第一篇：關(guān)于《廉潔教育讀本》讀后感

關(guān) 于 《廉 潔 教 育 讀 本》

讀后感

許多人都會問廉潔是什么？所謂廉潔就是指不損公肥私、不貪污，就是說我們做人要有光明磊落的態(tài)度，清清白白的行為。

人們常說，為官要清廉，就像兩袖清風(fēng)的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家。為官廉潔，絕不奉承權(quán)貴。這種品質(zhì)是值得我們贊頌的。

還記得小時后看的《少年包青天》嗎?里面的包拯正氣凜然，大公無私，解救了許多百姓于水深火熱之中。有次，包拯為了阻止皇上一再提升張堯佐，任人唯親，而冒著殺頭的危險大膽上書指出皇上的錯誤。這正氣，令人不由贊嘆：橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!我們的周恩來總理衣食住行的簡樸作風(fēng)，受到了長期在他身邊工作人員的交口稱贊。有秘書說：“總理除了工作，個人一生別無他求。特別是生活的簡樸，更是有口皆碑。”書中《周恩來廉潔奉公》的故事更是讓我們看到了一個偉人的廉潔。“總理請客吃飯，也要和一般顧客一樣付錢嘛”，簡簡單單一句話透出了偉人的風(fēng)采。我想，作為一個官員不論官大還是官小，只要做到廉潔就一定可以得到群眾的擁護和愛戴。

我從荊州刺史楊震身上知道了不應(yīng)該收別人的厚禮。

從戰(zhàn)士劉紹安身上知道了許下了諾言，就要說到做到，一諾千金。從毛澤東教兒子洗廁所這個故事讓懂得了勞動最光榮??

對我而言，我覺得小學(xué)生不應(yīng)該攀比。19歲的劉某就是最好的例子，他看到別人穿名牌衣、名牌鞋，非常羨慕，可他沒有錢，這一心理是他動了搶劫的念頭。最終等待他的將是法律的嚴懲。

還有一點就是抄襲、作弊，這樣做是不光彩的。

讀完這本書以后，我知道我們小學(xué)生的生活一定要儉樸。不求吃好的，不穿名牌，也不能跟經(jīng)濟條件好的同學(xué)攀比。

愿每個學(xué)生都像周恩來總理那樣廉潔、自律的人。

六(2)班曹珂欣

指導(dǎo)老師：吳雙

第二篇：廉潔教育讀本讀后感

謝謝你，無聲的老師！

——讀《小學(xué)生廉潔教育讀本》有感

鹽城市解放路實驗學(xué)校六（2）班董強

周末放學(xué)一到家，我就興沖沖地拿出書包里的“四好少年”推薦表，在媽媽的面前炫耀起來：“媽媽，四好少年推薦表！全班可只有一個名額！”

媽媽也是我們學(xué)校的老師，她當然知道這張表格的含金量。和我的興奮相比，媽媽的回答顯得比較平靜：“哦？那好呀。媽媽要考考你，‘四好少年’要做到哪‘四好’呀？”

“表格上都有嘛。”

“咱們一條一條讀讀看，好嗎？”

??

比照著條件，我抿緊了嘴唇，我知道，其實自己還是有蠻大差距的。

“如果和你自己比呢，強強的進步確實挺大，這是班主任老師對你的肯定和鼓勵。不過，你們的班級經(jīng)過民主推選了嗎？”媽媽問。

我搖了搖頭，一個字也不愿多說。現(xiàn)在的我，心情矛盾極了。“填還是不填？”這真是個問題。

仿佛看出了我的心思，媽媽輕輕地遞給我一本書，“也許，它會給你啟發(fā)。”

打開《小學(xué)生廉潔教育讀本》，第一章 “誠實守信 公

道正直”，羅曼羅蘭說的一段話映入我的眼簾：“沒有人可以指導(dǎo)你的人生。人生就像在波濤洶涌的大海里航行的一葉扁舟，船上的乘客只有你一個人，你必須自己把握小船的航向。人的航向永遠都可以用誠信來把握，有了誠信，你的小船才不會被金錢、榮譽的大海吞沒。”“誠信是一枚古老的種子，她撒播在每一顆善良淳樸的心靈里，她根植于每一個踏實真誠的足跡里。在我們腳步匆匆，學(xué)習(xí)成長的行程中，千萬不要忘記帶上這枚種子同行。誠實是一個人最起碼的品德，只

