費用（2006——2008年）分別為282萬元、515萬元和606.6萬元，占區(qū)城市教育附加費的38%、51.24%和48.61%。

五是教師待遇優(yōu)先考慮。區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教師是第一教育資源的觀念，采取得力措施把尊重教師、關(guān)心教育作為政府工作的一件大事切實抓緊抓好。近年來，我區(qū)連續(xù)五次增加教師職務(wù)崗位津貼。目前，我區(qū)教師初級職務(wù)崗位津貼為874元/月，中級職務(wù)崗位津貼為1310元/月，高級職務(wù)津貼為1592元/月；不斷提高教師工資待遇，全區(qū)教師人均年工資從2007年的34330元增長到2008年的40620元，基本接近國家公務(wù)員的平均工資水平。為確保教師工資按時足額發(fā)放，我區(qū)還建立了中小學教職工工資發(fā)放區(qū)長負責制，設(shè)立教師“工資資金專戶”，全區(qū)教師工資由銀行統(tǒng)一代發(fā)；為增強教職工自我保障能力，我區(qū)設(shè)立了教職工互助保險基金，在一定程度上幫助有困難的教職工增強抵御重大疾病和災(zāi)難的能力；為解決教師住房問題，我區(qū)千方百計推進教師安居工程，目前，全區(qū)教師住房總建筑面積達474381.8㎡，人均住房建筑面積達27㎡，達到上級有關(guān)規(guī)定和當?shù)鼐用竦娜司幼∷?。這一系列重要措施，對穩(wěn)定我區(qū)教師隊伍、充分調(diào)動教師工作積極性、構(gòu)建和諧社會發(fā)揮重要作用。

六是教育人才優(yōu)先引進。我區(qū)成立清城區(qū)教師招聘工作領(lǐng)導小組，制定《清城區(qū)招聘教師實施辦法（試行）的通知》，嚴格把好教師入口關(guān)；對招聘高素質(zhì)教育人才實行優(yōu)先安排編制，優(yōu)先引進錄用，千方百計為教育事業(yè)引鳳筑巢。通過到重點高?，F(xiàn)場招聘或面向社會公開招考等形式，引進一批研究生學歷水平的高素質(zhì)人才充實到教師隊伍。近三年來，我區(qū)共引進優(yōu)秀教育人才794名，從而使我區(qū)教師隊伍在結(jié)構(gòu)、學歷及綜合素質(zhì)等方面得到明顯的提升，高（職）中教師研究生程度達到8%。

（二）打造“十項工程”，教育綜合實力全面增強。

1、資源配置工程。根據(jù)市委、市政府關(guān)于進一步“優(yōu)化教育資源再配置，做大做強中心區(qū)域教育”的決策，結(jié)合我區(qū)學校分布廣、規(guī)模小，與加快城市化進程和經(jīng)濟社會發(fā)展不大相適應(yīng)的實際，區(qū)委書記、區(qū)長和分管教育工作的副區(qū)長等領(lǐng)導，經(jīng)過多次深入市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學進行調(diào)研，提出了“優(yōu)化教育資源再配置，創(chuàng)建教育強區(qū)”的戰(zhàn)略構(gòu)思，指導教育部門制訂了《清城區(qū)農(nóng)村中小學布局調(diào)整規(guī)劃》等一系列文件，著力做好四項工作。一是加快學校布局調(diào)整。全區(qū)中小學校由三年前的112所，撤并為現(xiàn)在的79所，共撤并33所，撤并率為29.5%；二是優(yōu)化教育資源配置。原區(qū)一中、區(qū)職中、松崗中學、新北江小學等四所市區(qū)學校，按計劃完成擴建和新建任務(wù)，共投入資金近億元，增強其擴容吸納能力，既有效地緩解了市區(qū)大班額的壓力，又達到了“做強做大”的目的。三是提升學校裝備水平。我區(qū)投入了160多萬元建成了清城區(qū)教育信息資源中心,所有學校與區(qū)教育資源中心連成區(qū)域網(wǎng)，實現(xiàn)了“校校通”目標，并實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學管理及網(wǎng)絡(luò)資源管理現(xiàn)代化。全區(qū)完小以上中小學100%配備計算機室，從小學四年級起開設(shè)信息技術(shù)課。教學儀器設(shè)備設(shè)施按省一類學校標準配備，滿足教學需要，為教育均衡發(fā)展打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；四是增強隊伍戰(zhàn)斗力。引進一批本科生充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校，使其教師隊伍的整體素質(zhì)和工作能力得到進一步提高。

2、強鎮(zhèn)強街工程。通過加大創(chuàng)建力度，我區(qū)教育強鎮(zhèn)（街）創(chuàng)建工作取得了可喜成績。2006年，我區(qū)石角鎮(zhèn)率先成功創(chuàng)建為省教育強鎮(zhèn)，成為粵北地區(qū)第一個省教育強鎮(zhèn)；2007年源潭鎮(zhèn)、龍?zhí)伶?zhèn)相繼成功創(chuàng)建為省教育強鎮(zhèn)；2008年橫荷街創(chuàng)建為省教育強街，至此，我區(qū)具有教育功能的6個鎮(zhèn)（街）中已有廣東省教育強鎮(zhèn)（街）4個，占66.7%，超過省定標準。目前，東城和洲心兩街正奮力沖刺廣東省教育強街目標。

3、規(guī)范化學校工程。2007年以來，我區(qū)在全面完成學校改危改薄工程后，著力把創(chuàng)建規(guī)范化學校作為提高基礎(chǔ)教育整體水平、促進教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)來抓緊抓好，成立了清城區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學校工作領(lǐng)導小組，根據(jù)規(guī)范化學校的要求，按照教育思想現(xiàn)代化，辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化的目標，制訂了《 清城區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學校工作計劃》，全面鋪開規(guī)范化學校建設(shè)工作。到2008年底，全區(qū)74所義務(wù)教育階段學校有65所創(chuàng)建成為省規(guī)范化學校，創(chuàng)建率為87.8%，名列全市第一。

4、校外場館工程。我區(qū)十分重視青少年校外教育工作，努力營造全社會關(guān)心支持青少年健康成長的氛圍，青少年校外活動場所納入社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。建立了江濱公園、圖書館、少年宮、博物館、文化館、運動館等多個供青少年假日活動的場館；建立了孫中山紀念園、石板思源園、故鄉(xiāng)里、紅旗寨等多個青少年德育教育基地；建立了牛魚嘴、鳳城生態(tài)園、奇樂農(nóng)莊等多個課外綜合實踐基地，定期組織全區(qū)中小學生到基地參加社會實踐活動。有關(guān)活動場館在節(jié)假日向青少年免費開放，基本能滿足我區(qū)青少年節(jié)假日活動的需求。近三年，我區(qū)共組織中小學生40多萬人次參加了各種校外實踐活動，拓寬了視野，提升了技能，增強了素質(zhì)，深受社會好評。

