第一篇：個人對照檢查(第3稿) 于桂榮

個人對照檢查材料(第三稿)

(2104年7月11日）

沛縣人民政府大屯礦區辦事處黨委委員

于桂榮 按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動部署和礦辦黨委要求，我認真學習了總書記系列講話精神，省市縣委黨的群眾路線教育實踐活動各類文件精神，通過“照鏡子”和認真反思，從中感覺到自身在遵守黨的紀律、個人作風等方面還存在諸多問題與不足，有許多地方有待進一步提高。為更好的服務群眾，服務礦區發展大局，提高對群眾工作的認知水平，不斷提升自己的綜合素養和服務能力按群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務和主題要求，緊密聯系自身的思想和工作實際，對個人存在“四風”、“三嚴三實”、“五個無”等問題及原因進行了深挖細排與剖析，達到了自我反思、自我教育、自我提高、自我完善、自我驚醒、修正缺點、增強黨的自覺性。

一、遵守黨的政治紀律的情況

作為一名普通的共產黨員，始終在思想上，行動上與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，堅持黨的基本路線，堅持黨性原則，堅定政治立場，時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強黨員意識、大局意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力。通過群眾路線教育實踐活動，加強對黨的理論真諦和大政方針的理解，進一步增強對黨的群眾路線 的政治認同，理論認同，情感認同。

在遵守黨的政治紀律方面，存在的問題：一是政治理論學習還存在差距，學習時間不足，了解內容不夠充分。二是政策執行力不夠強。對于黨委布置的工作任務，有時重視不夠，對政策的掌握程度不夠，在行動上不迅速，態度不堅決。四是勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，有時存在把關不嚴的現象。五是以身作則不夠。比如，在分管的工作中，還存在為完成任務而完成任務的思想。

二、個人作風基本情況

作為一名黨員干部，按照中央“八項規定”和省市縣“十項規定”精神，認真貫徹落實，始終堅持積極向上的生活態度，在個人作風建設上做了不少努力，平時注意學習業務知識，努力提高處理一些應急能力，但與黨組織的要求還存在一定的差距。比如工作作風不夠扎實，學習意識不夠強，解放思想開拓創新的意識不夠等等。以后我要繼續查找自己在各方面的不足，提高認識，改正不足，再接再厲，在貫徹中央八項規定和轉變作風方面取得新的進展。

個人說明：我與兒子同住飛龍小區55號，面積200平方米，于2000年建成的自建房，辦公用房為10平方米，不超標。丈夫國殿勝在沛縣酒辦工作，兒子國政在大屯鎮工作。

三、“四風”方面存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政策理論學習不夠。在政策理論學習中，浮在上面，作一般理解，深入學習思考較少。比如，自己分管地礦關系協調工作，面對老百姓提出搬遷土地權發證及塌陷地征收后土地證問題不能準確答復，對涉礦搬遷的政策和其它法律法規沒有深入學習研究。

2、密切聯系群眾不夠。身在基層不“接地氣”，沒能夠真正于群眾打成一片，有時對群眾不夠熱情，因為手中的其它工作，下基層的時間相對較少。比如，我所處理的一些塌陷地上面附著物賠償問題，本應深入農戶和養殖場，了解群眾的意愿和想法，及時和大屯煤電公司溝通解決，但總以其它工作多為借口，不深入，只是在表面上做工作。

3、理論學習與實際工作存在脫節現象。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，甚至理解不透或片面地理解，不能有效地與地礦工作實際緊密結合起來，創新性地開展工作。比如，在目前開展的黨的群眾路線教育活動當中，在開始階段總認為是為了學習而學習，或者是組織基層學習，記記筆記就草草了事，未能把群眾路線教育活動的動力轉化為推動礦區和諧發展的工作上來。

4、工作作風不實，求真務實的精神不夠。比如，接到工作任務，首先想到的是怎樣做到最好，有時不求有功，但求無過的想法，甚至為了完成工作而完成工作，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如，孔莊三期工程中，劉寨一戶村民的魚塘和村木遲遲未能清理，有幾次簽訂了協議又反悔，影響了工程進度。

5、政策吃不準把握不透。平時沒能夠全面深入地學習

掌握礦區工作一系列方針政策、惠民舉措。由于不分管搬遷工作，對先行的搬遷政策了解不透徹，比如。在我一次接訪中，面對老百姓提出的有房無人戶，及出嫁女兒能否接受搬遷政策等相關問題，不能及時回答或回避農民群眾的相關咨詢。