有一個誠實的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任。”書中《君子守信》的故事，公私分明的蘇章，《為了逝人活著的諾言》深深地震撼了我。實事求是，說到做到，堅守內(nèi)心的道德準則，一身浩然正氣。他們有信仰、講誠信，是中華民族真正的脊梁。

我真的慶幸在我矛盾、迷茫的時候，有一位“無聲的老師”《小學(xué)生廉潔教育讀本》在輕輕地告訴我——虛假的榮譽無異于掩耳盜鈴、自欺欺人。讀了這本書，使我向往美德，向往崇高。康德曾經(jīng)說過：世界上有兩件東西能夠深深震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。《小學(xué)生廉潔教育讀本》，在我成長的過程中遇到你，真好！

指導(dǎo)老師：徐曙

第三篇：《廉潔教育讀本》讀后感

《廉潔教育讀本》讀后感

南豐中學(xué)初三（8）班吳曉敏

我國從古至盡一直以來就有“廉潔之邦”的美譽。有人說：古有廉者民之表也，貪者民之賊也的“包青天”，茍非吾之所有，雖一毫而莫取的蘇軾。今有為人民而不搞特殊的毛主席??

人們長常說：為官要清廉。就象兩袖清風(fēng)的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風(fēng)盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃；清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風(fēng)”就是寫的他。

像于謙一樣的廉潔人物還有很多，列如“四知先生”楊震，字伯起，東漢弘農(nóng)華陰人。他出身于官宦世家，八世祖楊喜、高祖楊敞都曾封侯、拜相。他不但潔身自好，而且力圖澄清當時官場賄賂成風(fēng)的惡習(xí)。不避權(quán)貴，上疏抨擊，提出“政以賢為本，理以去穢為務(wù)。” 另外他為官忠貞清廉，生活儉樸。為官１０余年，沒有給自己置辦產(chǎn)業(yè)，不修豪華別墅，常以蔬菜為食，衣無錦繡，徒步往來不乘坐馬車。有人勸楊震為子孫考慮，開置產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富，他堅決不肯，毅然說道：“使后世為清白吏子孫，以吾觀之，不以厚乎？”所以，他的幾個兒子雖然為官，亦都潔身自好，清廉自守。

正因為有這些廉潔愛國的人，我們中華民族才會有這么豐富多彩的燦爛文化，我們要像這些人學(xué)習(xí)，做一個廉潔愛國的人。

《廉潔修身》的讀后感

南豐中學(xué)初三（8）班陸永旭

這個學(xué)期，我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書，讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質(zhì)：誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法??.其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因為我覺得這兩點對于是青少年很重要。

說到誠實守信，我記得在這本書里有個故事我印象特別深刻。因為一個讀名牌大學(xué)的博士，每次去面試用人單位的人都對他很滿意，但后來卻沒有聘用他。我讀到這覺得奇怪，為什么大家都沒有聘用？原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個故事。我明白了不誠實的，就無法獲得別人的信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以誠實的品德是人生走向成功的“通行證”。

看完這個誠實守信的單元，我總結(jié)了一個道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識破；誠實是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。

讀完了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小做起，要誠實、守信、節(jié)儉?..做一名知榮辱，樹新風(fēng)的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻，我們要把傳統(tǒng)美德記在心。

指導(dǎo)教師：黃友耕

第四篇：廉潔教育讀本讀后感

廉潔教育讀本讀后感

我國從古至盡一直以來就有“廉潔之邦”的美譽。有人說：古有廉者民之表也，貪者民之賊也的“包青天”，茍非吾之所有，雖一毫而莫取的蘇軾。

廉是一種境界，根深不怕風(fēng)搖動，樹正何愁月影斜；潔是一種品質(zhì)，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”廉潔是道德的標志，是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)之一。但是現(xiàn)在，懂法卻不守法的黨員干部卻不少，對于我們自己要修身養(yǎng)性，一日三省其行，讓自己的思想和品德得到升華，才能廉潔自律。反之，只會受世人唾罵，身敗名裂。

