第一篇：邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)開展侵害群眾利益的

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)

開展侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題

專項整治的實施方案

按照中央、省市和我市關(guān)于整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題工作部署要求，結(jié)合我校實際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，認真落實中央、省市和我市關(guān)于整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題的工作部署，堅持重點突破、整體推進，堅持問題導(dǎo)向、標本兼治，堅持各盡其責、齊抓共管，把紀律和規(guī)矩挺在前面，以零容忍的態(tài)度整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，為推動教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強鎮(zhèn)提供強力保障。

二、重點任務(wù)

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，重點整治和查處單位和干部教師中存在的下列問題：一是在職教師有償補課。部分教師不遵守職業(yè)道德，不安心教書育人，不專心研究教學(xué)，耐不住寂寞，抵不住誘惑，目無法紀，心存僥幸，從事有償家教，辦班補習(xí)或第二職業(yè)，個人從中牟利，給家長增添負擔。尤其要整治和查處課上不講課外講，唆使、動員、暗示、強迫學(xué)生參加輔導(dǎo)班問題；二是亂收費亂訂資料。收費公開不到位，搭車收費、巧立名目亂收費。通過統(tǒng)一或變相統(tǒng)一征訂教輔資料，強令或變相強迫學(xué)生到指定地點購買教輔資料，變相收取費用，個人謀取私利，增強學(xué)生負擔，引發(fā)家長不滿；三是從教不廉潔不公正?！叭饲殛P(guān)系”思想嚴重，利用職務(wù)之便，借入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、分班、調(diào)座次等時機，“倒扒皮”或搞“關(guān)系班”、“人情位”，接受家長禮品禮金、宴請饋贈，請托家長辦事。受利益驅(qū)使，對“關(guān)系生”關(guān)愛有加，多有照顧，對其他學(xué)生特別是學(xué)困生缺乏愛心，不管不問；四是落實惠民政策中的違規(guī)問題。在貧困生資助助學(xué)金發(fā)放等惠民政策落實中，違反原則，拉關(guān)系、講人情，打招呼、跑門路，暗箱操作、弄虛作假，優(yōu)親厚友、處事不公。不該享受資助的占了便宜，真正家庭困難的得不到實惠。尤其是克扣學(xué)生資助款，或借給學(xué)生辦理資助，唆使家長宴請、收取所謂操心費等；五是違反財務(wù)管理制度。學(xué)校管理混亂，不嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律及中央八項規(guī)定，不定期進行財務(wù)公開，大宗物品采購及工程建設(shè)該招標的不招標，該審計的不審計，造成單位學(xué)校財產(chǎn)損失或貪腐現(xiàn)象，給教育發(fā)展帶來嚴重影響；六是工作失職瀆職。由于個人工作失誤，造成學(xué)生身心傷害及公共危害。由于單位管理不嚴，造成存有吃空餉和大面積庸懶散現(xiàn)象，給單位和系統(tǒng)造成重大惡劣影響；七是各類教育違規(guī)行為。不關(guān)注學(xué)生身體和心理健康，擅自更改課時安排和作息時間，過重加大學(xué)生課業(yè)負擔。強制或變相統(tǒng)一要求學(xué)生和家長購買商品或接受營利性商業(yè)服務(wù)。體罰或變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生，隨意停學(xué)生課等。

三、方法步驟

（一）開展自查自糾（4月5日前）。要聚集本次整治的重點任務(wù)，深入查擺侵害群眾利益的各類問題，針對存在的問題研究制定整改措施，建立問題整改臺帳，明確完成時限和責任人，邊查邊改，立查立改。自查自糾結(jié)束后，要召開專題會議進行總結(jié)，查擺問題，分析原因，明確努力方向，形成自查報告。

（二）深化專項整治（4月30日前）。要按照重點整治任務(wù)事項，逐項深入開展專項整治。

1、深度治理教師有償補課。持續(xù)用力落實好各項防控措施；強化思想疏導(dǎo)和紀律教育讓老師們自覺遠離有償補課。公開舉報電話，設(shè)立舉報信箱，懸掛宣傳標語組織宣誓承諾。通過召開家長會、學(xué)校開放周、家長電話抽測、學(xué)生問卷調(diào)查等形式廣泛征求家長和學(xué)生意見建議，了解本校教師是否存在有償家教等違規(guī)行，為。落實好周末及節(jié)假日值班巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴肅處理。

