第一篇：個人對照檢查材料(劉振榮)

個人對照檢查材料

曲堤鎮中心小學

劉振榮2014、7

根據中央、縣教體局的部署，按上級組織統一要求，我認真參加學習活動，我們采用集體輔導、專題講座、會議講解、分組學習討論、自學等方式認真學習了黨章黨史，學習了關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等著作，學習了先進模范、職業道德規范等方面重要內容，豐富了理論知識，找到了思想方法，提高了認識水平。作為一名教師，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自己的思想實際和履職行為情況，靜思剖析，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化完善、自我革新提高，密切聯系群眾。

對比要求和標準，通過自我剖析，現將我個人遵守黨的紀律、存在的問題、原因分析和整改措施等向黨組織予以報告，敬請黨組織、領導和老師們批評。

第一部分，遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神方面的情況

（一）貫徹落實情況 中央“八項規定”、“六條禁令”和省、市、縣各項規定出

來后，我積極響應號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。

1、深入調查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開專題學習會議，組織教職工學習規定的內容，并結合實際講解分析，群眾贊同度高，學習宣傳效果好。

2、加強了與校長的溝通與交流，及時調整了學校會議時間、學習內容、開會方式，縮短了會議時間，群眾滿意度增高。

3、倡導勤儉節約精神，落實節約措施，并認真檢查落實情況，強調執行情況的評價，效果良好。

4、關愛教職工工作和生活，關心學生的學習和生活，扶助弱勢群體，送溫暖活動及時有效。虛心接受教職工和家長的建議和意見，聽取職工的呼聲。

（二）存在的問題和不足

1、深入到班上聽課的時間還不夠多，對課堂教學情況，沒有及時與上課老師溝通，對上課需要整改的老師，督導整改力度不夠。

2、與教職工交流的時間還不夠細致，與家長交流時間偏少，深入調研力度不夠，進行家訪的人數還沒有做到全覆蓋。第二部分，“四風”方面存在的突出問題

這次活動聚焦“四風”問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。通過自已查擺，還通過調查表，開門評風意見征求會，教職工個別交流，學生個別訪談，家訪，學習提意見等形式，收集到了許多四風方面的意見和建議，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心學習，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題，對于我改進領導作風，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關心的問題都有積極作用。下面就問題逐一剖析：

（一）形式主義方面

在班級管理工作上，檢查指導有些部分沒有達到要求的效果，對少數未做好的工作，提出整改要求還不很及時，班級考核評價的導向性還不是很強。

（二）官僚主義方面

1、對個別老師的思想學習、工作生活關心不夠。年輕教師的成長雖然有發展方向，但進行階段性的指導和評估顯得有些弱，與他們談心交流成長心得次數還不夠多，對他們成長中的困惑的了解及時不夠，幫助解決的方法還比較保守；對個別弱勢教師在工作上存在的困難，全面了解的程度不夠，對他們心理與工作壓力進行談心交流疏導還不及時。

2、對學生的情況了解還不夠全面和深入。有些學生在學習方面有困難，有些在心理方面有問題；還有家庭有困難的學生，情感 4

有問題的學生，對他們分層次的了解關心還不夠。對學生在學校的學習狀態，成長狀態分析不深入，對學生的教育針對性還沒有完全達到預期目標。

（三）享樂主義方面

對已經有的工作成績感到滿足，認為保持了穩定，做到了安全就可以了，沒有想更多的辦法，讓我們這支干部教師團隊做到更高水平的團結、上進、創新、謙和，還沒有想更多的辦法，讓全校每個教職工為教育夢奮斗終身。

（四）奢靡之風方面

沒有利用公費為自己及家人行使方便，更沒有家人或者親戚違規進入學校謀取利益。

第三部分，產生問題的原因分析

在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向，通過認真思考和總結，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要是世界觀、人生觀和價值觀產生了一定偏差。

