第一篇：“童心童畫繪畫展”活動方案

“童心童畫繪畫展”活動方案

一、策劃人：葛曉蕓

二、活動主題——童心童畫

三、活動時間：2018年4月10日（星期二下午4:00開始）

四、活動地點：都悅里幼兒園操場

五、活動對象：全園幼兒及家長

六、活動目標：

1、通過本次活動讓家長了解幼兒的繪畫學習情況。

2、通過本次活動讓家長學會欣賞幼兒的作品，并與幼兒分享幼兒的作品。

3、培養幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫。

4、培養幼兒養成愛護自己及他人繪畫作品的好習慣。

七、活動要求：

1、家長在幼兒的帶領下有序的參觀幼兒的繪畫作品。

2、提醒家長及幼兒要文明參觀，愛護展板，不得破壞展板的裝飾，不能大聲喧嘩及不能隨便損壞幼兒作品。

八、活動準備：

1、提前收集幼兒的繪畫作品并將其張貼于展板中。

2、提前一天在“親子作業”上通知家長活動的時間及地點。

3、組織幼兒認識自己作品的位置。

4、活動現場秩序：（鮑雙老師）

5、活動現場掠影：（于悅老師）

九、活動過程：

1、提前15分鐘做好畫展準備。

2、幼兒帶領家長去參觀自己的繪畫作品，分享自己的快樂。

3、于悅老師做好記錄工作，記錄活動的每一瞬間，準備小結活動。

大連經濟技術開發區都悅里幼兒園

2018年4月3日

第二篇：童畫世界少兒繪畫展方案

“童畫世界”少兒美術作品展及兒童現場繪畫

活動方案

為了歡慶“六一”，進一步豐富和活躍我區少年兒童的文化生活，展示我區少年兒童的精神風貌及藝術教育成果，橋西區文體局定于2015年5月30日舉辦少兒美術作品展同時舉辦兒童百米長卷現場創意繪畫活動。具體方案如下：

一、組織部門

主辦單位：橋西區文化館

河北省青少年書畫家協會

二、活動主題 “童畫世界”

三、活動宗旨

通過開展少兒美術作品展，做好普及宣傳美術教育工作，使少年兒童在積極的參與中體驗繪畫的快樂，讓家長在參與和參觀少年兒童作品的同時，進一步感悟少兒美術教育的觀念。

四、活動時間

2015年5月30日上午9點

五、活動地點

橋西區文化館

六、活動內容

本次展覽活動內容均按照作品征集、作品評比和優秀作品展覽的結構，進行組織舉辦。優秀獲獎作品將結集出版畫冊。

七、作品形式及要求

1、繪畫：國畫（工筆、寫意，山水、花鳥、人物均可）、西畫（油畫、水粉、水彩、色粉筆畫等）

2、寫生作品：素描、速寫、風景、人物、靜物。

3、設計：玩具、陶藝、泥塑、面塑、紙塑、服裝、家居、環境、建筑設計及有創意的手工作品等。

要求：必須為自己獨立原創作品，內容積極向上，參賽作品最大不超過80cm×80cm，最小不小于26cm×36cm。國畫作品請自行裝裱成80cm×80cm的片。因場地有限，裝框作品及畫軸一律不收。

八、評比事宜

1、評比活動。作品作者年齡在3-13周歲。

2、投稿方式。各藝術團體、藝術教育機構、各學校等均可組織集體投稿。個人也可直接向組委會寄送作品。

3、初選入圍作品將統一裝框展出，并進入決賽評獎。

4、參賽作品活動結束后全部退回。

5、送展作品需妥善包裝，標明作品名稱、姓名、性別，年齡、所在學校、帶隊人與家長聯系方式。

6、獲獎作品將頒發獲獎證書。

7、所有送作品的小作者均可參加現場繪畫活動。

九、征稿時間

2015年4月20日至2015年5月20日止

十、展出時間和地點

2015年6月在大璞藝術館展出。

十一、現場繪畫活動規則：

1、創作內容要通過對偉大祖國，美麗家園，幸福童年，美好理想的描繪，表達熱愛祖國，熱愛家鄉，關愛自然，熱愛生活，關心家人等美好的情感。

2、選手要構思巧妙、創意獨特，積極健康，準確運用圖形、色彩等，達到較好的視覺效果和形式美感，內容明確。

3、選手每人在長卷上的繪畫空間寬度不得超過1米。

4、所有參加選手自帶繪畫工具。（文體局提供畫紙、畫布）

5、現場工作人員不可隨意走動，要有組織、有紀律。

收件地址：振崗路與時光街交叉口東行50米路北，橋西市民中心樓內橋西區文化館

聯系人：段然

鐘紅漫

周冰 聯系電話：68052910 68052909

第三篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動目標：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學習用棉簽與手指表現出孔雀的羽毛。活動準備：

1.節假日與父母一起去動物園看看孔雀。

2.查閱有關孔雀的資料，初步了解孔雀，會跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙。活動過程：

一、謎語導入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請小朋友猜一猜，這是什么動物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗：

聽音樂，學學孔雀跳舞，用肢體去體驗、感受孔雀的美。

三、圖片體驗：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗：

用棉簽畫出孔雀開屏時尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧！

六、評價展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第四篇：童心童畫教案——項鏈

項鏈

活動目標：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內畫小圓。3.能動手穿項鏈。活動準備：

1.知識經驗準備：看看媽媽的項鏈，為娃娃帶項鏈。2.物質材料準備：串珠玩具、彩色筆。活動過程：

一、生活經驗回顧：

你知道項鏈是什么嗎？在哪見過？為什么戴項鏈？

二、圖片體驗：

看看這些項鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗：

我們自己動手也來再做一串項鏈吧！

四、故事體驗：

老師引導幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發幼兒想一想，故事中的小動物都有什么顏色的項鏈？小動物的項鏈是用什么做的？

五、繪畫體驗：

想想你用什么做項鏈，它是什么顏色的？記得要一個挨著一個串在繩子上喲！

六、評價展示：

看看誰畫的項鏈最漂亮，給最漂亮的項鏈加顆五角星吧！

第五篇：童心童畫教案——大街上

大街上

活動目標：

1.細致觀察馬路周圍的景物，學習整合生活經驗。2.用線、形表現景物、建筑等的疏密聚散。活動準備：

1.知識經驗準備：父母帶寶寶看看馬路周圍有哪些景物、建筑物、交通工具及交通設施。

2.物質材料準備：畫板、畫筆和紙。活動過程：

一、體驗與發現： 1.兒歌體驗：

大馬路，寬又寬，交警叔叔中間站。指揮交通本領高，安全通暢秩序好。

大馬路，真熱鬧，高高的建筑立兩旁。

商店里，買賣忙，街上行人走路忙。

大馬路，長又長，來往車輛不停忙。

卡車、轎車、特種車，還有巴士、自行車，紅燈停，綠燈亮了往前行。

2.圖片體驗：觀看美麗的街景圖并提問：

提問：“你知道馬路上有哪些交通工具和交通設施？馬路周圍有哪些景物、建筑？人們在馬路上做什么事情？”

二、繪畫體驗：

1.先勾畫馬路的基本形狀再逐步添畫，用線條、圖形表現景物、建筑、交通工具、交通設施、人們的活動等細節。2.小朋友拿起你的畫筆畫出熱鬧的大馬路吧！

三、童趣游戲（區域活動）：

讓我們來做城市設計師，建造一條漂亮的大馬路吧！