第一篇：四川省成都外國語學校2017-2018學年七年級上學期期中考試政治試卷

外2017-2018學年（上期）期中初一政治試題

（時間：40分鐘

滿分100分

閉卷考試）

第I卷（選擇題60分）

一、單項選擇題(每題2分，共60分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填圖在答題卡相應位置)1.初中生活把我們帶進了一個嶄新的天地，我們站在一個新起點上，這里的新起點指：()A、新的學校和班級環境 B、新同學和新老師 C、學生自身成長的新階段 D、新課程和新教材

2.小學六年的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學校園時，藏不住激動的心跳，這是因為：()A、中學生活，對我們來說是新的開始，是生命饋贈給我們的成長禮物 B、從小學到中學是每個人一生的起點 C、從小學到中學是每個人人生道路上的重要一跳 D、進入中學后就意味著長大

3.一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想，沈克泉為解決家鄉人們吃油難的問題，有了改良培育出產量高的油菜品種的夢想，鄉親們都嘲笑他“泥腿子想當科學家”，但他毫不在意，和合作者沈昌健經過艱辛努力，繁育的“貴野A”獲國家發明專利證書。這表明：()A、人生有無夢想并不重要 B、夢想的激情帶給我們前進的動力 C、只要有夢想，就能成為科學家 D、人們都要樹立培育優質油菜品種的夢想 4.23歲的邱波站上2016年里約奧運會男子單人10米跳臺，這是他實現奧運金牌夢想的最后機會。4年前，他以一枚銀牌結束自己首次奧運之旅。對此，他卻認為：“在我心里，偉大的定義不是金牌，而是繼續努力！”他的言行告訴我們：()①努力是一種積極進取的生活態度 ②繼續努力是失敗者的專用的權利 ③努力是對美好的不懈追求的信念 ④努力是失敗后重新再來的勇氣 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

5.感動中國人物評選活動已經連續舉辦多年，獲獎人物中有為國家民族貢獻了全部青春甚至生命的，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。他們是“中國人的年度精神史詩”。關于他們的事跡認識錯誤的是：（）

A、只要堅持不懈，理想就能實現 B、要從生活中的小事做起，實現人生價值 C、志當存高遠，要讓自己的青春閃光 D、要自覺將個人前途和祖國的發展結合真起來 6.我們處在知識不斷更新的時代，終生學習已經成為當代人必須具備的品質和能力，下列能體現終生學習理念的是（）

A、天行健，君子當自強不息 B、聰明在于勤奮，天才在于積累 C、吾生也有涯，而知也無涯 D、三人行，必有我師焉

7.中學階段，學習是我們的重要任務，關于學習的意義，下列說法正確的是：（）①學習需要自覺、主動的態度 ②學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活 ③學習就是生命添加養料 ④學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

8.學習就像生活，可以痛并快樂著。下列符合這一觀點的是：（）

①學而不思則罔，思而不學則殆 ②千里之行，始于足下 ③梅花香自苦寒來 ④學問是苦根上結出的甜果

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

9.孔子說：“知之者，不如好之者：好之者，不如樂之者”這句話給我們的啟示是（）A、要認真學習B、要保持對學習的興趣 C、學習中只有樂沒有苦 D、要掌握科學的學習方法

10.笛卡爾說：最有價值的知識是關于方法的知識：這句話最強調了（）

A、知識的重要性 B知識最有價值 C、獲得知識的方法很重要 D、要學會自主學習11．比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。“三多”，說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應該（）①學會自主學習，主動接受新知識

②逐步養成提前預習、及時復習的好習慣 ③照搬班里優等生的學習方法

④向古人學習，苦學、死學 A．①②③④

B.①②

C．①②④

D．③④

12.巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中”這說明（）

①努力是一種生活態度 ②追求理想的過程中要有不服輸的堅韌 ③只要有夢想，我們就能得到我們想要的美好生活 ④不付諸行動的夢想等同于空想 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

13.貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他為人類留下了不朽的樂章，他的經歷告訴我們（）

A、要有主見，不要聽取別人的意見 B、走自己的路，不用管別人

C、名人在成名之前都有許多缺陷 D、正確認識和評價自己，有利于挖掘自身潛能 14.“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A、用發展的眼光看待自己 B、通過自我觀察認識自己 C、通過他人來了解自己 D、完全聽他人的態度與評價

15.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是（）

①要看到梅與雪的差異 ②要看到自己的優點和接受自己的不足 ③要揚長避短，自強不息 ④要正確認識自己和評價自己及他人

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

16.“君子之學必日新，日新者必日進，不日新者必日退，未有不進而不退者”這句話告訴我們（）

A、要用全面的眼光認識自己 B、人貴有自知之明

C、要不斷改進缺點，完善自我 D、人無完人，要看到自己的優點

17.“林暗草驚風，將軍夜引弓，平時尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩說的是飛將軍李廣的箭能夠“沒在石棱中”，這說明：（）

