第一篇：兩道橋中學把打造平安校園作為學校工作的重點

為了明天的太陽

--------------兩道橋中學創建平安校園紀實

紅安縣兩道橋中學

耿劍

兩道橋中學把打造平安校園作為學校工作的重點，堅持“安全第一、管理為重、預防為主、教育為輔”的工作思路，圍繞促進學生健康成長、保障校園和諧平安、辦好人民滿意教育這個目標，深入開展平安校園創建活動，形成良好的工作氛圍。

責任落實，提高安全管理效能。學校成立了以宋文華校長為組長的“創建平安校園”領導小組，形成校長負總責親自抓，分管領導重點抓，政教、教務、總務、工會等職能處室具體抓，任課教師聯合抓；分時段、分地點落實教職工安全責任范圍，簽訂《學生安全管理責任書》。職責明確、協調配合，確保學校安全工作扎扎實實地落到實處。

注重投入，提升安全保障能力。爭取校園建設資金，安裝了校園視頻監控系統，裝備了防火消防栓、防盜安全網、防暴警示器等安全器材，在教學樓、實驗樓、宿舍樓的樓梯口安裝了防盜探頭、滅火器，對重點辦公室、微機室、財務室、實驗樓等重點部位安裝了防盜門窗；成立了以值日領導帶隊的班主任護送、巡邏、夜查隊；聘請公安干警擔任學校法制副校長，協警擔任學校專職門衛人員，實施門衛登記制度，壯大安全管理隊伍，提高了安全防范能力。

加強排查，消除內外安全隱患。組織專班定期或不定期地進行學生乘車交通安全大檢查、校園周邊安全隱患大排查以及對校舍、設備、食堂、宿舍、實驗室等重點部位實行滾動式安全排查，實地查看學生上下樓梯通道是否安全暢通，消防設施、滅火器材等配備是否齊全有效，電線和電路是否老化和漏電，食堂食品和鍋爐是否安全；落實每日晨檢、午檢登記制度，不定期對管制物品進行清理。

重視教育，增強安全防范意識。組織學生觀看了“預防溺水”和火場避險逃生的安全教育視頻，進行課堂系統教育；聘請了專家宣講安全知識和法律知識，進行專題講座教育；定期開辦學校安全教育專欄和班級黑板報，舉辦《安全知識競賽》，進行普及教育；舉行了上下樓梯緊急逃生安全大演練，進行應急教育；通過集會、校園廣播、每日晨會早訓、每周班隊活動針對學生不安全行為，進行了安全習慣教育，向全校師生發出《創建平安和諧校園倡議書》，極大的增強師生安全意識。

家校互動，形成安全管理合力。建立學生安全教育管理檔案，針對特殊體質和特殊個性的學生，與家長建立常態的聯系；針對走讀學生，學校向家長印發了《致走讀學生家長的一封信》，并簽訂《走讀學生安全責任書》；針對學生乘車安全，向廣大家長印發了《交通安全致家長一封信》，介紹了安全乘車知識；冬春換季時節，向全體學生印發了《致學生家長一封信》，要求家長給學生配備好適量衣物，注意保暖，預防呼吸道感染。每年6月，學校還開展了學生、家長《預防溺水安全承諾書》簽名活動，進一步提高了學生和家長對預防溺水的認識。

為了美好的明天，兩道橋中學全體師生將不斷以創建平安校園為契機，通過以上舉措，在日常教育教學中時刻關注安全，給孩子一個安全、和諧、幸福的教育環境，還人民一個放心的凈土。（審稿

宋文華）

第二篇：兩道橋中學創建平安校園安全工作總結

兩道橋中學創建平安校園安全工作總結

我校堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下:

一、領導高度重視，健全組織和工作制度

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，鄭國慶校長親自任組長，副校長李漢平任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。形成以政教處負責實施，其他處室協助的領導格局。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

3、加強對師生的法制教育，預防和減少青少年犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強。

4、建立健全有效的管理制度

建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解情況，采取措施，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，確保學校創建工作的有秩開展。學校制定的種類制度主要有:《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，保證學校的安全工作;學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段安裝紅外線監控系統，學校在校門口設置了交通警示牌和防溺水警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理沒有家長或其他監護人帶領，學生不然一律不準出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。每晚熄燈前，寢室管理員要組織各寢室的負責人清點人數。學校還要求寢室管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、工會副主席等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。