什么叫廉潔？所謂廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心??廉潔就是不貪公肥私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是在做官的人，更是應(yīng)該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也十分貧窮，但是他如果廉潔的話，就會過得幸福、愉快、問心無愧，被人們所贊頌。

廉潔教育讀本里有許多關(guān)于廉潔方面的小故事、小散文，這些文章都告訴了我們什么才是真正的廉潔

《“四知先生”楊震》告訴了我要拒收厚禮，清正廉潔。

《終于職守的蔣伊》告訴了我怎樣具備一顆“責(zé)任心”，怎樣做到忠于職守？要從小事做起，從自我做起。

人們長常說：為官要清廉。就象兩袖清風(fēng)的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風(fēng)盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃；清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風(fēng)”就是寫的他。正因為有這些廉潔愛國的人，我們中華民族才會有這么豐富多彩的燦爛文化，我們要像這些人學(xué)習(xí)，做一個廉潔愛國的人。

歷史告訴我們，治政廉潔清白，為官清正廉明，勤勤懇懇為黎民百姓辦事，人們就不會忘記他。歷代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞、于成龍、林則徐等，以其清正廉潔、高風(fēng)亮節(jié)名垂史冊，成了老百姓心目中的清官榜樣，甚至大名遠播海外。

廉潔教育對學(xué)生、老師、學(xué)校、家長以及社會都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會基礎(chǔ)，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關(guān)鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學(xué)等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎(chǔ)和奮發(fā)有為的根基。

思想的改變體現(xiàn)到日常行為中，良好習(xí)慣就可以養(yǎng)成。廉潔要從小做起，在我們小的時候就要養(yǎng)成節(jié)儉、不貪小便宜的良好習(xí)慣。常言道：習(xí)慣成自然。讓廉潔這兩個字時時的牢記在我們的心里，讓它伴隨著我們的一生。時時約束我們的行為，人人爭做廉潔自律的人。

第五篇：《廉潔教育讀本》讀后感

《廉潔教育讀本》讀后感匯編

《廉潔教育讀本》讀后感匯編

《廉潔教育讀本》讀后感

八一班z

我在廉潔教育讀本上看到梁顥的少年故事，梁顥是宋朝人，他父母早逝由叔父來收養(yǎng)。梁顥自幼喜好讀書，可是他叔父家窮買不起書，只好向別人借并把它抄下來。一個冬天的晚上，他又在抄寫借來的書，室內(nèi)燈光很微弱而且屋子內(nèi)很冷，梁顥手腳凍僵、硬眼睛發(fā)酸，他活動活動手腳放松一下眼睛又抄了起來，這時毛筆凍僵了，他把毛筆舉到燈火上融化后又開始他的抄寫了。叔父走過來說：“顥兒，你別抄了，他們書很多，明天抄也來得及。”他說明天我要

把書還給主人的，接著他又抄了起來。由于梁顥勤奮好學(xué)，最后他考上了狀元，因守信用被皇帝賞識。

我讀了這個故事明白了只有有信用別人就相信你。沒有了信用那別人永遠也不會來相信你，而我們的信用要一直在我們身邊，不然的話別人不會相信你。梁顥他很喜歡學(xué)習(xí)而且講信用，他講好明天要還的，手和腳已經(jīng)被凍得僵硬了他還是繼續(xù)抄，叔父叫他睡覺明天再寫但他還是低頭抄寫。我也要向梁顥一樣，做一個不向困難低頭和講信用的人。

讀《廉潔教育讀本》有感

七二班z

在最近幾天里，我讀了一本好書，名叫《廉潔教育讀本》。

這本書主要講了一些值得我們敬佩的人物，例如《唐太宗的誠信之道》中的唐太宗，他相信用至誠之心來治理天下。《李四光勇摘“貧油”帽》中愛國的李四光，他決不相信中國是一個“貧油

