第一篇：吉強鎮袁河小學開展安全隱患

吉強鎮袁河小學開展安全隱患

排查整治工作總結

我校按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學校安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

一、成立領導機構

學校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長趙曉強為組長，副校長為副組長，教務主任、政教主任、出納、后勤主任、班主任為組員的領導小組，由校長具體負責，提出治理要求，明確各種工作目標，強化安全防范教育意識，由政教處具體落實，其他各年級、各班主任、各班層層有責任有任務，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康的和諧育人環境。制訂了學校安全隱患排查治理工作計劃和工作目標，召開了安全隱患排查治理工作會議及安全常識培訓等工作。安全隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。學校堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全防范工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。

二、完善規范安全規章制度，強化安全管理

1．制定了《學校安全管理制度》，其中包括《學校安全工作管理制度》、《學生人身安全管理制度》、《門衛值班制度》、《食品衛生安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》、《學生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》并制定了《南山小學校園改造安全防患工作實施辦法》等管理制度、應急預案。

2．定期反饋各階段的學校安全工作。每月召開一次學校安全工作會議，及時查找問題排除隱患。每周召開安全保衛的會議（例會），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實。

三、加強安全宣傳和教育 為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：

1、加強校風校紀建設，學校利用班會、每周星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規范的教育。

2、做到安全教育天天講，周周抓。充分利用社會力量協助學校做好安全教育，學校聘請了大唐派出所民警為學校法制副校長，每學期組織師生聽取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由值日的行政領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

3、安全教育納入班級教育計劃。充分發揮班主任和課任老師的作用，抓好學生安全專題和滲透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。

4、運用宣傳媒體、學科競賽活動開展教育活動。充分利用學校廣播、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。

5、繼續做好毒品的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如“珍愛生命”等題材的毒品危害題材的教育的電影或專題片；組織開展了在校學生“讓毒品遠離學校，讓學生健康平安”的主題教育，今年6月份還開展了“拒絕毒品，珍愛生命”的全校師生的簽名活動。

6、開展消防安全教育活動，我校進行了消防知識的學習講座，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學生親身體驗了一堂生動、形象，實踐操作的消防課，同學們學到了消防知識，也受到了教育。

7．為最大限度的減輕汛期洪澇災害對我校師生安全造成的危害，高效有序地開展防汛搶險救災工作，以及出現山體滑坡緊急疏散撤離工作，結合我校實際，制定了應急方案。并進行了演練，讓學生在演練中學會了逃生的技能，也為今后萬一出現災害的安全撤離做好充分準備工作。

8、加強對學生的交通安全教育。每學期的開學與學期結束我校都對師生進行交通安全教育，并通過多種方式講解交通知識法規講座；教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；學校的寒暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。通過以上措施，使全校師生都能了解和遵守交通規則。

9、重視心理健康教育，學校配備了專職的心理輔導教師，心理課進入課堂，開設了體育健康教育課程，對學生開展了心理咨詢活動，對學生的心理健康，心身發展將起到非常良好的作用。

四、加強管理，確保安全

學校將安全、安全保衛工作納入常規工作，學校把各項安全及安全保衛工作內容作為重要工作內容之一，落實到人，責任到人，學校成立的安全工作領導小組，布置安排教育活動，發現問題，及時向有關部門提出整改意見，并對整改情況進行復查。具體做法有：

1、加強門衛值班檢查。要求對非學校人員進入校園嚴格詢問、通報、登記制度；學生外出必須要有班主任簽字的“證明”，方能通行。及時制止社會閑雜人員或鬧事可疑人員進入校園。由于制度完善，措施得當，學校無發生一起安全保衛責任事故。

2、加強對校舍的檢查。每學期利用寒、暑假期間，學校安全領導小組堅持做到對學校的校舍，認真徹底地清查，開學前對學校內的校舍和道路的排水管道、學校圍墻進行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患。

3、加強消防安全檢查，設備更新、設備配備，重視重視消防安全的預防。加強了對用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校校園，做到了消防設備配備齊全，符合上級要求。

4、加強對學校食堂、食品衛生的檢查、監督，嚴格按國家《食品衛生法》以及要求進行管理，力爭我校的學生食堂上等級。食堂從業人員定期進行健康檢查，做到持證上崗；食堂衛生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，每天必須對購進蔬菜進行農藥殘留的檢驗，并做好記載。

5、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。做到校內易燃易爆物品、實驗室內帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全。

