第一篇：《廉潔教育讀本》讀后感

《廉潔教育讀本》讀后感匯編

《廉潔教育讀本》讀后感匯編

《廉潔教育讀本》讀后感

八一班z

我在廉潔教育讀本上看到梁顥的少年故事，梁顥是宋朝人，他父母早逝由叔父來收養(yǎng)。梁顥自幼喜好讀書，可是他叔父家窮買不起書，只好向別人借并把它抄下來。一個冬天的晚上，他又在抄寫借來的書，室內(nèi)燈光很微弱而且屋子內(nèi)很冷，梁顥手腳凍僵、硬眼睛發(fā)酸，他活動活動手腳放松一下眼睛又抄了起來，這時毛筆凍僵了，他把毛筆舉到燈火上融化后又開始他的抄寫了。叔父走過來說：“顥兒，你別抄了，他們書很多，明天抄也來得及。”他說明天我要

把書還給主人的，接著他又抄了起來。由于梁顥勤奮好學，最后他考上了狀元，因守信用被皇帝賞識。

我讀了這個故事明白了只有有信用別人就相信你。沒有了信用那別人永遠也不會來相信你，而我們的信用要一直在我們身邊，不然的話別人不會相信你。梁顥他很喜歡學習而且講信用，他講好明天要還的，手和腳已經(jīng)被凍得僵硬了他還是繼續(xù)抄，叔父叫他睡覺明天再寫但他還是低頭抄寫。我也要向梁顥一樣，做一個不向困難低頭和講信用的人。

讀《廉潔教育讀本》有感

七二班z

在最近幾天里，我讀了一本好書，名叫《廉潔教育讀本》。

這本書主要講了一些值得我們敬佩的人物，例如《唐太宗的誠信之道》中的唐太宗，他相信用至誠之心來治理天下?！独钏墓庥抡柏氂汀泵薄分袗蹏睦钏墓?，他決不相信中國是一個“貧油

國”，在全國范圍內(nèi)展開石油勘探，最終結(jié)束了我國依靠“洋油”的歷史。其中最讓我感動的是一篇《晚上19時的太陽》。

大家一定都知道徐虎這個人物吧，你們可能都記得那三個小木箱，上面寫著：“凡是居民遇到夜間水電急修，請寫清地址投入箱內(nèi)，有人愿意為您服務(wù)。”落款：水電工徐虎。多么樸實而令人感動的一段話呀。

一年春節(jié)，一位居民家的馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻，主人突然間想到了徐虎，徐虎馬上就趕了過來，二話沒說就埋頭干了起來，三下五除二就被他修理好了，當主人想感謝他時，卻發(fā)現(xiàn)他早已悄悄地離開了。

還有一天傍晚，徐虎的女兒發(fā)著40度的燒，媽媽和姐姐帶著她去看醫(yī)生，徐虎為什么不去？難道他不疼愛自己的孩子嗎？不，他說：“我不能因為家中的事而影響為人民服務(wù)，這是信用。”讀到這里，我熱淚盈眶，感到徐虎真是一個平凡而崇高的人??！

在晚上19點時，正是人們休閑的黃金時間，可以在家聽音樂、喝茶、看電視，或者和家人相聚在一起聊天，但徐虎可不行，因為他開3個木箱的時間正是晚上19點，所以人們尊稱他為“晚上19時的太陽”。他為人們付出了太多太多，從不要求得到回報，獲得了居民們的信任和愛戴，我們都應(yīng)該向徐虎學習，做一個助人為樂的人。

讀完這本書后，使我懂得了：一個人最主要的就是要做到正義、誠信、勤儉和樂于奉獻，要做一個對社會有用的人，這樣生活才更有意義。

讀《廉潔教育讀本》有感

七二班z

最近讀了一本好書--《廉潔教育讀本》，它不介教育了我們而且也給我留下了深刻的印象。它分為五個主要部分：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇。每篇里大約有十多個故事，每一篇里都有我喜歡的故事。

廉潔篇里的“不看白戲”的人物焦

裕祿身為縣委書記，看戲時坐在后排，劇院負責人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戲，不搞特權(quán)，也不許子女搞特權(quán)。這種精神真令我敬佩。

正義篇里的絢麗的彩霞--任長霞是一名女警察，她在擔任河南省登封市公安局長時，被老百姓稱為“女神警”和“任青天”。在她不幸以身殉職之后，14萬百姓十里長街含淚送局長。任長霞的一生光榮、偉大，她的事跡令我感動萬分。