5、“五項基礎(chǔ)”工程。

一是“生活設(shè)施”工程。2007年底，我區(qū)全面完成了農(nóng)村中小學校生活設(shè)施改造工作，目前，全區(qū)學校生活設(shè)施基本達到上級規(guī)定的“四有要求”，即有床鋪，有學生飯?zhí)茫行l(wèi)生間，有沖涼房；小學生宿舍生均建筑面積達6.71平方米，中學生宿舍生均建筑面積達6.42平方米，超過省定標準。

二是“五Ｏ班額”工程。我區(qū)通過采取整合教育資源、嚴格控制城鎮(zhèn)中小學新生入學人數(shù)等途徑，切實抓好消除大班額工作，目前，全區(qū)普通高中校均規(guī)模達3074人,平均班額53.7人；職業(yè)高中校均規(guī)模達5217人，平均班額54.9人；小學平均班額43.6人，初中平均班額48.8人，中小學班額分布基本合理，基本實現(xiàn)了“五Ｏ班額”的目標。

三是“擴容促優(yōu)”工程。2006年以來, 我區(qū)加快了高（完）、中職學校的“擴容促優(yōu)”工程。通過征地360畝，異地興建華僑中學，使其辦學規(guī)模達到94個教學班；把清城中學遷移到原城區(qū)一中舊址，使其辦學規(guī)模擴大到77個教學班；全區(qū)普通高中校園面積由2006年的187336平方米增加到2008年的390093平方米，同比增加了202757平方米，建筑面積由2006年的103549平方米增加到2008年的 158713平方米；優(yōu)質(zhì)學位由2006年的5878個猛增到2008年的8222個，占39.3%；擴建區(qū)職校，使其建筑面積由2006年的31480平方米增加到2008年的48660平方米，辦學規(guī)模達由2006年的62個教學班增加到目前的95個教學班，優(yōu)質(zhì)學位2006年的3144個增到2008年的5217個，優(yōu)質(zhì)學位同比增長66%。

四是“信息裝備”工程。信息裝備水平是教育現(xiàn)代化的標志之一。近年來，我區(qū)著力推進教育信息化建設(shè)工程，堅持“四個結(jié)合”，即政府主導與企業(yè)投入相結(jié)合，高起點與重實效相結(jié)合，重點建設(shè)與全面推進相結(jié)合，硬件建設(shè)與應(yīng)用開發(fā)相結(jié)合；做到三個“創(chuàng)新”，即投入機制創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)創(chuàng)新和運營管理模式創(chuàng)新，信息裝備工程建設(shè)取得了顯著的成績。目前，全區(qū)學校共投入信息建設(shè)資金8194萬元，建成理化生實驗室114間，科學實驗室71間，探究性實驗室21間，計算機教室136間、電腦7811臺，生機比例為12：1，語言實驗室87間，圖書室95間，電子閱覽室25間，電子圖書 149萬冊，遠程網(wǎng)絡(luò)電教平臺1081套，有31所學校建有校園網(wǎng)，全區(qū)建有教育資源中心1個，并通過100兆光纖與全區(qū)所有中小學聯(lián)成區(qū)域網(wǎng)，實現(xiàn)了“校校通”的目標，所有學校開設(shè)了信息教育課，45歲以下教師的信息技術(shù)使用率達到100%，課件應(yīng)用率達72%，大大提高了我區(qū)教育信息化水平。

五是“強師興教”工程。我區(qū)一直以來非常重視提高教師隊伍的整體素質(zhì)，著力抓好“強師興教”工作。通過內(nèi)訓外引、名師助教、“培青催熟”，提升教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；通過舉辦“清城教育論壇”，進一步解放了思想，更新了觀念，穩(wěn)定了隊伍，促進了發(fā)展；通過實施“名師、名校長工程”、跟班學習、掛職鍛煉、基本功比賽、繼續(xù)教育、崗位交流、“送教下鄉(xiāng)”等途徑，構(gòu)建了一支懂業(yè)務(wù)、精專業(yè)、高水平的中小學骨干教師梯隊；通過實行“中小學教師公開招考”、“中小學教師聘任”和“崗位量化考核”等措施，大面積增強了“兩支隊伍”的整體素質(zhì)和教育教學綜合水平。近幾年，全區(qū)共培養(yǎng)出優(yōu)秀教師和教育工作者：全國3人，省級13人，市級67人，區(qū)級352人，省中小學特級教師2人，區(qū)級名校長10人，區(qū)級名教師46人，全區(qū)教師考核合格率達100%，優(yōu)秀率達15%以上。

6、質(zhì)量提升工程。近三年來，我區(qū)通過建立教育科研中心和成立兼職教研員隊伍，全面開展課程改革實驗、教師培訓、校本教研、教學質(zhì)量檢測、開發(fā)校本課程、開展教育科研和成果推廣等一系列質(zhì)量強校工程，全區(qū)教育教學成績穩(wěn)步提升。

一是中考成績摘取全市桂冠。近三年來，中考綜合素質(zhì)分穩(wěn)居全市的前列；每年市一中在我區(qū)錄取的最低分數(shù)線全市最高，人數(shù)全市最多。2006、2007年中考，我區(qū)680分以上優(yōu)分率和700分以上高分率均穩(wěn)居全市第一；2008年培育了1個全市總分狀元和29個全市單科狀元，700分以上高分人數(shù)有301人，再獲全市桂冠。

二是高考成績繼續(xù)領(lǐng)先全市。2005年上重本線162人，本科以上806人，占37.1%；2006年上重本線164人，本科以上963人，占38.9%；2007年上重本線209人，本科以上1009人，占38.8%；2008年，全區(qū)共4006人參加高考，其中上重點本科線293人，上線率為7.3%，上普通本科線以上1356人，上線率為33.8%，上省專A線以上人數(shù)2046人，上線率為51%，總體成績和各項指標繼續(xù)保持全市領(lǐng)先的優(yōu)勢。

三是各類競賽人才輩出。三年來，全區(qū)教師在學科競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師基本功比賽、論文比賽等獲國家級獎的有208人次，省級獎的有149人次；市級獎的有686人次；區(qū)級獎的有75人次，在清遠市首屆教育科研成果獎評選中，獲特別獎1項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎2項，是全市獲獎項目最多、級別最高的縣（市、區(qū)）。中小學生學科比賽獲得市級以上獎勵的有1394人，其中，國家級450人，省級146人，市級798人。