2、堅決治理教育亂收費。嚴格落實國家規(guī)定的收費項目和收費標準，嚴禁另立名目、超標準收費；嚴禁采取強制或變相強制手段收取服務(wù)性收費或代收費；嚴禁學(xué)校通過家長委員會、家長學(xué)校或班委會等形式強制學(xué)生接受有償服務(wù)或強制收費行為；嚴禁統(tǒng)一或變相統(tǒng)一組織學(xué)生征訂規(guī)定范圍之外的教輔資料；嚴格落實收費公示制，所有收費行為實施前，學(xué)校必須以書面形式告知學(xué)生家長。

3、嚴肅整治吃拿卡要行為。要嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，按照“一崗雙責”和“誰主管，誰負責”的要求，層層簽訂目標責任書；要加強行風建設(shè)，加強師德教育、廉政廉潔教育，嚴肅紀律規(guī)矩，規(guī)范開展各項工作，堵塞各種問題關(guān)口，提高工作透明度，確保干部教師都能嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定和各項工作紀律；要暢通投訴舉報渠道，發(fā)揮各方面監(jiān)督作用。

4、嚴格落實教育惠民政策。要秉承“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的資助工作理念，抓住評審、公示、發(fā)放三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實做到資助工作公開、公正、公平。要關(guān)口前移，跟蹤督查，加強運行監(jiān)管，重點把好受資助人員的確定關(guān)和公示關(guān)，維護資助政策的嚴肅性和公正性，堅決杜絕各類弄虛作假和不正之風。教育辦公室將加大對惠民資金使用過程中違規(guī)違紀行為的查處力度，對虛報套取、克扣冒領(lǐng)，貪污挪用、徇私舞弊等行為，從嚴查處、嚴肅問責、公開通報。

5、從嚴規(guī)范辦學(xué)和從教行為。嚴格落實國家和省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為有關(guān)規(guī)定，以人為本，關(guān)注學(xué)生身心健康和長遠發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展；要強化師德考核，健全制度機制，加強紀律約束，織籠子、架紅線，杜絕各類教育違規(guī)問題發(fā)生。

（三）嚴肅查處問責。對在專項整治工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校及干部教師違規(guī)違紀問題，學(xué)校將依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法》等文件規(guī)定，堅決予以查處。

（四）完善長效機制。要從教育、制度、監(jiān)督等多個方面分析問題產(chǎn)生的原因，特別是查找在制度層面存在的漏洞，進一步深化深化廉政風險防控體系建設(shè)，完善制度規(guī)范，強化剛性執(zhí)行，加強紀律約束，鞏固整治長效。

四、保障機制

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立由校長為組長，其他班子成員為組員專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對整治工作領(lǐng)導(dǎo)。主要負責人要親自抓、直接抓、具體抓，要按照分工做好各自職責內(nèi)的工作，落情況要全程留痕、可追可查。

2、加強督導(dǎo)檢查。黨組織要把管黨治黨責任體現(xiàn)在專項整治工作中，一級抓一級，層層抓落實。學(xué)校成立校長為組長、在職黨員為組員的督查組，加強對專項整治工作落實情況的監(jiān)督檢查。

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)

2016年4月1日

第二篇：邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)教育教學(xué)改革實施方案

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)教育教學(xué)改革實施方案

課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是促進學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定一所學(xué)校辦學(xué)品位的核心。為了有效促進我校教育教學(xué)改革，使廣大教師進一步適應(yīng)新課程改革的要求，引導(dǎo)教師將課改的先進理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。

一、基本理念

通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須牢固樹立以下基本理念：

1、相信每一個學(xué)生都能教好。通過課堂教學(xué)改革，要使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展。課堂上，教師要以學(xué)生為主體，做到因材施教，讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動的機會，尤其要“從最后一名學(xué)生抓起”，更多地創(chuàng)造機會讓低層次的學(xué)生參加活動，做到“人人清”。

