第一篇：常州培訓心得

常州培訓心得

正值北方的初冬，已經有些許的寒冷。那是一個周日的早晨，領導突然告訴我去常州培訓。我的心情激動不已。來這個網點半年了，基本沒有休息過周末，每天都是繁重的工作，但是領導是看在眼里的，給我這個機會也是體會我的辛苦出去放松一下。另外，多年不見的要好的老同學在那里，過去交流一下感情。還有就是到外面去可以看一看外面的世界，增長見識。去培訓把學的東西帶回來應用到工作生活之中，提高自己完善自己。

常州學習歷時四天半，我的體會是細致入微。按照常州的工作生活習慣是中午休息1小時，早晨9點上班，下午5點下班，沒有冬夏。而我們北方的習慣是8點上班下午5點下班，中午至少2小時的午休時間。南北方存在較大的時間差異，也許考慮我們的生活習慣，培訓的時間也盡量按照我們的時間安排的，真是精細。

日常的伙食更不用說。每餐都變換花樣，有常州的特色美食，更有北方的面點。有咸菜更有瓜果，真是豐盛。雖說培訓緊張，但是在這里培訓一周下來每人肯定都會漲秤的。

說這些我不是為了說外出學習生活是多好，為此我有更深的體會。由于學員較多，總是有很受大家歡迎的飯菜很快被吃完，那樣晚來的學員就吃不到了，但是服務人員都能及時補上。我就聯想到我們平時的工作，我們為客戶服務的時候是否也能如此？當客戶有需要的時候我們是否能及時處理，能否讓客戶滿意？我們的產品是否也是不斷更新，滿足不同客戶的需要?后來得知她們也都經過嚴格的特別的培訓，我們也經過嚴格的服務培訓，由此想到作為一名服務人員，在建行這個大家庭里，我們就是靠服務吃飯的，服務做不好，這碗飯就吃的不順暢。因此在以后的工作中，我要不斷提高服務水平，讓客戶滿意。

學習的內容主要是提高一名建設銀行員工的工作能力和水平。但是有些遺憾，當時課程比較緊張，吸收的較少，后來把課件拷貝回來得以補救。講師講的很生動，就是有位叫黃璐的講師語速有些快，聽的不是特別清楚。因為當堂消化的不多，所以最后一天比賽的時候，有些東西記憶不是太深，“書到用時方恨少”在當時體會頗深。所以平時無論是工作還是生活，我們都要不斷加強學習，充實自己。

這次學習來回都坐了高鐵，以前從來沒有坐過，有了這此培訓的機會才得以實現。高鐵速度快，但是坐著卻十分平穩。感覺我國的交通業發展也是相當迅速的，這也是我國國力雄厚的體現。有了這么穩固的國力，才有我們幸福美好的生活，有了這平安穩定的社會，也為我們建設銀行的發展創造條件。

第二篇：赴常州心得

沒有規矩，不成方圓

-------------------學習心得白楊溝鎮中心學校周文英

為期十五天的常州學習已經結束。我們在新北區實驗中學的安排下，先后參觀了三所名校：新北區實驗中學、第二十四中學和河海中學。這些學校都是常州市有名氣的中學，每個學校的學生都很多，給我感觸很深的是當地教師的敬業態度、學生的良好習慣、有序的教學秩序：每個教師都有很多的課時量，比硬件，我們新疆是無法與內地學校相比較的，但增進教師的敬業態度、培養學生的良好習慣、阻止有序的教學秩序我們可以試著來，努力去做，并且把他要做好！如果抱著養家糊口的念頭去工作，那么不久我們就會厭倦，又怎能有良好的敬業精神？我不求能像那邊的老師一樣成專家型教師，但我對自己有了更高的要求：愛學生，愛工作；認真思考怎樣讓更多的孩子在我們的指導下發展的更好、更快；積極地從工作中找到樂趣。

另一個方面，是前去參觀的學校的文化墻的布置，很多采用的是學生自己的作品，更具激勵作用。這些學校的候課制度和學生活動秩序也很值得我們學習。

回來后，我們學習他們的候課制度-----學生靜臥，等待上課。這種候課制度既方便老師提早兩分鐘進教室，解決一些課前問題，同時大部分學生靜臥兩分鐘，學生的情緒、心境都得到寧靜，對于新課的傳授更有益。