（二）官僚主義方面

1、群眾意識不強，服務宗旨不夠。在下礦或到鎮開展工作時，主動性不強、不夠深入，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，幫助干部職工解決實際困難不多。比如，有群眾來反映搬遷中的問題時，只是告訴他找其他同志，而未能帶領他們親自去辦理。

2、工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會。比如，去年春節臨近，我安排一個同志去縣委拿文件，當時這位同志家中有事，拿晚了，我未了解詳情，便狠狠批評了他。

3、對分管部門工作指導不夠。雖然盡心了解分管部門工作情況，但仍有欠缺，沒能完全調動他們工作的積極性，工作指導方法比較簡單，溝通不夠，對分管部門人員的工作能力和工作方法認識不夠，管理不嚴，有老好人的思想。比如，有個別同志請假，有時礙于情面把關不嚴。

4、批評與自我批評做的不夠好。對班子成員不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同事正面指出，與機關黨員干部思想交流較少，坐下來談心少，思想工作做得不

夠細致。黨委下轄的幾個支部，未能真正坐下來與他們交流談心，一些支部成員有時連名字也叫不上來。

（三）享樂主義方面

1、缺乏吃苦耐勞精神。在工作中，有時滿足于現狀，習慣于用傳統的定向思維辦事。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產生過畏難情緒。比如，包掛的重點工程項目中，多次跑地區處、環保局、規劃局、水利局因手續不全都不能給辦理，自己也產生了畏難情緒，就想著“等一等、緩一緩、拖一拖”再辦的想法。

2、強調身份，貪圖享受。習慣在夏有涼氣，冬有暖氣的舒適環境下工作。即使下到一線工作，也是為了應付領導，坐在小車里指指點點，“泛個花”就上來，比如在麥田防火期間，只是開車到開發區轉一轉，給工作人員打打電話，核實一下情況。

3、缺少內生動力。因循守舊，固步自封，干工作老想慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦，以老觀念看待新問題，偶爾也存在這應付以求過關的想法，影響了工作效率。

4、有惰性，積極性、主動性不強。安于現狀，自我感覺良好，工作做不到，立即辦、馬上辦。無論下鎮還是到廠礦企業，大都以車代步。比如，去礦和涉礦鎮村，沒有車就不下去，領導安排的工作總覺得期限到了才去辦。

5、說的多，做的少，協調能力不強。時常給下屬任務，立馬要結果；同事間缺少相互補臺的意識。比如，在縣里開

完會后，按會議精神直接向主要領導匯報，不能親自帶領大家一起干。在一些工作中，未能做到分工不分家。

（四）奢靡之風方面

1、有時接受宴請，雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風氣大致如此，如果不接受好像也是不給面子，有時盡管喝酒喝的身體不舒服，也覺得傷了身體沒傷感情，是值得的。

2、在公務活動中，存有公家不差錢的錯誤認識，能省則省、勤儉節約做的不到位。

3、公車存在私下使用的情況。單位的公車，應該用于開會調研等公務活動，有時去縣城開會，會后存在順便辦一些私事現象。

4、存在貪圖奢靡的思想。面對八小時以外紛繁復雜的奢侈消費、炫富等社會現象，對自己有較大的影響，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強。

四、“五個無“方面存在的問題

盡管自己全身心地投入到礦辦各項工作中去，做到了盡職盡責、毫不懈怠；自認為踏踏實實工作，對得起組織和群眾；對得起手中的俸祿；對得起自己的良心，但是通過對照“五個無”檢驗自己，仍有自責和慚愧之感。

1、心中無數方面存在的問題：突出表現在全局意識清晰，但在具體事項上感覺無從下手。譬如在包掛重點工程方面，深入工地少，習慣于遙控的方式了解情況；有時對于工程進展、安全施工、工程質量等情況了解不深不透、模糊不

清；平時工作中不主動聽取反對意見；遇事不注重與大家商量；遇到問題手忙腳亂，不夠果斷處置。

2、腦中無事方面存在的問題：平時注重管好所分管的工作，眼里只盯著自己的“一畝八分地”；沒能夠把自己的職能同礦辦各項工作聯系起來；平常下鎮、礦少，有時下去了也只是到鎮里坐坐，找礦辦同志啦啦，很少到農民家里轉轉，詳細了解群眾所需、所盼、所愿。比如，鋁廠周邊群眾對鋁廠污染產生的怨恨情緒，造成圍堵廠門現象未能提前做好預防工作。

