第一篇：優秀作文之君翰七周年征文：青春不言悔,愛拼才會贏

青春不言悔，愛拼才會贏

君翰石嘴山分校學生/徐瑤

青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢。我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。

走過如詩的春季，踏過如花的雨季，我們迎來了人生中的青蔥歲月。青春無語，卻煥發出活力；鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地，我們的心中也有一個個美好的夢想。歌德曾經說過一句話：“不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心。”因此，我有了一個大膽的青春夢想，說起歌德讓我不由得想起了君翰教育的化學老師——段老師，是她啟發我追夢。還記得有一次，我的月考成績慘不忍睹，段老師問起時我都不敢說，她突然問我：“大瑤，你有夢想嗎？”我吞吞吐吐地說了句：“有，或許沒有吧。”她說：“夢想不是不切實際的幻想，而是真正有意義的奮斗目標。首先我要問你，你有沒有正確認識你的夢想，為什么在努力后會覺得自己的夢想是沒有意義的幻想呢？是沒有竭盡全力嗎？是因為追求受到打擊了嗎？”下課前，老師又說了一句：“你的夢，由你決定，別人多說無益，希望你懂。”可是，我從心底里知道，這個夢想實現的概率很小很小，小到不足以讓人們去重視它，但我還是在心里埋下了這個夢想的種子，希望有一天它可以生根、發芽。段老師，我的好老師，一直默默無聞幫我的好老師。

我們的生命本來就是一場無法回頭的旅行，也許我們會在意沿途的風景，也許我們會有不盡如人意的地方，但這就是結果，我們無從改變，我們的夢想也許大膽創新，也許渺小平凡，也許可以輕易實現，也許前途渺茫，但我們不怕失敗，只要努力為我們的夢想拼搏過、努力過，就是值得的。因為，青春不言悔，愛拼才會贏！

曾經的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢想最重要，放肆的大笑，瘋狂的喊叫，我有我驕傲，比誰都閃耀！

最后，就是要鼓勵自己，鼓勵自己永遠都是最棒的，能經歷大大小小的坎坷，一定會勇敢面對，努力奮斗，實現自己的夢想！

第二篇：青春不言敗愛拼才會贏的演講稿

2015勵志演講稿

第1篇：勵志演講稿

老師們，同學們： 大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗！阿基米德曾經說過：給我一個支點，可以撬起地球。其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，戰百日，迎中考，誓志揚一中！

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜？

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

橫批：百日圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！第2篇：勵志演講稿

各位同學，各位評委：大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳.這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。

是啊！老師是人類靈魂的工程師，是園丁，是春蠶，是蠟燭，為我們默默的奉獻著，捧著一顆心來，不帶半根草去，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染著我們。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們滿招損，謙受益的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續走下去。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空

一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡，我們已經起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。

風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。第3篇：勵志演講稿

老師們，同學們：早上好！

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：每天甩300下，哪些同學堅持了？有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格

拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

第4篇：勵志演講稿

敬愛的老師、同學：

大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎？》。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：

極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們閆莊學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出

就有回報，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講結束。

第5篇：勵志演講稿

距高考還有30天了，一定要堅定自己的信念：我能成功 一聽到這個題目，愿意聽我講的人也就可能只有10%，甚至更低。請做好心理準備，并不是說你只要聽了我所就的東西你就離成功不遠了，而是聽了我說的，你要真的去做。第一：要擁有強烈的動機。

什么叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是他擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。第二：成功者，凡事主動果斷行動。

成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。

第三：成功者，往往是比別人多做了一步的人。

當所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，誰會成功？多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢.勇者勝，想一想，如果因為最后一次奮起的機會.你，沒有做而別人做了，導致無數的人超越你。要記住：考場如戰場，戰場的法則是什么呢：戰場上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經是第一。

第四：你相信你能.一個人的信念對他的潛力影響到底有多大呢？曾經有一個催眠大師把一個病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個剛剛從火爐拿出來的木炭。結果這個人醒來之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚？信念是很重要的。

第五：（重要）過去不等于未來。

很多人經歷過學習上的失敗，他可能會一蹶不振。我想告訴大家的是---成功不是你跌倒了多少次，而是你最后一次有沒有辦法再站起來。

任何成功的人都不會把過去那些經驗，那些負面的障礙來阻礙自己的未來.因為任何成功者都相信，過去，不等于未來。失敗并不是成功之母，你不斷的失敗并不能代表你接近成功。失敗對成功來說，也沒有意義，只有深刻反省，強制得約束自己，要求自己，反省才是成功之母。只有你堅信：你的過去，父母的冷漠，老師同學和周圍人的鄙視并不能代替你的未來，因為你相信過去不等于未來。因為你相信，一個失敗的人，是很難