5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導蹲班深入班級，任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、加強法制教育和安全教育，防范于未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；舉辦組織學生消防知識競賽、安全知識競賽等活動;舉行防地震、防火災逃生疏散演練；加強了對學校大型集體活動的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、防溺水安全材料、交通安全手冊，《關于安全教育致家長一封信》等，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、開發學校宣傳陣地，充分利用校園文化長廊班和班級黑墻報的宣傳作用，調動學生的主體性作用。教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報確立一個安全主題，政治處每次進行評比，使安全教育收到很好的效果。

3、加強法制教育，建立教職工學法制度。加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，學生進行有效的法制教育，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。

4、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;開展針對留守兒童的心理咨詢教育和輔導；在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

5、學校積極推進素質教育，增進人文關懷，不放棄任何一個學生，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，建立敬業的班主任隊伍，積極關注這些學生的發展，制定相關的措施，促進了后進生的轉化工作。

第三篇：盛橋中學平安校園匯報

加強安全管理，打造平安校園

——盛橋中學創建 “平安校園”自評報告2011年是廬江縣教育改革與發展的重要之年；是全面融入大合肥、進一步規范辦學行為、全面提升教學質量的突破之年。盛橋中學堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹合肥市教育局、合肥市綜治委《關于深入開展創建“平安校園”的實施意見》文件精神和廬江縣教育局創建平安校園的有關要求，動員和組織廣大師生扎實開展平安校園創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況匯報如下:

一、高度重視，健全組織和工作制度

1、統一認識，健全組織

我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及合肥市創建“平安校園”工作的實施意見為指針，全面貫徹落實，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以校長為組長的創建領導小組，使創建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立安全日常檢查制度，巡邏制度，消防制度，食品衛生管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開行政會、班主任會議、學生大會，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。學校制定的各類制度主要有：《教學、社會實踐和外出活動安全制度》《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》等。

3、層層落實安全責任制

學校制定了《學校安全保衛工作責任追究制度》，與各處室、各年級、班主任層層簽訂平安校園創建目標責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，實行“一票否決制”，做到職責明確，責任到人，獎懲分明。實行創建工作末位警示制，對有存在安全隱患的或有發生不安全行為的班級實行黃、紅牌警示并敦促其及時整改；對突發事故的處置，實行“安全首問制”，做到快速反應，緊急救護，化解矛盾；遵循客觀公正、合理適當的原則進行，做到事實清楚、責任明確、處置得當；落實責任追究制度，行政值日是第一責任人，班主任是直接責任人，科任教師是具體責任人，發現事件不理不報者負完全責任，做到責任細化到人，一級抓一級，逐級負責。將問題解決在校內，解決在萌芽狀態，達到“零”安全責任事故的管理目標，把學校建成文明、有序、和諧、平安的學習樂園。

二、措施落實到位，人防、技防有機結合1、加強硬件建設。采用人防、技防相結合。學校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，正在安裝電子監控系統。

2、加強門衛保安管理。我校制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、來賓登記制度。同進，加強行政值班，每天安排兩位行政人員密切關注校園情況。節假日、寒暑假、惡劣天氣學校主要負責人24小時值班。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度。各班主任對班內學生加強教育，嚴格管理，及時掌握信息上報政教處，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生。學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近5年沒有出現違法犯罪學生。學校及師生財產未受到損失，沒有發生學生溺水事故、交通安全事故、食物中毒、火災事故和其它意外傷亡事故，學校教育教學秩序井然。

4、每周進行安全工作自查，每月進行全校安全檢查，及時總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓、學生公寓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執行食品衛生管理條例。總務處重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，杜絕食物中毒事故的發生。

6、密切家校聯系，形成安全教育合力。通過家長會、《致學生家長的一封信》、家訪、話訪等形式，“把安全教育帶回家”，和家長配合對學生進行公民道德、法律常識、交通安全防溺水、防食物中毒等教育。每逢寒暑假、“五一”“十一”長假或要求學生參加活動，都向學生家長致信，到目前為止，學校已向全校學生家長發出了二十余封信，密切了家校聯系，取得了很好的教育效果。

