第一篇：管理及綜合

校本課程怎樣有效地與學科、活動課程整合

株洲市蘆凇區早禾坪學校——殷月娥 關鍵詞：校本課程、有效、學科、活動、整合 內容摘要：

一個人精神、情操、品質、能力形成的前提，便是良好的習慣。古人云：“七分做人、三分做事”。從習慣中可以看出一個人的品性、處理問題的態度等。本文將從五個方面介紹校本課程怎樣有效地與語文、美術、音樂活動課程整合，培養學生良好習慣的。

一個人也許沒有很好的天賦，但是，一定要有良好的習慣。因為習慣是決定人生的基石，會給自己帶來巨大的收益。英國著名科學家培根，一生成就斐然，也曾深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”教育學家葉圣陶先生早就說過：“教育就是培養習慣。”習慣是改變或決定美好人生的重要前提，為了培養學生的良好習慣，結合我校的實際，我們開展了“好習慣，伴我快樂成長”校本課程。圍繞這個大課題，我們開設了幾個子課題。如：怎樣培養學生的品德習慣、學習習慣、生活習慣、健康習慣、處事習慣等。下面我將從以下五個方面介紹和探討我們是怎樣有效地將校本課程與其他學科課程、活動有機整合的。

一、與語文課程的整合

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，在上完怎樣孝敬父母的課程之后，我首先讓學生主動搜集一定數量孝敬父母的故事。這些故事有的是經典的，有的是古往今來名人孝敬父母的動人傳說。如《岳飛孝敬父母》，還有三字經中的《子路孝敬父母》、《黃香溫席》等，以及我們身邊發生的孝敬父母鮮活的美德故事。如我校六年級學生黃晶亮，他爸爸得了癌癥，母 親又體弱多病，還要在醫院里照顧父親，這樣，家里的一些家務活都留給了他，他家離學校有六七里路程，他每天很早起床，洗自己的衣服，喂雞、鴨、豬，然后做早飯，中午放學回家，做完午飯后，又要急急忙忙往返十幾里路程去醫院送飯給爸爸、媽媽吃，晚飯也照樣如此。可他沒有因此而耽誤學習，其成績與表現一直在班上名列前茅。

搜集完故事后，我就讓學生把這些故事講得流利、有感情，再利用班隊活動或語文課開展講故事比賽，講完故事再寫聽后感。

孝敬父母不光是在嘴上說說而已，還要落實在具體的行動中。必須將抽象的說教變成具體化的事實來進行有效的探討。在此基礎上，我發放了一周的家務調查表，請家長先觀察其子女在家做家務勞動的情況，有條件的用照相機拍下來，再填寫好調查表，沒條件的學生可以把自己參加家務勞動的形象畫下來，然后利用作文課，自己取個名字。（如《快樂的家務勞動》、《做孝敬父母的孩子》等）寫下來，在作文講評時，我讓寫得好的學生把自己的文章念出來，然后我把黃晶亮同學孝敬父母的感人事例用下水文的形式寫出來，念給了大家聽，同學們和我以及聽課的老師（我上了一節孝敬父母的教研課）都非常感動，聽完后，我問學生，這節課你有什么收獲和感受時，同學們都爭先恐后地說：亮哥哥真是一個孝敬父母的孩子。我也要做一個孝敬父母的好孩子。從身邊的小事做起。

讓學生主動搜集古代美好傳統的孝敬父母的名人經典故事主要是讓學生懂得孝敬父母是中華民族的傳統美德。用活生生的身邊故事，來真切的感化學生、啟迪學生、教育學生、提升學生、增強學生對孝敬父母的深刻認識。

二、與美術課程的整合 在教孝敬父母內容時，我讓學生把生活中自己或他人孝敬父母的場面拍下來，或者畫下來，利用美術欣賞課，把學生的作品展示出來，除了比一比誰的作品美，攝影水平高以外，還要對照自己的作品說一說是怎樣做家務勞動的，夸一夸別人是怎樣孝敬父母的，這樣既培養了學生的攝影能力、審美能力，又受到了孝敬父母的教育。之所以這樣做，主要是將孝敬父母的教育，巧妙的整合，揉進美術欣賞課中去：這樣既能將思想教育有效的滲透到美術欣賞課里，又能起到寓教于樂的作用。從而達到德藝雙全的雙重教育效果。