勤儉篇里，老將軍羅舜初的兒子發(fā)高燒住在學校隔離室，護士以為他是一位科長的兒子，見他的穿著實在是太樸素，感到有點驚訝，在后來才知道他是老將軍的兒子，她更是十分驚訝。老將軍羅舜初勤儉樸素、從嚴教子的故事讓我由衷敬佩。

誠信篇里那個趙二賣酒的故事告訴我們誠信的重要，那位白胡子老人的話讓我明白了做人要講求實效守信這么

一個簡單的道理卻又是如此重要。

怎么樣，你們喜歡這本書里的故事嗎？讓我們一起努力，做一個廉潔、正義、勤儉和誠信的好公民吧！

讀《廉潔教育讀本》有感

九二班z

最近，學校里發(fā)了一本書——《廉潔教育讀本》，廉潔的意思是：品行正，不貪污的意思，我想：關(guān)于“品行正，不貪污的書，一定非常重要，于是，我就認真地讀了起來。

在這本書里有廉潔篇，正義篇，奉獻篇，誠信篇，勤儉篇。那么，既然是廉潔教育讀本，那我就來說說廉潔篇。

讓我最受感動的一個故事叫《一卷“錢票子”》，劉少奇是杰出的革命家，政治家，理論家。1898年11月24日出生，1969年1月12日病逝。

微微了解了一些劉少奇的知識后，你是不是迫不及待地想聽聽《一卷“錢票子”》這個故事呢？別極，下面，我就講給你聽。

1942年秋天，大樹村熊老爹家隔壁住了一個大約三十來歲的干部，每天響午，那個干部就到熊老爹家菜園看報紙。日子久了，比一家人還親。熊老爹心里樂呵呵的，逢人就夸，說他懂窮人的心思。

有一天，干部到老爹家去買菜，老爹正在忙著整理菜，干部便幫老爹一起整理菜，弄好了，干部買好菜，就從口袋里掏出一卷錢票子給老爹，老爹連忙推辭，干部就只好走了。當天晚上熊老爹要抽煙時，發(fā)現(xiàn)那卷錢票子在煙袋里，他就準備幾天后去還給干部。

過了四天，老爹一出門就看見一群人正在談天說地，他從那些人嘴里得知，那位干部是劉少奇，他三天前就走了，聽了這話，熊老爹可高興了，就一直把那卷錢票子貼身放著，從來沒有離開過。

故事講完了，同學們，你們想想，從“一卷錢票子”里，還有這么一個感人的故事，從中，我感愛到“廉潔”是多么偉大的一種

美德啊！

《廉潔教育讀本》讀后感

八一班z

前幾天學校發(fā)了一本書，我定睛一看，是《廉潔教育讀本》，心里不由得暗想：這是政府官員們的事，和我們小學生有什么關(guān)系？但是老師要求我們必須認真看，我只好硬著頭皮開始看。沒想到，一翻開這本書就像翻開了一個美好的心靈，吸引我愛不釋手地一口氣看完。

這本書共分廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇幾個部分，看了之后，讓我認識了廉正的“懸魚太守”——羊續(xù)；寧死不領(lǐng)美國面粉的作家朱自清；富有愛心的中國媽媽胡曼莉；生活勤儉節(jié)約的周總理；以誠為本的科學家鄧稼先……特別是一代國畫大師齊白石給我留下了深刻印象，真是“名畫傳千古，美德留世間”??！

讀完這本書，我深有感觸，也明白

了老師的良苦用心：這里面有高尚的品德、優(yōu)良的品質(zhì)和美好的思想，是多么值得我們學習、繼承和發(fā)揚啊！在現(xiàn)今社會，廉潔奉公、誠實守信是多么可貴??！我們是祖國的未來，如果從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們向書中的人物看齊，那么我們祖國的未來將是多么美好！

《廉潔教育讀本》觀后感

九二班z

星期六，我讀了一本課外書——《廉潔教育讀本》，這本課外書主要寫了敬廉崇潔，誠實守信，其中我最喜歡讀廉潔篇的《總理的“十條家規(guī)”》。

這篇主要寫了總理——周恩來生前長期實行的十條“家規(guī)”:

一、晚輩不準丟下工作，專程去看望他，只能出差順路時可以去看看；

二、來者一律住國務(wù)院招待所；

三、一律到食堂排隊買飯菜票，沒工作的總理代付伙食費……新中國成立后，周恩來作為總管家，他十分鄙視自私觀念及其腐敗行為。堅持正確

處理個人、國家、社會的關(guān)系，一貫公私分明、克己奉公，自覺履行私事用車自費制度。1952年，周恩來的長者——八嬸母去探望他，他都沒有派車去接。日常的衣食方面，他穿的衣服補了又補，逝世時，他穿的衣服算是生前最好的衣服。他每次吃飯非常簡單，有時就在公事途中吃一些玉米面粥，不吃別的。