2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，“以學(xué)定教”、“教學(xué)相長”。

3、借鑒“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂模式，努力構(gòu)建“切合自身實際、適應(yīng)學(xué)生特點、能提高課堂教學(xué)效率”的輕負高效型課堂教學(xué)基本模式。

4、課堂教學(xué)，以“合作學(xué)習(xí)”為突破口，深入研究有效運用合作學(xué)習(xí)方法。課堂上“教師是組織者、合作者、引導(dǎo)者”“平等中的首席”。要積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；要把課堂中的大部分時間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、思考、理解、練習(xí)、糾錯。

5、改革教案模式，采用表格式教案。課前教師要深鉆教參和教材，認真研究學(xué)生，精心準備教案，反復(fù)思考“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)最有效”、“學(xué)習(xí)中學(xué)生可能會遇到哪些疑難問題”、“那些方面教師應(yīng)重點引導(dǎo)”等問題。

6、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，是教學(xué)成功的一半”。教師要從“細”和“實”上下工夫，不斷規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

二、改革目標

通過課堂教學(xué)改革實現(xiàn)以下目標：

1、提升各學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，發(fā)展為教育教學(xué)的研究者；讓教師更新觀念，發(fā)展為不但重知識的結(jié)論，更關(guān)注知識的形成過程，成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者；讓教師轉(zhuǎn)變角色，發(fā)展為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生人生的引路者。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)主動參與、積極探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗，最大限度地調(diào)動學(xué)生的參與性、積級性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、摸索出一套“切合自身實際、適應(yīng)學(xué)生特點、能提高課堂教學(xué)效率”的課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)輕負高效，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、實施策略

全體教師必須高度重視課堂教學(xué)改革工作，充分認識到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和緊迫性，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，作為教學(xué)工作的重點，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最重要手段，加強學(xué)習(xí)和研究，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)效益。

1、成立課堂教學(xué)改革小組，全面負責改革方案的落實。

組長：張殿民

副組長：楊桂艷宋秀娜

組員：全體教師

2、抓學(xué)習(xí)，進一步提高對課堂教學(xué)改革的認識

（1）從推進新課程改革的角度認真學(xué)習(xí)，深刻認識全面實施課堂教學(xué)改革的重要意義，以面向全體學(xué)生、“為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展”為引領(lǐng)，以規(guī)范辦學(xué)行為、提高課堂教學(xué)效率為目標，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔為重點，進一步強化教學(xué)管理水平，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（2）深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)先進學(xué)校的成功經(jīng)驗。一是學(xué) “尊重主體，面向全體”的教育理念：“讓每個學(xué)生都能合格”、“沒有教不好的學(xué)生”；二是學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)了從教師“滿堂灌”、學(xué)生被動學(xué)習(xí)的注入式教學(xué)模式到學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)模式的根本性轉(zhuǎn)變，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大幅度減少了教師的無效勞動；三是學(xué) “艱苦奮斗、無私奉獻的團隊精神，孜孜以求、誨人不倦的拼搏精神，愛生如子、持之以恒的敬業(yè)精神”

3、抓研訓(xùn)，用先進的教育理念武裝全體教師

（1）認真組織學(xué)科骨干教師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,堅持骨干先行,借鑒 “先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建適合我校特色的新的課堂教學(xué)模式。

（2）堅持“自修+反思”式校本培訓(xùn)模式,著力提升教師綜合素質(zhì)，通過“問題――研討――實踐――反思”案例教學(xué)過程，改變課堂教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（3）抓實校本教研,務(wù)實開展課堂教學(xué)研討活動。今后，全體教師圍繞“五看”深入研究課堂教學(xué)，“一看”思想觀念的轉(zhuǎn)變——相信每個學(xué)生都能學(xué)好；“二看”教學(xué)模式的突破——“輕負高效”模式；“三看”手段方法的運用——以學(xué)定教、教學(xué)相長；“四看”教學(xué)效益的提高——做到“當堂清”；“五看”面向全體——從最后一名學(xué)生抓起。學(xué)校將以“五看”為標準評價全體教師的課堂教學(xué)。