3、眼里無活方面存在的問題：缺乏政策理論的系統學習和工作經驗的積累，創新不夠、方法不多，被動應付，缺乏激情。在所分管的工作中有時靠領導安排干、催著干、推著干。比如分管的政工工作有時單位紀律，還有組織學習等等不主動推進。

4、手中無牌方面存在的問題：思路不開闊，缺乏開拓精神、創新思維；在學習、實踐和經驗積累方面有待加強；工作過于程式化、簡單化；只會出一些單牌、小牌，不會出連串牌，絕活牌；有時工作任務下來，沒有對策，感到力不從心，無從下手。比如，在森磊公司塌陷地賠償中，經過幾年努力到目前仍未解決。

5、落實無果方面存在的問題：有時只停留在承諾上，不能夠很好地落實到行動上。例如縣里布置任務后，有時靠開個會、召集人員安排下去，至于完成的怎么樣很少過問。在征遷各礦意見時，承諾要到各礦走訪，因事務纏身，還是

有個別礦未能兌現。

六、產生“四風”和“五個無”問題的原因分析

1、理想信念不夠堅定。我在1995年提拔為副科級干部，32歲擔任鎮副科級領導職務，當時是全縣比較年輕的副科級干部。我對黨組織始終懷有感恩之心，總想多干點事情，不負組織重托。但受到社會不正之風和社會思潮的影響，沒有用共產黨員的先進性來自覺改造世界觀，這些年來。實際上存在著以工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理念。

2、宗旨意識不牢固。隨著職務的提升，與群眾的距離越來越遠了，吃飯感覺太臟坐不下去了，群眾觀念越來越淡薄。有時不是考慮讓群眾滿意不滿意，而是考慮能否完成任務。雖然口頭上客觀上說為老百姓，實際主觀上是為自己，這都是為人民服務的宗旨不牢造成的。

3、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深度理解，照成理論與實踐隔離，對政治學習只滿足記住幾條重要論斷和幾句講話，只局限于每周的政治學習和瀏覽新聞，缺乏系統性，經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題，解決問題。

4、紀律觀念不強。一是當前不是看制度規定應該怎么做，而是看別人怎么做、慣例怎么做，習慣于法不責眾，滿足于向低標準看齊，執行紀律不嚴不實，主要是存在僥幸心

里、“老好人”思想，怕得罪人。

5、“三嚴三實”未落實好。在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”“謀事要實、創業要實、做人要實”上，還有很多不足有待于進一步加強。遇到難題不善于思考，等待領導拿主意，不能把工作做實、做深、做細。對有關政策學習掌握不透徹，例如在征地、拆遷、安置等方面的政策標準把握不準，群眾咨詢起來講不清道不明。在處理問題時往往用老辦法、想當然；在工作中遇到的繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏韌勁和吃苦耐勞的精神。在關心群眾、同事，尤其是年輕工作人員方面不夠耐心仔細。在嚴以律己上，對照中央八項規定和省市縣十條禁令，有些還沒有真正做到。

七、整改提高的初步打算

針對查擺出來的問題，我將立說立行，即知即改，注重建章立制，接受群眾評判，務求取得讓人民群眾滿意的實效。

1、加強學習，堅定共產主義理想信念。學習黨的理論和政策，學習法律法規，學習業務知識，積累工作經驗，創新工作方法。增強學習的自覺性、系統性和實效性，帶著問題學，針對問題學，向實踐學，向群眾學，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，提高運用科學理論解決實際問題的能力。堅定共產主義理想信念，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

2、牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業

上，兢兢業業地把工作完成好，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。認真傾聽群眾呼聲，多為人民群眾辦好事、解難事，增進與人民群眾的真摯感情。樹立敬業守責、盡心服務、扎實工作、言行一致的良好習慣。

3、加強紀律觀念，堅決抵制“四風”，進一步改進工作作風，努力提升個人品行。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權，堅守做人、做事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風格。堅持厲行節約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監督。

4、加強黨性休養，進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗的起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德休養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。認真落實中央“八項規定”、進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責。