三、與音樂課程的整合

在教完怎樣孝敬父母之后，我讓學生搜集贊揚父母、孝敬父母之類的歌曲，如《世上只有媽媽好》《媽媽是一本書》《家的故事》等，有碟的先讓學生觀碟，形象化了解其中的故事情節，然后利用音樂課把這些歌曲教會后，再用自己喜歡或拿手熟悉的方式，來表達對父母的愛。如有的同學用豎笛吹、口琴吹，有的同學用打擊樂器伴奏，有的同學用舞蹈來表現，有的同學以歌唱來傾聽和表達。如教完《媽媽是一本書》這首歌曲之后，我讓學生自由組合，喜歡唱的在一組，喜歡吹的在一組，喜歡演奏的在一組，喜歡跳的在一組，先讓他們分組練習，熟練以后，再選一名同學當總指揮，一名同學朗誦。進行集體表演。同學們興趣挺濃。這樣既培養了學生的團隊合作精神，又能獲取一定的音樂知識，同時還能讓學生在別具一格的活動中受到孝敬父母的良好品德的教育和高尚情操的培養。可以說是一舉多得，生動形象地將單調令人乏味的教學變為興趣盎然的藝術熏陶。將藝術教學滲透思想和靈魂。這樣，學生不僅僅學會了這首歌的藝術表現形式，而且還能深深的理解透這首歌的思想內容。將孝敬父母的教育巧妙 滲透到藝術教育課中去，這樣的音樂課才會有更好更多的收效。

四、與大隊活動的整合

上個學期，學校少先隊大隊部組織征文，內容是：“快樂小當家”，先布置學生在家里做一周的家務勞動，選擇星期天當一天的家，然后把自己是怎樣當家的感受寫下來。而我們開展的校本活動課中，正好有怎樣用實際行動孝敬父母這一內容，而且學生寫過“快樂的家務勞動”，所以，我只要學生在此基礎上，適當的修改一下，寫“快樂小當家”就是一件輕而易舉的事情了。學生通過自己當家的親身體驗，體會到品嘗自己勞動成果的喜悅心情，培養了學生良好的自我管理能力，也能同時體會到父母的辛苦，能以自己的行為方式，來表現對父母的感激之情，也是醞釀和培養學生孝敬父母的感性認識，使學生的靈魂深處烙上孝敬父母的潛意識印跡，從而使孝敬父母的教育達到實質性的最佳效果。

五、與綜合實踐活動的整合

在上尊敬孝敬父母的校本課程內容時，我們學校開展的綜合實踐活動“快樂小主人”中，有一個主題活動是調查父母一周的活動，我們將這一活動內容與校本課程中“孝敬父母”的內容有機的結合起來，設計了“父母一周活動的調查表”，學生每天必須認真填寫，通過觀察、詢問的方式，調查父母一天的家務，了解他們是怎樣當家的，感受父母的辛勞，并寫出觀察日記，我們還將通過給父母寫信、寫詩，生日送一份小禮物等活動，讓學生深深懂得知恩、感恩，并立志努力學習，做一個有利于社會的人，用實際行動來回報父母的愛。

