第一篇：唐坊中學著力打造平安校園

唐坊中學著力打造平安校園

近日，高青縣唐坊中學著力打造平安校園。學校強化安全保護意識，加強保安人員培訓，落實保安執勤六佩戴制度，增配警棍，鋼叉等防護工具，檢修監控，完善保安設備。召開班主任和家委會成員會議，與班主任、班主任與學生家長簽訂《安全目標責任書》，做到層層落實，責任到人。該校還要求班主任每周開展安全教育課，并通過液晶顯示屏、校園廣播、黑板報、班會、安全教育講座、校園網等形式，進行防交通事故、防火、防食物中毒、防意外傷害、防外來入侵等為主要內容的安全教育，同時對學校安全隱患進行了排查，及時解決了出現的問題。

（趙同和）

第二篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理 打造平安校園

—平峰鎮中心小學創建平安校園申報材料

多年來，平峰鎮中心小學緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、學校基本情況

平峰鎮中心小學位于西吉縣西南部，在平峰鎮街道北山之巔，海拔2100多米，是一所寄宿制鎮中心小學。學校占地面積16500平方米，建筑面積2446平方米。在校學生635人，現有教學班15個，專任教師41人，教職工編制配齊，學科配套。音、體、美有專任教師。教師學歷合格率100%，任職資格率100%。學校以“文明、守紀、勤學、健美”為校訓，以“依法治校、質量強校、科研興校、特色立校、教學相長、師生和諧、樂學善思、明禮誠信”為辦學理念。對教師以“內強素質、外樹形象，為學生的終身發展服務”為準繩，全面推進素質教育，學校發展日新月異。

二、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，分管校長和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《平峰鎮中心小學教師值日制度》等規章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全目標責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“平安校園”創建活動的有序發展，三、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。

（一）、為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執行值日制度，值日教師和班主任，對教室、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，為保證教師的值日按時到崗，學校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準時到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔相應的責任。

二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。

三是嚴格實行門衛制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛實行全天候24小時值班，；同時，學校嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。

四是加強靜校制度，由值周領導、值周教師護送學生離校，學校放學排著整齊的路隊，由路隊護隊員領隊，在校門口組織學生安全地通過馬路，確保學生的交通安全。

（二）、為保證學生的住宿安全，學校定期對宿舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患，并由值周領導牽頭，值周教師和宿舍管理教師每晚定期或不定期的對住宿生進行人員清點和病事假進行登記。

（三）、把好食品安全關，讓學生吃得放心。學校定期對食堂負責人，工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，嚴把原料采購、渠道關口，堅決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一系列的食品安全制度。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染。不斷改善學校的衛生設施與條件，為師生提供符合衛生標準的飲用水。

四、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優良的環境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與平峰鎮派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請派出所公安干警來校作法制報告。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行，從而增強師生的法制觀念。

二是充分發揮學校“櫥窗”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育。

三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育。

五是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到危險時該如何應對。定期出有關創建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。

六是發揮學校現代媒體等電教手段。組織學生觀看有關預防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災害等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。形式多樣的教育活動，增強了學生的安全保護意識，提高了他們應變能力和自我保護能力。

五、加強以德育人，規范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉教育和養成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。為充分發揮教師的“學人為師”“行為世范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實一系列的師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現象。嚴格執行西吉縣中小學教師職業“十不準”，嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現象，積極開展關愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。學校先后被西吉縣人民政府評為“合格學校”、“示范學校”；社會綜合治理委員會評為“安全文明校園”。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創造一個安全祥和的學習環境。

平峰鎮中心小學 二0一二年十月十九日

第三篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理

打造平安校園

——濉溪初中創建示范平安校園自查報告

濉溪初中是一所縣教育局直屬學校。現有教職工81名，13個教學班，學生數近500名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“示范平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《濉溪縣教育局2012年學校安全工作要點》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