國”，在全國范圍內(nèi)展開石油勘探，最終結(jié)束了我國依靠“洋油”的歷史。其中最讓我感動的是一篇《晚上19時的太陽》。

大家一定都知道徐虎這個人物吧，你們可能都記得那三個小木箱，上面寫著：“凡是居民遇到夜間水電急修，請寫清地址投入箱內(nèi)，有人愿意為您服務(wù)。”落款：水電工徐虎。多么樸實而令人感動的一段話呀。

一年春節(jié)，一位居民家的馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻，主人突然間想到了徐虎，徐虎馬上就趕了過來，二話沒說就埋頭干了起來，三下五除二就被他修理好了，當主人想感謝他時，卻發(fā)現(xiàn)他早已悄悄地離開了。

還有一天傍晚，徐虎的女兒發(fā)著40度的燒，媽媽和姐姐帶著她去看醫(yī)生，徐虎為什么不去？難道他不疼愛自己的孩子嗎？不，他說：“我不能因為家中的事而影響為人民服務(wù)，這是信用。”讀到這里，我熱淚盈眶，感到徐虎真是一個平凡而崇高的人啊！

在晚上19點時，正是人們休閑的黃金時間，可以在家聽音樂、喝茶、看電視，或者和家人相聚在一起聊天，但徐虎可不行，因為他開3個木箱的時間正是晚上19點，所以人們尊稱他為“晚上19時的太陽”。他為人們付出了太多太多，從不要求得到回報，獲得了居民們的信任和愛戴，我們都應(yīng)該向徐虎學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。

讀完這本書后，使我懂得了：一個人最主要的就是要做到正義、誠信、勤儉和樂于奉獻，要做一個對社會有用的人，這樣生活才更有意義。

讀《廉潔教育讀本》有感

七二班z

最近讀了一本好書--《廉潔教育讀本》，它不介教育了我們而且也給我留下了深刻的印象。它分為五個主要部分：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇。每篇里大約有十多個故事，每一篇里都有我喜歡的故事。

廉潔篇里的“不看白戲”的人物焦

裕祿身為縣委書記，看戲時坐在后排，劇院負責(zé)人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戲，不搞特權(quán)，也不許子女搞特權(quán)。這種精神真令我敬佩。

正義篇里的絢麗的彩霞--任長霞是一名女警察，她在擔任河南省登封市公安局長時，被老百姓稱為“女神警”和“任青天”。在她不幸以身殉職之后，14萬百姓十里長街含淚送局長。任長霞的一生光榮、偉大，她的事跡令我感動萬分。

勤儉篇里，老將軍羅舜初的兒子發(fā)高燒住在學(xué)校隔離室，護士以為他是一位科長的兒子，見他的穿著實在是太樸素，感到有點驚訝，在后來才知道他是老將軍的兒子，她更是十分驚訝。老將軍羅舜初勤儉樸素、從嚴教子的故事讓我由衷敬佩。

誠信篇里那個趙二賣酒的故事告訴我們誠信的重要，那位白胡子老人的話讓我明白了做人要講求實效守信這么

一個簡單的道理卻又是如此重要。

怎么樣，你們喜歡這本書里的故事嗎？讓我們一起努力，做一個廉潔、正義、勤儉和誠信的好公民吧！

讀《廉潔教育讀本》有感

九二班z

最近，學(xué)校里發(fā)了一本書——《廉潔教育讀本》，廉潔的意思是：品行正，不貪污的意思，我想：關(guān)于“品行正，不貪污的書，一定非常重要，于是，我就認真地讀了起來。

在這本書里有廉潔篇，正義篇，奉獻篇，誠信篇，勤儉篇。那么，既然是廉潔教育讀本，那我就來說說廉潔篇。

讓我最受感動的一個故事叫《一卷“錢票子”》，劉少奇是杰出的革命家，政治家，理論家。1898年11月24日出生，1969年1月12日病逝。

微微了解了一些劉少奇的知識后，你是不是迫不及待地想聽聽《一卷“錢票子”》這個故事呢？別極，下面，我就講給你聽。

1942年秋天，大樹村熊老爹家隔壁住了一個大約三十來歲的干部，每天響午，那個干部就到熊老爹家菜園看報紙。日子久了，比一家人還親。熊老爹心里樂呵呵的，逢人就夸，說他懂窮人的心思。