校本課程通過與學科、活動課程有機整合以后，學生進一步懂得了父母養育自己是非常不容易的事情，我們應該為他們多做點事情，孝敬父母 要從小事做起，從現在做起。在日常生活中要培養孝敬父母的好習慣、好品德。當父母生病時，應該主動端茶送水，為他們求醫問藥，多說一些安慰的話語，當父母外出時，送一送，提醒他們注意安全；平時在家里，主動承擔一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗碗、抹門窗、洗自己的鞋襪等。如能這樣堅持不懈地努力下去，孝敬父母就能成為我們自然而然的習慣。好的習慣能變成一種持久的力量，長此以往就形成了良好的品質。品行是人生最可貴的資本，它能讓孩子辨明方向，端正人生，現在的教育往往過分注重學生成績的高低，卻忽視對政治品德的培養。其實，好的品性就像一筆豐富的儲蓄，他會源源不斷地為人帶來“利息”——明辨、堅毅、慎思、通達……對此，作為老師，我們必須正確對待、認真對待，不能偏頗。成績的高低只是衡量學生智商的尺度，絕不是衡量學生發展的全部。才高不如德高，良好品德、品行的培養，是鑄就美好人生的導向和基石。有效的教學方法，全新的教學模式，學科教育與學生活動的有機整合和有效實施，是值得我們老師認真探討的全新課題。總而言之，在尋求探討全新有效教學方法和模式之時，我們應該立足于自主創新，立足于自身教學理念的更新，大膽探索和嘗試以及具體實施才能達到預期的教學有效目的。

參考文獻：

1、《小學生要養成的100個習慣》

2、《美德家訓》

3、《三字經、弟子規》

第二篇：綜合及預決算管理

下篇 綜合及預決算管理

一、財務管理體制和會計機構

（一）我校財務管理體制的特點如何？

學校按照《高等學校財務制度》和《高等學校會計制度（試行）》，實行“統一領導、分級管理、集中核算、權責結合”的財務管理體制，實行一級核算，學校的核算業務統一由學校會計核算中心辦理。

（二）學校財務會計機構的設置有何規定？

1、計財處是學校的一級財務會計機構，在校長的領導下，統一管理全校的財務會計工作。其他部門不得在計財處外設置同級財務會計機構。

2、校辦經濟實體和后勤等部門或單位因工作需要設置的財務會計機構，須由計財處、人事處及有關部門的審議，經校長辦公會議批準，報財政部門備案，且只能作為學校的二級或基層財務會計機構，其財會業務接受計財處的統一領導。

3、由學校主管的不設財務（會計）機構的獨立核算單位，其會計業務由計財處會計核算中心代理。

（三）學校對會計人員、會計崗位管理有何規定？

1、會計人員是指在會計崗位從事會計工作的人員。

2、計財處（包括會計核算中心）工作崗位，一般包括：（1）會計機構負責人崗位；

（2）主辦會計崗位、會計核算中心負責人崗位；（3）出納崗位、會計電算化崗位、會計檔案管理崗位；（4）總賬及對外各類財務會計報告編制崗位；

（5）中外合作辦學、中德學院2＋3聯合辦學、學校各類基金等會計核算崗位；（6）收入、支出、債權債務審核與管理崗位；（7）工資核算、公積金審核與管理崗位；（8）財產物資的審核與管理崗位；（9）理工學院、成教學院會計核算崗位；（10）代理會計核算崗位；（11）學生事務管理崗位；

（12）學校收費、票據管理、學校稅務管理崗位；（13）基本建設會計核算及資金管理崗位。

3、從事會計工作的人員必須取得會計從業資格，持有按《會計從業資格管理辦法》規定注冊、年檢的會計從業資格證書。

4、持有會計從業資格證書的人員，按規定進行注冊、參加繼續教育及年檢，但不在會計崗位工作，不能認定為會計人員。

5、學校會計人員應當接受計財處的考核，參加計財處組織的會計人員繼續教育。

（四）學校的銀行賬戶是如何管理的？

1、學校各部門（單位）、二級及以下財務機構因業務需要，憑有關批準文件并經計財處同意，可以開設銀行結算賬戶。

2、未經校長和計財處同意，任何部門（單位）不得在銀行或非銀行金融機構開設銀行賬戶。

二、財務預算與決算

（五）學校實行怎樣的預算管理辦法？

1、學校實行綜合財務收支計劃、經費指標控制、包干使用，超支不補，結余留用的預算管理辦法。

2、預算編制堅持“量入為出，收支平衡”的總原則。收入預算堅持積極穩妥的原則；支出預算堅持統籌兼顧、保證重點、勤儉節約等原則。首先保證經常性支出，再安排建設性支出。