7、“兩語教育”工程。一是英語教育工程。近年來，我區(qū)各學校均從小學三年級起就開設(shè)了英語課，2007年秋季學期，省、市一級學校更是從小學一年級起就開設(shè)英語課，全區(qū)中小學嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程標準開足課時；加大投入，完善學校多媒體電教室和語音室的設(shè)備設(shè)施；積極引進高素質(zhì)的英語人才充實到教學第一線；邀請外籍教師或著名英語專家來校講課；組織全區(qū)中小學英語教師參加新課標、新課程培訓和英語教學基本功比賽，著力推進英語新課程研究和教學改革工作；開展校際英語競賽，把英語口語考試列入中考內(nèi)容，全區(qū)掀起了學英語、說英語、用英語的熱潮，大面積提高了英語教學質(zhì)量。近三年，全區(qū)中、小學英語教師參加比賽和發(fā)表英語教研論文，共有118人次獲市級以上獎勵；全區(qū)中學生參加全國中學生英語競賽獲國家級獎勵的有244人次，市級341人次。

二是語言文字規(guī)范化工程。我區(qū)積極開展語言文字規(guī)范化工作，成立了“清城區(qū)語言文字工作委員會”，下設(shè)辦公室，學校成立相應(yīng)機構(gòu)，全力開展語言文字工作，積極組織教師參加普通話水平等級考試，有4290人獲“三甲”以上等級證書，占實測人數(shù)的97%，普通話已成為全區(qū)學校、幼兒園的教學語言，并逐步成為校園語言。學校把師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力培養(yǎng)滲透到日常生活和教學活動中，做到語言文字使用規(guī)范。

8、品牌學校工程。我區(qū)在打造品牌學校方面，重視以理念為先，創(chuàng)新為魂，育人為本，堅持走質(zhì)量強校之路，著力改善辦學條件，完善設(shè)備設(shè)施，狠抓隊伍建設(shè)，實施“名師”、“名校長”工程，科學管理，提升質(zhì)量，打造全區(qū)教育教學的“標本”。通過以上措施，培育了一批品牌學校：華僑中學成為高中教育品牌學校；清城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校成為職業(yè)教育的品牌學校；清城中學成為高中藝術(shù)教育的品牌學校；松崗中學成為初中教育的品牌學校；新北江小學成為城鎮(zhèn)小學教育的品牌學校；石角中心小學成為農(nóng)村小學教育的品牌學校；源潭鎮(zhèn)一中成為農(nóng)村初中科普教育的品牌學校，進一步增強了全區(qū)教育的綜合實力。

9、幼教成教工程。我區(qū)認真貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》和《幼兒園教育指導綱要》，強化科學管理，全面提高保教質(zhì)量。2006學年有82所幼兒園，學前三年在園幼兒18119人，2007學年有83所幼兒園，學前三年在園幼兒19267人，2008年有幼兒園83所，在園幼兒20008人，學前三年幼兒入園率達86.5%。近年來，政府加大了對民辦幼兒園的投入，制定了《關(guān)于對區(qū)級以上幼兒園進行獎勵的通知》等激勵機制，創(chuàng)建了一批優(yōu)質(zhì)幼兒園。目前，全區(qū)有市級以上幼兒園14所（含省一級幼兒園1所），優(yōu)質(zhì)幼兒園的比例達到17%，我區(qū)學前教育在各級政府的關(guān)懷下，正沿著健康有序方向發(fā)展。

我區(qū)十分重視成人教育工作，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性成人文化技術(shù)學校。目前，我區(qū)有市級以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性成校6所，其中，石角成校為省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性成校。建立了區(qū)成人實用技術(shù)實訓中心1個，有規(guī)模以上的職業(yè)培訓網(wǎng)點7個。近幾年來，全區(qū)共舉辦現(xiàn)場勞務(wù)招聘會205場次，區(qū)勞動局、區(qū)職業(yè)技術(shù)學校、區(qū)成人教育實訓中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校等教育培訓機構(gòu)，舉辦成人免費就業(yè)咨詢活動和各類職業(yè)技能、證書培訓班522期，培訓學員51347人，成功轉(zhuǎn)移和安排就業(yè)25664人，為特困家庭、下崗職工提供了多種上崗和再就業(yè)機會，為打造生態(tài)農(nóng)業(yè)、加快社會主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐和全區(qū)社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

10、教育“收費創(chuàng)規(guī)”工程。我區(qū)非常重視規(guī)范教育收費工作。一是成立機構(gòu)，制定方案。2006年，我區(qū)成立了清城區(qū)創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)工作領(lǐng)導小組，并制定了《清城區(qū)開展創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)活動的實施方案》。二是加強學習，提高認識。先后召開了區(qū)治理教育亂收費聯(lián)席會議和中小學校長會議，宣傳規(guī)范教育收費工作，提高了認識，明確了責任。三是抓好宣傳，營造氛圍。通過出專欄、貼標語、掛橫幅和媒體報道等形式，廣泛宣傳教育收費有關(guān)政策和創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)的意義和要求。四是加強管理，規(guī)范收費。區(qū)聯(lián)席會議統(tǒng)一指導和協(xié)調(diào)治理，切實杜絕亂收費、“搭車收費”和違反教育收費“收支兩條線”管理規(guī)定等問題。五是加強監(jiān)督，依法辦事。區(qū)治理教育亂收費聯(lián)席會議成員單位嚴格按照省有關(guān)文件的規(guī)定，組織聯(lián)合檢查組，對學校收費情況進行監(jiān)督檢查。對存在問題及時整改，對違規(guī)收費現(xiàn)象，及時查處糾正。

通過以上措施，我區(qū)治理教育亂收費成績顯著，學校收費嚴格實行收支兩條線管理，沒有違規(guī)收費、沒有貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金等現(xiàn)象，創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)工作達到預期目標，2007年先后接受并通過了市政府糾風辦等七部門的檢查和省政府糾風辦等七部門的審核，并在全市率先獲得“廣東省教育收費規(guī)范區(qū)”光榮稱號。

（三）創(chuàng)建“六個特色”，教育教學質(zhì)量全面提高。

新世紀、新清遠、新發(fā)展。清城人團結(jié)奮進，銳意進取，在打造教育品牌，發(fā)展教育事業(yè)的道路上形成了清城教育的“六個特色”，為清城教育又好又快發(fā)展注入了強勁的動力。