讀了這個故事，我知道了：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易。吃飯要吃干凈，珍惜文具用品，要多穿校服，不能追求名牌。

讀《廉潔教育讀本》后感

九二班z

“敬廉崇潔、誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風”，“只留清白在人間”的于謙，“富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈”的蘇武……今有“清貧”的方志敏，“人民的好公仆”焦裕祿、孔繁森、任長霞等。

今天我們學校發(fā)了一本《廉潔教育讀本》的書?；氐郊依镂揖妥x了起來，我被書中的一個個故事情節(jié)所打動震嘆。全書分廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇、誠信篇五篇64個故事。

其中印象最深刻的是“鐵軍傳人徐洪剛”的故事。徐洪剛在回部隊的長途汽車上面對窮兇極惡的4個歹徒，他毫無俱色，勇敢地展開英勇的搏斗。我們要學習他敢于同壞人壞事作斗爭的英雄獻身精神，相信正義的力量。

我們學生作為未來的希望，肩負著復(fù)興我們偉大民族精神的重任。從小觸摸古今中外美好心靈，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變能力。

誠信美德

——《廉潔教育讀本》讀后感

九一班z

我讀了一本叫《廉潔教育讀本》，里面寫了5大內(nèi)容：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇與誠信篇，里面寫了許多故事，如：為民造福的周尚書；“我自橫刀向天笑”傾家興學的陳嘉庚；矛盾的

節(jié)儉生活與只賺一文錢等，我最喜歡里面的《曹操斷發(fā)》，這個故事主要講了三國人士曹操，雖然野心很大，卻有誠信的美名。

一次，曹操親自統(tǒng)領(lǐng)大軍去打仗。行軍的路上，看見路邊的麥子都已經(jīng)成熟了。原來老百姓因為害怕士兵，逃到外邊，不敢回來收割麥子。于是曹操派人挨家挨戶告訴村里人和各處看守邊境的官吏，說：“只要有踐踏麥田的，就斬首示眾。”老百姓們開始都不相信，但看到經(jīng)過麥田的官兵，沒一個敢踐踏麥子的。

由于曹操騎的馬受了驚嚇，一下子躥入麥田中，踐踏壞了一塊麥田。曹操立即叫來隨行的官員，治自己踐踏麥田的罪行。官員說：“怎么能給丞相治罪？”曹操說：“我親口說的話，我自己都不遵守，還有誰會心甘情愿地遵守呢？一個不守信用的人，怎么能統(tǒng)領(lǐng)成千上萬的士兵呢？”隨即抽出腰間的佩劍，想要自刎。這時，大臣郭嘉走上前說：“古書《春

秋》上說，法不加于尊。丞相統(tǒng)領(lǐng)大軍，重任在身，怎么能自殺呢？”曹操說：我不能說話不算話，我犯了錯誤也應(yīng)該受罰。”于是，曹操用劍削斷自己的頭發(fā)，扔在地上，說：“那么，我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧?！?/p>

現(xiàn)在的人覺得剪頭是件很正常的事?？墒牵敃r的人認為，“身體發(fā)膚受之父母”，頭發(fā)是從父母那里繼承來的，隨便割掉頭發(fā)是大逆不道的事情，是不孝的表現(xiàn)。因此，在當時的人看來，曹操當眾割頭發(fā)和割腦袋沒什么兩樣。

曹操就這樣用誠信贏得了士兵和百姓的信任。

讀《廉潔教育讀本》有感

九一班z

讀了這本書，我明白了”敬廉崇潔.誠實守信”是中華民族民族的傳統(tǒng)美德.古有”兩袖清風”.”只留清白在人間”的于謙，”富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈”的蘇武等，今有”清貧”的方志敏，”人民的公仆”焦裕祿等.這些人物都是有

名的作家.愛國者.先說徐洪剛吧，他不怕犧牲自己的生命，奮力追趕歹徒.再說任長霞當上了公安局局長，為了正義在一次任務(wù)中不幸殉職.加強思想道德教育是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，在青少年學生中開展廉潔教育工作，是建立健全黨風廉政建設(shè)和反腐工作長效機制的必要要求，是加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，對于促進青少年學生健康成長，確保黨和人民的事業(yè)代代相傳.長治久安，具有重要的意義.所以，我們中小學生只有認真組織學習好”讀本”根據(jù)不同年段的不同特點，采取生動.活潑的教育方法，使我們中小學生從小就懂的”教廉崇潔.誠實守信”的美德，.青少年學生作為未來公民的新一代，肩負著復(fù)興我們偉大民族精神的重任.開展這一教育活動，目的是讓青少年自小觸摸古今中外美好心靈，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變的免疫能力，把廉潔教育

和傳統(tǒng)美德教育緊密地結(jié)合起來，使教育的成果延伸到家庭，擴大到社會，形成美好的社會風氣!