A、人的潛能是非常巨大的 B、人的潛能是天生的，不能發掘 C、只有在實踐中才能激發潛能 D、發現潛能就等于取得成功

18.魯杰在班會上作自我評價：“我雖然其貌不揚，但我熱情開朗，上進心強，人要加倍努力塑造更好的自我形象?！边@種自我評價是（）

A.自高自大的表現，不利全面認識自己 B.只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現 C.充滿自信，欣賞自已、積極接納自我的表現D.維護自己良好的外在形象，是自尊的表現 19．在哈佛大學圖書館的墻上有一句名言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢?！边@句名言啟示我們（）

A.要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法 B.要珍惜當下，把握好現在的學習機會 C.社會越發達，選擇的機會就越多越大 D.學習是一個長期的、充滿艱辛的奮斗過程 20.“友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思考?！迸喔倪@一名言告訴我們：（）A、只有遇到困難和挫折時，才需要友情 B、我們常常會遇到困難，遭受挫折 C、朋友的幫助會激勵我們去克服困難，戰勝挫折D.在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的

21.下列關于友誼的說法你贊同的是（）A、隨著年齡的增長，我們的朋友圈只會擴大，不會縮小 B、友誼是一種親密的關系，但是好朋友之間也難免會產生分歧 C、如果好朋友傷害了自己，最好的辦法就是“一刀兩斷” D、朋友間的競爭必傷友誼

22．“有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡”,這首奧運歌曲歌詞里所說的夢想和勇氣說明了（）①有夢想就能取得成功 ②夢想帶給我們動力,而努力才會帶來改變

③夢想帶給我們激情,有夢想才有追求 ④只要努力,每個人都有人生出彩、夢想成真的機會 A．①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

23.卡耐基說：“一個人事業的成功，只有15%要靠他的專業技術，另外的85%要靠人際關系和處世技巧?！倍啻浩诘奈覀儎t把人際關系和友誼稱為“人生最美麗的風景線”。關于交友，下列觀點你不贊同（）

A、要積極開放、主動與他人溝通、交往

B、要學會寬容朋友的一切行為，尊重差異 C、樂交諍友，勿交損友 D、異性交往要把握好分寸，適度交往 24.作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@些話啟示我們在學習中要()A．學會探究學習B.學會合作學習C．掌握學習方法 D.培養學習興趣 25.“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，可以不進大學殿堂，但不可以不學習?！边@說的是終生學習是（）

A、個人價值的唯一追求

B、提高生活質量的唯一途徑 C、個人可持續發展的要求

D、滿足生存和發展的工作需要

26.有一份調查報告顯示，53.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，60%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這反映了()A.中學生興趣、愛好廣泛 B.交朋友已成為當今青少年的時尚

C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往 D.朋友已成為青少年社會生活中必不可少的一部分 27.互聯網是高科技的產物，是人類智慧的結晶。對此，我們應該()A.將互聯網作為生活的全部 B.發揮互聯網的積極作用 C.相信互聯網上的所有信息 D.學會遠離網絡避免網癮

28.小麗暑假要去西安旅游，她通過網絡查到了合適的車次；又把西安的旅游網點瀏覽了一遍；還在地區聊天室里認識了一位西安的朋友，為她解決了交通、住宿方面的問題。小麗的西安之行非常順利。這說明（）

A.網絡可以解決任何問題 B.網絡給我們的生活帶來了便利 C.網絡里面的信息不真實 D.通過網絡結交朋友是最好的方式

29．中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領先水平”的中國夢，這啟示我們（）①將個人夢想融入祖國現代化建設中

②今天享有同祖國一起成長和進步的機會 ③要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來

④只要心中有遠大的夢想就能成為科學家 A．①②③

B①③④

C．②③④

D．①②④

30.大巴山深處的萬源市白果鄉雙汊河村交通閉塞，幾乎與世隔絕，僅有一條長約十千米、沿河開鑿出來的狹窄山路通往山外，現在僅保留了只有9個學生的曹家壩小學，年近六旬的肖遠義是這里唯一的教師。執教以來，他拒絕了多次調離的機會，始終獨自堅守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用自己的全部青春書寫著偉大的師魂。對此，我們的認識正確的是()。

A．老師的巨大力量在于做出榜樣 B．彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始 C．老師的生活是清貧而無奈的 D．老師具有無私奉獻的精神

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

二、簡答題（共26分）

31.（8分）“我總想努力學習，但就是精力不集中，不能刻苦，導致成績較差。我真的有種很強的欲望想表現自己，但我又太懦弱，缺乏勇氣。唉，總之我總覺得自己沒有什么優點，缺點一大堆，很迷茫?！边@是七年級學生曉萌在“自我評價”班會上的發言。

