第一篇：平陰縣少岱小學體育工作三年規劃(2016-2019)

平陰縣少岱小學

體育工作三年規劃

（2016年——2019年）

2016年9月

目

錄

第一部分：小學體育工作形勢分析

1、學校概況： ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3

2、學校體育工作現狀 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥ 3 ３、學校體育工作存在的重點問題‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥ 4 第二部分 學校體育工作總體目標

１、教師隊伍建設目標 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥4 ２、體育教學目標 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥5

3、教科研目標

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥5 第三部分 學校體育工作具體目標

一、體育課程開設 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥ 6

二、學生鍛煉時間 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥ 6

三、我校體質健康水平提高 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥6

四、政府工作責任落實 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥7

五、學校體育評價制度 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥7

六、加強體育教師隊伍建設 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥ 8

七、學校體育辦學條件的改善 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥ 8 第四部分 達成目標的保障措施

一、組織保障 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥ 9

二、制度保障 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥ 9

三、經費保障 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥ 9

平陰縣少岱小學 體育發展工作三年規劃（2016年——2019年）

第一部分：少岱小學體育工作形勢分析

1、學校概況：

少岱小學是一所六年制農村小學，現有26個教學班，在校學生1000多人，教職工80余人，學歷達標。

在上級領導的關心和支持下，重視場地器材建設，學校按《中小學體育器材設施配備目錄》，已經配齊體育器材設施，設有一個足球場，三個籃球場，兩個排球場。學校以“做最好的自己”為校訓，形成了“己欲立而立人，己欲達而達人”的校風、“學而不厭誨人不倦”的教風、“知之好之樂之”的學風，貫徹執行學校體育工作條例，全面實施《國家學生體質健康標準》。

2、學校體育工作現狀：

（1）我校配備了一個體育器材室。

（2）以活動和體檢為載體創體育項目特色。學校每學期召開符合年紀特點的專項體育活動：如跳繩、推鐵環、冬季長跑、隊列等比賽。通過活動的開展，提高了學生參與運動的熱情，增強了學生的體質。（3）每年進行學生的常規體檢。

通過對學生的體檢，做好對學生身體健康監測工作，全面掌握學生的體質健康狀況，加強對學生常見病和傳染病的預防和治療，保障學生的身體健康和生命安全。

（4）全部按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真備課、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。

（5）落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課

余活動,認真落實大課間活動,實施陽光大課間操計劃，大課間學生冬季長跑，其它時間做廣播體操和《小白鴿》，學校每年一次的趣味運動會，做到規范化、制度化。利用下午第二節下課時間組織師生活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主，即豐富了教師的業余文化生活又陶冶了情操。樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。３、學校體育工作存在的重點問題是：（1）體育教師不夠。

（2）教學內容單一，受季節變化影響。

（3）活動場地空間稍不足，資金短缺，制約著學校體育工作的正常開展。（4）片面追求文化課成績，各方面對體育不夠重視。（5）學校操場受陰雨天氣影響，制約學生活動空間。

（6）現有的專職體育教師不能滿足體育教學的需求，課程開發與實施的能力不強。

（7）信息資源的開發和現代教育技術的運用能力還有待提高。

第二部分 學校體育工作總體目標

2016至2018年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。

１、教師隊伍建設目標

2016年9月——2017年6月

（1）師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生。

（2）教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成長。

（3）專業知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。2017年9月——2018年6月

（4）教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格，走內涵發展、專業發展之路，經過努力到2017年底力爭有20%—25%的教師被認定為總局級骨干教師，60%的教師達到局級骨干的標準。

2018年9月——2019年6月 ２、體育教學目標

（1）課堂教學改革穩步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

（2）進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。2016年9月——2017年6月

（3）課堂教學質量穩步提高，體育課及格率、優秀率力爭達到96%和50%以上。2017年9月——2018年6月

（4）教研活動制度化、經常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動。２018年9月——２019年6月

