第一篇：2018屆高考歷史二輪復習高考17道題仿真訓練訓練22高考17道題仿真訓練一

訓練22 高考17道題仿真訓練(一)

一、選擇題(每小題4分，共48分)24.兩漢時期皇帝曾把外戚作為輔佐皇帝的重要依靠，如西漢初期的呂后家族，中期的霍光，后期的王莽、王鳳。但明中期以后，選后妃、附馬卻有意選寒微之家。這一變化()A.反映了皇權專制的不斷強化 B.使外戚由此淡出了政治舞臺 C.與明朝丞相制度的廢除有關 D.杜絕了外戚與朝廷官員的勾結 答案 A 解析 材料反映的是封建社會后期皇帝不再把外戚作為統治的依靠，并盡量避開外戚對統治的影響，這是君主專制制度發展的必然結果，故A項正確。B、C、D三項與材料反映的信息不吻合，故排除。

25.關羽的故事在魏晉南北朝時期已經在民間流傳，但基本忠于歷史原貌。宋代正一派道士編造關公戰蚩尤的故事，關羽成了道教的財神。明代時《三國演義》不斷傳播，關羽的忠義勇武精神得到人們追捧。關羽故事的流傳()A.還原了歷史的細節，增加歷史的真實 B.傳播了道教的觀念，反映思想的進步 C.豐富了正統史學觀，擴充歷史的內涵 D.折射了市民價值觀，影響百姓的行為 答案 D 解析 文學作品可反映當時人們的生活、想法及觀念等，對于社會歷史的研究有所助益，但是作品內容有虛構之處，故A項錯誤；據材料可知關羽的故事的流傳傳播了道教的觀念，反映思想的進步是錯誤的，故B項錯誤；文學作品有一定的歷史價值但需考證，故C項錯誤；據材料可知關羽故事的流傳折射了市民價值觀，影響百姓的行為，故D項正確。

26.葛兆光在《中國思想史》中論述理學時說：“思想成為原則，而原則又成為規則，而規則又進入民眾生活，當民眾在這種規則中生存已久，它就日用而不知地成了‘常識’，任何違背常識的行為都將成為錯誤甚至罪孽。”材料說明宋明理學()A.強調“存天理，滅人欲” C.實現世俗化、生活化 答案 C 解析 強調“存天理，滅人欲”材料信息中沒有體現，故A項錯誤；材料信息中沒有體現主張先有理后有物，故B項錯誤；由題干“而規則又進入民眾生活，當民眾在這種規則中生存

B.主張先有理后有物 D.教誨民眾遵循“三綱五常”

已久，它就日用而不知地成了‘常識’”可知宋明理學實現世俗化、生活化，故C項正確；宋明理學教誨民眾遵循“三綱五常”是對的，但材料信息中沒有體現，故D項錯誤。27.《金史》記載：“聲如雷震，熱力達半畝之上，人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透。”該科技成就()A.由少數民族帶到中原 C.金朝開始應用于軍事 答案 D 解析 該項成就指的是火藥的發明，A、B項不符合史實，故排除。火藥在唐末就用于軍事，故C項錯誤。火藥傳到歐洲，促進了歐洲由封建社會向資本主義社會的轉型，故D項正確。28.據載，“祖父母、父母在而子孫別立戶籍分異財產者，唐律定為徙罪，明律改為杖罪，明中葉之后實際流于形式”。這一變化實質上反映出()A.社會經濟發展沖擊傳統觀念 C.國家對人身控制的不斷加強 答案 A 解析 材料中對維護大家庭的傳統觀念背離的處罰愈來愈輕，這是商品經濟發展沖擊的結果，故A項正確；B、C兩項在材料中體現不出來，故排除。這種對傳統觀念的沖擊還達不到“個性解放思潮逐步發展”的程度，故D項錯誤。

29.下圖為中國近代某時期政府發布的文告。根據所學推斷該文告應發布于()

B.法律的調節作用日趨弱化 D.個性解放思潮的逐步發展 B.由阿拉伯人傳到中國 D.助推了世界文明的轉型

A.太平天國運動期間 C.新文化運動期間 答案 A 解析 辛亥革命并未對傳統的孔孟儒學進行徹底的顛覆與批判，故B項錯誤；新文化運動雖然猛烈批判并動搖了傳統儒學的正統地位，但其活動中心是在北京，與材料中的“粵”沒有任何聯系，故C項錯誤；北伐戰爭的對象是帝國主義和封建軍閥，與中國傳統文化沒有關系，故D項錯誤。

30.甲午中日戰爭前30年間，民族資本的總額只有680萬元，而甲午戰爭后3年間，民族資本的總額就增加了一倍多。這一變化主要原因是()A.列強資本輸出迅速增長

B.辛亥革命期間 D.北伐戰爭期間

B.中國自然經濟迅速解體 C.民族資本社會地位提高 D.列強暫時放松對中國經濟侵略 答案 C 解析 材料考查的是中華民族資本總額增加，與列強資本輸出增長無關，故A項錯誤；中國自然經濟解體為民族資本主義企業提供了更多的勞動力和市場，但這并非主要原因，故B項錯誤；甲午中日戰爭之后，清政府為了支付大量賠款，放寬了對民間辦廠的限制，故C項正確；列強暫時放松對中國經濟侵略是一戰期間，故D項錯誤。

31.新文化運動中，北京、上海等大城市的知識分子極力倡導“個性解放”；五四運動時，青年學生異常活躍，他們將各種“社會改造”提高到“個性解放”之上。這種變化主要反映了()A.俄國十月革命的影響 C.社會思潮的迅速傳播 答案 C 解析 俄國十月革命發生于1917年，不能影響新文化運動，故A項錯誤；民族矛盾的空前激化會使知識分子更多談論民族危機、民族主義等內容，這與材料內容不符，故B項錯誤；D項不能體現材料中新文化運動時期與五四運動時期知識分子主張的變化，故D項錯誤。32.1935年，黨中央在瓦窯堡會議上指出“關門主義是黨內的主要危險”，并將“工農共和國”改為“人民共和國”，提出中國共產黨“是無產階級的先鋒隊，又是全民族的先鋒隊”。這表明中共意在()A.尋求共產國際的幫助 C.停止內戰、聯蔣抗日 答案 B 解析 強調工人階級“是全民族的先鋒隊”，反映出1935年中日民族矛盾上升為主要矛盾對中共的影響，中共要爭取政治上的主動權以便在未來的全民族抗戰中建立中共領導的抗日民族統一戰線，故B項正確，A、D兩項錯誤。C項是在1936年實現的且與材料主旨沒有直接關聯，故排除。

33.公元前546年，古希臘執政官庇西特拉圖借助外籍雇傭軍的力量，收繳了公民的武器，建立起一支300人的私人衛隊，把自己的住所安在衛城之內，成為凌駕于公民集體之上的君主。這一現象表明古代雅典()A.直接民主有較好發揮 C.發展了梭倫的憲政制 答案 B

B.民主政治一度反復 D.是集權制下的民主 B.爭取掌握政治上的主動權 D.準備建立民主的聯合政府 B.民族矛盾的空前激化 D.青年學生的憂患意識

解析 僭主政治一定程度上限制了公民的權力和直接民主，故A項錯誤；庇西特拉圖僭主政治出現于梭倫改革與克利斯提尼改革的中間期，體現出民主政治一度出現反復的情形，故B項正確；僭主政治是對梭倫建立的民主政治的違背，故C項錯誤；僭主政治影響公民權力的運用，故D項錯誤。