5、落實好“三嚴三實”。遇到問題要善于思考，把工作做

實做好。最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞礦區的長遠發展和縣委中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，我要緊緊圍繞反對“四風”，落實好“三嚴三實”，對照“五個無”來檢驗自己；特別是在反對“四風”問題，對今后改進措施于努力方向上做出公開承諾，接受監督，并以實際行動履行踐諾。今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，提振精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為礦區經濟社會又好又快發展，為建設美麗、平安、幸福、活力、生態、和諧新礦區獻出光和熱。

以上對照檢查，可能查的不夠全面、不夠準確，原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請縣委督導組和各級領導批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。

二0一四年七月十一日

第二篇：個人對照檢查材料(劉振榮)

個人對照檢查材料

曲堤鎮中心小學

劉振榮2014、7

根據中央、縣教體局的部署，按上級組織統一要求，我認真參加學習活動，我們采用集體輔導、專題講座、會議講解、分組學習討論、自學等方式認真學習了黨章黨史，學習了關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等著作，學習了先進模范、職業道德規范等方面重要內容，豐富了理論知識，找到了思想方法，提高了認識水平。作為一名教師，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自己的思想實際和履職行為情況，靜思剖析，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化完善、自我革新提高，密切聯系群眾。

對比要求和標準，通過自我剖析，現將我個人遵守黨的紀律、存在的問題、原因分析和整改措施等向黨組織予以報告，敬請黨組織、領導和老師們批評。

第一部分，遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神方面的情況

（一）貫徹落實情況 中央“八項規定”、“六條禁令”和省、市、縣各項規定出

來后，我積極響應號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。

1、深入調查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開專題學習會議，組織教職工學習規定的內容，并結合實際講解分析，群眾贊同度高，學習宣傳效果好。

2、加強了與校長的溝通與交流，及時調整了學校會議時間、學習內容、開會方式，縮短了會議時間，群眾滿意度增高。

3、倡導勤儉節約精神，落實節約措施，并認真檢查落實情況，強調執行情況的評價，效果良好。

4、關愛教職工工作和生活，關心學生的學習和生活，扶助弱勢群體，送溫暖活動及時有效。虛心接受教職工和家長的建議和意見，聽取職工的呼聲。

（二）存在的問題和不足

1、深入到班上聽課的時間還不夠多，對課堂教學情況，沒有及時與上課老師溝通，對上課需要整改的老師，督導整改力度不夠。

2、與教職工交流的時間還不夠細致，與家長交流時間偏少，深入調研力度不夠，進行家訪的人數還沒有做到全覆蓋。第二部分，“四風”方面存在的突出問題

這次活動聚焦“四風”問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。通過自已查擺，還通過調查表，開門評風意見征求會，教職工個別交流，學生個別訪談，家訪，學習提意見等形式，收集到了許多四風方面的意見和建議，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心學習，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題，對于我改進領導作風，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關心的問題都有積極作用。下面就問題逐一剖析：

（一）形式主義方面

在班級管理工作上，檢查指導有些部分沒有達到要求的效果，對少數未做好的工作，提出整改要求還不很及時，班級考核評價的導向性還不是很強。

（二）官僚主義方面

1、對個別老師的思想學習、工作生活關心不夠。年輕教師的成長雖然有發展方向，但進行階段性的指導和評估顯得有些弱，與他們談心交流成長心得次數還不夠多，對他們成長中的困惑的了解及時不夠，幫助解決的方法還比較保守；對個別弱勢教師在工作上存在的困難，全面了解的程度不夠，對他們心理與工作壓力進行談心交流疏導還不及時。

2、對學生的情況了解還不夠全面和深入。有些學生在學習方面有困難，有些在心理方面有問題；還有家庭有困難的學生，情感 4

有問題的學生，對他們分層次的了解關心還不夠。對學生在學校的學習狀態，成長狀態分析不深入，對學生的教育針對性還沒有完全達到預期目標。

（三）享樂主義方面

對已經有的工作成績感到滿足，認為保持了穩定，做到了安全就可以了，沒有想更多的辦法，讓我們這支干部教師團隊做到更高水平的團結、上進、創新、謙和，還沒有想更多的辦法，讓全校每個教職工為教育夢奮斗終身。

（四）奢靡之風方面

沒有利用公費為自己及家人行使方便，更沒有家人或者親戚違規進入學校謀取利益。

第三部分，產生問題的原因分析

在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向，通過認真思考和總結，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要是世界觀、人生觀和價值觀產生了一定偏差。