有一天，干部到老爹家去買菜，老爹正在忙著整理菜，干部便幫老爹一起整理菜，弄好了，干部買好菜，就從口袋里掏出一卷錢票子給老爹，老爹連忙推辭，干部就只好走了。當天晚上熊老爹要抽煙時，發(fā)現(xiàn)那卷錢票子在煙袋里，他就準備幾天后去還給干部。

過了四天，老爹一出門就看見一群人正在談天說地，他從那些人嘴里得知，那位干部是劉少奇，他三天前就走了，聽了這話，熊老爹可高興了，就一直把那卷錢票子貼身放著，從來沒有離開過。

故事講完了，同學(xué)們，你們想想，從“一卷錢票子”里，還有這么一個感人的故事，從中，我感愛到“廉潔”是多么偉大的一種

美德啊！

《廉潔教育讀本》讀后感

八一班z

前幾天學(xué)校發(fā)了一本書，我定睛一看，是《廉潔教育讀本》，心里不由得暗想：這是政府官員們的事，和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？但是老師要求我們必須認真看，我只好硬著頭皮開始看。沒想到，一翻開這本書就像翻開了一個美好的心靈，吸引我愛不釋手地一口氣看完。

這本書共分廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇和誠信篇幾個部分，看了之后，讓我認識了廉正的“懸魚太守”——羊續(xù)；寧死不領(lǐng)美國面粉的作家朱自清；富有愛心的中國媽媽胡曼莉；生活勤儉節(jié)約的周總理；以誠為本的科學(xué)家鄧稼先……特別是一代國畫大師齊白石給我留下了深刻印象，真是“名畫傳千古，美德留世間”啊！

讀完這本書，我深有感觸，也明白

了老師的良苦用心：這里面有高尚的品德、優(yōu)良的品質(zhì)和美好的思想，是多么值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚啊！在現(xiàn)今社會，廉潔奉公、誠實守信是多么可貴啊！我們是祖國的未來，如果從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們向書中的人物看齊，那么我們祖國的未來將是多么美好！

《廉潔教育讀本》觀后感

九二班z

星期六，我讀了一本課外書——《廉潔教育讀本》，這本課外書主要寫了敬廉崇潔，誠實守信，其中我最喜歡讀廉潔篇的《總理的“十條家規(guī)”》。

這篇主要寫了總理——周恩來生前長期實行的十條“家規(guī)”:

一、晚輩不準丟下工作，專程去看望他，只能出差順路時可以去看看；

二、來者一律住國務(wù)院招待所；

三、一律到食堂排隊買飯菜票，沒工作的總理代付伙食費……新中國成立后，周恩來作為總管家，他十分鄙視自私觀念及其腐敗行為。堅持正確

處理個人、國家、社會的關(guān)系，一貫公私分明、克己奉公，自覺履行私事用車自費制度。1952年，周恩來的長者——八嬸母去探望他，他都沒有派車去接。日常的衣食方面，他穿的衣服補了又補，逝世時，他穿的衣服算是生前最好的衣服。他每次吃飯非常簡單，有時就在公事途中吃一些玉米面粥，不吃別的。

讀了這個故事，我知道了：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易。吃飯要吃干凈，珍惜文具用品，要多穿校服，不能追求名牌。

讀《廉潔教育讀本》后感

九二班z

“敬廉崇潔、誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)”，“只留清白在人間”的于謙，“富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈”的蘇武……今有“清貧”的方志敏，“人民的好公仆”焦裕祿、孔繁森、任長霞等。

今天我們學(xué)校發(fā)了一本《廉潔教育讀本》的書。回到家里我就讀了起來，我被書中的一個個故事情節(jié)所打動震嘆。全書分廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇、誠信篇五篇64個故事。

其中印象最深刻的是“鐵軍傳人徐洪剛”的故事。徐洪剛在回部隊的長途汽車上面對窮兇極惡的4個歹徒，他毫無俱色，勇敢地展開英勇的搏斗。我們要學(xué)習(xí)他敢于同壞人壞事作斗爭的英雄獻身精神，相信正義的力量。