4、制度建設(shè)，重新構(gòu)建有利于推動課堂教學(xué)改革的校本管理制度、校本研訓(xùn)制度，積極探索課堂教學(xué)評價機制。

5、堅持理論聯(lián)系實際，外地經(jīng)驗與本土經(jīng)驗相結(jié)合的原則，立足學(xué)校實際，選擇部分實驗?zāi)昙壓蛯嶒瀸W(xué)科積極開展實驗，然后以點帶面，實行滾動推進。

四、活動安排

（一）準備階段(2012年2月——3月)

1、成立課堂教學(xué)改革小組，制訂實施方案。

2、組織學(xué)習(xí)教改實驗方案”。

（二）實施階段(2012年3月—2013年5月)

1、各年級和教師按實施方案啟動教學(xué)改革。

2、邀請上鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聽課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革的。

3、全體教師邊實施方案邊反思總結(jié)。

（三）總結(jié)交流推廣階段(2013年6月)

1、召開課堂教學(xué)改革成果展示會，引導(dǎo)廣大教師把課堂教學(xué)改革實踐活動向縱深發(fā)展。

2、全面總結(jié)課堂教學(xué)改革工作，表彰課改先進個人。

第三篇：邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)2014安全生產(chǎn)月活動方案

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)

2014年“安全生產(chǎn)月”活動方案

根據(jù)《肥城市教育系統(tǒng)2014年“安全生產(chǎn)月”活動方案》，結(jié)合學(xué)校安全工作實際，制定本方案。

一、活動的指導(dǎo)思想

以黨的十八大和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展為理念，緊緊圍繞“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”活動主題，認真貫徹落實各級關(guān)于安全工作要求，根據(jù)學(xué)校工作實際和學(xué)生實際情況，組織開展“安全生產(chǎn)月”活動，宣傳貫徹安全方針政策，提高省市安全意識和素養(yǎng)，促進全社會“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”良好氛圍的形成，努力實現(xiàn)“保安全，促穩(wěn)定”的目標。

二、學(xué)校“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：宋新濤

副組長：于憲軍

成員：于傳華邵運成 周廣頌 黃娟劉文文

三、活動時間和主題

活動時間：6月1日至30日

活動主題：強化紅線意識、促進安全發(fā)展。

四、活動安排

（一）營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍

安全月期間在校門外文化路上懸掛“安全生產(chǎn)月”為主題內(nèi)容的橫幅，粘貼宣傳畫，黑板報上制作“安全生產(chǎn)月”專板。

（二）開展安全警示教育活動

1、活動時間：6月3日—9日

2、活動內(nèi)容：在校園內(nèi)舉辦事故案例教育展覽、觀看警示教育片、開展反思大討論，對典型事故進行剖析，深刻吸取教訓(xùn)。

（三）開展“安全文化周活動”

1、活動時間：6月10日---16日

2、活動內(nèi)容：各級部利用周一班會時間，組織開展“同唱一首歌活動”，學(xué)唱傳唱歌曲《生命守護神》。

（四）開展“應(yīng)急預(yù)案演練”活動

1.活動時間：6月17日—6月23日

2.活動內(nèi)容：進一步完善預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援預(yù)案，提高應(yīng)對自然災(zāi)害、突發(fā)事故的應(yīng)急、響應(yīng)和處置能力及師生自我保護意識，針對夏季汛期特點，開展一次安全度汛應(yīng)急預(yù)案演練活動。

（五）開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育

1.活動時間：暑假放假前

2.活動內(nèi)容：一至六年級全體學(xué)生寫一篇安全材料作文，動手制作一張安全祝福賀卡寄送給親人，制作一期安全教育主題手抄報。

（六）開展文明交通活動“小手拉大手，孩子帶家長”活動。

1.活動時間：6月1日至30日

2.活動內(nèi)容：開展“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的“文明交通行動計劃”，開展“小手拉大手，孩子帶家長”交通安全教育活動，通過“我給家長上一堂交通安全教育課”、“家長文明駕駛我光榮”、“我?guī)图议L糾正駕駛陋習(xí)”等家校結(jié)合教育活動，倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線等六大文明交通行為，摒棄機動車隨意變更車道等“六大交通陋習(xí)”；抵制酒后駕車等“六大危險駕車行為”。切實提高學(xué)生家長、全社會的交通安全意識，創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