6、建立學生健康檔案，認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。

五、存在問題

我們在校園的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛工作也得到了加強，特別在上級教育部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治以及大唐交警每周定時到我校定點執勤，學校的周邊環境有明顯的好轉。但是學校安全工作的難度不斷增大。學生越來越小，缺乏生活經驗，多數自我保護意識和安全防范能力低。學生作為社會的弱勢群體，也大大增加了學校安全工作的難度。

在今后的工作中，我們將繼續按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

在今后的工作中，我們將繼續按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

吉強鎮袁河小學開展安全隱患排查整治

組 長：趙曉強副組長：王學義成 員：張東紅

工作領導小組成員名單

張淑慧

董永軍

田紹峰

馬明英

蘇銀花 羅

睿

吳喜紅

程淑芳 王玉霞

張

樂

劉紅梅 李永新

吉強鎮袁河小學 2011年11月

第二篇：吉強鎮袁河小學學生營養改善計劃工作實施方案

吉強鎮袁河小學學生營養改善計劃工作

實 施 方 案

為貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦【2011】54號）精神，進一步改善學生膳食營養，增強身體素質，促進學生健康成長，確保“營養改善計劃”試點工作在我校順利實施和安全運行，根據《西吉縣教育體育局農村中小學生營養改善計劃工作實施方案》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以促進農村小學生的健康成長為宗旨，認真實施“營養改善計劃”，對全鎮小學生進行營養干預，改善學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，提高學生飲食質量，發揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長，為適齡兒童上得起學、上好學和進一步鞏固我鎮教育發展成果奠定堅實基礎。

二、領導小組

組長：趙曉強

副組長：王學義張東紅

組員：張淑慧董永軍田紹峰羅睿王曉琴馬明英張淑霞蘇銀花王芳吳喜紅康紅程淑芳王玉霞張茁張樂張東紅劉紅梅王嫦琴李永新馬玲田紅瑜唐國芳李翠萍

領導小組負責學生營養改善計劃的規劃、組織、協調與指導工作。領導小組下設辦公室，王學義同志任辦公室主任，具體負責日常工作。制定學校項目實施工作具體方案，精心組織，確保項目建設順利實施。

三、實施范圍、時間、標準及辦法

實施范圍：吉強鎮袁河小學學生。

實施時間：2012年春季學期。

實施標準：我校學生在校期間平均每人每天按4.6元標準，其中0.6元用于免費早餐，每天為學生提供一個熟雞蛋；4元全部用于學生的免費午

餐改善。全年每生按200天在校時間供應。所需資金由中央和自治區財政負責承擔。

實施辦法：根據吉強鎮中心校學生營養改善計劃工作實施方案，我校實施學校食堂供餐模式，我校擴建學生食堂，實行學校食堂供餐。

四、實施步驟

（一）宣傳啟動階段（2011年10月-11月）

1、組建工作機構，擬定學生營養改善計劃工作方案、實施細則，修訂完善學校食品衛生安全事故應急預案等。

2、統計上報實施營養改善計劃各校所需灶具、餐具和享受學生數。著手新建、改擴建學校食堂。

3、召開全體教師會議，傳達學習全縣農村義務教育學生營養改善計劃會議精神，安排部署農村義務教育學生營養改善計劃實施意見。

（二）組織實施階段（2011年12月-2012年2月）

1、供餐前期準備工作。完成學校食堂建設，迎接教育局驗收組檢查驗收；聘用上報食堂管理人員和從業人員，組織參加培訓；及時分發統一采購的食堂設施設備，完成安裝調試工作，確保春季開學后正常供餐。

2、正式運行。2012年春季學期開學，嚴格按照文件精神，全面實施學生營養改善計劃。

五、工作要求

（一）資金監管。學校加強財務管理，資金必須專款專用，嚴禁以任何理由、任何方式截留、滯留、擠占和挪用，實行營養改善計劃經費賬目公示制度，做到資金使用規范、安全、有效，確保經費全都用于學生在校午餐。要從公用經費中安排專門資金用于保障和補助學校食堂水、電、煤等支出，努力降低食堂運行成本，確保每一分錢都用在改善學生營養上，最大限度發揮工程資金使用效益。

（二）食品安全管理。學校加強對食品原料采購、餐具消毒、設備清潔等環節監督管理，做到責任到人。建立食品留樣監測制度堅持食堂從業人員體檢制度，確保健康安全。建立健全崗位責任制和責任追究制，做到層層把關，責任到人。建立食品安全應急預案，堅決防止發生重大食物中毒事件，保證學生健康安全和教學秩序穩定。

