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中職資助政策宣講課主題班會

時間:2019-05-14 22:22:36下載本文作者:會員上傳
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第一篇:中職資助政策宣講課主題班會

中職資助政策宣講課主題班會

17-9班 李文彬

一、班會目的

為了加大宣傳國家、學校資助政策,讓更多的同學了解申請資助有關程序,倡導自強自立、受助感恩、回饋社會的良好風氣,特召開這次主題班會。

二、班會地點 17-9班教室

三、班會參加人員 17-9班全體成員

四、班會過程

班主任介紹國家的資助政策

為了更好地落實國家對家庭經濟困難學生的資助政策,進一步做好學生資助工作,鼓勵家庭經濟困難學生自強不息,勤奮學習,培養受助學生的責任感和感恩意識,深化學生對國家資助政策的認識。

1、中職國家助學金資助政策

資助對象:中等職業學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農專業和非涉農專業家庭經濟困難的學生。

資助標準:國家助學金每生每年2000元。

2、免學費制度

中等職業學校免學費補助資金是指中等職業學校學生享受免學費政策后,為彌補學校運轉出現的資金缺口,財政核撥的補助資金。

3、建檔立卡家庭經濟困難學生資助政策

三免一助:免學費、免住宿費、免教科書費、助學金制度

五、班會總結

通過本次班會,學生對國家的資助政策有了一個全面的認識,了解了國家資助政策的作用,學生懂得了感恩,今后將更加努力學習,回報社會。

第二篇:資助政策學習主題班會范文

國家資助政策學習主題班會心得

從入學前的錄取通知書里就附有高校的學生資助政策簡介,目的在于讓家庭困難的學生及時了解情況,享受相關政策能夠按時入學。

現在,我們已經是大學二年級,但仍然有部分同學對國家資助政策不夠了解,不知道它實施的流程,要求的申請條件。為認真貫徹大學生國家資助政策,加大惠民政策與“民生工程”的宣傳力度,同時,為了積極響應3012年廣西大學“勵志自強,感恩誠信”中文演講比賽及“助學政策助我成才”征文比賽,我們班于2013年4月18日期四中午,在廣西大學三教303教室開展了資助政策學習主題班會。

班長在主持班會

這次班會由班長主持,首先他向我們介紹了此次班會的目的和精神,并為同學們說明國家資助政策的相關內容,引導大家認真學習了各種資助政策文件。包括所設立的資助、獎勵項目:

1、國家助學金,由中央與地方政府共同出資設立,用于資助家庭經濟困難的全日制普通本專科在校學生,全國平均每人每年3000元;

2、國家勵志獎學金,用于獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生,每人每年5000元;

3、國家獎學金,由中央政府出資設立的了獎勵特別優秀學生,每人每年8000元;

4、國家助學貸款,最高限額為6000元。接著是同學們自由上臺發言,談自己對國家資助政策的了解,看法和感受。后來是由同學們自由交流,加深對個項助學條件,申請材料和其他相關事宜的了解。最后主持人進行總結發言,班會結束。

這次的班會對沒有受過資助而家庭又確實困難的同學,是一次難得的機會,同時還能減輕家里的負擔。對我來說,是又一次加深了我對各項資助內容的理解。我已經踏入大學兩年,接受了兩次國家助學金,助學金在經濟上幫助了像我這樣來自貧困家庭的大學生,它像冰心筆下的小橘燈,點亮了我們前進的路。俗話說,滴水之恩,當涌泉相報。現在的我們也許還是一無所有,還做不了什么,可是現在也正是我們積蓄能量的最佳時機:學會積累知識,學會為人處世,學會增加修養、提升自己。大學的我們處在美好的年齡,不應該有自卑,不應該有陰霾。國家和學校的幫助讓我感到生活的絢麗多彩,讓我更有勇氣,更有自信,堅持自己更多的夢想。

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助,但就我個人意見來看,它對精神上的幫助更不容小覷,包括個人生活壓力,學習壓力,家庭壓力。因為有多方的壓力才促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習,抽更多的時間讀書。有了努力才會有收獲,才會成功。在通往成功彼岸的路上,遇到挫折困難在所難免。但是我們應該有遇到挫折不退縮的信心,跌倒了爬起來。洪戰輝曾經說過:“貧窮并不是我博得別人同情的資本,奮斗才能擺脫貧困。”我們有一顆年青的心,成功的關鍵是在跌倒的地方靠自己的力量重新站起來,做一個自強不息的人。

