第一篇：“勤勞節(jié)儉,文明少年”主持詞

“勤勞節(jié)儉文明少年”主持詞

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“我是媽媽的好幫手”的主題班會(huì)，同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句嗎？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)嗎？偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

現(xiàn)在我們就進(jìn)入以勤勞節(jié)儉，文明少年為主題的班會(huì)活動(dòng)。

今天，我們的主題班會(huì)一共包括六個(gè)環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》

請(qǐng)大家起立，保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。

第二環(huán)節(jié)：聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事”，請(qǐng)大家欣賞《節(jié)約水資源》《勤勞節(jié)儉的曾國(guó)藩》《一次只買(mǎi)一個(gè)》《勤勞節(jié)儉歌》《吃飯不浪費(fèi)》

唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)小故事《勤儉節(jié)約的故事》，看了這么多的視頻和小故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：談感想，下面,問(wèn)問(wèn)大家,知不知道1度電能干些什么!請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的看法!中國(guó)有13億人口,假如每個(gè)人每星期節(jié)約一度電.大家想想,一年下來(lái),能為國(guó)家節(jié)約多少度電呀!那可是一個(gè)天文數(shù)字!這樣為國(guó)家節(jié)省了多少能源呀!這樣的一件小事,難道在座的同學(xué)們做不到嗎!那么我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰趺慈プ瞿兀课覀円欢ㄒ獔?jiān)持做到勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做文明少年。

第四個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為勤勞節(jié)儉的文明少年。

一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿(mǎn)籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹(shù)，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。

第五環(huán)節(jié)：送吉祥

自制一個(gè)勤儉小賀卡，送給你的朋友 第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)

下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“完成一次道德作業(yè)” 結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。勤儉節(jié)約要從今天做起，節(jié)約每一滴水，天長(zhǎng)日久，我們就能節(jié)約一個(gè)江河；節(jié)約每一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，日積月累，我們就可能節(jié)約一座小型發(fā)電站。就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！希望同學(xué)們通過(guò)今天的主題班會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始改變，讓我們真正的成為勤勞節(jié)儉文明少年！”本期我是爸爸媽媽的好幫手主題班會(huì)到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

第二篇：勤勞節(jié)儉美德少年

勤勞節(jié)儉美德少年

我叫，2004年2月出生，今年八歲，就讀于。在班里我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員及課代表一職。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，我是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，在每天的日程計(jì)劃里，我都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，身體不太好的奶奶行動(dòng)不便，我會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是我對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)槲壹彝ダ锍錆M(mǎn)歡笑、和諧。

在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有我快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有我主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加，無(wú)論多么重要的事都放心地交給我去做。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；我正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

口號(hào)“一份辛苦一份才華，勤能補(bǔ)拙是良劑”

第三篇：勤勞節(jié)儉

勤勞節(jié)儉

一、源流

勤勞節(jié)儉是中華民族最基本最突出的傳統(tǒng)美德。是我們的祖先在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。《春秋左傳》中有“民生在勤，勤則不匱”的記載。大意是說(shuō)：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財(cái)物才不會(huì)匱乏。早在3000 年前成書(shū)的《周易》中則說(shuō)：“甘節(jié)，吉”。意思是說(shuō)，甘于節(jié)儉，樂(lè)于儉樸，美好；“不節(jié)，則嗟。”意思說(shuō)，不能節(jié)儉，結(jié)果必定招致禍患，落到愁眉苦臉，唉聲嘆氣的地步。從傳說(shuō)中的堯、舜、禹起，各個(gè)歷史時(shí)代的廣大人民群眾，乃至封建統(tǒng)治階級(jí)的有識(shí)之士，無(wú)不以勤儉為做人的美德、持家的要訣、治國(guó)的法寶，大力倡導(dǎo)，并身體力行。

今天我們所理解的勤勞指的是人們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度與品格。作為道德規(guī)范，它要求人們熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造和豐富自己的生活；所謂節(jié)儉，指的是人們對(duì)待個(gè)人生活欲望的態(tài)度，它要求人們節(jié)制自己的生活欲望，約束自己的消費(fèi)行為，節(jié)約生活，節(jié)約財(cái)用，合理消費(fèi)，正確理財(cái)。