34.伴隨著資本主義世界市場的最終形成，在英國諸如茶葉這種原本供貴族消費的奢侈品逐漸平民化、大眾化。這反映了當時的英國()A.尊卑觀念逐漸被平等觀念所取代 B.貴族式的紳士風度盛行 C.極力追捧東方的生活方式 D.擴大了與東方的貿易往來 答案 D 解析 隨著資本主義世界市場最終形成，作為世界貿易中心的英國，來自世界各地的商品大量的進入英國市場，包括東方的茶葉，這就使茶葉的消費逐漸平民化、大眾化。擴大了與東方的貿易往來與材料相符，故D項正確。

35.大蕭條下，西方國家通過征收關稅、制定進口限額等措施，希望使經濟實現某種程度的自給自足。二戰結束后，西方國家建立關貿總協定，希望各國降低關稅，減少貿易限額，削弱貿易壁壘。出現這一變化的背景主要是()A.法西斯主義嚴重威脅各國安全 B.世界市場進一步深入發展 C.意識形態沖突下形成冷戰格局 D.關稅壁壘加重了經濟困境 答案 D 解析 1929～1933年經濟危機時期各國“以鄰為壑”，實行關稅戰與貿易保護戰，使經濟危機進一步蔓延，因此二戰后西方國家吸取這一歷史教訓要求建立關貿總協定，故D項正確。

二、非選擇題(41題25分，42題12分，45題15分，46題15分，47題15分)41.(25分)閱讀材料，完成下列要求。

材料一 市鎮大部分集中在蘇、松、杭、嘉、湖地區。其次，沿江、沿運河城市發展軸線的進一步發展。長江、大運河是中國明清時期東西、南北兩大通道。基于這一時期沿海各大、中港口開放關閉不一，因而河港城市獲得了進一步的發展。并且，在西南地區，明、清兩代隨著政區不斷推進，在云、貴、川、湖、廣等少數民族地區推行了“改土歸流”政策，平定了土司叛亂后又廣建府、縣治所；在西北地區，也出現了很多商業城市，如伊犁、哈密和西寧；在東北地區，沈陽一舉成為東北地區最大的政治、軍事、經濟和文化中心。

——摘編自顧朝林《中國城鎮體系》

材料二 鴉片戰爭前，中國古代城市完全處于封建皇權控制之下，1908年，清政府制定并頒

布《城鎮地方自治章程》，規定設置相應的城市管理機構。與此同時，近代工礦企業、商業的發展；推動了唐山、無錫等城市的興起。上海、天津、漢口等被辟為通商口岸，出現了畸形繁榮的商業區，發展迅速；而中世紀以來許多著名的工商業城市，如佛山、松江、朱仙鎮日趨衰落。——摘編自何一民《中國城市史綱》

(1)根據材料一，概括明清時期城鎮發展的特點。并結合所學知識，分析形成其特點的原因。(13分)(2)根據材料二，歸納近代中國城市發展的新變化。并結合所學知識，加以簡要評價。(12分)答案(1)特點：江南地區市鎮大量涌現；沿江與運河的市鎮進一步發展；沿海城市發展趨于停滯；邊陲地區市鎮得到發展。

原因：經濟重心已經南移；江南地區農業商品化程度的提高；江南地區手工業發達；海禁與閉關鎖國政策的實施；改土歸流政策的推行。

(2)變化：城鎮的政治獨立性增強；近代工業城市興起；發展不平衡，通商口岸發展迅速，傳統工商業市鎮走向衰落。

評價：推動了中國城市的近代化進程；加速了自然經濟的瓦解，引起生活方式與思想觀念的變化；帶有半殖民地半封建社會的色彩，便于西方的經濟侵略；導致大量的手工業者破產，社會矛盾激化。

42.(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料 從15世紀起，近代科學不斷得到發展，這個發展過程在增加人類關于自然的知識的同時也揭示了科學與人本身的相對關系，否定著人類在科學探索過程中形成的某些觀念，也否定著人類認識自然界終極真理的可能性，表明探索自然之謎的科學前進的結果便是面對新的自然之謎。正是由于科學發展過程中這種始終面對新的自然之謎的境況，才使人類的智慧受到了不斷的挑戰。——《世界科技發展史回顧與未來科技發展展望》

概括材料的核心觀點，并結合世界近代自然科學發展的史實加以說明論證。(要求：觀點明確、史論結合、史實準確)(12分)答案 觀點：近代科學的發展是一個不斷接近真理的過程。(或人類在科學發展中不斷探索和前進)說明：在物理學領域，伽利略通過實驗、觀察和論證發現了自由落體定律，推翻了亞里士多德的學說。

牛頓在伽利略等人的基礎上，建立了力學體系，完成了人類對自然界認識上的首次理論大綜合。

牛頓力學無法解釋微觀自然現象和物體的高速運動現象，這樣產生了量子論和相對論。兩大理論從根本上改變了近代物理學的傳統觀念，極大地改變了人類的思想認識。(注：以天文學領域，近代生物學領域為例展開均可給分；有正確觀點無說明2分；說明有正確史實，但簡略6分；說明有正確史實，且比較充分8分；說明有正確史實，完整詳實10

分。)解析 解答本題的關鍵在于從材料中提取核心觀點。材料反映出近代科學在探索中不斷發展。說明論證時要準確運用史實，主要運用近代物理學的成就及影響等史實。45.(15分)【歷史上重大改革回眸】

材料 法國封建時代的司法制度具有濃重的王權和宗教色彩。每逢加冕，大主教就會以上帝之名賦予國王作出司法判決的權力。國王通常親自處理案件，并逐漸將司法權委任給其代理人(國王的檢察官的前身)對案件予以監督并保留提審權。同時存在司法不公及立法權、司法權和行政權之間的權限混亂。1789年法國大革命使封建制度土崩瓦解，制憲會議以孟德斯鳩“三權分立”的思想為綱領，廢除了原有的封建司法特權，人民取代了國王司法，法官被禁止干預和影響立法和政治，只能適用法律，其解釋法律的權力也受到嚴格的限制。1790年8月制定的基本法提出了一些重要的基本司法原則，其中一些沿用至今，如：普通司法系統和行政司法系統分離的原則、司法的無償性原則、刑事案件的人民陪審原則等。制憲會議對司法機構進行改革。在民事領域，基層設立治安法官，調解民事爭議；在治安法官的之上設有省級法庭，審理針對治安法官和商事法庭判決提出的上訴案件；在刑事領域，出臺了刑事程序，提出了“罪刑法定原則”以及“無罪推定原則”。隨后建立起最高法庭和上訴法庭。(1)根據材料并結合所學知識，概括法國近代司法制度改革的主要特點。(9分)(2)根據材料并結合所學知識，分析法國近代司法改革產生的影響。(6分)答案(1)特點：確立近代司法的民主性原則；普通司法系統和行政司法系統分離，司法獨立；建立各級司法系統，完善司法制度；明確審判程序，提出一系列原則保護公民人身權利。(2)影響：確立近代司法原則，維護法國大革命的成果；確立了法國司法雙軌體制，促進了司法制度的近代化，對后世影響深遠；司法改革反映資產階級的愿望和要求，有利于法國資本主義的發展。

46.(15分)【20世紀的戰爭與和平】

材料近來的學術研究強調，將世界拖入戰爭的并非強烈的敵意，而是焦慮和誤解??刺殺發生后，對俄羅斯的誤解導致了戰爭的爆發。如果俄羅斯保持冷靜并且選擇一種對抗性不那么強烈的方式來支持它的塞爾維亞盟友，它的命運，以及歐洲、亞洲甚至北美的命運，都將完全不同。事實上，維多利亞女王早在數十年前就已經預見到了1914年的對決時刻：她說，每件事都可以歸結到“俄羅斯和不列顛在全球的霸權問題”上??毫無疑問，戰爭的責任無論從原則還是事實上說，都被完全歸咎于德國。(但)勝利者僅僅是名義上的和幻想中的。