3、教科研目標

（1）教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。2016年9月——2017年6月

（2）積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。

（3）教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。

2017年9月——2018年6月

（4）積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。力爭有3篇論文在比賽中獲獎。2018年9月——2019年6月

第三部分 學校體育工作具體目標

一、體育課程開設：

我校按國家《體育課程標準》開設小學一至二年級每周四節體育了，三至六年級，每周三節體育課。保證學生每天一小時校園體育活動。實施“體育、藝術2+1項目”。

二、學生鍛煉時間：

１、學校以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成學生體育鍛煉的良好習慣。并保證學生“每天鍛煉一小時，積極宣傳以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

2、規范作息時間，上午9：50－10：20 下午15：30－16：00開展體育大課間活動。堅持科學規范的學生作息制度，制定科學的作息時間表，積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間.3、開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執行開齊開足課程，一、二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

4、每天二次大課間活動；開展常規競賽活動。

三、我校體質健康水平提高

我校學生在校學生1000多人，從本?！秶覍W生體質健康標準》的測試數據，報送至教育部“國家數據庫”的數據顯示，１、學生近視患者居高不下。２、心肺功能指數降低，肥胖率升高。３、身體素質，如速度、力量、耐力、柔韌性、靈敏等指標呈下降趨勢。

在2014年——2016年力爭發現問題及時預防，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平。

（1）加強體育教師自身素質的培養。隨著素質教育的開展,體育教師素質的培養也成為教育領域一個十分重要的問題。學校體育是體育事業的一個重要

組成部分,體育教師則是學校體育的主體。因此,其素質的高低,直接決定了體育人才的發展,這就要求體育教師必須具有和素質教育相適應的教育觀念和業務素質。

（2）加強體育教師與學生的“朋友”關系 和諧的師生關系，直接影響著體育課教學的順利進行和提高體育課的教學質量。

（3）激發學生學習的主動性和積極性 興趣是最好的老師，興趣是學生學習的動力。只有不斷的提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，才能較好地完成體育課的教學任務，提高體育課的教學質量。

四、政府工作責任落實

全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》，以教育局的文件精神和體育(與健康)課程標準為指導，全面實施中央〔2011〕7號、〔2012〕3號文件精神，積極開展 “全國億萬學生陽光體育運動”。

五、學校體育評價制度

（1）學校成立體育、衛生和藝術教育工作領導小組，由一把手擔任組長，各主要部門負責人為組員。領導小組的職責為：嚴格按《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》要求研制學校體育、衛生和藝術教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結合，邊查邊改。

（2）學校體育、衛生和藝術教育工作評估指標體系應參照《學校衛生與體育藝術教育工作專項檢查評分表》制訂，必須包括上級規定的指標內容。

六、加強體育教師隊伍建設

現有的體育專職教師，不能滿足目前學校體育教學需要，一方面加強對兼職體育教師、班主任以及其他學科教師體育常識的培訓；另一方面將根據學校

具體情況，加強體育師資的建設，逐步實現體育教師專職化。并以教師主動發展為核心，以校本培訓為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學術水平和教學能力及個人素質上均得到全面提升。

積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，體育教研組的教師，特別是與兼職體育教師之間加強交流、探討，每單元進行集體備課一次，每位教師每學期開設一堂專題性公開課，并進行評課與交流，全面提高教師的師德素養及業務能力。嚴格課堂教學常規，把此作為對每位體育教師的管理與考核的依據，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