（七）組織參加安全文化書畫展活動

1、活動時間：6月30日前

2、活動內(nèi)容：充分發(fā)動學(xué)生中有書法、繪畫以及攝影愛好的學(xué)生以安全為主題，積極創(chuàng)作書法、繪畫、攝影作品，參加安全文化書畫攝影作品有獎?wù)骷顒印?/p>

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)小學(xué)

2014年5月30日

第四篇：邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)行風評議活動的

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)行風評議活動的實 施 方案

為進一步加強教育行業(yè)作風建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，維護廣大學(xué)生及其家長的權(quán)益，促進教育公平、公正和社會和諧，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，按照市教育局、鎮(zhèn)教辦要求，決定在開展行風評議活動，制定實施意見如下。

一、指導(dǎo)思想和原則目標

開展中小學(xué)行風評議活動，要全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“管行業(yè)必須管行風”，以評促建、以評促改，和“屬地管理、分級負責，誰主管誰負責”的原則，緊緊圍繞教育中心工作,以人民滿意為標準，以規(guī)范行為、提高素質(zhì)為根本，廣泛開展行風評議工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，大力加強教育系統(tǒng)作風建設(shè)，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平有新的提高，教育改革發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化，教育行風有新的改善，人民群眾對教育的滿意率有新的增長的目標，為建設(shè)經(jīng)濟文化強市做出應(yīng)有的貢獻。

二、評議對象及領(lǐng)導(dǎo)小組

評議對象：

全校在職教師。

三、評議的重點內(nèi)容

㈠廉政勤政建設(shè)情況。學(xué)校重視廉政建設(shè)和作風建設(shè)，扎實開展廉政文化進校園活動，大力加強校風、教風、學(xué)風建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)

導(dǎo)干部嚴格做到勤政、為民、務(wù)實、清廉；勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約；恪盡職守，勤奮工作；關(guān)心學(xué)生、教職工的學(xué)習(xí)和生活，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)生、教師和人民群眾反映的問題，認真查處糾正存在的違紀違規(guī)問題。

㈡規(guī)范辦學(xué)情況。認真落實山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范、市政府關(guān)于全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育的意見等文件法規(guī)，嚴格依法規(guī)范辦學(xué)。加強制度建設(shè)，規(guī)范工作規(guī)程；開足開全課程課時，保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；嚴格限定學(xué)生課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔；深入開展心理健康教育、陽光體育運動、創(chuàng)新教育實驗；安全教育和管理措施到位。

㈢收費管理和使用情況。嚴格按國家規(guī)定的收費項目和標準收費，無違規(guī)亂收費現(xiàn)象；加強收費政策、規(guī)定宣傳，嚴格執(zhí)行收費公示制度；認真執(zhí)行收支“兩條線”管理規(guī)定，經(jīng)費支出合理透明；認真落實家庭困難學(xué)生資助政策。

㈣校務(wù)、黨務(wù)公開情況。認真執(zhí)行校務(wù)、黨務(wù)公開制度規(guī)定，按照“公開為原則，不公開為例外”的要求，最大限度地公開學(xué)校工作事務(wù)；科學(xué)編制公開目錄，嚴格工作流程，保證公開工作程序規(guī)范，內(nèi)容真實具體；通過設(shè)立門戶網(wǎng)站、公開欄、咨詢電話、召開教代會、印發(fā)明白紙等多種形式不斷擴大公開范圍，增強透明度，為黨員、教職工、學(xué)生和廣大群眾提供快捷方便的服務(wù)，依法保障黨員、教職工、學(xué)生和人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；認真查找黨務(wù)、校務(wù)公開工作中存在的問題，杜絕弄虛作假、欺上瞞下等違規(guī)違紀行為。

㈤師德師風建設(shè)情況。重視師德師風建設(shè)，認真做好教師思想政治、職業(yè)道德教育工作，開展多種形式的師德師風建設(shè)活動；教師自覺遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“泰安市教師行為十不準”、“肥城市教師行為十不準”等規(guī)定，愛崗敬業(yè)，為人師表，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教、接受家長宴請和饋贈等違規(guī)違紀行為。