第四部分，今后的努力方向和改進措施

通過學習和查找，我要以心中的模范和身邊的榜樣為追趕目標，做一個與黨的要求有高度政治思想認同感，有較高文化和品德修養，為人正直，做事勤懇，時刻把群眾放在心中，為群眾服務好，敢于擔當的教育干部。為此我要更好改造思想，5

深入學習，堅定信念，促進工作。努力的方向：

1、改造和加強學習，努力提高思想政治認識，堅定理想信念，提高理論水平，提升自己的品德修養。一是要認真參加黨內的學習，按要求自覺學習黨史黨章，學習經典作家的理論，提高理論水平。二是學習法制規定章程，強化自己的紀律意識和紀律自覺性。三是找好榜樣，學習榜樣的事跡，學習榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學的時間。既閱讀高雅的文學作品，讓自己的志趣高雅，增加人文修養，又要學習專業理論知識，增加對學校教育領導和管理的本領。

2、改進工作作風，提高工作效率。一是做事要務實。從小事做起，把一件一件的事情做好，做完整，做徹底，并且每件事情必須考察效果。二是做事要為群眾服務，把服務對象的學生、家長和老師的滿意程度作為我們工作計劃和結果的驗收標準。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽取群眾的意見和建議，對與大多數人意見不合的，要進行耐心的解釋勸導工作，做到以理服人，以情動人。四是在做事之前做好周密的計劃，多想辦法，合理安排好工作進程，提高工作的效率。整改措施：

1、牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，到群眾中去，與群眾一起工作、學習、交流。制

定工作計劃，多搞調查研究，多聽取群眾的建議和意見，傾聽群眾的聲音，照顧群眾的利益和訴求。盡量多地深入實際，深入教研組參加活動，深入課堂聽課并與老師一起探討學生教育和教學問題，多與群眾一起活動，不斷加深與人民群眾的感情。每學年積極參加教研組活動、聽評課活動，為教職工辦實事、好事不少于10件。

2、建立班子民主生活會制度，將班子民主生活會常規化。積極倡導并帶頭開展好批評和自我批評，認真反思自己身上存在的問題，剖析原因，深挖思想根源，虛心接受領導和同志的批評意見，做到廉潔自律，對存在的問題堅決改正，說到做到；同時也客觀、以幫助同志學習進步和改進工作為目的的進行批評，指出班子成員中的不足，以促進相互的學習和改進提高。

3、完善并健全學校制度，自己帶頭嚴格遵守，嚴格按制度和紀律去約束自己，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。

作為一名教師，黨的群眾路線教育實踐活動，給了我一次學習機會。在活動中，我認認真真用“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”這個良方來凈化自己，使自己神清氣爽，也感覺到周邊環境干凈了不少，政治空氣清新了。我還要繼續不斷學習，提高認識，更自覺接受監督，常常出出汗、排排毒，把民主生活會大家對自己的批評教育作為今后工作的動力，與班子其他老師一道，策馬揚鞭，為辦讓群眾滿意的教育傾注自己的智慧 7

和力量。

以上是我的個人對照檢查材料，請領導和老師們批評指正，謝謝！

第三篇：讀書筆記黨員王桂榮

學習黨員王桂榮有感

當在共產黨員雜志上看到《生命之歌王桂榮》這篇文章，被她的事跡所感染，有感而發。我應該從“勤學苦干練精兵，舍小家為大家無怨無悔”中去學習她。

首先、看到她從不懂到成為技術尖兵，完成了多項技術攻關和質量改進、工藝改進項目，提出合理化建議上百項。為公司節約成本近千萬元，為公司做出了巨大的貢獻。二分公司情況特殊，歷史遺留問題多，負擔重，我作為共產黨員，行政一把手，要想辦法積極承攬工程，讓員工有活干、有飯吃。想辦法扭轉當前不利局面，對各類工程承攬做到學通做精，創造精品工程，積極聯強聯大，全面貫徹董事會的工作精神，邁好五年計劃的第一步。

其次、看到她舍棄與愛人孩子相聚的時光，一心撲在工作上，雖然留下了許多遺憾，但她的事跡光輝照人，以自己的事跡行動詮釋了一名共產黨員對工作的熱愛和執著。我應該學習她這一點，把精力投入到工作中去，心無旁騖，勇擔重擔，舍小家為大家。