請你給曉萌指點迷津，告訴他應該怎樣接納與欣賞自己才能更好地發展自己？

32．閱讀材料，回答下列問題:（8分）材料一：被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學家錢學森說：“六年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方?！卞X學森晚年曾稱有l7 個人對他的一生影響深遠，其中北京師大附中就有7位。

材料二：錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現科技強國夢。他常說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路,10年兩彈成,為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說:“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！?1)請結合所學知識分析錢學森為什么念念不忘自己的中學時代？（2分）

(2)少年有夢。錢學森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?（6分）

33.（10分）“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友……”這首家喻戶曉的歌曲，表達了人們對友情的渴望和對友誼特質的認識。生活中我們要精心養護友誼，澄清對友誼的片面認識，讓友誼之樹常青。

某校七年(1)班同學準備開展以“友情伴我成長”為主題的實踐活動，現請你參與完成下列任務：

(1)我們需要澄清哪些對友誼的片面認識？(4分)

(2)請你就中學生如何建立友誼和呵護友誼支招。(6分)

三、分析說明題

34.材料分析題（14分）材料一：漫畫（右圖）

材料二：小明上課時，突然嘔吐不止，王老師及時把小明送到了醫院進行檢查治療。小明很感動，覺得王老師就像自己的親人。

材料三 小紅上課走神，以至于作業不會做。王老師利用課間休息時間耐心細致地給她講解，幫助她完成了作業。小紅感到很愧疚，決心以后一定認真聽講。

（1）結合上述三段材料，請你談談老師對我們學生的成長有何作用？（6分）

（2）請結合實際，談談我們學生應如何回報老師的辛勤付出？（8分）成外初2020屆2017-2018學年（上期）期中政治試題參考答案

命題人：鄭開軍

審題人：李芳

（時間：40分鐘

滿分100分

閉卷考試）

第I卷（選擇題60分）

一、單項選擇題(每題2分，共60分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填圖在答題卡相應位置)1——5 CABDA, 6——10 CDDBC, 11----15 ABDCB, 16----20 CACBC, 21----25 BCBBC, 26----30 DBBAD

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

二、簡答題（共26分）

31.（8分）請你給曉萌指點迷津，告訴他應該怎樣接納與欣賞自己才能更好地發展自己？ 答：接納自己，需要接納自己的全部；需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧；要欣賞自己的獨特，自己的優點，自己的努力，自己為他人的奉獻；欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。

32．閱讀材料，回答下列問題:（8分）

材料一：被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學家錢學森說：“六年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方?！卞X學森晚年曾稱有l7 個人對他的一生影響深遠，其中北京師大附中就有7位。

材料二：錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現科技強國夢。他常說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”5年歸國路,10年兩彈成,為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說:“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！?/p>

(1)請結合所學知識分析錢學森為什么念念不忘自己的中學時代？（2分）

六年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用?！?2)少年有夢。錢學森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?（6分）

①把夢想變成現實，需要付出努力。努力，是夢想與現實之間的橋梁。

②努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。③努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。④努力，需要方法，方法正確就會事半功倍。

33.（10分）“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友……”這首家喻戶曉的歌曲，表達了人們對友情的渴望和對友誼特質的認識。生活中我們要精心養護友誼，澄清對友誼的片面認識，讓友誼之樹常青。

某校七年(1)班同學準備開展以“友情伴我成長”為主題的實踐活動，現請你參與完成下列任務：

(1)我們需要澄清哪些對友誼的片面認識？(4分)

1.友誼不是一成不變的

2.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。3.朋友相處要講原則

4.梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。

(2)請你就中學生如何建立友誼和呵護友誼支招。(6分)①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。

②建立友誼，需要持續的行動。①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。

④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。

三、分析說明題

（1）結合上述三段材料，請你談談老師對我們學生的成長有何作用？（6分）

老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。

老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于做出榜樣。

（2）請結合實際，談談我們學生應如何回報老師的辛勤付出？（8分）

第二篇：四川省成都外國語學校2017-2018學年七年級上學期期中考試語文試卷

成都外國語學校2017-2018學年上期期中考試

初一語文試卷

注意事項：

1．本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2.本堂考試120分鐘，滿分150分。

3.答題前，考生務必將自己的姓名、學號填寫在答題卡上，并使用2B鉛筆填涂。

4.考試結束后，將答題卡交回。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（選擇題

共24分）

一、基礎知識（每小題3分，共12分）

1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）

A.賣弄蓄zhù ．l?ng 應和．ha 醞釀．niàng 貯．B.著落zháo 粗獷嗇lìn ．．guǎng 高邈．miǎo 吝．C.豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duō ．．．．．D.徘徊食zhu? 倜儻．huái 啄．．dǎng 搓捻．niǎn 2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.感慨 云宵 朗潤 混為一談 B.蟬蛻 書塾 瞭亮 花團錦簇 C.珊瑚 禱告 淅瀝 花枝招展 D.鑒賞 分歧 決別 人聲鼎沸 3.下列句中加點成語使用正確的一項是（）