三、加強法制教育，創建和諧校園。

1、加強法制教育。學校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《合肥市中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每個學期都邀請盛橋交警中隊、盛橋司法所的同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課。學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教務處對法制課的授課情況定期檢查。學校還開展了法制知識問答活動，毒品知識競賽活動，讓學生增強法律意識，了解毒品知識，并遠離毒品。

3、建立通報制度。學校建立了重大事件應急反應制度，制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。

此外，學校充分發揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，將心理咨詢室活動常規化，系列化，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、力促平安成效顯著

強烈的安全意識，嚴密的安全制度，優美的校園環境，完善的教學設施，高效的安全管理，使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。多年來，學校未發生一起群體性事件，未發生一起火災或爆炸事件，未發生一起食物中毒事件，未發生一起學生違法犯罪事件，學校認為在我校學習、生活有安全感。

本學期，我們與鎮政府、派出所、工商所等單位加強了對校園周邊環境的治理，學校門口擺攤設點、無證經營情況、黑網吧等有所減少。但仍然存在隱患。

通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安廬江、平安盛橋、平安盛中作出更大貢獻。

第四篇：打造平安學校 構建和諧校園

學校安全工作匯報

南陽市第七小學

2010年4月

作為教書育人的重要場所，學校的安全穩定直接關系到青少年的健康成長，關系到社會的穩定和和諧，關系到國家的未來和發展。特別是在當前的特殊環境下，學校的安全工作顯得尤其重要。近年來，我校本著對學生高度負責的態度出發，把安全當作重中之重的工作，常抓不懈，保持了學校的穩定和發展。現將我校近期的安全工作情況匯報于后。

一、加強領導，擴大宣傳，提高對學校安全工作重要性的認識

（一）加強領導，建立學校的安全管理網絡

學校成立以李彥虎為組長的安全工作領導小組，從每期學校計劃中安全工作的安排到每月教師安全培訓的實施，從每周領導班子與班主任安全會議的召開到安全制度的制定與審議，都傾注了大量心血。

學校領導班子成員實行業務分塊管理與分包年級管理的“一崗雙責”安全管理模式，落實每周安全帶班值班制度，安全帶班當天值班領導負責學生上放學安全、托教飲食與管理安全及校內一切學生學習及活動安全。

學校與教師層層簽訂《安全教育及管理責任書》，明確了每日教室教學設施檢查、嚴守每日安全崗位值班、上好每周安全教育課、管理使用好班級學生安全員等安全責任及事故責任追究，成了上至學校領導、下至各處室負責人、教師、門衛及學生安全員參與的安全管理網絡機構。

（二）擴大宣傳，提高師生對安全工作重視程度

學校以多種形式和渠道做好安全宣傳工作：學校懸掛永久性安全警示標語，制作安全教育宣傳版面；每學期開一場安全教育師生動員大會；發一封安全教育為主題的致家長信；利用校信通給家長發安全警示手機短信；各班每月出一期“安全教育”板報；每周上一節安全教育的主題班會課，確保了安全工作宣傳教育到位，調動了師生、家長安全工作參與積極性，提高了師生、家長安全意識。

在爭取家長配合學校對學生實施安全管理方面：學校每學年初組織召開一年級新生家長會，針對低年級學生小，大部分都是家長接送到學校，防止被壞人鉆空子的這一問題，學校向一年級全體學生發出《關于一年級新生學生家長接送學生意見的一封信》、學生家長聯系冊，取得家長的配合。要求學生家長不能進校接送孩子，明確了學生放學時間和家長的接送地點，以盡可能避免陌生人進出學校；每學期召開學生家長會，對家長進行學生安全管理培訓，向家長宣傳學生安全管理知識與經驗，與家長簽訂學生安全管理責任書。形成了學校和家庭聯手抓學生的安全教育和行為監督，切實做好了學生的各項安全防范工作。

學校、家庭、社會三位一體的安全網絡體系，為學校師生安全構筑了一張牢不可摧的安全防護網。

二、完善制度，重點防范，建立有效的工作機制

安全管理是一項長期艱巨的工作，科學管理、長效管理必須靠制度約束。圍繞師生安全工作，學校建立健全了《南陽市第七小學安全管理制度》、《安全管理責任制追究制度》、《學習消防安全制度》、《安全教育培訓制度》、《教師值班巡查制度》、《門衛制度》、《學校安全檢查制度》、《學校食堂與學生用餐衛生制度》、《學校食堂物資定點采購和索證登記制度》等安全管理制度，制定了《南陽市第七小學重特大安全事故應急預案》，對可能發生的重特大安全事故的處理擬定了具體的操作流程及應對措施。學校對涉及學校安全的各項工作，努力做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，為做好安全工作奠定了堅實的基礎。

