第一篇：學校文化墻設計方案

華洋職校樓道設計方案

一樓：

主題為:知我學校，愛我學校

在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學校的教學標語，如學習之心不可無，懶惰之心不可有。在附上學生必修十項好美德：愛國守法，明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學，求索創新，勤儉自強，禮貌謙讓，正直善良，見義智為。

兩側樓道：展示焦村我們的家鄉的歷史遺跡，美麗的風景照片，學生或老師對焦村的某一風景的素描等等。

二樓：側墻 標語：微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒 設計一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學習之星，樂于助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛生之星等等。

兩側樓道 一邊張貼一些尊師重教的標語，一邊張貼一些當今學生的心理健康標語及小貼士。

三樓：側墻標語：安全關系你我她，校園安全靠大家 張貼校園安全的標語和海報。

附：在每一樓的廁所洗手臺的墻上張貼節約水資源和講衛生的標語。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語、二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標語系列:

2、學校規章制度標語系列：

3、校園安全標語系列：

第二篇：學校文化墻設計方案

如何設計學校文化墻|校園文化墻建設方案

學校文化墻是為了體現學校的獨特文人風采，向外界展示本學校的文化底蘊。目前大多數學校的文化墻建設，都在向這個方向上努力。但還是有不少學校忽略的自己的文化墻建設，他們僅僅是用自己的文化墻用作學校的介紹，師資的展示，學校榮譽的展示，三好學生的風采等等，這些僅僅只能算是一所學校的介紹，完全體現不出學校的個性。而且，相當一部分的學校是拿文化墻作為黑板報，學習園地用的，其設計布局是否好看不談，里面的內容的價值直接關系著文化墻的影響和作用。

所以，學校的文化墻建設一定要從學校的文化理念開始，找準學校的文化理念，凸顯學校的文化理念。學校文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是要有自己的靈魂。

第二步，合理分配學校文化墻的內容。學校文化墻的主要內容應該是學校的教育理念，文化理念等，最好舉出實例加以證明。有的學校喜歡把校訓放到最顯眼的地方，并且占據很大地方，其實這樣是完全沒有必要的，學校的校訓的意義不是靠一句華美的辭藻來說出來的，而是用實際的教育行動和要達到的教育目標體現出來的。因此，一個比較顯眼的板塊或者抬頭和結尾足以實用。

第三步，學校文化墻一定要請專業的設計師布局設計。同樣的內容，普通人做出來，會顯得俗不可耐；在專業的人手里，會著就風采華章。如果學校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來做文化墻的話，成本不見得會低，其效果也通常很不好。

學校標語大師精研學校文化墻，學校文化標語設計十載，目前旗下有數千幅學校文化墻模板，均由專業設計師精心設計，原圖均為高清矢量大圖。模板內容可以任意修改，以進口高分辨率打印機打印，品質絕對超贊。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語【點擊圖片查看詳細內容】

二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標語系列:

2、學校規章制度標語系列：

3、校園安全標語系列：

注：點擊圖片可以查看詳細信息和更多的相關的圖片

本文來自：學校標語大全 http://www.tmdps.cn/gonggao_do.asp?id=989

第三篇：文化墻設計方案

榆中縣甘草店鎮中心小學文化墻建設方案

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學質量逐年提高，對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進我校素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，根據我校實際情況（學校共有兩面文化墻建設，學校公寓樓外墻面為1號墻面，學校操場外墻面為2號墻面。），特制定本實施方案。

一、學校辦學理念：誠潤心靈 信伴人生

二、遵循原則：

（一）以人為本的原則：

高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。

（二）思想性原則：

就是要堅持中國傳統文化與倫理道德相統一，用社會主義精神文明的重要思想統領校園文化陣地。

（三）實踐性原則：

校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

（四）教育性原則：

校園文化建設的出發點和落腳點在于以德治校，全面促進教育教學質量的提高和全體師生的綜合素質提升，積極營造和諧校園。

（五）個性化原則：

在校園文化建設中既要注重規范要求，又要結合學校實際，有側重地與學校的辦學理念相符合。

三、具體實施方案：

（一）1號墻面的的建設

1.整個墻體設計以學校校門為界，分左右兩部分，墻面大概長為60米，高約1.8米，所以在1號墻面的建設過程中，計劃以校門為中心點，采用左右展開的形式進行經典成語故事手繪，讓左右兩面最后的焦點匯聚在校門口，這樣更能體現出在整個校園文化建設過程中學校的主體地位。

2.具體內容的安排：傳承傳統精神，汲取文化精髓

一個民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統文化。我國傳統文化源遠流長。作為中華民族的后世子孫理應擔起傳承傳統文化的責任，為其弘道揚義，從中汲取豐厚的養料。如“仁義禮智信，忠孝和；梅蘭竹菊丹松荷”等；這些都是中國傳統文化的重要內容。把這些內容與我校 “誠潤心靈，信伴人生”的辦學理念相結合，進行文化墻面的建設，整個墻面的建設采用配詩、措詞、手繪畫相結合的形式進行，即以校門為中心點，左右兩邊采用祥云卷軸的方式展開，通過手繪成語故事，讓師生通過欣賞圖文墻繪，思考人生。

