第一篇：注冊培訓師認證特訓營

附件2：

注冊培訓師認證特訓營

注冊培訓師認證特訓營，超越普通的TTT培訓，為您量身定造最適合自己的結(jié)構化課程，通過行動學習掌握課程編、導、演全過程每一個模塊結(jié)構的知識和技能，并進行全程現(xiàn)場演練，讓您真正展示出專業(yè)培訓師的風采和魅力！

一． 學習收益

通過3天2夜的 培訓+輔導+演練，本課程能幫助您突破如下難題和困境：

已經(jīng)接受過TTT培訓但為什么上到講臺卻手足無措？

企業(yè)并沒有現(xiàn)成的課程，該拿什么來講給學員聽？

自我感覺演繹能力非常強，為什么學員還是反饋沒學到實用的東西？

面對鋪天蓋地的資訊和材料，該如何整合成可以拿來培訓的教材？

二． 課程特色

3天2晚封閉式訓練營學習，個性化輔導演練點評

訓練營全程由采用主講老師與輔導老師相結(jié)合的創(chuàng)新成人學習方式，50%講授，50%實戰(zhàn)演練與分享。白天主講老師授課演練點評，晚上輔導老師協(xié)助學員分組進行強化演練，讓每個學員都能得到演練機會。學員既可在最短時間熟練掌握所學知識，又可通過行動學習掌握核心技能并順利運用到日常講授當中。

模塊化課程內(nèi)容，步驟分解式授課方法

訓練營將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓以及企業(yè)管理者的實際需求，將課程內(nèi)容模板化，并以步驟分解式的授課方法便于學員模仿，以及自我演練錄像進一步固化。同時，要求學員帶著日常授課課件入學，邊學邊對課件進行梳理分析，把課堂學習知識轉(zhuǎn)化成實際行為效果，形成符合金字塔原理的結(jié)構化課件。