四、評議的方法步驟

評議的步驟分為宣傳發(fā)動、自查自評、集中評議考核、工作整改、總結(jié)表彰五個階段。

㈠宣傳發(fā)動階段（2013年7月-8月）

制定行風評議工作實施方案；召開教職工大會，進行動員部署。通過廣播、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展行風評議工作的目的、意義、內(nèi)容、方法步驟等，營造良好的評議氛圍。

㈡自查自評階段（2013年9月－10月）

1、根據(jù)評議內(nèi)容，采取發(fā)放調(diào)查問卷，召開座談會，設(shè)立行風監(jiān)督電話、信箱等方式，廣泛征求學(xué)生及家長、社會各界和人民群眾的意見和建議。結(jié)合實際，對評議內(nèi)容進行細化分解，確定問卷調(diào)查的具體內(nèi)容，設(shè)計簡明科學(xué)、易于操作的問卷調(diào)查表，至少組織一次問卷調(diào)查。對問卷調(diào)查每項內(nèi)容的評價意見應(yīng)包括“滿意、基本滿意、不滿意、不了解”四項；調(diào)查問卷上還要設(shè)置“具體問題和建議”欄目供評議者填寫。學(xué)校向?qū)W生及其家長發(fā)放問卷調(diào)查表的數(shù)量一般不少于在校學(xué)生總數(shù)的30%（學(xué)生人數(shù)少的學(xué)?？蛇m當擴大比例）。

2、要將學(xué)生、群眾反映的問題進行歸納整理，有針對性地制定出整改方案并認真實施，保證質(zhì)量。整改方案的制定和實施，要注意綜合運用教育、制度、監(jiān)督、懲處等措施，進行標本兼治，綜合治理，積極探索建立有效的防范機制。自查自評發(fā)放的問卷調(diào)查表和群眾反映的意見建議，學(xué)校要收集歸檔，以備檢查。

㈢集中評議考核階段（2013年11月）

成立行風評議考核組，對學(xué)校行風（校風）和開展民主評議工作情況進行集中評議考核，量化確定各校評議考核成績。集中評議考核工作主要由問卷調(diào)查評議和考核組量化考核兩部分組成。問卷調(diào)查評議即分別設(shè)計適合學(xué)生及家長、教職工填寫的“行風評議問卷調(diào)查表”，選擇一定數(shù)量的學(xué)生及家長、教職工填寫，聽取他們的評議意見，評議結(jié)果量化成分數(shù)?？己私M量化考核即設(shè)計“行風考評組量化考核表”，針對考核內(nèi)容，通過聽取學(xué)校匯報，查閱資料，召開學(xué)生、學(xué)生家長和教職工座談會，了解社會群眾反映，收集有關(guān)部門和機構(gòu)受理的群眾對學(xué)校的舉報投訴及查處情況等程序，在全面了解掌握有關(guān)情況后對被考核學(xué)校進行量化打分。問卷調(diào)查評議分數(shù)和考核組量化考核分數(shù)折算相加，就是被評議學(xué)校的最終評議考核成績。

㈣工作整改階段（2013年12月）

學(xué)校要針對考核組反饋指出的問題，研究制定解決措施，認真進行整改。對通過努力能夠解決的問題，要下大氣力解決好；對一時不具備條件解決的，要作出說明，列出時間表。通過整改，切實改進工作，轉(zhuǎn)變作風，提升水平，以實實在在的成效取信于民。

㈤總結(jié)表彰階段（2014年1月）

對行風評議工作情況進行全面總結(jié)，通報有關(guān)情況，公布評議考核成績。并對在集中評議考核中取得優(yōu)異成績（名次）的進行表彰。

五、措施要求

㈠提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展民主評議行風活動，是全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進經(jīng)濟和社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展的一項重要舉措。開展中小學(xué)行風評議活動，是加強教育行業(yè)作風建設(shè)，改進工作，提升水平，促進教育發(fā)展和教育公平的現(xiàn)實需要。教育擔負著引領(lǐng)傳承社會文明、培養(yǎng)人才的重任，好的行風和校風對學(xué)生的成長至關(guān)重要，教育系統(tǒng)的各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要有特殊的責任感和使命感，從立黨為公、執(zhí)政為民和辦人民滿意的教育高度，認真對待民主評議行風工作。