七、學校體育辦學條件的改善

1、場地、器材、設備的管理與建設

繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量,及時補充。使我校的體育器材設備達到省級標準。

第四部分 達成目標的保障措施

1、組織保障。

成立創建領導小組具體負責實施工作。組 長：張承新

副組長：蘇道軍 佘瑞民 喬美虎

組 員：各班班主任 體育教師

2、經費保障。確立體育優先發展的戰略，每年優先保障教師訓練費、購置服裝費、器材采買、教練和學生獎勵以及外出比賽等費用。

3、制度保障。學校不斷修訂完善一系列關于體育方面的制度,《體育經費預算制度》、《體育成績獎勵制度》等體育工作導向政策，切實保障學校體育工作的生機和活力。

第二篇：小學體育工作三年規劃

小學體育工作三年規劃

一、指導思想

我校要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進素質教育、開展陽光體育、落實“健康第一”指導思想為宗旨，增強學生體質，促進學生身心發展，樹立“終身體育”的思想。

二、工作總目標

2014至2016年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力實現體育教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。

三、我校體育工作存在的突出問題和薄弱環節

1、我校是全縣僅有的一所在縣城里的學校，由于大多數學生都是家里的獨生子女，受父母嬌慣的影響，所以學生的身體素質普遍較差，很難組織正常的體育活動。

2、體育教師受傷病的影響，不能全身心地投入到正常教學中。

3、教師年齡偏高，教育教學思想陳舊，教育理念落后；年輕專業教師的專業性得不到施展的機會。

四、未來三年發展目標

（一）體育教學方面

1、根據國家規定的體育課教學大綱，開足體育課時，開齊體育課的各項項目。

2、保證絕不占用學生正常的體育課時間，通過體育課提高學生的身體素質，培養學生團結合作精神。

3、進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、更好地適應時代的不斷變化和發展。

4、堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

5、進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。

（二）教學科研方面

1、進一步增強體育教師的科研意識，有計劃的開展科研活動。

2、積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。

3、全組老師要共同參與，齊心協力，大力開展課程改革實踐活動。

（三）群體活動方面

1、學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間、內容、場地安排上得到有效保障。

2、群體活動形成系列，具有多樣化、規范化的特點，深受學生喜愛。

3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，使學生體育鍛煉的參與率力達到100%。

4、課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融入教育性、趣味性、健身性于一體。

（四）體育競賽和特色體育項目方面

1、豐富競賽內容，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。

2、認真開展多種形式的課余體育訓練，堅持常年訓練原則，嚴格管理，科學訓練，合理安排訓練時間、次數及內容，關心學生思想、學習、生活，使他們能自覺地投入到訓練中去，在不斷提高訓練質量。

3、以“培養體育特長，增強學生體質”為特色辦學理念，發展一項學校特色體育項目。

五、主要措施

1、加強學校體育工作的組織與領導，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，搞好學校體育工作的發展規劃。

2、加強學校體育工作的管理。

（1）、將學校體育工作納入整體規劃和整體評估。（2）、繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

X X第一小學 二0一五年一月七日

第三篇：小學體育工作三年規劃

長沙縣泉塘二小體育發展報告

我校是一所剛剛成立的完全小學，現暫寄于泉塘小學內，雖然條件有限，底子薄，但我們利用有限的條件，也很出色地完成了上級交待的任務。我校體育工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進素質教育、開展陽光體育、落實“健康第一”指導思想為宗旨，增強學生體質，促進學生身心發展，樹立“終身體育”的思想?，F就我校近幾年體育發展作下規劃。

一、工作總目標

學校體育工作要在現有的基礎，實現新的突破，努力實現體育教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。