三． 課程大綱

課程設計篇

了解基本課程設計原理，掌握半天/三小時課程設計的內(nèi)容及邏輯框架。讓學員具備課程研發(fā)的實力，能夠獨立設計專題培訓課件。第一講：課程選題

1．企業(yè)為什么需要培訓

2．企業(yè)在傳統(tǒng)培訓模式下存在哪些困惑 4．能力素質(zhì)模型簡述 3．如何給培訓定位

5．基于能力的培訓體系

7．課程定位原理

第二講：課程設計

1．培訓的基本概念

5．影響學習的因素

7．教案編寫流程

第三講：課程主題和內(nèi)容結(jié)構設計

1．培訓課程成功的要素

3．如何讓我的課程標題有創(chuàng)意

5．兩種基本課程結(jié)構

7．為結(jié)構設計模型

9．內(nèi)容材料的收集 第四講：完整課程流程設計

1．開場設計五步法 5．設計耐人尋味的結(jié)尾 第五講：課程方法設計

6．學習地圖——培訓體系大廈施工圖 8．培訓課程的匯編和分類 2．培訓與教育的區(qū)別 6．學習金字塔 3．Kolb學習環(huán)解析

4．成人學習的特點具體分析

2．好的標題是怎樣煉出來的 4．課程的目標和收益 6．結(jié)構設計的工具

8．內(nèi)容組織搭建的邏輯和要點

2．破冰活動的設計

3．建立張力的開場

4．充能活動的設計

1．培訓內(nèi)容傳遞的方法描述

2．成人學習的十分鐘理論 3．各種培訓方法與運用原則

4．各種培訓方法的對比 5．課程方法設計原理

6．刺激是最好的老師 7．設計刺激的六種武器

8．常用培訓方法集成

9．講授法的結(jié)構設計

10．演示（模擬）教學法的流程設計 11．角色扮演法的流程設計

12．游戲（體驗式）教學法的流程設計 13．案例分析（小組討論）法的流程設計

登臺演繹篇

重塑培訓師的良好形象，掌握專業(yè)表達技巧，學會運用各種培訓器材，讓每位學員都能倍加自信地登上臺。

第六講：企業(yè)內(nèi)部培訓師的課前準備

1.前期準備工作與課堂布置

2.運用各種培訓器材 3.瀟灑走上臺

4.壓力緩解的技巧 5.企業(yè)內(nèi)部培訓師的課堂角色

6.優(yōu)秀培訓師的八個特性 第七講：非語言影響&令人賞心悅目的專業(yè)儀表

1．培訓師的專業(yè)形象

2．形象自檢7點法 第八講：舉手投足盡顯專業(yè)本色

1．培訓師之站姿要點

2．合適的身體移動 3．積極的眼神接觸

4．手勢表達精要 第九講：強感染力的聲線

1．語言表達的層次

2．聲調(diào)變化和停頓 3．富于情感的表達 第十講：令人心動神搖的演講

1．建立有邏輯的篇章結(jié)構

2．充分聯(lián)系聽眾 3．完整的論據(jù)補充

4．優(yōu)秀的個人風格

課堂促動篇

一名優(yōu)秀的培訓師也是一名出色的促動師，讓學員能夠根據(jù)不同課程和不同學員層級靈活運用不同授課技巧和演繹方法。

第十一講：現(xiàn)代培訓技術及專業(yè)教學方法剖析

1．課堂講授法的詳解、利弊分析

2．小組討論的運用原則 3．案例分析與公開討論引導運用原則 4．角色扮演與情景練習運用原則 5．課堂游戲方法在培訓中運用原則

6．演示法和錄像觀摩法運用原則

第十二講：講授法策略與技巧

1．講授法的常用結(jié)構

2．講授法的八大策略技巧 3．講授法中的素材運用及要素分解技巧

4．講授法中教具的巧用 5．提問在講授法的運用

第十三講：案例分析與討論的組織帶教技巧

1．組織案例分析與討論的難點

2．案例設計不當導致的討論障礙 3．案例討論中培訓師能力等級

4．討論結(jié)果呈現(xiàn)中的重復與避免 5．討論結(jié)果呈現(xiàn)中難度的層層加碼

6．制造小組之間的競爭 7．培訓師點評的底牌與能力

8．如何在培訓中組織有效的討論 第十四講：角色演練與課堂控制練習的組織帶教技巧

1．角色演練的容易遇到的問題

2．角色演練使用中經(jīng)常出現(xiàn)誤區(qū)分析 3．角色演練的底牌設計與實施策略

4．角色演練帶教關鍵因素分析 5．培訓師的控制技巧 第十五講：培訓的場面控制技巧

1．培訓師的時間把控技巧

2．課堂激勵技巧

3．培訓中的課堂反饋點評技巧

4．有效接拋球技巧：聆聽與反饋技巧 5．提問技巧在培訓中的有效運用

6．應對不同性格的聽眾 第十六講：綜合演練和點評以及整體課程內(nèi)容回顧和總結(jié)

1．成果展示綜合演練

2．回顧所學知識和技巧 3．學員提問與培訓顧問答疑 四． 講師簡介

葉老師：國內(nèi)實戰(zhàn)派管理培訓專家、AACTP認證培訓師、廣東省企業(yè)培訓協(xié)會注冊培訓師項目專家組成員、國際教練聯(lián)合會（ICF）授權講師。曾任職全國渠道經(jīng)理、銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理、GEC（中國）高級經(jīng)理。先后接受AACTP等著名機構的系統(tǒng)專業(yè)訓練和PTT、TOP-TTT的訓練。8年以上培訓行業(yè)經(jīng)驗，擅長

實戰(zhàn)管理和團隊訓練課程的開發(fā)和講授，對企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)、企業(yè)文化建設、企

業(yè)培訓體系的構建等有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。其授課層次清晰，條理性 和邏輯性強。在培訓過程中活躍流暢，充分調(diào)動學員的積極性、參與性。注重啟 發(fā)式教學，善于理論與實際結(jié)合，在心得與大家分享的同時，使學員思考方式發(fā) 生改變，達到理想的培訓效果。

