第一篇：年度工作總結-- 劉書振

年度工作總結

繼續教育學院 劉書振

我從第一次走上講臺初為人師到現在，已經一年半了了?；厥走@一年半的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任09大專汽修和09中專汽修兩個年級的教學工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收教學工作的心得體會集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而

精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

8、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。

9、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

10、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、德育工作：

1、身為教師，必須以身作則，成為學生的表率。

2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。

3、尊重學生，做學生的良師益友。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

4、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。我經常借助作業來了解他們的內心。此外，我還經常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學生愿意交心的朋友。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校

紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

7、加強資深的動手能力，努力做好“雙師”型技能理論結合雙料教師。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：2015工作總結-劉書慧

2014年終工作總結

劉書慧

2014年已經接近尾聲了，在這一年里經歷了很多事，使自己成長了很多也失去一些但是更多的是收獲。這一年對于我一個剛剛踏入社會開始實習的新人來說是難忘深刻印象的一年。

在公司領導我們的部門經理和同事的關懷和幫助下，已經來到公司兩個月的我逐漸適應了現在的工作，在濃濃的企業文化氛圍中發現我們的科普是一個充滿愛和希望的地方，在這里每個人都有自己的夢想，每天的工作積極認真熱情，漸漸的我也被感染了，由剛到公司的陌生不安緊張，擔心與人相處到現在的積極主動愉快的投入到工作中。說實在的，剛來的時候不知道自己該做什么，知道自己該做什么卻不知道自己做的工作有什么意義，遇到問題的時候不敢向同事請教，不知道怎么與人相處等等讓我覺得困擾，當你不知道該怎么辦的時候總要讓自己鼓足勇氣勇敢邁出第一步主動與新同事交流溝通，后來漸漸的發現周圍的同事都很善良有趣，在與每位同事相處的過程中我發現他們身上有很多值得我學習的東西，很開心能夠認識他們。而我也從剛開始的那段不安的情緒中走了出來。剛開始來到地理信息部，覺得一切都很陌生，擔心自己會勝任不了這份技術員的工作，雖然之前荊經理為我介紹過一遍我所在職位的職責要求，但由于不是與我所學專業相關還是感到一頭霧水，對未來的工作充滿期待與不安。

我首先開始做的第一個任務是錄基本農田的表格，有很多的名單需要錄所以沒有很大的技術要求但是需要人很有耐心也要足夠認真細心。出宗地圖對我來說比較難一些，需要對蒼穹軟件熟練掌握，以及在出宗地圖時一些規則要求，比如每個界址點都不可以重疊，J1點不可以有錯誤還有設置打印紙張的圖幅格式需要綜合考慮很多細節，剛開始比較生疏總是忘記或漏掉一些重點，我認真總結了其中需要注意的細節和要點，在每一次做的時候都有一點長進，不過還要提高工作效率。另一個就是錄界址點屬性，主要是在掌握怎么操作蒼穹軟件之后對地籍調查表的界址點在數據庫中修改，保證在數據庫中的界址點屬性與地籍調查表上是一致的，雖然在熟練怎么操作之后剩下的都是重復性的操作，但是這也是很關鍵的一步仍需要很謹慎認真不能漏掉每一個界址點。不斷的學習向同事請教的過程中學習到很多不懂的問題，剛開始的時候出了很多錯誤，但是在每次出現錯誤修正錯誤中都學到很多知識，感謝我的同事耐心教我幫我改正錯誤。在來公司實習的兩個月里雖然獲得很多知識經驗，但也存在一些不足。主要表現在：

1、在某些工作上不夠認真，時常存在因自己粗心大意造成錯誤。

2、工作上不夠積極主動，缺乏一定的主觀能動性。

3、工作上存在拖延癥，把今天的工作總要推到明天去做。

4、能力不足，經驗太少，不經常請教同事領導。針對自身的諸多問題，想要通過實踐不斷學習知道自己與別人的差距，總結不足找出解決方法，為此，我將認真總結，分析自己工作上不足的原因，找出存在的問題，從中吸取經驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進一下為下一年我決心做好的幾個方面：

1、認真虛心向同事學習，聽從領導安排。

2、主動配合同事工作，積極認真完成自己的工作。

3、加強測繪、地理信息專業知識水平的提高，不斷拓展自己的知識面，爭取在實踐中不斷積累更多的經驗，努力使自己成為一名優秀的地理信息部技術員。

在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導和同事們給了我成長的空間，給了我成長的勇氣，就像我們的口號一樣科普愛我，我愛科普，在科普這個大家庭里共同學習進步共創蒸蒸日上的未來！

