第一篇：“爭做美德少年”教案

“做美德好少年”主題班會教案

活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

一、活動目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

三、活動過程：

（一）開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？ 合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！

（二）唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

（三）了解雷鋒：

1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2．先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一

名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3．請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4．請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5．思考：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6．請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7．播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8．全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

（1）助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

（2）緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

（3）團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁

和艱苦奮斗的作風(fēng)。

（4）做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

（5）在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

（6）要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

（四）總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

“做美德好少年”主題班會教案

二（2）班

第二篇：爭做美德少年

美德少年征文

爭做美德少年

灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

“快樂不能靠外來的物質(zhì)與虛榮，而要靠內(nèi)心的高貴和正直?！蔽易非罂鞓?，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代美德少年。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅持不懈，奮發(fā)向上！

“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統(tǒng)美德。，但我卻 0擔(dān)憂。有時，我也他們呢？

候，都能給他人帶來莫大的鼓舞??一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢？

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我熱愛學(xué)習(xí)，對新事物、新知識有強烈的求知欲。雖然我有時也會抱怨作業(yè)多，但我能自覺、按時完成各項作業(yè)。遇到難題，我會和周圍的同學(xué)共同探討，絕不會知難而退。我平時上課比較認(rèn)真，盡管有時也容易分神——這一點是需要改進(jìn)

作者：灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。

環(huán)保節(jié)約，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每一個地球人義不容辭的責(zé)任。我家門前有一條小河，村里的小孩總是把吃零食后剩下的垃圾扔進(jìn)河內(nèi)。對此，我十分生氣，幾次三番提醒他們，可他們大多依然我行我素。于是我找到他們的家長，讓他們管好自己的孩子。河水終于又清了，我特別高興。另外，每學(xué)期用剩的作業(yè)本，我都要小心翼翼地把它們保存下來，作為下個學(xué)期的草稿本。因此，每學(xué)期我都不用再花錢買草稿本了。的基本信條。

學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。

我雖然不是十全十美，但我會盡我自己最大的努力，爭取成為新一代的“美德少年”！

作者：灌陽縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

第三篇：爭做美德少年

爭做美德少年

景福小學(xué)三年一班劉鴻碩

指導(dǎo)教師楊麗杰

小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅持不懈，爭做新時代美德少年。

敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統(tǒng)美德。不善表達(dá)的我雖然似乎從來不曾向父母說過一聲“你們辛苦了”，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會主動地幫父母做些家務(wù)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)，并盡量避免犯錯誤，以免使他們?yōu)槲覔?dān)憂。有時，我也會因長輩的嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會風(fēng)平浪靜。冷靜想想，他們所說的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么理由不好好孝敬他們呢？

自古以來，樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。幫助別人，快樂自己。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我得到過許多人的幫助，慢慢地，我也學(xué)會了如何幫助他人。當(dāng)他人有困難時，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手；當(dāng)他人情緒不好時，一個鼓勵的眼神，一句親切的問候，都能給他人帶來莫大的鼓舞，一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢？

環(huán)保節(jié)約，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每一個地球人義不容辭的責(zé)任。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！

我在學(xué)習(xí)上一直都能取得較為優(yōu)秀的成績——每次考試成績幾乎都能在班級甚至學(xué)校名列前茅，在學(xué)校和家庭都能得到大家的一致好評，多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。我會盡我自己最大的努力，爭取成為新一代的“美德少年”！

第四篇：爭做美德少年

爭做美德少年

北京精神，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸融入我們的生活之中，我們的生活也已經(jīng)離不開北京精神。“北京精神”不但包含了北京這座日新月異的現(xiàn)代化首都的欣欣向榮、也包含了這座城市古老的文化底蘊，同時也激勵著每一位在北京生活的中學(xué)生爭做美德少年。

自從“北京精神”融入我們生活中的時，身邊的人們品格變得更加良好，而身為首都北京的一名中學(xué)生的我們，便更時刻要求自己要發(fā)揚北京精神，爭做美德少年。