黃老師：廣東省企業(yè)培訓協(xié)會注冊培訓師項目專家組成員、AACTP認證講師、資深培訓顧問，曾接受過清華大學與美國培訓認證協(xié)會共同主辦的專業(yè)培訓師認證及埃里克森學院《團隊教練》課程認證。曾任職國內(nèi)多家知名的培訓、咨詢機構，并擔任營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理等職位，也曾任職政府信訪機構，負責中心政務法規(guī)咨詢服務工作。2003年開始從事咨詢、培訓行業(yè)，能夠快速診斷企業(yè)問題，提出可行性解決方案。也曾成功主導過TOP-TTT商業(yè)培訓師培訓項目。其授課風格輕松自如，擅于關注學員問題，進行個性化輔導，在員工職業(yè)化訓練、教練式員工輔導、培訓師培養(yǎng)等領域有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

劉老師：眾行集團創(chuàng)始人，廣東省企業(yè)培訓協(xié)會副會長、注冊培訓師項目專家組成員，眾行集團企業(yè)大學與企業(yè)文化首席顧問，《名家講壇》首席企業(yè)文化與企業(yè)大學講師。曾近距離接觸和服務了上千家企業(yè)，其中五百強企業(yè)有一百多家；曾擔任廣東省移動通信有限公司企業(yè)文化顧問，負責其企業(yè)文化和企業(yè)大學的顧問項目，將“溝通從心開始”定位為中國移動的企業(yè)精神，并設計了三個層級的企業(yè)文化系統(tǒng)課程和培養(yǎng)了從總裁到班組長的一批企業(yè)文化講師；受邀為中國最大的本土大型游樂企業(yè)歡樂谷打造“快樂文化”和全員情景培訓體系；負責的咨詢項目還包括日立電梯、廣東通信公司、東莞銀行等十多家著名企業(yè)的企業(yè)文化與培訓體系項目，并主導了一百多家企業(yè)的企業(yè)商學院（企業(yè)大學）建設項目。在眾行的平臺上培養(yǎng)了數(shù)十位導師級的職業(yè)培訓師，打造了中國培訓界的“眾行系”講師群。主編書籍（音像）一百多套。主要著作：《服務營銷》、《培訓為什么》、《管理的故事》、《企業(yè)商學院》、《基業(yè)長青》等。

第二篇：AACTP國際注冊培訓師(ICT)認證特訓營

活動名稱: AACTP國際注冊培訓師(ICT)認證特訓營

活動開始時間: 2012-03-06 15:33

活動結(jié)束時間: 2012-03-06 15:33

主辦方: 眾行集團

報名截止: 2012-04-19 15:35

活動類型: 培訓

活動地點: 成府路28號優(yōu)盛大廈B座9層901室

活動費用: 5600

限制人數(shù): 25

活動URL: http://hd.hrloo.com/show/136

2活動描述:

秉承企業(yè)管理界“每一個管理者都必須是培訓師”的高度共識，企業(yè)各級管理者都應該努力使自己成為優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師。但是，作為企業(yè)管理者，您擁有滿腹真知灼見、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，可一上臺就哆哆嗦嗦，結(jié)結(jié)巴巴，怎么辦？作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，也許您已經(jīng)走向了培訓講臺，但是培訓效果卻總不盡人意，越講越?jīng)]信心，越講越?jīng)]興趣，怎么辦？

AACTP國際注冊培訓師（ICT）認證特訓營，超越普通的TTT培訓，為學員量身定制最適合自己的結(jié)構化課程，通過行動學習掌握課程編、導、演全過程每一個模塊結(jié)構的知識和技能，并進行全程現(xiàn)場演練，讓受訓學員真正展示出專業(yè)培訓師的風采和魅力！

【項目特色】

封閉式訓練營學習，個性化輔導演練點評

訓練營全程由采用主講老師與輔導老師相結(jié)合的創(chuàng)新成人學習方式，50%講授，50%實戰(zhàn)演練與分享。白天主講老師授課演練點評，晚上輔導老師協(xié)助學員分組進行強化演練，讓每個學員都能得到演練機會。學員既可在最短時間熟練掌握所學知識，又可通過行動學習掌握核心技能并順利運用到日常講授當中。