A.看著他在烈日下仍然一絲不茍地工作，我心中的敬意油然而生。．．．．B.而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天．．．．的雨的交響曲。

C.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。．．．．D.我們班的語文科代表學寫散文一舉便成功，他已在?？习l表了好幾篇散文，真是妙手 ．．偶得啊!．．4.下列各句中,沒有語病的一項是()A.我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。

B.現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

C.首屆國際最高科學技術獲獎者吳文俊年輕時致力于拓撲學研究，有新的發現，年老時開創了全新的數學機械化水平，推動了科學發展。D.即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.學而時習之 時:按時 ．B.人不堪其憂堪:不能忍受 ．C.三十而立立：立身，指有所成就 ．D.好之者不如樂之者樂：以??為快樂 ．6.下列句子中加點字意思相同的一項是()A.日中不至，則是無信思而不學則殆 ．．B.為人謀而不忠乎可以為師矣 ．．C.知之者不如好之者左將軍王凝之妻也 ．．D.吾十有五而志于學于我如浮云 ．．7．下列對文中句子翻譯不正確的一項是（）

A、七十而從心所欲，不逾矩——七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規矩。B、“溫故而知新，可以為師矣”的意思是——在溫習舊知識時，能有新的體會、新的發現，就可以做老師了。

C、“擇其善者而從之，其不善者而改之”——選擇其中好的人跟從學習，不好的人的缺點就加以改正。

D、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的意思是——一國軍隊，可以改變其主帥。一個人的志向卻是不能改變的。

8．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A、溫故與知新并非并列的兩件事，關鍵是要知新，強調了獨立思考的必要性。

B、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”談的是興趣對于學習的重要性。“知之”只是一般的了解，“好之”則會有更大熱情投入，而“樂之”才能全身心的置身其中。

C、“飯疏食??于我如浮云”一章是孔子的自我表白，將他在“富貴”和“義”發生矛盾時，寧愿貧賤而堅守“義”。表明孔子絕對排斥富貴，仁者、君子都不應該追求富貴。D、《論語》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的書，以語錄體為主，敘事體為輔，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。

第Ⅱ卷

（其他類型題 共126分）

三、默寫（6分）9．默寫課文中的名句。（任選其中兩句默寫，如三句皆答，按前兩句判分，共2分）

①我寄愁心與明月。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

②鄉書何處達。(王灣《次北固山下》)

③，思而不學則殆。(《論語》)

9.（2）請從杜甫的《江南逢李龜年》和李益的《夜上受降城聞笛》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）

四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成10-13題。

一根善的拐杖 朱成玉

①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫生說至少得休養一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。

②父親是個呆不住的人，剛剛休養了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達溜達。讓我們想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢，盡管只有十幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發廣告單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。

③周末的時候，我要替他去發廣告單，他不允，狠狠訓斥了我：“沒出息的孩子才去發廣告單，你只管給我好好讀書!”而我頭一次沒聽他的話，偷偷地跟著他。

④此時雖是上午九點多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調皮的風兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采的。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。汗水在父親的臉上肆意地流淌，可他兩只胳膊還要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒辦法去擦。我想過去幫父親擦擦汗，又擔心他責罵我，只好在那里暗自替父親難受著。

⑤就在這個時候，一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一個老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個肯施以援手的原因吧。

⑥這是一群麻木的人。我從人群中那一張張臉望過去，每一張都分明寫著冷漠。不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子，上面寫著焦急。

⑦我看得真切，那是父親的臉!粗糙的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。⑧父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，按住了老人的人中穴。原來老人中暑了。當他醒過來的時候，一再向父親道謝，而父親只是擦擦臉上的汗水，輕描淡寫地笑笑。老人顫顫巍巍地站起來，像在風中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩當些。”

⑨“謝謝，那你怎么辦?”“沒啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說。

⑩人群出奇地安靜。

?沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他站在那里卻像一棵參天大樹。因為他的腳下有根，很深很深的根。

?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，一雙，兩雙，十雙??枯藤開始發出了新芽兒 ?我們太習慣“事不關己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣。災難來臨時的呆若木雞，邪惡當道時的熟視無睹，都會令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。?父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風雨飄搖的塵世搖搖晃晃。

10.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3 分）

11.選文第⑥段主要運用了何種表現手法?有什么好處?(3分)

12.選文第④段畫線的句子運用了哪種描寫方法?有什么作用?(4分)