——摘編自[英]彼得·弗蘭科潘《絲綢之路——一部全新的世界史》

(1)根據材料，概括“1914年的對決時刻”發生的原因。(6分)(2)根據材料并結合相關史實，分析說明“勝利者僅僅是名義上的和幻想中的”。(9分)答案(1)列強間的相互猜疑和不信任，俄國應對危機方式失誤；英俄等對全球霸權的爭奪；德國負有不可推卸的責任。

(2)就戰勝國集團來看：英法實力削弱，俄國發生了革命，美日矛盾日趨尖銳并展開了新一輪的爭奪；對德國等戰敗國的處置埋下了戰爭的隱患；戰后興起的民族解放運動沖擊了西歐為主導的殖民體系。

解析(1)原因從俄國、德國及其他列強國家等方面去總結。(2)從一戰對各國的影響等角度來說明。

47.(15分)【中外歷史人物評說】

材料 范祖禹(1041～1098年)把復興儒學，重整綱常，提倡道德，遏止私欲具體落實在規勸哲宗皇帝的失禮行為上。這是對前代統治者忽視儒家倫理而帶來不良社會影響和后果的反思。他說：天下治亂皆系于人君之心，君心正。則朝廷萬事無不正。??古者三公太師、太傅、太保，論道經邦，燮理陰陽，無他術焉，唯正君心而已。保，保其身體，傅，傅其德義，師道之教訓，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好學而能致也。臣竊考之前世，揆之當今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方無虞。中外底寧，動植之類，蒙被涵養，德澤深厚，遠過前世，皆由以道德仁義文治天下。人主無不好學故也??陛下今日學與不學，系天下他日之治亂，臣不敢不盡言之。

(1)根據材料并結合所學知識，概括范祖禹復興儒學的主要主張。(7分)(2)根據材料并結合所學知識，分析范祖禹復興儒學思想產生的時代背景。(8分)答案(1)指出天下治亂興亡，與人君之心密切相關；認為正君心為朝廷萬事之本；肯定以道德仁義文治天下的重要性；人主須好學求道，學做圣王。

(2)宋代經濟(商品經濟)的發展；民族矛盾尖銳；中央集權強化；復興儒學、重整綱常之風盛行。

解析(1)注意從材料中提煉信息，例如：“天下治亂皆系于人君之心”“正君心”“皆以道德仁義文治天下”“人主無不好學”等。(2)注意材料的時間信息：1041～1098年，聯系宋代政治(中央集權加強)、經濟(商品經濟發展)、文化(復興儒學)、民族關系(民族矛盾尖銳)等方面的史實回答。

第二篇：2018高考地理仿真訓練一

高考仿真練

本試卷滿分100分，考試用時50分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共44分）

一、選擇題：本題共11小題，每小題4分，共44分。在每小題給出第四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

下左圖為某島嶼的地形圖，該島海邊豎立著幾十尊5―10米高的石像。某年7月12日4︰20（北京時間）左右，該島經歷了一次日全食。右圖為一名游客當時拍攝的照片。讀圖完成1-3題。

1.該島的面積最接近（）A．87平方千米 B．165平方千米 C．253平方千米 D．324平方千米 2.該島的形成原因最可能是（）

A．由海中珊瑚蟲的遺骸堆筑而成。B．由海底火山的噴發物堆積而成。C.由海底的地殼隆起和抬升而成。D．泥沙在大河入海口處堆積而成。3.游客拍攝照片時的位置和拍攝方向可能為（）

A．①處，向東偏南方向拍攝 B．②處，向北偏東方向拍攝 C．③處，向北偏西方向拍攝 D．④處，向北偏西方向拍攝

【答案】1.B2.B3.C 【解析】1:中間兩格面積約為S =(5＇/60＇)* 110km/1°*(10＇/60＇)* 110km/1°

2* cos27°=9.16*16.3=149km

2:由等高線可以判斷出該島上有火山，故該島為由海底火山噴發物堆積而成的。由定位可知該島地處南太平洋中部，不可能在大河入海口。

3:游客拍攝照片時，該地地方時為13：00。接近正午，當地（27°S）太陽位于北方；13：00時當地太陽位于偏西方；即太陽位于西北方。④處地勢較高，向天空拍攝照片時不可能拍攝到地勢較低的海邊的石像。

下圖中的穿越路線因“山水形勝”為戶外徒步愛好者所青睞。據此完成4-5題。

4．從安全角度考慮，圖示路線較適合的徒步旅行時段是 A.2月 B.7月 C.9月 D.12月

5．徒步旅行者常從南坡攀登主峰太白山，沿途不可能看到

①山麓常綠樹種郁郁蔥蔥②成群的馴鹿在林中漫步③又密又高的針葉林帶④山頂終年積雪A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】4．C 5．D 【解析】4．根據圖示水系分布，可以判斷圖中的穿越路線主要經過山脊線。冬季氣溫低，積雪厚度大，不適宜徒步旅行，排除A、D；7月正處于雨季，地面濕滑，地質災害多發，較危險，排除B。9月雨季已過，且氣溫較高，比較適宜徒步穿越。故C正確。

5．根據經緯度判斷圖示區域為秦嶺山地。南坡為亞熱帶季風氣候，山麓為亞熱帶常綠闊葉林，①對；隨著海拔升高，山腰處熱量降低，形成針葉林帶，③對；馴鹿是苔原氣候下的動物，不可能出現在秦嶺南坡，②錯；根據氣溫垂直遞減率，太白山沒有永久性積雪，④錯。題目要求選擇不可能看到的，故D正確。

2017年2月，多名地質學家撰文宣稱在澳大利亞東部發現了世界第八大洲Zealandia，該大洲的94%面積都浸沒在海水中，只有新西蘭等少部分地區露出海面。據此完成6-7題。

6．根據板塊構造學說，Zealandia跨越了

①板塊生長邊界 ②太平洋板塊與印度洋板塊 ③板塊消亡邊界 ④太平洋板塊與南極洲板塊 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

7．根據所學知識和圖示信息推斷，新西蘭

A.以山地丘陵為主，多火山溫泉 B.終年盛行西南風，降水季節長 C.河流短小落差大，結冰時間長 D.草類茂密面積廣，草地多紅壤 【解析】6．B 7．A 【解析】6．圖中圖例反映該地區為新西蘭南北二島附近；根據六大板塊的分布，該地區位于印度洋板塊和太平洋板塊的碰撞處，②正確；多火山地震，該板塊邊界為消亡邊界，③正確。所以正確答案選B。

7．根據所學知識和圖示信息推斷，新西蘭地處板塊邊界，以山地丘陵為主，多火山溫泉，A正確；南半球中緯度終年盛行西北風，降水季節長，B錯誤；河流短小，落差大，屬于溫帶海洋性氣候，河流無冰期，C錯誤；草類茂密面積廣，溫帶海洋性氣候區地帶性土壤為棕壤，D錯誤。

目前，中國人口總量約為美國的4.3倍，預計2050年中美兩國人口總量分別為14.17億、4.03億。下圖是中國和美國適齡勞動人口（15-64歲）數量變化預測圖。讀圖完成8-9題。

8．下列判斷正確的是

A.2014年適齡勞動人口數量中國與美國相等 B.2014年非勞動人口比重中國遠大于美國 C.2050年非勞動人口比重中國比美國大 D.2050年適齡勞動人口數量中國比美國少 9．針對圖示適齡勞動人口的變化趨勢，當前我國應當 ①調整計劃生育政策 ②加快產業結構調整 ③完善社會養老保險制度 ④引進外籍勞工 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】8．C 9．A 【解析】注意圖示左側是中國適齡勞動人口數量，右側是美國適齡勞動人口數量。利用材料信息，中國人口總量是美國的4.3倍，結合圖示數值，計算出2014年中國勞動人口總量約是美國的4.7倍，勞動力人口比重大，所以非勞動人口比重中國小于美國。根據圖中勞動力人口變化趨勢，所占比重呈下降趨勢，采取相應措施。