（三）監督管理。學校將本校實施營養改善計劃工作安排、管理人員、從業人員名單等及時上報中心校。建立檔案，實時監測。注重收集整理開展活動的過程性材料，建立營養改善計劃專項檔案，以備檢查和審計。將每月、每學期學生人數分班登記造冊，實行動態管理，嚴禁虛報、漏報、瞞報。對于在實施過程中出現的問題、處理過程、處理結果等都要進行登記。如發生因飲用免費午餐發生的食品安全事件，要立刻停止飲用并及時報告有關部門。加強檢查和指導。學校學生營養改善計劃領導小組要對本校營養改善計劃實施管理工作進行經常性檢查，全面檢查午餐質量、衛生安全、食品的配送與分發等工作情況，對發現的問題及時糾正和處理。確保營養改善計劃安全、順利、科學、高效運行。主動與衛生、質監、工商、農牧等有關部門配合，依據相關法律法規，加大對各學校營養改善計劃的監管力度。標準從嚴，確保監管不留死角、不留空檔、不留漏洞，杜絕各類食品安全事故發生。

（四）廣泛宣傳。學校制定切實可行的宣傳工作方案，采取多種形之有效的形式，做好宣傳工作，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。在宣傳對象上，首先對全體教職工進行宣傳，重點解決教職工的認識問題。其次是廣泛營造宣傳氛圍，全方位、多層面地向廣大師生、學生家長、社會各界群眾進行宣傳。在宣傳形式上，一是召開教職工會和學生家長會，大力宣傳實施營養改善計劃的目的意義、實施范圍、實施內容及保障措施等。二是印發告家長書，將實施營養改善計劃的政策等相關內容通過告家長書，印發到千家萬戶，做到家喻戶曉。三是通過班級黑板報、校園櫥窗、展板、標語、召開感恩教育主題班會、舉辦演講賽、征文賽、利用晨會、國旗下講話等形式，大力宣傳黨的惠民政策。四是利用健康教育課等對學生進行食品安全知識等方面的宣傳教育，使學生既了解營養知識，又掌握了如何判別劣質食品的常識，養成良好的衛生習慣。五是做好總結與反饋工作，及時宣傳報道營養改善計劃實施過程中的具體舉措、進展情況、典型經驗和主要成效等，學期結束，要將營養改善計劃實施情況以書面形式上報中心校。

二零一一年十一月

第三篇：吉強鎮袁河小學數學教研組工作總結

吉強鎮袁河小學數學教研組工作總結

2012-2013學第二學期

又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下

一、本組基本情況

本教研組由10名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研組。

二、本學期開展的主要工作(一)在教學方面

制訂計劃：根據學校的要求，結合畢業班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃，而且基本能按計劃進行活動。

精心編制教案：課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成4部分進行備課，每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業知識和業務水平的目的。

嚴抓教學常規：狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性，是我組在數學教學上的共識。由于真正做到了六認真，所以學生較好的掌握了分數、百分數的應用題的分析與解答方法，突破了本學期的教學難點。

做好記錄，評議反思：重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學期還完成10節以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。

(二)教研工作

用理論指導實際工作：學校組織教師學習專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記把他們的思想與經驗融入我們的教學中，學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習，從中我們得到了啟發和提高。教學理論的學習：本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質。

四、努力的方向

我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第四篇：吉河小學養成教育開展情況自查報告2

“眼高手低”抓養成

——吉河小學養成教育活動匯報

根據市教育局《棗陽市學生習慣養成教育實施方案》的指示，我校從思想和行動上高度重視，認真學習領會市教育局有關文件精神，組織校領導及部分班主任到一小、二小、三小觀摩、學習，結合吉河小學是農村學校的實際，在原有養成教育的基礎上，積極深入開展養成教育活動。經過充分思考與討論，集全校師生智慧，我校將養成教育詮釋為：“眼高手低”抓養成 夯基求實創特色。

“眼高”即從發展的角度看問題，研究養成教育先進學校好的做法，借鑒并吸收這些好的理念，立足長遠，著眼未來，形成我校養成教育自己的理念。我校根據吉河小學實際，制定了《吉河小學養成教育實施方案》。《方案》目標是：從學生的自身心理、生理發展水平出發，以學生生活為載體，以學校為主陣地，充分挖掘和利用校內外課程資源，以各類實踐活動為手段，從生活、學習、文明、衛生、安全五個方面的基本行為習慣養成教育入手，培養學生自立、自理能力，鍛煉獨立人格，發展興趣愛好，培養學生做人做事、學習的良好行為習慣，使學生愉快生活，健康成長，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