第四部分，今后的努力方向和改進措施

通過學習和查找，我要以心中的模范和身邊的榜樣為追趕目標，做一個與黨的要求有高度政治思想認同感，有較高文化和品德修養，為人正直，做事勤懇，時刻把群眾放在心中，為群眾服務好，敢于擔當的教育干部。為此我要更好改造思想，5

深入學習，堅定信念，促進工作。努力的方向：

1、改造和加強學習，努力提高思想政治認識，堅定理想信念，提高理論水平，提升自己的品德修養。一是要認真參加黨內的學習，按要求自覺學習黨史黨章，學習經典作家的理論，提高理論水平。二是學習法制規定章程，強化自己的紀律意識和紀律自覺性。三是找好榜樣，學習榜樣的事跡，學習榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學的時間。既閱讀高雅的文學作品，讓自己的志趣高雅，增加人文修養，又要學習專業理論知識，增加對學校教育領導和管理的本領。

2、改進工作作風，提高工作效率。一是做事要務實。從小事做起，把一件一件的事情做好，做完整，做徹底，并且每件事情必須考察效果。二是做事要為群眾服務，把服務對象的學生、家長和老師的滿意程度作為我們工作計劃和結果的驗收標準。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽取群眾的意見和建議，對與大多數人意見不合的，要進行耐心的解釋勸導工作，做到以理服人，以情動人。四是在做事之前做好周密的計劃，多想辦法，合理安排好工作進程，提高工作的效率。整改措施：

1、牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，到群眾中去，與群眾一起工作、學習、交流。制

定工作計劃，多搞調查研究，多聽取群眾的建議和意見，傾聽群眾的聲音，照顧群眾的利益和訴求。盡量多地深入實際，深入教研組參加活動，深入課堂聽課并與老師一起探討學生教育和教學問題，多與群眾一起活動，不斷加深與人民群眾的感情。每學年積極參加教研組活動、聽評課活動，為教職工辦實事、好事不少于10件。

2、建立班子民主生活會制度，將班子民主生活會常規化。積極倡導并帶頭開展好批評和自我批評，認真反思自己身上存在的問題，剖析原因，深挖思想根源，虛心接受領導和同志的批評意見，做到廉潔自律，對存在的問題堅決改正，說到做到；同時也客觀、以幫助同志學習進步和改進工作為目的的進行批評，指出班子成員中的不足，以促進相互的學習和改進提高。

3、完善并健全學校制度，自己帶頭嚴格遵守，嚴格按制度和紀律去約束自己，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。

作為一名教師，黨的群眾路線教育實踐活動，給了我一次學習機會。在活動中，我認認真真用“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”這個良方來凈化自己，使自己神清氣爽，也感覺到周邊環境干凈了不少，政治空氣清新了。我還要繼續不斷學習，提高認識，更自覺接受監督，常常出出汗、排排毒，把民主生活會大家對自己的批評教育作為今后工作的動力，與班子其他老師一道，策馬揚鞭，為辦讓群眾滿意的教育傾注自己的智慧 7

和力量。

以上是我的個人對照檢查材料，請領導和老師們批評指正，謝謝！

第二篇：劉杰個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

慶和學校 劉杰

通過這段時間的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、課堂教學語言欠精煉。

3、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。

第三篇：鄭德榮個人對照檢查材料（精選）

個人對照檢查材料

2018年 9 月 6日

近日，組織帶領我們學習了鄭德榮，鐘揚，許帥等7名同志的先進事跡，他們每個人身上所呈現的優秀品質以及他們超高的黨的覺悟值得我們每一名黨員學習。通過這次學習，集合自身實際情況，我深刻反思了自身存在的問題，以下是我個人的對照檢查材料。

一、存在的突出問題

（一）在政治功能上

1、深刻認識到自身學習黨的章程不夠深刻，黨的基本要求，基本路線沒有理解透徹，簡言之，專業理論知識不不夠豐富，政治理論有待完成和學習。

2、存在著對工作不夠認真的態度。認為把自己手頭的自身工作做完就可以了，沒有顧及到學校的任務和同事的需要。歸根結底都是為人民服務的意識淡薄，有待在生活和工作中都本著這一宗旨，才能更好的提高自己。