劉書慧

2015年1月23

第三篇：第二學期德育工作總結劉振印

2010-2011學第二學期德育工作總結

劉振印

本學期，根據期初德育工作計劃，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點、注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美、努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，主要工作如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路積極研究德育工作內容，針對新時

期德育工作新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主，和諧的師生關系。

2、構建社會、家庭、學校同步教育網絡德育工作離不開社會，家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。聘請校外輔導員進行禁毒，交通安全知識等講座，利用社區資源開展一系列社區活動，開辦家長函校，指導家長正確教育孩子，共同教育孩子。

3、加強后進生管理本學期，各班能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、學習八榮八恥，開展系列活動，讓學生樹立正確的社會主義 榮辱觀。

2、加強行為規范養成教育，開展學習洪戰輝演講和誠信從身邊

做起活動，對學生的學習習慣、遵章守紀、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練教育。

第四篇：中職評選材料劉振明

專業技術工作總結

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想和黨的方針、路線。堅持四項基本原則，善于用正確的政治觀點教育學生。堅持改革開放，以滿腔熱情投入到工作中。熱愛教育事業，積極履行職責，有明確的責任感和強烈的進取精神。熱愛學生，尊重學生，為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生，是我的教學準則。面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針。熱愛學校，關心集體，團結協作，自覺服從組織安排，從全局出發。嚴于律己，品德言行甚為學生表率，在教師隊伍中樹立了形象。

認真學習教育學、心理學，較系統的掌握其理論知識，能準確地運用并指導教育教學工作和教研、課改工作，較全面的掌握德育基本原理和方法，并正確運用和指導學生的思想政治教育工作。系統地掌握了本學科教學理論知識，能熟練地運用于教學工作。能正確地，全面分析，處理教材，具有一定廣度的相關學科知識，恰當地融入到本學科教材，具有一定廣度的相關學科知識，恰當地融入到本學科教學中。

積極認真地補償學歷繼續教育，如期完成進修任務，成績優異。使自己的教學能力有了明顯的提高。開闊了自己的知識視野。拓寬了自己的知識面，確保了教學工作的順利進行。

按德育大綱的要求，切實教育學生認真貫徹《學生守則》和《學生日常行為規范》。認真檢查和總結，并全面做好學校規定的班級常規工作和常規管理過程中的政治思想教育工作。能全面深入了解、正確評價學生的思想、心理狀況，善于對不同類型學生進行針對思想教育，并完成了后進生的轉化工作。能經常與科任教師聯系，研究對學生的教育教學工作和學生的學習、生活等。經常與家長溝通，了解學生在家的表現。交流學生的學習和生活情況，研究教育方法，指導并推動社會力量對學生進行思想品德教育。

在教學的過程中，認真備課，備好課是上好課的關鍵。教學目的明確，教學方法得當，教學內容符合學生的需求，重視落實“雙基”，能挖掘教材的思想性對學生進行的教育，突出重點，突破難點，重點難點分析透徹，處理得當。隨時注意組織教學，控制和應變能力得到了加強。學生注意力集中，課堂紀律好，運用多媒體教學手段，激發了學生學習的積極性。教學環節緊湊、連貫，能根據教材和學生的實際，精心安安排教學內容、時間，設計教學程序。注意發揮學生的主體作用。能根據教材和學生實際，采取了自主、合作、探究的教學方法。面向全體學生，啟發誘導，激發學生積極思考，重視學生能力，智力和創新精神的培養。語言準確、清楚，板書工整，教態自然，能正確熟練地使用教具。學生學習興趣濃厚，創造性得到了發揮，課堂氣氛活躍。注重了學生的知識傳授、能力培養和思想教育。作業設計認真及時，并能及時反饋信息，以便改進教學。根據課標要求，加強了對學生的各種測試，避免了單以考試成績評價學生的局面。

能根據學科特點，有計劃地組織學生開展課外活動，活動質量很高。在擴大知識面、發展興趣的基礎上發展了學生的動手能力，使學生得到了全面發展。采取多種形式，激勵學生自覺自學，在指導優秀生轉化后進生方面有明顯效果。大多數學生學習能力明顯提高，智力得到了良好發展。學生學習成績有明顯的進步。

在教研活動中，積極主動參加教研，教改活動，起到骨干作用。有較強的信息，探索意識。積極探索，有效地完成教研工作。并承擔了教育專題研究，有較強的教育科研能力或教育經驗總結能力，教研，科研成果質量較高，成績較好。