模塊化課程內(nèi)容，步驟分解式授課方法

訓練營將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓以及企業(yè)管理者的實際需求，將課程內(nèi)容模板化，并以步驟分解式的授課方法便于學員模仿，以及自我演練錄像進一步固化。同時，要求學員帶著日常授課課件入學，邊學邊對課件進行梳理分析，把課堂學習知識轉(zhuǎn)化成實際行為效果，形成符合金字塔原理的結(jié)構化課件。

咨詢熱線：010-62666040***柴老師

第三篇：國際職業(yè)培訓師(ITTT)特訓營課程介紹

國際職業(yè)培訓師(ITTT)特訓營課程介紹

學習對象

1.企業(yè)中負責培訓和發(fā)展管理人員

2.企業(yè)人力資源管理人員

3.從事培訓工作或顧問工作者

4.有志于成為《國際職業(yè)培訓師》者

課程目標 1.具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實施的培訓和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗

2.建立和實施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營目標需要的培訓和發(fā)展制度

3.能定立和實施支持公司目標實現(xiàn)的培訓計劃

4.掌握有效的培訓和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力

5.能開發(fā)和實施有效的培訓效果轉(zhuǎn)化技術

6.懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展

7.具備設計和實施與公司戰(zhàn)略和文化匹配的職前引導體系的能力和經(jīng)驗

8.通過培訓和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢

9．具備專業(yè)課程設計技能

10．具備專業(yè)的PPT演示文稿設計技能

11．養(yǎng)成專業(yè)培訓師的素質(zhì)

12．具備專業(yè)培訓師的演講技能

培 訓 收 益

企業(yè)：1，使企業(yè)獲取專業(yè)的培訓和員工發(fā)展管理支持，形成和維持公司的競爭力和競爭優(yōu)勢

2，提高企業(yè)的培訓投資收益，形成企業(yè)的人才優(yōu)勢；有效留住和激勵員工 受訓員工： 1，具備國際職業(yè)培訓師的專業(yè)知識、技能和實戰(zhàn)經(jīng)驗

2，成為一名專業(yè)的國際職業(yè)培訓師

培訓特色 ：20%時間進行最新培訓與發(fā)展管理知識分享，40%時間進行培訓與發(fā)展管理專家級技能培養(yǎng)，40%時間為實操經(jīng)驗養(yǎng)成和工作模擬訓練。

課程模塊

模塊一：目標導向型培訓體系和培訓制度的建立實務

模塊二：有效的培訓效果評估方法和培訓效果轉(zhuǎn)化技術

模塊三：目標導向型培訓需求分析技術及其應用

模塊四：激勵性員工職前引導訓練制度的設計和實施

模塊五：專業(yè)培訓課程與演示文稿PPT設計技能訓練

模塊六：培訓師素質(zhì)修煉及演講技能訓練

陳建志導師（Depew Chen）：資深實戰(zhàn)型戰(zhàn)略實施咨詢、人力資源管理咨詢和培訓專家；人力資源碩士、心理學博士。20多年大型外資、合資、國營和民營企業(yè)人力資源高層管理職位工作經(jīng)歷。曾任亞加達國際商務教育培訓中心人力資源培訓導師?，F(xiàn)任新世紀人力資源管理學會會長；知名培訓品牌：才博——密斯根：外資合資企業(yè)

HR經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓營首席設計師和首席培訓導師；美國認證協(xié)會（ACI）授權導師，美國ACI：國際職業(yè)資格注冊HR經(jīng)理、執(zhí)行官認認證廣州區(qū)首席培訓導師；GEPMS(全球企業(yè)績效電子管理系統(tǒng))首席設計師和顧問師；才博咨詢集團戰(zhàn)略和人力資源首席顧問?！?/p>