（六）部門（單位）申報預算有哪些要求？

1、部門（單位）如實對上的各類（項目）收支作出全面客觀的分析總結，對經費的使用情況及效果作文字說明。在此基礎上，對本的支出作出合理的預測，并按照部門（單位）事業發展的實際需要，申報所需經費。將《預算表》及附件按規定時間送交有關業務主管部門和計財處。

2、各部門（單位）應充分重視預算的編制，根據輕重緩急，合理安排，切實加強內部管理，管好用好有限的資金。

3、凡未申報預算的，原則上不再列入學校預算，超預算項目一般不追加指標。

（七）預算開始后正式預算未下達前該怎么辦？

預算開始后，在正式預算未下達之前，可參照上年同期的經費支出數或預算先安排支出。

（八）學校財務預算是如何編制的？

1、學校財務預算本著“量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則來編制。計財處根據上各部門（單位）的決算和預算執行情況以及學校各項事業發展的需要，分析預算收支增減變化因素，初步編制財務預算草案，送學校財經領導小組進行修改和調整，經財經工作領導小組修改后的預算草案上報校長辦公會議。

2、學校預算必須經校長辦公會議討論同意，黨委會批準后方可執行。

3、學校預算一經批準下達，應嚴格按預算要求執行，一般不再追加預算

（九）學校對預算調整有哪些規定？

1、學校年初預算依照規定程序，經學校黨委會批準后，必須嚴格按照收入預算和支出預算項目及控制指標的來執行，任何個人或部門均無權自行做出增減的決定。

2、財務預算批準后要制定落實措施，加強計劃管理，保證預算的執行，實現收支平衡。

3、因學校（部門、單位）事業發展急需，或因國家、學校的政策變化，需對預算進行調整時，負責管理、使用的部門（單位）必須遞交書面申請報告，說明經費使用的理由、項目預算說明，按學校預算管理辦法的調整程序進行調整。

4、調整預算一般在每年10月或急需用款時，材料由申請調整預算部門提供，經計財處審核并提出調整預算的建議，最后由校長或校長辦公會議或校黨委會審定。

（十）如何執行好本部門的預算？

1、各部門經費預算一經批準，即成為預算執行的依據，預算執行工作貫穿于整個預算的始終。

2、預算執行單位要認真做好以下四個方面工作：（1）要按計劃用款；

（2）要堅持勤儉節約、精打細算，把錢用在刀刃上，盡量做到用較少的錢，辦更多的事；

（3）及時檢查自己部門預算的執行情況，發現問題，及時改進和調整。（4）要注重經費支出的各項比例，嚴格控制公務費支出，保證教學支出比重。

（十一）學校對決算的編制有何規定？

1、決算是學校按預算執行的最終結果編制的財務報告。包括校級財務決算報表和部門、單位財務總結報告。校級財務決算由計財處負責編制。根據上級主管部門布置的決算原則、要求和方法進行，在規定期限內上報。

2、各部門、各單位的年終財務總結報告，按學校布置的要求，在規定期限報計財處。總結報告主要包括各類收入、支出情況；經費使用、分配過程中存在的問題，對經費使用的要求和建議等。

3、各二級核算經濟實體應按月報送資產負債表、損益表、收支情況表、財務狀況說明書等。

第三篇：綜合管理崗位設置及職責

綜合管理職位設置及其職責

1.綜合管理部

部長

1）負責協助總經理做好各部門協調工作。

2）負責組織召集公司各種辦公會議及會后的檢查督辦。3）負責總經理辦公事務的日常工作。

4）負責公司規劃管理工作，對公司重大項目的流程實施監控，組織和實施效能監察。5）參與草擬公司發展戰略與規劃并組織實施。6）負責公司運行各項規章制度的草擬與完善工作。7）負責公司來賓接待、外聯及對外宣傳等事宜。8）完成領導交辦的其他工作。