第三篇:2018學年資助政策宣講主題班會

中職生資助政策宣講主題班會

XX縣職業教育中心養殖1701班 班主任:XXX

[班會主題]“資助政策、助我成長” [班會目的] 1.讓同學們知道目前我校學生能享受到的資助類別、金額及發放方式 2.幫助同學們認清本專業、本班級學生可以申請的資助種類及申請流程 3.給建檔立卡戶學生及家庭貧困學生指明更多種可以獲取資助的途徑 [班會重點] 1.中職資助的類別、金額及發放方式 2.中職資助的申請流程

3.建檔立卡戶學生另外可以申請的資助 [班會難點] 建檔立卡戶學生可以申請的資助種類及申請流程 [教學方法] 討論法、談話法、講授法、演示法等 [教學過程]

一、本班級基本情況定位 學校名稱:宜陽縣職業教育中心 班級名稱:養殖1701班 專業名稱:畜牧獸醫 專業類別:涉農專業

二、目前我校學生可以申請的資助種類

(一)免學費政策

1.免學費范圍:公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校學生。對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校就讀的全日制正式學籍一、二、三年級學生,按照當地同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。

2.金額及發放方式:

免學費金額標準因專業而不同,我們養殖專業的學生每生每年可以享受1700元,分兩次發放。每學期到帳850元。

(二)國家助學金

1.資助對象:中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。2.資助比例:

(1)全日制正式學籍一、二年級涉農專業學生全部納入享受國家助學金范圍。

(2)集中連片特困地區的農村學生(不含縣城)全部納入享受國家助學金范圍。

(3)建檔立卡貧困戶子女全部納入享受國家助學金范圍。

(4)優先資助享受最低生活保障政策家庭子女、孤兒烈士子女、家庭經濟困難的殘疾學生、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女結扎戶家庭的學生、受艾滋病影響致困家庭子女,以及遭遇不可抗力及其它特殊情況造成人身及財產重大損失家庭子女。

3.金額及發放方式:

我們養殖專業為涉農專業,全員享受國家助學金。每生每年2000元。分兩次發放。每學期到帳1000元。

(三)建檔立卡戶學生除可享受以上兩項資助外還可享受以下資助 1.雨露計劃扶貧政策:中職學校在校就讀的建檔立卡戶學生可享受每生每年2000元的生活困難補助。連續補助兩年(三年級學生畢業后不再享受)。

2.教育精準扶貧(縣級財政兜底補助):中職學校在校就讀的建檔立卡戶學生可享受縣財政給予的國家免學費后的學費剩余部分全額資助。由縣教育精準扶貧辦公室分兩次(按學期)發放到學生的中職資助卡。我們班的建檔立卡戶學生每學期到帳850元。

三、資助審請流程

1.學生本人填寫相應項目審請書、審請表。提交照片、復印件等資料; 2.學校匯總資料,提交電子文檔等至上級主管部門。

3.經核實資料后,在學期中進行人員、資料檢查無誤的情況下,特定時間資助金額劃撥到學生本人帳戶或家庭種糧補貼帳戶。

[會后反思] 1.要讓同學們明白資助的目的是幫助其完成學業,要存感恩之心。2.資助金的到帳時間由上級主管部分決定,學校無權干涉。3.要讓學生學會勤儉節約,專款專用。

第四篇:中職資助政策問答

中職資助政策體系

1.中等職業學校學生資助政策體系具體內容有哪些?

答:中等職業教育實行以國家免學費和國家助學金為主,以校內獎助學金和學費減免、頂崗實習和多種形式的社會資助為輔的資助政策體系。

國家鼓勵地方政府、相關行業企業和社會團體設立中等職業學校學生助學金、獎學金,鼓勵和引導金融機構為接受中等職業教育的學生提供助學貸款。

中等職業學校實行“綠色通道”制度,對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生,可先辦理入學手續,再根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助。

2.享受“國家免學費”政策的學生能否同時享受“國家助學金”政策? 答:符合政策規定條件的學生,可同時享受這兩項資助政策。3.中職國家助學金政策覆蓋的學校范圍有哪些?

答:經政府有關部門依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業學校等。

4.地方中職資助政策如何和國家資助政策相銜接?

答:地方出臺的中等職業教育免學費政策和助學金政策,范圍大于或相關標準高于國家資助政策的,可按照本地的辦法繼續實施。

5.如何保證新舊中職國家助學金政策平穩過渡?