陳建志導師長期專注于人力資源管理理論的研究和應用實踐，以20年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和8年的人力資源培訓和項目服務經(jīng)驗同國際現(xiàn)代人力資源管理理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結(jié)構為訓練目標的實戰(zhàn)型人力資源培訓課程系列，成為一名知名的實戰(zhàn)型人力資源管理專家、人力資源培訓專家、人力資源項目服務專家和領先的人力資源課題研究者。其中開發(fā)的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓課程有：CPM—HR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結(jié)構設計的八個級別系列訓練課程，共128個HR專業(yè)模塊；PHR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)人力資源管理專家級勝任力結(jié)構設計的四個級別系列培訓課程，共24個專業(yè)模塊；MHR列（內(nèi)訓培訓系列）—根據(jù)企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結(jié)構設計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓課程，四個級別共26個專業(yè)模塊等……。

想了解更多由陳導師主導設計的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓課程模塊（共3千多個）或下載部份課程模塊請與陳導師聯(lián)系。到目前為止，陳建志導師在全國已開辦了人力資源管理勝任力系列訓練班470多期；現(xiàn)已接受了陳導師培訓的學員來自：友邦、德士活、漢高、中美史克、用友、亨氏集團、頂新控股、中國電信、依利安達、聯(lián)泰集團、溢達集團、天安保險、柯尼卡、正大康地、震雄集團、奧林巴斯、麥當勞、永大光通信、易初蓮花超市、保世高、海信集團、廣東環(huán)球?qū)拵?、廣日電梯、得煌科技……等二千多家企業(yè)，全國培育和發(fā)展了三千多名人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)級或以上職位的人力資源管理專才。100%的學員在短期內(nèi)實現(xiàn)有個人職業(yè)的突破性發(fā)展；其中35%的學員已進入了大型外資企業(yè)和國內(nèi)外500強企業(yè)，月薪為人8000—25000元（如要索取學員聯(lián)系電話請與陳導師聯(lián)系）。在新的一年陳導師將會更廣泛地專注于培育和發(fā)展更多實戰(zhàn)型人力資源管理專家的工作，造就更多具備月薪10000元至30000元能力的人力資源管理白領/金領一族…… 培訓時間：五天

培訓地點：Goodcareer 人力資源管理專家培訓中心

培訓日期：

2011年06月11-12日

2011年08月06-07日

2011年10月15-16日

培訓費用：

人民幣6,800元/人.5天，含Goodcareer 人力資源專家團開發(fā)的培訓教材6套、培訓費和《國際職業(yè)培訓師(TTT)》證書費。

第四篇：企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓001

企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓

（主講：謝炎老師課時：2天）

課程對象：企業(yè)高管、內(nèi)部專（兼）職培訓師、培訓管理者

作為企業(yè)領導者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師而被迫花高價錢外請？本課程能讓您成為教練型領導，幫您訓練培訓高素質(zhì)的職業(yè)團隊。在知識型組織中，教導就是領導，不會教導則無法領導。作為內(nèi)部培訓師或培訓管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢想在講壇上展現(xiàn)專業(yè)風采，此課程能讓你在短時間內(nèi)脫胎換骨，實現(xiàn)從業(yè)余到專業(yè)講師的蛻變！

課程特點：

知識體系的科學性

本課程版本由中、美、臺灣的專家研發(fā)升級而成，每一個知識模塊，都在教學實踐中日益精進。

教學方法的先進性

最好的教學方式要首先從根本上激發(fā)學員的興趣和思考，本課程情境教學方法，蘊含豐富哲理元素，能最大限度引發(fā)學員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！

學員體驗與教練講解點評結(jié)合，您能在學中做，學中悟，從而大幅度提升自己素能；

ATC獨特學習模式，通過訓前測試、訓中提升、訓后督導的專業(yè)方法，本課程您能得到根本性的鞏固提高。

無可比擬的優(yōu)越性

與紙上談兵者相比，本課程更實用。

與無師自通者相比：本課程更專業(yè)。

與簡單模仿者相比：本課程更領先。

學習收效的超值性

二天，換來自身素質(zhì)的全面提升，增添領導無限魅力與影響力！

二天，給企業(yè)節(jié)省資源！通過培訓，內(nèi)部培訓師成為企業(yè)的造血設備，不用高薪外聘講師，節(jié)省70％的培訓費用！

二天，為企業(yè)賺錢！有了優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師，企業(yè)可以將培訓的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇?，進而提升企業(yè)整體績效。