勤勞和節(jié)儉是相互聯(lián)系的。勤勞是源泉，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；節(jié)儉是節(jié)流，節(jié)約社會(huì)財(cái)富，以利積累財(cái)富、再生產(chǎn)和合理消費(fèi)。如果只勤勞不節(jié)儉，猶如竹籃打水一場(chǎng)空。沒(méi)有勤勞，就沒(méi)有財(cái)富的創(chuàng)造；沒(méi)有節(jié)儉，就沒(méi)有財(cái)富聚積，兩者有機(jī)統(tǒng)一，正是中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、警句名言

1、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

——諸葛亮＜戒子篇＞

2、克勤于邦，克儉于家。

——《尚書(shū)·大禹漠》

大意：在國(guó)家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

3、儉，德之共也；侈，惡之大也。——《左傳》

大意：節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。

4、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

——李商隱《詠史》

大意：縱觀(guān)歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。

5、由儉入奢易，由奢入儉難。

大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

7、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。

——《朱子治家格言》

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不容易；即使是半根絲、半根線(xiàn)，也要想到勞作的艱辛。

9、“黎明即起，灑掃庭院”

——《朱子治家格言》

10、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

大意：農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長(zhǎng)禾苗的土中。又有誰(shuí)知道盤(pán)中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來(lái)。

二、經(jīng)典故事

（一）陶侃愛(ài)惜物力

陶侃是東晉的名臣，他曾擔(dān)任侍中、太尉、大將軍等握有政務(wù)及軍事權(quán)力的高官。雖身居高位、重權(quán)在握，但始終保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，因此對(duì)于不珍惜資源的人，很不以為然。有一次，他看見(jiàn)一個(gè)人拿著一把沒(méi)有成熟的稻穗，就問(wèn)他稻穗那里來(lái)的，那人回答是隨手采的。陶侃聽(tīng)了之后很生氣，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥道：“你不但自己不種莊稼，還要糟蹋別人的糧食。”那人被責(zé)備后，頓時(shí)不知所措。任荊州刺史期間，有一回地方上造船，他叫人把造船剩下的竹竿和木屑收藏起來(lái)。大家對(duì)于陶侃此舉都議論紛紛，不明白他保存這些廢物有什么用？到了冬天下起大雪，路面又濕又滑，很不好走，陶侃叫人把木屑拿出來(lái)鋪在地上，有效地解決了人車(chē)通行的問(wèn)題。

后來(lái)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，要造戰(zhàn)船，可是沒(méi)有足夠的釘子可用。陶侃拿出收藏的竹竿，劈成竹釘，解決了造船的困難；陶侃去世后，東晉大將桓溫要伐蜀，發(fā)現(xiàn)缺少裝船用的竹釘，于是陶侃生前保存的竹頭又派上了用場(chǎng)。至此，人們才明白陶侃愛(ài)惜物力的用心。

在他的節(jié)儉的影響下，荊州地區(qū)的人民都養(yǎng)成了勤儉的風(fēng)尚，從而使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，成為當(dāng)時(shí)的富庶之地。

（二）蘇東坡節(jié)儉自律

蘇東坡是宋代著名的文學(xué)家，他的名字叫蘇軾，號(hào)東坡。他曾做過(guò)宋哲宗的侍讀。他在給皇帝的奏章中講述皇帝成功治理天下必須注意的六件事，其中很重要的一件是：講節(jié)儉，簡(jiǎn)約樸素，不傷民財(cái)。

有一次宋神宗要大辦元宵節(jié)，購(gòu)買(mǎi)“浙燈”四千盞。蘇東坡反對(duì)這樣鋪張浪費(fèi)、勞民傷財(cái)，就大膽寫(xiě)了《諫買(mǎi)浙燈狀》。神宗認(rèn)為他的意見(jiàn)是對(duì)的，決定不再購(gòu)買(mǎi)“浙燈”。

蘇東坡21歲中進(jìn)士，做了40年官，有得意之時(shí)，也有被貶的不幸遭遇。不管是處于逆境還是順境，他都節(jié)儉自律，極力反對(duì)奢侈。他認(rèn)為奢侈腐化、大吃大喝不僅有害風(fēng)氣，也有害身體。在給一位友人的信中，他寫(xiě)道：“口體之欲，何窮之有?每加節(jié)約，亦是惜福延壽之道。”意思是說(shuō)，人的欲望是無(wú)窮盡的，注意節(jié)約，對(duì)身體和事業(yè)都有好處。