同時我們也學習他們大課間等集體活動時，排隊出教室的經驗，這樣使得課間活動更有序了，老師不拖堂了，學生速度快了，出入先后有序了。

我市也在努力規范教師的教學和學校的管理，去年教育局下發的“兩規范、一方案”是應該好好學習并落實到實處的。學校管理必須有嚴密的、而又富有人性化的制度。因為人都是有惰性的，沒有制度去遵循和督導，大家難免會松懈。教師的課堂教學也應該規范，這樣也便于切實有效的提高課堂教學的效率，從而減少老師占用孩子們娛樂、鍛煉的時間，也迫使老師更多地去研究課堂教學的實效性。

在今后教學中我們還要努力把學到的知識用在點子上，不負此次常州之行。

第三篇：常州培訓總結

2016高等職業院校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺使用培訓工作總結

2016年7月10日，我代表教務處參加全國高等職業院校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺使用培訓，會議由常州工業職業技術學院承辦，地點在武進假日酒店，會議為期一天。

上午首先舉行了開班動員會，由高職發展處領導主持，接下來由何錫濤教授對2016年高職平臺調整優化情況進行介紹，然后由樊至光教授對2016版高職狀態數據平臺采集與應用若干問題進行剖析。

何教授對于平臺的調整情況分為兩個部分，第一部分2015年數據采集工作回顧，此部分重點說明2015年工作的主要成效和主要問題。第二部分2016年平臺優化調整工作，此部分著重說明了優化目標、調整思路、增強功能三個模塊。優化目標包括四個成為和三個滿足，成為學校常態自我診改、落實保證責任、提升學習能力、激發創新活力的主要內部能源；成為教育行政部門實施常態質量監測、宏觀決策調控、資源優化配置的主要依據；成為社會各方評價、監督院校質量的重要數據源；成為開展國際交流合作的重要支撐平臺。滿足內部質量保證體系數據采集需要；滿足營造制度化、常態化、周期性診改機制數據采集需要；滿足適應院校自主建設發展需要——建立、完善個性需求的校級平臺。調整思路為貫徹文件、修補不足、增強功能、提升水平。何教授通過列舉畢業生就業情況、企業訂單學生、信息化教學條件、生師比等表格解釋了平臺的增設項、修改項和分歧項。2016年平臺增強功能包括伴隨式采集、無感知認證、ECC糾錯，最后何錫濤教授對本的工作提出了具體要求。

樊教授對平臺采集與應用若干問題分了四個方面進行剖析，一是平臺建設的兩大使用，使命一：診改工作的數據支持；使命二：進入國家金教工程。二是數據如何采集；三是數據如何應用；四是平臺建設前景展望。重點放在數據如何采集和數據應用上，今年平臺版本將“過程采集”作為設計重點，特點一是數據采集進行了容量的擴充，這部分主要是指學生數據的錄入使數據量大增。特點二增加關鍵性字段，刪除了無用字段。特點三將平臺所有數據重新定義和分類管理；將源頭數據細分為動態和靜態兩類。最后樊教授給出了相關建議，為了方便于各院校數據的錄入工作。

下午由平臺建設小組張晞介紹了2016版高職人才培養工作狀態數據采集攻略。分別介紹了標準版的使用、網絡版的使用、過程采集AB版的使用、實時采集C版的使用。重點研究了網絡版的使用，通過具體表格操作介紹了網絡版的操和步驟，重點是數據源表的錄入。接著由劉勇琪為大家介紹網絡版以及過程和實時采集等版本的演示，各位教師代表就平臺增加、修改事項提出了疑問，及分歧項如何處理等，最后是本次會議的工作總結。

通過本次會議的學習，我基本掌握了2016年數據平臺的強大功能、錄入方法、數據應用，新增項、分歧項等內容，為今年的平臺數據錄入工作打下了基礎，方便于任務分解，指導各部分數據的填寫工作。同時也在與其他院校校師的交流中更深入的理解了診斷的目的和作用，為明年我校參加省里有評估做好準備。