最后、我覺得黨員就是一個榜樣，一個標桿，在二分公司現存人員中開展學習王桂榮任勞任怨為工作的精神，把黨員團結起來，一起面對當前的不利情況，發揮主觀能動性，黨員的帶頭作用，為公司的五年規劃打好基礎，把二分公司帶出低谷。

二分公司

姜長斌

2011年10月10日

學習王桂榮讀書筆記

學習了《生命如歌王桂榮》的文章，被她的事跡所感動，同樣作為一名黨員，應該向她學習，學習她勤奮工作，舍家為公，戰勝病魔的精神。她的事跡很偉大，我跟她比較相距太遠，我除了學習她的精神以外，只有立足于本職工作，做一名合格的黨員。作為一名黨務工作者，我更應該把她的事跡和精神，傳達給二分公司的每一個黨員同志，輔助行政一把手做好一些后勤工作，維穩工作，更重要的是當前的生產經營工作。

大連港礦石碼頭4#堆場皮帶機工程是二分公司也是公司掛號的重點工程，除了要保質保量的完成，還要做好后續聯系工作，爭取打入大連港工程，為今后能在大連港施工打好頭炮！把王桂榮的精神融入到日常工作，發揮黨員的積極帶頭作用，把項目部黨小組的黨員調動起來，順利完成工程，為二分公司扭虧為盈出力。

二分公司

王瑋

2011年10月8日

怎樣學習王桂榮

《生命如歌王桂榮》這篇文章告訴我一個優秀的共產黨員是什么樣，怎樣做一個好黨員，一個普通的基層黨員，怎樣做出光輝的事跡，學習她的拼搏精神，為企業奉獻自己的一切，我就應該學習她以上的優點。

在二分公司工程承攬上，按照公司聯強聯大的方針，積極搜集各方面信息，不放過一切機會，也要辨清辨明真假信息，多了解，不打無準備之仗，當好行政一把手的好幫手。也要舍小家為大家，一心撲到工作上，無怨無悔，犧牲個人的休息時間，把全部精力投入到工程承攬中去，把二分公司全年承攬任務帶起來，向王桂榮學習，讓她的精神鼓舞我，帶動二分公司擺脫困境。

二分公司

劉國利

2011年10月11日

《讀生命如歌有感》

人生總是多變的，下一刻，我們都不知道會面臨什么，可能是幸福與美滿，也可能是困難與挫折，如今王桂榮就是這樣一個典型的例子。她的境況，放在任何人身上都是有理由摧毀其人生的恐怖遭遇，只是她沒有被擊倒，反而戰勝了病魔，站在了人生的巔峰。

年青時勤苦學習成了鄉里第一個大學生，工作憑著毅力和精神又成為廠里的骨干，這一切的付出正在逐步改善她的人生時，老天又給她了一個更大的考驗，人人談虎色變的不治之癥。我理解在這種病面前，任何人都有喪失希望的可能，最重要的是如何面對它。無疑，王桂榮的行為，為了世人對堅強和敬業做了最好的詮釋。她戰勝了病魔，一如既往的兢兢業業，為了她熱愛的工作付出自己的一切。我不想再重復她那一個又一個感人肺腑的例子，每一個都是值得轉送的經典，值得人們用一生去體會的境界。

當一個人耄耋之年時，回首一生，能否毫無慚愧的說自己沒有浪費這一生？這個問題現在誰到不好說。但是，我想王桂榮是肯定可以了。而且她可以自豪的說她這一輩子精彩非凡，波瀾壯闊。她經歷到了過往無數庸庸碌碌的凡人所難以想象的巔峰的美景。一個人可以戰勝命運，才是真的英雄。平平凡凡一生，未必是一件壞事，可是跌宕起伏的一生卻一定是令人在暮年時最自豪的。

我覺得做人當是如此，才能報答上天給自己的這個機會。

二分公司 王凝

2011年10月11日

第四篇：讀書心得陳桂榮

傷心崖上的生命樂章

陳桂榮

我是個數學老師原先喜歡翻閱一些數學方面的書籍，現在教科學喜歡看看中央電視臺的科教頻道和魅力紀錄，工作忙，無多少閑暇時間。對兒童文學這種“小兒科”的文學作品早就不感興趣了。但在這個假期無意中讀到了沈石溪的《斑羚飛渡》這本屬于兒童的文學作品，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，它們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，埋沒了人類的心靈。鐮刀頭羊它的死是如此的壯烈！它的靈魂是如此的美麗！令多少人們自慚形穢啊！