《企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓》課程綱要

TTT四項學習要領

第一單元現(xiàn)代企業(yè)培訓實務

1、培訓造就競爭優(yōu)勢

□訓練有素的人

□訓練有素的思想

□訓練有素的行為

2、培訓強化組織功能

3、培訓造就忠誠員工

4、培訓管理者的定位

5、培訓與員工職業(yè)規(guī)劃

6、創(chuàng)建學習型組織的路徑

7、打造卓越團隊的方略

8、提升培訓績效的關鍵

9、培訓宏觀評估標準

10、培訓微觀評估案例

11、培訓重點層面

12、學習型組織的三個階段

13、如何建立培訓體系

14、培訓部門的職能定位

15、培訓課程的選擇

16、內(nèi)部培訓師培養(yǎng)

17、企業(yè)內(nèi)訓師的管理

18、現(xiàn)代企業(yè)培訓10大原則

第二單元：內(nèi)部培訓師技能訓練

1、培訓師要必備的六大特質(zhì)

2、培訓師職業(yè)風范

3、培訓師壓力成因與壓力緩解

4、有效培訓的三大要素

? 語言的? 聲音的? 視覺的5、有效培訓的四大要點

? 自然

? 生動

? 適度

? 傳達信息

6、如何組織培訓內(nèi)容

7、組織培訓內(nèi)容的六大步驟

8、完美的課程內(nèi)容結(jié)構設計

9、PowerPoint課件制作技巧

10、如何搜集培訓輔助素材內(nèi)容

11、有效培訓之天龍七部

? 好的開場白

? 目標

? 演講內(nèi)容概括

? 主體

? 回顧、總結(jié)

? 觀眾獲益度

? 結(jié)尾印象深刻

12、培訓前的準備

13、培訓的演練

14、使用視覺輔助器具

15、如何處理學員的提問

16、回答問題的三個步驟

17、處理問題的選擇方案

18、如何營造培訓氣氛19、14個方法以確保培訓成功

20、如何處理棘手的情況

講師簡介

謝 炎先生（管理咨詢顧問、高級培訓師）（講師助理電話：*** QQ：547117155）

專業(yè)資歷

華南理工大學MBA、PTT國際職業(yè)培訓師、企業(yè)管理咨詢師、中國品牌營銷學會理事、廣東省人力資源管理協(xié)會理事、深圳人力資源研究會開發(fā)部主任、中商國際管理研究院高級研究員。

工作經(jīng)驗

謝 炎先生具有十多年著名中、外企業(yè)中高層實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，五年管理咨詢與培訓實操及深度營銷管理研究的收獲體驗，歷任海爾、蒂森（世界500強）、羅蘭貝格等國際著名企業(yè)及專業(yè)咨詢顧問機構的部門經(jīng)理、營銷總監(jiān)、資深管理咨詢顧問等職；曾被國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘為企業(yè)咨詢顧問。

☆曾兼任：

和君咨詢機構咨詢顧問、中國培訓熱線培訓師、眾人行管理咨詢公司、中國職業(yè)培訓網(wǎng)、聚成集團、中國總裁培訓網(wǎng)、益策（中國）學習機構、清華大學、華南理工大學MBA課程班等機構特聘講師與咨詢師等。

專業(yè)領域

☆謝炎先生多年的職業(yè)生涯使他能夠從企業(yè)現(xiàn)實出發(fā)，利用務實的管理咨詢方法與有效工具幫助企業(yè)找到切實可行有效的解決方案，尤擅長企業(yè)管理體系建設及團隊績效提升的管理咨詢與培訓，并對企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊執(zhí)行力以及組織流程優(yōu)化具獨到見解。