他曾經(jīng)被貶官降職來(lái)到偏遠(yuǎn)地區(qū)時(shí)，由于俸祿工資大大減少，生活出現(xiàn)困難。為了度過(guò)困境，他將大大降低了的薪俸，精打細(xì)算，計(jì)劃開(kāi)支。這個(gè)辦法是：將收入分為12份，每月用一份，每份又分成30小份，每日用一小份。他把分好的這些錢(qián)裝在口袋里掛在房梁上，以后每日清晨取下一包。取下這包錢(qián)，再計(jì)劃一下，先買(mǎi)急需的，能省就省。一日下來(lái)，決不超支。每日剩下的錢(qián)，他又裝入另備的一只竹筒里，以備緊急事件時(shí)再用。

就這樣，由于他養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，再運(yùn)用精打細(xì)算的理財(cái)方法，確保自己的每一分錢(qián)都能正確使用，度過(guò)了困難的時(shí)候。

當(dāng)他順利時(shí)，身居高官也不忘節(jié)約儉樸。他給自己規(guī)定：每頓飯只能是一飯一菜。若來(lái)了客人，也只許加兩個(gè)菜。如果親朋請(qǐng)他去作客，他也事先告知對(duì)方，不要鋪張，不然他就拒絕入席。

一次，他的一位好友從遠(yuǎn)地來(lái)，多年不見(jiàn)，分外親熱。好友請(qǐng)他去敘舊，蘇東坡推辭不過(guò)，再三叮囑他按老規(guī)矩，不可鋪張。友人連連答應(yīng)。

第二天，蘇東坡按約赴宴。當(dāng)他來(lái)到友人家中一看，大吃一驚。原來(lái)，友人覺(jué)得多年不見(jiàn)，今日宴請(qǐng)?zhí)K東坡，理應(yīng)豐盛一些，而在蘇東坡看來(lái)，卻是過(guò)于奢華排場(chǎng)了。

蘇東坡皺皺眉頭，說(shuō)：“有約在先，怎么還這樣鋪張。”友人一再解釋說(shuō)：“按我原意，比這還要豐盛，已經(jīng)按兄長(zhǎng)之意減去了一半。”

蘇東坡?lián)u搖頭，說(shuō)：“你還是不了解我呀，我不是僅嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是從心眼兒里反對(duì)浪費(fèi)的。請(qǐng)你撤去多余菜飯，夠我二人食用即可，不然，我就要告辭了。”那友人點(diǎn)點(diǎn)頭，心里頓時(shí)升起敬佩之情，說(shuō)：“好，按你的意思辦。”仆人撤去了一大半，僅剩下四個(gè)盤(pán)子一壺酒。蘇東坡笑著說(shuō)：“這不是很好嘛！”他和友人舉起酒杯，熱情地?cái)⒄勂饋?lái)。

（三）陳嘉庚勤儉辦學(xué)

陳嘉庚（1874—1961年），是著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖、教育事業(yè)家，被譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”。1874年 他出生于福建同安縣仁德里集美村。9歲入讀南軒私塾，17歲赴新加坡協(xié)助其父經(jīng)營(yíng)米店。不久，其父破產(chǎn)，陳嘉庚獨(dú)立經(jīng)營(yíng)后首先償還父親的全部債務(wù)，獲得良好信譽(yù)。此后事業(yè)順利。在新加坡，陳嘉庚最早引進(jìn)橡膠并進(jìn)行大面積種植，首先加工橡膠制品并投人大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。1925年他已成為東南亞的“橡膠大王”，著名的大企業(yè)家，百萬(wàn)富翁。

陳嘉庚致富后首先想到的是興學(xué)報(bào)國(guó)。他說(shuō)：“國(guó)家之富強(qiáng)，全在于國(guó)民，國(guó)民之發(fā)展，全在于教育，教育是立國(guó)之本。”“財(cái)由我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出。”他集資千萬(wàn)，全部用于興學(xué)等公益事業(yè)。1913年他創(chuàng)辦集美小學(xué)，以后又辦師范、中學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)林等學(xué)校。1919年，他開(kāi)始籌辦廈門(mén)大學(xué)，到1937年，廈大已發(fā)展成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)科系最多的5所大學(xué)之一。