答:采取“老生老政策、新生新政策”的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學期至2013年春季學期,助學金政策覆蓋一年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生,以及二年級農村(含縣鎮)學生和城市家庭經濟困難學生。(2)從2013年秋季學期起,將助學金政策覆蓋范圍調整為一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。6.如何加強對中職國家免學費和國家助學金資金的管理與監督?

答:中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責制,校長是第一責任人,對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校國家免學費、國家助學金具體實施辦法,設立專門機構和配備專職人員具體負責助學工作。應當建立專門檔案,將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查。要加強財務管理,建立規范的預決算制度,按照預算管理的要求,編制綜合預算,收支全部納入學校預算管理,年終應當編制決算,確保資金使用規范、安全和有效。要實行專款專用、專賬核算,并接受審計、監察部門的檢查和社會的監督。

地方各級學生資助管理機構負責對所轄中等職業學校上報的資助信息進行審核,并負責對直屬中職學校的資助信息進行公示。建立舉報投訴受理及查處結果跟蹤制度。全面推行中職學生資助卡和國家助學金集中發放模式。各有關部門要定期組織對所屬中等職業學校國家資助政策落實情況進行監督檢查。

各地職業教育行政管理部門應當對中等職業學校特別是民辦學校辦學資質進行全面清查并公示,對年檢不合格的學校,取消其享受國家助學金和免學費補助金的資格。應當根據《民辦教育促進法》的規定,加強對民辦中等職業學校的監管,對享受資助政策的民辦中等職業學校,在辦學條件、學費標準、招生就業、資助家庭經濟困難學生措施等方面作出明確規定,督促民辦中等職業學校依法辦學,規范收費。

要嚴格規范中等職業學校學生學籍管理工作,進一步完善學生信息管理系統,實行電子注冊制度,加強對“一牌兩校”、“聯合招生”、“學籍異動”等情況的監管,堅決杜絕“雙重學籍”現象,保證學生基本信息的完整和準確。

7.對虛報學生人數,騙取中職國家補助資金等違規行為如何處理? 答:根據《關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》(財教[2012]376號)、《中等職業學校免學費補助資金管理辦法》(財教[2013]84號)、《中等職業學校國家助學金管理辦法》(財教[2013]110號)和《關于嚴禁虛報學生人數騙取中等職業學校國家助學金、免學費補助資金的通知》(教職成[2010]15號)等相關文件規定,對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家資助資金的行為,一經查實,除收回套取的財政專項資金外,按照國務院《財政違法行為處分條例》(國務院令第427號)有關規定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關。對存在套取中職資助資金行為的學校,采取通報批評、“黃牌”或“紅牌”警告、限制招生等措施,對情節嚴重的民辦學校,按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規定,停止招生,吊銷辦學許可證;對存在套取中職資助資金現象的省份,中央財政將按照套取資金數的雙倍扣減該省份有關以獎代補資金,并按隸屬關系取消學校所在縣(市、區)中職改革發展示范校項目的申報資格,從查處之日起,三年內中央財政對違規學校不給予職業教育專項資金支持。

免學費政策

1.享受免學費政策的對象是什么?

答:免學費對象是:公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業學生除外)。

對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校就讀的一、二年級符合免學費政策條件的學生,按照當地同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業學校經批準的學費標準高于補助的部分,學校可以按規定繼續向學生收取。

2.享受免學費政策城市家庭經濟困難學生的具體范圍如何確定?

答:城市家庭經濟困難學生比例按區域確定:西部地區按在校城市學生的15%確定;中部地區按在校城市學生的10%確定;東部地區按在校城市學生的5%確定。各省級人民政府應根據實際情況,合理確定本行政區域內家庭經濟困難學生的具體比例。

3.涉農專業的具體范圍是什么?

答:涉農專業范圍根據教育部2010年發布的中等職業學校專業目錄及專業設置管理辦法確定。目前涉農專業為35個,分別是:設施農業生產技術、現代農藝技術、觀光農業經營、循環農業生產與管理、種子生產與經營、植物保護、果蔬花卉生產技術、茶葉生茶與加工、蠶桑生產與經營、中草藥種植、棉花加工與檢驗、煙草生產與加工、現代林業技術、森林資源保護與管理、園林技術、園林綠化、木材加工、畜禽生產與疾病防治、特種動物養殖、畜牧獸醫、寵物養護與經營、淡水養殖、海水生態養殖、航海捕撈、農產品保鮮與加工、農產品營銷與儲運、農業機械使用與維護、農村電氣技術、農業與農村用水、農村環境監測、農村經濟綜合管理、農資連鎖經營與管理、糧油飼料加工技術、糧油儲運與檢驗技術、農村醫學。

4.免學費標準是什么?