3.學校1號文化墻模板推薦

（二）2號墻面的建設

1.2號墻面長約70米，寬約2米，分為八段，所以計劃采用分段式的處理，每段又分為三個小版塊，三個小版塊會以一種幾何形狀的方式表現，例如：扇形、圓形、正方形、多邊形等，讓這些幾何形狀根據對稱結構進行排序，使他們有機的融合在整個墻面這一整體之中。其中的內容都用手繪的方式添加在幾何圖形之中。

2號墻面有甘草店鎮中心幼兒園入口，為了突出幼兒特點，又與小學文化墻不沖突，整體門柱以藍、綠為主色調，上繪適合幼兒特點的圖案，明麗而雅。

2.具體內容：結合我校辦學理念

因為墻面有程度不一的破壞情況，整體墻面的下端有墻皮脫落，無法對整個墻面進行手繪工作。學校從大局出發，重新對全部墻體進行了維修、粉刷，以學校主色調之橙色為大背景，藍色為主裙，分塊布色，色彩異常明麗。為此，我們結合具體情況，計劃在墻面離地面60厘米的距離繪制墻裙，上、左、右各留出5厘米涂同色邊框，這樣與墻裙會成為一個整體，形成視覺上的差距，提高視覺沖擊力。圖案內容結合學校的辦學理念，選擇以誠信為主題的內容，例如：“梅、蘭、竹、菊。”花卉中的代表，竹子代表虛心學習，蘭花代表君子等，這樣不僅能表現中國傳統的藝術文化，更能與學校的辦學理念相結合。一些傳統的誠信場景或典故也可以表現在墻面的繪畫工作中，大多數采用一種兒童能夠接受的形式表現，例如：

兒童人物畫等形式，在畫面中采用一些詩句的添加，起到解釋說明的作用，因為這樣的表現方式更為直接、直觀，利于小學生的理解和學習，使中國傳統文化與倫理道德相統一。使得孩子們在平時的欣賞著中學到知識，從而運用到自己的日常生活之中。

3.學校2號文化墻模板推薦

（1）60厘米墻裙及上、左、右顏色全部為橙色為底色，赭石色為邊框，內繪3個120*80的小版塊。

（2）版塊內容模板參考

四、所需材料：

1、丙烯顏料：白色3瓶、檸檬黃2瓶、黑色3瓶、大紅2瓶、湖藍2瓶、深綠2瓶、中黃、土黃、橘黃、橘紅、天藍、金色、黃綠、草綠、深紅、灰色、熟褐、赭石各1瓶，共計26瓶。

2、水彩筆1-12號兩套，勾線筆4支，大、中、小板刷各兩支，大、中、小號毛筆各兩支，鉛筆4B一盒，橡皮擦3個。

3、圍裙2個，手套4雙。

五、時間安排

10月8日——10月31日

六、其他

1、整個工程需要領導保證參與人員的工作時間，調配所任科目，保證工作人員能夠專心投入活動中。

2、整個工程竣工后，待學校領導檢查驗收合格后，形成效果圖一份。

3、人員安排 組長：祁海軍 組員：寇興海

附：工程進度表

2016年9月26日

第四篇：公司文化墻設計方案.

公司文化墻設計方案

一、建設目的

文化墻是企業精神文化形成過程中的重要體現，能夠集中表現出企業內涵、企業形象、員工風采等等內容。在鼓勵員工，增強團隊凝聚力的同時也給客戶一種最為直觀的印象。能夠最大限度的把企業文化、企業成長的點滴表現再一面有限的墻上是我們的設計目標。

二、選址地點

三、結構框架 1.公司信息 1）公司簡介： 2）公司文化

2.員工風采

目的：記錄員工在企業中成長的點滴，加強對企業的歸屬感。1）每月評定公司優秀員工，作為公司學習榜樣，讓每個員工提高工作積極性。

2）公司組織的大型活動、比賽，比如拔河比賽，生日會等，也可以是部門自由組織的聚會，外出活動等，也可以是員工宿舍自由組織的聚會等。（附照片）3.交流天地

目的：對公司及各部門或領導、同事表達合理的意見、建議以及問題。

公司員工對公司或部門或個人有什么意見、建議可以以便利貼的形式在交換天地中提出自己的意見及建議，其他部門或員工對此意見或建議有個人看法的也可以在便利貼上進行自己的回復。

4.員工信息互動

目的：為員工之間的溝通提供場所，讓大家能夠更好的體現互相關心，互助成長的精神。

公司員工或有同事生日、新婚、生病等事時，其他同事均可在員工信息互動欄上送祝福；對領導、同事的幫助表達感謝；摘抄一些小笑話，名人名言等，有異性交友需求的同事也可以在上面介紹自己，留下聯系方式等。

事先公布公司同事的生日等喜訊在員工信息互動欄，員工可自行用便利貼在下方祝福。可署名也可匿名，表示的是自己的一份心意。對于一些笑話、名人名言、網絡流行語等，員工也可以自由些便利貼與所有員工一起分享。

第五篇：班級文化墻設計方案稿

一、指導思想

班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、建設內容

班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

高年級：軟筆作品（毛筆）、經典閱讀、優秀作文、手抄報等項目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級段為例

文化墻的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛生要保持，舉手要文明。）

2、我的風采（班級學生的生活照）

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。