1、教育科研特色。我區(qū)確立了“教育科研工作與教學熱點問題相結(jié)合，為教學實踐提供指引和辦法”的指導思想，提出“教育要發(fā)展，科研作先導”的工作思路，形成了“區(qū)—?！啤钡慕逃蒲芯W(wǎng)絡(luò)，掀起教育科研熱潮；設(shè)立了專職科研人員和專項科研經(jīng)費，設(shè)有心理學研究中心和教育科學研究中心各一個；鎮(zhèn)街有中心教研組，全區(qū)上下形成了一支由教研員、學校分管教學的領(lǐng)導、骨干教師和學科帶頭人組成的“專家型”教育科研隊伍。全力開展教育科研工作，對我區(qū)教育改革、學校發(fā)展和新課程實施過程中存在的焦點問題，進行課題研究，培育了一批在省、市、區(qū)有一定影響力的學科帶頭人和科研特色學校。近三年來，我區(qū)建立了13個教育科研基地，有市級以上教育教學科研課題51項，其中，國家級子課題6項，省級課題11項，市級課題34項；已結(jié)題并獲得市級以上表彰獎勵的有18項。

2、德育教育特色。我區(qū)堅持把德育放在教育工作的首位，成立了區(qū)德育工作領(lǐng)導小組、關(guān)心下一代工作委員會等工作機構(gòu)，堅持以“導行、勵志、修身”為教育目標，以學校為教育主陣地，以德育基地為依托，以家庭為基礎(chǔ)，對未成年人進行思想道德教育和心理健康教育，全區(qū)形成了學?！彝ァ鐣枷氲赖陆逃w系，通過聘請法制副校長到學校講課、組織學生參觀愛國主義教育基地、舉辦清城區(qū)德育工作現(xiàn)場會和德育論文征集活動、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育等，把德育工作落實到人，形成了齊抓共管的德育教育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建了東城一中（待進生轉(zhuǎn)化教育）、高橋中學（留守兒童教育）、清師附小（養(yǎng)成教育）、石角中心小學（禮儀教育）等一批德育教育特色學校。近年來，全區(qū)中小學校沒有發(fā)生重大責任事故，違法犯罪率為零。

3、體藝教育特色。在體育方面，主要抓好四項工作。一是重視體育工作，落實全民健身綱要。我區(qū)高度重視體育工作，貫徹落實《全民健身計劃綱要》，灌輸“全民體育、報國強身”的思想，積極開展陽光體育運動。二是開展各種體育比賽，形成制度化。建立健全區(qū)、鎮(zhèn)（街）、學校體育競賽制度，促進區(qū)運會、鎮(zhèn)運會（每兩年一次）、校運會（每年一次）三級比賽制度化，每兩年舉行一次區(qū)中小學生籃球賽、中學生排球賽和乒乓球賽，開展鎮(zhèn)街、社區(qū)和外來工籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等文體活動，大力促進全民健身運動。三是加大場館建設(shè)投入，開展全民健身運動。近年來，我區(qū)投入了 3795萬元，進一步充實和更新轄區(qū)內(nèi)的公共活動場所和學校的體育設(shè)備設(shè)施，建有體育館1個，400M田徑場4個、塑膠運動場3個，200M田徑場9個，塑膠籃球場9個，燈光球場1個，門球場1個，擊劍房1個，健身房5個，各類足球場42個，排球場86個，羽毛球場202個。目前，市區(qū)各公園、休閑場館、河堤江岸均可見健身、鍛煉的人群，全民體育健康運動正蔚然成風。四是創(chuàng)建體育特色，培育體育人才。2006年，我區(qū)成功創(chuàng)建為“廣東省體育先進區(qū)”，同年，東城街被國家體育總局授予“全國城市體育先進社區(qū)”，石角鎮(zhèn)被評為“廣東省群眾體育先進單位”，打造了市進修實驗小學（田徑特色）、大觀小學（乒乓球特色）、古城小學（擊劍特色）等一批體育特色學校，2007年，清城中學成功創(chuàng)建為“清城區(qū)業(yè)余體?！焙汀皬V東省青少年體育俱樂部”。近三年來，全區(qū)培養(yǎng)了劉志恒、陳偉勁、黃敏娜等3名國家隊運動健將，林鳳珍等16名省隊運動健將，還有市隊運動健將230人，在省、市體育運動會上共取得金牌198枚。

在藝術(shù)教育方面，主要落實了三項措施：一是培養(yǎng)人才，從娃娃抓起。我區(qū)堅持從幼兒教育抓起，努力塑造“崇賢尚美”的藝術(shù)氛圍，經(jīng)常舉辦各年齡段的藝術(shù)活動，讓孩子們從小在藝術(shù)熏陶中鍛煉成長。二是培育特色，從小學抓起。各學校按計劃開齊、開足音樂、美術(shù)課時，均有自已的藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)興趣小組；城內(nèi)的小學及各鎮(zhèn)（街）的中心小學都建立鼓樂隊和藝術(shù)長廊，定期開展藝術(shù)競賽活動，把藝術(shù)教育滲透到校園文化之中，打造了清城中學、新北江小學等一批藝術(shù)特色學校。三是營造藝術(shù)氛圍，刷新藝術(shù)成績。近三年來，區(qū)文化體育館舉辦了80多期藝術(shù)培訓班，每年舉行一次社區(qū)曲藝、書法大賽；區(qū)教育藝術(shù)團、社區(qū)曲藝社積極送戲下鄉(xiāng)，組織了150多場文藝演出，進一步豐富了我區(qū)藝術(shù)教育內(nèi)容。通過以上措施，我區(qū)藝術(shù)教育取得了可喜的成績:中小學生參加市以上文藝匯演有435人次獲獎；中小學教師在市級以上報刊雜志發(fā)表并獲獎的作品有265篇（件）；有9位教師奪得省書畫優(yōu)秀輔導教師獎；有13位同學的書畫作品榮獲省一等獎；有8所中小學器樂合奏包攬清遠市前三名；有12所學校囊括清城區(qū)“政協(xié)杯”粵曲比賽前三名。

4、英語教育特色。抓品牌，創(chuàng)特色，狠抓英語科研工作，建立英語科研課題，全力打造英語教學示范性科研基地。華僑中學是省高中英語新課程課堂教學實驗基地，積極承擔省高中英語教研工作和主辦市、區(qū)每年一次的高中英語教學教研觀摩會；松崗中學是全區(qū)初中英語口語和教學實驗基地，該校把英語口語教學灌輸?shù)匠Ｒ?guī)教學工作中，設(shè)立英語沙龍，開展戶外英語情景教學，利用板報、墻報等宣傳和營造英語校園文化，近年來，該校學生參加全國中學生英語能力競賽獲國家級獎勵人數(shù)為全區(qū)之冠；大觀小學是省、市、區(qū)的小學英語教研實驗基地，該校的市級科研立項課題《小學英語語言技能培養(yǎng)的研究》已結(jié)題，現(xiàn)正承擔國家級課題《基礎(chǔ)教育英語教學評價試驗研究》專題工作，英語口語教學在全市城鎮(zhèn)小學英語教學中具有重要的影響力。近年來，省教廳教研室的英語教研員黃秀萍、郭植梅、王自成三位專家，來我區(qū)視察英語教研活動時，對我區(qū)英語教育給予高度評價：“水平高，氛圍濃，特色新，潛力大，前景好，與珠三角發(fā)達城市的英語課堂教學水平相當。”

