第一篇：2017年學校文化設計方案

校園文化建設及綠化美化實施方案

校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，順利通過2017均衡發展驗收工作。特制訂關門山學校校園文化建設實施方案。

成 員：班主任 各功能庫室負責人

三、實施原則

一、指導思想

以“實踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以凈化、綠化、美化、文化、優化校園環境為重點，以打造“讓學校成為學生和教師成長和求知的樂園”為發展目標，體現我?！疤ぬ崒嵶鋈耍J認真真做事””的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。

二、領導小組 組 長：李 剛

副組長：邵春艷 李洪文 田德利

1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。

2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。

3、特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、綠化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四、整體思路 1教育路文化布置：（1）在信用社西側教育路起始地點設一個櫥窗，說明教育路的由來；（2）在教育路九個路燈下面設宣傳標語，宣傳有關黨的方針政策、職業教育等內容，定期更換；（3）在校門口設立八個有關家庭教育、安全教育、預防校園欺凌等內容，向家長開放（4）在大門外東側三角地平出一個學生家長停車場（5）在教育路安放兩個鐵質垃圾箱，校門口一個，曉昕商店一個。

2、校園文化布置：（1）水泥通道兩旁的櫥窗、路燈下的宣傳標語、門口宣傳欄、往食堂去路上的安全櫥窗不動（2）在學?；▔?、廁所、聯合器械區、教學樓前等合適位置設立警示牌，提醒學生不亂踏花壇、不亂涂亂畫、不隨手扔垃圾、文明如廁、活動小心等（3）在去食堂的路上布置一個櫥窗，根據教育局及市文明辦的臨時要求布置內容（4）教學樓、教師周轉樓、餐廳、宿舍貼上相應的名稱大字。（5）深水井漏出地面的部分進行粉刷并設計相關教育內容或警示內容。

3、教學樓文化布置：（1）中樓門廳西側重新設置有關傳統文化版面（2）東西小門廳設計學生讀書角，擺放圖書，對面設計有關讀書的永久性版面（3）完善樓梯學生的作品，將學生的單幅作品連成一個整體（4）在班級走廊設計班級生成性文化模板，每個樓層一個模板，共三個模板。（5）對原有文化布置差缺補漏。

4、班級文化布置：二期教學樓落成后一并布置。主要內容：班級基本情況一覽表、眼保健操圖文解、中小學生守則、教學樓文明公約、中小學課堂常規、班班通教室管理與使用制度等。

5、宿舍文化布置。（1）制作各室門牌（2）在進宿舍的墻上設置住宿學生基本情況一覽表（3）張貼制度、職責和組織機構

6、食堂文化布置：（1）在分餐間設置廚房的各項制度（2）各室制作門牌（3）在學生餐廳設置三面大的文化背景墻（4）在打飯的三個墻垛設三個學生就餐制度（5）門上設門帶

7、教師周轉樓：（1）設門牌（2）在門廳布置制度

8、各個功能庫室：（1）門牌（2）相應制度（3）信息卡（4）發揮專業教師的特長，布置相應庫室的內容。

9、綠化美化硬化：（1）樓前花壇美化，栽花（2）籃球場南三角綠化帶種草（3）校園東側果木帶繼續補栽果木，管理嫁接（4）教學樓內窗臺買盆花。（5）餐廳和宿舍門前硬化（6）將教學樓后用水泥磚鋪平，縮小綠化范圍。（7）規范各功能庫室

五、實施過程 第一階段（3——4月）凈化校園，狠抓校內外衛生，規范調整各功能庫室。同時起草校園文化建設方案，并與4月13日將方案報與教育局普教股

第二階段（5——6月）借鑒經驗，全面布置。第三階段（7——8月）查漏補缺，改建庫室

第四階段（9——10月）反思整改，做好章制完善、環境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規劃，迎接均衡發展驗收

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：我們的學校一定會達到凈化、綠化、美化、文化的的校園氛圍，相信我們的學校會越來越好！

關門山學校

2017年4月6日

第二篇：學校文化墻設計方案

如何設計學校文化墻|校園文化墻建設方案

學校文化墻是為了體現學校的獨特文人風采，向外界展示本學校的文化底蘊。目前大多數學校的文化墻建設，都在向這個方向上努力。但還是有不少學校忽略的自己的文化墻建設，他們僅僅是用自己的文化墻用作學校的介紹，師資的展示，學校榮譽的展示，三好學生的風采等等，這些僅僅只能算是一所學校的介紹，完全體現不出學校的個性。而且，相當一部分的學校是拿文化墻作為黑板報，學習園地用的，其設計布局是否好看不談，里面的內容的價值直接關系著文化墻的影響和作用。

所以，學校的文化墻建設一定要從學校的文化理念開始，找準學校的文化理念，凸顯學校的文化理念。學校文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是要有自己的靈魂。