為落實好各項制度，學校本著“誰主管，誰負責”的原則，高標準嚴要求，全面落實安全責任制和責任追究制。李彥虎校長為學校安全第一責任人，全面負責學校安全管理工作，主管校長和各處室主任根據職責要求和工作分工，承擔相應的安全管理責任，校長、安全工作主管校長與班主任、各學科教師及學校工作人員層層鑒定安全教育與管理目標責任書，對安全責任人的安全崗位、安全責任區、安全管理時段等做了明確界定。嘗試研究學校安全工作評價體系，每期結束下發《學校安全工作考評表》，對所有教師及行政管理人員合理評估，實現量化考核，經濟掛鉤，獎罰分明。在《安全教育及管理責任書》中明確規定了教師的安全管理崗位、責任及責任追究細則，學校安全工作領導小組對各部門的安全指標定期進行量化考核，調動了全體教職工做好安全工作的積極性，使學校的安全工作呈現出人人參與，齊抓共管，重視負責的良好局面，保障了安全工作合理化、規范化。

規章制度的落實，目標責任的完成，靠的是日常規范管理。如，學生上放學安全管理：為保障師生安全離校，學校長期堅持領導帶班、教師值班制度、學生上放學接送護送路對制度，錯時放學制度，門衛值班制度，全天24小時都做到有人負責安全工作。

每天上、放學時，學校帶班領導、值班教師和值日生提前30分鐘在學校大門口前按既定崗位維護校門出入秩序，迎接學生安全入校，護送學生安全離校；按低中高三個年級段10分鐘的間隔執行錯時放學制度；放學時，語數教師護送學生到家長接送點，每天由總值班人員全面及時掌握了學生路對的情況，并做好記載。學生課間時間活動安全管理：為保證課間學生上下樓梯安全，避免發生踩踏事故，學校長期堅持課間教師、學生安全員樓梯值班制度，每層樓梯為一個責任區，制定兩名老師為責任人，并制作標牌，注明責任區及責任人，貼在樓梯口處，在課間、放學、上操、集會等重點時段，這些教師就按時到達指定的位置，指導學生上下樓梯，疏導樓梯交通，制止不安全的上下樓梯行為；實施安全巡查小分隊分三組對學校操場、教學樓實施巡查，發現課間學生活動安全隱患及時制止與記錄。

學生飲食衛生安全管理：學生飲食衛生安全責任如山，學校嚴把食品入口關，食堂所有食品均由獲食品衛生許可證的萬德隆量販定點進貨，采取當場驗貨、索證、簽收；對每餐飯菜執行留驗與記錄，并在專用冰柜中保存48小時；多次接受防疫部門抽樣檢查均達到衛生合格標準；伙房、餐廳每日消毒，校園、教室、宿舍，每周都要消毒一次。

健全疾病預防監控措施，有效防止傳染病流行。學校高度重視健康教育工作，每周開設一節健康教育課，廣泛宣傳傳染弊病預防知識的教育活動，使學生養成良好的個人衛生習慣，辦公室、教師、活動室等室內場所定時開窗通風，做到濕式清掃。認真做好學生預防接種的查驗的登記工作，發現有疫苗漏種的，督促其及時補種。針對去年以來我國部分地區出現的“豬流感”疫情，學校做好了對師生的“豬流感”防控知識教育，同時嚴格執行每日晨檢與報告制度、學校校舍與食堂消毒制度，確保了把“豬流感”疫情拒之校門之外。學校能配合區衛生防疫站加強對傳染病防治工作的指導、檢查和監督，每年到學校對學生進行體檢，確保各項防治措施落到實處。

體育課、科學實驗課、信息技術上機課、社會實踐、集體活動、大型集會上下樓梯與疏散安全措施細致具體，相關責任人高度負責，確保了學生安全無事故。學校經常對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢，了解學生思想問題，及時予以幫助，防止出現意外；禁止學生帶小刀、危險性玩具槍、爆竹、尖銳玩具等有安全隱患的物品進校；與建設路派出所、紅衛村居委會建立共建單位，協助清理校園周邊的不安定因素。