我校成立了以張雪峰校長為組長的安全工作領導小組，并明確校長為學校安全工作第一責任人。分管副校長趙傳生、教導處、總務處和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與各處室、班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《濉溪初中加強樓梯巷道管理的有關規定》《濉溪初中教師值日制度》等規章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“平安校園”創建活動的有序發展，二、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、防溺水安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。為此，我校將廁所通道的圍墻降低了高度，以防坍塌；將宣傳欄拆除了一截，拓寬了學生進出的通道；在南樓加高了護欄，在廁所通道旁制作了醒目的警示標識；重新劃分了學生早操的做操地點及 回班的疏散線路，并在人流集中處安排專人看護；在放學時校門口，安排兩名路隊護導員，以防家長接送學生產生擁擠。為防止在放學后仍然有學生逗留在校內，我們安排專人到各班巡視，督促所有的學生按時離校。為加強消防安全，本學期，我校投入專項經費，在教學樓的每個樓層配置了滅火器及應急燈。

針對我校南教學樓設計不夠合理，我們重點加強了樓梯巷道安全工作，加高了陽臺護欄。加強了對學生的文明守紀教育。教育學生嚴守學校紀律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩，下樓時手扶扶梯，嚴禁在樓梯間、通道追逐打鬧和猛跑，嚴禁學生做從樓梯扶手向下滑行的危險游戲，嚴禁學生不按本班線路疏散；在學生中大力倡導禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學和行動不便的同學上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學、做操等人流集中時安排專線上下樓梯，明確每個班級上下樓的疏散路線。同時，引導教師在學生管理中要注意遵循青少年的生理特點。授課教師不得拖堂，課間要留有足夠時間，特別是七年級學生不要過分強調過快的集合速度，應允許學生上課期間上廁所，以避免下課擁擠，放學、集合可適當錯開時間，確保學生安全疏散。每學期，我校都舉行師生防震減災自救疏散演練活動。隨著一陣急促的集合號聲，十幾個班級，近600名師生在短短的2分鐘內聚集到操場開闊地帶。每次演習都秩序井然，學生疏散及時，保護動作規范，達到了預期的教育效果。一系列措施，切實保障了學生的人身安全。

為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執行值日制度，行政值日人員、值日教師和紅領巾監督崗隊員師掛牌上崗，分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患校園的各部位都實行定人、定位值日，值日教，為保證教師的值日按時到崗，學校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準時到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔相應的責任。二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。三是嚴格實行門衛制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛實行全天候24小時值班，并在學校財物重點部位進行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時，學校紅領巾監督崗開展“一日常規、八項管理”檢查記錄，實行日查、周評、月結，嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。四是加強靜校制度，由行政值日人員、路 2 隊護導員疏散離校學生，學校放學排著整齊的路隊，由班主任領隊，在校門口組織學生安全地通過馬路，確保學生的交通安全。

三、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優良的環境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與濉溪消防大隊、新城派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請公安干警、武警官兵來校作法制報告。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行，從而增強師生的法制觀念。我校師生人人遵紀守法，個個文明禮貌，無一違法犯罪案件發生。二是充分發揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。12年5月，我們協助鐵路派出所，在學生中組織了安全知識圖片展，各班出了安全知識專題班隊刊。五是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到擁擠等危險時該如何應對。定期出有關創建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。六是發揮學校現代媒體等電教手段。組織學生觀看有關預防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災害等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。學校征訂了《學生安全知識》讀本，并作為地方性教材，將安全教育納入教學內容。形式多樣的教育活動，增強了學生的安全保護意識，提高了他們應變能力和自我保護能力。

四、構建教育網絡，參與社會防范。

由于我國經濟和社會處于轉型期，學校安全工作也出現了許多新的特點和情況。突出表現在校園周邊網吧、游戲機室等公共娛樂場所違法違規經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環境對孩子的影響，學校推薦了吳立云和陳宇兩名教師為網吧義務監督員。每學期，我校都先后召開了四次家長會，要求家長配合學校的安全工作，加強對學生課余時間的管理，共同做好學生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛生安全。另外，我校安排了紅領巾監督崗，制止學生買零食，對無照攤點實行嚴防死守，努力保障學生的食品衛生安全。同時，我們多次向交通、城管、工商、公安等部門匯報學校周邊的現狀，積極與各部門通力協作，齊抓共管，努力為師生創造一個安全祥和的學習環境，充分發揮家庭、學校和社會三位一體的教育合力。