5、均衡發(fā)展特色。針對城鄉(xiāng)教育仍存在“二元結(jié)構(gòu)”的狀況，我區(qū)著力把教育均衡發(fā)展作為提高基礎(chǔ)教育整體水平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)來抓，努力辦好每一所農(nóng)村學校。一是著力改善中小學辦學條件。多渠道籌集資金，用于改善農(nóng)村學校的辦學條件。全區(qū)43所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,共建成校園網(wǎng)14個，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?？倲?shù)的32.6%，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學均配備計算機室，共53間2798臺，配備多媒體電教平臺219個，配備電子閱覽室9間，電子圖書24萬冊，語音室45間。二是加大力度提高師資隊伍素質(zhì)。引進了一批本科生，充實到農(nóng)村學校任教；實施“新世紀園丁工程”，加強了農(nóng)村學校骨干教師隊伍培養(yǎng)培訓；建立教師輪流支教制度；鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。通過上述有力措施，大大提高了農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。三是積極推進校長隊伍建設(shè)。開辦農(nóng)村中小學校長提高班，實施“名校長工程”，組織中小學校長到中山、順德等發(fā)達地區(qū)掛職學習，更新教育觀念，增強管理水平。四是重視抓好學校布局調(diào)整工作。近幾年來，我區(qū)撤并學校64所，擴(改)建學校32所，異地新建學校5所。

目前，全區(qū)農(nóng)村學校的辦學條件和教育綜合實力有了明顯提高，跟市區(qū)學校對比差距逐步縮小，從而大大改變了我區(qū)城鄉(xiāng)教育“二元結(jié)構(gòu)”的落后狀況，教育均衡發(fā)展水平得到進一步提高。

6、多元化辦學特色。為適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，我區(qū)各級政府和教育部門貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《民辦教育促進法》，創(chuàng)建等級幼兒園，讓3-5周歲的兒童都能享受良好的學前教育；重視社區(qū)教育，把成人教育和弱勢群體的教育培訓放在重要位置抓緊抓好；加強基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，統(tǒng)籌兼顧高中、職校招生和擴容工作，做到學歷教育與職業(yè)培訓并舉，著力夯實“雙師型”教學基礎(chǔ)，對中職生實行“訂單式”培養(yǎng)模式及“工學結(jié)合、半工半讀”的培養(yǎng)模式；對初、高中畢業(yè)后不再升學的“兩后生”實行一年左右的、非學歷的勞動預備教育，全力培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。制定優(yōu)惠政策，加強業(yè)務(wù)指導，大力扶持和規(guī)范民辦教育工作，目前，全區(qū)民辦學校共有8所（其中2所附設(shè)初中），民辦學校占公辦初中、小學總數(shù)的12.1%，華南學院、盛興中英文學校、南方影視文武學校、博愛學校等一大批優(yōu)秀民辦學校脫穎而出，為城區(qū)教育發(fā)展作出重要貢獻。

（四）重視社區(qū)教育，全民綜合素質(zhì)顯著提高。（1）重視社區(qū)建設(shè)，滿足群眾需要。近三年來，我區(qū)共投入3000多萬元加強城鄉(xiāng)社區(qū)文化建設(shè)，創(chuàng)建了一批科普、農(nóng)業(yè)綜合實踐基地和運動館、閱覽室、電影院等群眾活動場所，添置了一大批文化娛樂、體育健身器材，社區(qū)內(nèi)所有場館節(jié)假日免費向居民開放，進一步滿足了人民群眾開展社區(qū)文體活動的需要。

（2）利用社區(qū)資源，開展就業(yè)培訓。近年來，區(qū)職業(yè)技術(shù)學校、區(qū)成人實用技術(shù)實訓中心和各鎮(zhèn)街的成人文化技術(shù)學校等教育培訓機構(gòu)，積極拓寬培訓渠道，廣泛開展種植、三鳥、水產(chǎn)、餐飲、運輸、產(chǎn)品加工等職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)了大批愛學習、有知識、懂技術(shù)、善經(jīng)營的勞動技術(shù)人才，為推動我區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展和構(gòu)建學習型社區(qū)發(fā)揮了重要作用。

（3）開展文體活動，創(chuàng)建和諧社區(qū)。充分利用社區(qū)場館，組織文藝晚會，開展“健康知識咨詢”，舉辦迎春醒獅表演、拔河比賽、龍舟競賽、外來工籃球賽等豐富多彩的社區(qū)文化活動，將學習意識滲透到社區(qū)教育的每一個角落，形成了“學?！彝ァ值馈獙＜摇笨v向銜接和“居委—部門—團體—居民”橫向貫通的全方位育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建了全國百佳學習型社區(qū)洲心街光明社區(qū)、全國城市體育先進社區(qū)東城社區(qū)等示范性社區(qū)，一批“和諧家庭”、“文明單位”如雨后春筍般涌現(xiàn)，為社區(qū)居民的生活和孩子們的健康成長營造了良好教育環(huán)境。

四、存在問題和努力方向

近年來，我區(qū)教育雖然取得了較好的成績，有了長足的發(fā)展，但與教育現(xiàn)代化的要求、與珠三角地區(qū)相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在以下三方面：

一是區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象仍存在，在一定程度上制約了教育的可持續(xù)發(fā)展速度。為妥善解決此問題，我區(qū)將進一步貫徹落實《教育部關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，加大對農(nóng)村教育的投入力度，進一步改善農(nóng)村學校的辦學條件，努力縮小教育差距；制訂更優(yōu)惠的激勵措施，積極引進高素質(zhì)教師到農(nóng)村學校任教，充實農(nóng)村教師隊伍；加強校長隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村學校內(nèi)涵管理水平，把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我區(qū)今后一段時期教育工作的一項重要任務(wù)抓緊抓好。

二是個別社區(qū)教育設(shè)施還不夠完善。對此，我區(qū)將進一步加強鎮(zhèn)街社區(qū)建設(shè)工作，加大資金投入力度，改善社區(qū)教育環(huán)境，提升社區(qū)文化品位，創(chuàng)建更多和諧社區(qū)和文明家庭，全面提升社會主義新農(nóng)村建設(shè)和物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的水平。