使人尊敬和理解，你的未來才是你現在生存的意義。沒有失敗，只有暫時停止成功。第七：成功者必須做別人不愿意做的事情.成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情。第二個他做別人不敢做的事情。第三個他做別人做不到的事情。假如你沒有做這三件事情，我想你可能就屬于這90%的人了。假如你愿意做別人不愿意做的事情，做別人不敢做的事情，做別人做不到的事情，我相信下一個成功的人一定就是你。

第八：凡事以最短的時間，采取最大量的行動。

也許你會覺得你現在所想做，已經太晚了，其實不是。在很長的時間跨越下，高中三年，知識只能掌握13%~20%左右。不信你可以問一問那些500分左右的同學，他們平時在上課時期認真聽講，課后并沒有重新學習，玩的時候和你一樣拼命在玩的人，如果他不在考試前重新再次學習是個什么樣的后果？

第九：態度占成功的比例占了100% 我問大家一個問題，態度占成功的比率占了百分之多少？也許有人會說50%，也許有人會說90%，也許有人會給我一個最妙的答案，態度占成功的比例的99%。

請問，開水燒到99度開得了嗎？沒有推到極限，沒有全力以赴的人，如果你想讓你的夢想開始起飛的話，請你開始全力以赴。態度不是占99%，態度占了100%。缺少了一個百分點，你就很難成功。

一般的成功者可能會告訴你態度占成功的比率占了80%，但是如果你想以最短的時間內成就最完美的夢想，你的態度必須占到100%。成功的態度決定一切。

第十：自我確認

反復認為自己是什么，大家要反復得表示：我是最好的，我喜歡我自己。直到你認為你有感覺為止。假設你認為我在瞎扯，這個方法沒有效，你每天念：我很失敗，我很失敗。你會感覺到有負面的影響，假設你念我很失敗會有負面的影響的話，當然你念我是最好的也會有正面積極的影響。

看到這里的人現在請你時刻告訴自己：我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。篇二：青春不言敗-運動會簡訊

青春不言敗，愛拼才會贏

-----仁風中學舉行秋季田徑運動會

青春不言敗，愛拼才會贏，團結有力量，奮斗創佳績。2011年10月21、22日兩天我校隆重舉辦了秋季田徑運動會，本次秋季田徑運動會經過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，以及全體學生的觀戰加油，圓滿地完成了預定的各項比賽任務。在這短短兩天的運動會上，我們全體師生團結友愛、文明參賽，賽場上奮力拼搏，賽場下加油鼓勁。充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。在比賽過程中，同學們用自己的行動淋漓盡致的詮釋了體育運動會的真正含義，充分展示了當代學生奮發向上、永不言敗、積極進取，團結互助的優良品質。

面對比賽的需要，我們的裁判隊伍中，個別老師克服了身體的不適，準時出現在自己的裁判崗位上，整個賽程中，全體運動員、裁判員嚴格遵守競賽規則，積極履行自己的職責，積極發揚奮發有為、吃苦耐勞的精神，努力克服各種困難，賽出了水平，賽出了風尚，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收。

郭興鋒 2011．10.23篇三：2014籃球賽學生代表發言稿

“迎新杯”籃球賽閉幕式學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

在學校領導的大力支持下，以學生處為主辦方的2014年“迎新杯”籃球比賽在今晚圓滿結束了。本次比賽，各班級代表隊認真組織比賽，積極參加訓練，運動員們充分發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神，場上激烈爭奪，場下握手言歡，用精湛的球技，奮勇拼搏的良好作風，回報了每一個支持他們觀眾的掌聲和吶喊聲。

通過籃球比賽培養了同學們的集體主義精神、頑強拼搏的意志和追求更高、更快、更強的奧林匹克精神，班集體的凝聚力得到了增強，師生之間、同學之間的感情得到了升華，同學們的體育才華得到了展示，個性得到了張揚。我們體驗到的健康自信的感覺，為我們帶來了極大的歡樂與幸福！我代表學生會向取得本次比賽優異成績的班級表示熱烈的祝賀，向參加本次比賽的全體參賽隊伍表示誠摯的謝意，向為本次比賽服務的所有老師和工作人員表示衷心地感謝。