㈡科學(xué)規(guī)劃，嚴明紀律。要認真貫徹落實全市中小學(xué)行風評議工作實施意見，結(jié)合實際，科學(xué)制定本學(xué)校的實施方案，科學(xué)規(guī)劃，嚴密實施，細化評議內(nèi)容，完善評議方法，嚴格評議程序。評議考核組工作人員和參評學(xué)校要認真負責，遵守紀律，實事求是，客觀公正，不徇私舞弊，不弄虛作假。

㈢突出重點，講求實效。要把解決群眾反映強烈的熱點難點問題作為行風建設(shè)的重點，多方聽取、合理采納社會各界、人民群眾的意見和建議，有針對性地制定整改措施，認真抓好落實，務(wù)求取得實效。

㈣加強宣傳，營造氛圍。學(xué)校要制定宣傳計劃，對活動進行多形式、多角度、全方位的宣傳報道。要向社會廣泛宣傳工作職責、服務(wù)承諾以及加強行風建設(shè)的措施，公布行風評議舉報電話、電子郵箱，讓社

會和廣大人民群眾深入了解教育，理解、支持教育，積極提出寶貴意見建議。要認真總結(jié)、推廣正面典型經(jīng)驗，大力宣傳轉(zhuǎn)變工作作風、加強隊伍建設(shè)、熱情為群眾服務(wù)的先進典型，弘揚正氣，在教育系統(tǒng)形成熱情服務(wù)、奉獻社會、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

㈤搞好結(jié)合，形成合力。要把行風評議活動與創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位相結(jié)合，與“作風效能提升年、爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動相結(jié)合，做到相互促進，共同提高。

第五篇：邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)2013年安全工作總結(jié)

邊院鎮(zhèn)濟河小學(xué)2013年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一年來的工作

(一)、規(guī)范安全管理

加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，落實工作責任制，制定工作計劃、責任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校與班級簽訂了安全責任書，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。

(二)、營造安全氛圍

積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，建立了切實可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學(xué)生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。

(三)、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。

防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導(dǎo)教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強了學(xué)生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力。

2、加強衛(wèi)生與飲食安全管理

成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學(xué)生進行衛(wèi)生與飲食教育，通過舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤等活動，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校教育學(xué)生加強自身衛(wèi)生與飲食，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水，嚴防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。

3、強化常規(guī)安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每2周安排一課時進行安全教育，做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容，確保安全教育的內(nèi)容落到實處，實效性有明顯提高。

4、定時開展安全自救演練

學(xué)校結(jié)合自己的特點，開展了以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面，責任到人，操作簡單，內(nèi)容充實。對教師和學(xué)生進行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震、龍卷風等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學(xué)生自救能力。

5、嚴格安全檢查活動

每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務(wù)，成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“學(xué)校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查，對存在的問題及時整治。、二、采取的措施

(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任目標，定期召開學(xué)校安全工作調(diào)度會議，定期檢查學(xué)校安全工作。

(二)、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2、簽訂安全目標責任書。

3、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

(三)、開展活動促進落實。

(四)、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式，對各校安全工作進行指導(dǎo)性檢查，落實學(xué)校巡邏守護制度，做到24小時不失控。

(五)、加強檢查指導(dǎo)，做好總結(jié)，及時獎懲。

三、存在的不足

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。

1、安全教育。雖然開設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課，應(yīng)多開展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。

2、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對學(xué)校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是，周邊仍有流動的食品攤，還存在食品安全隱患。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響。

3、問題學(xué)生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來越多，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗，另外一些學(xué)生性格孤僻，自我保護意識和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

五、今后工作重點

加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預(yù)防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。

1、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容，及時對師生進行安全等教育。

2、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機制。學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)警機制，加強預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，材料入檔保存。

3、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，要積極疏導(dǎo)化解。對有缺點的學(xué)生，做好他們的思想工作，不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。

4、加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與家長聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。