三是名校長、名教師的數(shù)量未能滿足辦強辦大教育的要求。針對這些問題，我們將按照“以德為首、突出專業(yè)；面向全員、突出骨干；強化培訓、突出評價”的原則，辦人民滿意的教育，切實抓好“兩個提高”（提高學歷水平、提高繼續(xù)教育質(zhì)量），突出“三項建設(shè)”（名師工程建設(shè)、教師進修學校標準建設(shè)、校本培訓體系建設(shè)），強化“四種培訓”（中小學校長培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、中小學教師教育技術(shù)能力培訓），加大優(yōu)秀人才引進力度，全力打造“名師工程”，認真規(guī)劃、部署、落實中小學校長、教師繼續(xù)教育和培訓工作。努力培養(yǎng)大批名校長、名教師，為城區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。喜看清城教育，桃李芬芳，碩果滿枝。我區(qū)將以這次省教育強區(qū)督導驗收為契機，虛心聽取專家們的意見，全面落實科學發(fā)展觀，扎實整改，精益求精，努力將清城教育園地耕耘得更加綠意盎然，為促進清城經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展，爭當山區(qū)教育科學發(fā)展的排頭兵鑄造新輝煌。

清遠市清城區(qū)人民政府 二○○九年五月

第四篇：落實科學發(fā)展觀匯報材料

科學定位 務(wù)實求真 努力實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展

自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我校進一步提高思想認識，切實加強組織領(lǐng)導，認真對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現(xiàn)狀，增強解決突出問題的自覺性、緊迫性和責任感，通過支部民主生活會，教師代表座談會，結(jié)合學校工作實際，分析了影響和制約學?？茖W發(fā)展的問題，現(xiàn)將存在的問題和對策匯報如下。

一、存在的問題

1、師資力量需要進一步加強。

近幾年新聘的教師較多，35歲以下的占65%，年輕教師業(yè)務(wù)能力不強，教學經(jīng)驗不足；缺乏縣市級骨干教師和學科帶頭人，教育科研整體能力不高；英語、音樂、美術(shù)教師緊缺，教師工作量過大，負擔重；個別教師責任性不強，吃苦精神不夠，工作馬虎，教學效果不好。

2、教育教學管理創(chuàng)新不夠。

作為全縣高中薄弱學校，我校輻射區(qū)域經(jīng)濟、文化發(fā)展相對滯后，基礎(chǔ)教育底子薄，致使生源質(zhì)量較差，生存的空間較小，在發(fā)展上困難重重。要實現(xiàn)跨越發(fā)展，除了堅持我校優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收外校先進的管理經(jīng)驗，還必須推陳出新，創(chuàng)出自己的管理思路和方法。但我們在這方面步子邁的還不夠大，思想觀念轉(zhuǎn)變還不到位，管理上還存在一些漏洞，影響了學校的可持續(xù)發(fā)展。

3、辦學條件還有待于進一步改善

幾年來，學校辦學條件改善很大，校容校貌變化很快，但仍然跟不上推進素質(zhì)教育的需要。學校沒有規(guī)范的體音美教學輔助用房，音樂、美術(shù)教室偏小、簡陋，設(shè)施簡單；辦公用房缺乏、空間狹窄；教師住房依然緊張；學校沒有排水系統(tǒng)；土夯圍墻破舊、傾斜，與整體布局不和諧，且存在很大的安全隱患。

二、采取的對策

（一）建設(shè)一支高效務(wù)實的領(lǐng)導班子和一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、富有愛心的教師隊伍，打造優(yōu)秀的育人團隊。

1、強化師德師風建設(shè)，加大對師德考核的力度，提高師德量化權(quán)重，從制度考核方面加以側(cè)重。典型引領(lǐng)，樹立師德楷模、標兵，學習先進師德模范事跡，充分發(fā)揮黨員先鋒崗的作用，用榜樣的力量激勵引領(lǐng)教師，從而以良好的師德師風，帶動良好的校風、教風、學風的形成。

2、堅定不移地推行《田家寨中學課堂教學改革實施方案》，走科研興校、科研強校之路，把教育科研作為提高教育教學質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。學校有目的地請名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報告、搞講座、進行診斷指導，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓研討，促進教師快速成長。同時，積極探索新形式下的課堂教學新模式，推進課程改革。堅持“先學后教、以教導學、以學導教、當堂訓練、當堂鞏固”的教學方針開展教學工作，向課堂要效率，要質(zhì)量。學校組織骨干教師和課改實驗教師到名校觀摩學習，借鑒先進經(jīng)驗，取長補短。針對教師年輕化的特點，通過政治學習、業(yè)務(wù)培訓、“傳幫帶”、談話等手段培養(yǎng)青年教師的教學態(tài)度、教學意識。積極培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，各學科要有3名以上骨干和帶頭人，抓好名師建設(shè)工程，并充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。

3、加大教學常規(guī)檢查的力度，成立督查督辦小組，實施動態(tài)管理，隨堂聽課，隨機查課等，對各項工作進行指導評估。

（二）、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新模式，倡導“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細化管理。

1、牢固樹立“依法治校、管理強校、質(zhì)量立校”的意識，明確學校的管理規(guī)程，層層細化工作職責，把落實崗位責任目標作為學校發(fā)展的根本大計來抓，一方面建立和健全各項規(guī)章制度，修訂完善各職能部門的工作制度、教職員工工作制度、效績考核獎勵制度等，保證各個職能部門精誠團結(jié)、同力合作。最大限度地發(fā)揮出制度的合力作用。另一方面要狠抓規(guī)章制度的全面落實，真正做到分級分層管理，重視過程的檢查、指導、矯正，保證學校規(guī)章制度的嚴格貫徹落實。最終形成層層有人管，事事有人抓的良好局面。

2、樹立服務(wù)意識，實行民主化、自主化管理，使管理過程人性化。要求學校管理人員從學校整體工作出發(fā)，勤動腦子，多出點子，能放下架子，撲下身子，真抓實干，起好模范帶頭作用，變管理為服務(wù)。公開學校管理要素和細則，增強校務(wù)公開透明度，讓師生在管理和被管理的過程中體驗、感悟、升華，從而提高學生們的自覺、自律意識，養(yǎng)成良好的學習、生活與行為習慣，形成完善的道德品質(zhì)。

3、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，進一步探索促進教育發(fā)展的新途徑。建立并完善教師教學資源需求信息的采集機制。加大圖書資料的資金投入，建立科學合理的圖書資料管理制度。切實加快教育資源整合，為信息化教學資源的使用提供硬件服務(wù)及技術(shù)指導。