“手低”即實施養成教育根據農村學校實際，不盲目照搬其他學校的做法，而是把《吉河小學養成教育實施方案》細化到每周、每月、每學期，做到一周一目標，二周一回顧，一月一小結，一學期一方案，做到細化、量化，力爭“實一點、近一點、小一點”，一步一個腳印，最終實現“一年打基礎，兩年求發展，三年創特色”的目標。具體做法如下：

1、構建養成教育網絡，狠抓隊伍建設。

有效地挖掘和整合學校養成教育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，學校成立了以校長郭雁鴻為組長的養成教育工作領導小組，組員包括副校長、各職能部門主任、大隊部，并明確領導小組成員分工，將學校養成教育工作細化為每個人的職責，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網絡和學校、家庭、社會三方參與實施德育的格局。加強教師隊伍和班主任隊伍建設。重點加強師德建設，大力提倡“愛學生、愛學校、愛事業”的三愛教育，力求以優良的師德師風去感染、教育學生，在潛移默化中影響學生的行為習慣。

2、制定評價表，調動師生積極性。

我校制訂了《吉河小學學習習慣操行評價表》、《吉河小學生活習慣操行評價表》、《吉河小學勞動習慣操行評價表》、《吉河小學文明禮儀操行評價表》，讓學生自評、互評，班主任根據學生評價，計算得分。這些《評價表》符合吉河小學實際，科學、實用，具有很強的可操作性。

3、利用媒介，營造氛圍。

我校充分利用黑板報、宣傳欄、升旗儀式、紅領巾監督崗、教育基地、廣播站、圖書室等陣地進行及時的宣傳和教育。整個校園氛圍濃厚，為學生營造了一個良好的培養學習、生活、勞動、文明禮儀等習慣的好環境。

4、精密策劃，有序實施。

我校集思廣益，采納各口、各教師的合理建議，制訂了《吉河小學養成教育活動安排表》，一周一方案，一月一小結，確保養成教育活動按照安排表有序實施。

按照《吉河小學養成教育實施方案》，我校師生齊心協力、認真落實、扎實推進。作為農村小學，我校教師數量較少，沒有專職體、音、美教師，在這種情況下，我校利用星期三下午第三節上音樂大課堂，學生會唱十余首紅色歌曲和校園歌謠。調動教師積極性，在分管教學校長李強的帶領下，老師先學各種課間操，再教學生，現在吉小學生會做包括《旭日東升》、《校園集體舞——童年》、《手語操——感恩的心》等五種課間操。現在吉河小學養成教育初見成效，大課間學生出操有序，學生做操整齊劃一，口號響亮。學生初具禮儀習慣，見到老師、領導都會主動上前問好，無論形象禮儀、課堂禮儀、就餐禮儀、交往禮儀習慣都較之以前有很到進步。

我校的養成教育自實施來，取得了較為明顯的成績，但仍有很大的不足，比如學生交通習慣、學習習慣、衛生習慣還有待加強和改進。在困難面前，我校師生會一如既往的在養成教育的大道上下求索，力爭創建養成教育的特色學校。

第五篇：漢濱區吉河鎮農村公路養護管理辦法

吉政發（2010）26號

漢濱區吉河鎮人民政府

關于印發《漢濱區吉河鎮農村公路養護管理辦法》的通 知

各村委會、鎮屬各部門、駐鎮各單位：

《漢濱區吉河鎮農村公路養護管理辦法》，已經鎮政府研究同意，現印發給你們，請認真貫徹執行。特此通知

漢濱區吉河鎮人民政府

二0一0年四月八日

漢濱區吉河鎮農村公路養護管理辦法

第一條、為適應農村經濟社會發展需要，有效保護通村水泥路建設成果。進一步加強全鎮通村公路養護管理工作，根據《中華人民共和國公路法》、《陜西省公路局關于進一步落實村委會對管理養護責任的通知》、《漢濱區農村公路養護管理辦法》等有關法律、法規、結合我鎮實際，制定本辦法。

第二條、本辦法適用本行政區域內通鄉公路、通村公路的養護和管理。

第三條、通村公路養護管理堅持下列原則；

（一）村道、村建、村養、村管民享的原則。

（二）遵循統一領導，分級負責，分類養護，依法管理。

（三）實行鎮公路養護管理站負責應急搶通與村委會常年養護相強結合，常年養護與季節養護相結合。

第四條、村民委員會是村轄區內村道養護管理的責任主體，村民委員會對村公路的管理職責包括：村公路的養護管理、安全管理、路產路權維護、愛路、護路、養路宣傳，發動群眾季節性集中養護，監督檢查農民領養人工作情況。

