第一篇：爭做美德少年——感恩主題升旗儀式

做美德好少年主題升旗儀式

三

1、三4中隊

詩歌引入：

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家早上好！

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲： 有這樣一首詩：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：唐朝詩人孟郊的《游子吟》道出了母愛的平凡與偉大，作為子女應(yīng)該報 答母親的養(yǎng)育之恩。

甲：擁有一顆孝心，感恩的心，正是新時代好少年應(yīng)具備的美德。乙：三

1、三4“做美德好少年”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

甲：全體肅立！出旗…………

乙：升國旗，唱國歌，升校旗，唱校歌…………禮畢！

感恩故事交流

甲：現(xiàn)在有請三年級隊員代表說一說自己感恩的故事。感恩父母——感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母。感恩師長——感謝教師的關(guān)心教誨，尊師重道。

感恩他人——感謝朋友、同學(xué)的愛心幫助，在生活中相互友愛。感謝母校——感謝母校的培養(yǎng)，以自己的成才、成長回報母校。乙：感謝4位同學(xué)的發(fā)言。

感恩手語表演

甲：接下來請欣賞手語操《感恩的心》。

乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們常懷感恩之心，把愛傳遞出去。

國旗下的講話

甲：有請***老師為我們做國旗下的講話。乙：感謝***老師的諄諄教導(dǎo)。

甲：感恩是春天溫暖的陽光，感恩是夏天里的清風(fēng) 乙：感恩是秋天里的碩果；感恩是冬天里的熱茶

合：“做美德好少年”主題升旗儀式到此結(jié)束，請各中隊有序退場！

第二篇：知恩感恩,爭做美德少年

知恩感恩，爭做美德少年

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

今天我演講的主題是《知恩感恩，爭做美德少年》。

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是藍(lán)天對白云哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我要感恩我的老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給以我安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了非富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給以我勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

從幼兒園直到現(xiàn)在，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡和敬佩的是我的英語老師范老師。英語老師總是能說一口流利的英語，好像所有的英語單詞、短語一從她嘴里說出來就充滿了味道。而且英語老師對待每一個學(xué)生都一視同仁，所以從不會出現(xiàn)偏心于某一位學(xué)生的說法。他總是穿著一身漂亮的衣服，她應(yīng)該是希望能融入我們這個時代吧。現(xiàn)在的我，熱愛英語，更喜歡我可愛又可親的英語老師，當(dāng)我考試沒考好時，她并沒有同其他老師那樣罵我，而是耐心的跟我說：“別灰心，這次只是沒發(fā)揮好，下次努力，老師相信你可以的，好嗎？”這時的我只會倔強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的發(fā)誓下一次一定考好，一定不辜負(fù)老師對我的期望。我只能用好成績來報答我對英語的熱愛，以及對英語老師的敬佩。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李！十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！

老師，謝謝你，感恩的話太多太多，千言萬語至此一句話：師恩永難忘，愛戴隨風(fēng)去。老師，我愛你！

The teacher I love you forever.（老師我愛你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?。┪业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！

15秋13班

朱志群

第三篇：爭做美德少年主題班會

爭做美德少年主題班會_美德少年主題

活動目的：

1.通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2.通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。

活動準(zhǔn)備：

1.選好主持人，做好訓(xùn)練。

2.安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。

活動形式：隊會形式

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

一、整隊匯報(各小隊報告人數(shù))

二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊歌

四、活動過程：

(一)點(diǎn)明主題

中隊長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

(二)展開主題

1.串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)

甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富?！叭巳藸幾雒赖律倌辍敝黝}班隊活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園，學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動中。

主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。

甲：這段時間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。

2.知識竟答

乙：這樣吧，我們接下來來進(jìn)行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①規(guī)范的第一條是什么?你能演一演嗎?

②請說出規(guī)范第8條。

③“丁零零，上課了!”你來演演，你會怎么做?

④請說出五種禮貌用語。

⑤放學(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做?

甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊!

3.小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》

(故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包......甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的?

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。

甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

4.童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧!

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!夸你棒!

5.游戲：《打開千千結(jié)》。

乙：班級是個大家庭，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。

甲：玩了這個游戲，你有什么想法?

6.謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓!讓!讓!

④上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記;能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí);一絲不茍求甚解，知豐技高成大器!成大器!

7.《對照規(guī)范找差距》

甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點(diǎn)什么?聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。

乙：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

8.詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!

你做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習(xí)慣。

你一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習(xí)慣。

你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——

這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——

這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上你能嚴(yán)格要求自己——

這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年!

乙：一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事。

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

甲：今天，我們六(3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，人人爭做美德少年。

10.請輔導(dǎo)員邱老師講話

同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規(guī)范找差距，人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝!

五、呼號

甲：請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時刻準(zhǔn)備著!)

六、全體起立、退旗、奏樂、敬禮。

七、宣布活動結(jié)束

主持人(合)：六(3)中隊“人人爭做美德少年”主題隊會到此結(jié)束。

第四篇：簡報 爭做美德少年主題

簡報:5月11日下午，我班成功舉辦了“爭做美德少年主題”活動，全班每位同學(xué)選出10名，美德少年候選人，并由選出的候選人進(jìn)行事跡展示拉票，最終選出7名美班級美德少年。侯選人結(jié)合身邊真實(shí)的美德故事進(jìn)行了激情演講。同學(xué)們個個精神抖擻，朝氣蓬勃，演講聲情并茂，催人奮進(jìn)，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生“自信、樂觀、堅強(qiáng)”的精神風(fēng)貌。這次活動不僅鍛煉了同學(xué)們的演講能力，展示了他們多方面的才華，更重要的是同學(xué)們受到了思想上的熏陶，樹立了正確道德觀，促進(jìn)了自身良好品德的形成和文明素質(zhì)的提高。對今后開展思想道德建設(shè)具有良好的示導(dǎo)作用。

第五篇：爭做美德少年

美德少年征文

爭做美德少年

灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

“快樂不能靠外來的物質(zhì)與虛榮，而要靠內(nèi)心的高貴和正直?！蔽易非罂鞓罚腋释艹蔀榈?、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代美德少年。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅持不懈，奮發(fā)向上！

“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統(tǒng)美德。，但我卻 0擔(dān)憂。有時，我也他們呢？

候，都能給他人帶來莫大的鼓舞??一點(diǎn)一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢？

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我熱愛學(xué)習(xí)，對新事物、新知識有強(qiáng)烈的求知欲。雖然我有時也會抱怨作業(yè)多，但我能自覺、按時完成各項作業(yè)。遇到難題，我會和周圍的同學(xué)共同探討，絕不會知難而退。我平時上課比較認(rèn)真，盡管有時也容易分神——這一點(diǎn)是需要改進(jìn)

作者：灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。

環(huán)保節(jié)約，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每一個地球人義不容辭的責(zé)任。我家門前有一條小河，村里的小孩總是把吃零食后剩下的垃圾扔進(jìn)河內(nèi)。對此，我十分生氣，幾次三番提醒他們，可他們大多依然我行我素。于是我找到他們的家長，讓他們管好自己的孩子。河水終于又清了，我特別高興。另外，每學(xué)期用剩的作業(yè)本，我都要小心翼翼地把它們保存下來，作為下個學(xué)期的草稿本。因此，每學(xué)期我都不用再花錢買草稿本了。的基本信條。

學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。

我雖然不是十全十美，但我會盡我自己最大的努力，爭取成為新一代的“美德少年”！

作者：灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