三、以人為本，強化教育，全力提高廣大師生的安全意識和自救自護技能

（一）廣泛開展安全警示教育。學校安全警示教育形式多樣，以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，以上安全課、開展主題班隊會、安全演講比賽、安全繪畫展、安全手抄報、文藝演出、使學生安全觀念不斷強化，安全知識日益深入人心；模擬消防演練，為師生現場講解消防知識，手把手教育學生使用消防器材開展消防自救；使學生直觀形象地學到了相關的法律知識，安全自救自護技能。

（二）開展豐富多彩的文體活動。開展符合本校實際的體育活動，讓學生用將康有益的活動避免追逐打鬧等不安全行為。學校讓體育老師在課堂上做老鷹捉小雞和丟手絹的游戲，開展學生喜愛的體育活動，如打籃球、大繩、打乒乓球等活動。學生全員參與，達到人人有活動，班班有運動項目，學生課間追逐打鬧、攀爬欄桿的危險現象不見了，取得了良好的安全成效，（三）定期開展安全演練。學校班多、人多，上下樓梯擁擠踩踏演練尤為重要，學校長期做到了上課下課天天練，升旗儀式集合與疏散周周練，上下樓防擁擠專項演練期期練。在每次演練中做到預案先行，定崗定人，組織嚴密，卓有成效。在《學校集會與疏散安全工作預案》中，學校對各樓層學生上下樓梯作了具體安排：哪個班走哪個樓梯，班級集合與疏散的先后次序、行走路線、隨行負責老師、樓梯轉身臺安全員設置等都做了具體細致的規定，并要求師生上下樓梯均靠右行，途中做到不追逐、不打鬧、輕走慢行。為了讓學生形成習慣，把預案落實到師生的日常行為之中，我們在每一周的升旗儀式過程中、每天的大課間做課間操時，都嚴格按照《學校集會與疏散安全工作預案》中的程序做好演練與實踐，避免了學生上下樓擁擠，杜絕了安全事故的發生。

持之以恒的安全疏散演練成果在突發事件中得到了良好的檢閱：在“5.12”汶川大地震發生時，由于學校安全制度與預案制定完善，平時學校每周升旗儀式前都組織了學生疏散演練，但險情出現時，各班都能及時組織學生按升旗儀式隊形在遠離教學樓的操場中央空地集合，在請示上級得到確切答復后，聯系家長安全地疏散接走了所有學生，這一快速反應的安全舉措，贏得了師生、家長和社會的好評。

學校還開展了以“安全實踐活動”為途徑，鍛煉學生自護自救技能的“防拐騙”專題教育活動。活動中，學校先以紅領巾廣播站為陣地，為學生播放小學生“防拐騙”小知識與案例；以班級為單位，開展了防拐騙小品與情景劇表演活動；暗中派人查找學生在活動中暴露出的弱點與不足，及時對學生進行針對性的教育。

學校每學期開展的消防逃生疏散訓練也是預防火災發生的緊急措施。通過上下樓梯防擁擠踩踏演練、受到意外傷害使得自我救護，防拐騙演練，單獨在家時如何應對陌生人來訪，發生地震、火災、水災時如何逃生的演練等，使學生增強了應對突發事件的能力。

（四）營造濃厚的安全文化氛圍。學校在校園里張貼了許多溫馨安全的提示語，讓學生在充滿溫馨的氣氛中安全上下樓梯，避免了踩踏事故的發生；安全板報、安全演講會、紅領巾廣播站、校園電視臺安全節目、各種警示標志、寬松愉快的安全課堂教學模式讓學生如沐春風；安全手抄報、安全繪畫等讓學生在輕松愉快的環境中學安全、講安全、用安全，營造了促進學生健康成長的和諧校園文化氛圍。

（五）堅持上好安全教育課。學校每周三和周四下午第三節為安全教育課時間，班主任作為安全課教師按課表上課，學校安全員每周對各班上課情況進行檢查，并在周五下午進行反饋。學校還扎實深入的開展安全教研，每期學校都組織一次安全優質課競賽和安全教案、淪為評選活動，對選出的優秀淪為、教案和優質課及時上報區教體局安全辦，參加上級評選。