第二篇：廉潔教育讀本讀后感

謝謝你，無聲的老師！

——讀《小學生廉潔教育讀本》有感

鹽城市解放路實驗學校六（2）班董強

周末放學一到家，我就興沖沖地拿出書包里的“四好少年”推薦表，在媽媽的面前炫耀起來：“媽媽，四好少年推薦表！全班可只有一個名額！”

媽媽也是我們學校的老師，她當然知道這張表格的含金量。和我的興奮相比，媽媽的回答顯得比較平靜：“哦？那好呀。媽媽要考考你，‘四好少年’要做到哪‘四好’呀？”

“表格上都有嘛。”

“咱們一條一條讀讀看，好嗎？”

??

比照著條件，我抿緊了嘴唇，我知道，其實自己還是有蠻大差距的。

“如果和你自己比呢，強強的進步確實挺大，這是班主任老師對你的肯定和鼓勵。不過，你們的班級經(jīng)過民主推選了嗎？”媽媽問。

我搖了搖頭，一個字也不愿多說。現(xiàn)在的我，心情矛盾極了?！疤钸€是不填？”這真是個問題。

仿佛看出了我的心思，媽媽輕輕地遞給我一本書，“也許，它會給你啟發(fā)?！?/p>

打開《小學生廉潔教育讀本》，第一章 “誠實守信 公

道正直”，羅曼羅蘭說的一段話映入我的眼簾：“沒有人可以指導你的人生。人生就像在波濤洶涌的大海里航行的一葉扁舟，船上的乘客只有你一個人，你必須自己把握小船的航向。人的航向永遠都可以用誠信來把握，有了誠信，你的小船才不會被金錢、榮譽的大海吞沒?！薄罢\信是一枚古老的種子，她撒播在每一顆善良淳樸的心靈里，她根植于每一個踏實真誠的足跡里。在我們腳步匆匆，學習成長的行程中，千萬不要忘記帶上這枚種子同行。誠實是一個人最起碼的品德，只

有一個誠實的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任。”書中《君子守信》的故事，公私分明的蘇章，《為了逝人活著的諾言》深深地震撼了我。實事求是，說到做到，堅守內(nèi)心的道德準則，一身浩然正氣。他們有信仰、講誠信，是中華民族真正的脊梁。

我真的慶幸在我矛盾、迷茫的時候，有一位“無聲的老師”《小學生廉潔教育讀本》在輕輕地告訴我——虛假的榮譽無異于掩耳盜鈴、自欺欺人。讀了這本書，使我向往美德，向往崇高。康德曾經(jīng)說過：世界上有兩件東西能夠深深震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。《小學生廉潔教育讀本》，在我成長的過程中遇到你，真好！

指導老師：徐曙

第三篇：《廉潔教育讀本》讀后感

《廉潔教育讀本》讀后感

南豐中學初三（8）班吳曉敏

我國從古至盡一直以來就有“廉潔之邦”的美譽。有人說：古有廉者民之表也，貪者民之賊也的“包青天”，茍非吾之所有，雖一毫而莫取的蘇軾。今有為人民而不搞特殊的毛主席??

人們長常說：為官要清廉。就象兩袖清風的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃；清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。

像于謙一樣的廉潔人物還有很多，列如“四知先生”楊震，字伯起，東漢弘農(nóng)華陰人。他出身于官宦世家，八世祖楊喜、高祖楊敞都曾封侯、拜相。他不但潔身自好，而且力圖澄清當時官場賄賂成風的惡習。不避權(quán)貴，上疏抨擊，提出“政以賢為本，理以去穢為務(wù)。” 另外他為官忠貞清廉，生活儉樸。為官１０余年，沒有給自己置辦產(chǎn)業(yè)，不修豪華別墅，常以蔬菜為食，衣無錦繡，徒步往來不乘坐馬車。有人勸楊震為子孫考慮，開置產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富，他堅決不肯，毅然說道：“使后世為清白吏子孫，以吾觀之，不以厚乎？”所以，他的幾個兒子雖然為官，亦都潔身自好，清廉自守。