五、作文（60分）

13.在成長的過程中，難免遇到挫折、迷茫、孤獨、困窘，只要我們不忘夢想，不放希望，不丟勇氣，不停腳步，努力前行，那么我們總能收獲屬于自己的美好。以“帶著____前行”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（3）文中不得出現真實的校名、人名。

B卷（共50分）

一、詩歌鑒賞（4分）

晚春江晴寄友人

韓琮

晚日低霞綺，晴山遠畫眉。

春青河畔草，不是望鄉時。

【注】韓琮，字成封，長慶進士。初為陳許節度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。1.請用生動的語言描繪“ 晚日低霞綺，晴山遠畫眉”的畫面。（2分）

_______________________________________________________________________________ 2.這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）

_______________________________________________________________________________

二、課外文言文（共12分）

孟浩然傳

孟浩然，字浩然，襄州襄陽人。少好節義，喜振人患難，隱鹿門山。

年四十，乃游京師。嘗于太學賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實對，帝喜曰:“朕聞其人而未見也，何懼而匿?”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰:“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我?”因放還。

采訪使韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚?；蛟?“君與韓公有期。”浩然叱曰:“業已飲，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元末，病疽背卒。

（節選自《新唐書》）

3.解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）（1）喜振人患難（）（2）約浩然偕至京師（）．．（3）君與韓公有期（）（4）辟置于府（）．．4.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我? _______________________________________________________________________________（2）會故人至，劇飲歡甚。

_______________________________________________________________________________ 5.孟浩然是唐代著名的山水田園詩人，但一生仕途坎坷。從本文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）

_______________________________________________________________________________

三、閱讀（共22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關文章的篇名。（2分）

①

②

③

捕鳥

舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”

活無常

選擇

和

，篇名分別是《

》和《

》。7.有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據與圖片相關的文章，寫出一處能夠表現作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容。（2分）

_______________________________________________________________________________

（二）現代文閱讀（共18分）

享受春雨

①也許是剛經歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳??

②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀??為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執著地投入，迅速滲進地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。

③走在鄉間小路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜??

④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉間萬物，悄然改變了山鄉的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！??草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。

⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內涵。或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約??可謂千種心情，萬種雨境。

（原載《 人民日報 》，有刪改）

8．請根據示例分析春雨的其他特點。（4分）

示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻。第③語段讓我們感受到___________________________。第④語段讓我們感受到___________________________。

9．請結合選文內容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。（6分）

_______________________________________________________________________________ 10．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。（4分）

_______________________________________________________________________________ 11．選文表達了作者對春雨的感受，請運用排比寫一段話，結合自己的生活體驗，表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（4分）

_______________________________________________________________________________

四、語言運用（共12分）

一年一度秋風勁，最是成外好風景。10月17日上午，成都外國語學校第29屆田徑運動會隆重開幕。同學們充分發揚了“更高、更快、更強”的奧林匹克競技精神，團結協作、不畏強手、頑強拼搏、奮勇爭先，充分展示了當代中學生積極向上、朝氣蓬勃的時代風采。12.仿照劃線句子，再續寫兩句。

第二天下午初一年級舉行了4×100m接力賽，初一·5班男子、女子4×100m接力賽都獲得了團體第一名的好成績。小王在周記本里寫到：“一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；

，；，； 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！” 13.請為這次運動會設計一條宣傳標語。（4分）

14.班上小李是跳高能手，這次比賽很有希望獲得金牌，在跳躍的過程中，不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，小李只經過５分鐘的短暫處理就重新回到賽場上，忍著傷痛進行著最后一輪比賽，最終獲得了銀牌。

請你根據以上情境，對小李說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。

你對小李說：_______________________

成都外國語學校2017-2018學年上期期中考試

初一語文試卷

命題人：龔渝春 郭 靜 審題人：謝策

注意事項：

1．本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2.本堂考試120分鐘，滿分150分。

3.答題前，考生務必將自己的姓名、學號填寫在答題卡上，并使用2B鉛筆填涂。

4.考試結束后，將答題卡交回。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（選擇題

共24分）

二、基礎知識（每小題3分，共12分）

2.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（C）

A.賣弄蓄zhù ．l?ng 應和．ha 醞釀．niàng 貯．B.著落zháo 粗獷嗇lìn ．．guǎng 高邈．miǎo 吝．C.豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duō ．．．．．D.徘徊食zhu? 倜儻．huái 啄．．dǎng 搓捻．niǎn 3.下列詞語書寫全部正確的一項是（C）

A.感慨 云宵 朗潤 混為一談 B.蟬蛻 書塾 瞭亮 花團錦簇 C.珊瑚 禱告 淅瀝 花枝招展 D.鑒賞 分歧 決別 人聲鼎沸 4.下列句中加點成語使用正確的一項是（A）