經過自己的辛勤耕耘，加之自己的拼搏進取，碩果累累。2004年5月，在赤峰市松山區首屆新課程基本功大賽中，被評為二等獎；2004年月日10月，我的論文《“放”與“收”----淺談創設開放性語文教學》一文被內蒙古教育學會課程教材教法專業委員會評為優秀論文二等獎。2005年在赤峰市松山區第六批教師課堂比賽中，被評為赤峰市松山區優質課。在成績面前我沒有驕傲，在榮譽面前我沒有自滿，決心在以后的教育教學中倍加努力爭取更大輝煌！

劉振明 2008年5月21日

綜合評價材料

劉振明同志努力學習并積極宣傳馬克思列寧主義，毛澤東思想，認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。忠誠黨的教育事業，有較高的職業道德修養。遵紀守法，服從領導，團結同志。全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，善于用正確的政治觀點教育學生。

該同志積極鉆研業務，較系統地掌握教育學、心理學的基礎理論，并運用于教學實踐。遵循教育規律按照教學原則去組織教學。對所教學科刻苦鉆研，能夠獨立掌握、正確分析、處理好教材。認真接受繼續教育，業務能力明顯提高。積極參與教學改革，在實際教學中采用了先進的教學方法，做到了既教書又育人。努力減輕學生的課業負擔，積極開辟第二課堂，開闊了學生的視野。

該同志做學生的思想工作很認真，他尊重尊學生的人格，面對全班學生進行教育。他扮演的角色多種多樣，即做嚴父，又當慈母，還做了學生的知心朋友，把愛心都獻給了他所教的學生。對學生動之以情，曉之以理，思想教育的收效顯著。

總之，在他任教以來，每年都有出色的完成了教育教學任務，他自覺地遵守學校的考勤制度，每年的出勤率都達到了100％，他在學生、事業、家庭三者的關系上都處理得很完善，每年的教學成績在平行班中都名列前茅，多次受到了領導的好評。

松山區五三地區中學 2008年5月21日

職業道德道德考核材料

經考核小組對劉振明同志綜合考核，考評結果如下：

能自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”，嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教師法等法律。

熱愛教育事業，盡職盡責教書育人，愛崗敬業，熱愛學校，備課，上課，批改作業，認真負責。

關心熱愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，從不諷刺、挖苦、歧視學生，從沒有體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權益。

能嚴謹治學，他刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，教育教學和科研水平有很大提高。

謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽。

主動做家訪，認真聽取意見和建議，尊重家長。

廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔，語言規范，健康，舉止文明，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

松山區五三地區中學考核組組長：

學校負責人： 2008年5月21日

第五篇：劉振伶教師節匯報材料

臺張莊小學

2011年慶祝教師節交流匯報材料

尊敬的各位領導，老師們，大家好！

我是臺張莊小學的劉振伶，首先祝在座的領導老師們教師節快樂！向對關心支持我們教育事業的縣委領導，虹橋鎮黨委政府領導、玉田縣教育局領導和虹橋鎮教育辦領導表示衷心的感謝和由衷的祝福！祝你們身體健康，萬事和順！很高興有機會參加今年教師節慶?；顒咏涣髯剷?，更榮幸的是能和縣領導和各級領導面對面交談，我很緊張也很激動，下面我就從“教師專業化發展”方面把我校一些不成熟的做法和領導同仁們交流一下，望得到指點和幫助。

我臺張莊小學地處虹橋鎮西北角地帶，是地道的農村小學，學校小，生源少，教師少是我校的特點，因離縣城近，大部分優秀生都流入城內。教師專業化水平亟待提高，面對難題我的做法是：

第一： 挖掘教師專業化精神因素

嚴而不善，管的是人，嚴而又善，管的是心。要想讓老師主動的全情的投入教學，不能只用制度，也不能任意放縱，要和老師交心，如，首先從生活上關心老師，我校徐振東老師婚姻破裂，一度陷入痛苦之中，我就發動老師們給他張羅對象，對象找好了，他家困難，我們又給籌辦結婚桌席，操辦婚禮儀式，主持婚禮，主婚征婚等一條龍都是老師們一手 操辦，整個婚禮熱熱鬧鬧喜氣洋洋，徐老師感動得熱淚盈眶。生活問題解決了，工作起來才心情舒暢。