青春不言敗，愛拼才會贏。我們啟航的學子，一定要奮發向上，尊章守紀，強健體魄，掌握技能，一定能實現自己的夢想，創造出我校新的輝煌！

最后，請允許我再一次向學校領導、老師、本次球賽的裁判和工作人員表示衷心的感謝！謝謝大家！篇四：運動會閉幕式致辭

上良中學

2015年秋季田徑運動會閉幕式

致 辭

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

經過一天半時間的緊張、激烈、精彩、刺激的比賽，我校2015年秋季田徑運動會即將落下帷幕。

在這里請讓我代表學校向全程參與并全力付出的所有運動員、裁判員及工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！同時讓我們再次向鼎力贊助這屆運動會的什字鎮朗世達眼鏡店及周鋒老師表示最誠摯的感謝！

通過本次運動會，我們培養了同學們的集體主義精神、頑強拼搏的意志和追求卓越的風尚，通過這次運動會，班集體的凝聚力得到了增強，師生之間的情誼得到升華，同學之間的友情得到了詮釋。

本次運動會，是一次充滿了緊張、激烈、友好、互助氣氛的運動會，我們常常被一些場景所感動：感動于班主任將學生視為自己的孩子，在比賽中，他們親自到現場加油助威，追隨到終點迎接學生；感動于同學們在賽道上爭先恐后、頑強拼搏的競爭意識；感動于同學們振耳欲聾、激情澎湃的吶喊聲；感動于所有的裁判員、工作人員的盡心盡職、無私奉獻的工作精神。

競賽時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示風采，但是就是這段美好的時光卻記載了我們上良中學的一種精神，傳承了一種動力。它留給我們的不僅僅是回蕩在耳邊的吶喊聲和歡笑聲，而是一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神！希望同學們在以后的學習生活中把這次運會上所體現出的永不服輸、一往無前的精神發揚光大。

青春不言敗，愛拼才會贏，團結有力量，奮勇創佳績。老師們、同學們，讓我們以本屆運動會為契機，繼續加強學校教育教學工作，認真實施“陽光體育”工程，讓我們用健康的體魄共同唱響“平安和諧 追求卓越”的時代主旋律！

謝謝大家！

2015年10月15日篇五：運動會閉幕式校長講話稿 2 運動會閉幕式發言稿

老師們、同學們： 劉新莊學校第一屆春季運動會，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經過一下午緊張、激烈的角逐，圓滿完成了各項預定比賽，就要落下帷幕了。在此，我謹代表組委會，向取得優異成績的同學和班級表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作的工作人員表示衷心的感謝！

本屆運動會是一屆成功、和諧的盛會，一下午的比賽始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。各班同學奮力拼搏、努力爭先，取得了競賽成績和精神文明的雙豐收，賽出了水平，賽出了風格。

本屆運動會更是一屆歡樂、令人感動的盛會。我們感動于所有的工作人員一絲不茍、認真負責、不辭辛苦、堅守崗位的奉獻精神，更感動于同學們在運動會上揮汗如雨、咬牙堅持的拼搏精神;我們感動于很多老師親自到終點起點接送學生中表現出的責任感，更感動于同學們震耳欲聾的加油聲中體現出的集體榮譽感.....同學們，老師們，青春不言敗，愛拼才會贏，團結有力量，奮斗創佳績。雖然一下午的時間不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但一下午的的時間可以記載一種精神，傳承一種動力，希望我們全體師生把永不服輸、永不言棄、咬牙堅持、努力爭先運動精神帶到今后的學習、工作和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，創造出學校發展和學生成長的優秀業績。

第三篇：君翰2018優秀七周年征文：為夢想而奮斗努力

初中優秀文章：為夢想而努力

君翰石嘴山分校/張欣

學校是個無比美好而神圣的地方。雄鷹感恩長空，因為長空給予它們飛翔的翅膀；花朵感恩大地，因為大地呵護他們成長；而我，感恩為我們默默付出老師，是他們，給予我們打開理想大門的鑰匙。

我是君翰的一名學生，我與君翰結緣是通過一次試聽。那時，我的數學成績很是一般。有一次，媽媽聽鄰居說起他家女兒也在君翰，便抱著試一試的心態來到了這里。

我是一個很注重“眼緣”的人，如果不是我喜歡的老師，便不去了。還好，這位老師講課生動有趣，也不死板，讓我們在快樂中學習。不知不覺，我就被她這帶有魔力的課堂深深吸引了，我徹底沉醉在了書海之中。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為君翰，我重拾了對數學的熱情；因為君翰，讓我有了作一名老師的沖動；因為君翰，我品嘗到了學習的快樂。

有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈塔，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業，我越來越堅定了這一夢想。

我渴望成為一名教師。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學習。我開始努力豐富自己的知識，開拓自己的眼界。遨游在“書海”之中，這是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事，我用知識的雨露，小心翼翼地灌溉，使它長出嫩葉。加油！讓我們一起努力。

