第一篇：2018君翰征文比賽優秀文章之我的夢想

2018君翰征文比賽優秀文章之我的夢想

蘭州分校/鮑雯鈺

我的夢想是成為一名作家，筆尖行云流水，優美的字、詞、句傾瀉而下，以筆以墨，輕松地勾勒出一個又一個絕倫的仙境，使別人讀至此文，仿若身臨仙境，完全體會出作者迫切想要表達的每一個場景，每一種心情，每一種感受。隔著輕透的一層紙，卻仿佛看到了另一個世界，捕捉到主人公的一顰一笑，一舉一動，一言一語。他們......仿佛就在你眼前。

我的夢想是成為一名作家，天馬行空、妙筆生花，在日常生活中的軌跡中捕捉“蛛絲馬跡”，放大腦洞，將一切平凡變為不平凡，將一切不可能變為可能。只要自己開心，無論什么都可以寫得栩栩如生。簡單的一臺筆記本電腦，便是我的世界，我的思想，我的故事......努力向所有讀者傳達自己的心意與信念。我愛我的每一位讀者。

當在深夜構思完一段劇情，重握擱了許久的筆。此時此刻，一想起在很遠的地方，也許有那么一個人，在發自內心地期待這段文字，在為文中苦命的某主角而傷心、而難過，我的內心就充滿了力量。

我的夢想是成為一名作家，與讀者同呼吸共命運。在他們的信賴之下，干勁滿滿，書寫他人的命運，偶爾調皮一下，在文中某處偷偷插入作者本人，知情的讀者一看，嘴角旋即浮上一抹了然的笑意。那一刻，作者與讀者，彼此的心靈靠得那么近，那么近。

“這是我的夢想啊！”我在心中深切地呼喊著，哪怕是不起眼的我，也有可能變成萬人崇敬的作者嗎？

書桌上零亂的幾張紙上寫滿了字，密密麻麻地錯綜纏繞，不難看出有修改的痕跡。字跡并不成熟，甚至帶著幾分稚嫩，也有幾分認真，兩者交雜于一處，更彰顯出那份希望的強烈。

我啊，我有個夢想。我想成為一名作家。

我知道這一定要付出一些東西，但我并不畏懼。有可能成為作家嗎？ 將來的事情，誰知道呢。

第二篇：2018君翰征文比賽之學生優秀作文：讓夢想飛翔

2018學生優秀作文：讓夢想飛翔

君翰石嘴山分校/梁瑞琪

夢，是給那些只會空想而不做的人準備的；想，是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢想，是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現的。

夢想是成功的基石！

周恩來少年時代經受了家境衰落的困苦，目睹了國破人亡的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。這個夢想成為了它的動力，他如饑似渴地汲取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。夢想就是成功的基石，沒有夢想，就沒有動力，又何來成功？

夢想需要翅膀！

如果只擁有夢想，而不努力去實現的話，只能是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛！

別讓翅膀折翼！

在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功！美國總統林肯在競選中，一次次地失敗，但他并沒有放棄，他堅持了下來。在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視華為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了！不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼！

讓夢想飛翔！

我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想！

在夢和想成為夢想的路上，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！

但真正讓我明白這些道理的是君翰教育的趙老師，趙老師是個十分負責的好老師，每次害怕我們上課不帶書，復習時不好找資料，她都會很用心地提前去打印我們上課要用的題和語法知識，還有語法知識相對應的練習題和中考卷，還在給我們的資料封皮上十分用心地給我們印上很有道理的一句話，讓我感觸頗深的是：“累嗎？累就對了，舒服是留給死人的”，趙老師對我們的付出我們心里都很清楚，所以我們十分感謝，但她這樣做不是為了讓我們回報她什么，而是為了讓我們在學習上付出自己最大的努力，過自己想要的生活！

老師都為了我們如此努力，我們呢？難道都不能為了自己的將來付出努力與行動嗎？

加油吧！同學們，讓我們一起為了自己以后那光明美好的生活努力奮斗吧！

第三篇：君翰2018七周年征文：夢想的力量

君翰七周年文章：夢想的力量

石嘴山分校/朱艷娜老師

每個人在每個時間段的夢想都是不同的，但是因為有夢想，所以才會有前進的動力。夢想像清風一樣，在我迷茫的時候吹醒我昏睡的大腦，將遠航的船吹向更遠的地方；夢想似烈火，在我無助的時候給予了我無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想如甘露，在我絕望的時候滋潤著我干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉，因為有夢想，所以有力量，因為有力量，所以才能夠不斷前行。

小時候剛開始上學的時候，我的夢想就是當一位老師，那時候對于老師的理解就是老師在學生眼里是天，每一位學生必須聽老師的話，同時老師還可以得到學生送給他的零食，但是當我升入初中的時候，對老師的理解又是另一個概念了，那就是老師可以讓他自己喜歡的學習好的學生當班長、當學習委員，老師可以讓每一個學生干嘛，他必須干嘛。現在想想那時候的想法是多么的可笑、多么的幼稚。真正讓我把老師這個概念理解的比較成熟是在自己成為一名老師的時候。