8．注意圖示左側是中國適齡勞動人口數量，右側是美國適齡勞動人口數量。根據圖示曲線判斷，2014年適齡勞動人口數量中國1000百萬人，美國約210百萬人，與美國不相等，A錯。中國人口總量是美國的4.3倍，勞動人口總量約是美國的4.7倍，所以2014年非勞動人口比重中國小于美國，B錯。2050年勞動人口比重中國約是美國的3倍，非勞動人口比重中國比美國大，C對。2050年適齡勞動人口數量中國比美國多，D錯。

9．針對圖示適齡勞動人口的變化趨勢，勞動力人口比重呈減少趨勢。當前我國應當調整計劃生育政策，①對。加快產業結構調整，緩解勞動力短缺壓力，②錯。完善社會養老保險制度，③對。引進外籍勞工，不能改變人口變化趨勢，④錯。A對，B、C、D錯。

根據遭受極端氣候的頻率、對災害的敏感度（與貧困程度、人口數、國內穩定程度和對農業依賴程度有關）、對災害的應對能力等進行綜合評價一個國家的氣候變化脆弱性指數。下列表示部分國家氣候變化脆弱性指數排名情況(171個國家參與排名)。據此回答10-11題：

10．從表中可知，印度的氣候變化脆弱性指數排名靠前。這與印度遭受極端氣候的頻率有關。結合所學知識判斷，下列極端天氣在印度出現頻率最高的可能是 A.臺風天氣 B.暴雪天氣 C.干熱天氣 D.寒潮天氣

11．瑞典、愛爾蘭、冰島、芬蘭、挪威氣候變化脆弱性指數排名靠后的主要原因是 A.經濟和技術較發達，對災害的應對能力較強 B.緯度較高，氣溫變化較小

C.人口稀疏和經濟落后，對災害的敏感度較低 D.都是溫帶海洋性氣候，極端天氣較少 【解析】10．C11．A 【解析】10．.臺風天氣主要發生在西北太平洋洋面，印度受印度洋影響，不受太平洋影響，沒有臺風天氣，A錯。印度北部有高大的喜馬拉雅山脈阻擋，冬季的暴雪、寒潮天氣基本影響不到這里，B、D錯。印度緯度低，氣溫高，容易受到干熱天氣的影響，C對。故選C。11．瑞典、愛爾蘭、冰島、芬蘭、挪威都是經濟發達國家，經濟和技術較發達，對災害的應對能力較強，A對。這些國家緯度高，山脈少，對極地冷氣團、海洋濕潤氣團的阻擋作用小，氣溫變化較大，B錯。是世界經濟發達，人口稠密地區之一，C錯。緯度高，深受大西洋影響，常有暴雪天氣發生，極端天氣較多，D錯。故選A。

第Ⅱ卷（非選擇題，共56分）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第12-13題為必考題，每個試題考生都必須作答。第14-15題為選考題，考生根據要求作答。

12．閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一

火地島位于南美洲南端，東西區域自然景觀差異顯著，雪線高度僅500～800米，現代冰川發育。位于火地島南部沿海的烏斯懷亞港是南極科考的重要中轉站，每年的11月至次年3月都會有上千的科考和捕蝦船隊集結于此。南極磷蝦為地球上資源量最大的單種生物之一，它們以微小的浮游植物作為食物，從中將初級生產而來的能量轉化，來維持其生命活動。磷蝦的成體適宜在低溫和低鹽的水域中生活，它的適溫范圍僅在0.64～1.32℃，如果溫度大于1.80℃就可能給它帶來致命的危險。

材料二下圖所示即為南極磷蝦分布及火地島周邊洋流示意圖。

（1）試分析火地島東西區域自然景觀差異及其形成的原因。（6分）

（2）試分析火地島雪線高度僅500～800 m的原因。（4分）

（3）南極洲和大西洋西部沿岸磷蝦分布區域面積大、數量多，試分析其原因。（8分）

（4）某捕蝦船隊從烏斯懷亞港出發前往圖中甲海域捕獲磷蝦，試推測其途中可能遭遇的主要困難。（4分）

【答案】(1)西側為溫帶闊葉林景觀，東側為溫帶草原和荒漠景觀。原因：該地段終年受西風影響，西側為迎風坡，降水較多，形成溫帶闊葉林景觀；東側為背風坡，降水較少，形成溫帶草原和荒漠景觀。(2)緯度高，且受寒流影響，氣溫低；終年受西風作用，水分充足。(3)該海域有南極環流與西風漂流流經，海水擾動帶來海底大量無機鹽分，浮游生物大量繁殖，為磷蝦提供充足的食物供應；受西風漂流和巴西暖流的能量交換影響，形成適宜的海水溫度、鹽度；適宜生存的海域面積大；該海域同類別生物數量較少，處于食物鏈的最底層，所以數量龐大。(4)狂風急浪；海中浮冰和冰山；酷寒冰凍等

【解析】（1）火地島中部為山脈且地處西風帶，因此島的東西兩側降水差異顯著，影響自然景觀。①火地島島上山脈阻擋西風，西側為迎風坡，降水較多，氣候濕潤，形成溫帶闊葉林景觀；②東側為背風坡，降水較少，氣候較干，形成溫帶草原和荒漠景觀。

(2))影響雪線高低的主要因素有氣溫和降水，氣溫低、降水豐沛，雪線低。火地島位于南美洲的最南端，地處西風帶，常年受西風控制，西部位于西風的迎風坡，有豐富的降雪；該島嶼緯度高，正午太陽高度小，沿岸地區受強大的秘魯寒流和西風漂流的影響，氣溫低。（3）據材料可知，磷蝦以微小的浮游植物作為食物，從中將初級生產而來的能量轉化，來維持其生命活動。磷蝦的成體適宜在低溫和低鹽的水域中生活，對溫度有一定的要求。生存條件好是該海域受西風漂流和巴西暖流的能量交換影響，形成適宜的海水溫度、鹽度；適宜生存的海域面積大；餌料豐富的原因是該海域有南極環流與西風漂流流經，海水擾動帶來海底大量無機鹽分；該海域浮游生物大量繁殖，為磷蝦提供充足的食物供應；該海域同類別生物數量較少，處于食物鏈的最底層，所似數量龐大。

（4）從圖中可看出，從烏斯懷亞港出發到甲海域要穿越盛行西帶，因此風大浪急；甲海域距南極較近，緯度高氣候寒冷；海中有浮冰和冰山等。

13.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）

福建省云霄縣背山面海，種植枇杷的條件優越，枇杷產量大、品質好，2001年獲“中國枇杷之鄉”的美譽。云霄枇杷樹根系淺，枝繁葉茂，性喜溫暖，花期在11一12月，冬季低溫會影響開花結果；果實轉熟期，表面易受強日照灼傷；枇杷果皮薄嫩，果肉柔軟多汁，不易儲存，鮮果上市期短。枇杷套袋技術（果農把幼果裝入特制紙袋）、枇杷與茶葉間種技術得到廣泛推廣。每年3一4月間，當地舉辦以“浪漫云霄、歡樂采摘”為中心的枇杷節。下圖示意云霄縣位置范圍。

（1）云霄縣是我國枇杷越冬條件最好的地區之一。分析該縣枇杷越冬條件好的原因。（8分）

（2）風害是影響云霄縣枇杷生產的主要自然災害。分析該縣夏秋季節枇杷樹容易受到風害的原因。（6分）

（3）簡述果農把枇杷幼果裝入特制紙袋對實現枇杷高產增收的作用。(6分）

（4）請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（4分）

問題①：說明云霄縣舉辦枇杷節對促進枇杷產業發展的有利影響。問題②：說明云霄縣推廣枇杷與茶葉間種的好處。

【答案】（1）(8分)緯度較低，太陽輻射較強（2分）；臨近海洋，冬季氣溫受海洋增溫調節作用影響（2分）；（北、西、南）三面環山，冬季受寒潮（強冷空氣）的影響小；背風坡氣流下沉（焚風效應）產生增溫作用（2分）。