四、爭取支持，加大投入，創建安全文明和諧的育人環境

（一）積極爭取區政府支持，改善學校辦學條件。隨著學校辦學規模的不斷擴大，場地狹小、超級大班現象愈加普遍，學生安全狀況越來越嚴峻。在區政府的大力支持下，2009年，區教體局將瀕臨我校的十八中校園劃歸我校，學校五六年級1400多人被分流到十八中校園上課，辦學場地狹小、人員擁擠的情況得到了改善，學校的安全狀況大大好轉，班級人數也由原來的100多人下降到85人左右。目前，由區政府投資興建的溫涼河橋工程正在加緊進行，困擾我校多年的出行難問題即將得到根本性解決。

（二）加大投入，保障師生平安。我校在安全條件建設上舍得花錢，舍得投入。近年來，我校投入30多萬元，購置了滅火器、安裝了防護欄防盜門，更換了電線、門窗、平整路面、裝了電視監控系統，新建了變壓器，還投入6萬多元，配置了先進的電氣化托教食堂設施，徹底告別了油煙污染，杜絕了飲食衛生安全事故的發生。汽油兩用灶、電蒸車、冰柜、消毒柜、紫外線消毒燈、不銹鋼餐具，干凈衛生的用餐環境，使家長學生非常滿意。

（三）認真排查安全隱患，整改維修及時。我校嚴格落實班主任日檢查、安全員周檢查、學校領導月檢查的安全檢查制度，及時對學校教學設施、消防器材等重點部位加強隱患的排查與整治。還對校園食堂、電源線路、教室門窗、學生桌凳等進行定期不定期檢查，發現問題及時整改，拆除隱患房舍200平方米，更換電線500米，開關、插座、電燈、電扇、調速器、門窗玻璃等出現問題及時更換，從而杜絕了安全事故的發生。

由于我們高度重視安全工作，方法得當、措施得力、管理到位，做到了防微杜漸，防患于未然，確保了校園安全無事故，營造了一個安全、文明、和諧的學習環境和工作環境，為學校的可持續發展奠定了良好的基礎。

第五篇：XX學校打造平安校園主要做法

XX學校新學期打造平安校園主要做法

1、安全責任到專人，并且各時間段的安全也責任到人，當天值班領導督查安全。

2、結合實際請法制副校長結合實際作法制報告會。

3、家、校、生密切結合建立防溺水聯動機制，加大安保力度，培訓使用安保器械切實預防校園暴力入侵事故。

4、嚴格出入門登記準入制度。實行封閉式管理，禁止外來閑雜人員入校，堅持來人登記制及電話聯系準入制，查驗登記身份證，學校新建一個高標準視頻監控臺，X個攝像頭，其中大門附近內外就有X個全方位視頻攝像頭。

5、嚴格值班制度，值班人員每天在規定的時間里還提前10分鐘到崗，兩名值班領導、兩名保安、一名門衛、三名男教師持保安器械，南北大院還各有一名教師巡邏，校長總督查，共X人值安全班。

6、消防器材每隔半月一檢查，缺壓充干粉，消防標識及指示燈完備，消防通道暢通，每周組織安檢人員集中清除一次通道雜物，全天候保持通道暢通。

7、電線設施完好，主進線每三年強制性更換一次，不留安全隱患。

8、狠抓食堂食品衛生安全，食堂飯菜衛生可口，從業人員每半年一次康檢，新上崗人員必須康檢合格才能上崗；堅持食品集中擇優定點采購，食物采購索證，留樣嚴格規范。

9、校舍中D級危房已在多年前按要求停用，并設立安全警示標志，封閉不讓人員靠近。

10、安全檔案分類清晰，學生安全簽有責任書，并著重對乘坐公共車輛到校的學生及家長進行交通安全教育和安全告知。

11、學校開放南大門，校園周邊環境大為改觀，通道拓寬，交通安全改善，南大門前無網吧游戲廳棋牌室，暫無危害行業生產。

12、結合實際制訂了17種詳細安全應急預案，從學校實際出發編匯了《XX學校安全管理制度匯編》。

13、堅持正面教育，不斷激發教職工主人翁意識，加強民主管理和監督，及時疏導化解小矛盾，把糾紛消除在萌芽狀態，教職工人心穩定，校園秩序良好。