我愛君翰，這里有無私奉獻的老師，那是燃燒自己照亮他人的“蠟燭”；我愛君翰，這里承載著我的夢想，它讓我離成功愈來愈近；我愛君翰，這里有和我一起奮斗的伙伴。

第四篇：小學優秀作文之心中的君翰

心中的君翰

石嘴山分校學生/邢雨

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話中的春蠶、蠟炬，多么像我們辛勤工作、無私奉獻的老師啊！他們如同光芒、如同園丁、又如同甘露，溫暖又可靠。幫我補習英語的老師姓趙，來自君翰，是一位似光似陽的老師。她是我的恩師，她的出現，讓我找到了實現夢想的可能。

在我三年級剛剛接觸英語時，我便喜歡上了這門學科，夢想以后可以成為一位像電視上那樣厲害又驕傲的翻譯外交官。可我在這方面并不十分擅長，英語的成績也只能一直保持在不差而已。為此，我常常感到焦頭爛額，而君翰的出現，改變了我。媽媽將我送到君翰補習，在那里，我遇到了趙老師。趙老師從最基礎的單詞開始教我，如何記憶，如何背誦，如何掌握技巧；然后是短語、句子，如何將單詞組合排列成一篇優美的文章。我有時很笨，簡單的知識卻怎么都記不住，而趙老師和其他君翰的老師們卻是永遠那么地有耐心，鼓勵我，幫助我，讓我攻克一個又一個難關。我的成績，也一點一點地往上爬，這讓我對我的人生與夢想充滿了希望。有時我心懷感激地想，她如同一盞引航明燈，當我在黑暗的海面上迷茫漂泊之時，給予了我前進的方向，讓我看見實現夢想的光芒。我有時會在夢中想象，當我在未來拿著成功的獎狀時，我會在臺下眾多祝福的人群中一眼找到她的身影。而她，則正滿懷驕傲與自豪地向我伸出雙手，我毫不猶豫地撲向她的懷抱，泣不成聲地感謝她對我成長路上的指引。我會在心中惦念著君翰對我的幫助，微笑面對大家的祝福。夢醒時分，這些場景歷歷在目，這更堅定了我在君翰努力學習，永不放棄的心。

我敬愛的趙老師啊！教育我的君翰啊！不知什么語言才可以將我的感激之情表達出來，我愿您永遠那么的慈祥，那么的溫暖，愿君翰一直努力下去，幫助更多像我一樣在成長路上迷茫止步的人。感謝你，君翰！

第五篇：2018君翰征文比賽優秀文章之我的夢想

2018君翰征文比賽優秀文章之我的夢想

蘭州分校/鮑雯鈺

我的夢想是成為一名作家，筆尖行云流水，優美的字、詞、句傾瀉而下，以筆以墨，輕松地勾勒出一個又一個絕倫的仙境，使別人讀至此文，仿若身臨仙境，完全體會出作者迫切想要表達的每一個場景，每一種心情，每一種感受。隔著輕透的一層紙，卻仿佛看到了另一個世界，捕捉到主人公的一顰一笑，一舉一動，一言一語。他們......仿佛就在你眼前。

我的夢想是成為一名作家，天馬行空、妙筆生花，在日常生活中的軌跡中捕捉“蛛絲馬跡”，放大腦洞，將一切平凡變為不平凡，將一切不可能變為可能。只要自己開心，無論什么都可以寫得栩栩如生。簡單的一臺筆記本電腦，便是我的世界，我的思想，我的故事......努力向所有讀者傳達自己的心意與信念。我愛我的每一位讀者。

當在深夜構思完一段劇情，重握擱了許久的筆。此時此刻，一想起在很遠的地方，也許有那么一個人，在發自內心地期待這段文字，在為文中苦命的某主角而傷心、而難過，我的內心就充滿了力量。

我的夢想是成為一名作家，與讀者同呼吸共命運。在他們的信賴之下，干勁滿滿，書寫他人的命運，偶爾調皮一下，在文中某處偷偷插入作者本人，知情的讀者一看，嘴角旋即浮上一抹了然的笑意。那一刻，作者與讀者，彼此的心靈靠得那么近，那么近。

“這是我的夢想啊！”我在心中深切地呼喊著，哪怕是不起眼的我，也有可能變成萬人崇敬的作者嗎？

書桌上零亂的幾張紙上寫滿了字，密密麻麻地錯綜纏繞，不難看出有修改的痕跡。字跡并不成熟，甚至帶著幾分稚嫩，也有幾分認真，兩者交雜于一處，更彰顯出那份希望的強烈。

我啊，我有個夢想。我想成為一名作家。

我知道這一定要付出一些東西，但我并不畏懼。有可能成為作家嗎？ 將來的事情，誰知道呢。