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。他就像一只勇敢無畏善于奉獻敢于犧牲的老斑羚。他們的心靈是多么偉大高潔啊！

他們的精神是值得我們學習的。假如孩子們能搏擊藍天，那我們是否能給他們騰飛的翅膀；假如孩子們是擊浪的勇士，那我們是否能給他們弄潮的力量；假如孩子們是不滅的火炬，那我們是否能給他們青春的光亮。我們能否和老斑羚們一樣，成為可以用自己最大的力量去為孩子們付出全部的英雄呢？答案是肯定的。譚千秋老師就是我們做老師的驕傲和楷模。

在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢？失去親人的痛苦又有誰能體會，人們為什么不能和它們和諧相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。

其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。書中美麗的紅崖羊茜露兒，老鹿王哈克和鐮刀頭羊一樣都具有一種令人欽佩的犧牲精神，過目難忘。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原??

第五篇：個人對照檢查

個人對照檢查材料

根據中央、省委、市委和區委開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，認真學習了新黨章以及《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》和省、市有關文件精神，學習了總書記一系列重要講話精神，學習了中央八項規定等材料，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以為民務實清廉為主題，以?反對‘四風’、服務群眾?為重點，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的突出問題，重點剖析存在的?四風?問題，并結合自己的世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析自身存在的問題。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹改進作風要求的基本情況

（一）遵守黨的政治紀律的情況

本人能夠始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀律，認真執行黨風廉政建設方面的各項規定，特別是能夠嚴格執行中央八項規定，本人都能自覺遵照執行，尤其是在公款吃請、私請、鋪張浪費、公款出國旅游、超標準配車坐車及公車私用、超標準使用辦公房等方面，嚴格執行規定，沒有違犯情況。

（二）貫徹中央八項規定和省委實施辦法的情況

— 1 — 中央八項規定和省市區委有關規定出臺之后，我認真履行職責，認真學習中央?八項規定?、省委、市委和區委的規定要求，并結合我局實際促進工作落實和工作作風轉變。我能夠帶頭執行各項規定，自覺抵制吃喝風、紅包風、賭博風、走讀風，并從不踏入私人會所，以身作則、率先垂范，保持務實嚴謹的工作作風。

雖然本人總體上能夠認真執行中央?八項規定?，但在貫徹落實上遲緩。中央八項規定出臺后的一段時間，有觀望、從眾心理。

（三）踐行“三嚴三實”要求的情況

本人按照?嚴以修身?的要求，提升品德修養。認真學習黨的基本理論、路線、方針、政策，堅定理想信念，增強政治素質；自覺踐行社會主義核心價值觀。按照?嚴以用權?的要求，堅持用權為民。視權力為責任，用好公權，一絲一毫都不能私用。按照?嚴以律己?的要求，規范自身言行。自覺學習、嚴格遵守《廉政準則》和中央、省市委關于改進作風的各項規定，一切按規矩來、一切按規定辦；堅持用領導干部的規范來約束自己，從嚴要求自己，主動接受各方面監督；鞏固各類專項清理工作成果，務求取得實效。按照?謀事要實?的要求，堅持求真務實。一切從實際出發，敢于擔當，敢破難題，深入推進改革攻堅，不斷開創發展新局面。對自己分管的工作緊盯不放、撲下身子、一抓到底，努力創造經得起實踐、人民、歷 — 2 — 史檢驗的實績。

（四）需要說明的問題

1.關于公務用車。本單位公車車型為福特翼虎（白色，車牌號云SD1312），購車時間是2013年5月，購買價格為25.7萬元，排量為2.0T，并未超標，并未懸掛特殊車牌。