齊齊哈爾理工職業學院教務處

2016年8月20日

第四篇：常州自考培訓

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第五篇：常州紡院培訓心得體會

常州紡院《服裝技術與管理》學習培訓心得

尊敬的各位領導、各位同事：

我于2015年9月至2016年1月，在監獄和監區領導的推薦和支持下參加了省局和集團公司舉辦的服裝技能培訓班，通過四個月扎實的學習培訓，我收獲了很多，也從學習了解的過程中發現了自己的許多不足，收獲頗豐、感觸頗深，現將我四個月的學習情況和心得體會與大家分享。

一、學習情況

本次學習培訓四個月分為學校理論學習和服裝工廠實踐兩個階段。九月十五到十二月十五是學校學習階段，主要學習的課程有：服裝款式圖表達、成衣紙樣與樣板、服裝CAD技術、成衣工藝與品質、服裝材料應用、ERP原理、GST服裝加工工時工序分析、服裝機械使用與維護、IE精藝生產等課程，所有課程貫穿服裝生產的整個流程，包括了；機械設備、原料輔料、繪圖與紙樣制作、裁剪縫制、整燙包裝等服裝專業技能。還有其他的講座介紹了業務洽談和開拓、接單報價、訂單處理、驗貨交貨、與客戶的業務交流、標準工時計算、訂單成本核算等知識。服裝工藝課程是此次學校學習的重點，我們在學校縫制機房上機子實踐，在老師的指導下，完成了男西褲，女裙，男襯衫，男夾克的成衣制作，從陌生到熟悉，從笨手笨腳到靈活掌握，我們在縫紉機上一遍又一遍的操作，為了做好一個領子、一個袖子我們經常拆了縫縫了拆，經常晚上下課之后主動加班到八九點，刻苦、勤奮、認真、努力的學習精神和態度感動了教我們的老師，學員之間的比學趕超氛圍，同學們強烈的求知欲、還有那些從警多年的大哥大姐們忘我的學習熱情都深深的打動了我。去年十二月十五到今年一月十五是工廠實習階段，我們去了艾爾富得服裝公司實習，公司經理和那些經驗豐富的師傅給我們教了服裝生產工藝流程和工序分析，我們完成了男式休閑褲、女式西服、女式大衣的制作，將理論和實踐結合，制作工藝單，分析工序流程。在整個實習過程中老師們都嚴格要求我們，對于不合格的工序都返修，最后做出的成品老師們都非常滿意，短短的學習實踐做出那樣的成衣，我們對自己也很肯定。

二、心得體會

（一）學習技能、增長見識

這次服裝技術與管理培訓學習，讓我們學習了相關的專業技能和知識，也開闊了眼界增長了見識，去大學城創新科技園和海瀾之家總部參觀，見到了許多新設備，了解了新的管理模式和管理理念。我自身作為一名基層民警，主要就是教育和管理罪犯，而每天大部分時間，罪犯都是在生產車間從事服裝生產勞動，所以通過學習培訓，我切身體會到了服裝生產各流程的難易程度和過程感受，在日后的管理工作中更容易理解罪犯出現的問題，更好地實事求是的解決問題，從而提高管理和改造罪犯的能力。

（二）加強交流、提升素質 這次培訓一共去了53名民警，來自14個不同的兄弟單位，但是相同的是各個單位都在從事服裝加工項目或者準備上服裝生產項目，不同的單位做的服裝類型有相同又有所不同，大家在一起交流，分享了本單位發展的先進經驗和做法，對于如何更好地管理罪犯以及如何促進生產，提高生產的質量都進行了交流，通過培訓，我們才有了相互交流和溝通的機會，不僅增進了友誼，也在交流中增加了工作經驗，提升了自身素質。

三、工作思考

甘肅監獄企業集團所下轄的子公司，涉及的行業比較廣泛，服裝加工生產項目在近幾年的產業布局中脫穎而出，這是由于服裝生產加工有利于監獄監管安全穩定、有利于罪犯勞動改造、又最大限度的保證企業效益的一項項目，目前在企業發展中起著比較重要的作用。

勞動力充足是監獄服裝生產最大的優勢。人才，技術，設備，管理模式和管理理念（精益生產）、自主品牌缺乏都是制約監獄企業集團的服裝行業發展的重要因素。