主講課程：

綜合管理類課程

《高效溝通技巧》、《企業(yè)執(zhí)行力》、《內(nèi)部培訓師特訓》、《優(yōu)秀班組長訓練》、《成功從優(yōu)秀員工做起》、《員工素質(zhì)訓練與日常行為強化》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、等；

授課風格：

授課內(nèi)容既具有行業(yè)的前瞻性，又能密切貼近企業(yè)實際，思路清晰，觀念新穎，工具實用，不僅能解決企業(yè)存在的問題，具有較強的操作性，而且對參與培訓者個人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉(zhuǎn)變有相當?shù)囊嫣?。老師本人具有良好的職業(yè)形象和個人修養(yǎng)，現(xiàn)場富有激情的演講效果能使學員全情的投入和互動，授課語言富有感染力幽默感，對學員高度負責的態(tài)度和敬業(yè)精神深受客戶的好評。

講師短評

講師擁有較高的專業(yè)學歷及行業(yè)背景，在中外著名公司擔任著管理工作同時并接受了大量國外先進的系統(tǒng)培訓，難能可貴的是他將西方先進的管理理念與國內(nèi)實際情況相接合并能加以靈活運用，由于講師在企業(yè)的營銷策略制定、品牌傳播等方面都具有較強的經(jīng)驗和能力，使他在進入國際知名的管理咨詢公司后，開始為國內(nèi)及國際的知名企業(yè)提供管理培訓與營銷咨詢工作，他在管理及營銷管理方面的豐富經(jīng)驗及精辟見解令人折服。

近年來講師本人為60家大、中型企業(yè)提供過專項咨詢顧問服務，為近300家企業(yè)提供過專題培訓服務，以其精深的專業(yè)智慧有力地推動了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。其個人專業(yè)成就先后受到銷售與市場、成功營銷、人力資本、培訓雜志、經(jīng)理人等多家專業(yè)媒體報道。多年的職業(yè)生涯經(jīng)歷使他能夠從企業(yè)現(xiàn)實出發(fā)，利用務實的咨詢方法與有效培訓手段幫助企業(yè)找到切實可行有效的綜合解決方案。

服務過的企業(yè)有：（部分）

肯德基（上海）有限公司、科龍集團、海爾集團、格力電器、富士康集團、海南椰樹集團、椰島鹿龜酒、紅桃K集團、長虹電器股份、海南文華大酒店、深圳財富集團、共好集團、德國帝森集團、力神咖啡、匯源集團、健力寶集團、神鹿雙鶴藥業(yè)、蓋天力藥業(yè)、深圳東洋電機、深圳商業(yè)銀行、深圳外商投資企業(yè)協(xié)會、日神服飾、廣東寶美科技、元征科技股份、TCL電腦、廣州羊城晚報社、深圳湘江老廚餐飲、中國聯(lián)通黃頁、廣東移動深圳公司、中國人壽武漢分公司、海南省移動通信、深圳星動計算機、香港大大集團、香港金利來、古越龍山股份、上海大眾廣州分司、通用汽車、神龍轎車、廣州汽車博覽中心、廣州銳旗人力資源服務公司、時代光華、百事可樂、百度公司、中國企業(yè)網(wǎng)、中人財保股份、廣東煙草、德美化工股份、中國郵儲銀行、理光電子、冠旭電子、華強集團、明高公司、華豐玩具、紅門科技、達能益力、香港兆能源集團、耀邦集團、南玻集團、嘉寶日化、新中源陶瓷、三雄極光照明等。

第五篇：特訓營感悟

三天心靈的感悟

在2013年的6月7號作為廣東五千年蠶業(yè)有限公司的新員工參加了一場名《凝聚力復制》特訓營，在7、8、9三天過程中就是感受到一次心靈的體驗，這是一次生命的感悟！這與我之前參加過的訓練營是完全不一樣，這是一個學會感恩，學會團隊，知道責任感的。我真的是很高興能過認識特訓營中的每一個人，我們?nèi)熘械玫接颜x是最真城的，我們之間沒有利益、感情糾葛，有的就是最純粹的關心，在特訓營上的心靈的探索、團隊報數(shù)，和無時無刻的創(chuàng)新，如何使你的團隊前進，和為自己的失敗的行為負責。