正因為有這些廉潔愛國的人，我們中華民族才會有這么豐富多彩的燦爛文化，我們要像這些人學習，做一個廉潔愛國的人。

《廉潔修身》的讀后感

南豐中學初三（8）班陸永旭

這個學期，我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書，讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質(zhì)：誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法??.其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因為我覺得這兩點對于是青少年很重要。

說到誠實守信，我記得在這本書里有個故事我印象特別深刻。因為一個讀名牌大學的博士，每次去面試用人單位的人都對他很滿意，但后來卻沒有聘用他。我讀到這覺得奇怪，為什么大家都沒有聘用？原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個故事。我明白了不誠實的，就無法獲得別人的信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以誠實的品德是人生走向成功的“通行證”。

看完這個誠實守信的單元，我總結(jié)了一個道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識破；誠實是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。

讀完了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小做起，要誠實、守信、節(jié)儉?..做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻，我們要把傳統(tǒng)美德記在心。

指導教師：黃友耕

第四篇：廉潔教育讀本讀后感

廉潔教育讀本讀后感

我國從古至盡一直以來就有“廉潔之邦”的美譽。有人說：古有廉者民之表也，貪者民之賊也的“包青天”，茍非吾之所有，雖一毫而莫取的蘇軾。

廉是一種境界，根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜；潔是一種品質(zhì)，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！绷疂嵤堑赖碌臉酥?，是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)之一。但是現(xiàn)在，懂法卻不守法的黨員干部卻不少，對于我們自己要修身養(yǎng)性，一日三省其行，讓自己的思想和品德得到升華，才能廉潔自律。反之，只會受世人唾罵，身敗名裂。

什么叫廉潔？所謂廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心??廉潔就是不貪公肥私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是在做官的人，更是應(yīng)該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也十分貧窮，但是他如果廉潔的話，就會過得幸福、愉快、問心無愧，被人們所贊頌。

廉潔教育讀本里有許多關(guān)于廉潔方面的小故事、小散文，這些文章都告訴了我們什么才是真正的廉潔

《“四知先生”楊震》告訴了我要拒收厚禮，清正廉潔。

《終于職守的蔣伊》告訴了我怎樣具備一顆“責任心”，怎樣做到忠于職守？要從小事做起，從自我做起。

人們長常說：為官要清廉。就象兩袖清風的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃；清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。正因為有這些廉潔愛國的人，我們中華民族才會有這么豐富多彩的燦爛文化，我們要像這些人學習，做一個廉潔愛國的人。

歷史告訴我們，治政廉潔清白，為官清正廉明，勤勤懇懇為黎民百姓辦事，人們就不會忘記他。歷代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞、于成龍、林則徐等，以其清正廉潔、高風亮節(jié)名垂史冊，成了老百姓心目中的清官榜樣，甚至大名遠播海外。

廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會基礎(chǔ)，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關(guān)鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎(chǔ)和奮發(fā)有為的根基。

思想的改變體現(xiàn)到日常行為中，良好習慣就可以養(yǎng)成。廉潔要從小做起，在我們小的時候就要養(yǎng)成節(jié)儉、不貪小便宜的良好習慣。常言道：習慣成自然。讓廉潔這兩個字時時的牢記在我們的心里，讓它伴隨著我們的一生。時時約束我們的行為，人人爭做廉潔自律的人。

第五篇：《小學生廉潔教育讀本》讀后感

《小學生廉潔教育讀本》讀后感

閱讀了《小學生廉潔教育讀本》這本書，我頗有感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自立自強的民族。清正廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

我要學習孔繁森伸張正義的精神，在別人有困難時熱情地伸出援手，幫助別人排憂解難；高仁林勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰；當我做了錯事的時候，瓊斯那種敢于承認錯誤的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我覺得正是這種思想一直在鼓勵我去承認錯誤，改正錯誤；我知道了加拿大男孩瑞恩辛辛苦苦掙錢幫非洲孩子挖井的好思想是非常光榮的，是值得讓人尊敬、學習的；我知道了楊震在獨自居處的時候，也能自覺地嚴于律己，謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發(fā)生，從而使道義時時刻刻伴隨自己，這是值得我們學習的……

作者通過一件件的小事情，讓我知道了廉潔的重要性。廉潔不僅僅是大人們的事，有時我們也會面臨廉或貪的抉擇。有一個小孩去買文具的時候，營業(yè)員多找了1元錢，小孩將那1元錢還給了營業(yè)員。這種做法是正確的。還有一個小孩和媽媽去賣水果的時候，媽媽正在付錢賣水果，那個小孩趁售貨員不注意，順手又拿了一個蘋果。這種做法是不正確的。

讀完整本書，我悟出了一個道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘，把他牢記在心中，讓它時刻指

引我前進的方向。