秘書

1)負責總經理的日常辦公服務工作。2)負責收集整理公司經營管理動態信息。

3)負責對公司重大決策事項開展專項調研或論證工作。

4)負責公司行政公文和規章制度的收發、傳遞、督辦、立卷歸檔工作。5)負責起草公司綜合性的報告、計劃、總結等。6)負責公司各種辦公會議的記錄，并撰寫會議紀要。7)負責公司印章的管理。

8)協助領導作好來賓的接待等事宜。9)完成部門領導交辦的其他工作。信息管理

1)負責公司內部網絡的架構設計與開發管理。2)負責公司網絡運行的維護與管理。3)負責公司網絡設備的維護與維修。4)負責公司網絡的安全管理。5)負責公司ERP管理的升級及完善。6)負責公司計算機設備的管理。

7)負責公司技術文件資料的收集、歸檔工作。8)負責公司對外宣傳的技術支持工作。9)完成部門領導交辦的其他工作。商務審核

1)負責公司預簽合同及商務條款的監督與審查。2)負責公司的法律事務。

3)負責檢查合同評審手續并收集整理合同評審相關材料。4)負責公司合同章的管理。5)負責規范公司合同文本。

6)負責參與特殊合同的簽訂及特殊條款的審定。7)負責參與公司的招標工作及商務審核。

8)負責公司所有合同的核查、整理及合同檔案的管理。9)負責監督公司合同的實施并督促合同應收款的落實。10)完成部門領導交辦的其他工作。科技管理

1)負責公司科研發展規劃的檢查與落實。2)負責組織辦理研發項目的申報、立項、驗收等。3)負責對科研開發項目進行跟蹤與管理。4)負責公司知識產權的管理。

5)負責組織公司科研成果的鑒定和申報。6)負責組織公司對外技術交流合作。7)負責公司技術委員會的日常工作。8)完成部門領導交辦的其他工作。質量管理

1)負責組織公司質量管理體系文件的編制和監督。2)負責公司質量管理體系的建立和階段檢查審核。3)負責公司質量管理體系運行的監督并提出改進報告。4)負責公司質量管理的日常工作。5)負責處理公司有關質量問題的投訴。6)負責公司各種資質證書的認證及管理。7)完成部門領導交辦的其他工作。儀器設備管理

1)負責公司設備的維護與維修,確保設備正常運行。2)負責組織新購設備的申請及驗收。3)負責健全設備及實驗儀器的管理制度。

4)負責收集、整理、設備及儀器的文件資料，建立公司設備及儀器臺帳。5)負責定期組織公司設備的檢查并做好記錄。6)負責公司已報廢或即將報廢設備的報告。7)負責組織相關實驗及監督實驗設備的使用和管理。8)完成部門領導交辦的其他工作。

司機

1)負責公司車輛及車輛年檢、保險等。2)負責來賓接待及服務工作。3)負責車輛安全及衛生。4)負責公司工作用車的管理及有關人員的接送和小件貨品的運送。5)完成部門領導交辦的其他工作。2.人力資源部

部長

1)負責編制公司人力資源開發與管理的規劃。2)負責公司薪酬制度的建立與薪酬體系設計。3)負責公司制度體系的建設。

4)負責公司績效考核方案的設計與實施。5)負責組織員工的招聘及技術職務評審。6)負責組織公司對各級管理人員的考察及任免。7)負責組織核定公司人員編制。

8)協助總經理負責建立后備人才選拔方案和人才儲備機制。9)負責處理勞動爭議。

10)對部門職責的履行負全面責任。11)完成領導交辦的其他工作。勞資管理

1)負責編制公司工資計劃。2)負責擬定工資管理辦法。

3)負責公司工資核算并建立職工收入臺帳。4)負責擬定公司休假制度并辦理相關手續。5)負責辦理社會保險核定與匯繳。6)負責公司勞動年檢及勞資統計。7)負責公司離退休人員相關費用的審核。

8)負責擬定公司勞動紀律等規章制度并監督員工執行。9)負責人力資源信息系統的維護與管理。2.3 人事管理

2)

3)負責辦理公司各級管理干部的任免手續及協助部長做好干部考察工作； 4)根據公司各部門工作的需求，負責核定各部門人員的編制。5)負責職工勞動合同的管理，并辦理人員流動、獎懲手續。6)負責了解、掌握人才需求，并負責職工招聘、培訓。