3、在黨性和修養方面有些放松了對自己的要求。在日常生活和工作中，沒有以一位共產黨員的身份要求自己的一言一行，沒有為周圍的同事和群眾作出榜樣。

二、產生問題的原因分析

（一）理論信念方面。日常對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，沒有實時的關注黨的相關任務和政策，沒有時常關注國家大事。平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，而缺乏自主學習黨的材料 1 和了解黨的路線的覺悟。

2、宗旨意識方面。全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，缺少與學生的溝通，針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、黨性修養方面。初為人師，并未形成為人民全心全意的服務的信念和態度。認為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。服務的體驗在工作中逐漸淡化。

三、今后的努力方向和改進措施

（一）不斷努力學習，以快速提高黨性和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

（二）在今后的工作中一定要加強責任意識，對自己的學生要嚴格要求，課下積極輔導學習有困難的學生。同時，在日常的生活和工作過程中，也會對自己嚴要求，不放松，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。

（三）通過和周圍黨員同事溝通交流，了解自己應完善和提高的地 2 方，并通過觀察和注意身邊同志的作為和作風，去其糟粕，取其精華，讓自己不斷優秀。并且在日常中，會跟著黨組織按部就班的完成每一項任務，積極做任務完成的帶頭人。

通過查找不足，體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。

第四篇：中國元寶專家劉振榮老師收藏事跡

中國元寶專家（中國銀錠專家）劉振榮老師收藏事跡簡介

中國元寶專家劉振榮老師收藏事跡簡介：專業收購、收藏、研究、交易：金銀錠、銀元寶。劉振榮老師,熱愛收藏已二十余年，先后加入北京東方收藏家協會、山東省收藏家協會、中國收藏家協會，主要收購收藏金銀錠、元寶。劉振榮老師尤其擅長金銀錠（銀元寶）的鑒別，有著獨到精深的見解。

劉振榮老師現為中國元寶網經理，愿與廣大收藏愛好者結為朋友，為弘揚民族文化，發展收藏事業奉獻自己的力量。

第五篇：劉貴生個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

（2015年12月）劉貴生 正鄉級干部

自“三嚴三實”專題教育活動開展以來，本人能夠按照縣鎮活動方案要求，積極主動參加辦組織的集中學習、研討、調研、交流等學教活動。完成了專題教育活動每個環節所規定的任務，深刻理解和領會了“三嚴三實”的核心要義，認清了不嚴不實的嚴重危害。通過理論學習和思考，認真自查對照，廣泛征求方方面面的意見，建議，使自己思想得到一次凈化，靈魂進行了一次洗禮。作為一名班子成員，在新的形勢下，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，認真查擺自己前段工作存在的不嚴不實問題，找出了存在問題的原因和危害，制訂了切實可行的整改措施，在今后的工作中認真加以解決。

一、存在的主要問題和表現

（一）理論學習不系統，理論與實踐相結合不夠。主要表現為：一是學習理論的自覺性不夠，總以為自己是基層干部，忙于事務是務實的表現，因此，在理論學習上存在以學代干、不求甚解、蜻蜓點水現象，以致于理論水平不能很好適應工作需要。二是學用結合關系處理不好，運用理論學習成果對實際工作指導不夠，導致理論學習與實際工作脫節。三是學習制度堅持不好，缺乏持之以恒自學的自覺性。

（二）、宗旨意識不強，為群眾服務不夠。主要表現有：一是基層調查調研較少。在思想上總認為基層同志比較忙，下去會打擾他們工作，所以呆在機關聽匯報的較多，深入基層調查研究，指導督促不夠。專題教育開展以來，雖然能夠深入聯系點進行調研，但調研時間有限，對實際情況的了解還有欠缺。二是缺乏群眾觀念，宗旨意識不夠牢固。下鄉開展工作，只注重自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有把群眾的所想、所盼、所需問題放在心上，沒有真正同群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。三是經驗主義現象存在。總認為自己來自基層，在鄉鎮領導干部崗位時間長，工作有經驗，存在有憑經驗決策現象。