（2）(6分)枇杷樹根系淺且枝繁葉茂，抗風能力差（2分）；夏秋季節多臺風（2分）；背山面海向東南開口的（馬蹄形）地形，與夏秋季東南風風向一致，（地形產生狹管效應）加劇了風勢（2分）。

（3）(6分)枇杷果皮薄嫩，套袋可以減少果皮外傷、防止果實被強日照灼傷，使果實保持良好的外觀（2分）；套袋能有效地防止低溫的影響（2分）；可以防止鳥啄果實和病蟲害（減輕農藥污染）（2分），有利于提高枇杷產量和品質。

（4）（4分）問題①：提高品牌知名度（2分）；擴大銷售市場，降低銷售成本（2分）；文化搭臺，經貿唱戲，促進地區經濟發展（2分）。(任答兩點得4分)問題②：提高土地利用率，增加果農收入（2分）；降低因產量和市場波動帶來 的風險（2分）；有利于保持水土（2分）。(任答兩點得4分)【解析】(1)根據材料中枇杷“性喜溫暖，花期在11一12月，冬季低溫會影響開花結果”可知云霄縣冬季溫暖。圖中顯示云霄縣緯度低，太陽高度角大，輻射較強，氣溫高；背山面海，冬季氣溫受海洋增溫調節作用影響；（北、西、南）三而環山，冬季受寒潮（強冷窄氣）的影響小；背風坡氣流下沉（焚風效應）產生增溫作用。

（2）本題主要應考慮兩方面：第一：枇杷自身原因；第二：該地風力大。首先該地位于東南沿海，夏秋季節受臺風影響。其次考慮影響風力大小的因素：下墊面性質，狹管效應，植被的防風作用等。

（3）水果套袋主要是為了防蟲、防凍、防太陽紫外線灼傷。

（4）問題①：全縣批把種植面積達12萬畝說明注重了規模效益；舉辦枇杷節，有利于提高品牌知名度，擴大銷售市場，降低銷售成本，帶動旅游業及相關產業的發展。做成飲料等推進農產品的加工業，延長產業鏈，增加附加值。

問題②：“枇杷產業”主要應考慮枇杷栽培過程中的品牌效益和規模效益，枇杷的深加工，以及枇杷生產所帶動的旅游等相關產業。因此應加強枇杷種植和生產的科研投入，確保枇杷的品牌優勢；加大枇杷酒、枇杷膏、枇杷飲料、枇杷罐頭、枇杷花茶、枇杷果醬等其它產品的投入，延長產業鏈，開發新產品；進一步完善交通等基礎設施的建設，拓展旅游、文化市場，實現經營多元化。

請考生從下面的兩道地理選考題中任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。

13．（10分）［旅游地理］閱讀材料，完成下列問題。

材料： 林芝市位于西藏東南，擁有1006.5km的邊境線，以其獨特的地理環境、多彩神奇的人文氛圍，獨特的雪山冰川景觀以及古老悠久的民族文化享譽國內外。下圖為該市1999年以來接待游客季節指數圖。（季節變動指數指某月實際接待游客數與月平均接待游客數之比）

分析林芝市游客數量變化的原因并說明這種變化可能對當地旅游業造成的不利影響。

【答案】變化原因：林芝市地處高原，冬季氣溫低，游客少；夏季（特別是7、8月）氣溫適宜，自然和人文旅游資源豐富，游客多。

不利影響：淡季游客少，旅游設施和從業人員閑置，造成資源浪費；淡季游客少，旅游收入減少；當地環境承載力小，旺季客流多且集中，接待能力有限 【解析】主要從地區的氣候特征進行分析林芝市游客數量變化的原因，由于當地冬季氣溫低，游客少；夏季氣溫高，游客多。

不利影響主要分析游客對對旅游工作的影響，游客時多時少，從業人員有時太空閑，有時太忙；游客多時旅游設施壓力大。

14．（10分）【環境保護】閱讀材料，結合所學知識，完成下列問題。

東北地區由于冬季溫度低、雪量大，易造成路面積雪，嚴重影響城市交通。為了盡快除雪環衛部門普遍使用融雪劑。目前所使用的融雪劑以“氯鹽類”融雪劑為主，“氯鹽類”融雪劑價格低廉，便于融雪、除雪。但“氯鹽類”融雪劑也會對環境產生不良影響，很多城市已經開始禁止使用融雪劑。

試分析使用“氯鹽類”融雪劑可能對環境產生的危害。

【答案】含鹽積雪融化，滲入道路和橋梁，破壞路面，縮短道路及橋梁壽命；堆積在道路兩旁的綠化帶或農田中，使土壤含鹽量大幅增加，土壤退化；易造成農作物和樹木死亡；滲入地下，污染地下水；腐蝕城市下水管道

【解析】氯鹽作為融雪劑使用，當進入到自然環境時會對周圍的路面、植被、農田、水源等產生污染和腐蝕,造成巨大危害。使用融雪劑后的積雪常常堆積在道路兩旁的綠化帶或農田，開春后其鹽類殘留物全部堆積在農田和綠化帶里，使土壤鹽堿化，破壞植被。同時農作物和樹木怕鹽，會造成綠色植物大量死亡；鹽類遇水以后，會發生鹽漲現象，造成道路路基破壞，給道路維護加大難度。氯鹽滲透到混凝土中，會促進混凝土的凍融。最主要的破壞作用還是對鋼筋的腐蝕，最終縮短道路及橋梁壽命；路面上鹽將冰融化后，隨雪水流淌。鹽類物質進入地下以后，勢必會對當地的地下水資源造成污染，食用被融雪劑污染的水會對人體健康產生嚴重危害。

第三篇：2011年高考13道最新材料作文訓練題

2011年高考13道最新材料作文訓練題

1、閱讀下面的材料，根據要求作文。

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

2、閱讀下面的材料，根據要求作文。

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫的更好。”那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答，那人沉默不語。請理解材料，寫一篇不少于800字的文章。

3、閱讀下面的材料，根據要求作文。

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

4、閱讀下面的文字，根據要求作文。

有位哲人說過：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

讀了這句話，你有何感想？請自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。19.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家里又無錢醫治后，竟悄悄留下“遺書”，希望把自己視為唯一“財產”的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的“信”，“我知道自己生了白血病??我家住在農村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好，請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

此事經過四川和重慶兩地媒體報道之后，立即在全國引發熱議，各地網友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動翅膀，飛高了一點。此時，它發現，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

人么在冷天游泳時，大約有三種適應冷水的方法：有些人先蹲在水池邊，將水撩到身上，使自己能適應之后，再進入水池中游；有人先站在淺水處，再試著步步向深水走，或逐漸蹲身入水；還有些人在做完熱身運動后，便由池邊一躍而入。據說最安全的方法是置身池外，先行試探；其次是置身池內，漸次深入；至于第三種方法，據說可能造成抽筋甚至引發心臟病。但是相反的，最感覺冷水刺激的也是第一種，因為置身較暖的池邊，每撩一次水，就會造成一次沁骨的寒冷。其次是第二種方法，先一只腳踏入那個環境，但仍留有后路，看形勢不妙，就抽身而退。倒是一躍而入的第三種，由于馬上要應付眼前游泳的問題，反倒能忘記周身的寒冷。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

7、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文。人生一世，總有些片段當時看著無關緊要，而事實上卻牽動了大局。——薩克雷

任何領域都不會對有才能的人關上大門，既然眼前有廣闊的天地，身上又有一雙翅膀，那么你就有飛翔的權利。

——雨果

事業有成，且別以為是“命運”之神為你帶來的。“命運”之神本身沒有這個力量，而是被“辨別”之神支配的。

——約翰·多米登 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

8、閱讀下面的文字，根據要求作文。

有位企業家在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的時候，有一天陪著他的父親到一家高貴的餐廳就餐，現場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業家在聆聽之余，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，他便對父親說：“如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。” “是啊，孩子。”他的父親回答，“不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。” 根據上面的材料，以“失去與擁有”為題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字。

9、閱讀下面的文字，根據要求作文。

卡耐基在自己的辦公桌上掛著一塊牌子，上面寫著：你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就衰老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。行為是心境的反應，如果你有堅定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。

請以“行為與精神”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自定。

10、.閱讀下面的材料，根據要求作文。

有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；

有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子； 有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化為他人的幸福； ??