2.關于辦公用房。本人只有1處辦公用房，面積約6平米，并未超標。

3.關于住房情況。個人有住房一套（自建房），327平方米，位于忙令路1號。建房價格30萬元，全額貸款。

4.關于家庭成員。妻子艾懷，臨翔區幼兒園教師；兒子孔昭正，鳳翔小學四年級學生。不存在利用個人權利和影響為親屬牟利等情況。

5.其他需要說明的問題：本人并未配備秘書、從未收受過紅包、未插手過工程、?三公?經費和職務消費開支均按有關規定執行，沒有利用公款人情消費情況，沒有操辦婚喪嫁娶，并未出入私人會所等高檔消費場所，沒有收受和持有會員卡等情況。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1.理論學習不夠深入，深入企業調研不夠，有浮于表面毛病，理論與實際不能緊密結合。特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是?軟指標?，可以往后推一推，自覺性不

— 3 — 夠，應付現象比較明顯。

2.結合工作和思想深入思考少，學習呆板、不系統、不深入、學習效率低。實際工作中存在主動謀劃全局工作少，被動應付多，缺乏計劃性，工作效率不高。有時接到上級布置的工作任務時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有應付過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，得過且過，工作方法較簡單,重布置抓跟蹤落實不夠。

（二）官僚主義方面

1.服務群眾意識不強，工作開創意識不強，與班子成員思想感情交流不夠。調查研究少，坐機關多。

2.主動下基層到企業到農村調研較少，主動性不強、不夠深入，真正沉下去深入了解情況，和群眾拉家常，體察群眾疾苦、了解群眾所思所盼所需所怨不多。

3.對基層的情況、群眾的愿望和要求的了解主要是通過看材料、聽匯報，沒有準確掌握所需要的社情民意。

（三）享樂主義方面

1.安于現狀，缺乏進取精神，隨著年齡的增長、工作經歷的豐富和職務的變化，過去那種與群眾打成一片，撲下身子為群眾為基層做實事好事腳踏實地的作風淡化了，勁頭不足了，存在出門就想坐車，辦事就想用車的現象。

2.艱苦奮斗意識保持的不夠，攻堅克難的勁頭減弱，開拓創新、銳意進取的意識不足，敢于擔當的勇氣消退，一以貫之 — 4 — 地堅持黨的優良傳統保持不夠。

（四）奢靡之風方面

1.認識有差距，執行紀律不夠嚴格，有禮尚往來隨大眾思想，也存在朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等。

2.一定程度上存在風格不夠樸素，執行紀律不夠嚴格，作風不夠勤儉的問題。

三、問題產生的主要根源

（一）理想信念有所淡化。本人雖然能自覺學習黨的基本知識和政治理論，但缺乏系統性、經常性的深入學習，領會其精神實質不夠。用馬克思主義的觀點或理論指導實際工作不夠緊密，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。

（二）群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

（三）加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺不高。以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，致

— 5 — 使有時不夠深入，滿足于面上不出問題，減弱了工作的積極性、主動性，改革創新意識也有待于繼續增強。尤其是工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作的標準。

（四）政治紀律、組織紀律、財經紀律有所渙散。一是對于政治紀律、組織紀律、財經紀律的學習積極性不高，缺乏深入學習的耐性，對自己放松了要求，注意力很難集中，不能聚焦自己所存在的問題，不能夠做到高標準、嚴要求自己。放松了對自己的要求，滿足于已經取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責任。有時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，有時存在?老好人?思想，怕得罪人，傷了和氣，工作作風不夠硬，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。二是監督的缺位，導致紀律松懈，沒有及時緊一緊；監督沒有及時跟進；沒有及時認清事態；缺乏正確價值觀的導向指引。

（五）“三嚴三實”恪守不牢。對照?三嚴三實?這一把檢驗黨員干部黨性原則的尺子，本人在修身、用權、律己、謀事、做人等各個方面都存在不同程度的問題，主要反映在缺乏求實作風，工作推進不務實，以會議貫徹會議，以文件落實文件，調研研究不實，抓工作不力；工作主動意識不強，缺乏擔當擔責的勇氣。

四、今后的努力方向及整改措施

（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。強化總書記一系列重要講話、中央《八項規定》、《六項禁令》和業務知識的學習，落實各項規定禁令，加強作風紀律建設，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，切實加強和改進調查研究工作，密切聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立密切的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。一是認真學習國家、省、市、區有關黨的紀律和廉潔自律有關政策和規定。二是樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。三是自覺接受干部群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。四要嚴格遵守八項規定和廉政承諾。做到遵紀守法、廉潔

— 7 — 奉公。五要嚴格抵制?四風?，踐行求真務實的作風。

（四）要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞全區的長遠發展和中心工作，貫徹和落實好區委、區人民政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。