（三）工作作風不實，缺乏求真務實精神。主要表現為：一是思想保守陳舊，缺乏進取意識，總認為自己年齡大了，有船到碼頭車到站、看攤守業、安于現狀思想。二是創新意識不夠，主觀能動性發揮不夠，局限于上級或領導安排啥干啥。三是缺乏敢于擔當的激情。在處理復雜問題的過程中，存在有面對矛盾不愿意觸及，面對問題退避三舍，由求穩怕亂思想。

（四）有艱苦奮斗、勤儉節約精神弱化，追求享樂的思想。在公務接待上，總擔心接待標準太低，招待不周，主觀上存在提高接待標準的思想；在私人場合和人情往來上，有時候為了顧面子，也不自覺的提高自己消費的標準；在對分管戰線工作的要求上，認為只要自己遵守規定就行，沒有對分管站所在八項規定方面嚴

格要求；在日常生活上，隨著現在社會經濟的發展，人們的生活品質和水平的提高，在吃、住、行等方面追求享受，逐漸忽視了自己作為領導干部的模范帶頭作用，忽視了應有的艱苦樸素的作風，認為自己也提高一點生活標準沒有什么，艱苦樸素的意識有所淡化。

二、產生問題的原因分析

（一）理想信念淡漠

隨著現在社會經濟的發展，人們的生活水平提高了，物質條件好了，發展經濟，改善民生，成為當今領導干部的首要任務。在實際工作中，認為自己農村工作基礎和經驗以十分全面，沒有系統學習的必要性，我逐漸以事務性工作代替了理論學習，特別是近一階段，秸桿焚燒、防汛工作、清潔家園行動等工作，事無巨細，都要參與，工作要求較高，導致我逐步忽視了對黨的政治理論的學習。一方面，理論與實際脫節。對社會主義理想信念的理解不深入，忽視了理論與實踐的辯證關系，認為干好本職工作是本分，對當今社會發生的重大變化缺乏深入的理論思考，面對各種錯誤思潮，鑒別力不高，認為自己只要把握正確方向就行了。另一方面，對自身理想信念教育重視不夠，聯系實際不夠，針對性、實效性不強。

（二）黨性修養減弱

在工作中，我總認為自己來自農村，又是長期在鄉鎮工作，一步一步從一個農村干部成長為一名鄉鎮領導干部，黨的原則性

是強的，是經得起黨的考驗的。但是這次活動讓我得到清醒認識：黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。對照焦裕祿精神，我感到差距太大了，特別在世界觀、人生觀、價值觀這個根本問題上，說起來重要，做起來次要。在社會主義經濟條件下，面對資產階級腐朽生活方式的侵蝕，面對西方敵對勢力的和平演變，警惕性降低，敏銳性減弱，享樂主義滋生，進取意識和勇于擔當意識下降，同時沒有很好的學習《黨章》，在公務接待、人情往來和日常生活中，沒有按照共產黨員的標準嚴格要求自己，缺乏嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常改造自己的思想，反思自己的行為。

（三）宗旨意識淡化

自己從農村一路走來，熟悉基層工作對象和工作環境，是自己認為不需再調查研究就能掌握情況，存在有依靠經驗開展工作的情況，對群眾路線的認識逐漸淡化，決策主要依靠聽取基層的匯報，缺乏第一手資料的掌握。群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，聽取匯報多，看報表多，傾聽群眾心聲少，有脫離群眾的潛在危險。指導工作主觀經驗成分多，為群眾想的有限、做的有限，服務群眾缺乏真功夫。有時在解決群眾的問題上，存在有對上負責多對下負責不夠，是缺乏群眾觀念宗旨意識不牢固的表現。