二、我校體育工作存在的突出問題和薄弱環節

1、我校是一所剛成立的小學，前期體育工作近乎于零，沒有任何基礎，體育特色也沒形成。

2、體育教師數量較少，體育基礎設施還在興建，體育器材也極少。

三、未來三年發展目標

（一）體育教學方面

1、根據國家規定的體育課教學大綱，開足體育課時，開齊體育課的各項項目。

2、保證絕不占用學生正常的體育課時間，通過體育課提高學生的身體素質，培養學生團結合作精神。

3、進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、更好地適應時代的不斷變化和發展。

4、堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

5、進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。

（二）教學科研方面

1、進一步增強體育教師的科研意識，有計劃的開展科研活動。

2、積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。

3、全組老師要共同參與，齊心協力，大力開展課程改革實踐活動。

（三）群體活動方面

1、學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間、內容、場地安排上得到有效保障。

2、群體活動形成系列，具有多樣化、規范化的特點，深受學生喜愛。

3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，使學生體育鍛煉的參與率力達到100%。

4、課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融入教育性、趣味性、健身性于一體。

（四）體育競賽和特色體育項目方面

1、豐富競賽內容，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。

2、認真開展多種形式的課余體育訓練，堅持常年訓練原則，嚴格管理，科學訓練，合理安排訓練時間、次數及內容，關心學生思想、學習、生活，使他們能自覺地投入到訓練中去，在不斷提高訓練質量。

3、以“培養體育特長，增強學生體質”為特色辦學理念，發展一項學校特色體育項目。

四、主要措施

1、加強學校體育工作的組織與領導，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，搞好學校體育工作的發展規劃。

2、待明年搬至新校區，體育基礎設施，體育器材都得到完善。

3、加強學校體育工作的管理。

（1）、將學校體育工作納入整體規劃和整體評估。（2）、繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

長沙縣泉塘二小

2016年11月

第四篇：小學體育三年規劃

小學體育工作三年發展規劃

一、指導思想

以“健康第一”的思想為指導，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》，以機制創新為保障，以提高教師素質為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎，以提高學生身心素質，培養健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創學校體育工作的新局面，并形成一小體育特色。

二、工作總目標：

2013至2016年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。

三、具體目標：

（一）、教師隊伍建設目標。

1、切實加強體育教師隊伍建設。要按照《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發〔2012〕41號)和《教育部中央編辦國家發展改革委財政部人力資源社會保障部關于大力推進農村義務教育教師隊伍建設的意見》(教師〔2012〕9號)要求,加快教師結構調整,制定并落實配齊專職體育教師計劃,根據開設體育課程和開展每天一小時校園體育活動的需要,用3年時間初步配齊體育教師。小學根據每周16—18學時教學工作量配備1名體育教師,體育教師教學工作量的計算應與其他任課教師同等對待,組織大課間體育活動、課余訓練、體育競賽和進行《國家學生體質健康標準》測試等要計入工作量。

2、師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生。

3、教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成長。

4、專業知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。

5、教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格。

（二）、體育教學目標。

1、課堂教學改革穩步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。

2、進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。

3、課堂教學質量穩步提高，體育課及格率、優秀率力爭達到90%和30%以上。

4、教研活動制度化、經常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每周不少于1次。

（三）、教科研目標。

1、教師的科研意識進一步增強，有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。

2、積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。

3、爭取有3-5篇論文在市縣的刊物上發表或征文中獲獎。

（四）、群體活動目標。

1、切實保證中小學生每天一小時校園體育活動。為深入開展陽光體育運動,更好地落實中小學生每天一小時校園體育活動規定,要把組織開展大課間體育活動作為保證中小學生每天一小時校園體育活動的基本平臺。根據上級要求，學校統一建立每天兩個大課間體育活動制度,實施大課間陽光體育工程,即每天上、下午各安排一次大課間體育活動,每次時間為30分鐘。要將大課間體育活動納入學校課程,列入學校總課程表,實行課程化管理。

2、陽光活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛。

3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近95%。

4、課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。

（五）、體育競賽與課余訓練目標。

1、堅持體育競賽的多元化發展，進一步豐富競賽內容，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。精心設計學生運動會、球類比賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽、跳繩比賽等。

2、堅持課余訓練的規范化、系統化、科學化發展。

在抓好田徑隊訓練的同時，抓好籃球隊、乒乓隊的訓練工作。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎上，以強化學生紀律作風建設為突破口，培養學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質量。田徑隊、籃球隊、乒乓球隊要力爭實現每年團體進入市級比賽獲團體前三名。