陳嘉庚為集美和廈門(mén)大學(xué)興建數(shù)十座雄偉的高樓大廈，自己的住宅卻是一所簡(jiǎn)樸的二層樓，既小且暗，辦事不便，但他十分怡然。他的生活艱苦樸素，自奉菲薄。床、寫(xiě)字臺(tái)、沙發(fā)、蚊帳等都是古老的。外衣、褲子、鞋子、襪子全都打補(bǔ)丁。他家有數(shù)百萬(wàn)財(cái)產(chǎn)，晚年卻為自己規(guī)定低的伙食標(biāo)準(zhǔn)即每天五角錢(qián)，經(jīng)常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳加上一種魚(yú)。他有一把從南洋帶回來(lái)的布傘，已用了十多年，家人說(shuō)那傘太不像樣了，要給他更換，他說(shuō)：“不像樣不要緊，能用就行了。“應(yīng)該用的錢(qián)，千萬(wàn)百萬(wàn)也不要吝惜，不應(yīng)該用的錢(qián)，一分也不要浪費(fèi)。”

陳嘉庚事業(yè)達(dá)致頂峰時(shí)，不過(guò)擁資一、二千萬(wàn)元左右，在當(dāng)時(shí)的華人企業(yè)家中，比他富有的人為數(shù)不少，但為國(guó)家和民族興學(xué)育才始終如一地慷慨輸捐而自己一生過(guò)著非常儉樸的生活的，唯有陳嘉庚。正因?yàn)槿绱耍S炎培先生曾說(shuō)：“發(fā)了財(cái)?shù)娜耍先贸鰜?lái)的，只有陳先生。”他辦學(xué)的時(shí)間之長(zhǎng)、規(guī)模之大、毅力之堅(jiān)，為中國(guó)及世界所罕見(jiàn)。

（四）勤儉的傳說(shuō)

從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分美滿(mǎn)。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做。”后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)

作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃?xún)€用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫(xiě)道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿(mǎn)!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將 “勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過(guò)得一天比一天好。

（五）季文子勤儉生活

季文子出身于三世為相的家庭，是春秋時(shí)代魯國(guó)的貴族、著名的外交家，為官30多年。他一生儉樸，以節(jié)儉為立身的根本，并且要求家人也過(guò)儉樸的生活。他穿衣只求樸素整潔，除了朝服以外沒(méi)有幾件像樣的衣服，每次外出，所乘坐的車(chē)馬也極其簡(jiǎn)單。見(jiàn)他如此節(jié)儉，有個(gè)叫仲孫它的人就勸季文子說(shuō)：“你身為上卿，德高望重，但聽(tīng)說(shuō)你在家里不準(zhǔn)妻妾穿絲綢衣服，也不用糧食喂馬。你自己也不注重容貌服飾，這樣不是顯得太寒酸，讓別國(guó)的人笑話(huà)您嗎?這樣做也有損于我們國(guó)家的體面，人家會(huì)說(shuō)魯國(guó)的上卿過(guò)的是一種什么樣的日子啊。您為什么不改變一下這種生活方式呢?這于己于國(guó)都有好處，何樂(lè)而不為呢?”季文子聽(tīng)后淡然一笑，對(duì)那人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我也希望把家里布置得豪華典雅，但是看看我們國(guó)家的百姓，還有許多人吃著粗糙得難以下咽的食物，穿著破舊不堪的衣服，還有人正在受凍挨餓；想到這些，我怎能忍心去為自己添置家產(chǎn)呢?如果平民百姓都粗茶敝衣，而我則妝扮妻妾，精養(yǎng)糧馬，這哪里還有為官的良心!況且，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)國(guó)家的國(guó)強(qiáng)與光榮，只能通過(guò)臣民的高潔品行表現(xiàn)出來(lái)，并不是以他們擁有美艷的妻妾和良驥駿馬來(lái)評(píng)定的。既如此，我又怎能接受你的建議呢廣這一番話(huà)，說(shuō)得仲孫它滿(mǎn)臉羞愧之色，同時(shí)也使得他內(nèi)心對(duì)季文子更加敬重。此后，他也效仿季文子，十分注重生活的簡(jiǎn)樸，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里的馬匹也只是用谷糠、雜草來(lái)喂養(yǎng)。

（六）朱德的扁擔(dān)

“朱德挑糧上坳，糧食絕對(duì)可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人圍剿。”這是一首反映朱德同志在井岡山革命根據(jù)地，艱苦奮斗，與當(dāng)?shù)剀娒裢使部嗟母锩竦母柚{。