請以“做一個幸福的人”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。

12、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當遭遇到挫折或不幸時，常常有人作“退一步想”，也就是承認事情是不好的，但又慶幸不算是最壞的。這種思想方法有人認為是中國傳統的消極的處世哲學，但也有人認為它是一種面對現實的辯證的思想方法，是積極的。在生活中你是否也曾有過“退一步想”的經歷？你怎么看待這個問題呢？請以“退一步想”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲。

13、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

近日，一本名叫《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動，該書介紹了耶魯大學華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事，她要求女兒每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等。虎媽的教育方法引起美國關于中美教育方法地大討論，虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。

美國一些媒體認為，在教育子女方面，中**親的嚴格教育似乎更見成效。而在素質教育之路上蹣跚起步地中**親們則開始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養孩子的創造力嗎？

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[復習輔導] 哲理性材料作文的審題立意

發布時間： 2008-03-25 來源： 梅州日報

[復習輔導]

五華縣五華中學 賴火星

哲理性材料作文如何審題立意？為了回答這個問題，下面筆者以今年３月梅州市高三語文質檢卷的作文題為例來談，借以啟發思維。

２４.閱讀下面的文字，按要求作文。（６０分）

尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界最美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識或體驗。你又有怎樣的認識或體驗呢？

要求任選一個角度構思作文，立意自定，文體自選，題目自擬；不要脫離材料內容和含意的范圍……

材料作文的關鍵是要讀懂材料的內容，把握材料的中心，理解材料的含意。審題立意的方法常見的有：１、找關鍵詞句。２、因果推斷。３、辨作者的感情傾向。上面的材料屬哲理性的，無需“因果推斷”，作者的感情傾向“未定或空白”，因而最好是找出這些關鍵詞句：“處世之道”、“人生觀和價值觀”、“你的認識或體驗”。

如果寫記敘文特別是議論文，立意不能是登山看風景之類的，也不能含蓄，而應該通過“站在哪里看世界好”的類比聯想轉到明確的哲理方面的處世之道來。

一、全局立意。即“各個位置看世界”的立意：人處各種位置，各有價值。

二、角度立意。（１）、“半高處看世界”的正、反立意：{1}不好高騖遠，也不碌碌無為。{2}追求適中就是好。{3}不要過高或過低估計自己的價值。{4}不卑不亢，知足常樂。{5}生活享受宜追求“半”。{6}學會用平常心看待生活，做“中間人”也快樂。{7}處于“知足”與“不知足”位置最穩。{8}做事就應這樣留有余地，可進可退。{9}沒有“半高”便沒有“山頂”，“半”字受用無邊。{10}對人的不慎失誤應以“半”寬待。{11}養生之道有講究，餐餐“半”飽益健康。{12}“安于現狀”誤前程。{13}“中庸之道”亦有弊。（２）、“山頂看世界”的正、反立意：{1}站得高才望得遠，上進冒尖就是好。{2}不想當將軍的士兵不是好士兵。{3}要有“勇攀高峰、超越他人”的雄心壯志。{4}學習工作上要高要求，從高處比。{5}高處不勝寒，定位過高會吃虧。{6}好高騖遠害處多。（３）、“山腳看世界”的正、反立意：{1}身處底層見識真，深入下層很重要。{2}打工做下層人照樣能實現人生價值。{3}生活要從低處看、低處比。{4}仰視高山、敬慕英雄、學習先進吧！{5}不上進，沒前途。{6}低要求，難成事。{7}底層視野不寬，調查不全。

只要開動腦筋，立意的角度多多。考場上，如果選寫議論文，只要先擬出幾種角度，然后選擇你最有把握寫好的一個角度來，再然后圍繞這個角度按照材料議論文“引、旨、議、聯、結”的結構模式來構思全文，成功就已是一半了！

第四篇：2018屆高考歷史模擬仿真訓練

2018年高考歷史模擬測試

(時間：50分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)

1．《周禮》中的“同姓不婚”被規定于《唐律》中，盡管唐以后的政府在司法實踐中不干涉同姓為婚，但直到清代，“同姓不婚”在立法中卻始終未能廢止。諸如此類立法和司法實踐脫離的現象在中國古代社會普遍存在。這反映了（）A．唐代以來法律的儒家化

B．法制理念追求禮法結合 C．社會進步弱化宗法觀念

D．制度建構經常不拘常格

2．明初廢行省，地方分設三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變為三司之上的地方最高行政長官。這一變化有助于（）A．擴大地方行政權力

B．提高地方行政效率

C．削弱六部的權限

D．緩解中央與地方的對立

3．宋代行業組織曾一度空前發展。在“行”的數目上，曾發展到440行。如北宋后期的開封城內，有640家資本雄厚的商戶，分屬160種行業。這些行業組織的發展（）A．反映商業環境的變動

B．改變了傳統經濟結構 C．有利于抑制土地兼并

D．扭轉了北方經濟頹勢 4．819年，唐朝刑部侍郎韓愈冒死上奏《諫迎佛骨表》，反對朝廷推助佛教在中原的傳播。險被唐憲宗處死，宰相極力勸諫，才免了韓愈死罪，貶他到南方潮州做刺史。對此理解正確的是（）A．佛教成為唐朝前期統治思想

B．韓愈視復興儒家文化為己任 C．此抗爭恢復了儒家主導地位

D．唐朝時儒家地位一直不穩固

5．國民大革命時期，蘇聯給中共發出指示：“現在革命取得勝利后走向全國政權的黨不是共產黨，而是國民黨，在人民民主革命取得勝利時，中國無產階級只能指望自己目前常常是奴隸般的地位有一定的改善……”蘇聯對中共的這一指示（）A．揭示了農民革命的重要意義

B．提出了中國革命發展的戰略方向 C．維護了國共兩黨的團結合作

D．影響到中共對革命領導權的放棄

6．1970年6月4日，美國眾議院 A．兩黨達成了輪流執政的意愿

B．兩黨的治理方式趨向一致 C．憲法滿足了不同階層的訴求

D．兩黨擁有共同的政治利益

12．德國學者哈貝馬斯提出，要想把歐洲統一所帶來的經濟優勢作為繼續擴大歐盟的理由，就不能離開大大超越經濟范疇的文化凝聚力。材料說明（）A．歐盟擴大主要源自文化認同

B．文化認同逐步取代經濟認同 C．文化認同有助于歐盟的擴大

D．歐盟已走向更深層次的聯合

二、非選擇題(本大題包括必考題和選考題兩部分。14.(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料 漢語方言俗稱地方話，它不是獨立于民族語之外的另一種語言，而只是局部地區使用的語言。影響方言形成的要素很多，如歷史文化的因素、社會經濟的發展、人口的遷移與民族的事例、山川地理的阻隔等。從20世紀至今，我國已經有1200余種方言消失，現在還有許多瀕臨消亡。

2016年3月，我國兩會期間，有11名全國人大代表共同提出《關于及早著手保護方言的建議》。但同時也有人反駁道：“方言是人類溝通的隔離墻，保護方言沒有必要。”