7)負責員工人事檔案的管理，做好公司人力資源狀況的統計，向領導及時提供人力資源調整建議。

8)負責處理與專業技術職務相關的日常管理；

1)負責協助部長擬定、審核各部門及職工的績效考核辦法，并組織實施。3.財務部

部長

1)對財務部職能的履行工作全面負責。

2)負責編制財務預算、財務決算，并組織實施。3)負責公司財務管理、資金的運作及內部控制。4)負責制定相關的規章制度。

5)負責組織編制每月的財務報表、以及公司內部管理需要的有關報表，并進行相關的財務分析。

6)負責參與、審核重大投資項目、研發項目的可行性分析。7)負責參與、審核承接重大工程項目的評審和預算。

8)負責監控公司重大投資項目和重大工程項目，對有可能為公司帶來經濟損失的經濟活動及時向總經理提出建議。

9)負責對財務部人員進行考核，根據工作需要調整會計崗位。10)負責組織安排本部門人員接受教育、培訓。11)負責每月向總經理匯報財務狀況和經營狀況。出納

1)負責辦理公司現金收支及銀行結算業務，打印并核對現金和銀行日記賬。2)負責辦理銀行轉來憑證單據的登記、分發及處置。

3)負責保管公司庫存現金、有價證卷、支票、有關印章、空白收據。4)負責每月末編制未達帳項余額表交稽核人員審核。5)對違反有關現金和結算規定的業務有權拒絕辦理。6)負責配合各部門辦理電匯、履約保函等相關手續。會計

1)負責按照國家統一會計制度及公司核算管理辦法設置科目明細。

2)負責認真準確登錄財務總帳及各種明細帳目。手續完備、數字準確、書寫整潔、登記及時、帳面清楚。

3)負責對各類往來款項按項目、按部門或個人、按供應商或客戶進行核算，每月末與各分管部門或個人進行核對，發現問題及時解決，年終進行往來賬目的全面清理。4)負責月末對有關科目和已結束項目進行結轉。

5)負責審核各種原始憑證和其它報銷附件的真實性、合法性和必要性，嚴格掌握開支范圍和開支標準，對違反規定或不合格的憑證應拒絕入帳。

6)負責建立固定資產輔助明細帳，及時辦理記帳，并負責定期核對固定資產帳目，作到帳物相符。

7)負責定期或不定期組織有關人員對倉庫物資及固定資產清查盤點，負責編寫實物盤點分析說明書，發現問題及時上報主管領導。

8)負責編制成本控制辦法及實施方案，適時提出降低成本的控制措施及建議。9)負責對“直接成本”和“間接成本”按預算、按項目、按部門進行核算。10)負責對“期間費用”按預算、按部門進行核算。11)負責項目和產品的成本核算及成本控制。12)對資本性支出要嚴格按照預算進行核算并控制。

13)負責編制每月的財務報表、財務預算、財務決算、以及公司內部管理需要的有關報表。

14)負責組織項目的預算工作，參與項目采購招標工作，負責控制項目預算成本。15)負責各項收入的核算并進行相關科目的帳務處理，負責發票、收據的管理。16)負責按照有關政策規定，對可以享受減、免稅的事項及時辦理相關手續。17)負責按照稅法的有關規定及時繳納各類稅金并進行納稅申報。18)負責與有關部門對合同預收款、應收帳款等的核對工作。內部稽核管理

規定、標準、及批準程序。

2)負責審核現金日記帳、銀行對帳單、承兌匯票，每月不定期的抽查現金日記帳余額與庫存現金是否一致，做到帳實相符。

3)負責審核每月末由出納人員編制的銀行存款未達帳項余額調節表。

4)負責對審核中發現的差錯應及時通知有關會計人員更正，對審核中發現的影響全局或重要的問題應及時向有關領導匯報。

5)負責在每月初的一周內，將上一個月的稽核工作進行小結，并寫出書面材料。6)負責按照國家有關會計檔案管理的規定，對各種會計憑證、賬簿、報表等會計資料，定期整理分類歸檔。