（六）、學校體育特色發展目標

經過三年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有特色的體育工作模式，具體體現在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課余訓練模式上，使學校體育工作再上新臺階。

四、主要措施

1、加強學校體育工作的組織與領導，充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、文件，搞好學校體育工作的發展規劃，并進行宏觀調控。

2、加強學校體育工作的管理。

（1）、將學校體育工作納入整體規劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消個人的評優資格。

（2）、繼續完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據。

（3）、繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。

（4）、加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環節，確保活動的有效落實。

（5）對學校體育工作發展做出貢獻的集體和教師給予大力表彰、獎勵。

3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園櫥窗、板報宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。

4、大力加強體育教師隊伍建設，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質及業務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。

5、繼續加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規范化建設。

6、繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。

第五篇：體育工作三年規劃

新興小學體育工作三年規劃

（2013年——2015年）

為進一步貫徹落實《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發[2012]53號）要求，我校體育工作堅持以人為本的理念，大力推進體育課程教學改革，廣泛開展豐富多彩的體育活動，積極做好體育教育工作，促進學生身心健康發展。特制訂我校體育工作三年發展規劃。

第一部分：學校體育工作形勢分析

1.經濟發展水平影響著學校體育的發展，對學校體育教學投資不足。

2.受應試教育的影響，輕體育的現象仍較為普遍。

3.沒有結合本地特點，因地制宜地開展各種有特色的體育課程，如滑雪、滑冰等等。

一、學校概況

我校始建于1987年，學校占地16687平方米，現有16個教學班，學生438余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業局級骨干教師12人，小學高級教師32人，小學一級教師14人，專任體育教師二名。全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規定學歷。為適應現代化教學的需要，學校設有專門的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。

二、學校體育工作現狀

1、嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，并按課標的要求授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育每周4節，3——6年級每周3節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，學校的體育場地、設施免費開放，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。學校還專門制訂了體育工作計劃，并納入教學工作計劃，把這項工作提到學校的議事日程中來。

我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內配有跳箱、山

羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

2、開展多種體育活動，提高學生身體素質。強化管理、制定制度、分工協作，建立良好高效的工作秩序，這是我校對體育工作的定位。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇到重要活動，各組老師團結協作，積極參與，發揮各自特長，互相幫助。學校每年都開展“我運動我健康我快樂我成長”智能運動會，上學期，我校掀起了學習校園廣播體操的熱潮，學校組織體育教師利用學生放學時間教每位教師練習廣播體操。現以成型，每天大課間操老師與學生一起做操。每年還召開智能運動會，雷打不動，另外還經常組織一些小型的體育比賽，如：拔河比賽、排球比賽、廣播體操比賽、乒乓球、跳繩、踢毽子、打沙包等傳統體育項目的訓練，豐富的體育活動，既鍛煉了身體，增強了體制，又培養了學生團結協作的精神，增強了班級凝聚力。

3．提高學生體育成績，關注學生身體健康。

我校每學期都要對學生進行體育理論和實踐的檢測，目的是讓學生在參加體育鍛煉的同時，也要了解一些體育方面的知識，從而掌握自我保護的方法。我校每年都要按照《國家學生體制健康標準》的要求，對學生進行測試，并認真記錄測試成績，對學生體制健康狀況進行分析。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質健康標準》。認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化。堅持和完善體育科目測試工作，筆試和實踐考查相結合。學校還將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生學生評價機制。

學校不僅關注自己學生的身體素質，對周邊的適齡兒童也是同樣關心，每天放學后都會將校門敞開、使體育運動區對外開放，將體育運動設施免費供周邊的學生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅，身體素質得到提高。

4、學校著力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關部門的要求。

5、體育設施配備到位，學生安全得到保障。

我校校園劃分為三個區：運動區、課間活動區、運動場。運動場含200米跑道及足球場一個；運動區含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區運動設施齊全，有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。