A.看著他在烈日下仍然一絲不茍地工作，我心中的敬意油然而生。．．．．B.而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天．．．．的雨的交響曲。

C.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。．．．．D.我們班的語文科代表學寫散文一舉便成功，他已在校刊上發表了好幾篇散文，真是妙手 ．．偶得啊!．．5.下列各句中,沒有語病的一項是(D)A.我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。（一面對兩面）

B現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。（搭配不當，只能解決矛盾，不能解決友誼）C.首屆國際最高科學技術獲獎者吳文俊年輕時致力于拓撲學研究，有新的發現，年老時開創了全新的數學機械化水平，推動了科學發展。（“水平”改為“學科”）

D.即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（B）A.學而時習之 時:按時 ．B.人不堪其憂堪:不能忍受 ．C.三十而立立：立身，指有所成就 ．D.好之者不如樂之者樂：以??為快樂 ．7.下列句子中加點字意思相同的一項是(A)A.日中不至，則是無信思而不學則殆 ．．B.為人謀而不忠乎可以為師矣 ．．C.知之者不如好之者左將軍王凝之妻也 ．．D.吾十有五而志于學于我如浮云 ．．7．下列對文中句子翻譯不正確的一項是（C）

A、七十而從心所欲，不逾矩——七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規矩。B、“溫故而知新，可以為師矣”的意思是——在溫習舊知識時，能有新的體會、新的發現，就可以做老師了。

C、“擇其善者而從之，其不善者而改之”——選擇其中好的人跟從學習，不好的人的缺點就加以改正。

D、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的意思是——一國軍隊，可以改變其主帥。一個人的志向卻是不能改變的。

8．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（C）

A、溫故與知新并非并列的兩件事，關鍵是要知新，強調了獨立思考的必要性。

B、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”談的是興趣對于學習的重要性。“知之”只是一般的了解，“好之”則會有更大熱情投入，而“樂之”才能全身心的置身其中。

C、“飯疏食??于我如浮云”一章是孔子的自我表白，將他在“富貴”和“義”發生矛盾時，寧愿貧賤而堅守“義”。表明孔子絕對排斥富貴，仁者、君子都不應該追求富貴。D、《論語》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的書，以語錄體為主，敘事體為輔，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。

第Ⅱ卷

（其他類型題 共126分）

四、默寫（6分）

10．默寫課文中的名句。（任選其中兩句默寫，如三句皆答，按前兩句判分，共2分）（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)（2）鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)（3）學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語》)

9.（2）請從杜甫的《江南逢李龜年》和李益的夜上受降城聞笛》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）

五、現代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成10-13題。

一根善的拐杖 朱成玉

①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫生說至少得休養一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。

②父親是個呆不住的人，剛剛休養了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達溜達。讓我們想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢，盡管只有十幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發廣告單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。

③周末的時候，我要替他去發廣告單，他不允，狠狠訓斥了我：“沒出息的孩子才去發廣告單，你只管給我好好讀書!”而我頭一次沒聽他的話，偷偷地跟著他。

④此時雖是上午九點多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調皮的風兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采的。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。汗水在父親的臉上肆意地流淌，可他兩只胳膊還要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒辦法去擦。我想過去幫父親擦擦汗，又擔心他責罵我，只好在那里暗自替父親難受著。

⑤就在這個時候，一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一個老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個肯施以援手的原因吧。

⑥這是一群麻木的人。我從人群中那一張張臉望過去，每一張都分明寫著冷漠。不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子，上面寫著焦急。

⑦我看得真切，那是父親的臉!粗糙的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。⑧父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，按住了老人的人中穴。原來老人中暑了。當他醒過來的時候，一再向父親道謝，而父親只是擦擦臉上的汗水，輕描淡寫地笑笑。老人顫顫巍巍地站起來，像在風中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩當些?！?⑨“謝謝，那你怎么辦?”“沒啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說。

⑩人群出奇地安靜。

?沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他站在那里卻像一棵參天大樹。因為他的腳下有根，很深很深的根。

?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，一雙，兩雙，十雙??枯藤開始發出了新芽兒 ?我們太習慣“事不關己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣。災難來臨時的呆若木雞，邪惡當道時的熟視無睹，都會令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。

?父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風雨飄搖的塵世搖搖晃晃。

10.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3 分）

受傷拄了拐杖仍堅持工作的父親（1分），在旁人冷漠的注視下幫助了一位摔倒的老人（1分），“我”從中受到了“人心向善?的啟發（1分）。

11.選文第⑥段主要運用了何種表現手法?有什么好處?(3分)對比(襯托)（1分），將父親的焦急與眾人的冷漠形成對比(用眾人的冷漠反襯出父親的焦急)，突出表現了(襯托出)父親善良的品質（1分），表達了“我”對父親的敬佩(贊美)之情（1分）。