7)負責對超過保管年限的會計檔案協助有關部門統一安排辦理銷繳手續。1)負責審核所有的記帳憑證使用的會計科目是否正確、所涉及的會計事項是否符合相關

第四篇：綜合管理

《綜合管理》

第一部分公共行政

一．公共行政概述：公共行政的涵義，公共行政的主體，公共行政的客體，行政主體的職能。

二．行政組織和行政體制：行政組織的涵義，行政組織的類型，行政組織設置的原則，行政組織體制。

三．行政領導：行政領導的涵義，行政領導者的職位、職權和職責，行政領導和管理理論，行政領導體制，行政領導的方式，行政領導者的素質、技能、藝術，行政領導集體的結構。

四．公共政策：公共政策的涵義和功能，公共政策的類型，公共政策的主體和客體，公共政策的制定，公共政策的執行，公共政策的評估，公共政策的終結。

五．行政執行與依法行政：行政執行的涵義，行政執行的原則，依法行政的涵義，依法行政的內容，行政溝通的涵義，行政溝通的類型、障礙和模式，行政協調的涵義，行政協調的類型，行政協調的方式，行政控制的涵義，行政控制的方式，行政監督的涵義，行政監督體系。

六．行政方法與技術：行政方法的涵義，行政方法的類型，行政技術的涵義，行政技術的類型。

七．人事行政：人事行政的涵義，人事行政的基本原則，人事行政的過程，西方公務員制度的主要特點，中國公務員制度的基本內容。

八．公共財政：公共財政的涵義，公共預算的涵義，公共預算管理的基本模式，稅收管理的涵義和特點，非稅收管理的形式，公共支出的類型，我國公共財政的體制。

九．行政改革與發展：行政機構改革，行政體制改革，公務員制度改革，地方政府改革與創新，行政發展模式，行政發展的新趨勢，民主行政，社會管理的涵義，社會管理的內容。

第二部分行政法學

一．行政法概述：行政法的涵義，行政法的調整對象，行政法的淵源，行政法的基本原則，行政法律關系的涵義和特征。

二．行政法律關系的主體：行政主體的涵義，行政主體的范圍，行政相對人的涵義。

三．行政行為：行政行為的涵義，行政行為的類型，行政行為的構成要件和合法要件，行政行為的效力。

四．行政立法：行政立法的涵義，行政立法的種類，行政立法的原則，中國的行政立法體制，行政立法的效力關系。

五．行政許可和行政確認：行政許可的涵義，行政許可的種類，行政許可的程序，行政確認的涵義，行政確認的種類。

六．行政處罰和行政強制：行政處罰的涵義，行政處罰的種類，行政處罰的程序，行政強制的涵義，行政強制的種類。

七．行政征收、行政補償和行政裁決等：行政征收的涵義，行政征收的種類，行政補償的涵義，行政補償的性質，行政裁決的涵義，行政裁決的種類，行政裁決的程序，行政指導的涵義，行政合同的涵義，行政事實行為的涵義及種類。

八．行政程序：行政程序的涵義，行政程序的基本原則，行政程序的基本制度。

九．行政復議：行政復議的涵義，行政復議的基本原則，行政復議的基本制度，行政復議的法律關系，行政復議的受案范圍，行政復議的管轄，行政復議的程序。

十．行政賠償：行政賠償的涵義，行政賠償法律關系，行政賠償責任的構成，行政賠償的范圍，行政賠償的程序。

十一．行政訴訟：行政訴訟的涵義，行政訴訟法律關系，行政訴訟的受案范圍，行政訴訟的管轄，行政訴訟的證據，行政訴訟的程序，行政訴訟的法律適用，行政訴訟的判決、裁定和決定。