1928年秋天，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)井岡山革命根據(jù)地實(shí)行了殘酷的軍事“圍剿”和經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把井岡山根據(jù)地軍民困死、餓死。為了保衛(wèi)井岡山革命根據(jù)地，粉碎敵人的陰謀，毛委員和朱德軍長(zhǎng)向根據(jù)地的軍民發(fā)出了這樣的口號(hào)：自力更生，艱苦奮斗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。那時(shí)候，部隊(duì)吃糧，需要往返五六十里的山路到寧岡去挑，于是紅軍發(fā)動(dòng)了一個(gè)挑糧運(yùn)動(dòng)。毛委員和朱軍長(zhǎng)同戰(zhàn)士們一樣，腳上穿著草鞋，頭上戴著斗笠，翻山越嶺，親自參加挑糧。當(dāng)時(shí)，朱德同志已經(jīng)40多歲了。戰(zhàn)士們見(jiàn)他為革命日夜操勞，在百忙之中還和大家走山路過(guò)小河挑糧，生怕他累壞了身體，戰(zhàn)士們都勸說(shuō)：“朱軍長(zhǎng)，你那么忙，就不要挑了。”朱德感謝同志們的關(guān)心，仍然堅(jiān)持要挑糧。戰(zhàn)士們見(jiàn)勸說(shuō)不起作用，就商量把他的扁擔(dān)藏起來(lái)，以為這樣朱德同志沒(méi)扁擔(dān)就挑不成糧了。誰(shuí)知朱德同志又用竹子削了一根扁擔(dān)，第二天又照樣和戰(zhàn)士們一起挑糧，戰(zhàn)士們見(jiàn)朱德同志又有了扁擔(dān)，晚上又把它藏起來(lái)，沒(méi)有想到，第三天他又照樣出現(xiàn)在挑糧的隊(duì)伍里，而且他在新削的扁擔(dān)上，特地刻上了“朱德記”三個(gè)字。朱德軍長(zhǎng)笑著對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“你們以后誰(shuí)再‘偷’我的扁擔(dān)，我可要批評(píng)。”朱德同志的一席話(huà)說(shuō)得戰(zhàn)士們都笑了。今天，這條扁擔(dān)珍藏在革命歷史博物館內(nèi)。

從此，“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事，就像長(zhǎng)了翅膀，傳遍了整個(gè)井岡山，也傳遍了全中國(guó)，激發(fā)了全國(guó)人民爭(zhēng)取革命勝利的斗志。

解放后，彭德懷同志問(wèn)他的警衛(wèi)員，你學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》，懂得什么意思嗎？警衛(wèi)員說(shuō)這一課“簡(jiǎn)單”。彭總說(shuō)，這一課才不簡(jiǎn)單哩！這條扁擔(dān)說(shuō)明了我們的中國(guó)共產(chǎn)黨是干什么的，說(shuō)明了我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的干部和舊社會(huì)官老爺?shù)膮^(qū)別，一個(gè)共產(chǎn)黨員，不論地位多高，官職多大，都是人民中的一分子，應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，和人民同甘共苦，按人民的意思辦事情。人民靠扁擔(dān)挑糧吃的時(shí)候，我們不能坐著吃現(xiàn)成的，人民的肩膀還壓著扁擔(dān)的時(shí)候，我們不能自己躲到一邊圖清閑、享清福，而應(yīng)想著如何通過(guò)自己勤奮勞動(dòng)換來(lái)勞動(dòng)人民生活的改善。

三、知行規(guī)范

1．懂得勤勞節(jié)儉的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史故事懂得以下道理：

（1）“成由節(jié)儉，敗由奢”是治國(guó)安邦的大道。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊桓、晉文、秦穆等都極力提倡儉樸而摒棄奢華，從而達(dá)到了富國(guó)強(qiáng)兵、稱(chēng)雄列國(guó)的目的。西漢文帝躬修節(jié)儉，思安百姓，選賢治國(guó)，大度安邦，與民休息，輕徭薄賦，使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了社會(huì)安定、人給家足的繁榮景象，出現(xiàn)了歷史上著名的盛世之一“文景之治”。隋文帝、唐太宗、明太祖等開(kāi)國(guó)明君，也都以勤儉治國(guó)，而使國(guó)富民強(qiáng)，社會(huì)繁榮的。