（四）紀律觀念松懈

在政治紀律方面，黨的政治紀律要求各級黨組織和黨員，必須在政治方向、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，在重大政治斗爭中要立場堅定，在重大原則問題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線、方針、政策時要堅定不移，但是，在實際工作中，存在逐漸忽視政治紀律的情況，沒有把政治紀律作為一項重要工作狠抓嚴抓。在組織紀律方面，民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度，也是根本的組織紀律。雖然能夠堅持民主集中制，能夠視大體顧大局，遵守黨的組織紀律，但是還存在諸多不足。如當自己的意見與黨委政府確定的意見不一致時，在執行過程中有怨氣和不滿的表現。在財經紀律方面，雖然對財務管理十分重視，但卻很少了解財務基本原理，工作仍然存在差距。如管理制度堅持不夠、支出把關不夠嚴格。

三、努力方向和整改措施

（一）努力方向：

以為民務實清廉為主要內容，按照“三嚴三實”的要求，以焦裕祿同志為榜樣，圍繞自身存在的問題，認真進行整改。

（二）整改措施：

一是加強學習，提高自身素質

要始終堅持把理論學習、黨的路線、方針、政策和業務知識做為學習重點，提高自己貫徹執行上級路線、方針、政策的能力，堅定自身理想信念。同時，對總書記系列講話精神、縣衙官德名聯和焦裕祿精神的學習，使我進一步認識到自身的不足。

除了日常組織的黨課、黨的政策、方針集中學習以外，我制定了個人學習計劃，逐步加強對政治理論的系統學習，用科學的理論武裝自己，提高自身政治素養和業務水平。在今后，我會持續加強對政治理論和業務知識的掌握，用科學的先進的思想武裝頭腦，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，要以解決自身思想和工作中存在的問題為出發點，以改進自己工作作風和方法，提升工作效能為落腳點，不斷提高創新意識，增強干事激情和勇于擔當意識，提高工作水平，改善不良工作作風，把業務知識運用于具體工作中，使自己在政治上更加成熟，立場更加堅定，工作上思路更加清晰。

二是深入調研，掌握基層情況

作為黨員干部，我深刻的認識到深入基層，密切聯系群眾的重要性，今后，我要加大深入基層次數，不局限于群眾路線聯系點和分管站所，多走訪，多查看，把調研作為一項經常性工作，長期堅持，掌握基層情況。逐步改善以會議落實會議、以文件落實文件的情況，根據基層情況有針對性進行工作上的安排部署。在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，增強進取意識和擔當意識。和群眾面對面交談，傾聽群眾呼聲、關心群眾需求，在自己力所能及的范圍之內，踏踏實實為群眾解決實際問題。

三是務實肯干，抓好工作落實

在分管工作上，做好指導督促，按照“三嚴三實”要求，立

足鎮情民意，創新工作思路、創新工作機制、創新工作方法、提高工作成效，促進工作落實。在處理上下級關系上，堅持以身作則、率先垂范，正確處理集體領導與分工負責的關系，時時處處擺正自己的位置，當好助手，堅決維護班長權威，服從全鎮工作大局。在班子內既講分工，又講合作，做到鼎力相助，肝膽相照，大事講原則，小事講風格。

四是堅持廉政，樹立良好形象

要嚴格遵守黨的紀律，嚴格執行廉潔自律的各項規定，做到令行禁止，自覺接受廉政教育，深入學習我縣廉政官德文化，增強抵御腐朽思想侵蝕的免疫力，自覺用黨紀國法規范自己的行為。在制度上，嚴格按照各項規章制度辦事，主動接受監督，樹立強烈的榮辱是非觀念，發揮自己作為鄉鎮領導干部成員的作用。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，幫助建立作風建設的長效機制，嚴格遵守公務接待標準，嚴格對分管站所加強管理，不斷加強自身黨性鍛煉，摒棄極端的拜金主義、享樂主義，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。