12.選文第④段畫線的句子運用了哪種描寫方法?有什么作用?(4分)自然環境描寫（1分）。渲染了天氣的炎熱（1分），表現了父親發廣告單的不易（1分），為后文老人中暑摔倒的情節做了鋪墊（1分）。

五、作文（60分）

13.在成長的過程中，難免遇到挫折、迷茫、孤獨、困窘，只要我們不忘夢想，不放希望，不丟勇氣，不停腳步，努力前行，那么我們總能收獲屬于自己的美好。以“帶著____前行”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（3）文中不得出現真實的校名、人名。

B卷（共50分）

四、詩歌鑒賞（4分）

晚春江晴寄友人

韓琮

晚日低霞綺，晴山遠畫眉。

春青河畔草，不是望鄉時?！咀ⅰ宽n琮，字成封，長慶進士。初為陳許節度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。2.請用生動的語言描繪“ 晚日低霞綺，晴山遠畫眉”的畫面。（2分）

夕陽西下，含山欲墜，天邊的云霞經夕陽映照，色彩斑斕（1分）。遠處的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛（1分）。

2.這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）表達了作者懷念家鄉（1分）、思念友人（1分）的感情

五、課外文言文（共12分）

孟浩然傳

孟浩然，字浩然，襄州襄陽人。少好節義，喜振人患難，隱鹿門山。

年四十，乃游京師。嘗于太學賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實對，帝喜曰:“朕聞其人而未見也，何懼而匿?”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰:“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我?”因放還。

采訪使韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚。或曰:“君與韓公有期?！焙迫贿吃?“業已飲，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元末，病疽背卒。

（節選自《新唐書》）

3.解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）

（2）喜振人患難（通“拯”，幫助）（2）約浩然偕至京師（一起）．．（4）君與韓公有期（約定）（4）辟置于府（征召，征聘）．．5.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

（3）卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我?（3分）

你不尋求做官，而我并不曾拋棄你，為什么要誣陷我呢?（落實“仕”、“奈何”）（4）會故人至，劇飲歡甚。（3分）

_恰逢(孟浩然)老朋友來了，一起喝了很多酒，非常高興。（落實“會”“劇”）

5.孟浩然是唐代著名的山水田園詩人，但一生仕途坎坷。從本文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）

①隱居山林；②40歲才到京城；③詩中語句不為帝王所喜；④率性而為，不喜約束。（每點0.5分）

六、閱讀（共22分）

（三）名著閱讀（4分）

7.下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關文章的篇名。（2分）

①

②

③

捕鳥

舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟”

活無常

選擇

和

，篇名分別是《

》和《

》。

①從百草園到三味書屋 ②五猖會 ③無常（任選2個，篇名每空1分）

8.有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據與圖片相關的文章，寫出一處能夠表現作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容。（2分）

溫馨的回憶：

【示例一】《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。【示例二】《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。【示例三】《無?！芬晃闹袩o常看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。

理性的批判：【示例一】《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。【示例二】《五猖會》一文中去看賽會前，父親強迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。【示例三】《無?！芬晃闹腥藗冊诂F實生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。

（四）現代文閱讀（共18分）

享受春雨

①也許是剛經歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳??

②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀??為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執著地投入，迅速滲進地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。

③走在鄉間小路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜??

④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉間萬物，悄然改變了山鄉的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！??草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。

⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約??可謂千種心情，萬種雨境。

（原載《 人民日報 》，有刪改）

8．請根據示例分析春雨的其他特點。（4分）

示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻。

第③語段讓我們感受到_第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；（2分）

第④語段讓我們感受到_第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉間萬物的滋潤，生命的律動。（2分）

9．請結合選文內容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。（6分）（每點2分）

①春雨隨著氣候變化不同姿態、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內涵；②它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；③春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機。10．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。（4分）

示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；（選擇1分，理由3分）

示例2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點。

11．選文表達了作者對春雨的感受，請運用排比寫一段話，結合自己的生活體驗，表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（4分）（排比句2分，語言優美1分，表達感受1分）

示例1：激越的夏雨，讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅；

示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

五、語言運用（共12分）

一年一度秋風勁，最是成外好風景。10月17日上午，成都外國語學校第29屆田徑運動會隆重開幕。同學們充分發揚了“更高、更快、更強”的奧林匹克競技精神，團結協作、不畏強手、頑強拼搏、奮勇爭先，充分展示了當代中學生積極向上、朝氣蓬勃的時代風采。12.仿照劃線句子，再續寫兩句。

第二天下午初一年級舉行了4×100m接力賽，初一·5班男子、女子4×100m接力賽都獲得了團體第一名的好成績。小王在周記本里寫到：“一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；

，；，； 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！”

一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏；一根小小的木棒，創造的是輝煌和奇跡。（每句2分）

13.請為這次運動會設計一條宣傳標語。（4分）

示例一：體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生!示例二：運動賽場展雄姿，校運健兒競風流!