4、積極爭取各類項目，進一步改善辦學條件。制定出科學合理的發(fā)展規(guī)劃，并積極采取措施，爭取相關(guān)資金，通過修建校舍、修建圍墻和添置器材來滿足辦公、教學、實驗、信息技術(shù)、學生活動等方面的需求，為學校進一步發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、加強安全管理，增強安全防范意識。把安全工作貫穿學校工作的方方面面，嚴格落實安全管理責任制，做到各個環(huán)節(jié)有人抓，時時處處有人管。

（三）內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，加強學校文化建設(shè)，打造學校文化特色。學校將以創(chuàng)建國家級“綠色學校”和西寧市“校園文化建設(shè)示范學?！被顒訛槠鯔C，繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，積極創(chuàng)造適合每個學生發(fā)展的教育，形成獨特的精神文化的特色。

總之，在今后的工作中，尤其是重大決策中，我們始終將以科學發(fā)展觀為指導，遵循事物發(fā)展的科學規(guī)律，充分發(fā)揚民主，堅決杜絕學校在重大決策、發(fā)展方向的非理性，使學校各項工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)進行。

湟中縣田家寨中學 二00九年五月六日

第五篇：落實科學發(fā)展觀整改措施

落實科學發(fā)展觀整改措施

第一、科學引進人才，加大人才引進力度，為實施公司戰(zhàn)略規(guī)劃，實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展建設(shè)一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍。

1.制定人才引進的長期規(guī)劃。

為更好地適應(yīng)新形勢和任務(wù)的要求，建設(shè)一批高素質(zhì)的工程設(shè)計和管理專業(yè)技術(shù)隊伍，充分調(diào)動知識分子的積極性和創(chuàng)造性，逐步解決人才斷層、結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)優(yōu)勢難以發(fā)揮等問題，為我單位可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保證，結(jié)合公司“三五”計劃，提出以下整改措施。

首先，加強各層次專業(yè)人才的引進。公司目前已出現(xiàn)了人才斷層現(xiàn)象，92屆至98屆的員工流失殆盡，公司中堅力量明顯不足，給公司業(yè)務(wù)發(fā)展和戰(zhàn)略實施造成了壓力，因此為避免歷史重演，各專業(yè)各層次的人才都需要加強引進力度。結(jié)合三五規(guī)劃，公司未來五年內(nèi)人才引進的數(shù)量應(yīng)保證在每年30-40人，除主體專業(yè)必須保證引進數(shù)量外，公司易發(fā)生斷層的專業(yè)如水道、總圖、建筑等也要加強引進力度。

其次，加強對執(zhí)業(yè)人才的引進。結(jié)合公司設(shè)計資質(zhì)現(xiàn)狀，公司目前以及未來幾年內(nèi)會發(fā)生部分注冊專業(yè)因人力資源配置缺乏而被迫注銷的狀況，因此公司在未來五年內(nèi)人才引進的一大重心就是圍繞公司設(shè)計資質(zhì)加強執(zhí)業(yè)人才的引進。重點加強引進的專業(yè)有造價、咨詢、環(huán)保、電氣（發(fā)輸電）、電子、材料，針對這些專業(yè)公司有必要優(yōu)先錄取有注冊資格或者通過專業(yè)資格基礎(chǔ)考試的求職者，在未來五年內(nèi)，要將這些專業(yè)的空白填補上。

再次，提高公司需求人才的素質(zhì)要求，做到寧缺毋濫。公司2008年引進研究生的比例占到48%，2009年占到了90%，總體來說，北方公司引進人才的素質(zhì)在逐年提高，但是不應(yīng)忽視的一個問題是高學歷并不意味著高素質(zhì)，因此在引進人才的同時，要綜合考慮求職者的綜合素質(zhì)，除了要求學歷上符合公司用人標準，尤其是不要忽視其語言表達能力和協(xié)調(diào)能力。語言表達能力和組織協(xié)調(diào)能力的缺失是在各部門調(diào)研過程中被各部門主任提出來最突出的問題。

2.加大持續(xù)引進人才的宏觀調(diào)控，加大高校畢業(yè)生和緊缺專業(yè)人才的引進。

首先，加強與對口院校的聯(lián)系和合作。東北五大高校是北方公司需求人才的最大輸出對口院校，實踐證明這些學校的畢業(yè)生是十分優(yōu)秀并有利于北方公司發(fā)展的，因此有必要加強與東北五大高校就業(yè)辦的聯(lián)系和合作。公司有必要參加東北五大高校每年舉辦兩次的招聘會，有必要讓學生了解我們公司，有必要了解學校的就業(yè)政策和學生的就業(yè)需求，這都是加強和對口院校聯(lián)系合作的有效途徑。

其次，加強網(wǎng)絡(luò)招聘的力度。網(wǎng)絡(luò)招聘具有低成本、高效率的明顯優(yōu)勢，2008年公司網(wǎng)絡(luò)招聘的新員工占總招聘人數(shù)的30%，2009年也占到了38%，因此加強網(wǎng)招的力度成為加大人才引進宏觀調(diào)控的必然。除此，加強網(wǎng)招力度，我們還要做到：1.積極宣傳公司以人為本的企業(yè)文化；2.設(shè)立專門的網(wǎng)招專員，負責篩選網(wǎng)上投遞的簡歷并及時進行回復；3.與專業(yè)求職網(wǎng)站合作，提高網(wǎng)招效率。

再次，科學調(diào)研，及時了解公司人才需求第一手資料。一般情況下，招聘需求都是各部門主任報到人力資源部的，但是事實上各部門主任對人力需求情況并不能完全掌握，因此需要人力資源部不斷地對基層人才需求情況進行調(diào)研和掌握，結(jié)合各部門招聘需求最終定出公司的招聘計劃。要做到科學調(diào)研，就要堅持：1.至少每個季度一次的各部門調(diào)研；2.由招聘專員對部門主任及部門一隨機骨干成員進行調(diào)研；3.調(diào)研成果由招聘專員對人力資源部部長進行匯報。3.建立健全的中冶北方公司人才數(shù)據(jù)庫。

首先，維護現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫信息。

1、新來員工信息要錄入及時。

每年公司都會從學校招聘或社會上招聘一批人，當這些員工進入公司后，及時發(fā)給他們職工登記表等，并要求其盡快完成，之后便可以完善數(shù)據(jù)庫，以保證數(shù)據(jù)庫能及時更新。

2、糾正數(shù)據(jù)庫中以前存在的錯誤信息。

現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫中存在的信息存在一些錯誤，致使在工作中統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)與實際情況有差別，所以要及時更正數(shù)據(jù)庫中存在的錯誤信息，這是個相當大的工程，要利用工作不忙的時候?qū)φ諜n案核對每個人的信息。