五、加強以德育人，規范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉教育和養成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。為此,我校創辦市第一所“少年軍校”，培養學員2000多人次，城北小學少年軍校被評為“全國少年軍校示范校”。我校先后與光明、燈塔等學校開展“手拉手，結對子”活動，多次組織向貧困學生、災區捐款捐物。在5.12汶川大地震中，我校師生共向災區捐款11656.5元，黨員教師還交納特殊黨費。在愛國主義讀書活動中，我校多次獲獎。

為充分發揮教師的“學為人師”“行為示范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實市局師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現象。嚴格執行巢湖市中小學教師“九不準”，嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現象，積極開展關愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發生，沒有群體性事件或學生打架斗毆事件發生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。學校先后獲等光榮稱號。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創造一個安全祥和的學習環境。

濉溪初級中學 2012.12.10.

第四篇：打造平安校園工作總結

全力打造“平安校園”

保障社會治安綜合治理工作順利進行

——述職報告

多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。我校500余名師生員工遵紀守法，秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校在綜合治理、創建平安校園中，積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。現將2012年打造“平安校園”的工作總結如下：

一、開展宣傳教育，增強安全意識。

1、班主任利用早上晨會的時間，每周對學生進行兩次安全教育，并做好記錄。

2、組織學生參加“平安行動”的知識競賽。

3、開展多種形式的宣傳教育活動。如開展多次以安全為內容的國旗下講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的教育；

4、利用紅領巾廣播站，每周進行一次安全知識的宣傳；利用校園櫥窗，對學生開展食品安全知識、交通安全知識等宣傳。通過學習，學生對安全知識有了更多的了解。

5、當節假日到來之際，以發“致家長的一封信”的形式，提醒家長在節假日里，對孩子要加強安全教育。遇到學校作息時間調整，都以書面的形式提前告知家長，使家長能及時到校，接孩子回家，避

免孩子在路上出現意外事故。同時通過家長信告知家長在接送孩子時不得騎車進入校園，不得將交通工具停放在校門口，共同維持校門口交通秩序。

除此，我們還分別在教職工大會、學生大會上進行宣傳，使全校師生明白創建工作的重要性；學校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹創建平安校園的目的意義、工作要求及注意事項。通過學習和計劃我們認識到：創建“平安校園”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是建設校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，更是造就遵紀守法，奮發向上的新一代公民的重要途徑。

二、增強責任意識，強化規范管理。

1、進一步建立健全意識網絡和規章制度，調整了創建工作領導小組。我校有嚴格、規范的管理制度，內容包括紀律衛生、安全保衛、學習、生活等各方面，涉及課堂、圖書室等各個場所。為進一步加強創建工作，我校又進一步明確了保衛工作職責、創建平安工作。管理制度和網絡的進一步健全、強化，使學校綜治工作、創建工作不斷規范、嚴格。

2、建立目標管理責任制。學校主要領導對綜合治理、創建平安校園工作全面負責，在此前提下，具體工作分解到有關部門，有關部門再將有關綜合治理、創建平安校園工作分解到年級等具體部門，形成了學校內總的綜合治理，創建平安校園網絡，強化了群體管理的系統，使學校的綜治創建工作時時、處處有人管，有人抓。推動了綜合治理、創建平安校園工作層層落實。

3、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生員工與社會聯系也越來越頻繁，學校不再封閉。社會上的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學校教育界這塊凈土。學校綜合治理、創建平安校園必須有新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據上級有關部門布置，學校多次對學校環境進行了解摸底，請求有關部門的支持。

三、強化育人意識，提高學生素質。

創建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養成為21世紀所需要的現代社會的公民。我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。

1、德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。通過各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上做個好公民。

2、堅持預防為主。后進生在學校雖是極少數，但若是得不到轉變,對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育建立人人明白的自我約束制；我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品