答:公辦學校免學費標準按各省(區、市)人民政府及其價格主管部門在2012年6月30日前批準的學費標準確定。

對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校就讀的一、二年級符合免學費政策條件的學生,按照當地同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業學校經批準的學費標準高于補助的部分,學校可以按規定繼續向學生收取。

5.免學費資金是否直接發放到學生手中?

答:免學費資金最終撥給學校,不發放到學生手中。

國家助學金政策

1.中等職業學校國家助學金資助對象是什么?

答:國家助學金資助對象是中等職業學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

六盤山區等11個連片特困地區和西藏、四省藏區、新疆南疆三地州中等職業學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍。

2.享受國家助學金政策家庭經濟困難學生的具體范圍如何確定? 答:中央財政按區域確定家庭經濟困難學生比例,西部地區按在校學生的20%確定,中部地區按在校學生的15%確定,東部地區按在校學生的10%確定。各省級人民政府應根據實際情況,合理確定本行政區域內家庭經濟困難學生的具體比例。六盤山區、秦巴山區、武陵山區、烏蒙山區、滇桂黔石漠化區、滇西邊境山區、大興安嶺南麓山區、燕山—太行山區、呂梁山區、大別山區、羅霄山區等11個連片特困地區和西藏及四省藏區、新疆南疆三地州中等職業學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍。

3.涉農專業的具體范圍是什么?

答:國家助學金涉農專業具體范圍與國家免學費涉農專業具體范圍相同。4.中等職業學校國家助學金資助標準是多少,以何種方式發給學生? 答:國家助學金資助標準為每生每年1500元,實行按月發放。

中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。國家助學金直接發放到受助學生資助卡中,一律不得以實物或服務等形式抵頂或扣減。

5.民辦中職學校學生是否享受國家助學金政策?

答:《中等職業學校國家助學金管理辦法》明確規定:凡經政府有關部門根據國家有關規定批準設立并備案,實施中等學歷教育的各類職業學校,包括公辦和民辦中等職業學校均享受國家助學金政策。

6.中職國家助學金如何申請、評審和發放?

答:國家助學金按學年申請和評定,按月發放。具體流程如下:

(1)學生應在入學前辦理好身份證。(2)學生填寫《中等職業學校國家助學金申請表》,在新學年開學一周內向就讀學校提交,并遞交家庭經濟困難相關證明材料。

(3)學校受理學生申請并組織初審。

(4)學生資助管理機構審核,并將擬受助學生名單在學校內進行不少于5個工作日的公示。

(5)中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。助學金直接發放到資助卡中,學生憑本人身份證、學生證至相關銀行激活資助卡,方可取款。發卡銀行不得向學生收取卡費或押金等費用,也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

中職資助卡

1.中職學生資助卡項目實施的背景和意義是什么?

答:中職國家助學金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學校存在利用注冊虛假信息、流失學生信息等手段套取、騙取國家助學金等問題。有關部門在調查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強國家助學金發放監管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和人力資源社會保障部等四部委經過充分調研論證,于2010年9月出臺了《中國人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會保障部關于全面推行中職學生資助卡加強中職國家助學金發放監管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質、優惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學金發放等重要事項以及相關工作要求等。中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優勢與中職國家助學金發放監管工作的目標要求相結合,促進實現國家助學金的及時、真實、準確發放,加強對地方配套資金到位情況及助學金發放情況的監管,維護助學金受助學生根本利益,促進教育公平和社會公平。

2.如何發揮中職學生資助卡的監管功能?