（2）“克勤克儉，開(kāi)源節(jié)流”是治家之法寶。“一夫不耕，或?yàn)橹嚕粙D不織，或?yàn)橹袝r(shí)，而用之無(wú)節(jié)，則物力必屈。”一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)家庭也如此，即一方面要辛勤勞作，創(chuàng)造財(cái)富，一方面要善于理財(cái)，合理開(kāi)支，避免不必要的浪費(fèi)，這樣才能使家庭富裕。

（3）懂得“勤以立志，儉可養(yǎng)德”是做人之美德。儉是德的全面體現(xiàn)，是道德的根本；侈是萬(wàn)惡之首，也是萬(wàn)惡之源。只有倡儉尚廉，鄙棄奢侈，才能克己奉公，為人景仰。

2、立志繼承勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)美德。

1）向優(yōu)秀人物和身邊的榜樣學(xué)習(xí)。搜集閱讀有關(guān)美德故事，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)體會(huì)。

2）知道“延安精神”、“井岡山精神”及建設(shè)年代的“雷鋒精神”、“好八連精神”，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮革命傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

3．以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

1）知道各種適度的科學(xué)的經(jīng)濟(jì)行為和生活方式，并能自覺(jué)在生活中實(shí)踐。

2）珍視有限資源，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節(jié)約用電、用水、用糧，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣。

3）不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，不與同學(xué)攀比。

4）學(xué)會(huì)根據(jù)量入而出的原則理財(cái)，合理規(guī)劃自己的零用錢(qián)開(kāi)支并做好記錄。

四、教育鏈接

1、中學(xué)生必備的10種素質(zhì)2、21世紀(jì)中小學(xué)生素質(zhì)教育文庫(kù)

3、青少年道德修養(yǎng)綜合手冊(cè)

4、中國(guó)歷代圣賢家訓(xùn)

5、中華傳世家訓(xùn)經(jīng)典

6、論語(yǔ)

第四篇：XXX-勤勞節(jié)儉美德少年事跡報(bào)告

勤勞節(jié)儉美德少年事跡報(bào)告

——記XXXX小學(xué)XX班

XXX

XXX，男，XXXX小學(xué)XX班班長(zhǎng)，是一名樂(lè)于助人、積極向上、勤儉節(jié)約、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

勤勞節(jié)儉，是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德。XXX從爸爸媽媽那里知道今天的生活來(lái)之不易，所以在生活中，他勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，能體諒父母工作的艱辛。節(jié)約水電，節(jié)約使用學(xué)習(xí)用具和紙張。

在家里，XXX自覺(jué)養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)存放的習(xí)慣。他把自己用過(guò)的紙本單獨(dú)放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個(gè)大口袋里，一段時(shí)間就去賣(mài)一次，雖然每次只賣(mài)一兩元錢(qián)，時(shí)間長(zhǎng)了也攢足了幾十塊錢(qián)，他不舍得花存在自己的儲(chǔ)蓄罐里。從不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，能節(jié)約的錢(qián)一定要節(jié)約。

因?yàn)槔霞以谵r(nóng)村，看到過(guò)農(nóng)民種糧食的辛苦場(chǎng)面，深知“粒粒皆辛苦”的含義，所以一日三餐，從不浪費(fèi)糧食。

就這樣X(jué)XX同學(xué)從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，被評(píng)為校園“勤儉節(jié)約美德少年”，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

第五篇：勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料

勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料

——xxxx小學(xué) 五年三班 xxx

她叫xxx，2004年3月19日出生，她有一個(gè)快樂(lè)的家庭，從一年級(jí)開(kāi)始，她每天就自己穿衣服，洗漱干凈，和小朋友一起上學(xué)，不用父母操心。

在學(xué)校上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，遇到難題總會(huì)獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)就請(qǐng)教老師和同學(xué)。每次學(xué)校舉行活動(dòng)的時(shí)候，她總是能積極參加。她經(jīng)常與同學(xué)們一起為班級(jí)出黑板報(bào)、參加演講比賽、繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)……哪一樣都少不了她。同學(xué)們遇到困難，她總會(huì)主動(dòng)走上前去幫助她們，她是勤勞善良，樂(lè)于助人，不論在何時(shí)何地，只要周?chē)娜擞行枰蜁?huì)伸出援助之手。