當自己大學畢業成為一名老師，站在那三尺講臺上的時候，才深刻體會到老師是怎么回事。老師是學生學校里的家長，我們要照顧好每一個學生的精神生活，我們要讓學生學習科學文化知識，有了知識才能有力量去創造更好的生活，才能去見識更美好的事物，才能為我們社會的前進貢獻一份力量。老師這個稱呼叫起來很簡單，每一個人都知道老師的職責是教書育人，但是教書容易育人難，育人是一個長久的過程，需要老師以身作則去慢慢影響學生，同時又因為育人這個行為讓我們老師很受社會的尊重，所以我想這才是我選擇做老師的真正原因，所以它也就成為了我的夢想，很慶幸我的夢想實現了。

當我成為一名老師的時候，我知道自己的責任重大，而我又必須擔負起這樣的責任，而且我相信我能夠將這份工作做好，所以我就將夢想化為力量，在我的工作崗位上去盡力備好每一節課，上好每一節課，教好每一位學生如何去學習，更重要的是如何去做人。當然我承認我還有很多地方做得不到位，而且在工作的過程中我也會遇到各種各樣的困難，但是我為我的夢想驕傲，當我想起自己的夢想的時候，它就會成為一種力量，鼓舞著我去克服所有的困難，去克服在工作中遇到的負面情緒。

所以我感謝我有這樣的夢想，因為有夢想所以才會走得更遠更加充實；因為有夢想，才會有一股莫名的力量，支持我去做更多有意義的事，讓我去給我的學生傳授更多的知識，讓他們在以后的生活中能夠過得更加美好，為社會進步貢獻一點小小的力量。

第四篇：2017君翰征文大賽之優秀文章精選一路成長、成才到成功

君翰征文大賽之優秀文章精選一路成長、成才到成功

時光流轉，歲月如梭，我在翰林已經度過了四個春夏。從一個校區，輾轉到另一個校區，從一個老師遇見更多的老師，從幾個朋友認識更多的朋友，一轉眼間滿滿都是珍貴的回憶。英語成績的急速下降，讓我打開了翰林的大門，我遇見的第一個老師溫柔、而不失耐心，每一個知識點都會細細講過，不厭其煩的反復回答著我們的問題，僅僅一個月時間，我的英語成績從幾乎不及格上升到全班第一，這或許是個奇跡，更重要的是這個老師教會了我不要放棄，努力就會有收獲，有他陪伴的日子，緊張而不失快樂！自那以后，我的英語成績穩居100以上，中考也取得令我滿意的成績。

我遇到的第二個老師認真而充滿幽默，在學習知識的同時也緩和了壓抑的氛圍，在他的帶領下，我做到了不丟分的題必須滿分，會做的題基本全對，在考場合理安排時間等等事情。考試期間一直很穩定，沒有大聲大叫，終于在中考時，數學成績如一匹黑馬般沖出，拿到了有始以來最好的成績。最重要的是他告訴我只要腳踏實地，一步一個腳印，終將會有美好的結果降臨，汗水不會白流

我遇到的第三個老師是我現任的老師，謹慎而活潑，她最令我贊賞的就是她制作的講義，各種知識點都羅列在內、整齊明了，令人一目了然。當然，她也會告訴我們一些學習方法，和她念書的心得。

翰林是一個很好的平臺，為學生提供了優秀的資源，突然看見宣傳手冊上的一句話，翰林陪你一起成長、成才、成功，而我的成長，恰巧印證了這句話。

作者：君翰優秀學生劉佳麗

第五篇：君翰七周年文章之感恩有你2018

君翰七周年文章之感恩有你

翠華路校區老師：陳雪兒

英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動收獲希望呢？一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業的高度。不要只認為員工的感恩對學校來說非常重要，其實員工對學校的忠誠受益的并不僅僅是學校，最大的受益者是員工自己。

首先，在工作中要熱愛本職。人生的大部分時間都是在工作中度過，曾經有人說過：“假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。”雖然，工作不等于生活的全部，但是，誰又能真正地把工作和生活分開。因此，既然已從事了一種職業，選擇了一個崗位，就必須接受它的全部，就算受到委屈，那也是這項工作的一部分。

其次，要學會承擔責任。要熟悉自己工作崗位的責任，明白你的工作范圍，對自己責任內的任何事情，都要主動地去做，積極去創新，千萬不要事事都等領導來安排工作。

再次，在工作中要常懷感激之心，樂于付出。一個人的成長，離不開家人的支持、領導的關心培養，同事的幫助。日常工作中，要常懷感恩之心，把感恩意識化成自己的一種行為。對組織、對領導要多一些感激，少一些怨恨。因為，領導不是圣人，有時處事不能面面俱到，有時也不能事事都擺平；對同事多一些理解和包容，不要因為交流上的誤會，影響了同事間的感情。懂得付出，主動做事，才能獲得更多機會，才會有更多的同事愿意同你交往、喜歡同你說話、喜歡聽你說話。一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對于我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟。如果學校是一條船，那么我們的雙手就是船槳，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

感恩，這個溫馨的詞匯，暖暖地寫在我們每個人心中。因為感恩，我們站在這里，感謝領導的信任，家人的支持，感謝企業給予的機會；因為感恩，我們相聚在一起，心與心的碰撞，情感與情感的溝通，使我們更深刻讀懂了感恩。