感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命，一個企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。

英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因為一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓我成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。

如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。如果在這航船上大家都在為自己省力，不愿意多出一份力，那我們最后的結(jié)局就留在那蔚藍的大海里。企業(yè)就是一個團隊，團隊就是我們，我們就是團隊。你為你的團隊付出多少就決定你的團隊能走到哪里。

企業(yè)在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值；在這個平臺上，我們只用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。

除了感謝企業(yè)之外，我們還要學會感謝父母，父母對我們的愛是無條件，沒有帶什么的目的，只因為我們是他生命的延續(xù)，不管是我們平時的一句問候，一個動作，一個眼神，都會牽動著父母的心情。在父母勞累的時候按按背，在他們口渴的時候端上一杯的溫水，在他們的節(jié)日時送上一份溫馨的禮物，他們的心中都會感到欣慰。

我在此前對責任沒有很明確的觀念，沒有從心里感受的那種最真實的感覺，但是在領袖環(huán)節(jié)中看到他們?yōu)槲覀兊牟粓F結(jié)負責，在過程中我能夠再快點，在迅速點可能我們就會勝利，在他們?yōu)槲覀兊腻e誤負責的時候我的心像灌鉛般的沉重，那種無法用語言表達出來的沉重感。我記住這種沉重的心情，無法忘記別人為你的失誤而承擔責任的心情，來提醒自己。

我沒有什么很大的抱負，沒有很大理想，就像《馬克·吐溫自傳》里面的一句話：為責任而責任的事，我們是從沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責任。我不是為什么社會大愛，也不是政府官員。我只要做到讓我身邊人感到滿意的責任感，我就已經(jīng)成功了。

我平時就知道很多的東西不是無條件，人家不是沒有條件就會給你，我們要學會珍惜。但是很多時候就是沒有辦法做到，會去怨恨，沒有辦法做到平和。沈老師說過一句話：少問別人為什么，多問自己憑什么。這句話讓我感觸很深，就是我們在很多事情上會第一時間去問別人為什么，而不是問自己為什么。你有什么理由去問別人，要先從自己身上找問題。

我們隊是最后的失敗者，作為失敗者就要接受懲罰，接受自己在過程中的不盡力，無所作為，作為團隊中的一員，就像上面說航船只有我們共同努力，我們的才能劈波斬浪，勇往直前，離開那蔚藍的大海，回到陸地。但是作為失敗隊伍，我得到可能是更多，我一直覺得自己是很矛盾一個人，我不知道自己除了家人以外，在乎的是什么。我在最后的一天，不停的流淚，我不知道自己在哭什么，后來我才知道我真的是很在乎自己的面子，要別人接受你已經(jīng)是失敗者的你，你會遇到什么冷言冷語，什么樣要求，你要做什么別人才會接受你。我現(xiàn)在有很深危機感，那種危機感無法消除。

我其實在三天里只有在最后的一天中才有感覺，因為我已經(jīng)懂得珍惜我身邊的每一個，包括我的家人和朋友，最后一天我不停的流淚，那是不知道輸隊是有什么懲罰，但是我就是感覺有一種失去什么重要的東西。到最后要放棄尊嚴，去求那些不認識人。我從小爸爸要媽媽的掌上明珠，沒有受過什么委屈，那時要跪下來求別人，磕頭求別人，真的我最哭不成聲。我那時不知道自己在哭什么，為什么自己會這樣。

我在特訓營結(jié)束三天后，才能平靜心情，寫下自己的心情，在三天中得到什么，失去的是什么，或許更值得我去探索。我們要如何學會成長，在以后的日子學會寬容，學會感恩，學會如何承擔責任，要帶著危機感去

PS：沈老師，9號那天晚上回到家了，全身上下一共貼了15個止痛帖膏。

陳潔婷

2013/6/13