第三部分綜合管理實務

一．秘書理論概述：秘書的涵義和特征，秘書工作的性質、內容和作用。

二．秘書工作機構的職能與工作要求：秘書工作機構的性質，秘書工作機構的設置，秘書工作機構的職能和工作要求，秘書部門及其人員的管理。

三．秘書機構的日常工作：溝通與協調，辦公室管理，公文管理，會議管理，信訪工作，督查工作，保密工作。

四．信息工作與調查研究：收集信息的主要內容和形式，信息處理的程序和方法，調查研究的內容、類型與方法，調查研究的程序和步驟。

五．公文寫作概述：公文的主題、構成要素、類型、格式，公文寫作的格式和規則，公文主題的特點，公文結構的特點和形式。

六．公文的寫作：決議，決定，命令，公報，公告，通告，意見，通知，通報，報告，請示，批復，議案，函，紀要。

七．機關事務性文書的寫作：計劃，記錄，總結，調查報告，簡報。

八．公文的處理：公文的辦理，公文的行文規則，公文的整理和歸檔，電子文件的管理。

第五篇：2011年綜合管理部工作總結及工作計劃

2011年綜合管理部工作總結及工作計劃

2010年在本公司工作了短短的一個月的時間，感觸較深，我公司的發展潛力很大，定位較高，同時發展較快，而我公司規模化、程序化、制度化管理較為薄弱，公司在這方面也做了大量的整合工作。

因此，針對以上幾個方面，作為綜合管理部的主要負責人，在2011年將配合公司做好以下幾個方面的工作。

一、根據2010年底及2011年初公司制定的管理手冊及考核標準進行落實及實施。

二、綜合部分保潔管理及物業管理，分別制定相應的獎懲制度并上報、頒布、實施。

三、制訂詳細的員工培訓計劃，組織培訓，培訓資料可采用光盤和文字。

1.項目經理/主管培訓：

1-1 時間：2月/次，時間根據各項目點具體工作時間臨時通知

1-2 培訓內容：企業經營理念，公司制度及執行能力（品質部負責）

管理流程、信息反饋（行政部負責）管理技巧、技能培訓（綜合管理部負責）應急事務處理分項目點不同分開進行（品質部及行政部負責）

危機處理、團隊意識（綜合管理部）

2.班長培訓 ：

2-1時間：1月/次（前期）、后期季度培訓

2-2 培訓內容：企業經營理念、公司制度及執行能力（品質部負責）

管理流程、信息反饋、團隊意識（綜合部負責）

管理技巧、安全意識（項目部經理及綜合部負責）應急事物處理（品質部及項目經理負責）

3.員工培訓

3-1時間：1月/次、隨機培訓

3-2 培訓內容：企業文化、公司制度及執行力（項目經理及綜合部）管理流程、信息反饋，團隊意識（項目經理及綜合部）行為規范、文明用語（項目經理及綜合部）應急事物處理（項目經理及綜合部）班長及項目經理職責宣貫（項目經理及綜合部）

客服電話禮儀、拜訪服務（項目經理及主管負責）

秩序維護軍姿訓練（項目經理及主管負責）

四：建立健全督查制度：

1.班長每日兩次檢查記錄，每日一次整改記錄

2.主管每日兩次檢查記錄，每日一次整改記錄

3.項目經理每日兩次巡查，一次巡查記錄，一次整改記錄

4.每周一次互查記錄，每周一次復查整改記錄（班長，主管及項目經理）

5.每周不少于一次復查記錄，由徐建國，范方貴負責

6.每月一次夜崗互查制度并記錄

五：建立嚴格的獎懲制度

根據檢查項進行落實，下發整改通知單，根據整改情況下發處罰單。

根據檢查情況進行季度半評比，評選優秀項目，班組，員工等。可根據公司制度頒發流動紅旗及獎金。

六、加大綜合管理部管理人員及員工的人力資源儲備工作。

七、加強與甲方負責人的溝通，拜訪

以上為本人在2011年針對綜合部幾項大的計劃和管理思路，能做到以上幾點需要相關部門的大力配合，作為綜合管理部經理要做好很多細節性的工作

在2011年我將團結帶動本部門的管理人員嚴格執行公司制度，嚴以律己，提高自身業務技能，把綜合管理部建設成為公司一個強有力的對外形象部門。

綜合管理部