答:一是在辦卡環節,嚴格落實賬戶實名制,防范虛假、偽冒辦卡。中職卡采用“集中申領、本人激活”的方式辦理,學校或學生資助管理機構在集中辦卡時,要按照中職信息系統或技校信息系統中提供的經學生資助管理機構審核通過的受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡行統一辦理后負責分發給受助學生。學校或資助管理機構要為學生身份信息的真實性和準確性負責。學生收到中職卡后,必須由本人持身份證原件和學生證到柜臺修改密碼并激活后,該卡才能正常使用。在改密激活過程中,發卡銀行需通過聯網核查公民身份信息系統,驗證客戶身份信息,對于驗證未通過的銀行卡,將向申領單位反饋。

二是要求中職卡實行“一人一卡”。對于中職學生中存在的轉學、中途退學又重新上學的情況,如果該學生不對原來辦理的中職卡進行銷戶處理,則其在同一個商業銀行無法辦理第二張中職卡,這將影響該學生正常領取助學金,從而促使該學生在轉學、中途退學時主動辦理中職卡銷戶手續。

三是建立發卡銀行的信息反饋機制。中職卡辦卡成功后,發卡行將相關辦卡信息的電子及紙質清單反饋給學校或學生資助管理機構。申領學校須在辦卡成功后5個工作日內,將學生辦卡信息及時錄入中職信息系統或技校信息系統。中職卡遺失和損壞補辦新卡時,學生需將有關新卡信息及時告知學校,學校須及時在中職信息系統或技校信息系統進行修改。中職卡發卡銀行總行按月將中職卡辦卡和助學金發放信息以及中職卡補換卡和銷戶信息報送教育部和人力資源社會保障部。

四是通過助學金入賬短信通知服務,使學生或監護人及時了解助學金發放情況,防范截流、延壓助學金發放現象發生。中職卡發卡銀行要免費提供助學金入賬短信通知服務,學生或監護人手機號碼由學校或學生資助管理機構集中辦卡時提供給發卡銀行,發卡行要在學生本人辦理激活手續時予以確認。

3.中職學生資助卡與普通借記卡相比,有哪些優惠政策?

答:為體現國家對家庭經濟困難學生的關懷,《通知》要求發卡行對中職卡持卡人提供以下優惠:

一是免收開卡手續(工本)費。

二是自開卡之日起三年內享受免年費和小額賬戶管理費的優惠。三年優惠期結束后,中職卡持卡人一般也已畢業離校,中職卡應視同普通借記卡使用。

三是免費提供助學金入賬短信通知服務。

四是《通知》要求中國銀聯免收有關卡BIN使用和磁道格式檢測費。同時,對于可能存在的商業銀行跨地區代發助學金的情況,要求免收集中發放本行助學金代發手續費。對于可能存在的商業銀行跨行代發助學金的情況,要求人民銀行積極創造條件實現中職國家助學金發放跨行代發手續費的免收功能。

4.對于沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職學生資助卡的受助學生,如何發放國家助學金?

答:對于因沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職卡的受助學生,由學生提供家庭所在地開具的相關證明,由學校統一向同級學生資助管理機構申請,經同級資助管理機構審核后,采取特殊方式發放。受助學生信息由學校以特殊身份編碼錄入全國中職信息系統或技校信息系統。

第五篇:國家資助政策學習主題班會材料

國家資助政策學習主題班會

班會時間:2015年5月26日 班會地點:教學樓209教室

班會對象:14級會計22班全體學生 班會主題:國家資助政策學習

目的與意義:了解國家資助政策的基本知識;了解國家對大學生的關心與支持;倡導并積極實踐努力學習奉獻社會的意識與意愿。

主題班會過程:

一、班主任講話

國家助學金解決了許多同學上學難的現實問題,會議內容圍繞著大學生助學金、國家獎學金及國家勵志獎學金,全班共同學習了相關內容,及對于如何評定做了詳細的論述。

國家助學金用于資助高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)在校生中的家庭經濟困難學生。國家助學金平均資助標準為每生每年2000元,具體標準在每生每年2000-4000元范圍內確定,可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標準由財政部商有關部門確定,地方高校國家助學金分檔及具體標準由各省(自治區、直轄市)確定。

二、團支書向大家介紹助學金申請的基本條件及事項

國家助學金的基本申請條件:

1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導; 2.遵守憲法和法律,遵守學校規章制度; 3.誠實守信,道德品質優良; 4..勤奮學習,積極上進; 5.家庭經濟困難,生活儉樸。

三、播放視頻片段,深入班會主題

播放“新聞聯播中關于國家助學金”視頻片段,讓同學們更全面了解國家的資助政策。

三、班會總結

班主任給同學們講了“四個教育”,即誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作為申請國家助學金的同學首先要誠信。在申請時要如實反映家中經濟情況等,不能為了獲得助學金而夸大情況。在獲得助學金后應該心存感激更加勤奮學習努力成才!

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