第五條、村民委員會在村道養護工作中具體職責有以下五個方面的工作內容：

（一）負責本村轄區內通村公路的養護和路產、路權保護，并籌措好養護配套資金和勞動力投入等。

（二）協助鎮農村公路管理站擬定本村道路養建計劃，落實

通村公路文明示范路創建工作。

（三）負責本村道路的養護管理工作，并指導督促村道的養護生產和每日上路巡查。

（四）做好村公路季節性養護和整治活動，水毀搶修，群眾投工投勞和組織安排，協助解決公路建設，水毀搶修，道路養護，拆遷等涉農問題。

（五）配合好農村公路的路政管理工作，從嚴審批路邊建筑，整治車輛超載。

第六條、鎮農村公路管理站承擔鎮內村道的日常養護管理工作，是村道養護的主管部門，具體職責是：

（一）貫徹執行農村公路養護管理法律政策.（二）編定本鎮轄區內公路發展規劃，養護工程和日常養護建設計劃，爭取國家項目支持。

（三）組織檢查，考核養護計劃執行和養護質量考核評定。

（四）安排村道養護資金，督查各村養護資金的籌集，使用。

（五）負責本轄區內農村公路路政管理和路產、路權維護工作。

第七條、鎮政府指定劃定轄區各村民委員會養護管理路段和范圍，每年與各村民委員會簽定村道養護管理責任書，并將村道養護目標責任制落實情況，實行量化考核，做為工作考核的一項重要內容。

第八條、村民委員會負責本轄區村道養護管理工作的組織實

施，按照劃定的養護管理路段和范圍，落實養護管理人員，并簽定養護合同，養護管理合同報鎮農村公路養護管理站備案。

第九條、農村公路養護管理資金的來源按照《漢濱區農村公路養護管理體制改革實施方案》規定的標準執行。預算內資金75%撥付到村，用于日常養護管理經費，村道日常養護管理經費不足部分由村民委員會通過“一事一議”的方式籌集解決。25%留作雨季鎮內公路大型塌方臨時搶通經費，臨時搶通經費不足部分由鎮人民政府籌集。

第十條、農村公路養護管理資金實行專款專用，獨立核算，禁止任何單位或個人截留、擠占、挪用、坐支、私分、貪污或變向截留、擠占、挪用、坐支、私分、貪污村公路養護資金。如有違反，按法定程序從重處理。

第十一條、鎮農村公路養護管理站和各村委會每年對農村公路養護管理資金的籌集、資金來源和資金的使用情況進行一次公開。接受人民代表和群眾的監督。

第十二條、村公路養護管理質量，按照區有關公路養護技術標準執行。鎮農村公路養護管理站每周對轄區內村公路進行一次全面檢查，根據檢查記錄情況，每月對村委會考核一次，根據考核兌現報酬。

第十三條、農村公路的建筑控制區。

縣道是公路兩側邊溝外緣，平川不少于10米，山嶺重丘不少于5米。

鄉道是公路兩側邊溝外緣，平川不少于5米，山嶺重丘特殊地段不少于3米。

村道公路兩側邊溝外緣，平川不少于4米，山嶺重丘不少于3米。

第十四條、因自然災害致使村公路中斷或嚴重損壞時，塌方在5立方米以上的由鎮農村公路養護管理站組織搶修。塌方在5立方米以下的由村委會及時組織搶修，確保道路暢通。

第十五條、各村民委員會應當在本轄區內劃定公路養護管理所需的取砂、取石、取土等料場。

第十六條、任何單位和個人不得擅自占用和挖掘農村公路，確需占用，挖掘、穿越縣道、鄉道的，由區農村公路管理局按照有關規定辦理。占用、挖掘穿越村道的由鎮農村公路管理站按有關規定辦理，并應取得公路所在地村民委員會的同意。

第十七條、禁止超限車輛在農村公路上行駛，各村委會對本轄區內的非煤礦山、沙石廠、磚廠等貨物裝載源頭企業實行進駐監管人員，建立完善貨物裝載登記制度。發現超載及時上報交通管理部門進行整治。

第十八條、鎮政府將農村公路養護管理工作納入村級年終目標責任考評，對公路養護管理工作成績突出必單位或個人給予表彰獎勵。對養護管理不到位，造成通村水泥路損毀嚴重的村實行責任追究。

第十九條、本辦法由吉河鎮農村公路養護管理站負責解釋。

第二十條、本辦法自公布之日起執行。