3、及時更正人員變動等信息。

由于工作需要，一些人可能會更換科室，或是有人退休等，這需要更改數(shù)據(jù)庫。還有人員晉級時，職稱要發(fā)生變化，合同續(xù)簽等。而這些工作不是一個人操作的，所以部門內(nèi)部信息要及時溝通，爭取每個月能溝通一下工作信息，以便完善數(shù)據(jù)。

其次，建立新的數(shù)據(jù)庫

從工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫已經(jīng)不能滿足我們的需求了?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫只能存放文本信息，而在實際操作中，經(jīng)常需要圖片信息，如身份證、職業(yè)資格證等，所以我們決定再建立一個數(shù)據(jù)庫，存放這些證件原件的掃描件。初步打算存放身份證、畢業(yè)證、學位證、職稱證、職業(yè)資格證、榮譽證的原件掃描件。

1、收集數(shù)據(jù)庫信息。

收集信息工作已經(jīng)開始，我們以科室為單位收取證件，然后進行掃描，預計在3個月內(nèi)就可以完成，在以后的工作中要不斷的更新數(shù)據(jù)庫信息。

2、建立調(diào)試數(shù)據(jù)庫。

編輯數(shù)據(jù)庫邏輯模型，輸入物理信息，然后進行調(diào)試。

3、更新數(shù)據(jù)庫。

及時錄入新員工圖片信息，更改職稱變動信息等。

第二、建立健全培訓體系，拓寬培訓渠道，提升培訓效度，為中冶北方公司培養(yǎng)高級復合型人才。

1.加大專業(yè)技術(shù)人才、項目經(jīng)理等高級復合型人才的培養(yǎng)。首先，提高青年員工對各相關(guān)專業(yè)的掌握。公司組織公司各專業(yè)資深專家及技術(shù)骨干，針對公司35周歲以下青年員工，舉辦大型的專業(yè)講座，是一項十分有效并能得到青年員工熱烈響應(yīng)的培訓工作。按照北方公司每年30-40人的引進人才數(shù)量，青年員工的此類培訓工作應(yīng)該每五年舉辦一次。

其次，積極采取鼓勵措施，對項目管理人員進行相關(guān)培訓。項目經(jīng)理是現(xiàn)代化國際工程公司急缺的一種復合型人才，針對這類人才的培訓，結(jié)合當前實際情況，應(yīng)該采取的措施有：1.采取鼓勵措施，加大對一級建造師培訓的物質(zhì)支持；2.在公司晉升、薪酬等政策上，對項目經(jīng)理進行一定的傾斜；3.鼓勵公司具備一級建造師資格的員工參加國家組織的項目經(jīng)理培訓。

2.通過導師帶徒，向年輕人壓擔子等形式強化青年人的培養(yǎng)。

首先，將導師帶徒對公司發(fā)展的長遠利益深入人心。導師帶徒是發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，青年雄于業(yè)內(nèi)，則北方公司雄于業(yè)內(nèi)。要讓各專業(yè)技術(shù)骨干充分意識到自己和北方公司命運是緊密結(jié)合的，要有一種技術(shù)傳承的使命感，而實現(xiàn)自身這種使命感的一條途徑就是導師帶徒。

其次，采取有效的獎勵機制和考核機制，完善導師責任制。公司人力資源部組織簽訂導師帶徒協(xié)議并附導師帶徒計劃，帶徒期限是兩年，其中公司給師傅一定的物質(zhì)補助，同時對不負責任的師傅給與及時撤換，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給與表彰和獎勵。

再次，積極調(diào)研并掌握導師帶徒實際情況，對由于人事調(diào)動帶來的師徒變動進行及時變更。因為公司導師都是“兼職”的，加上公司人事調(diào)動比較頻繁，因此人力資源部應(yīng)積極調(diào)研掌握人事調(diào)動帶來的師徒變動進行及時變更。

3.尋求與高校聯(lián)合培養(yǎng)，在公司設(shè)立碩士、博士科研工作站。

首先，公司主體專業(yè)尋求與國內(nèi)專業(yè)一流大學合作，建立能有效輸出高級專業(yè)人才的博士后科研工作站。在未來五年內(nèi)有望和東北大學、中南大學合作建立采礦、選礦專業(yè)博士后科研工作站。具體工作安排為：1.由人力資源部部長直接指揮領(lǐng)導并成立臨時工作小組；2.由科技部、財務(wù)部、人力資源部、辦公室互相合作完成申報表的填寫工作；3.通過合作學校人事處和省人事廳溝通，完成向國家人事部的申報工作。

其次，公司主體相關(guān)專業(yè)可與對口院校合作設(shè)立碩士實習基地。公司業(yè)務(wù)的拓寬，使得很多時候出現(xiàn)工作量大、人手不夠的情況，而對口院校的碩士研究生基本能勝任這些工作，并且公司可以在實習生內(nèi)選拔相對優(yōu)秀的學生作為正式員工。碩士實習基地的建立既緩解了公司業(yè)務(wù)壓力，加強了與高校之間的合作和聯(lián)系，也間接縮減了招聘成本，公司在五年內(nèi)可以考慮實施。4.培養(yǎng)適應(yīng)國外工程的技術(shù)和商務(wù)人才。

首先，充分利用公司現(xiàn)有的國際工程項目，借機培養(yǎng)和鍛煉一批業(yè)務(wù)扎實、思路開闊的技術(shù)和商務(wù)人才。澳大利亞SINO鐵礦項目目前我是國最大的海外礦山工程總承包合同，北方公司承擔礦山設(shè)計任務(wù)，借這個機遇，應(yīng)該加大對參與人員尤其是青年骨干的培訓，多組織各部門設(shè)計骨干參與此工程讓他們在國外大項目中得到充分的鍛煉。同時也可以和國外工程技術(shù)人員之間開展一系列活動，從中我們可以學習國際先進的工程管理技術(shù)和商務(wù)談判技巧，這些都是可以充分利用的資源。

其次，對專業(yè)技術(shù)過硬學習能力強的設(shè)計人員進行外語和商務(wù)能力的外出培訓。公司在這方面曾經(jīng)嘗試過，也培養(yǎng)了一批適應(yīng)國外工程的技術(shù)和商務(wù)人才，但是數(shù)量上遠遠滿足不了公司國外工程的需要。因此在未來五年內(nèi)公司有必要選拔并培養(yǎng)至少一批這樣的人才，尤其要抓住現(xiàn)在工作量不是很大的這個契機，努力造才，為公司戰(zhàn)略規(guī)劃的實施奠定人才基礎(chǔ)。