我們學(xué)生作為未來的希望，肩負著復(fù)興我們偉大民族精神的重任。從小觸摸古今中外美好心靈，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變能力。

誠信美德

——《廉潔教育讀本》讀后感

九一班z

我讀了一本叫《廉潔教育讀本》，里面寫了5大內(nèi)容：廉潔篇、正義篇、奉獻篇、勤儉篇與誠信篇，里面寫了許多故事，如：為民造福的周尚書；“我自橫刀向天笑”傾家興學(xué)的陳嘉庚；矛盾的

節(jié)儉生活與只賺一文錢等，我最喜歡里面的《曹操斷發(fā)》，這個故事主要講了三國人士曹操，雖然野心很大，卻有誠信的美名。

一次，曹操親自統(tǒng)領(lǐng)大軍去打仗。行軍的路上，看見路邊的麥子都已經(jīng)成熟了。原來老百姓因為害怕士兵，逃到外邊，不敢回來收割麥子。于是曹操派人挨家挨戶告訴村里人和各處看守邊境的官吏，說：“只要有踐踏麥田的，就斬首示眾。”老百姓們開始都不相信，但看到經(jīng)過麥田的官兵，沒一個敢踐踏麥子的。

由于曹操騎的馬受了驚嚇，一下子躥入麥田中，踐踏壞了一塊麥田。曹操立即叫來隨行的官員，治自己踐踏麥田的罪行。官員說：“怎么能給丞相治罪？”曹操說：“我親口說的話，我自己都不遵守，還有誰會心甘情愿地遵守呢？一個不守信用的人，怎么能統(tǒng)領(lǐng)成千上萬的士兵呢？”隨即抽出腰間的佩劍，想要自刎。這時，大臣郭嘉走上前說：“古書《春

秋》上說，法不加于尊。丞相統(tǒng)領(lǐng)大軍，重任在身，怎么能自殺呢？”曹操說：我不能說話不算話，我犯了錯誤也應(yīng)該受罰。”于是，曹操用劍削斷自己的頭發(fā)，扔在地上，說：“那么，我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧。”

現(xiàn)在的人覺得剪頭是件很正常的事。可是，當時的人認為，“身體發(fā)膚受之父母”，頭發(fā)是從父母那里繼承來的，隨便割掉頭發(fā)是大逆不道的事情，是不孝的表現(xiàn)。因此，在當時的人看來，曹操當眾割頭發(fā)和割腦袋沒什么兩樣。

曹操就這樣用誠信贏得了士兵和百姓的信任。

讀《廉潔教育讀本》有感

九一班z

讀了這本書，我明白了”敬廉崇潔.誠實守信”是中華民族民族的傳統(tǒng)美德.古有”兩袖清風(fēng)”.”只留清白在人間”的于謙，”富貴不能淫，貧*不能移，威武不能屈”的蘇武等，今有”清貧”的方志敏，”人民的公仆”焦裕祿等.這些人物都是有

名的作家.愛國者.先說徐洪剛吧，他不怕犧牲自己的生命，奮力追趕歹徒.再說任長霞當上了公安局局長，為了正義在一次任務(wù)中不幸殉職.加強思想道德教育是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，在青少年學(xué)生中開展廉潔教育工作，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作長效機制的必要要求，是加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，對于促進青少年學(xué)生健康成長，確保黨和人民的事業(yè)代代相傳.長治久安，具有重要的意義.所以，我們中小學(xué)生只有認真組織學(xué)習(xí)好”讀本”根據(jù)不同年段的不同特點，采取生動.活潑的教育方法，使我們中小學(xué)生從小就懂的”教廉崇潔.誠實守信”的美德，.青少年學(xué)生作為未來公民的新一代，肩負著復(fù)興我們偉大民族精神的重任.開展這一教育活動，目的是讓青少年自小觸摸古今中外美好心靈，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變的免疫能力，把廉潔教育

和傳統(tǒng)美德教育緊密地結(jié)合起來，使教育的成果延伸到家庭，擴大到社會，形成美好的社會風(fēng)氣!