德都作了明確的規范要求。

3、豐富課余生活，陶冶學生情操。充實學生的精神文化生活，用有益的活動去占領課外和校外陣地。引學生擺脫低級趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學生課業負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。堅持培養學生興趣愛好，發展個性特長。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發揮，集體榮譽感升華，涌現和造就了一批又一批成績好，素質高的學生。

四、形成工作制度，突出長效管理。

1、在每周一次的周前例會上，學校領導都要提醒全體教師特別是班主任要加大對學生安全教育與管理的力度，每周的工作安排中，都有安全教育與管理的內容。如發現安全方面存在的問題，及時通報班主任，引起重視，并要求及時對班級學生進行有針對性地教育，做好安全防范。

2、年段加大安全考核的力度，對班主任的安全工作實行考核，對班級學生開展“安全小衛士”的評比，各班在學期結束時，評出一名“安全小衛士”，與“三好生”一起進行表彰。

3、發揮小助手的作用，各班選出的“小小安全員”，堅持每天對本班的安全情況進行檢查，并將檢查記錄每周結束時上報教導處，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

4、加強課間巡查護導的力度。每天安排教師值周，課間在校園內巡視，制止學生追逐打鬧現象發生，放學在校門維持秩序，中午管

理好在校就餐學生的秩序，通過對值周教師進行周考核，值周教師的責任意識有了進一步增強。

5、門衛保安繼續實行外來人員來校登記制度，家長接孩子中途離校，必須經班主任同意，填寫好出門證，方可離校。

安全工作，重于泰山。我校的打造“平安校園”工作，能取得一定的成效，一方面在于校內各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學生和家長的積極參與，另一方面與社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索創建平安校園的新路子和新經驗。

第五篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理

打造平安校園

——南街明德小學創建平安校園申報材料

南城街小學是一所城內村辦小學。現有教職工30名，9個教學班，學生362名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《教育局學校安全工作要點》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，分管校長、政教處和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《南城街小學教師值日制度》等規章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“平安校園”創建活動的有序發展，二、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。

我們重點加強了樓梯巷道安全工作。加強了對學生的文明守紀教育。教育學生嚴守學校紀律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩，下樓時手扶扶梯，嚴禁在樓梯間、通通追逐打鬧和猛跑，嚴禁學生做從樓梯扶手向下滑行的危險游戲，嚴禁

學生不按本班線路疏散；在學生中大力倡導禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學和行動不便的同學上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學、做操等人流集中時安排專線上下樓梯，明確每個班級上下樓的疏散路線。

為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執行值日制度，值日教師和紅領巾監督崗隊員嚴格執勤，分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。三是嚴格實行門衛制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛實行全天候24小時值班，并在學校財物重點部位進行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時，學校紅領巾監督崗開展“一日常規”檢查記錄，實行日查、周評、月結，嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。

三、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優良的環境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與派出所建立共建單位，開展共建活動。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行，從而增強師生的法制觀念。我校師生人人遵紀守法，個個文明禮貌，無一違法犯罪案件發生。二是充分發揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。四是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到擁擠等危險時該如何應對。定期出有關創建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。

四、構建教育網絡，參與社會防范。

由于我國經濟和社會處于轉型期，學校安全工作也出現了許多新的特點和情況。突出表現在校園周邊網吧、游戲機室等公共娛樂場所違法違規經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環境

對孩子的影響，每學期，我校都召開家長會，要求家長配合學校的安全工作，加強對學生課余時間的管理，共同做好學生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛生安全。另外，我校安排了紅領巾監督崗，制止學生買零食，對無照攤點實行嚴防死守，努力保障學生的食品衛生安全。同時，我們向交通、城管、工商、公安等部門匯報學校周邊的現狀，積極與各部門通力協作，齊抓共管，努力為師生創造一個安全祥和的學習環境，充分發揮家庭、學校和社會三位一體的教育合力。

五、加強以德育人，規范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉教育和養成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。我校先后開展“手拉手，結對子”活動，多次組織向貧困學生、災區捐款捐物。

為充分發揮教師的“學人為師”“行為世范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實市局師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現象。努力提高教師法制觀念和依法執教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創造一個安全祥和的學習環境。

南街明德小學

2012.11.1