第二步，合理分配學校文化墻的內容。學校文化墻的主要內容應該是學校的教育理念，文化理念等，最好舉出實例加以證明。有的學校喜歡把校訓放到最顯眼的地方，并且占據很大地方，其實這樣是完全沒有必要的，學校的校訓的意義不是靠一句華美的辭藻來說出來的，而是用實際的教育行動和要達到的教育目標體現出來的。因此，一個比較顯眼的板塊或者抬頭和結尾足以實用。

第三步，學校文化墻一定要請專業的設計師布局設計。同樣的內容，普通人做出來，會顯得俗不可耐；在專業的人手里，會著就風采華章。如果學校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來做文化墻的話，成本不見得會低，其效果也通常很不好。

學校標語大師精研學校文化墻，學校文化標語設計十載，目前旗下有數千幅學校文化墻模板，均由專業設計師精心設計，原圖均為高清矢量大圖。模板內容可以任意修改，以進口高分辨率打印機打印，品質絕對超贊。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語【點擊圖片查看詳細內容】

二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標語系列:

2、學校規章制度標語系列：

3、校園安全標語系列：

注：點擊圖片可以查看詳細信息和更多的相關的圖片

本文來自：學校標語大全 http://www.tmdps.cn/gonggao_do.asp?id=989

第三篇：學校文化墻設計方案

華洋職校樓道設計方案

一樓：

主題為:知我學校，愛我學校

在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學校的教學標語，如學習之心不可無，懶惰之心不可有。在附上學生必修十項好美德：愛國守法，明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學，求索創新，勤儉自強，禮貌謙讓，正直善良，見義智為。

兩側樓道：展示焦村我們的家鄉的歷史遺跡，美麗的風景照片，學生或老師對焦村的某一風景的素描等等。

二樓：側墻 標語：微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒 設計一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學習之星，樂于助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛生之星等等。

兩側樓道 一邊張貼一些尊師重教的標語，一邊張貼一些當今學生的心理健康標語及小貼士。

三樓：側墻標語：安全關系你我她，校園安全靠大家 張貼校園安全的標語和海報。

附：在每一樓的廁所洗手臺的墻上張貼節約水資源和講衛生的標語。

1、學校文化墻模板推薦-校園文化標語、二、學校文化墻之學生素養標語、教師培訓標語系列【老師和學生是學校的根本所在，必須注重老師和學生的素質教育】

三、學校文化墻模板之學校名人警句系列

四、學校文化墻主題宣傳模板：

1、心理健康教育標語系列:

2、學校規章制度標語系列：

3、校園安全標語系列：

第四篇：關于建設學校文化長廊的設計方案

龍山中學文化長廊設計方案

按照學校有關的文化校園建設規劃,我校將在足球場西邊圍墻建起文化長廊,通過豐富多彩的校園文化生活,讓學生漫步在濃厚的書香校園,陶冶學生的精神情操,以達到教書育人的宗旨。

本著以宣傳茂名濱海新區文化為原則，制作幾個6個大板塊，擬定方案以下:

一、設置長米，寬米的板塊約個。

二、每個大板塊的內容擬定以下：

（一）濱海新區歷史名人：

1、冼太夫人

2、黃十八

3、黃廷圭

（二）濱海新區傳統文化：

1、年例風俗

2、電城民間舞

3、博賀疍家漁歌

（三）濱海新區旅游文化：

1、放雞島

2、浪漫海岸

（四）濱海新區飲食文化：

1、電城小食

2、龍山海蜇

（五）濱海新區文化古跡：

1、鐘鼓樓

2、嚴家祠

（六）濱海新區海洋藍圖：

1、建深水大港

2、興現代產業

3、建濱海新城

濱海新區龍山中學2014年1月2日

第五篇：關于建設學校文化長廊的設計方案

夏津五中美麗校園建設實施方案

美麗校園建設是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。

一、指導思想

以“學踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，以打造“活力五中、實力五中、魅力五中”為發展目標，體現我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。

二、領導小組 組

長：賀興強

副組長：孫忠林、李德華

成員：王傳軍、張廷波、劉勇、李芳、各班主任

三、實施規劃

（一）文化長廊建設

按照學校工作安排,我校將在教學樓二層建起文化長廊,通過豐富多彩的校園文化生活,讓學生漫步在濃厚的書香校園,陶冶學生的精神情操,以達到教書育人的宗旨。具體做法: 設置長1、4米，寬1米的板塊約20個。每個板塊的內容擬定以下：

1、學校簡介

2、校訓

3、學校班子成員及分工

4、教師風采（獲縣以上獎勵）

5、安全知識

6、語文天地

7、數學天地

8、英語天地

9、藝術天地

10、思想家、教育家的名言

11、紅色長廊（革命教育）

12、文學欣賞（四大經典）

13、四大發明

14、勵志青春

15、行為習慣

16、道德規范

17、感恩教育

18、文明禮儀