選取材料中關于方言保護的其中一個觀點進行評述。(要求：觀點明確、史論結合、邏輯嚴密、表述清晰)

請考生在 16.(15分)【二十世紀的戰爭與和平】

材料 日本的擴張主義者不僅為經濟上的原因所驅使，還對蘇聯力量的日益增長和蔣介石統一中國的日趨成功感到不安。此外，他們充分意識到當時正引起西方政治家注意的失業情況和其他問題。……中國東北角上的這個省份與南京的聯系松散，并擁有豐富的自然資源，此外，日本已通過過去的條約在滿洲獲得了可以用來為其侵略行徑找借口的某些特權。日本軍方于1931年秋斷定入侵時機已成熟時，他們正是這樣做的。

中國政府根據《國聯盟約》向國際聯盟求助，國際聯盟的李頓調查團提交的報告否認日本人的侵略是正當的自衛手段，但沒有任何實際措施……回想起來，滿洲事件作為對國際聯盟旨在維護現狀的整個外交結構——《凡爾賽和約》、華盛頓的協定的 2018年高考歷史模擬測試參考答案

1．B 2．B 解析：明初地方分設三司，分權的同時也導致地方行政效率降低，巡撫成為三司之上的地方最高行政長官，有助于提高地方行政效率，故B項正確。

3．A 解析：材料中，“曾一度空前發展”，體現了商業環境的變動，故A項正確。

4．D 解析：材料中韓愈反對朝廷在中原宣揚佛教險遭處死，說明他所倡導的儒家思想在唐朝地位并不穩固，故D項正確。

5．D 解析：根據材料“現在革命取得勝利后走向全國政權的黨不是共產黨，而是國民黨”可以看出蘇聯的這一指示影響到了中共對領導權的放棄，D項正確。

6．C 解析：根據材料“華沙這個論壇太公開，也太拘謹，美方希望另外打開一條保密通訊的渠道”可知中美關系的發展受冷戰的影響，C項正確。

7．D 解析：根據材料“兩不平等者相遇，無所謂道理，權力即道理也”說明作者強調民族要自強，故D項正確。

8．B 解析：1954年 捐款抗日。(8分)(2)評價：陳嘉庚作為一位海外僑胞，在民族危難之時，不僅親自投入到抗日救亡活動中來，還團結一切抗日的海外力量支援國內的抗日戰爭，體現了中華民族團結御侮的愛國精神，為抗戰勝利做出了應有的貢獻。(7分，言之有理即可)

高三歷史科組

第五篇：2016高考經典作文訓練題

2016高考經典作文訓練題

1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

設想一個跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米沖刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米的人，看見那跑百米的人全身緊張、滿面通紅，心里會“顫抖”嗎？不會的，因為他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人，看見那跑五千米的人氣喘吁吁地追過來了，他會因此而恐懼，覺得自己被“淘汰”了嗎？不會的，因為他知道自己是來散步的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。.作文（60分）

審讀這則材料，應當抓住“他知道自己是跑五千米的”“他知道自己是來散步的”，從中可以引發的感悟是：不忘初心，方得始終。人貴有自知之明，知道自己要做的是什么，才不會因盲目攀比而使自己陷入緊張、焦慮、恐懼等不良心境中。這段話還可給人以啟迪：長跑、散步、百米沖刺，是不同的人生選擇，對于人的動作、體能等的要求是不一樣的，大可不必妄自菲薄、自慚形穢。

參考立意：①貴在自知之明；②活出真我風采；③找準道路（明確方向），從容前行；④拒絕盲目攀比，走好腳下之路；⑤專心做好自己的事情，無須與別人比較；⑥給自己定好位，扮演好自己的角色；⑦人要有自己的明確目標，不能這山望到那山高；⑧人生多彩；等等。2.閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲到45歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機區的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？

要求：選準角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含義作文；不要套作，不得抄襲；除詩歌外，文體不限。18.【立意分析】

就這道作文題的“立意”看，主要有三種情況：

（1）行為影響了位置：意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。

（2）位置影響了行為：意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行為，正如“居高聲自遠，非是藉秋風”。

（3）從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響。立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內容只涉及“行為”或“位置” 的一個方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關系的，屬于基本合題；如果所寫內容與材料毫無關系另起爐灶的，則屬于跑題。

3、.閱讀下列材料，根據要求寫文章。

新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽牛花則羨慕他堅毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘。突然樓上一個孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了。”小爬山虎聽了心里甜甜的，一時百感交集，陷入了深思??

請根據上述材料的寓意，選好角度，確定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

考點：材料作文 答案：略 試題解析：

思路一：可以從小爬山虎的角度來寫。小爬山虎在長大的過程中，遇到了來自不同方面的聲音。當媽媽告訴他屋頂有美麗的風景時，小爬山虎對風景充滿了好奇和向往，希望能早點到達屋頂。于是，他沿著墻壁往上攀緣，但是，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內心充滿了矛盾和痛苦。在太陽伯伯和風姑娘的幫助下，他終于爬上了屋頂。但是，他卻沒有看到想象中的美景，產生了失望和悵惘的情緒。而樓里孩子由衷的喜愛讓小爬山虎終于發現了自己就是美麗的風景，而美麗的風景是靠自己的努力創造出來的。這個材料實際上寫出了小爬山虎心理成長的過程，這和人的成長過程是一樣的。面對成長，我們該怎樣看待別人的批評或者表揚呢？對待同一件事，我們要學會辯證地去分析、解決問題。由此我們可以寫“要學會變換角度看待問題，才會出現新天地”，“要學會正確對待別人的批評”，“只有不斷攀登，才能見到峰頂的風景”，“走自己的路，讓別人說去吧”等。

思路二：可以從小爬山虎媽媽的角度來寫。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有對媽媽教育的深刻理解。正是媽媽希望小爬山虎有遠大目標，才使得小爬山虎想爬上屋頂，看到美麗的風景，從而成就了自我。聯想我們的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成長中的引路者。再想想那些“溺愛”下的孩子們，他們沒有目標，沒有理想，等等。由此，可以寫教育孩子要樹立正確的目標，才能成功，要靠自己的努力，不畏懼艱險，取得成功等。

思路三：可以從墻角的竹筍、路邊的小草角度來寫。小爬山虎成長的過程中，不可能一帆風順，而墻角的竹筍、路邊的小草就可以說是反對者。這種批評會讓他失落，甚至停滯不前。但是，小爬山虎最終頑強地爬上了屋頂。小爬山虎的成功，可以說明適時的批評能成為人們前進的動力。在生活中，老師、家長的批評，可能語氣較強硬，語言較尖酸，但是我們要學會理解他們，他們是希望我們明天會更好。由此可以寫“批評的價值和意義”，“在批評中學會長大”等。思路四：可以從牽牛花、太陽伯伯、風姑娘的角度來寫。小爬山虎的成功是與牽牛花的贊揚、太陽伯伯和風姑娘的鼓勵與支持分不開的。沒有他們的支持和鼓勵，就沒有小爬山虎前進的動力。聯想到生活中，一些成功人士的身后總會有很多幕后英雄，正是這些幕后英雄的支持與鼓勵才成就了成功人士的輝煌。由此，可以寫“鼓勵與信任才能成功”，“成功的背后”等。思路五：可以從孩子的角度來寫。小爬山虎最終心里甜甜的，是與這個孩子的話分不開的。“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了。”小小的爬山虎能為人類提供陰涼，這就是他的價值，這就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少發現。我們要以樂觀的態度來看待生活中的人或事，發現我們忽視的美麗。由此，可以寫“要看到生活中的美好，以樂觀的心態面對生活”，“要心胸寬廣，容納萬物”等。