在家里，她督促全家人自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)存放的習(xí)慣。她把自己用過(guò)的紙本單獨(dú)放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個(gè)大口袋里，一段時(shí)間就去賣(mài)一次，雖然每次只賣(mài)一兩元錢(qián)，時(shí)間長(zhǎng)了也攢足了幾十塊錢(qián)，她不舍得花存在自己的儲(chǔ)蓄罐里。從不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，能節(jié)約的錢(qián)一定要節(jié)約。每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游媽媽給她錢(qián)她他自己買(mǎi)點(diǎn)吃的，她都拒絕了，說(shuō)自己帶的吃的夠了。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)哪里發(fā)生災(zāi)情需要幫助時(shí),她卻毫不猶豫捐出了自己儲(chǔ)蓄罐里所有的錢(qián)和自己的壓歲錢(qián)。到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場(chǎng)面，真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費(fèi)糧食。就算喝酸奶，也會(huì)掰開(kāi)封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時(shí)自己不挑食，發(fā)現(xiàn)同學(xué)浪費(fèi)糧食也能及時(shí)幫助同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。她給同學(xué)們講了自己在農(nóng)村看到種糧食的不容易。很多同學(xué)明白了道理，從此不再浪費(fèi)糧食。在學(xué)校里，節(jié)約水、電，隨時(shí)注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛(ài)惜書(shū)本、桌椅、門(mén)窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等，成了“校園勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。

她平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。她把爸爸喝過(guò)的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助爸爸改善睡眠。出門(mén)購(gòu)物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。郊游時(shí)她都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，她收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們，號(hào)召大家“勤儉節(jié)約，從我做起；低碳環(huán)保，保護(hù)地球。”并且組織同學(xué)開(kāi)了班會(huì)。在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)很多同學(xué)也開(kāi)始了低碳環(huán)保生活。“節(jié)儉之花”在五三班乃至整個(gè)學(xué)校盛開(kāi)。

勤勞節(jié)儉，是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，所謂勤勞節(jié)儉，勤勞指的是人們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度與品格，作為道德規(guī)范，它要求人們熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造和豐富自己的生活，所謂節(jié)儉，指的是人們對(duì)待個(gè)人生活欲望的態(tài)度，它要求人們節(jié)制自己的生活欲望，約束自己的消費(fèi)行為，節(jié)約生活，節(jié)約財(cái)用，勤勞節(jié)儉，是她們的祖先在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節(jié)約用電，用水，用糧，養(yǎng)成良好的艱苦奮斗的勤儉習(xí)慣。但是，現(xiàn)在富裕的人越來(lái)越多，生活中自然出現(xiàn)了鋪張浪費(fèi)。其實(shí)，浪費(fèi)是一種不文明的行為，是一種罪過(guò)，想想舊社會(huì)的苦日子，想想三年自然災(zāi)害給神州大地帶來(lái)的饑荒，她們沒(méi)有理由擺闊，沒(méi)有理由花錢(qián)如流水，人們要做到節(jié)儉并不難，只要把錢(qián)花到刀口上，把有些能用的物品“廢品利用”從思想上提高認(rèn)識(shí)，做一個(gè)節(jié)儉的公民是完全能實(shí)現(xiàn)的，她在平時(shí)就把自己用過(guò)的舊本訂起來(lái)，做草稿紙用，用過(guò)的舊書(shū)她都細(xì)心的包好書(shū)皮，送給鄰居家的小弟弟，平時(shí)她還經(jīng)常在小區(qū)里撿拾塑料瓶，無(wú)償?shù)乃徒o廢品收購(gòu)站的老奶奶。

節(jié)儉，勤勞是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)。最近，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。現(xiàn)在的人似乎特別“懶”。馬路上，公園里，小區(qū)中隨處可見(jiàn)垃圾的蹤影，有些人丟垃圾，覺(jué)得走到衛(wèi)生房太累，就隨手把垃圾往草坪里一丟，萬(wàn)事大吉。于是，人們相互效仿，你丟一包，她扔一袋，花壇、草坪就變成了垃圾場(chǎng)。唉，現(xiàn)在的人啊，為什么這么懶，先輩們留給她們的勤勞品質(zhì)哪去了？你的公民道德呢？你的社會(huì)責(zé)任呢？你想過(guò)周?chē)娜藢?duì)你的評(píng)價(jià)嗎？您想過(guò)自己的生存環(huán)境了嗎？

她想：只有一如既往的弘揚(yáng)和培育民族精神，公民的素質(zhì)才能不斷地提高，社會(huì)會(huì)更進(jìn)步，人們才會(huì)更安居樂(lè)業(yè)。