其次鼓勵獎勵加肯定。平時我總善于捕捉老師的閃光處，只要看到老師有點滴的好舉動，我就當即給予夸獎，看到老師有點滴進步，我就及時給于肯定和鼓勵。每次鎮檢測，學校都從不足的資金中擠出一部分獎勵老師，錢雖不多，但老師竭盡全力教出的成績得到了肯定，從老師的表情上就能看出，他們很需要肯定和認可。這樣每天都讓老師高高興興，心情舒暢，感覺到在這樣和諧沒有任何包袱和顧慮的環境中工作是一種享受，現在老師們感覺到教不好學生就對不起自己的良心也對不起領導的信任，教師有了主動性才是管理的成功。另外，嚴格的制度還是要有的，學校各項制度齊全，而且經常在老師會上讀一讀，營造一種嚴謹的氣氛。我總讓老師們記住一句話：“只要你不想做，你就會有很多理由，只要你有理由，你就是不想做”，做領導最忌諱嘮嘮叨叨，只要一句話講到點子上就夠了。這樣，我校布置任何工作，都沒有講任何理由不去做的，老師們也不講分內分外，只要能做的都努力去做，充分發揮各自的特長，都是積極主動地想為學校多做點工作，這樣的氛圍也是教育辦領導和同仁有目共睹的。今年縣局目標考核，全鎮共抽兩所幼兒園和兩所學校，我校小學幼兒園都被抽中，我校所有外部設施都不能和其他任何一個學校相比，又沒有專職教師，考核標準都一 樣，結果就可想而知了?？墒牵覀儾徽胰魏卫碛?，只有竭盡全力，只要能力范圍內的，我們都努力去做，沒有資金，師生自己干，打地面，繪畫，寫大字，粉刷墻壁，油漆門窗，勞動基地建設，校園文化設計建設等，完成這些工程僅用2周時間，老師們都是利用早上課余和放學時間干的，曬黑了，累瘦了，卻都愿意付出，為學校節省資金兩萬余元。付出了，收獲了，這次代表虹橋鎮接受縣局目標考核取得了優異的成績，獲得了一萬元獎金。我們嘗到了成功的喜悅。

第二：提升教師專業化知識水平

發展趨勢不允許我們用昨天的眼光做現代的標準，用昨天的知識去武裝明天的人。因此，提高教師專業化知識水平勢在必行。我不能對老師們的專業化水平妄加評價，但我知道，低能教師還是有的。為了迅速提高我校教師整體水平，我不惜從學校資金中想辦法節省出一部分給每一位老師買了一本《王金戰育才方案》，標題是“學習哪有那么難？”，因為這本書我覺得太值得老師一讀了，它從方方面面講了如何把難題簡單化，老師們愛不釋手，深受啟迪，把其方法運用于教學之中，果然很有效，老師們都覺得教會學生知識并沒有那么難。另外，我校還積極進行校本課程的開發—“國學經典誦讀”，對于弘揚中華傳統文化，領悟博大精深的國學真諦意義深遠。我校規定每個教師都要根據本班學生特點編寫有關國學經典方面的內容的稿件，作為學校校本教材。這樣教師自己不但要學習國學經典內容還要吃透經典古詩詞含義，對教師專業化提高無疑起到推動作用?！敖潭谎袆t淺”，我們還利用教學比武、講課方法剖析等進行教學研究，也很有收獲。我們通過尋找各種渠道，為老師發展提供空間和平臺，老師們的教學水平明顯提升，效果顯著。張艷卉，蘭京獲縣級教學大賽一等獎。劉曉霞獲縣級大賽二等獎，關立國代表鎮參加縣級電教課大賽，獲縣級一等獎，王春娟為全鎮教師做引路課，老師們先后發表市縣級并獲獎論文10余篇，蘭京老師被評為縣級師德標兵，張艷卉獲縣級模范班主任稱號，張會賢被評為縣級先進工作者，六年級今年被評為縣級先進班集體。本學年，鎮統考我?？傮w成績排名全鎮第二名，六年級畢業會考，排名全鎮第一名。

在今后的工作中，我們還要腳踏實地做好本職，多方積極爭取資金，搞好學校硬件設施建設，竭盡全力，爭取各項工作走在全鎮最前列，讓學生滿意，讓家長放心。

另外，今年，縣局撥付我校近40萬元建筑款，進行危房改造和操場建設改造，借此機會感謝局領導對我們工作的大力支持和幫助，謝謝局領導！

因時間有限，我就僅從教師專業化發展方面簡單和大家交流這些，懇請批評指點，謝謝大家！

臺張莊小學 2011年9月5日