4、閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分，又一次月考結束了。晚上桂林難得和爸爸在一起聊天。桂林：“爸，荀子曾說過‘流言止于智者’，后世人也大都信奉‘謠言止于智者’類似的說法，可是現在為何‘流言’風行，‘謠言’難禁呢？” 爸爸注視著兒子，一陣沉默。之后說：“你說得很有意思。古老的智慧遭遇今人的挑戰，或許是社會環境和生活方式都發生了巨大變化。” 桂林：“都發生了變化？” 爸爸：“是啊！你想想這些變化都包括哪些方面？它們又怎樣挑戰著‘流言止于智者’的古老智慧呢？” 假如你是“桂林”，請思考“爸爸”的問題，選擇其中“變化”的一個方面或以一個方面為主，深人思考，寫一篇文章，闡釋或含蘊你對如何禁止“謠言”或“流言”的觀點和主張。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800個字。18．參考高考評分標準。參考立意：

①在一個“知識爆炸”的時代里，所謂的智者，也多限于某一學科領域，而對于他之外的領域就未必是智者，如此說來，真正全面的智者相對來說更少了。為此，我們要清醒地認識到“謠言止于智者”的局限性。

②在一個“互聯網+”時代里，信息孕育生長都很神速，對一件事情的多個說話可能同時存在，讓人們思考辨識其真偽的回旋余地很狹窄。為此，我們要針對“流言”載體的特殊性，提倡加強網絡監管。

③在一個“法治”社會里，人們考量自己言行是否中規中矩的一個硬指標是是否違法。違法者，人們避而遠之；不違法，人們自覺說說做做也無妨。為此，提倡以法治理謠言風行的現狀。

④在一個政府主導政務公開的社會背景里，一些地方政府還總是跟不上時代的步伐，遇事總是瞞著掖著，客觀上給相關性的流言生長以巨大的空間。為此，提倡政務公開，減少暗箱操作。

⑤在一個自媒體日益發達的時代里，我們發布信息幾乎沒有“門檻”，這就為一些人發布虛假信息提供了便利。為此提倡社會責任感，提倡法律約束。

⑥在一個社會財富擁有量相對很不均衡的社會里，一些人心理失衡，對社會抱有敵意，有意制造并發布虛假信息。為此，既要依法打擊惡意行為，又要思考社會相對均衡化的問題。⑦在一個物欲橫流的社會里，人們為了獲取最大利益，不惜虛假宣傳，致使流言風行。為此，既要依法打擊惡意行為，又要倡導“君子愛財，取之有道”的價值系統。

⑧在一個科技發達、科普匱乏的時代里，科學知識的缺失是有些謠言傳播的一個重要原因。為此，提倡國家加大科普投入，公民閱讀科普應該成為日常習慣。

⑨勝敗，兵家常事；改革，又何嘗不是如此?有些改革，被百姓視為“折騰”，面對新的改革舉措，信任出現危機，于是各種“猜想”網絡流行，亂象環生。為此，要求改革要從實際出發，要以惠及百姓為改革的出發點和歸宿點。

5、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

【單則材料作文題。因果式任務型作文。任務：寫一封信，表明態度、闡述看法。選定收信人+表明態度+闡述看法（理由）】

6、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁“。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料作文題。因果式（為什么）任務型作文。任務：誰更有風采、權衡與選擇。選誰沒有高下之分。選定候選人+權衡+理由+結論。】

7、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2015年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導盲犬進站乘車。大部分人對導盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔憂，比如車廂內有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環境密閉，導致過敏人群感染怎么辦？??

對此，你有何看法？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【單則材料作文題，方法式任務型作文（怎么辦？）任務：權衡與判斷、確立問題解決方案（方法思維）。擺現象+判斷+權衡+分析原因+解決方案。】

8、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60 分）我選擇的立場就是繼續成為這樣一個思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個預警者，無非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔心都落空，非常希望。——北京大學教授戴錦華

做一個建設者，永遠比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴。——馬海祥博客

不僅當一個批判者，也要做一個建設者。——《人民日報》 對于“批判者”、“建設者”、“批判者和建設者”，你更欣賞誰？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料任務型作文題。因果式任務型作文。任務：更欣賞誰，權衡與選擇。選誰有高下之分。選“不僅當一個批判者，也要做一個建設者”最佳。辨析概念、關系思維、因果思維。】

9、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報為了發掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

一位老父親從外地來醫院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【多則材料任務型作文題。與題2,相似。題2 材料的含意材料已經揭示而此題沒有，需要考生自己準確提煉、概括。比較思維+因果思維。敘述三則材料+選擇一則新聞+比較暖點+闡述理由+回應任務。】

10、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

五四青年節，學校舉行“當代學生素質論壇”。

有學生代表發言說：我的成績并不名列前茅，但人緣好，善解人意，不僅當上班長，還被推選為學生會主席”，而另一位學生代表發言說：“我覺得首要的任務是學習知識，在有限的時間里充分汲取營養，充實自己。另外，還要努力培養獨立意識。”

結合學生代表的發言，你認為哪種素質才是當代學生最應該具備的？請綜合材料內容和含意，寫一篇演講詞，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【多則材料任務型作文題。因果式任務型。任務：文體一一演講稿、權衡與選擇。可選項不止三個，有善于溝通、領導引領、學習力強、獨立自主四項。】

11、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位女教師發現所教的高二班里有28名學生，為完成一項生物課作業，從網上抄襲了現成材料。她認為這些學生品質低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認為判罰太重，紛紛向學校施壓，要求重判。學校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴詞拒絕，辭職而去。該事件經媒體報道后，引起社會的關注，有人點贊，有人質疑。

對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任選一角度評論，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含義，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【單則材料任務型作文題。這道題里的各方力量還真是可以選來評述一番——“女教師”是小題大做還是防微杜漸干得漂亮？學生是自作自受吃塹長智還是損失太大得不償失？家長是越位干預還是敢于發聲？學校是審時度勢順應民心還是游移不定缺乏擔當？每一方力量都有正與反的雙向選擇。不得不說，是一道與全國1卷極為神似的一道題目。】

12、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。

在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發，此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男”：“打人是不對的。”更多的人則認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網絡后，引起更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現，表明你的態度，闡述你的看法，要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬。【單則材料任務型作文題。注意：寫作的時候，選誰呢？題中的每個人都可以選嗎？ 事件的核心還是“黑衣男該不該踢對方”，選取的人，還是“黑衣男”。就像題5中的第二則材料主人公是父親一樣。】

13、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

杭州圖書館允許拾荒者、無業游民入館，讓他們在設有空調的書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對身邊的流浪讀者散發異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權拒絕他們入內讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內容及含義，體現你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【單則材料任務型作文題。任務：評論、對于以上事情，你怎么看？

1、首先要擺出評論對象。

2、其次引出問題的原因、由來，以及對社會的影響。

3、然后對這一件事情進行評論，發表你對這件事情的看法，感想和分析。

4、最后對這件事情進行結論，提出解決的辦法，從而引起更多人的關注。】

14、閱讀下列材料，根據要求作文（1）、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。——培根（2）、我們必須與其它生命共同分享我們的地球。——雷切爾.卡森（3）、和別人分享你的知識，那才是永恒之道。一一佚名

你最喜歡跟他人分享什么？談談你的經驗。寫一篇不少于800字的文章。

【

1、你最喜歡跟他人分享什么？這是作文必須首先回答的問題。材料里有分享快樂、分享憂愁、分享知識、分享地球等等。

那你跟他人分享什么？必須做出選擇性的決定，這個決定，顯示出考生的人生觀、價值觀。當然，也顯示出立意的高低上下。

2、談談你的經驗。經驗是由實踐得來的知識或技能。談談你的經驗，包含兩個方面：一是說出自己與人分享的親身的體驗，二是說出分享的技巧，注意事項等，側重怎么樣分享。】