14.班上小李是跳高能手，這次比賽很有希望獲得金牌，在跳躍的過程中，不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，小李只經過５分鐘的短暫處理就重新回到賽場上，忍著傷痛進行著最后一輪比賽，最終獲得了銀牌。

請你根據以上情境，對小李說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。（稱呼1分，圍繞“雖然獲銀牌，但仍然是我們心目中的冠軍”的內容2分，得體連貫有文采1分）你對小李說：

示例一：小李，你以高難度的動作挑戰自我，以堅忍不拔的精神為班級爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你而綻放！

示例二：小李，敢于挑戰自我的勇氣，受挫而決不放棄的執著，是對奧運精神的完美詮釋。你是賽場上翱翔的雄鷹，世界因你而美麗！

第三篇：2014年四川省成都嘉祥外國語學校小升初數學模擬試卷

2012年四川省成都嘉祥外國語學校小升初數學模擬試

卷

（一）一、填空題（2×20=40分）

1．如果長方形長與寬的比值約是0.618，那么長和寬的比就稱為()分割比．

2．50張紙的厚度是0.5厘米，如果13億人每人節約一張紙，13億張紙摞起來的高度是()米。

3．一個裝滿花生油的桶，連桶共重16千克，用去3/5的油后，連桶共重8.5千克，那么空桶重（）千克。

4．有若干名同學進行乒乓球比賽，任意兩人名同學都進行一場比賽，一共比賽了28場，那么參加比賽的同學一共有（）人。

5．甲車的速度是乙車速度的7/8，兩車從AB兩地同時相向而行，在距離中點4千米處相遇，兩地的距離是（）千米。

6．一個長方形與一個正方形的周長相等，長方形長與寬的比是3：2，已知正方形的面積是1，則長方形的面積是（）

第四篇：七年級政治期中考試試卷分析

七年級政治期中考試試卷分析

本次七年級政治期中考試試卷充分體現了素質教育的基本原則和新課程的理念，試卷結構簡約活潑，試題靈活開放，可以說是比較成功的一份試卷。

一、試卷結構和難度

1、考試方式：閉卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。

2、考試內容：七年級《思想品德》上冊一至七課的內容。

3、題型比例：單項選擇題44分，非選擇題56分。

二、試卷具體特點：

1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。

2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學生能力的考察。

3、突出實踐性和開放性。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯系，通過創設活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現了實踐探究性。

三、考情統計分析：

本次期中考試，平均分75分，最高分100分，最低分6分，及格率80%。

存在的主要問題是：

1、基礎知識薄弱。許多學生考前忽視對基礎知識的復習，該記住的東西沒有復習到。

2、政治術語表達不規范、不準確。

3、審題不認真。

4、答題沒有條理，缺乏邏輯性。

5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養差。

四、教學改進措施：

1、提高基礎知識的復習，加強能力訓練。

2、強調理論聯系實際，培養科學精神和人文素質。

3、注重思維能力的培養。

第五篇：七年級政治期中考試試卷分析

七年級考試

本次七年級政治期中考試試卷充分體現了素質教育的基本原則和新課程的理念，試卷結構簡約活潑，試題靈活開放，可以說是比較成功的一份試卷。

一、試卷結構和難度

1、考試方式：閉卷考試，考試時間為５0分鐘，試卷滿分100分。

2、考試內容：七年級《思想品德》上冊第一單元的內容。

3、題型比例：單項選擇題45分，簡答題22分，分析說明題33分。

4、難易比較：基礎題占40%，中等題占40%，難度較大題占20%左右。難度系數0.65。

二、試卷具體特點：

1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。

2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學生能力的考察。

3、突出實踐性和開放性。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯系，通過創設活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現了實踐探究性。

4、不足之處：客觀性試題所占比例51%，有點過多；另外，有部分試題知識點考察重復。

三、考情統計分析：

本次期中考試，平均分59.6分，最高分93分，最低分9分，及格率57%，優秀率 23%。

存在的主要問題是：

1、基礎知識薄弱。許多學生考前忽視對基礎知識的復習，該記住的東西沒有復習到。

2、政治術語表達不規范、不準確。

3、審題不認真。

4、答題沒有條理，缺乏邏輯性。

5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養差。

四、教學改進措施：

1、提高基礎知識的復習，加強能力訓練。

2、強調理論聯系實際，培養科學精神和人文素質。

3、注重思維能力的培養。

4、認真領會新課改理念，轉變觀念，努力提高課堂教育教學水平。