美德少年，我認(rèn)為最重要的就是關(guān)心國家、熱愛祖國。一名具有良好美德的少年難道不應(yīng)該與國家共同進(jìn)步，同祖國一起發(fā)展嗎？回望祖國的革命先驅(qū)者們，哪一個在少年時不是在國家危亡之際挺身而出，或者以滿腔熱血揮灑壯志豪情的呢？身為一名中學(xué)生，我們不但要關(guān)心國家大事，還要為祖國做出貢獻(xiàn)來。而我們能為祖國做的貢獻(xiàn)，只有在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，爭取來年成為祖國的棟梁之才！

其次，美德少年還要講誠信。是中華民族自古沿襲至今傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名中學(xué)生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。

助人為樂，是每個人都必須做到的?，F(xiàn)在，又掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，這種行為并不是錯誤，但我認(rèn)為應(yīng)該把助人為樂進(jìn)行到底。偶爾的幫助他人，誰都能做到，而真正能像雷鋒同志那樣一生都在幫助他人而又毫無怨言，有不求回報的人又有多少呢？所以要想成為美德少年，就必須要助人為樂并且要持之以恒，不求回報，不求名利。

尊老愛幼，也是普天下所有炎黃子孫所注重的，美德少年就更缺少不了這一點。對于我們的長輩，孝順不應(yīng)該只是掛在嘴邊，要付諸實際行動。為他們承擔(dān)家務(wù)、或者送上一句溫暖人心的話語，哪怕只是學(xué)習(xí)上的一點點進(jìn)步都會讓家長們開心。對于晚輩，我們要做的更多是關(guān)心、愛護(hù)。就比如我們在乘坐公交車時，如果能把座位讓給一位小弟弟或是一位小妹妹，那么不但能夠讓別人輕松，自己也會感到熱心助人的快樂。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”身為學(xué)生，要想具有美德，那么學(xué)習(xí)，是不可或缺的。學(xué)習(xí)的努力與懶惰，直接關(guān)系到一個人的前途。成績可能是一時的，但努力卻應(yīng)該是持之以恒的，“世上無難事，只怕有心人”只要努力了，就一定會取得成功。學(xué)習(xí)不是靠天分，更多的是要去為目標(biāo)而努力，去奮斗。我堅信，一個人的良好品德，與他的努力是分不開的。

如果真正做到了以上幾則，那么我相信，他就是一個美德少年。身處于這個社會我們要做出貢獻(xiàn)的同時提高品德，成為祖國的驕傲，為了祖國，為了未來，我們有什么理由不去做一個美德少年呢?

第五篇：爭做美德少年

《弘揚民族文化 爭做美德少年》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是六年級的王彬杰，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。

在這個生機勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?，這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少 年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動，全校同學(xué)都要積極參加這項活動。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn)；我們爭當(dāng)祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德；我們爭當(dāng)祖國的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀；我們爭當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當(dāng)文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué) 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭當(dāng)祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件 事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀(jì)的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花，結(jié)果。我的演講完了，謝謝大家！

《爭做美德少年》演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是二年級二班的王玉潔，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興！

自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴(yán)格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們；有的同學(xué)有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。

在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了！

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

爭當(dāng)“美德少年”

劉輝

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評選標(biāo)準(zhǔn)。

誠 信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭當(dāng)“誠實守信美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué) 校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵。責(zé)任感要強，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當(dāng)美德少年，做一個合格的小學(xué)生。《講文明禮儀，做美德少年》

苗曉桐

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。

在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時主動維護(hù) 校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負(fù)責(zé)每一期的黑 板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。

記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配 下，出黑板報的工作順利進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家 的意見。好不容易設(shè)計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。這套 方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果 來個急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。

《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：從 前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占 了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想 要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑 著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美 好的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動；也許有同學(xué)會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為 生活中的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使 我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光 大!我的演講完畢，謝謝大家!