近年來，我校體育硬件設施得到了極大改善，按照三類標準配備了各種體育器材，學校每年還從公用經費中專門撥出一部分基金用于完善體育教育的設施、設備。體育課學生安全有了保障，體育課的內容更加豐富。

三、學校體育工作存在的重點問題

我們第四小學體育教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但也還存在著許多不足。如：

1、學?；A設施有待進一步改善，根據學?，F狀，體育器材配備還不夠完善。作為一所省級標準化小學，學生數在全局最多，但教育經費相對有限，器材配備相對不足，個別活動還不能正常開展。

2、體育場地還不夠規范。

3、由于各方面原因體育師資隊伍還不能達到定期定時培訓，教師的整體素質還有待進一步提升，從而更加適應新課程改革的需要。第二部分：學校體育工作的總體目標

一、總體目標：

努力構建與我局經濟社會發展程度相適應，具有我校特色體育工作體系；構建班級相互銜接、課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相融通的體育課程體系，使學生身心得到全面和諧發展。

二、具體目標：

（一）開齊開足體育教育課程。所有班級體育課程開課率均達到100%。

（二）結合課程改革，更新理念，調整結構，整合內容，優化評價，逐步建立適應素質教育要求的體育課程體系。

（三）積極開展面向全體學生的豐富多彩的陽光體育運動，并逐步規范化、制度化，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

（四）加強師資隊伍建設。配齊配足專職教師，強化教師在職培訓，建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足教學和活動需要的體育教師隊伍。

（五）加大體育場地和設施建設力度。學校要按教育部制定的體育器材目錄配備要求建設、配備體育活動場地設施。

第三部分：達成目標的保障措施

（一）加強領導，建立較完善的學校體育工作管理體制和運行機制。

加強學校體育工作管理體系建設。進一步加強對體育工作的政策規劃、宏觀管理和統籌協調。把學校體育工作列入教育改革和發展規劃之中。學校要有領導分管學校體育工作，負責研究、統籌、協調學校體育工作。

加強體育工作隊伍建設，配齊人員，提高素質，檢查體育教學課程計劃的執行，及時指導和管理學校體育教學工作，研究教材教法，組織教學經驗交流，提高教學質量。

進一步加強學校體育的法制建設。全面落實《學校體育工作條例》，根據我校的實際情況，不斷完善學校體育規章制度。建立學校體育工作專項督導、評估制度，將學校體育工作納入素質教育檢查、督導、評估的指標之中。

（二）大力開展陽光體育運動，為每一個學生的健康發展搭建平臺。

結合陽光體育運動學校的創建工作，積極推廣體育活動的開展，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。在全體學生參與活動的基礎上，學校要建立學生運動隊，做到“人人有體育項目、班班有體育活動及體育特色”，使學生在系統鍛煉中增強體質，掌握兩項體育運動技能并養成良好的體育健身習慣。

（三）大力加強師資隊伍建設，全面提升體育教師隊伍素質 建設一支以專職教師為主，專兼結合，數量和質量都能夠滿足學校體育教育需要的體育教師隊伍。加強在職體育教師的繼續教育。把體育教師繼續教育的重要從學歷補償教育轉到教師專業素質能力提高上來。制定鼓勵教師完成體育教學和訓練任務的相應措施。體育教師在職稱評定、評優樹先、進修學習、教育科研以及工作量計算等方面和其他學科教師享有同等待遇。

（四）加大經費投入，完善體育場地和器材設施建設

學校要進一步加大學校體育工作的經費投入，并隨教育經費的增長而增加。設立體育教育專項經費，用于開展活動、發展體育特色項

目、添置體育衛生設施設備等。學校應按國家有關規定設置教學需要的體育運動場地，并按標準配置相應器材，以滿足學校體育工作需要。

今后，我校將繼續結合學校實際，認真貫徹《學校體育工作條例》，努力工作，開拓創新，使學校體育工作再上一個新臺階。